小學年級環保作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學年級環保作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學年級環保作文 篇1
那天,我起床,打開窗戶。可我聽見的不是鳥兒歡快的歌聲,而是鳥兒凄慘的啼鳴;我看見的不是綠油油的嫩草,而是枯黃的草根;我嗅到的不是陣陣花香,而是刺鼻的騷臭……這是怎么了,原來那個生機勃勃的地球呢?為什么美麗的地球一夜間會變得如此丑陋?
疑惑不解的我穿好衣服向公園走去。可一出門,我就驚呆了:原來蔚藍的天如今灰蒙蒙地,道路上車的尾氣令人十分不舒服。我踉踉蹌蹌地走進公園,情況更糟糕:人們隨地吐痰,亂丟垃圾,沒有一個人主動撿地上的紙屑再扔進垃圾桶……我攔住一位叔叔,問道:“你為什么不將垃圾丟進垃圾桶呢?”他輕描淡寫地說:“不就是個垃圾嗎?要你管!”說完轉身就走,只留下我在原地發呆,發愣……無可奈何,我只好拾起垃圾丟進了垃圾桶。
河水的哭泣聲把我叫醒,我飛奔到河邊,一股臭味沖進我的鼻腔,我趕緊捂住鼻子,但下一幕卻讓我張大了嘴:河水渾濁不堪,各種垃圾在河面上飄蕩,原來碧綠的河水已變得黑乎乎的,魚兒一個接一個翻著白肚皮浮在水面,鳥兒一個個從天止墜落……為什么,為什么,人們為什么還無動于衷,為什么如此冷漠無情?為了自己的利益而殺害無數個生命?可憑我一個人的力量能挽回這一切嗎?人類真的要消失了嗎?
我被驚醒,才發現那是一場夢,可現實又能比那場夢好多少呢?
覺悟了吧,人們!別讓那場噩夢成為現實!
小學年級環保作文 篇2
生活中有許多東西可以循環使用,這是環保的第一步。像有的塑料瓶底有環保標志,這表示可以回收循環使用。牛奶喝完時,瓶子就沒用,可以放在奶箱里,當收奶瓶人來時,就會將奶瓶帶回工場,重新泡24小時,循環使用。
也許有人不知道像可樂瓶子一樣的瓶子是怎么做出來的,那就讓我告訴你吧。在礦場采集在1噸的土,經過一些磨練,就可以獲得0。5噸的材料,再運至一個地方,清洗、噴漆、裝上可樂,放在超市架上賣,喝掉需要5分鐘,扔掉卻只用一鈔鐘。做一個瓶子多辛苦,我們要珍惜他人的勞動,循環使用,非常環保。
同學們,我會用我的行動告訴大家,你們呢?
小學年級環保作文 篇3
近幾年來,我發現我們的資源越來越容易枯竭了。這些,都是因為我們最近大量的采集資源,才導致我們的媽媽日漸枯竭。
是什么讓我們這位媽媽的`資源越來越少了呢?當然是我們人類過度的糟蹋不珍惜,才會造成這樣嚴重的結果的。我們的地球森林面積曾經達到了6億公頃,這筆驚人的數字是由于我們人類以前有著保護環境的重要意識,深知如果沒有了良好的環境,我們也就無法呼吸到微風輕拂過草面的甜美味道。而現在呢?我們地球的森林面積還不到了6公頃,這種狀況,就是因為我們人類不加節制地砍伐樹木和毀林開荒而造成的,使世界上的森林面積幾乎每年減少了1%,現在我們的保護在自然的重要意識越來越淺,不愛護身邊的一草一木,由于森林逐漸變少,我們呼吸的第一口空氣也就越來越不清新……
還不止森林資源被破壞,還有我們的礦產資源。它是有限的,現在我們的開采技術不斷提高,速度不斷加快,使某些礦種發生短缺,甚至面臨枯竭。到那時,我們將永遠呆在荒涼的大地上。
面對這些,可以看出來我們失去的資源真是太多太多了!我們的依賴的資源也太多了!在我們身邊,點點滴滴的資源都在減少,如果失去了這一切,我們將如何生活!所以,讓我們真心地善待我們的地球媽媽,努力去珍惜,去愛惜。哪怕只是多用一個小小的塑料袋,這也是不應該的!
讓我們行動起來,保衛地球吧!
小學年級環保作文 篇4
環保,是地球人必須做的事,是保護地球的唯一的方法。要保護地球,其實很簡單,我們可以從一個“分類”開始。
垃圾可以分類成很多種,例如:不可回收和可回收,可回收還以可分成紙類、鋁罐類、玻璃、鋁箔包....等許多各種不同的種類。鋁罐類的回收最好將罐子 踩扁再回收,而鋁箔包應該要將上包裝剪開,洗干凈后再回收,這樣不但可以減少垃圾量還可以減輕清潔人員分類的時間,一舉兩得!
所謂的“回收”就可以拿回來再利用。例如有一次,我和媽媽把不用的紙箱拿去放我的那堆丟在一旁亂七八糟的書本,讓書本們變得干凈許多,不但可以變成書 架,我的書本也不再亂七八糟了,紙箱回收再利用,真是一舉兩得啊!有一些人是將不要的紙類加工后再制成回收紙,不但環保還可以減輕地球的負擔呢!
“舉手之勞做環保,廢物個個都是寶”,相信只要你我用心,運用一點巧思,資源回收的物品都還可再利用,有一次老師教我們利用酸奶罐來制作酸奶笛, 我們準備酸奶的空瓶、朔膠水管、氣球,利用這些回收的用具,并且配合“振動”的特性,于是做成了獨一無二的環保酸奶笛,真的很有趣。
相信只要你我用心,地球就可以變得更開心喔!讓我們一起來當個環保小尖兵吧!
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