和諧的作文

時間：2023-07-28 09:16:55 和諧我要投稿

[精選]和諧的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的和諧的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[精選]和諧的作文

和諧的作文1

　　學生之間的相互關系和自身的心理素質、思想品質也是影響學習情緒和效率的重要因素。如果學生之間不團結，妒忌比自己優秀的，恥笑不如自己的，就會產生極大的內耗，哪還能活潑、愉快地學習呢？

　　因此，教師要充分利用班級授課制的形式，組織集體的、自主協作的教學活動，使學生不同的認識水平在共同的活動中展開思維，相互啟發，相互補充，團結合作，共同發展。這樣，學生才能在教學中保持良好的心態、健康的心理，你追我趕，積極向上，形成生動活潑的學習情境。我在課堂上有時不失時機地組織學生共同研討，合作“攻關”，讓學生體會到集體的力量。我還經常適時地組織學生介紹學習經驗，作業互查，向家長互報成績，課外讀物互通有無，從而形成團結和諧的班風。

　　另外，還注意把學生的個人競爭和集體競爭結合起來，把小學生好強、好勝的心理引入正軌。如，組織學生在“數學撲克”游戲中進行計算技能的訓練，至少要兩三個人參加才最有趣。在小組內是個人奮斗爭第一，在組與組之間是各組內部團結合作爭團體第一。個人努力的成果，有助于小組取勝；小組同學互相提高，又能促進個人的進步。同學之間既是學習互助的好友，又是學習競爭的'對手。他們為同學的成績而樂，為同學的學習困難而憂，人人樂于幫助同學進步。在這樣的學習環境中，學習者保持健康、樂觀的情緒，積極奮進的意志，越學越高興，越學越愛學。

和諧的作文2

　　每當傍晚，我寫完作業在小區花園里散步時，看到滿天的星星，我總有很多美好的回憶。我在這個小區里生活三年了，這里給我帶來了很多歡聲笑語，它就是我心中的和諧樂園。

　　在我們小區里，令我最難忘的就是那小花園了。小花園被一幢幢高樓包圍著，顯得很渺小。花園里有碧綠的的小草，每當春天來臨時，花園就象被鋪了一層綠色的地毯，一朵朵潔白的小花襯托著綠葉是那么的清新、淡雅，一陣風吹來，它們搖曳著，一股幽幽的清香飄向遠方。兩旁長著一棵棵茁壯成長的的小樹，如同一個個‘衛兵’守衛著我們的家園。夏天的傍晚，許多爺爺，奶奶，叔叔，阿姨在花園里散步打球和鍛煉身體。冬天下雪時，我和小伙伴們在花園里堆雪人，追逐著打雪仗。正是這里美麗的環境才有了我們今天的和諧、融洽的`鄰里關系。

　　每天的清晨，清潔工李伯伯都會把小區打掃得干干凈凈，我們高興地去上學。每天放學，我都象一只蹦蹦跳跳的小兔子一樣往家走，嘴里哼著小曲，一想到將要和小朋友們一起玩耍，我就情不自禁地笑起來。做完功課后，小區里的小伙伴匯聚在一起玩游戲，我們笑著歡呼著，甭提有多高興了。小區里大人們也很好，誰家有人生病，有困難，大家都爭先恐后地去幫助別人。

　　有了這樣充滿生機，充滿歡笑的環境，我們的家園會更美好，我愛我的小區。

和諧的作文3

　　獨自坐在窗前，呆呆地望著遠方。仔細品味著失敗的滋味，像一杯濃濃的苦咖啡，很苦。打開博客，不知什么時候多了好友的留言：

　　還記得那個未完的故事嗎？那個小孩從小生活在父親的皮鞭之下，可他并沒有完全放棄，即便二十六歲時的`他雙耳失聰，依然追求自己的音樂夢想，“我要扼住命運的咽喉”，這是他對命運的宣誓。你應該知道我說的是誰了吧？不錯，他就是貝多芬。朋友，送你一輪明月，讓它照亮你的人生之路。

