石榴花作文匯編八篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的石榴花作文8篇，希望對大家有所幫助。
石榴花作文 篇1
今天我做完了作業(yè)。拿出彩泥就開始做起了手工。我想了想做什么呢？對了，那我就做一朵石榴花吧！我拿出準備好的彩泥，彩泥的顏色是橙色的。我把彩泥先搓成一個小圓球，接著把圓球戳個洞，里面放上白色的小紙屑做石榴的籽，再把它捏成花瓶狀。
然后再拿出一塊彩泥把它搓成圓球壓成扁形，接著拿出一根牙簽在扁形的彩泥上刻出幾片小花瓣，再把它們一片一片地粘在捏好的花瓶上。這朵美麗的石榴花就做好了！
石榴花作文 篇2
在高高的教學樓前，有一片綠油油的大草坪。那里有一棵棵迷人的鐵樹；開滿一朵朵毛茸茸小花的紅絨球。尤其是那，更給草坪增添了幾分漂亮色彩。
石榴花很秀麗。在那茂密的枝葉中掛著一朵朵一簇簇迷人的花朵，那含苞欲放的花，像一位害羞的小姑娘；那半放半合的花像奧運火炬；尤其引人注目的是那盛開的花，吐蕊怒放，像一團團火焰，多美阿！一陣風吹過，石榴花揚起輕盈的舞姿，散發(fā)出一股股泌人心脾的花香，讓你心曠神怡，神清氣爽。蜜蜂在花上采花釀蜜，蝴蝶在花間翩翩起舞。有時，花兒們還會靜靜地站在那兒，聆聽同學們的瑯瑯讀書聲，慢慢進入甜甜的夢鄉(xiāng)。
石榴花不但秀麗，而且還給我們的生活帶來了無窮的樂趣。課外活動時，我們有的坐在石榴樹身旁看書，有的在身旁玩捉迷藏，有的在下象棋。
這么秀麗的花難道你會不喜歡嗎？
石榴花作文 篇3
我像往常一樣，來到魏老師家補習功課。魏老師的家干凈、整潔，東西擺放得井井有條。窗臺上，幾盆吊蘭郁郁蔥蔥，充滿生機。但最顯眼的是那盆石榴花，在翠綠的繁枝密葉中，一朵朵火紅的石榴花像一個個含著紅繡球的小喇叭，在綠葉間盡情地吹奏。我情不自禁地發(fā)出贊嘆：“這石榴花開得好艷麗�。 �
魏老師見我目不轉(zhuǎn)睛地盯著石榴花看，便問道：“你想知道這盆石榴花的來歷嗎？”我迫不及待地回答：“當然想知道。”老師說：“這是我以前教過的一個學生送給我的。二十多年前，他讀小學，是班里的學習委員。那時的他長得瘦小，但有一雙水靈靈的大眼睛。他很活潑，很愛讀書。上課時，他總是把手舉得高高的，特別愛回答問題，而且聲音宏亮。研究生畢業(yè)后，他一直在上海工作，聽說現(xiàn)在擔任了一家軟件公司的業(yè)務(wù)主管�！�
我對魏老師說的這些話很感興趣，便問道：“魏老師，這盆石榴花是什么時候他送給你的��？”老師說：“是四年前的一個國慶節(jié)，他從上�；貋硖酵改笗r，才有機會送我這盆石榴花。”于是，魏老師向我講述了當時的情景。
