蝴蝶小學作文

時間：2022-01-12 08:03:03 蝴蝶我要投稿

蝴蝶小學作文(匯編15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的蝴蝶小學作文，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶小學作文(匯編15篇)

蝴蝶小學作文1

　　寧靜的夏，它悄悄地、靜靜的邁著輕盈的腳步在碧綠的瓜田里、在奔跑的小溪旁、在愜意美好的午后、在我們的身旁。花海里，一只只五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞，這時，有一只不起眼的黑蝴蝶引起了我的注意……

　　夜，悄悄得將大地籠罩。夏天的夜晚多了一絲溫柔，少了一些可怕在我望著無盡夜空時，那只不起眼的黑蝴蝶竟悄悄的落在我家的葫蘆花上。房間內柔和的燈光散在我和它的身上，它那黑色的翅膀一下一下的緩緩扇動著，勾起了我美好的幻想……跟著黑蝴蝶翅膀的旋律我仿佛被帶到微風吹佛的森林里，那平凡又不起眼的黑蝴蝶卻發出微微的藍色。它在我的身邊轉了幾圈然后一路向前飛，我只好跟在它的身后，慢慢的，輕輕地生怕驚起了這片森林里熟睡得一切。走了不長的一段路，我出了那片美麗的森林，展現在眼前的是一個碩大無比的湖泊，微風乍起、漣漪蕩漾，湖面上倒影著的是明亮的繁星和一輪明月。那只黑蝴蝶忽然不見了，湖對面站著一位穿著燕尾服的男生，他微微一笑，用手一揮湖面上竟架起了一座小木橋，他慢慢地向湖的這一岸走來。月光下，我看清了他的面孔一對黑色的大眼睛，小巧的鼻子，和一張好像永遠都在微笑的嘴。他緩緩地開了口說道；“這里美嗎？不用擔心，我是那只黑蝴蝶。其實每個人內心都有一只蝴蝶，只是他們沒有發覺他們內心的那只蝴蝶，唯獨你發現了屬于自己的那只不起眼的“黑”蝴蝶，當然，這里是你的內心世界，只屬于你的小世界。如果你愿意可以每天晚上都來玩一玩、看一看。”那個男孩子說完這句話后我感到視線越來越模糊慢慢的，只盛下一只黑蝴蝶在遠處飛舞。

　　清晨，一縷陽光從窗子外射了進來。我瞇瞇眼，想到了昨晚發生得一切，原來是場夢呀！但是，也許每個人心里真的有一只蝴蝶，一個只屬于自己的小小世界吧。

蝴蝶小學作文2

　　前幾天，老師給我們上了一節《保護生態環境》的課，使我們深深地懂得了保護環境的重要性，一只黑蝴蝶標本作文。于是，我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個好伙伴便成立了“保護環境”小組，我們打著“保護環境，愛我家園”的旗號利用雙休日時間開始了保護生態環境的活動。

　　這天，我們三個好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標本研究研究。于是我們就在學校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時。“快來看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網，狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶，我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學校不久才創辦的標本室里制作這只蝴蝶標本。

　　剛來到標本室的門口，正好看見向我們走來的自然老師師老師，他問我們到這來干什么，楊帆拿出黑蝴蝶說：“制做標本。”老師愣住了，說“你從哪捉來的，這可是國家二級保護動物── 黑粉蝶呀!”我們三個驚訝極了，李梅說：“是從學校后邊的樹林里捉來的，老師，它既然是國家保護動物，我們還是放了它吧!”老師想了一會說：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學更好地認識它，保護它，我們只有把這只黑粉蝶制成標本了，你們看怎么樣?”我們三個點了點頭，堅定地說：“好!”說完，我們便師生合作，一起開始制作標本了……

　　兩個多小時過去了，我們師生四人終于完成了這項艱巨的任務，一只嶄新的黑蝴蝶標本出現在了標本盒上，它象征了千千萬萬只即將被受到保護的黑粉蝶，象征著新一代保護環境小衛士的再現。