　　——靈凈兒

　　讀完后，我破涕為笑，貝多芬在那樣的困境下都能堅持向前，我為什么不能？朋友，謝謝你，送我一輪明月。

　　我也想送你一輪明月！其實，我的人生公式很簡單，追求+堅持=人生。

　　何為追求？為何追求？

　　逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會錯失大海，走過去，波瀾壯闊的大海更令人陶醉。

　　逗留在大海的壯闊深邃中，我們就會錯失沙漠，走過去，廣袤無垠的沙漠更震懾心靈。

　　逗留在沙漠的黃沙熱浪中，我們就會錯失森林，走過去，我們將會領略森林幽深之美。

　　其實這就是追求，也是我送給你的一輪明月。

　　于是給朋友敲擊了一個回帖：

　　也許現在我們只能選擇繼續前進，但無論如何，堅持卻永遠刻在我們的腦海，難以洗刷也不會被磨滅。可我并不后悔當初的選擇，因為并不是人生選擇了我，而是我選擇了人生。回贈你一輪明月，它將同樣伴你前行。

　　看著“已發送”的提示，我一靠在椅背上。其實，朋友給我的不只是啟示，還有高懸于天宇的那輪皎潔的友誼之月。

　　也許，空閑時品一杯香茗，抬頭望望那輪明月，你就會成為追月的人，更會成為贈月的人，人間將會更加和諧美滿！

　　此文無論是角度，還是結構形式，都比較新穎獨特。采用博客上互相聊天跟帖的形式，互相闡釋明月的內涵，而且語言非常流傳自如，當然會脫穎而出，與眾不同。

和諧的作文4

　　國慶長假里的一天，我們一家乘公交車去購物。乘車時，看到一位白發蒼蒼，年過花甲的老人上車了。還沒等售票員開口，坐在我身旁的一位大叔就立刻起身，一邊把座位讓給了老人，一邊還攙扶著老人走到座位邊坐下。老人微笑著對大叔說：“謝謝啦！”這時，在一旁的售票員也沒閑著，看到老人坐下了，才給司機發出信號，汽車平穩出站，然后她又積極詢問老人在哪站下車。我注意到這些老人都是持有老年證的，至少70多歲了吧！

　　過了一站又一站，快到那位老人下車的站點了，他拄著拐杖忙起身，想要往車門方向移動，這時，老人對面的.另一位大爺說話了：“你別忙，別著急，等車停穩了，再起來也不急！真要剎車，摔一跤，多不值當的啊！”聽了這位大爺的勸告，老人又慢慢地坐回到了座位上。

　　過了一會兒，到站了，車停穩后，老人拄著拐杖，想按照正常順序，從后門下車，這時，售票員已經來到了他的身邊，微笑著攙扶住老人，并輕聲說：您就從前門下車吧，前門近些。邊說，邊幫助老人下車。老人顫顫巍巍，緩慢地下了車，司機才關門，啟動了車。可誰想，車剛剛出發，剛才勸老人的那位大爺，才忽然想起來什么似的，大聲說，停車！我也下車！說罷，他起身向車門走去，邊走邊說，“哎，我光顧了照顧那位老兄了，光顧幫別人著想了，我都忘了我也是這站下車呀！”全車人聽了，都不由得笑出了聲。司機專門為這位老人平穩地停住了車，售票員再次起身，幫助這位老人下了車。

　　雖然這些都是些小事，但我卻從中感受到了一種和諧的氣氛，司售人員細致周到的服務，大家的笑聲中的善意，體諒無不顯示出了一種大家庭的友愛，祥和的氣氛。如果我們每人都能從身邊做起，主動關心，幫助身邊需要幫助的人，那我們的大家園將會是一個幸福和諧的家園。

和諧的作文5

　　和諧是雪中的炭，和諧是沙漠里的綠洲，和諧是干旱時的雨露……我認為和諧是人與人之間的和睦相處，是人與人之間的那份真誠。

　　那是一個雷雨天，傾盆大雨在天地間蒙上了一層珠簾。沒有帶傘的我撒開大步跑向公交車站等車。雨好大啊，打在臉上像刀割一般地痛。“嘩嘩嘩”，豆大的雨點像斷了線的珠子，無情地落在地上，水花彈上來足有兩、三厘米。我的衣服、褲子都被淋透了，看上去像只“落湯雞”，狼狽極了。我怕雨把書淋濕，小心翼翼地抱著書包。我跑到候車亭下，可亭里的水還是不斷地往下滴，落在我身上。我呆呆地望著灰蒙蒙的天空發愣。

