【必備】合作作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的合作作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
合作作文 篇1
謝謝你，百合。這就是我一直都想對(duì)百合花朵說的話。
當(dāng)我來到寫第一篇作文時(shí)，我覺得一定能發(fā)表�？僧�(dāng)我寫完，看到我才寫了那么點(diǎn)兒時(shí)，我就不那么自信了。后來，我來到了投稿區(qū)，我一看，更加自慚形穢了。里面的不少文章都比我寫的多，都比我寫的好，可分?jǐn)?shù)都少的可憐。我一看認(rèn)為我的文章一定不可能發(fā)表了，我剛想把它刪除，可就在這是，我的作文竟然發(fā)表了。我十分激動(dòng)，心想這是怎么回事？我一看才知道，原來把一束陽光照在我內(nèi)心世界的人就是在小荷中家喻戶曉的人物：百合花朵。受到這次成功的鼓舞，我又在第二天一連發(fā)表了三篇作文，結(jié)果，百合花朵又幫我推薦了我寫的第二篇：天堂何在。
沒錯(cuò)！就是百合花朵！這個(gè)連續(xù)幫我推薦了兩篇作文的人！她讓我在逆境中重拾信心，難道，我不應(yīng)該向她表示感謝嗎？
或許，最近在小荷中發(fā)生的一些事讓大家對(duì)百合花朵產(chǎn)生了一些誤解，但我還是要在這兒對(duì)百合花朵說一聲：謝謝！
合作作文 篇2
自從開展了小組合作后，我們班可是一刻都沒歇停過，湯老師將我們分成了九個(gè)小組，全班54人，也就是說6人一組，這還不鬧翻了天？原來兩人坐一起時(shí)，矛盾就天天發(fā)生，現(xiàn)在6個(gè)人圍坐在一起，可真是火藥味四起��！所以一不小心就會(huì)觸發(fā)一場驚天動(dòng)地的“世界大戰(zhàn)”！
我所在的小組名叫：“野狼戰(zhàn)隊(duì)”，這個(gè)名字是不是霸氣十足？呵呵，本組是標(biāo)準(zhǔn)的男多女少，有4男2女，這些成員可都來頭不小呢！有打架幫幫主——佟安寧，跑步小王子——王博士，魔方高手——夏雨薇，老實(shí)人——張澤群，還有愛臭美的田紫雪，雖說我們叫：“野狼戰(zhàn)隊(duì)”，看起來應(yīng)該似乎很團(tuán)結(jié)，其實(shí)我們也會(huì)發(fā)生矛盾的，我的記憶之門隨之打開……
“丁零零”上課鈴響了，我連忙回到自己的座位上，和往常一樣，我拿出英語書擺在桌上，倒一杯水放在桌角，這時(shí)佟安寧也慢悠悠的走進(jìn)了教室，他坐在座位上，將英語書從書包里抽了出來，然后往桌上扔去，也許是桌子太滑的緣故，英語書滑了出去，瞬間將我的水杯打翻了，水向外涌去，如洪水一般撲向了我的英語書，等我回過神時(shí)，已經(jīng)晚了。杯中的水已經(jīng)把英語書澆的狼狽不堪，望著濕透了的英語書，我頓時(shí)火冒三丈，狠狠地向佟安寧瞪去，他不屑一顧的說道：“我不是故意的，看什么��？不就是杯水嘛！大不了我賠你！”我怒吼一聲，將杯中剩余的水向他潑去，但沒潑中。佟安寧站了起來，如同一只氣紅了眼的小公雞，舉起拳頭向我，那神情似乎恨不得將我大卸八塊、五馬分尸。我毫不示弱，繼續(xù)和他怒目相望，佟安寧大口大口的喘著粗氣，面紅耳赤的樣子使人不得不打個(gè)寒顫，他隨手抄起英語書，狠狠地向我扔來，我連忙一躲，書重重的砸在了地上，最后還是英語老師阻止了我們。