蝴蝶小學作文3

　　漫步在盛開的花叢間，傾聽著風的歌聲;躺在大地媽媽寧靜的懷抱里，晃啊晃;風婆婆為我響起的歌謠把我牽引到了另一個世界，發現了無窮的奧秘。

　　空間在我眼前擴大了，無數輕盈飛舞的蝴蝶在舉行盛大的舞會，我好奇的想邁動雙腿去湊個熱鬧，呀!走不動了，咦!我背上不知什么時候長出了一對絢麗多彩的翅膀，它把我帶到了半空中，我煽動它，飛舞到了舞會現場。哇!瞧那一只只蝴蝶，在舞會上盡情散發著它們那迷人，優美的舞姿，宛如一位位亭亭玉立的少女，在春風中梳妝。你們看那些身穿“西裝”的“紳士”跳著街舞，使我忍不住跟著一起打拍子……

　　舞會終于閉幕了，我跟著成群結隊的人們一起勞作。我拎著一個個小籃子，敏捷地在花叢中穿梭“采蜜”忽而飛到這里，忽而飛到蘭花上吸取花蜜。一大群蝴蝶看我如此“能干”幫他們收集了如此多的豐富的食物，一只只高興的在我身邊盤旋，好像在對我說：謝謝你，你幫我們收集了這么多的食物。

　　忽然，幾只蝴蝶簇擁著我，推搡著我，好像著急地要領我到哪去，突然一聲聲悠長的號角聲響起，他們好似更加著急了，我跟著它們，來到了一個城堡似的花叢間，門口有倆個“侍衛”一進去，我仿佛來到了人間仙境一般。在一層層的玫瑰花叢中，屹立著兩棵高大挺拔的大樹。我飛過去觸摸它那悠長的年輪，使我感到了歷史的滄桑，

　　一陣龍轉風，野蠻霸道地，把我硬生生的吹到了現實的世界里，睜眼一看，夕陽以至親吻著西山的時候了。我仰面朝天，躺在被夕陽染紅的花地看著晚霞，回味著之前的夢，至今還樂在其中，我起身，帶著一路殘霞，踏著一條幽徑回家了。

　　我發現了蝴蝶的生活了，我多么得意呀，我愿意拉著你的手，一起去觀賞這一切，感受大自然的親昵和撫摸。

蝴蝶小學作文4

　　初春的一個下午，閑散無事的我外出散步。風很大，推搡得樹枝都彎腰，攪得灰塵、紙屑滿天飛。路過一望無際的麥田，麥浪一波一波、層次分明地趕向遠方，和淡灰的天空相接，令人覺得十分壓抑。

　　忽然，一個小白點落在我的面前不遠的地方。啊————一只蝴蝶，它貼在地上，扇了扇褪了色、破損了的翅膀，又重新飛了起來。又一陣風，它在空中翻了個筋斗，俯下身子，平展著翅膀，落在了麥葉上。雖然沒有落在地上，可它卻退后了許多。它沒有停下來，又扇了扇翅膀……經過幾番折騰，它被風卷回了原來的地方。我以為它會就此罷休，不再前進，沒想到它卻再次振了振那破損的翅膀，又迎向了風頭……

　　我不知道它如何度過嚴寒酷暑，也不知道它為什么總是充滿活力，翩翩起舞，但是我卻在那一瞬間看到了生命的堅韌。我情不自禁地想到了我自己，我是初中學生，每次上體育課時，跑步前總想溜走，跑了兩、三圈就跑不動了。那時，我就覺得精疲力盡，但走下場來又覺得還有余力，只是沒有達到目地地松懈了，正如學習上的不思進取一般。

　　我深深的困惑了，難道我竟不如一只小小的蝴蝶？

　　我知道，在漫長的人生道路上，任何人都不能一帆風順，但正是追求中的快樂與奮斗中的痛苦共同醞釀了繽紛多姿的生活，小小的蝴蝶尚能在自己的國度中蔑視困難，勇敢飛翔，而我們，也許面對的是更為廣闊的藍天，又有什么可以阻止我們奔向夢想的天堂呢？

