和諧的作文

和諧的作文8篇[精]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的和諧的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和諧的作文 篇1

　　回眸，走過一路清香，手中的那張泛黃的車票，緊緊地攥著。松開手，它隨風而起，夾雜著陳年的氣息，伴著街邊的槐花香味，淡幽清香，歸入塵土，滿路芳香。

　　多少年了，這里的人們，日出而作，日落而息，在此安居樂業，到處充斥著塵樸的氣息，未曾變過，一切的一切，都顯得如此和諧與安逸。

　　“嘿，黃子！回來啦？”“對對，回來了……”“要不上我那坐會兒？”“不了不了，先回去看看家里那老母親，改日再上你那，咱哥倆喝一杯……”

　　黃子推著那輛老式自行車，慢悠悠地走著。抬起頭，看向遠處矗立在老街盡頭的老槐樹，想著老槐樹下的那位老人搖著藤椅悠閑的樣子，便淡淡地笑了，不自覺加快了腳步。

　　街上，人們陸陸續續地趕著回家。

　　和諧的腳步沉浸在槐花香中，也陶醉在人們的`心里。

　　走到自個兒家門前，嗅嗅槐花的清香，滲著新翻的泥土的氣息，沁人心脾，沒錯，是家的味道！他將自行車隨意地停靠在門邊，推開門，見母親在為隔壁街的李大娘把脈，隔壁家的幾位大爺圍在一起下象棋，喝喝茶，聊聊天。見兒子回來了，推推眼前的老花鏡，聽兒子喚了一聲“媽”后才點點頭，手里的活一刻都沒有停下。母親慢慢地直起腰，寫完了藥方，放在桌上，這才轉過身喝茶。黃子見狀，上前去拿起藥方，為大娘抓藥。黃子嫻熟地抓著藥，一味又一味地將藥放在銅秤上，均勻地秤著，細細地感受藥材所散發出來的味道。他將藥裝好，拿給大娘，說道：“這是三天的藥，不用加太多水，可放兩片生姜，去除雜味，還暖胃。”李大娘接過藥，不好意思地說道：“我沒帶夠錢，改天再拿回來行不？”母親輕輕的搖著藤椅，悠閑地說道：“都是鄉里鄉親的，住同一條街的，沒啥所謂啊。要不留下吃個便飯再走唄？”李大娘笑道：“不用了不用了，家里那幾個還等著我回去做飯呢！”“好，慢走啊！”

　　香氣，總是不安分地跳動著，撩撥著人們的心弦。老槐樹的味道和家中的藥材味兒夾雜在一起，才是黃子和母親心目中家的味道啊！

　　簡簡單單，有安靜的房子，有牽掛的人在等候著，每個人心中多了一份篤定與從容。

　　月光無暇地照著，映照在老街上熙熙攘攘的人群里，無私地灑在這片土地上。房中，微弱的燈光將魁梧的身影和佝僂的身影清晰地印在潔白的窗紙上，他們依偎在一起，是那般和諧與溫馨……

　　次日，李大娘推開藥房門，對屋里喝道：“大娘哎，那個昨天的錢我給您擱這兒了啊！”母親是黃子攙扶著走出來的，微笑著，臉上的皺紋舒展開來，道：“唉，好嘞！擱著吧！”“大娘，那我就先走了啊！”“慢走唉……”“好……”隨著“哐”一聲，李大娘順手將門關上，慢慢地走回家中。

　　風聲，伴著水聲，和諧的意韻，將街道上的人們籠罩著，顯得格外的安詳。門前的自行車，獨自地立在門邊。老槐樹無私地散發著淡淡的清香，有情，似有心，彌漫在街道上，情系那縷清香……

和諧的作文 篇2

　　有一個名叫動物村的小村莊。村莊里的居民們過著安居樂業的生活。

　　可不幸的事發生了。一天，動物村鄰近的一條江發生了洪水，江邊的房子塌了，小動物門無家可歸；江邊的大書倒了，刮起了沙塵暴……原本寧靜的小村莊發生了翻天覆地的變化。

　　村委會的`領導們開展了討論，決定進行抗洪行動。

　　抗洪行動開始了，小動物們都投入到抗洪中了。

　　大象伯伯開著自己的運輸車，運來了許多黃沙；河馬嬸嬸連夜編織出許多的麻袋；細心的小兔子、小松鼠用針線縫好了裝有黃沙的麻袋，讓狼叔叔運到江邊。在江邊的牛叔叔、虎伯伯和狗大哥接過狼叔叔運來的沙袋，一袋一袋地堵在江邊。呵！多么和諧的畫面呀！