后來想一想，大家都是一組人，何必天天吵吵鬧鬧呢？還不如和和睦睦的生活在同一小組呢！世上多少億人，卻只有我們幾個(gè)坐在一起，這是多么天大的緣分啊！馬上就要上初中了，大家都會(huì)各奔東西，也許見面的機(jī)會(huì)就寥寥無幾了，我們就得更加珍惜現(xiàn)在這長達(dá)6年的友誼了，也許上初中時(shí)、上高中時(shí)、上大學(xué)時(shí)，你都不會(huì)再遇到這些朝夕相處的同學(xué)了，不要等分開了才知道珍惜這6年的友誼，讓我們每個(gè)小組都珍惜這份莫大的緣分吧！
合作作文 篇3
“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝”兒時(shí)的歌在耳邊縈繞，其中的智慧猶存我心。
一個(gè)和尚發(fā)揮個(gè)人能力喝到了水，兩個(gè)和尚團(tuán)結(jié)合作喝到更多的水，三個(gè)和尚即使人多，不合作也喝不到水。
所以，合作才能雙贏！
合作能發(fā)揮各自長處，集思廣益。俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與長處，缺點(diǎn)與短處，倘若用合作的方式，取長補(bǔ)短，那么結(jié)果的計(jì)算不是用加法，而是用乘法來計(jì)算。廉頗身為趙將，攻城野戰(zhàn)，藺相如舌戰(zhàn)秦王，倘若將相不和，一文一武，放棄合作，秦國必將速滅之。土豆優(yōu)酷本是視頻的窄路冤家，土豆致力于年輕素材的影視作品，優(yōu)酷則更注重于正兒八經(jīng)的題材，后用兩企合作，并為一企，發(fā)展才更加迅速，前景才更加廣闊。國家與國家，企業(yè)與企業(yè)合作才能造就更美好的明天。
合作能團(tuán)結(jié)每一份力量，眾志成城。毛主席曾說過：“人是要有幫助的，荷花雖好，也要綠葉扶持，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫”。戰(zhàn)國時(shí)期，五國賂秦，終至六國覆滅。向使六國各愛其人，團(tuán)結(jié)一心，一致反秦，至少能守一方國土，保其宗廟，秦被孤立，合縱也就不攻自破。反觀現(xiàn)代社會(huì)，“5·12”大地震，日本大地震，海地地震，國際上的競爭對(duì)手都摒棄前嫌，用團(tuán)結(jié)一致的心，眾志成城，共同抵抗大自然給人類帶來的災(zāi)難。薩迪說：“蚊子如果一齊沖鋒，大象也會(huì)被征服”。合作若存在每個(gè)人心中，那集體就愈加堅(jiān)固，力量愈加雄厚。
合作雙贏，天下無敵。
孫權(quán)說過：“能用眾力，無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣”。施來登？施旺合作研究，提出細(xì)胞學(xué)說：沃森？克里克合作突破世界難題，提出DNA雙螺旋分子結(jié)構(gòu)，震驚世界。合作的智慧不是一加一等于二那么簡單，雙贏爆發(fā)的創(chuàng)造力生產(chǎn)力足以改變這個(gè)世界，讓世界為之嘆服。合作雙贏，就能天下無敵！
天上的繁星無數(shù)，合作像一顆巨大而明亮的恒星，吸引光芒微弱的行星，才形成的皓如煙海的廣袤星云。
合作雙贏，人生精彩。
合作作文 篇4
書中寫道：街亭之失，馬謖之過。兩軍相接之初，諸葛亮運(yùn)籌帷幄，調(diào)兵譴將，且一一授以戰(zhàn)術(shù)要決，可謂煞費(fèi)苦心，周詳之至。然馬謖違孔明節(jié)度，舉動(dòng)失宜，最終把街亭拱手相讓�？彰骷扔小爸腥A智星”的雅號(hào)，又有“鬼神不測之機(jī)”的美稱，全然可以“舍車保帥”，將干系推到九霄云外，可諸葛先生貴為一國丞相，三軍統(tǒng)帥，一不過檢討反省，做做樣子罷了。孔明自貶三級(jí)，亦太過耳目。
