【精選】和諧作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的和諧作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧作文 篇1
人的生命有三分之一時(shí)間在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校這方凈土以她獨(dú)有的氣質(zhì)滋養(yǎng)著我們這些如花般嬌嫩的生命。如果把我的學(xué)校比喻成郁郁蔥蔥的大樹(shù)，那合諧的生態(tài)是樹(shù)的根須；合諧的師生關(guān)系是樹(shù)的枝干；同學(xué)與同學(xué)之間的友善是樹(shù)的葉脈；良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)則是樹(shù)的精髓。
和諧生態(tài)
生態(tài)是一個(gè)地方物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的表現(xiàn)，這一點(diǎn)，我校當(dāng)之無(wú)愧，環(huán)保、節(jié)約是老師們每天對(duì)我們耳提面命的主要內(nèi)容，每年的3月12日植樹(shù)節(jié)，全體師生總動(dòng)員，投入到緊張而樂(lè)趣的體力勞動(dòng)中，為保護(hù)成長(zhǎng)中的樹(shù)苗，給樹(shù)的表皮刷保護(hù)層，并為它剪枝修葉。新種植的幼苗，澆灌使它茁壯成長(zhǎng)，微風(fēng)吹過(guò)，汗氣蒸發(fā)，搖曳的樹(shù)枝向我們招手致意，當(dāng)我們?cè)谟膹�，�?shù)影婆娑的小路散步時(shí)，我們感覺(jué)腳下的路是通往攀登高峰的育人之路，一種愜意，奮進(jìn)在心中升騰。
合諧的師生關(guān)系
對(duì)于芊芊學(xué)子而言，求學(xué)路上和老師建立的深情厚誼遠(yuǎn)比在成長(zhǎng)路上與父母之間的親情多。看，快看，校園合諧的師生關(guān)系隨處可見(jiàn)，盡管兩鬢斑白，她卻溶入那幾個(gè)正在打籃球的學(xué)生們中間，一笑一顰，一跳一躍，都呈現(xiàn)師生合諧的氛圍中；朗朗讀書(shū)，偶爾抬頭，老師親切的目光沖我們點(diǎn)頭微笑。這種合諧的師生關(guān)系讓我們從幼稚走像成熟，理想變成現(xiàn)實(shí)。
同學(xué)與同學(xué)之間的友情
“嗨！這題不會(huì)做我來(lái)給你講”，這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中包含純潔而樸實(shí)的情感�！斑@本練習(xí)冊(cè)不錯(cuò)，借給你看看”，這無(wú)私的語(yǔ)言把青少年的單純演繹得活靈活現(xiàn)。“咱們幾個(gè)周六去看看生病的蘭蘭，順便把課堂筆記給她帶去吧！”這簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把友情升華到最高境界。在一個(gè)又一個(gè)的友誼互動(dòng)中，學(xué)生們把友誼勾畫(huà)得惟妙惟肖。
學(xué)風(fēng)、校風(fēng)是樂(lè)園的靈魂
說(shuō)到我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)，那更是說(shuō)不完道不盡，大家都爭(zhēng)先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我下載他的塌實(shí)好學(xué)；她樂(lè)于助人，我復(fù)制了她的品行；他從不罵人，我也積極使用禮貌用語(yǔ)；值得一提的是，學(xué)校每次考場(chǎng)里，從來(lái)沒(méi)有老師監(jiān)考，學(xué)生們把誠(chéng)以養(yǎng)德，信以修身做為做人準(zhǔn)則。
朋友，我就是在這樣的校園凝瑞咀華，樂(lè)學(xué)，求實(shí)奠定了我人生的修養(yǎng)，誠(chéng)實(shí)、健康、勤勞鋪就我未來(lái)的路。你說(shuō)，我在這樣的校園里歷練，我的未來(lái)是不是無(wú)限光明呢？