四年前的那個國慶節(jié)上午，魏老師去石峰公園游玩，她看到茂盛的大樹底下，厚厚的落葉許多都腐爛了，成了有機肥料。于是她便動了一個念頭，弄一些肥土裝在隨身帶的塑料袋里，帶回去種花。正當她埋頭取土時，突然耳邊傳來一聲：“請問你是魏老師嗎？”老師抬頭一看，愣住了：這位文質(zhì)彬彬的小伙子多么面熟��！是我以前教過的哪位學生呢？正當老師在盡力回憶時，小伙子接著說：“老師，我叫何小冰，您還記得我嗎？”魏老師驚喜地說：“�。∧汩L這么高了�。∥耶斎挥浀媚氵@個聰明好學的孩子�！毙』镒诱f：“我現(xiàn)在在上海工作，這次回來是休假。老師，您弄這些土干嘛？”老師告訴他用這些土去種花最肥。小伙子一聽，便激動地說：“正好，我媽媽養(yǎng)了兩盆石榴花，晚上我給您送來一盆�！崩蠋熯B忙說：“我哪好意思收下你媽媽養(yǎng)的花��！”沒想到當天晚上，小伙子真的端來了一盆石榴花來到老師家。只見小小的花枝上還掛著一張卡片，上面寫著：“老師，衷心感謝您二十多年前對我的培養(yǎng)教育�！蔽豪蠋熜老驳厥障铝诉@份特殊的禮物，并精心培育著這盆石榴花。
啊，原來眼前的這盆石榴花還有這么一段不平凡的來歷，它深深地蘊藏著一個學生對老師的感恩之情�。�
石榴花作文 篇4
五月，最展開了她艷麗的容顏。
上周，在人民路的一個街邊公園看到有一片石榴樹，繁星似的花苞正欲綻放，而那里面居然有幾棵難得看到的白石榴。
于是，每一天心里都惦記著：花開了沒有？
十多天一眨眼就過去了，就應是她們開到最秀麗的時候了吧？
等不到周末啦——天氣預報周末有暴雨，翹了半天班，冒著34度的高溫，頂著似火的驕陽，騎著小驢，前去賞花。
石榴花們用最秀麗的笑顏歡迎我。
紅色的粉色的白色的，單瓣的重瓣的，競相怒放；即使是落在草坪上的殘花和花托，也是別有一番韻味；而那高懸枝頭的小小果實，就更是引人遐想無限了。
石榴花作文 篇5
一天下午，陽光燦爛，爸爸帶我去花鳥市場買花，我興奮極了。
到了花鳥市場，哇，好多五顏六色的花呀！看得我眼花繚亂。我們慢慢地往前走著，忽然，我看見了一盆開著許多紅色的小花，可好看了！它叫“石榴花”，我們就買了一盆。
石榴花的花瓣是紅色的，花蕊是黃色的。開了花后，它仿佛一個個小喇叭似的。微風吹過，花瓣中間星星點點的淡黃色的花蕊在抖動，好看極了。它那一片片橢圓形的葉子，一朵朵漂亮的花兒，在金色的陽光中點頭微笑，好像在跟我們打招呼呢。
石榴花不但美麗，而且還給我們的生活帶來了無窮的樂趣。
石榴花作文 篇6
走進我們學校的大門，你就會發(fā)現(xiàn)在我們學校的六角亭旁和四角亭旁，各有一棵美麗的石榴樹�，F(xiàn)在石榴樹上不是掛滿了像小燈籠似的石榴，而是有一個個臉色紅潤的石榴花。
我仔細看了看：枝頭上有一個個小小的花苞，鼓鼓的，猶如花苞里住了許多個小寶寶。有的石榴花全都開了，有五六片紅彤彤的花瓣，摸上去感覺很舒服，滑滑的，像摸到玻璃一樣。下面有橙黃色的“頂梁柱”，像一個齜開大嘴、很饑餓的小怪獸。再近看，花蕊是金黃色的，花蕊上一個個小小的花粉，像“迷你”形的小蜜蜂，可愛極了！在陣陣微風中，石榴樹在那搖來搖去，像是被凍得瑟瑟發(fā)抖，真有趣呀！
地上有許多凋落了的石榴花，我從地上撿起了一個石榴花聞了聞，唯有一陣淡淡的清香，沒有桂花那種濃烈的香，也沒有百合那種優(yōu)雅的氣味。我看了看，地上全是水，也許是雨水把它的香味沖淡了吧！我發(fā)現(xiàn)，在樹上的石榴花顏色鮮艷些，凋落在地上的石榴花顏色更紅。