從婦孺皆知的“諸葛亮揮淚斬馬謖”一事中可看出馬謖是一位猛將，諸葛亮是一位愛才、敬才之人，不愿自失愛將。他自知自己是劉備的掌上明珠，劉備不可能格殺一國之相，下有成千上萬的士卒盯著，也可能為了避免樹大招風(fēng)，所以自貶三級(jí)。岳飛就因?yàn)闃浯笳酗L(fēng)，與秦燴水火不容，終招來毒手。今有《亮劍》中的李云龍，他屢次違抗“旅”命，明知山有虎，偏向虎山行。所以諸葛亮先生的所作所為并非不智，而是智上加智，可謂一石二鳥，一箭雙雕之賢舉，怎能如此批判諸葛亮先生，此為恥舉也。
文中說道：失掉街亭有過，保全軍民有功。街亭既失，諸葛亮并未驚惶失措，而是指揮若定，設(shè)疑兵擾敵，設(shè)伏兵斷后，令修劍閣，以備歸途，使蜀軍盡回漢中。且智收姜維，拔天水，取南安，抽安定三郡史民入蜀歸降，以成蜀民，糧草并無一失，保存出佘山、統(tǒng)中華、定中原的實(shí)力。更不用說于空城之上，焚香操琴，以一人之力退十萬魏軍。如此看來，諸葛亮非但無過，且有“驚天地，泣鬼神�！敝�。而諸葛亮居然不懂辯證之法，瞅不到北伐的大好形勢，只盯著“陰暗面”“鉆牛角尖”。諸葛亮雖謂孔明，何其不明也。
合作作文 篇5
在生活中，我們是孩子；在學(xué)習(xí)中，我們是學(xué)生，難免會(huì)犯錯(cuò)，難免會(huì)挨罰，所以找一個(gè)合適的理由也就顯得至關(guān)重要了，一個(gè)好理由可以使你化險(xiǎn)為夷，而一個(gè)爛的理由無異于火上澆油。
理由不等于借口，新華字典上說：借口是假托、借故的意思，而理由則是原因、緣由。由此看來理由并不是借口。有人問：“兩者有什么區(qū)別嗎”？答：“理由是真實(shí)存在的，借口是杜撰出來的”。所以說到底是借口還是理由，就看你自己的了，說得好就是理由，說得不好就是借口。
現(xiàn)在的人們做些什么都要找個(gè)理由，不發(fā)無名之師。那樣多的政變、兵變不都是找個(gè)理由消滅對(duì)方的嗎？但是理由找得不好就得不到大家的信服，得不到民心何談出師有名呢？這就體現(xiàn)了理由的優(yōu)越性、重要性和普遍性。
上面已經(jīng)提到：理由具有藝術(shù)性，一般來說，理由需要合情合理的背景，豐滿的情節(jié)以及迎合大眾心理的結(jié)局，當(dāng)然這種情況也有例外，如古希臘神話中兩位神仙為了一個(gè)蘋果打了十年仗。當(dāng)然想這種無厘頭的戰(zhàn)爭也只有神話中才出現(xiàn)吧！這就反襯出現(xiàn)實(shí)中理由的地位。問：那理由究竟有怎樣的藝術(shù)性呢？答：理由的藝術(shù)性同樣也是理由，欲知后事如何，請(qǐng)看下一段。
找一個(gè)合適的理由難倒了十萬同胞，現(xiàn)在我就和大家分享幾點(diǎn)：拿遲到為例，你的理由該不會(huì)是“睡過了頭這么簡單吧？”或是“我爸睡過了頭”吧？這有點(diǎn)不打自招的意思，所以我們要找一些不可預(yù)測的突發(fā)事件做理由：如我的車鏈子掉了等等。但從某種角度看這個(gè)理由有明顯的漏洞�？偛恢劣谝蜻t到而把車鏈子弄斷吧？證據(jù)掌握在對(duì)方手中總是不好的，所以找理由也要找些死無對(duì)證的。
當(dāng)然，也有理由不好用的時(shí)候。這是為什么呢?答：彪悍的人生不需要理由，所以理由也要審時(shí)度勢，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，這里的學(xué)問大著呢！