　　于是，在我消沉的時候，我腦海里總會浮現出那只小小的白蝴蝶：它扇著腿了色、破損了的薄翼，迎風沖去……

蝴蝶小學作文5

　　雖然我不會養花，但很喜歡賞花！

　　凡是花，不論什么品種，名貴的或是普通的，盆栽的或是馬路邊野生的，眩目的或是暗淡的，大朵的或是零星點綴的，我都喜歡！每次初見花的綻放，總要為它的美麗駐足好久！

　　校園里的角角落落都砌有花池，池中花卉品種繁多。往年開得最為奪目的是月季，有紅有白有淡黃，層層迭迭，芳香四溢！今年月季才打了花苞，藏在枝枝葉葉間的也還只是羞羞赧赧淺露著或鵝黃或水粉的花蕾。

　　可蝴蝶蘭卻率先綻放了！足有兩個指頭寬的蔥郁的葉子象一團花圃，托出一桿細長但茁壯的花莖，莖端兀立著一大朵搖曳生姿的蝴蝶蘭花！深藍色中透著高貴而雍容的紫！

　　熠熠生輝！花朵分三層，交疊分布。每層都有三個橢圓形的紫藍色花瓣。外層花葉上有白色絨須，里層是三片稍小些的淺紫色花葉！瓣膜厚實，絨暖，典雅！花心呈亮紫，花蕊象是附著在里層花瓣上，若隱若現，使花朵顯得愈加嬌艷！綻放的蝴蝶蘭花，遠遠看起來真的象一只只在綠意蔥籠中上下翩飛的美麗的蝴蝶！

　　諾大的才顯綠意的校園里百花未開，蝴蝶蘭獨領風騷！給暮春的景色添上了鮮亮的一筆！辦公累了，走出門來。觸目盛開的蝴蝶蘭花，內心里的浮躁，疲累頓消！花兒象一瓶心靈清新劑讓人的心境自然的除去晦暗，充滿芳香！

　　心靈兒也就成了一只歡快的小鳥兒在花朵前留戀起舞！不由自主的想湊近花朵去聞一聞花里暗香，卻又怕為人的一腔世俗之氣會玷污了花的潔凈與高雅！

　　從初見蝴蝶蘭的盛開到今天也不足兩周時間吧！池中充滿生機大朵大朵的蝴蝶蘭花已開始凋謝！花瓣日漸的萎縮，變小變薄！顏色變淺變淡！瘦得在春天的微風中瑟瑟發抖！一場突如其來的小雨便使枝丫間落英繽紛，池中落紅無數！

　　一花一世界，一葉一菩提！親眼目睹了蝴蝶蘭的怒放至衰敗！呆呆地站在花池邊，內心卻有了絲絲羞愧之情！

　　人的生命比花期長，但卻很少有它那種極力傾歌生命絢爛之美的精神！所以花才能動人！

蝴蝶小學作文6

　　一天，我和爸爸媽媽去蝴蝶谷玩，那里有許多蝴蝶，有的像仙女在空中翩翩超舞，令人陶醉；有的像一片枯黃的樹葉，落在樹干上休息；有的像京戲中張飛的臉譜，引人發笑。

　　我看見了一只離我最近的一只蝴蝶，就連忙用手抓住她，可一抓，她就逃走了，怎么也抓不住，最后用大武器——網兜抓住了她。這只蝴蝶身穿黃色禮服，點上了幾朵雪白的小花，美麗極了！雖然它不像光明女神閃蝶那么美麗；不像帝王金斑蝶那么興旺；也不像枯葉蝶那么模仿力強……可是我仍然喜歡這只菜粉蝶。

　　我把菜粉蝶取名為“閃星”，把她放在一個透氣、透明的盒子里，好讓我看清楚“閃星”的姿態。“閃星”在盒子里飛來飛去，好像不適應這個新家。在盒子里，我看見“閃星”那一看就起愛慕之情的翅膀，蝴蝶的翅膀不像知了會唱歌，不像蜻蜓又長又瘦。蝴蝶翅膀上的條紋像樹木的叉枝，十分清楚，四片翅膀中間，是“閃星”那瘦小的身體，在身體上有兩根細長的觸角，觸角十分敏感，只要有人走過去，她就會警覺地飛走。一次，“閃星”在睡覺，我小心翼翼地走了過去，準備把她“抱”起，當我走到她身邊時，“閃星”忽然觸角動了一下，飛開了。

