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和諧的作文（集合8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的和諧的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧的作文 篇1
透過窗向外看去，路上，車輛一輛輛匆匆駛過，路邊，行人三三兩兩地走過，花壇里嬌艷的花兒怒放著，這是多么平常的一天，但，這又是和諧的一天。
和諧聽著好像跟我們沒什么關(guān)系，但仔細(xì)想想，一切，不是都是以和諧為基礎(chǔ)的嗎？人與人之間需要和諧，人與社會之間需要和諧，人與自然之間也需要和諧，沒有了和諧，一切都會亂了套。
人與自然的和諧也是頗為重要，就舉個去年發(fā)生的例子吧。無錫的太湖，一個似大海一般美麗的湖泊，因?yàn)楣I(yè)的污染，竟然爆發(fā)藍(lán)藻污染，美麗的太湖被攪得一團(tuán)糟，墨綠色的河水散發(fā)著刺鼻的惡臭，令人惡心。更為嚴(yán)重的是，無錫市民的生活用水全取之太湖，這樣一來，刷牙洗臉，炒菜做飯，甚至于洗菜，人們都得依靠礦泉水，超市貨架上礦泉水被一搶而空，政府為了治理太湖藍(lán)藻，又為了無錫市民的礦泉水供應(yīng)，可謂是動用了大量的人力物力，真可謂是勞民傷財(cái)啊。這幾年，政府大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，雖說無錫的經(jīng)濟(jì)水平是提高了，可這工業(yè)污染卻讓政府蒙受了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，為了經(jīng)濟(jì)，丟掉了人與自然的和諧，到頭來，卻為了大自然對人類的報(bào)復(fù)而大傷腦筋，可謂是得不償失啊。沒有了與自然的和諧，我們還談什么發(fā)展經(jīng)濟(jì)，發(fā)展科學(xué)呢？一場海嘯，讓多少人命喪黃泉，把多少高樓夷為平地呢？沒有了與自然的和諧，一切都不復(fù)存在。
自然的和諧那么重要，那與我們朝夕相處的校園呢？其實(shí)，校園的和諧也不容忽視。在讓人倍感溫馨的校園里，即使窗外陰云密布或是雷雨交加，教室里也是其樂融融，同學(xué)們互相嬉戲玩樂，教室里溫暖如春，這便是一種和諧。和諧很簡單，同學(xué)們在一起，在溫馨的氛圍下安靜地學(xué)習(xí)，大家之間沒有隔閡，沒有矛盾，互相之間只有的，是關(guān)心，是包容。同學(xué)遇到難題，大家紛紛來幫助；他受傷了，大家都問這問那，跑前跑后為他張羅一切；她生病難受，大家處處為她著想，她一有不舒服，馬上報(bào)告老師；體育比賽，拉拉隊(duì)為本班同學(xué)吶喊助威；科技節(jié)的比賽作品，大家同心協(xié)力，想出一個個令人拍案叫絕的金點(diǎn)子；大掃除，大家你爭我搶，爭著搶著為班級出力干活……這樣的事情還有很多，我就來舉一個例子吧！
就是一次運(yùn)動會，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事情。那是一場400米的女子跑步比賽，一位小個子女生，不知為什么，在跑完步并拿了冠軍后，竟一屁股坐到了地上，不�！昂暨旰暨辍钡卮舐暣瓪猓�不時發(fā)出一陣咳嗽，好像隨時會昏倒過去，樣子十分嚇人，我一下子呆住了。這時，被她打敗的選手們，都圍攏了過來，她們并未因而幸災(zāi)樂禍，而是替她拍著背，一邊說著安慰的話，剛才那一場你死我活的較量好像并未在大家的心中留下任何陰影，大家似乎都是好朋友，大家紛紛伸出援助之手，為她減輕痛苦，大家的臉上，都洋溢著笑容，為她忙這忙那，直到她班級里的同學(xué)來了，才小心翼翼地扶她站起來，目送她遠(yuǎn)去。
你瞧，那不正是一種和諧嗎，大家都在講和諧校園，和諧校園是什么，是一種關(guān)心，是一種你身處其中感到不盡溫暖的感覺，只有一個溫暖的校園，才是一個真正可愛，真正和諧的.校園。與其用語言，用文字表達(dá)，還不如用心去體會，那一份獨(dú)到的溫馨，那一句關(guān)切的話語。和諧從哪來，正是從人與人之間的包容關(guān)切而來啊！
和為貴，諧為美，和諧美是美的最高境界，和諧的校園，和諧的社會，并不是用表面的美麗來粉飾太平，而是上至領(lǐng)導(dǎo)，下至百姓的，一份讓人倍感溫暖的包容與關(guān)切��！
和諧的作文 篇2
迎著春風(fēng)，走進(jìn)海頭中學(xué)。大門上八個赤色的大字“和諧校園，幸福海中”映入眼簾。邁進(jìn)大門，兩排整齊的樹不時發(fā)出“嘩嘩”的聲響。好像在迎接每一位來賓。電子屏幕上不斷變動這字幕，每一句話都深入人心，每一句話都給人深深的教誨，使每一位海中學(xué)子牢記它們，奮發(fā)努力。