　　咦，雨怎么突然停了？我抬頭一望，頭頂上竟然多了一把藍色的傘。扭頭一看，原來是一位慈祥的老奶奶正把雨傘往我這邊靠，她和藹可親說：“喲，你怎么連傘都沒帶？都淋濕了。快！靠過來一點！”說著，人又向我這邊移了移。我雖然全身濕透了，冷得發抖，但老奶奶親切的'話語卻像一股暖流涌遍我的全身。

　　“嘟——”公交車來了，我三步并作兩步往車上跑，找了個位子坐下來。咦，怎么還不開車呢？我往車窗外一看，原來是剛才那位老奶奶腿腳不好使，還沒上車呢。我連忙冒著雨跑下車，去扶老奶奶，老奶奶驚奇地說：“怎么是你？你不是已經上車了嗎？”我笑了笑，說：“奶奶，我來幫您！”我扶著老奶奶上了車，把最后一個座位讓給了她。司機等老奶奶坐穩了，才開動了車。

　　瞧，這就是和諧之美，這種美給我們的生活帶來了激情，帶來了溫馨。我想與人之間只要多一份幫助，多一份真誠，那么人與人之間就不會有距離，社會也將走進和諧的春天。

和諧的作文6

　　小麻雀“偷米”“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳!”，小麻雀站在嫩綠的枝頭歡快地叫著，仿佛在說：“春天來啦，春天來啦！”

　　今天，我在店門口不小心掉了幾粒米在地上，小麻雀憑著自己靈巧的身軀，小心翼翼地走進，小麻雀先抬起頭看看“敵情”，然后悄悄地啄了一粒米，又后退兩步做準備攻擊，小麻雀看著我們沒反應，就放心地吃了一個飽。中午，小麻雀領著一群伙伴合理來“盜米”，它們很聰明，趁我們吃中飯，從門外溜進來。小麻雀的頭領拍著翅膀躲進了開封的米袋里，接著，其他麻雀各各飛向不同的米袋里，就像一個歇后語所說的：“十八個水桶打水——后來居上”。

　　只聽米袋在不停的“沙沙作響”，小麻雀們在里面又蹦又跳，像挖土機似的“掘地三尺”。看到小麻雀這副頑皮樣，我們不忍心去趕走它，何必不把這種快樂永遠保存呢？（二）勸架我在公路上看見兩個同學，他們好像為一件雞毛蒜皮小事而爭得面紅耳赤，在圍觀的同學沒有一個勸架的.，反而為他們加油鼓勁，兩個同學越鬧越大，開始扭打了，他們各不相讓，突然，人群中站出一位高大的男生，他插在了兩個同學之間，大聲說：“不許吵架”，倆個同學頓時停了下來，分別喊：“是他先打我的，他！”

　　說完，指了指對方。“你們何必為一件小事而爭得‘天翻地覆’，你知道嗎？互相寬容，小事就會化為烏有”，男生胸有成竹的說，頓時。兩個同學紅透了臉。和諧就在我們身邊，用你善于發現的眼睛去觀察，一定會有所收獲的！

和諧的作文7

　　現在我們都提倡是“構建和諧社會”。那么和諧究竟是什么呢？它的內涵有哪些呢？在一次游玩中，我看到了小松鼠，當我正靠近它時，它看到我之后，立刻消失在了交錯縱橫的樹杈之間，在老師講了在英國人與松鼠的場面時，松鼠給人跳舞，到最后松鼠還像人一樣搖搖尾巴很你說再見。當這兩個場面在一起發生碰撞時，我們任何一個人都會覺得英國的人鼠場面非常和諧，似乎人與松鼠是一對忘年之久的朋友在一起相會了。那究竟是為什么英國的松鼠與人相處的如此和諧呢？現在我終于明白了那是因為英國人在任何時候都會保護它，上至國家下至國民，保護動物的理念已深入人心，動物也覺得人類就是它的.保護神一樣。