　　老天好像成心和大家作對似的，這條江又發生了一次洪水，這次，洪水來得更兇猛，更多的小動物們無家可歸了。抗洪行動再一次拉開了序幕。

　　這一次，牛叔叔、虎伯伯、狗大哥更辛苦了，它們不僅要用沙袋堵在江邊，還要挖通幾條溝讓江水流進溝里。它們幾次路過家門，卻沒有進去看看。牛伯伯的孩子5歲了還沒有見過自己的爸爸。

　　這次動物村的抗洪行動整整進行了6年，這條江總算“平靜”了下來，沒有再發生過洪水。動物村的小動物們又恢復到從前那樣安居樂業的生活了。你說，我們怎能忘掉抗洪時那一幅幅和諧的畫面呢？

和諧的作文 篇3

　　和諧.社會

　　《桃花源記》中“落英繽紛”、“怡然自樂”的情景，相信你并不陌生。古人對和諧社會的向往，于是才留下這些名文佳作。可見和諧一詞，對于社會的繁榮發展，起著何等的作用。

　　而今，我們正努力構筑一道墻，它將繼續這個社會的所有，它就是和諧。如果說社會是一些散落的音符，那么和諧就是重拾音符的音律，它將音符連起，于是演奏出華麗的樂章。

　　和諧.幸福

　　一則外國著名的童話故事曾闡述過這樣的觀點：“幸福是什么?幸福就在你身邊，它是快樂的代名詞——和諧。”

　　誠然，和諧的生活是幸福的基點。它以一個最新的觀點詮釋著幸福的含義，這樣的幸福，是生活最初的本質，它并不為人人所向往，但它擁有愛——最溫馨的氛圍。

　　和諧.人生

　　春天揚起你我的離別，夏雨打濕寂寞奈蓍埽?鋟縉?淥寄畹暮煲叮塾質且荒輟?

　　人生本就是平淡的，華麗的'虛偽本不屬于生活。撕破這一切厚重的面具，一切仍還原于真實，生活的真象本就是和諧。人生亦如此，徘徊于平淡與寂寞的邊緣。

　　泰戈爾說：“琴弦為什么斷了呢，那是因為我將音樂升華到了無限。”

　　讓和諧點亮人生，如同夏花一樣熱烈唯美的綻放。

和諧的作文 篇4

　　稅收是國家主要資金來源，也是我國建設的重要來源，依法誠信納稅能使廣大納稅人共享和諧社會。

　　稅收，對我國經濟建設的迅速發展起著重要的作用。與我們的生活更是息息相關：當我們走進超市購物的時候，就已經繳納了一部分稅金；當我們的父母在單位，領到工資、獎金時，那個單位也已經把我們父母所得的一部分錢交給了國家。但稅收也是取之于民，用之于民。

　　看！我們的家鄉發生了多么大的變化：一幢幢高樓大廈拔地而起；一條條高速公路縱橫交錯；一座座大橋橫跨兩岸。這都是稅收的.功勞。

　　同時，我們國家東西部發展很不平衡。稅收，能發揮杠桿的作用，把東西部發展的差距縮化到最小。使整個社會更加和諧！

　　依法誠信納稅是每一個納稅人必須做到的。但是有一些老板為了貪圖一些小便宜，做了假帳。我們要為以做假帳，貪圖小便宜，不納稅的商人為恥。以不做假帳，不貪圖小便宜，依法誠信納稅的商人為榮。俗話說得好：“稅賦不豐，何以興國；國家不興，焉能富民”。

　　納稅能使一些企業得到社會的認可和信賴，更能樹立商業信譽和形象，使企業能在市場上深深地扎根。依法納稅還可以享有申請減免緩稅、行政復議、選擇申報方式、檢舉和控告稅務人員的違法行為等權利。要增強依法誠信納稅的榮譽感和自覺性，必須先改進和優化納稅服務，構建和諧的稅收征納關系。做好了這一點，一些商人肯定會按時納稅并且會交足夠的錢，就連一些貪圖小便宜的商人也會交足稅收。對納稅人而言，自覺履行納稅是納稅人的義務，要想依法誠信納稅，促進社會的建設得要每一個納稅人和稅收人員共同努力才能更好完成。