　　人們經常說蝴蝶飛起來很好看。因此，我在陽臺上放了許多鐵環，看看俗話真得嗎？只見“閃星”好像一臉沒睡醒的樣子，心神不定地飛到左，飛到右，大概不適應強烈的陽光，她一不小心撞著了鐵環，飛了過去，漸漸地“閃星”找到了感覺，飛回了軌道，在空中滑過一道道美麗的弧線，飛向藍天！飛回蝴蝶谷！

　　我愛你，蝴蝶！

蝴蝶小學作文7

　　蝴蝶是一種很美麗的昆蟲，說起蝴蝶，大多數的人可能都喜歡。

　　一天下午，我一個人在草地上走著，忽然，在鮮嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶，蝴蝶被雨水打在地面上，沾濕的翅膀輕微地簌簌顫抖著，它奄奄一息，即將逝去。但它白得像一片小雪花，輕柔纖細，楚楚動人，多么可憐啊！它從哪里來？又要飛向哪里呢？我癡癡的望著它，忽然好像有一滴圣潔的水滴落在我靈魂深處，我的心靈給一道白閃閃的柔弱而有強烈的光照亮了，我彎下身，小心翼翼地把白蝴蝶撿起來，放在手心里，這時已經凍僵的小生命停留在了那一刻，它的細細的腳動彈了一下，就歪倒在我的手中。我用口哈著氣，送給它一絲溫暖，我本以為這樣它會活過來，但是它只微微扇了扇一下翅膀而已。我想它可能太纖細了。

　　你看，那白茸茸的透明的薄紗似的翅膀，兩根黑色的觸須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣細的腳，可是，這纖細的小生命，它飛翔出來是為了尋覓什么呢？在這陰晴不定的天氣里它表現出尋求者何等非凡的勇氣。當我們在暖和宜人的陽光下，走到一望無際、開放著金黃色花的菜田間，或雜生著不計其數的無名野花的草地上時，大的小的蝴蝶們，總在那里飛翔著，一下飛向這朵花，一下飛向那朵花，它們在這浩瀚的田野里歡快地游玩著，因為這就是它們的家。在它們中間，我想尋找一只與“白蝴蝶”一樣的蝴蝶，可我并未找到。在田野里住著很多的蝴蝶，而且種類繁多，我們常常看見樹上飛舞著一團一團的蝴蝶，在五彩繽紛的地方，連蝴蝶也不是粉白淡黃的了！這些蝴蝶翅翼的顏色，就像虎皮一樣，黃黑斑斕。但也沒有我所想找尋的“白蝴蝶”。

　　我喜歡蝴蝶，我更難忘那只死在我手中的白蝴蝶。

蝴蝶小學作文8

　　都小兔子糖糖生活在歡樂森林里，它是只自卑的小兔子，因為它什么都不如別人．它沒有別人聰明，它沒有別人快樂，它更沒有朋友．每天晚上別的小動物都在外面玩游戲，而它，只能坐在自家的小院里，看著天上一朵一朵的'云．

　　這天晚上，糖糖又坐在小院里，看著天上的云，想起了去世已久的媽媽，禁不住淚眼朦朧．只聽見一個細微的聲音在說：＂糖糖，別難過了，想點開心的事吧！＂糖糖疑惑的抬起頭，只看見滿天的云．那聲音又傳過來了：＂你在找我嗎？＂糖糖說：＂你是誰？你在哪？＂那聲音說：＂我叫悠悠，是一只蝴蝶，你看見那片紫色的云了嗎？那就是我的家．我能和你做朋友嗎？＂＂朋友？你愿意和我做朋友？＂糖糖吃驚的問．＂是啊，你不愿意嗎？＂我愿意，我愿意！＂就這樣，糖糖和悠悠成為了好朋友．

　　糖糖和悠悠每天都在一塊聊天，可悠悠卻從來沒有下來過，糖糖也沒有問，因為它知道，悠悠一定有它的苦衷．

　　有一天，糖糖去月寧湖打水，誰知突然發生了山崩，無數個巨大的石頭墜落，身材小巧的糖糖躲過了一個又一個，這時，一個巨巖滾向糖糖，糖糖已無處可躲，正在這緊要關頭，一道白光閃過，救了糖糖一命．