綜上所述，給自己一個(gè)好理由，可以事半功倍，反之，會(huì)不堪設(shè)想!想學(xué)會(huì)找更多理由嗎？問：怎樣才能做到呢？答：參加“風(fēng)月”培訓(xùn)班！
難道不是嗎?你說呢。
注：“風(fēng)月”培訓(xùn)班由孟慶月大師一手打造，上文只是拋磚引玉，真正的.好戲好在后頭呢！“風(fēng)月”培訓(xùn)班定于4月20日開學(xué)，有錢的捧個(gè)錢場，沒錢的捧個(gè)人場!這絕不是在“耍猴”賺吆喝，也不是妖言惑眾，這確實(shí)是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的通告!先報(bào)名的還送《理由大全》，此書價(jià)值不菲，絕對(duì)是內(nèi)參資料，市場上尚無銷售，更多的驚喜等著你，還等什么？趕快報(bào)名吧！為保證教學(xué)質(zhì)量，、每期僅招收學(xué)員20名，額滿為止，報(bào)名從速，錯(cuò)失良機(jī)必會(huì)跺足捶胸、仰天長嘆、后悔不已！
合作作文 篇6
一朵花，即使再小也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的饋贈(zèng)及綠葉的襯托，才顯得美麗青翠；人生中，一個(gè)人若想有所發(fā)展，他就離不開眾人對(duì)他的幫助與支持，離不開相互溝通，相互合作。在這個(gè)大千世界里上演的一段又一段故事，無不說明合作的力量是無法估量的。
我聽到過這樣一個(gè)故事：說有一個(gè)人快要去世了，他聽別人說天堂好。于是他想：我死后一定要去天堂。后來，他又聽別人說地獄好，因?yàn)閯e人都說現(xiàn)在的人都流行死后去地獄。到底誰說得對(duì)呢？于是他決定兩邊都去瞧瞧。
首先，他來到了地獄。一進(jìn)鬼門關(guān)，他就看到那里的鬼都很瘦很瘦，有的看上去瘦得只剩皮包骨了。他想：地獄是不是不給鬼吃東西呢？但仔細(xì)一瞧，原來地獄里也有大魚大肉。由于勺子和筷子都是一米長的大家伙，所以地獄里的鬼都無法將大魚大肉吃到自己嘴里。他嘆口氣，搖了搖頭，趕緊逃離了地獄。
緊接著，他又來到了天堂。他看到那里的神都是白白胖胖的。看看大魚大肉，再看看一米長的筷子和勺子，這個(gè)臨死的人納悶了：為什么同樣的待遇、同樣的工具，卻有這么大的差別呢？原來，神們知道彼此合作，他們是你喂我吃、我喂你吃，所以個(gè)個(gè)白胖，而那些鬼則是各顧各，所以餓得只剩皮包骨。
合作，是信心的基點(diǎn)。
合作，是力量的源泉。
合作，是開啟人生之路的探照燈。
合作，是打開成功大門的金鑰匙。
合作，是我在學(xué)習(xí)中收獲的寶貴財(cái)富。
而我們，從現(xiàn)在起更應(yīng)該明白合作的重要，前面的路或許布滿荊棘，你走過去需要的不僅是個(gè)人的智慧，還需要眾人的幫助。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，你有信心向前嗎？
生存需要與人合作，只有合作才可能在兩人之間形成互利，兩個(gè)人才能生存在不斷日新月異的充滿競爭的社會(huì)里，因此，我們要記住，要在社會(huì)中生存下去，就要不斷的與人合作。邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了合作就是力量，合作會(huì)讓你充滿活力與信心。
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