　　依法誠信納稅，才能使現代社會中的人互相信賴，樹立良好的誠實守信、文明守法的社會風氣。請大家為了人民的共同利益，為了祖國的美好明天，讓我們誠信納稅，依法納稅，共建和諧社會！

和諧的作文 篇5

　　美麗的五月，陽光明媚，鮮花盛開。在我們的生活中還盛開著一種美麗之花——和諧花。一天早晨，我走路去上學，剛出大院門口，看見馬路對面一位老伯伯正蹬著一輛滿載貨物的三輪車艱難地上坡，我想等著車流過后上去幫他推車，在我讓車時，一個大哥哥跑上去幫忙了，老伯伯回頭沖大哥哥憨厚地一笑，說了一些感謝的話，大哥哥笑著向前揮手，示意老伯伯別客氣向前走，在大哥哥的幫助下，老伯伯輕松的爬上了坡。大哥哥和蹬三輪車的老伯伯組成了一幅和諧互助的美好畫面。

　　我高興的到了學校，上樓時看見一個低年級的男同學抱著厚厚一摞作業匆匆忙忙地向辦公室走去，這時，一位高年級的大姐姐從樓梯上直奔而下，一下子撞上了抱作業的小男孩，作業本“嘩嘩”的向下掉，高年級的大姐姐連忙彎腰拾作業本，一邊拾一邊向男孩說：“對不起，疼不疼?是我跑得太快了!”抱作業的`男孩本來想發火，看到大姐姐又幫助拾作業本，又道歉，而且還關心自己撞疼沒有，臉馬上陰轉睛天，陽光燦爛，他們二人一起拾完作業本，一起送到辦公室。小男孩和大姐姐組成了一幅和諧文明的畫面。下午放學回家寫完作業，我與幾個伙伴去中州樂園玩。公園里綠樹成蔭，芳草如茵，鮮花盛開。人們有的在扭秧歌，有的在彈琴唱戲，有的在散步，有的在賞花……幾只蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在忙著采蜜，它們一點也不害怕人們，也沒有人捉蝴蝶，沒有人踩踏草坪，人們、綠樹、芳草、鮮花、蜜蜂和蝴蝶和諧相處著，我當時真想用畫筆定格這美好的情景。正想著，一對老爺爺、老奶奶進入我的視野，老爺爺走在前面，一手拿一只小板凳，老奶奶走在后面，左手提著一只水瓶，右手拿著一把扇子，走一步為前面的老爺爺扇一下，驅趕著想咬老爺爺的蟲子。傍晚的公園里，夕陽、老爺爺、老奶奶組成了一幅和諧幸福的畫面。

　　一天的所見所聞，讓我很受感動，我想：我們的社會因和諧而美麗，我們的生活因和諧而幸福，讓我們心連心、手拉手，共同創造和諧，讓和諧之花在我們的生活中永遠盛開。

和諧的作文 篇6

　　自從我讀了《和諧中國》這一本書后，使我對建設社會這一方面有了新的認識，我覺得和諧社會是指人與人之間；家庭與家庭之間；城市與城市之間；民族與民族之間各方面的接觸和交流的協調與和睦。而這都是以個人為元素，以廣大人民群眾為基礎的構件，社會是以人為單位的一個整體，它可以分為：少年，青壯年，老人三部分這個組合好比一株植物，政府在這里充當了肥沃的土壤，為它的茁壯成長提供了條件。老人是植物的根為我們輸送老一輩的文化，把理性的知識傳授與我們；青年是粗壯的莖和寬闊的葉，為我們抵擋狂風暴雨，少年則是祖國的花朵，迎著那燦爛而又奪目的朝陽，向成功進軍。

　　少年是祖國的花朵，代表著一顆放飛的心。等待著含苞欲放，做為中華兒女，我們也應該為國家出一份力，應該幫助那些遠方受苦受難的兒童，讓他們像我們一樣，微笑面對每一天，我們更加應該養成尊老愛幼的好品質，也許你會收獲別樣的笑容，不要受網絡的誘惑，沉迷與它，社會才是你幸福的家。