　　當天晚上，糖糖在等悠悠，想將今天的遭遇告訴悠悠，可是，悠悠沒有來．

　　第二天晚上，糖糖又在等悠悠，可空中傳來的聲音不是悠悠那種輕快的聲音，而是一種既衰老又憂傷的聲音．那聲音說：＂糖糖，你是

　　在等悠悠嗎？＂＂是啊，你是誰？＂糖糖問．那聲音說：＂我是悠悠的奶奶，悠悠可能不能來了．＂＂為什么呀？＂悠悠的奶奶哭了：＂我們是天使之國的天使，上帝要求不能下凡，悠悠只能在天上對你說話．那天你去提水，有塊大石頭滾了下來，是悠悠下凡救了你，卻因此被處死．＂糖糖聽了后，＂哇＂的一聲哭了出來．

　　從此，每當月下，糖糖在門前的樹上掛天使娃娃，來祭奠他與悠悠這份不死的友誼．

蝴蝶小學作文9

　　周日，我、聰聰和宇昂兄弟三人又相聚在小區的花園里。今天玩什么呢？正在我們絞盡腦汁時，漫天飛舞的蝴蝶吸引了我們的目光。對了，捉蝴蝶！大家一拍即合，立刻分頭行動，看誰是真正的“蝴蝶大盜”。

　　一開始，我就看中了一只停在花朵上的白蝴蝶，它色澤純真，小巧玲瓏，絕對是做標本的好材料。我輕輕走過去，雙手悄悄靠近，并攏在花朵周圍。理論上，蝴蝶已是甕中之鱉，插翅難飛了。可天有不測風云，一陣風吹過，狡猾的蝴蝶竟然從我的指縫間溜走了。

　　很快，我又重整旗鼓，繼續戰斗。一只藍白相間的蝴蝶進入了我的眼簾。為了讓上次的悲劇不再重演，這一次，我制訂了周密的捕捉計劃。開始仍然是悄悄走過去，然后，用樹枝來個突然襲擊，當然不能太用力，否則我只能為蝴蝶收尸了。只需在蝴蝶的翅膀上擦出一個小缺口就行，這樣它就不能自由飛翔，在它搖搖晃晃“墜機”時，就是我大功告成之時。一開始，計劃進行得很順利，靠近、襲擊、墜機都萬無一失，大概是我用力過猛，蝴蝶有點腦震蕩了，暈頭轉向的它竟不偏不斜地掉進了下水道里，自殺身亡。

　　就在我懊悔不已時，一只黃蝴蝶從我身邊飛過，像是在嘲笑我的無能。事不過三，這次我一定要把這只黃蝴蝶拿下。我找來一個大樹葉，慢慢地把蝴蝶逼進了雜草里，蝴蝶在雜草里拼命掙扎，可天羅地網般的雜草讓它身不由己。在它筋疲力盡，停下喘息時，我輕而易舉地把它抓住了。

　　太陽慢慢西下，我們帶著戰利品：一件沾滿泥土的衣服，回家領獎──一頓結結實實的肉饅頭。

蝴蝶小學作文10

　　那天，我發現了蝴蝶的一個小秘密。

　　我與往常一樣，在放學的路上再次經過了那個開滿許多粉紅色的小花的花壇。那里還是有很多的蝴蝶在偏偏飛舞，看上去它們好像很快活的樣子。我的手心又不覺得癢了起來。于是，我悄悄地向一只蝴蝶進攻。大概是它當時力不從心，剛發現自己遇到危險時，正想飛走，就被我逮住了。它先是掙扎了一下，見是徒勞的，邊突然一動不動了。它的腳無力的癱軟著，整個樣子看上去像一只死去的蝴蝶。難道，它在裝死？可奇怪的是，我以前捉過的蝴蝶沒有一只裝死過。也許，這只蝴蝶是我以前捉過的吧！我見它還是癱軟著，便漸漸地、大膽地松開了手，把它放在手掌心里，它還是那樣。這時，媽媽叫我去三樓吃飯，為了防止它逃走，我再次逮住了它的翅膀。我上了樓，它還是一動不動。我有點著急，還有點害怕：它不會真的死了吧？我用手指去觸碰它的腳，哦，我心里那塊掉著的石頭終于落地了――它還活著。