和諧校園是海中的理念，但海中的和諧校園是多方面的。首先說的是也是大家首先想到的：生生和諧，師生和諧，師師和諧。邁過學(xué)校的大廳，兩側(cè)墻壁上“心聲墻”和“回音墻”遙呼相應(yīng)。襯托出民主的氛圍。“心聲墻”掛滿了一個個部門的意見箱，時刻在傾聽老師和學(xué)生們的心聲。“回音墻”則是幫助老師解答生活工作中難題。這樣減少了師生，老師和領(lǐng)導(dǎo)之間誤解。促進(jìn)了上下的團(tuán)結(jié)與和諧。
課堂上，響應(yīng)了規(guī)范化辦學(xué)的號召。劃分課堂學(xué)校小組，一方面讓同學(xué)們便于討論，增加了課堂的`效率。；另一方面減少了學(xué)生應(yīng)座位而引起的矛盾。促進(jìn)了學(xué)生之間的和諧，學(xué)生成了課堂的主角。即增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力又使課堂妙趣橫聲。歡快的氣氛在校園里蕩漾。課間中，學(xué)生會為了一道題目的不同解法而爭得面紅耳赤。每天的陽光大課間，學(xué)生們進(jìn)行著各種各樣的活動�；@球在他們手中劃過一道美麗的弧線，進(jìn)入籃筐。三三兩兩個同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽等等�？傊@的每一個角落都非常精彩。
海頭中學(xué)充分利用可利用資源，開創(chuàng)了一個又一個與海有關(guān)的項(xiàng)目。最典型的就是“海洋文化”，海中是海的兒子，從而打造了與海搖呼相應(yīng)的特色文化，“海之韻”藝術(shù)節(jié)，“海之帆”體育節(jié)，“海之馨”讀書節(jié)，“海之聲”誦讀節(jié)，“海之星”科技節(jié)。讓學(xué)校更加和諧，雙休日是學(xué)生最高興的時候，沒到這時。校園就沸騰了。海洋文化館的一雙瞪大來人的水汪汪的眼睛。圖書館內(nèi)書香流溢。一個個學(xué)生沉浸在書的海洋。課外興趣小組，在討論這研究的問題。學(xué)校一條條溫馨的標(biāo)語，讓學(xué)校充滿了生機(jī)。
相信幸福的海中，和諧的校園會不斷描繪出美麗的聲色。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長�；ㄩ_的日子我們走進(jìn)校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧師生關(guān)系。是老師給我們文化知識的啟迪，使們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?珍惜老師的付出,尊重老師的勞動.師生互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,讓他們感受到和諧校園的溫馨,從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)習(xí)，好的校風(fēng)。我們需倡導(dǎo)一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向"理想,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),成材".一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨不聲不向地吸引每個學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏.校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
和諧的作文 篇3
近日，我們學(xué)校開展了“互幫互助，尊老愛幼，和諧相處”的專題活動，而我們班是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的搗蛋班，由于開展這次活動，老師特別叮囑我們，這個星期內(nèi)不準(zhǔn)出現(xiàn)打架﹑斗毆等現(xiàn)象，這對我們可是出了個大大的`難題，卻又怕被老師罰。沒辦法，只好忍一個星期了。
第一天上午我們班里還沒出現(xiàn)打架的現(xiàn)象，沒想到才到了下午，我們還是沒忍住，又瘋狂地玩起來，老師知道后，把我們一個個叫去教訓(xùn)一番。唉，做學(xué)生真命苦��！