　　青壯年是一張一望無垠的大葉子，到處是他們的孩子，到處是他們的呼喚，他們呼喚著自己的孩子呼喚著自己的社會，關心子女，就是關心社會，不要因為小小的矛盾而傷害彼此的和睦，家庭的和諧才是社會的基礎，才是兒女走上成功之路的基礎，只要有了家庭的和睦，就有了和諧社會的底基。

　　老人是社會之莖，是社會知識之源泉，他們將文化傳授給我們，讓我們了解了中國文化，知道了中國以前所受的巨大恥辱，每每說起傷感的往事，我們的心都仿佛在滴血。我相信只要中國人民一條心，祖國一定會更加發達，更加壯大，奪回屬于我們自己的名譽，走向世界頂峰。

　　祖國是帶著芬芳的土壤，是人民的靠山，它像松軟肥沃的泥土為大家輸送養料和關愛，一心一意領導人民，時刻關心著廣大群眾的疾苦，不僅如此，還為很多貧困山區人民家電下鄉，為城市繁榮昌盛付出很多努力，祖國這種為人民著想的全心全意的態度，真是人民的'好榜樣，政府在春節期間把交通管理的安定有序，將一些買不到火車票的打工者免費送回家，這種大公無私的品質，真值得人學習。真是在家靠父母，在外靠政府。我相信只要有了這樣一個好政府，中國一定會變得更加和諧，更加美麗，更加有保障。

　　和諧中國是大家的，是全國人民的，建設和諧社會也是需要大家的努力，所以我們要像一家人一樣，關心身邊的人。盡管任何社會中都不可能沒有矛盾，可任何矛盾都是以化解，如果相互退一步，那么整個社會又將變的海闊天空。因為有了和諧社會，所以人們才能團結，才有了挑戰困難的信心。金融危機不算什么，5.12大地震也震塌不了人民堅強的心，因為有和諧社會包容著我們，社會是我們溫暖的家，社會是我們永恒的家，社會是我們幸福的家，社會是我們用愛建筑的家，在這個家中有愛，有親情，還有溫暖。

　　建設和諧社會是多么的重要，因為有了和諧的社會，我們的生活水平才能提高，因為有了和諧的社會，人民之間關系才能變的更和諧。

和諧的作文 篇7

　　天時不如地利，地利不如人和 本文將就地區經濟發展在創建和諧社會目標下的新模式進行研究，主要辨析政策型經濟和能源型經濟的弊端，并研究如何發展新的經濟模式以保持地方經濟的可持續性的發展。其中，“天時”代表政策，“地利”代表能源，“人和”代表，“和諧”。 (整理)2，消除貧富差距，以和為貴 本文主要討論主題為消除貧富差距過程。主要內容為預測在消除貧富差距過程中將會遇到的問題，并就問題進行研究，最后提出自己對有關部門和社會大眾的建議和解決方案。 主要觀點為，消除貧富差距不應該是阻礙民間投資和私營經濟的借口。消除貧富差距應該從政策上對民營企業消除政策歧視，并進行政策扶持。對于廣大低收入群體，政府應該盡到自己的責任。同時，修繕法律并嚴格執行法律法規以保障經濟安全和社會穩定。 3，城管，請你不要再來傷害我 本文題材擬為通訊，以一個小商販的經歷為線索，通過對小商販，城管隊員，法律專家，政府官員進行采訪，反映在執法過程中有關各方的處境和態度。就城管執法過程這一細節折射構建和諧社會的必要性和迫切性。討論在這一問題中有關各方所應該履行的義務和應該付出的努力。 4，21世紀最重要的是什么――和諧 本文主要內容為解讀中央關于構建和諧社會的精神，主要引用專家的評論，輔以國內現狀為理論支撐。從構建和諧社會思想的來源，行成過程，主要內容，對中國社會將產生的巨大作用和深遠影響等各個方面展開論述。同時對中央文件精神進行正確解讀和詳細闡述。并對地方政府提出建議。 (整理)5，美與和諧 本文為一篇散文，模仿楊振寧《美與物理》的風格，從美學、藝術、文學、哲學、科學技術、社會等各方面漫談“和諧”的內涵和意義。探索和諧與美的內在聯系和相互作用。