　　我都快沒耐心了。哼！你裝死，我要讓你真的亡！我跑到陽臺上，手一松，把它從三樓丟了下去。可是在半空中，它還是沒有任何反應，像一架斷了翼的飛機，從空中墜落下去。怎么？還沒反應？我心里正琢磨真著，可就在這個時候，一個精彩的鏡頭出現了：眼看它就要摔到地上了，可在它接觸地面那一瞬間，它突然向上飛了起來，仿佛剛起跑的飛機離開起跑線一樣。我驚呆了，這簡直是一見不可思議的事情。

　　我把這件事告訴了媽媽，她也大吃一驚，后來便意味深長的告訴我：“這只蝴蝶吸取了上次的教訓，當它遇到危險時，往往會作出一些不可思議的事情。”

　　我深觸感想：“一只小小的蝴蝶為了生存，竟巧妙地把自己偽裝起來，想套過人類的眼睛。難道蝴蝶也開始通人性了嗎？”

蝴蝶小學作文11

　　我來到了美麗的蝴蝶谷，因為，路程很遙遠，我正想坐下休息的時候，我突然看見的一只小灰碟，我用手摸摸它

　　，它不動，原來它的敵人就站在它的面前，我想上前去幫它（也就是把小灰蝶的敵人趕走），可是，它的觸角動了動，好像在說：“你不要過來，我們蝴蝶也有秘密武器！”我聽明白了，擔心的坐在一旁，呀！小灰蝶真的辛運的逃走了，原來，它的尾巴動了動，開始我以為它需要求助，原來，它是讓敵人誤以為它的眼睛在下面，當敵人向前去啄它的“眼睛”的時候，它忍著痛飛走了，哇，太神奇了，我忍不住叫了一聲，原來蝴蝶真的有秘密武器呀！

　　我又繼續往前走，我看見了一片枯葉，我說：“現在亂倒垃圾的人越來越多了”說完我就伸手準備把枯葉扔掉，可是，我還沒來的極伸手，那片枯葉就飛了，啊！原來是枯葉蝶，它的樣子很像兩片枯葉在一起，只有遇到麻煩，枯葉蝶才會變成“枯葉”，原來，它也在躲避敵人那。

　　我又看見了一只眼蝶，我的同伴說：“眼蝶正在把它自己的眼睛”展現給我們看呢，可是，我并不這么認為，

　　我認為，它是在面對敵人，我目不轉睛的看著眼蝶，果然，它的敵人以為它翅膀上的花紋是它的眼睛，敵人就去啄它的“眼睛”，它跟小灰蝶一樣，忍著痛，成功的逃走了，原來，我們人類還沒有蝴蝶那么聰明呀！

　　我還是不停的往前走，希望能看到更多的蝴蝶，可是，我再也沒有看到一只蝴蝶，只看見了一朵朵的野花，唉！原來，老師說的美麗的蝴蝶谷，只是普通的山谷罷了，突然間，野花飛了，原來是五彩繽紛的蝴蝶在和我捉迷藏呀！五顏六色的蝴蝶飛到到了我的裙子上，共同用幫我完成了，一件“蝴蝶衣”我開心的笑了！

　　蝴蝶谷真是個好地方！

蝴蝶小學作文12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”大家聽到了語文課的上課鈴聲，都坐回了自己的位置，楊老師在黑板上寫了幾首詩的題目，讓我們猜哪個是大作家寫的，哪個是小學生寫的。我們都覺得這個猜測的游戲獨具匠心，別有一番情趣，于是，大家都興致勃勃地猜測起來

　　“啊！肯定是《蝶戀花》。”嗓門最大的蔣協峰喊道。“不，我覺得是《箭頭和路》。”陳星宇說。“no，我覺得應該是《鳥與樹》。”陸中罡說。楊老師突然問：“你為什么會選《鳥與樹》啊？”“呃……這個……”陸中罡支支吾吾說不清楚，“那就是第六感覺了？”“嗯，大概是的吧。”楊老師指著黑板說：“你們都選哪個啊？”連我在內的大多數同學都異口同聲地說“《蝶戀花》！”“為什么你們都選《蝶戀花》啊？最有詩意是不是啊！”對呀，又是蝶又是花的，多有意境呀！