和諧作文 篇2
和諧”是什么？友誼互助，團(tuán)結(jié)一心，彼此鼓勵(lì)，這些全部不對(duì)，只有把他結(jié)合起來(lái)才是和諧。
和諧社會(huì)是要我們大家來(lái)建造的。比如說(shuō)，春節(jié)期間下的鵝毛大雪，讓許多去外地打工的叔叔阿姨不能回家過(guò)大年三十，于是各地政府就給他們安排大年三十的團(tuán)圓飯。雖然他們不能和家人團(tuán)聚，但心里還是暖洋洋的！這就是和諧社。我還有一個(gè)關(guān)于小區(qū)和諧的故事。去年的那場(chǎng)大雪，地上的積雪非常厚，走路起來(lái)非常艱難，我們小區(qū)的一些居民都拿著鏟子去鏟雪，為我們大家出行帶來(lái)了方便。
和諧其實(shí)無(wú)處不在，和諧出現(xiàn)在家里，和諧在校園里……和諧只是被我們當(dāng)成一個(gè)寶貝，和諧還是人與人之間的法寶。512四川大地震，震動(dòng)了全世界人民的心，各族人民眾志成城紛紛捐錢(qián)捐物給四川的受災(zāi)同胞。我曾在電視上看到一則新聞，某支隊(duì)在四川的一個(gè)農(nóng)村搜救時(shí)，他們的隊(duì)長(zhǎng)剛快救出一位奄奄一息的小女孩，可地震無(wú)情又開(kāi)始扔六級(jí)手榴彈了，隊(duì)員們讓隊(duì)長(zhǎng)馬上撤離，可隊(duì)長(zhǎng)堅(jiān)定的說(shuō)：“不能半途而廢，我們好不容易快救出來(lái)了�！标�(duì)長(zhǎng)二話沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)救人，可最后他為了救小女孩英勇?tīng)奚�。我爸爸有一位要好的同學(xué)張伯伯被派去青川搞重建，為青川人民重建美麗的家園。這一去就要和親人分開(kāi)三年，這就是和諧。
和諧在校園里也非常重要，沒(méi)有了和諧，我們就會(huì)失去朋友；沒(méi)有了朋友我們將困難重重，我們不能失去朋友，所以我們需要一個(gè)和諧的社會(huì)，這要靠我們大家齊心協(xié)力來(lái)建設(shè)。
我們應(yīng)該去幫助那些須要幫助的人，只要我們少吃一點(diǎn)零食，叔叔阿姨少 在外面吃幾頓飯，叔叔少抽幾包煙，這對(duì)貧困的人來(lái)說(shuō)可是很大的幫助了。
只要我們團(tuán)結(jié)一心，一定能創(chuàng)建更和諧的社會(huì)。
和諧作文 篇3
那一幕，是友好的一幕，是和諧的一幕，但也是能令所有國(guó)民反思的一幕。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽坐公交車(chē)到鄰鎮(zhèn)去購(gòu)物。上了公交車(chē)，我們看到了一個(gè)黑人一聲不吭地坐在座位上，他一直沒(méi)說(shuō)話，很安靜，盡管車(chē)上有人對(duì)他議論紛紛�？赡�，安靜是他們那兒的一種基本禮儀吧。
“XX中學(xué)站，到了！”那位“特殊”的乘客——那位黑人下了車(chē)。他下了車(chē)沒(méi)多久，又向司機(jī)招了招手，他依然很安靜，沒(méi)吼也沒(méi)叫，只是招了招手。他要干嘛呢？我心里想著，懷疑了他，腦海里不斷浮現(xiàn)出恐怖的畫(huà)面。這時(shí)，只見(jiàn)后面跑來(lái)了一位婦女，她的右手抱著一個(gè)嬰兒，左手牽著一個(gè)梳著羊角辮的小女孩。原來(lái)他是在幫助這位婦女��！我竟懷疑了他！這一幕是多么的和諧，多么的溫暖啊！
一路上，我都在回想著那和諧的一幕。但是在司機(jī)和別人的談話中，我無(wú)意中知道，原來(lái)司機(jī)是一早就看到那位婦女的！
突然，我的心里像被尖刀捅了一下，很痛，很痛。為什么黑人能做到的，我們身為同胞的也不能做到？為什么我們要嘲笑別人的所謂“另類(lèi)”膚色卻看不到別人的良好品質(zhì)？試問(wèn)，我們這樣，又能憑什么去嘲笑別人呢？我很驚訝，一路上我都在想，為什么別人下車(chē)了也肯為那名婦女招一招手，車(chē)上卻沒(méi)有一個(gè)人肯為那名婦女喊一聲“�！薄Ｈ撕腿酥g，應(yīng)該是互助互愛(ài)的，這位黑人同志能平等地對(duì)待我們，為什么我們就不能夠平等地對(duì)待他們，甚至不能夠平等地對(duì)待我們的同胞？我不停的反思，終于，我做了一個(gè)重大的決定：我要把它寫(xiě)下來(lái)！我要讓人們反思自己！