校園里的石榴花可真美呀！我希望在秋天這兩棵石榴樹可以結(jié)出小燈籠似的紅彤彤的石榴，給我們學校添上了一道亮麗的風景。
石榴花作文 篇7
瞅瞅時鐘，已指向9點，于是輕輕放下筆，揉一揉酸澀的手指，起身，走向陽臺。我知道，它——那株石榴花一直在等我。
走到窗前，伸出手將面前的窗緩緩向左移去。在漆黑的夜前，看到空地上那棵不起眼的石榴花樹，一樹翠綠中的奇異的紅，那紅如黃昏的'紅霞，卻又多了一種倔強；那紅如高高飄揚的國旗，卻又少了一份莊嚴；那紅如晶瑩燦爛的寶石，卻又不乏一絲樸實……這一樹石榴花，有的含苞待放，如害羞的少女；有的已經(jīng)開放，露出了那純真的笑顏；有的還是一枚花苞，如嬰兒般嬌嫩……它們相互依偎著，成就了這寧靜的夜中不一樣的光彩。
記得它剛來的時候，還只是一顆小小的飽滿的種子，我懷著滿滿的希望，將它埋進土壤，仿佛在埋我的寶藏。我對它精心照顧，以揠苗助長的心情盼望著它的成長，想望著它有一天可以開一樹繁花，可是過了許久，它卻沒有任何動靜。我一直強迫自己不去扒開土層看一看。
大人告訴我，石榴還是扦插或壓枝才會長得好、長得高大，哪怕是看石榴也是。石榴種子，不在專門的苗圃而長出樹來太難了。一只蟲子的光顧，水分的不足，都會讓它夭折。
于是，我懷疑它香魂已逝，它一定已化為一點塵土了。但是，我仍沒有扒開土層去看一看，我還懷有一絲的奢念。
是的，它終于表現(xiàn)出了自己的存在。那一天，我看到原本空無一物的土壤，竟多了一點綠意，那細長的根支撐著它的腦袋頭上的水滴晶瑩剔透。我怕自己識錯，便讓大人來確認，是的，是石榴，它發(fā)芽了，它一直是在的，在我埋怨、慨嘆的時候，它卻在看不見的土層深處，吸取力量，蟄伏等待，最終沖天而起，給了我一個奇跡！
它開得多及時啊，那剛在我幼小的心靈中生出的學業(yè)上的沮喪，也被這綠色給消解了。我收下了這株花給我的饋贈，我確信無論今后的路有多艱難，它那火紅的信念會陪伴我。
我的石榴花，會一直都在……長舒一口氣，將思緒收回，于是轉(zhuǎn)身，迎接新的挑戰(zhàn)。
石榴花作文 篇8
今天陳老師拿了個石榴來到教室，她說：“今天主要是觀看的，一會在分給你們吃，要寫作文的�！�
我看見石榴圓圓的像個小皮球，一頭像帶了個小皇冠，又像一朵盛開的小花。它是兩個臉，一半臉是淡紅的，一半臉是黃綠的。老師讓同學們摸，我摸后感覺到，紅的那邊粗糙，綠的那邊很光溜。老師摘掉了石榴的小皇冠，它就像一個大蘋果。老師剝開了石榴的皮，水靈靈鮮紅的石榴娃娃你擠著我，我扛著你緊緊的挨在一起，怪不得石榴媽媽的肚子上有包呢？因為是石榴娃娃太多給擠出來的。老師把石榴分給我們吃，我嚼了一下，石榴水立馬出來了，涼涼的、酸酸甜甜的，非常好吃，吃了一顆還想吃，讓我回味無窮。
你想吃石榴嗎？口水出來了吧。
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