　　接著楊老師開始讀詩了：“勾號是一只蝴蝶，一只……的蝴蝶，作業本是……”“唉！”全班同學一聽到“作業本”三個字都泄氣了。“這肯定小學生寫的，大作家不可能寫‘作業本’的。”戴偉說道。楊老師說：“哎，你們別急著改啊，這幾首詩都是寫作業本的，所以你們要仔細推敲呀！”同學們一聽這話，立馬又來了勁，“我不改了。”“我也不改了了。”“就這個吧”！《蝶戀花》的人氣值指數又暴增了。

　　楊老師將文章一篇一篇地讀過去，同學們更加深信不疑，就是《蝶戀花》了。我當然也是深信自己的判斷。楊老師微笑著走到講臺旁：“好，我來公布一下正確答案，答案是《鳥與樹》！！只有陸中罡猜對了！”“啊！”全班立即歡騰起來，都為陸中罡猜對了而興奮不已。

　　興奮之余，我不由陷入沉思：這幾首詩歌，根本看不出哪個是大作家寫的，哪個是小學生寫的，不管是想象力還是文字表達都是那么傳神，特別是那首《蝶戀花》。

　　楊老師讓我們做這個游戲，我們都中了美麗的“蝴蝶”與“花”的計，不過我們被“騙”得心甘情愿，因為從中我知道了：小學生和大作家并不是一組相對的詞。

蝴蝶小學作文13

　　蝴蝶雖小，但是卻有招起大風的能力；小草雖柔弱，卻有踏不死精神；水滴雖脆弱，卻有穿石的力量。我們誰也不能看小自己，因為我們可能含有巨大的能量。

　　曾經，流傳過一首這樣的小詩

　　丟了一顆釘子，

　　壞了一只蹄鐵；

　　折了一匹戰馬；

　　傷了一位騎士，

　　輸了一場戰斗，

　　亡了一個帝國！

　　詩歌雖簡單，卻生動地表現出了一顆釘子的作用。沒錯啊！一顆釘子可以滅掉一個帝國！

　　生活中我們常常忽略了許多小節問題，然而那些小節就是決定了我們的成敗。事物間的聯系是無所不在的，一個小節引起另一個問題，另一個問題又引起另一個問題，最終會把整件事都弄壞。我們是否對此有所感悟呢？我還記得一個故事：小張向小黃借錢，小張就寫了一張借據，上面寫著“小張借小黃一萬元”小黃沒多留意就算了。后來，小黃向小張追回欠款時卻吃了閉門羹還要被指是欠款人。原因是借據有兩個意思，一是小張借(了)小黃一萬元、或是小張借(給)小黃一萬元。就一個字就上萬元了，苦啊！

　　不中小節者無以成大事。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。相類似的，20世紀世界最偉大的建筑師之一的密斯凡·德羅說：“魔鬼在細節”，他反復地強調如果對細節的把握不到位，無論你的建筑設計方案如何恢弘大氣，都不能稱之為成功的作品。可見對細節的作用和重要性的認識，古已有之，中外共見。然而，細節要用細心來把握，細心的骨子里卻是責任心，螺絲釘若變粗了肯定已經生銹，我們的員工腦袋生銹了肯定是缺少了責任心，目前我們公司的情況大家都清楚，不求爭梁奪柱單求螺絲不銹，讓我們每個人盡職盡責，做一顆不銹的螺絲釘吧，當我們突圍成功的那天我們就可以這樣唱了：

　　只要我們多用一滴心油，

　　我們的螺絲釘就永遠不銹，

　　只要我們的螺絲釘不銹，

　　我們的機器就能永遠不舊。

蝴蝶小學作文14

　　春天來了，大地復蘇了，一只只蝴蝶換上五彩斑斕的外衣，在花叢飄然起舞。我撿了一個蝴蝶卵回家，盼著它快快成長。

　　我仔細觀察了這卵，這卵是透明的，帶些紫色，形狀像一滴水滴。呵，平時，其它許多動物的卵里都有有它的胚胎，如：青蛙卵里有個小黑點，魚卵里有一個魚形物體，可蝴蝶卵里什么都沒有，真怪了。上面還有黏乎乎的液體。