這一幕，雖然和諧，但更值得我們?nèi)シ此肌?/p>
亮點(diǎn)透視：速寫(xiě)生活見(jiàn)聞，抒寫(xiě)?yīng)毺匦造`和感悟，高！
和諧作文 篇4
夢(mèng)是飄渺的,歌是嘹亮的,畫(huà)是美妙的,詩(shī)則是韻味無(wú)窮的……
我的家鄉(xiāng)如夢(mèng)、如歌、如畫(huà)、如詩(shī)……
夢(mèng)景:
黎明時(shí)分,淮河上籠罩著一層幽幽的霧氣,天水交接處,漸漸地發(fā)白、發(fā)亮……撥開(kāi)繚繞的云霧,睜開(kāi)惺忪的睡眼,瞧,太陽(yáng)出來(lái)了!頓時(shí),一片生機(jī)勃勃的景象。
波光粼粼的水面輝映著初升太陽(yáng)的微光,都梁山上,晨練的人們?nèi)齼蓛�、成群結(jié)隊(duì),逐漸多了起來(lái)。這兒,曾經(jīng)只是年逾古稀的老人的天下,而今,健壯的小伙、忙碌的上班族、天真的孩童也都積極響應(yīng),看!那邊一群天真爛漫的孩子們伴著歡快的音樂(lè)幼稚地跳起了“兔子”舞,引來(lái)人們的圍觀;這邊,年輕的小伙們耍了耍威風(fēng)——挽起了袖子展示著“花樣雙杠”;至于上班族嘛,則跟著一群老人隊(duì)伍練起了“太極”。這樣的場(chǎng)面連花草似乎也增添了活力,她們也爭(zhēng)先恐后地迎風(fēng)舞蹈,多么美妙的夢(mèng)啊!
歌聲:
“團(tuán)結(jié)就是力量,……”振奮人心的歌聲從A班傳來(lái)。
B老師站在講臺(tái)上向大家宣布:“同學(xué)們,今天是一年一度的‘校際衛(wèi)生大檢查’,我們班會(huì)不會(huì)丟臉呀?”“不會(huì)!”同學(xué)們異口同聲地回答道�！澳俏覀兙烷_(kāi)始行動(dòng)吧!”話音剛落,B老師便帶頭干了起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)狀,也迅速就位,熱火朝天地干著:
“我來(lái),我來(lái)……”小K邊叫著邊飛身穿過(guò)來(lái),從剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的小E手中搶過(guò)抹布,幫小E擦起了玻璃。看著小E一臉的歉疚,小K笑道:“照顧新同學(xué)嘛!”小E也笑了,從身邊抽出另一塊抹布,與小K愉快地合作起來(lái)。锃光透亮的玻璃輝映著蔚藍(lán)的天空,也映證著一顆顆熾赤熱的心。
文娛委員忽然唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》,在她的帶動(dòng)下,大家一邊打掃衛(wèi)生,一邊唱歌,嘹亮的歌聲將A班同學(xué)的心緊緊地連在了一起!
畫(huà)卷:
中午十一點(diǎn)半,當(dāng)小Q回家時(shí),小Q媽已經(jīng)下了班回家做飯了。
“媽媽,我回來(lái)了!”小Q熱情地和小Q媽打了個(gè)招呼,隨后放下書(shū)包,悄悄走進(jìn)廚房,走到小Q媽背后,探出小腦袋問(wèn):“有什么需要我?guī)兔Φ膯?”小Q媽被嚇了一跳,但還是溫柔地對(duì)小Q說(shuō):“沒(méi)什么要幫忙的,你去玩吧!”小Q聳聳肩,幫著媽媽擺好碗筷�！靶、小Q媽,我回來(lái)了!”小Q爸夾著公文包走進(jìn)了家門(mén)。小Q忙跑出廚房,幫爸爸取下包。
飯桌上,他們談?wù)撝鞣N有趣的話題。
午后,小Q媽端著碗筷走進(jìn)廚房,小Q爸問(wèn):“需要我?guī)兔?”小Q媽賢惠地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我應(yīng)付得來(lái)。”他倆相視會(huì)心一笑,小Q媽邊哼著小曲,邊洗刷碗筷;小Q爸悠閑地坐在陽(yáng)臺(tái)上讀報(bào);小Q則坐在書(shū)桌邊完成作業(yè)。午后的陽(yáng)光斜射在三人身上,好一幅溫馨和睦的“居家圖”啊!