　　老師講的極地海洋公園事例，海豹、海獅、海豚的表現讓我覺得極地動物與我們似乎很和諧。北極狼、北極狐的表現卻讓我又覺得動物與我們似乎又那么地不和諧。或許北極狼北極狐，這些動物覺得極地海洋公園雖然什么東西都有，但缺少了世界最美好的一樣東西，那就是親情，在極地海洋公園里，這些動物會覺得非常孤獨，非常寂寞，就算有伙伴，或許它們沒有一起生活過，非常陌生。盡管這里啥都有，但永遠不可能比自己的親人，家鄉更好。

　　這兩個事例讓我覺得和諧應該是人和動物之間的友好相處，我們人不應該覺得自己是萬物之靈，而主宰一切生物，永遠駕馭在生物之上。和諧應該是一種美德，一種要讓任何生物無憂無慮，自由自在生活的美德，而不是希望自己是一切生物主宰的惡念。

　　和諧，這個簡簡單單的詞語卻是對人們的各種美德的詮釋，更是人與一切生物之友好相處的，唯一形容詞，也是唯一的詮釋。

和諧的作文8

　　春天是一年中最美好的季節，春天來臨時，大地復蘇，鮮花盛開，一切變得生機勃勃。在我們的生活中，經常會有一些人，他們用自己的言行讓我們無時無刻不體會到社會的和諧美好，讓我們感受到春天般的溫暖。

　　一個寒風凜凜的冬日，28歲的年輕軍官孟祥斌，為了搶救一名素不相識的落水女子，毫不猶豫地跳進了冰冷的.江水中，挽救了落水女子的生命，自己卻因體力不支獻出了年輕的生命，他的行動感動了全國人民，無數人用自己的方式紀念英雄，表達對英雄的敬意，也盡自己的力量幫助著英雄的家人，這一切都讓我們感受到人與人之間的真情。

　　在我們的身邊，這樣的事跡每時每刻都在發生，當臺風“羅莎”在溫州蒼南登陸時，無私、勇敢的抗臺官兵不顧自身安危搶救鹽田和被困群眾；當大地震降臨時，全國人民團結起來抗震救災，踴躍捐款、捐物，獻上自己的愛心；當素不相識的農村孕婦生命垂危時，一位女大學生毫不猶豫千里獻血……他們的行為深深地感動了我，我想他們在這樣做時，心里想的肯定不是自己，而是別人。

　　我們學生是祖國的明天，我們應該怎么做才能為社會的和諧、美好奉獻自己的力量呢？我想，我們應該從身邊的小事做起，從自己做起，學會關心別人，幫助別人，學會感恩。當爸爸媽媽下班回家時，說一聲：“您辛苦了！”當有人需要幫助時，及時伸出自己的雙手。同時也要嚴格要求自己，不做不文明的事，真正做到“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，讓我們的生活多一些真情，少一些矛盾。

　　當生活充滿了誠信、友愛、公平正義，這個社會一定非常和諧美好，人們就像時刻生活在美好的春天，讓我們為世界的和諧美好而努力吧！

和諧的作文9

　　這段時光我當真瀏覽了《走進和諧的春天》這標書曉得了“和諧”和我們每集體的生涯是非親非故的。我被書面點的一句句警句格言鼓勵著被一篇篇美文呼引著，被一個個動聽的故事激動著。尤其是讀到書的`最后一章“和諧社會須要己取做作和諧相處”，我的感觸特殊深。

　　“和諧”是我們我類對大從然的珍愛庇護，是不被傳染的洋地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自在棲身成長的性命。我們人類生活在漂亮的地球上，地球是我們共共的野園，我們應當佳惡掩護她，關愛她。可是，千萬年來，我們人種只知講無限無絕地向大天然給予，而不知路往維護她，將越去越多的凈化無情地扔給了她，讓她不堪沉背，制成了很多生物瀕臨滅盡，資源一直耗費，能源緊缺環境污染……

　　昨天，我在小區的草坪上發明了一棵“一枝黃花”，它望上去很美麗，可我知說它是一種滋生才能超強的外來物種。前多少年，就是這“一枝黃花”在我們嘉興地域到處蔓延，重大損壞了利土植被的多樣性和生態均衡，導致綠化地和灌木成片逝世滅，橘樹的大面積增產。我匆忙跑從前細心察看了一番，愉快地說：“還賴花正啟得旺，還沒有結沒種子。”說完，我就使勁把它連根插起，拋進了垃圾箱，省得小區里四處長謙它。實在，環保就在我們生活的每一個細節中，只有做個有心人，我們人人皆能成替環保小衛士。應瞅到地上有垃圾時，彎哈腰順手把它揀起來，分類投進垃圾箱；該我們隨著爸爸媽媽上商店時，要記得帶上一個環保小布袋；天天早上洗完臉，要把洗臉水保留美，這樣就能夠進言二次應用沖廁所了……

　　就讓咱們獨特盡力跟大天然永遙協調相處！從口做訖！從爾干伏！從小事作起！愛護每一滴水、每一度電、每一弛紙、每一棵樹、每一朵花……

和諧的作文10

　　當人類第一次乘坐飛船從太空中回望地球時，不禁被它的美麗驚呆了——這顆被夢幻般蔚藍色的海洋包裹著的橢圓形星球，就是我們人類賴以生存的地球！

　　據天文學家推算，我們所處的銀河系中，大約有100萬個星球可能像地球那樣，擁有水并孕育著生命。但是，時至今日，人類還是沒有發現哪個星球真正存在著生命。所以，地球這顆擁有海洋、陸地、島嶼，擁有森林、草原、飛禽走獸，擁有風霜雨雪、四季更替變換的星球，是目前我們人類所知道的并擁有唯一一塊宇宙綠洲，也是我們人類唯一的家園。在這人類的伊甸園里，大自然賦予我們詩情畫意般的`美景：茂密的樹林，清清的河水，綠茵茵的草地，盛開的花朵，自由飛翔的鳥兒……然而長期以來，人類為了自身和社會的發展，忽略了自然和環境的承受能力，許多發展是通過掠奪自然，甚至是“斷子絕孫”的做法來實現的。嚴酷的現實告訴我們，如果我們現在還不提高環保意識，不尊重自然，不以實際行動保護我們賴以生存的環境，大自然將會懲罰人類！

　　試想，如果沒有了優美和諧的自然環境，就沒有了蔚藍色的天空，沒有了鳥語蟬鳴合奏出的悅耳“和諧音符”，沒有了清澈的湖水和美麗的天鵝，藝術家還能夠找到“美”的創作靈感嗎？像《天鵝湖》那樣蕩人心魄的芭蕾舞還會出現嗎？

　　嚴酷的現實告訴我們，人類只有做到與自然的和諧，才能減少或消除因生態破壞、環境污染和資源短缺導致的各種社會矛盾，人類社會才能持續發展。同學們，讓我們以人類的良知，人類的靈魂之“愛”去親近大自然，保持大自然吧！

和諧的作文11

　　要是你聽到夫妻的吵鬧聲，小孩的哭鬧聲，你會不會感到煩躁：在教室你看到黑乎乎的腳印，在課桌上亂涂亂畫的痕跡，你會不會覺得不舒服；在公園里，你看到小道邊到處都是垃圾和人們吐出的痰，你會不會覺得他們很不講文明呢？這些都是與我們所提倡的“和諧社會”格格不入的。

　　在家里我們要做一個孝敬父母的孩子。例如：今年春節，我、媽媽、爸爸、奶奶和爺爺一起去買衣服。那里有琳瑯滿目的衣服不知買哪件是好，就東逛逛西逛逛。可奶奶說走累了顯得無精打采，我見狀就和爺爺一起陪奶奶在旁邊休息，由爸爸、媽媽去采購衣服。等啊等，爸爸和媽媽還沒有來找我們，奶奶有些不耐煩了，我一邊安慰她，一邊給她講故事聽，還到樓下給她買來小吃，奶奶的火氣終于消失了。看見爸爸、媽媽給每個人都買了許多新衣服，奶奶臉上露出了高興的笑容。