　　不幾天，卵里鉆出一個小黑怪物，別看它這么小，卻一天能吃兩三片手掌大的葉子呢。它小心的蠕動著，只顧著吃，它還是個天才藝術家，老是在葉子中間咬出一個稀奇古怪的形狀來。慢慢地，小黑怪變成了黃綠黑相間的毛毛蟲，又帶些紅藍的色彩。這么鮮艷的顏色，難道它不怕其它動物的發現和襲擊嗎？哦，盡管色彩艷麗，會被其它動物發現，但這也是在告誡其它傷害它的動物：不準靠近，傷我者必毒死。這條毛毛蟲越長越肥，快要變成蛹了。

　　有一天，毛毛蟲垂在葉子下不動了，真是呆如木雞。它開始吐絲，織楊了一個半透明的“屋子”，它在里面化成蛹，呼呼大睡進入夢鄉。隨著時間的推移，蛹不斷地變化著，從綠色的蛹變得越像蝴蝶了。

　　終于，那天，蛹突然抖動了一下，破出一個小口，露出了翅膀的末端。蝴蝶開始掙扎，極力鼓動雙翅，蛹殼劇烈晃動，搖搖欲墜，我在一旁心急如焚，多想幫幫它，但我知道，幫了它等于害死了它，蝴蝶在破蛹時磨練了翅膀，鉆出后才能飛翔。我只好袖手旁觀。

　　蝴蝶掙脫了蛹殼，它面目全非，添了一對五彩繽紛的翅膀。它停在葉上，等翅膀干了，便翩翩起舞，飛上藍天，去尋找它夢寐以求的香甜花朵。

蝴蝶小學作文15

　　我非常喜歡那自由自在在碧空中飛舞的蝴蝶，它們能在天空中舞出優美的弧線，好看極了！美好的東西總是想收藏起來，于是我便愛上了捉蝴蝶這個活動！小的時候，每當到了暑假，幾乎天天都在捉蝴蝶，記得那天……

　　小時候的我，是個非常愛捉蝴蝶的我。我清清楚楚的記得，我常常和比我小幾個月的表妹在門前的小花壇里“溜達”。“這兒！這兒有蝴蝶！那只，那只好抓！”表妹指著那只蝴蝶大聲喊道，我順著她手指的地方飛快地跑去，兩個人一起奔向那只蝴蝶。那蝴蝶雖然個頭大，飛的卻不慢，我跟表妹兩人竟一個不小心撞到一起去了。那只蝴蝶，感受到了危險，急急忙忙的飛走了。我和表妹互看一眼，立馬向另一只小蝴蝶奔去。我攤開手一看，嘿嘿！終于抓到一只了！這時，表妹也眼疾手快的迅速抓到了一只蝴蝶。我們倆把蝴蝶放入一個小瓶里，戳出一個小洞來讓空氣流通。我和表妹對看一眼，心有靈犀的往后面公園跑去。嘖嘖，后花園里可真是到處都是蝴蝶翩飛呢！這景色，簡直美不勝收，我跟表妹都情不自禁的停下腳步來欣賞。但是，很快的，我們就回過神來，迅速的去抓蝴蝶了。天色漸晚，我跟表妹商量決定在月亮升起時把蝴蝶放了。待月亮緩緩升起之時，我們打開瓶口。蝴蝶先是一只都不動，到后來爭先恐后的從瓶子中飛出。在黑夜中飛舞著、舞動著，像一個個美麗妖嬈的黑夜精靈！哦，多么可愛的蝴蝶啊！

　　歲歲月月，朝朝暮暮；春夏秋冬，四季輪回。剎那間，幾年過去了，現在蝴蝶的蹤影早已不像以前那樣隨處可見。在花園中，有時一個下午也只見幾只蝴蝶飛過。要是能再回到以前該多好啊，要是還能夠和表妹一起捉蝴蝶該多好啊！

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