詩(shī)篇:
周末的早晨,小Z獨(dú)自一人騎著單車(chē),在街道上四周張望。原來(lái),他正為找不到周記的題材而苦惱呢!不過(guò)很快,他的眉頭就舒展了開(kāi)來(lái)。他看見(jiàn)公交車(chē)站旁,一個(gè)老婦人提著一個(gè)鼓鼓囊囊的大旅行包在等車(chē)。一輛車(chē)駛了過(guò)來(lái),老婦人急忙招手,車(chē)門(mén)打開(kāi),老婦人笨拙地挪向車(chē)門(mén)。一群紅領(lǐng)巾跑了過(guò)來(lái),他們有的攙扶老婦人上車(chē),有的幫老婦人拎包。小Z還透過(guò)車(chē)窗看見(jiàn),車(chē)?yán)锶撕芏?但空位也多--那是人們讓給老婦人。
看到這里,小Z舒心一笑,他不愁沒(méi)有題材,這樣的事足以讓他寫(xiě)成一首韻味無(wú)窮的小詩(shī):《和諧之美》……
飄渺的夢(mèng)境,嘹亮的歌聲,美妙的畫(huà)卷,韻味無(wú)窮的詩(shī)篇,扮靚了我那動(dòng)人的家鄉(xiāng)——小城盱眙。她是那樣的和諧,那樣的和美相融,融洽的就像魚(yú)兒離不開(kāi)水……
和諧作文 篇5
“和”,左邊”禾”,右邊”口”,表示人人都能過(guò)上豐衣足食的日子；“諧”，左邊“言”，右邊“皆”，說(shuō)明人人都有發(fā)言的權(quán)利，都擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由�！昂椭C”，代表了全人類(lèi)樸素美好的愿望，這些愿望在《走進(jìn)和諧的春天》的字里行間靜靜地流淌......
這本書(shū)以“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”六個(gè)篇章，記錄了許許多多為社會(huì)和諧做貢獻(xiàn)的人，他們中既有東京審判揚(yáng)國(guó)威的梅汝傲法官，為國(guó)家航天事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的馮永利，更有像李學(xué)生、孟祥斌這樣的平民英雄，他們點(diǎn)滴的奉獻(xiàn)，無(wú)一不是社會(huì)和諧樂(lè)章中華美的音符。
這些故事中，讓我感觸最為深刻的是年僅28歲的軍官孟祥斌。在寒風(fēng)凜冽的冬日，為了搶救一名輕生女子，毫不猶豫地跳入了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命，自己卻沉入水底，獻(xiàn)出了生命。奮不顧身、舍己為人，已經(jīng)感動(dòng)天地，更何況是一個(gè)是素不相識(shí)的人。我不禁想到另一件事。一個(gè)傍晚，我和爸爸、媽媽一起去喝喜酒，我們路過(guò)銀泰地道口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)一陣充滿青春活力的歌聲。我們走近一看，原來(lái)是一個(gè)大姐姐正在唱歌，她的衣著樸素，大概是個(gè)大學(xué)生。她的面前放著一張紙，上面寫(xiě)著：“我是一名大學(xué)生，父親染上了吸毒，從此走上了一條不歸路，母親精神失常，整個(gè)家徹底跨了。我沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)讀書(shū)了。你們能不能幫我一把，我非常想重返校園，我會(huì)以我的歌聲來(lái)回報(bào)您�！痹谶@么一個(gè)寒風(fēng)刺骨的夜晚，她就這樣孤零零地站在路邊，不停地唱著，唱著。她也不買(mǎi)別的東西，只在口渴的時(shí)候去路邊的小攤上買(mǎi)一瓶礦泉水。路邊的人一個(gè)又一個(gè)冷漠地經(jīng)過(guò)，面對(duì)這樣一個(gè)無(wú)助的孩子好象都是鐵石心腸，絲毫沒(méi)有同情她，反而從她的紙上跨了過(guò)去。我躲在媽媽的背后目睹了一切，想起媽媽曾告訴我的話：“在路邊看到那些賣(mài)唱、彈琴，拉二胡的人，不能視而不見(jiàn)/，因?yàn)樗麄兪亲粤Ω模覀儜?yīng)該多給予他們幫助�！蔽疫B忙把身上所有的錢(qián)都搜了出來(lái)。一枚枚硬幣落在姐姐的鐵盒上，叮叮咚咚，好似一首悅耳的歌，它吸引了路上的行人，他們中也開(kāi)始有人停下腳步，仿佛被我感染，紛紛解囊相助。大姐姐不停地鞠躬，眼眶里充滿了淚花。媽媽朝我會(huì)心地笑了。