　　一家人相處不能鬧別扭，得勁往一處使。在家里爸爸、媽媽或奶奶給你燒菜，你不能挑食，什么菜都要吃，因為大人做菜都非常的累：在學校里，我們不能為一件小事打架，我們可以好好溝通，我相信一定會圓滿解決的；我們上課不能開小差，得認真聽老師講課，這才是對老師的尊重；在社會上，我們不能亂采花草樹木，它們也有自己的生命；隨著車子越來越多，人們的行為習慣也越來越差，給交通帶來了不便。像行人亂穿馬路，車輛亂闖紅燈等等，我們都要努力改變它。

　　我們生活都得和諧，有了和諧，我們的'家庭才會充滿歡聲笑語，生活得更加美好、幸福；有了和諧，大街上，小巷里，小溪中就找不到垃圾的蹤影，帶給人舒服、清爽的感覺；有了和諧，同學之間才會有友愛，學會互相幫助、互相謙讓。

　　和諧，應該是與我們形影不離的，它將陪伴我們一生的成長。我們要努力營造和諧的氛圍，創造美好的家園。

和諧的作文12

　　和諧是什么？和諧其實就是和平。和諧使人那么向往，和諧使人奮發向上。

　　“天時不如地利，地利不如人合”。不管每個人是貧窮還是富有，他們都有自己向往的世界——和諧。

　　在古時候，古代勞動人民原本個個都能夠安居樂業，家里兒孫滿堂，過著非常幸福的日子。大街上人山人海，人群絡繹不絕，可熱鬧了。有的商人在賣各種各樣的玩具；有的商人在賣各種各樣的絲綢；還有賣小吃的攤子......這些人，多得使人眼花繚亂。

　　可每當到了打仗的時候，人們個個人心惶惶、舉家遷移落難而逃。這時，有些人的親人、家屬在戰場上犧牲或受傷了。以往的大街上到處是尸體覆蓋，不是看到死難者的家屬、親人在四處尋找、辨認自己的.丈夫和孩子，就是聽到人們哭喊的聲音、懊悔的聲音；為什么當時要讓你去打仗，為什么，為什么......這時候不管是皇宮貴族還是平民百姓，他們是多么向往和諧盛世，多么懷念以前沒打仗時愉快的日子。

　　而現在，雖然科技是多么的發達，人們是多么的時尚。可是人們也在擔驚受怕。人們害怕再過以前那樣艱苦的生活，他們多么希望世界和平，永遠不再有戰爭、不平等條約。

　　不管是現代人還是古代人，都有一個相同的愿望，那就是和平。讓我們攜起手，共創美好家園，共創和諧盛世。

和諧的作文13

　　老師是學生成才的必需品，所以老師與學生之間的和諧就猶為重要了，今天就發生了這樣一件事情。

　　女孩剛剛踏入校門，突然被同學指指點點，竊竊私語起來。偶爾有“小偷”的刺耳聲刺得她心靈發顫，當時就萌生出一個意念：無臉再見人。這時，迎面走來了女孩班的班主任，女孩忍不住撲到老師的懷中痛哭流涕，但使終一言不發，劉老師拍拍她的肩膀說：“你的心情我完全理解，人沒有不犯錯誤的'，正如走路，栽倒了再爬直來不就好了嗎？“走，我們到班里去？”她羞愧地低著頭，在如芒的目光中回到教室的座位上，再不敢抬起頭，“我給同學們講個故事”，劉老師說：“十多年前，一個孩子跑到農家菜園里摘了兩根黃瓜，被抓住送到學校，從此就落了個“小偷”的頭號，她不得不離開她熟悉的學校老師和同學，直到現在，她心里還有那永遠抹不去陰影！她就是我，你們的班主任：“教室里異常的寂靜，只有劉老師的聲音在回響，誰有不曾犯過錯，我們應當伸手拉一把，不應當惡言惡語攻擊他！中國有句古話叫‘浪子回頭金不換’… …”，劉老師講了周處改過的故事，講了世上有些偉人的過失。現在小女孩依然記得她劉老師講少年郭沫若的巧對：“昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰？他年攀桂步蟾宮，必定有我”。

　　再勇敢的人也有絕望的時候；

　　再堅強的人也有脆弱的時候；

　　再自信的人也有沮幸的時候。

　　當你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏過無人河津的驛站；當你的付出化作午夜的風景，當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。

　　是誰將你碎弱的心挽起！是老師。

　　在校園的在家庭里，老師不僅促使我們成才，還教我們怎樣做人，教我們人生的意義。

　　師生之間的和諧美麗又可愛，師生之間的和諧充實而又親切，師生之間的和諧光明而又燦爛。

和諧的作文14

　　讓生活變得更美好的方式有許許多多，只要是自己能夠知足生活一定會變得更加美好。社會的和諧、家庭和諧、人與人的和諧都會讓生活更美好。

　　當我們生活在一個和諧的社會環境中與一個動亂的社會中，我們都會覺得和諧的社會讓生活更加美好。只有社會和諧了，我們的生活也將更得更美好，和諧是讓一個社會更美好的物質前提下與人的精神基礎的奠定。

　　我們生活在家庭中，如果不和諧我們的生活就變得如同一攤死水一樣變得沒有活力。家庭的`和諧才能讓我們的生活更美好，只有維護好家庭的和諧，我們生活才能變得充滿活力與朝氣。保持一份和諧的情懷，營造一個和諧的家庭環境，創造一個和諧讓家庭生活更美好的氛圍。

　　在當代競爭激烈的和諧社會中，如果不營造一個和諧的環境，我們的社會將會變得動亂。只有在和諧的環境中，人人都會變得有誠信，有愛心，這樣的社會才會使我們的生活更美好。一個好的社會環境離不開和諧的氛圍，和諧使人們變得謙讓與禮貌，使社會變得更加有文明。

　　只有堅持和諧的氛圍，才會使我們的生活變得更加美好。國家與國之間也是同樣，如果大家不講和諧我們的生活將會充滿仇恨與報負。在激烈競爭的國際環境中，名國都講究和諧，因為和諧是一個國家繁榮富強的基礎與前提。如果一個國家不講和諧，那么他將難以在這個世界中立足，他將會遭到了別人的侵略，只是有和諧的國家才不會遭到別人的侵略。

　　和諧，讓生活更美好，是因為和諧是我們人與人之間交流是最基本的方式。只有國家、社、家庭和諧了，我們的生活也會變得更美好。保持一份和諧的心態，讓自己的生活變得更美好。

　　大家堅持這個和諧的理念，讓我們的生活更美好，堅信和諧使生活更美好的原則。

和諧的作文15

　　冬天即將到來，直埠開始變得熱鬧起來。一輛輛大貨車轟隆隆地開進村里，一雙雙鞋被裝成箱運往全國各地，甚至出口遠銷。人們都說：是保暖鞋給直埠帶來了繁榮，我覺得不是鞋，而是勤勞的外地民工給直埠帶來了繁榮。

　　直埠沒有素有“襪都之稱”大唐的發展快。我的姨夫每次開車來我家，都抱怨直埠的公路太差了，坑坑洼洼，公路不夠寬闊，不夠平直。但每次都要帶幾雙鞋回去。我在大唐讀書的表哥暑假來我家，總說：“你們直埠的‘外地佬’真多，比你們直埠人還多……”“我們大唐那邊經常聽到有人被‘外地佬’搶東西、被騙東西，你們直埠真好……”

　　在我們班級里，有七八個外來民工的子女。他們和我們一樣在同一個學校里學習，在同樣的教室里上課。我有時想，我們這邊生活消費高，他們的子女在這里讀書，那他們掙的錢不是白賺了。而且我聽這些同學說，他們繳的錢和我們是一樣的。每次放學回家，我都要穿過一個弄堂，那里是一排矮矮的平房。偶爾望進去，里面只有一個房間，非常小，但經常能聽到有音樂傳出來。路上，因為要經過夜市，我常看到這些外地民工都三三兩兩來買菜，他們相互打著招呼。

　　去年的冬天，由于天氣較暖，直埠的.保暖鞋不暢銷，許多鞋廠積壓著大量的鞋，但外地民工還是拿到了工資，很開心地回家過年了。今年班里的外地同學一個也不少，反而又多了一個。

　　又一個冬天到來了，我們直埠又開始熱鬧了。這熱鬧的直埠，和諧的直埠，是那些辛勤的外來民工帶來，感謝他們為我的家鄉做出的貢獻。

【和諧的作文】相關文章：