　　門前的小草坪

　　我家門前有一片非常美麗的小草坪。 春天，地上全是綠茸茸的小草，中間參夾著一些藍色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在地面上。夏天，我和小伙伴們經常在草地上玩耍嬉戲，大家都非常喜歡這片小草坪。 不知何時，人們為了方便把垃圾扔在美麗的小草坪邊。漸漸地垃圾堆積成了一坐小山。蒼蠅在空中嗡嗡地飛來飛去，老鼠在草坪上若無其事地竄來竄去，小草坪成了老鼠的基地。一陣風吹來，一股股臭味撲鼻而來，過路人捂著鼻子，紛紛避開，美麗的草坪不見了。 有一天，一位路過的小孩問：“爸爸，以前的那片美麗的小草坪怎么不見了？”于是人們決定找回以前的小草坪，紛紛動手清除垃圾，大搞清潔并種上五顏六色的鮮花，在草坪邊樹起一塊告示牌：愛護環境，美化家園。 在人們的愛護下，美麗的小草坪又回來了。變得比以前更加美麗了。

　　玫瑰、郁金香和小草

　　玫瑰、郁金香和小草 晶晶家有一個很大很漂亮的草坪，許多的小草在草坪里快樂的生活著。 有一天，晶晶把一株玫瑰在進了草坪里，又有一天，晶晶把一株郁金香也在進了草坪里，可是，這 株玫瑰非常驕傲，不把郁金香和小草放在眼里，有一天，玫瑰對郁金香和小草說：“你們看我多么的高貴，再看看你們自己，還沒我一半漂亮呢！”“可是，玫瑰小姐，你太嬌嫩了，一點都承受不了打擊呀！”小草說。就這樣他們左一言右一言地吵了起來。突然，天空中烏云密布，暴雨嘩啦啦地下了起來。可憐的小草、郁金香和玫瑰被暴雨無情地沖刷著。過了一會兒，雨停了，頑強的小草和郁金香挺了過去，而玫瑰卻頭耷拉下來，蔫了。

　　小草,你驕傲些罷

　　小草,你驕傲些罷——不要總憧憬花朵的美麗。你可曾知道，紅花也需綠葉陪襯的道理？小草，你驕傲些罷——不要總埋怨自己的渺小。你可曾知道，無論溪澗、山嶺、平地……都有你嬌綠的身影？小草，你驕傲些罷——不要總煩惱自己的平凡。你可曾知道，你能把沙漠染成綠地！小草，你驕傲些罷——昂起你的頭，亮出你的美麗。你可曾知道，世界有了你，才充滿生機。

　　我不想當小草

　　許多人都說，小草擁有許多值得學習的精神，可我，卻不這樣想……有人說，小草默默無聞地為花兒襯托出了美，它有無私奉獻的美德。可從反面想：小草它缺乏變化，缺乏新穎，永遠是一種單調、平淡無奇的襯托，不就成了跟隨著美麗花兒的隨從了嗎？一輩子就只能做別人的襯托與隨從，不就是了一種無為和恥辱了嗎？所以，我不想這樣！有人說，小草生長范圍廣，生命力強。的確，小草生命力強，可是，小草卻什么事都不能做，花粉可以做蜂蜜，茶葉可以泡茶，連平常不起眼的仙人掌都有營養利用價值。烏龜壽命雖長，那有鯨魚令人驚心動魄！那小草，不就和“老而不死視為賊”一樣嗎？我想，做人就不應該被拘束，應該發揮自己的特長，發奮拼搏有所作為。李白說得好，“天生我材必有用”我向往這種豪邁的精神！還有人說，小草堅忍不拔，不屈服，這種觀點可就大大的錯了!當風雨來臨時，風把小草折彎了腰，雨把小草壓下了頭，它躲避它屈服！平時，它任人踩在腳下，等人走了，才一臉委屈的抬起頭來。楚霸王烏江自刎，屈原憤世投江，魯迅揮筆斥當道……。“人皆可為堯舜”，我最看不起這種沒有自尊的行為，它令人厭惡！人活著要活得轟轟烈烈，人活著要活得五顏六色，人活著要活得光輝燦爛，“生當做人杰，死亦為鬼雄”！“如欲平天下，當今之世舍我其誰？”我不想當小草，它懦弱，我不想當小草，它無能，我不想當小草，它沒有進取心！我想做一個盛開的花朵，做一個挺拔的松樹，居高臨下地看這個世界！