在之后的幾天里，大家都在努力做一個好學(xué)生。你有問題，我教你；我摔倒了，你扶我。在一次體育課中，我們比賽跑。老師下一聲令，大家都爭先恐后地向前沖去，只見在奔跑途中，陳琪由于跑時只顧前看，被石頭絆倒了。要是在以前，我們都懶得理她，怪她自己不小心。但是現(xiàn)在，大家都停下來，可能是這幾天配合的默契，一齊把她送去看學(xué)校的校醫(yī)。
在這個星期里，大家沒有出現(xiàn)過大家現(xiàn)象，反而總是看見同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助的現(xiàn)象。我現(xiàn)在才知道：以前的我們是那樣的愚蠢，只知道整天玩，而現(xiàn)在，大家都喜歡靜靜地學(xué)習(xí)。我們班再也不是搗蛋班了，是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的·1學(xué)習(xí)優(yōu)秀班。這難道不需要感謝這個活動嗎？是它讓我懂得了如何關(guān)心別人，是它讓我懂得了團(tuán)結(jié)互助，更是它讓我喜歡上學(xué)習(xí)。
和諧的作文 篇4
誠實(shí)換回的是寬容，而兩者所換回的就是那一份和諧。人們離不開和諧，社會更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會尊重，學(xué)會寬容，學(xué)會幫助，學(xué)會關(guān)心，多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，那么我們的祖國便會充滿和諧，世界將會變得越來越美好，我們每一個小學(xué)生都能在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
說起和諧，無人不知，無人不曉。可你了解和諧這個詞的含義嗎?所謂“和”，左邊一個“禾”，右邊一個“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過上豐衣足食的好日子。而“諧”字，左邊一個“言”，右邊一個“皆”，意思就是人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由�？梢�，“和諧”就是人們內(nèi)心樸素而美好的愿望。
在5.12大地震中，全世界人民的團(tuán)結(jié)互助。讓這句“災(zāi)難無情人有情，一方有難八方援。”得到了充分的體現(xiàn)。英雄無名，但英雄有為。能力有大小，救援有前后方，但只有我們各盡所能，齊心協(xié)力，沒有度不過的.難關(guān)，沒有戰(zhàn)不勝的苦難，中華兒女一直都是不屈不撓的。
當(dāng)然，我們溫州也不例外，各個學(xué)校立刻掀起了一場捐款風(fēng)，你五百我三百地紛紛伸手，一千、兩千……
“和諧”的交響曲正在我們偉大的中國共產(chǎn)黨的指揮下，由一個個平凡而又偉大的人們譜寫著，綿延不斷，響徹云霄。
和諧的作文 篇5
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的'班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
和諧的作文 篇6
一天早晨，灑在窗臺上的陽光驚醒了我，也許是因?yàn)樽蛱炜磿赐炅耍瑳]有聽到鬧鐘的呼喚，我抹抹眼睛，一瞧時鐘，時間稍稍有點(diǎn)兒晚了，我三步并作兩步，推開大門，跑到樓道，沒想到又發(fā)生了這樣的事。
我撫摸著我那受傷的車輪，望著它那令人顫栗的裂縫，心中不免夾雜著傷心與憤怒，它就像一個泄了氣的皮球。我心想：“誰把我的自行車給戳了，我難道招惹了他嗎？不管了，趕緊去拿打氣筒來試試�！�
我東翻翻，西找找，等拿到了打氣筒后，爭分奪秒的回到自行車前，手忙腳亂地打著氣。我望著天上，天上的油燈已經(jīng)點(diǎn)燃，照的我刺眼的很，這時，我打著打著，還踩空了，氣得我是無言以對，哭笑不得。等我急忙的打完氣后，我以我力所能及的速度趕到學(xué)校，可惜還是遲了。
自從我開始選擇自行車作為我的交通工具以后，已經(jīng)不是第一次受到這種待遇了�！皟词帧逼鋵�(shí)路人皆知--------就是我樓上，一個新搬來的，一個名校高中生。而在他搬來之前，我們整個樓層里以前是非常文明的。更讓我詫異的是，他是一個名校高中生，難道名校就只是為了培育高分，而不是高尚的品德嗎？相信其他的受害者，也跟我有著同樣的無奈。
他難道在做這件事之前，就沒有考慮過別人嗎？他做了之后，可能一點(diǎn)兒都沒想到別人的寬容，還在為沒被發(fā)現(xiàn)而在沾沾自喜吧。他還執(zhí)迷不悟，一而再再而三的做這種不文明的行為，他難道對這件事的受害者，對他的家人，老師，學(xué)校和社會沒有一絲的愧疚之情嗎？
中國是文明古國，禮儀之邦，但是人口眾多，教育水平不均衡，大家在以為的追求高分的同時，卻忽視了文明品德的教育。我們總是能看到報(bào)紙上一些少數(shù)的中國游客的不文明行為，經(jīng)常見諸報(bào)端，讓我們這些中華兒女，炎黃子孫臉上無光。在國外很多旅游景點(diǎn)，專門用中文寫的制止各種不文明行為的提示牌，讓我不禁臉紅啊！
還有一次，我走在去公園的路上，看到一位男士，長得風(fēng)度翩翩，身上衣冠整整，結(jié)果令我沒想到的事，他路過了一張廢紙，瞄了一眼，讓后還吐了口痰，然后就大步流星的走了，這讓我很心寒。我想大家都知道，吐痰是個不文明的行為，而且痰里面有病菌，通過空氣傳播，會導(dǎo)致很多人被傳染，不僅僅是這樣，如果你是個一向風(fēng)度翩翩，彬彬有禮的人，讓人看到你吐痰的這一行為后，別人對你的'印象，有很大可能，會大打折扣。再來，如果，你去隨手撿了你眼前的垃圾，把他扔進(jìn)垃圾桶，你會感到一絲快樂，同時也會受到他人贊許的目光。
你做的每一件小事，都能體現(xiàn)你是不是個文明的人，而當(dāng)你做了文明的事之后，你會感到很有幸福感，這時候你做的不足掛齒的小事情，就進(jìn)行了升華，使你渾身充滿正能量，你也會為此而自豪；也有可能，正是因?yàn)槟愕奈拿餍袨楦袆恿怂�，你自己也爭取到了機(jī)會，你的人生也因此而精彩；一點(diǎn)一滴的文明之舉最終匯成一種趨勢，你的祖國也會因?yàn)槟愕奈拿髦e而在國際上備受尊重。
和諧的作文 篇7
心中煩悶，獨(dú)自一個人拿著畫夾去郊外寫生。
天灰蒙蒙的，被一團(tuán)團(tuán)“黑云”籠罩著，混濁的空氣拼命的往嘴里鉆。河邊深黃發(fā)黑的水在流淌著，散發(fā)出一陣陣厭人的臭味，就像《死水》中描述的那樣發(fā)出了氣泡，幾條肚皮朝天的魚在水面上漂浮著……
找了好久，終于在一棵枯黃的大樹下暫時落腳，左思右想，畫夾空空如也，琢磨許久，額頭低垂，昏昏欲睡……
忽然，耳邊響起了一陣清脆的叫聲，一只麻雀坐落在我的肩上，四周寧靜，剩下的只有大自然的聲音，放眼望去，綿綿的群山，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，清澈甘甜的溪水貫穿整個樹林，好一幅自然和諧圖啊！
微風(fēng)習(xí)習(xí)，精神煥發(fā)，新鮮自然的空氣使我精力充沛，獨(dú)自在樹林中踱步，數(shù)不盡的`蒼松翠柏，使我陶醉其中，陣陣花香使我忘記了一切，消去了原有的煩亂、疲憊和冷漠，它輕輕地搓揉著我的心，喚醒了我對大自然的親情，使我身上陡然生出一種靜謐、和諧和悠遠(yuǎn)美妙的感情。
我繼續(xù)搜索著這片森林給我的感覺，我拿起畫板，靈感大發(fā)，一幅多么和諧的畫啊，我畫了一幅又一幅……
不知什么時候，我感到臉上一陣刺癢，煩人的蒼蠅竟把我從美夢中驚醒，此時的我被拉回了現(xiàn)實(shí)，一張白紙放在面前，抬頭驚望四周，天色漸暗，拿起畫夾又進(jìn)入了煩亂之中。
夢中的自然和諧，眾里尋他千百度，但愿驀然回首，它卻在客觀現(xiàn)實(shí)里！
別人寫的，希望有用。
和諧的作文 篇8
一年一度的義博會即將開幕，這座城市變得生機(jī)勃勃、煥然一新。
瞧!在各個廣場上用鮮花擺成的各種圖案光彩奪目，各種動物的造型栩栩如生，讓人眼花？亂，賓館，酒店門前升起了氣球，為義烏增添了更多的節(jié)日色彩。
美好的事物大家都喜歡，也需要大家一起來愛護(hù)。但有些人卻做著與這美麗的城市不和諧的現(xiàn)象，讓我們一起來看看吧!
中午，我在公交站臺上等車時候，肚子餓得咕咕叫，看著其他同學(xué)手上拿著各種好吃的零食，我不由地流起了口水。過了幾分鐘，大家吃完了，可垃圾扔哪里呢。 有些同學(xué)找了一會兒看見垃圾箱，把垃圾扔到垃圾箱里，而有些同學(xué)卻為了方便，一松手，垃圾便干脆扔到了地上。
過了一會兒，清潔叔叔走過來拿著掃帚，滿頭大汗地掃著那些垃圾，這時我的心里更加難受了。我想明明是那些同學(xué)干的壞事，為什么卻要清潔叔叔這么辛苦來清理呢。我們是少先隊(duì)員，更加應(yīng)該帶頭保護(hù)身邊的`環(huán)境。我們的一扔十分輕松，而清潔工叔叔卻要彎下累酸的腰認(rèn)真地清掃。
現(xiàn)在有來自五洲四海的朋友，如果看到義烏是這么不講文明，那么他們又會怎樣想呢!我想，我們身為這個城市的一員，應(yīng)該講文明懂禮貌，為我們的城市添磚加瓦，而不應(yīng)該給我們的城市抹黑。
義烏雖然地方小，可名氣卻很大，我們的父輩用他們的“勤耕好學(xué)，剛正勇為，誠信包容”，為我們義烏打出了一片“江山”，我們這一代人要繼續(xù)把它發(fā)揚(yáng)光大，讓我們義烏在和諧的環(huán)境下，昂首挺胸，大踏步地走向世界！
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