和諧是真誠(chéng)，是尊重，是寬容，是互幫互助，是從身邊的小事做起。一個(gè)異鄉(xiāng)人，在傍晚的杭州的冷風(fēng)中，卻格外溫暖。原來(lái)，一個(gè)眼神、一個(gè)笑容、一枚硬幣，就能為身邊人撐起和諧的天空！
和諧作文 篇6
走回老家，走進(jìn)老家的那條鄉(xiāng)間小路。哇，真美！滿眼的昭華出現(xiàn)在我眼前。到處青山、綠水、到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、到處泉水叮咚、到處笑臉相迎、到處是一片和諧景色。
我正想坐在村中樹(shù)旁休息一下，忽然，見(jiàn)到老家的五爺爺帶著小華、小牛、小花提著鳥(niǎo)籠以及一些香蕉，玉米等走過(guò)來(lái)。我迎上去一問(wèn)，他們笑著對(duì)我說(shuō)： “我們要把這些剛做好的鳥(niǎo)籠、食物和剛摘下的香蕉送到山里給動(dòng)物們吃。"我聽(tīng)了也來(lái)了興趣，就和他們一起往山深處走去。走進(jìn)山里，只見(jiàn)各種各樣的鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，有的在樹(shù)枝上吱吱喳喳的叫著、有的'在林間嘻戲、還有的圍著我們轉(zhuǎn)圈圈，好像在歡迎親人的。于是，我就和爺爺他們一起動(dòng)手掛鳥(niǎo)籠 ，投喂獸食， 鳥(niǎo)兒們爭(zhēng)搶著我們?nèi)鱿碌牡竟群陀衩住字徽{(diào)皮鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)上鉆進(jìn)了我們剛剛給它們安好的新家，唱起悅耳的歌，好像在說(shuō)：“謝謝你們給我們送來(lái)食物和溫暖的新家。"我被眼前這幅溫馨的畫(huà)面感了。
下山了，又回到了村前的那條小溪邊。小溪里的水是多么的清澈�。∷械聂~(yú)在荷葉下游來(lái)游去，那景象和古詩(shī)描寫(xiě)的一樣美： “魚(yú)戲蓮葉東、魚(yú)戲蓮葉南、魚(yú)戲蓮葉西、魚(yú)戲蓮葉北”。��！可愛(ài)極了。
剛回到村口，老家的三叔公六叔婆等都迎了出來(lái)，個(gè)個(gè)面上都洋溢著熱情、幸福、的笑容。
��！老家，一個(gè)和大自然和諧的世界！我想，她會(huì)像春風(fēng)一樣吹遍長(zhǎng)江、黃河，吹遍神州大地，讓所有熱愛(ài)大自然的人感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的快樂(lè)。
和諧作文 篇7
以前的國(guó)慶節(jié)熱鬧非凡，展銷(xiāo)會(huì)什么的一應(yīng)俱全，人們都一家子出來(lái)游玩，在廣場(chǎng)上還有許多人在表演武術(shù)、舞蹈、高蹺……，還能聽(tīng)到“噼噼啪啪”的鞭炮聲，晚上燈籠點(diǎn)起特別漂亮，電視上還有國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)，特別喜慶和諧。
如今的國(guó)慶節(jié)，大街上只有外出旅游，出去閑游的人們，不再那么容易聽(tīng)到震天響的鞭炮聲了。路上的桿子上雖掛起了燈籠飄著紅旗，可一點(diǎn)兒熱鬧也沒(méi)有。
爸爸帶我來(lái)到溫州科技館前，許多游客正等待買(mǎi)票。在這除了游客還有一些小攤販，他們擺攤賣(mài)氣球、玩具車(chē)、滑冰鞋……，本來(lái)人們還嘻嘻哈哈的玩挺熱鬧的，可就在這時(shí)，一輛行政執(zhí)法的車(chē)子開(kāi)來(lái)了，從車(chē)上走下了4個(gè)穿警服的人，他們鐵青著臉嚴(yán)肅的走來(lái)，一些小販連忙理東西走了，還有一些小販很倔強(qiáng)，硬是不走。
有一個(gè)女販就和行政執(zhí)法的人吵了起來(lái)，那個(gè)女販對(duì)行政執(zhí)法的人說(shuō)：”你們不能讓我走，我家里還有幾個(gè)孩子，你們不讓我賣(mài)我怎么生活呀!你養(yǎng)我啊!”是呀!這可能也是人家生活的唯一渠道，我真想去對(duì)行政執(zhí)法的人說(shuō)讓他們賣(mài)一天吧!可我又被行政執(zhí)法的人的冷冰冰的話給打住了，“你小心，我們還敢把你的東西搬得一個(gè)也不剩，還不快走!”其中一個(gè)行政執(zhí)法的人說(shuō)道。這女販還硬生生的說(shuō)：”我就不走你能把我怎么樣啊?“圍觀的人越來(lái)越多，行政執(zhí)法的人說(shuō)話算話，將女販的一輛玩具車(chē)抬上了車(chē)箱，當(dāng)然女販不肯，將玩具車(chē)又搬了回來(lái)，”你干嘛搬我東西啊!“”你膽子不小啊!要不要把你也帶走啊!這是你的最后一次機(jī)會(huì)啊!”“我離開(kāi)就是了。”這女販終于放棄了離開(kāi)了。
小販走了，廣場(chǎng)上空空如也，好像本來(lái)有頭發(fā)的人一下子被剃成了光頭。熱鬧的國(guó)慶節(jié)冷淡了，變的索然無(wú)味了。我心里一驚，行政執(zhí)法的人是為人民服務(wù)，想讓社會(huì)更和諧，更美好，本來(lái)行政執(zhí)法的人并沒(méi)有錯(cuò)，可在行政執(zhí)法人員的監(jiān)督下，小販們便不能正常生活。做到和諧真的好難!
國(guó)慶節(jié)過(guò)了，這事還縈繞我耳畔，想要和諧并不簡(jiǎn)單，難道這只有行政執(zhí)法的人管管就能和諧了?不是。這并不能徹底解決和諧的問(wèn)題，這和諧可真不簡(jiǎn)單……
和諧作文 篇8
某公司的一名打字收發(fā)員，每月要經(jīng)辦3000多元的辦公耗材和郵寄費(fèi)用。面對(duì)經(jīng)理提出的節(jié)約要求，他曾想：“費(fèi)用高和我有什么關(guān)系，我一個(gè)小小的打字員能有什么辦法呢？”然而，隨著對(duì)節(jié)約認(rèn)識(shí)的提高，他開(kāi)始在工作中嘗試一些小改革，如復(fù)印紙雙面使用等，收到了立竿見(jiàn)影的效果，每個(gè)月的辦公耗材和郵寄費(fèi)用比以前減少了一半。這位愛(ài)崗敬業(yè)的有心人深有感觸地說(shuō)：“想著我這個(gè)小小的崗位一年也能為公司省下這么多錢(qián)，節(jié)約的快樂(lè)油然而生�！�
節(jié)約的快樂(lè)來(lái)自哪里？在一定意義上，節(jié)約是一種健康向上的生活態(tài)度，是一種品質(zhì)素養(yǎng)和美德。在很多時(shí)候、很多地方，節(jié)約不是“可為不可為”，而是“為與不為”，愿為則百事可成。把節(jié)約看作創(chuàng)造價(jià)值、塑造自我的機(jī)會(huì)，就會(huì)千方百計(jì)地厲行節(jié)約，體味“集腋成裘、聚沙成塔”的成就感。如果視節(jié)約為麻煩，把節(jié)約當(dāng)負(fù)擔(dān)，就難免被動(dòng)應(yīng)付，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象熟視無(wú)睹。
節(jié)約如井，深挖下去，不但洞開(kāi)聚集財(cái)富的源泉，而且涌流愉悅心田的快樂(lè)，何樂(lè)而不為？
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