　　青青小草

　　當萬紫千紅的春天來臨時，你一定會被眼前一派生機勃勃的'景象所吸引陶醉。當百花盛開的時候，當人們臉上露出滿心喜悅的時候，當花兒得意得咧開嘴笑的時候。正當這時，你是否想起那被人們踐踏，而又那么不起眼的小草呢？你看見了嗎？它積極向上.頑強拼搏的精神比任何鮮花都美。每當寒冬一過，小草就會發出嫩綠嫩綠的芽，不管是在貧瘠的土地上，還是在冰雪未化的高上。它總能生根發芽，讓人們看到一絲綠色，一絲希望。我贊嘆小草，我也愛小草。 在一個閑得無聊得星期天，我邀上鄰居得幾位朋友，一起來到樓下的草坪玩。他們都要求玩跑的游戲，而我的腳又剛好被扭傷了，就只好坐在旁邊看咯。當我看見他們無情的將小草踩在腳下的時候，我有一絲心酸，但是它們卻奇跡般的站了起來，讓我感到興奮。我想：多美麗的小草啊，它又為祖國添加了一份美麗。 青青小草雖然小，但我比愛花更愛它。我們該愛，該尊敬的是心臨美者，而不是表面美的人。

和諧的作文 篇8

　　和諧的校園環境伴隨著我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。

　　和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼。

　　人與環境要和諧。和諧的環境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機，環境是我們的朋友。1997年時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，6萬人啊！那是一個多么大的數字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們去學習的。我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏！環境是人類共同關愛的，要使我們能夠與環境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環境，去維護它們的平衡與和諧。

　　學生和學生之間的關系也要和諧，老師和老師之間的關系也要和諧，這樣才能更好的表現出學校的風氣，表現了師生交融和諧。因而我們應該團結，真誠的對待任何一個同學。在我構想的百草園里，老師們衣著樸素、寧靜淡泊，從容大氣，辛勤但又健康，親切令人可信，說話做事入情入理，處理問題公平公正。老師愛好讀書，知識豐富，睿智而幽默，肯和我們交朋友，善于啟發和激勵我們。老師的講課，深入淺出，讓人覺得掌握新知識很輕松，不用重復地做題，無需頻繁地考試，我們能時時體驗學習的快樂和成功的喜悅，知識得到積累，智力得到開發，能力得到培養，情感得到陶冶。老師還多才多藝，興趣廣泛，在課堂內外適當的時機，能夠露一手，接受我們的喝彩：一首詩朗誦，一段舞蹈，一幅畫，一個投籃，或是制作一件模型、一幀動漫……在動感百草園里，同學們的校園生活是舒暢的。在這里，我們就和外出春游或生日聚會時一樣，一個個敢于呈現自己的個性：活潑可愛、喜歡玩耍、向往快樂。在這里，我們懂得處理學習和放松的關系，懂得友好交流和相互尊重。在這里，我們都把做一個身心健康、基礎扎實、思維靈活的人作為努力方向，把學會鍛煉、學會生存、學會學習、學會思考、學會交往、學會合作作為必修課程。在這里，學習時我們認真投入，事半功倍；課余時，我們活潑陽光，積極鍛煉。在這里，有許多的學習角、討論角、小講座及各種科學、文體興趣角，我們可以自愿選擇，自由地發表見解，平等地和老師同伴甚至家長展開討論。這里，是我們成長的樂園！

　　談到這里，讓我想起了一件事。那一天，我們上體育課。我正要下去上課時，在２樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，后面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是幾班的啊？”我看見這情形，也暗自高興。如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人，和諧，不就創建出了最美好的世界嗎？

　　我理想中的和諧校園，是文明、向上的校園；是穩定、公平的校園；是協調、包容的校園。這里的圍墻是可視的，校園四周也是寧靜、美麗的。校園里，值周生是“形象小天使”、“文明禮儀示導員”、“魅力少年”。家長和社會上的人比現在能更經常地來學校互動，輔助我們的`學習。我們也能比較方便地走出校門，接觸和書本知識相聯系的實物和場景。就算是校園藝術節、運動會這樣的大型活動，家長、老師、同學和社會人士離開后，地面還是整潔的，沒有白色污染，沒有破壞公共設施和園林綠化的行為。希望在大家的愛護下，有更多的小鳥能來校園安家，能經常在我們的笑聲中飛翔，飛出校園的動感。希望我們的理想，能順著小鳥飛行的方向，飛得更高，飛出和諧校園，飛向美好的未來！

　　“千里之行，始于足下”讓我們從小事做起，讓我們的城關中心小學成為和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃！