【精華】活動的作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的活動的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動的作文 篇1
今天，我們去百合花園參加小隊活動。第一個游戲是做發電機，我先把腳裝上，再把齒輪裝上，手把按上，接著把馬達裝上，把電線接上，最后把電燈裝上。我轉動手把，電燈亮了，但是轉了一會兒螺絲壞了，不轉了，電燈也就不亮了。
接著，我們去吃牛排，上菜了，每人三塊牛排，一包雞米花，豆，湯，雞翅……好豐盛啊！我把所有的食物都吃完了，好開心啊！
后來我們來玩搭紙牌的游戲，我搭了一個金字塔，其他同學搭了“帝國大廈”、“羅馬角斗場”等。
今天我們都玩得很高興！
活動的作文 篇2
“耶！！”這是我們五（五）班的歡呼聲，這歡呼聲在校園里回蕩著，一遍又一遍，這是我們班的集體榮譽，想知道這件事的過程嗎？想就聽我說吧！
這天，我興高采烈地來到了學校，不知道是怎么回事，我很高興，心情特別好，我想今天應該會有什么好事吧，廚藝大賽作文。果然有喜訊，晁老師向我們宣布：“咱們班廚藝大賽晉級的三名選手今天要和三班一決高下，咱們去給她們吶喊助威吧！”剛一說完，同學們高興極了，拿者板凳就下樓了，小學五年級作文《廚藝大賽作文》。
在毒辣的太陽底下曬著，滋味真是不好受。三班的同學也陸續下來了，看來比賽要開始了，我們焦急而又耐心地等待者。
“比賽開始”，隨著喊聲，比賽終于開始了，第一組上場比賽的是兩名三班選手和我們班的王夢鴿，只見她很淑女地削著土豆皮。“五（三）加油！”這時候五（三）班給他們班的選手助威，我們班也毫不示弱，“五（五）班必勝，五（三）班必敗！”終于把他們壓了下去，看到這，我們士氣大增，個個覺得勝卷在握，已經贏得這場比賽的一半兒了！
終于，這三名選手的第一道菜“青椒土豆絲”炒好了，端到了評委席上，只見評委們嘗了王夢鴿做的菜，都不住點頭，只不過炒的有點糊了，但味道還是不錯的。第二道菜，他們都要亮出自己的絕活了，王夢鴿手里拿了條魚，在做水煮魚。不一會兒，魚的香味飄滿校園，“好香啊！”只見同學們的口水直流三千尺，都想嘗一嘗，評委們呢？也是對王夢鴿做的魚贊賞有佳。
第二組的選手也上場了，當然比賽也一樣的激烈……
該打分了，毫無疑問，我們班的高璇奪魁了，王夢鴿第二，雖然黃燕沒有排上名次，但她盡了自己最大的努力把自己高超的廚藝展現給了大家，可以說這三名“特級廚師”是身手不凡啊！這是我們集體的榮譽，我們大家為她們仨驕傲！
活動的作文 篇3
暑假中的一天，我們雛鷹小隊組織了以“我心中的中國制造”為主題的活動。我們來到濟南鑫貝西生物有限公司參觀……知道了生物安全柜的制造方法和流程。它的制造方法很復雜，有許多叔叔阿姨干不同的工作來完成一臺安全柜，他們配合的很好。安全柜的作用是科學家試驗的時候怕試驗品有毒，把它放進去，再從安全柜里做試驗就不怕被傳染了。這個安全柜出口到很多國家。
通過今天的活動，我知道了要好好學習，才能有本領，為中國制造加油！
活動的作文 篇4
3月26日 春游過后，我對“熄燈一小時”的活動產生了興趣。一回到家，就向親戚朋友倡議了這項活動，大家聽了我的提議后，表示也要幫著我告訴另外的人，讓更多的人加入到這個行列中來。果然，一傳十、十傳百，不出一個小時。就有50多個人知道這項活動了，我高興極了。
3月27日 正是我的上生日，讓我感到十分的榮幸。事實上，我早已想到了一個一舉兩得的計劃：關上電燈、電視，點上蠟燭，和家人一起來一場“燭光晚宴”，這樣不但開心的過了生日，還完成了“熄燈一小時”的任務，真是十全十美。
28日晚，送走了參加生日會的同學們。當我正要坐電梯上樓時，看見電梯門口的墻上被輕輕的寫上了“熄燈吧！”三個字，走進電梯，又看見電梯門上有一點點膠粘的痕跡，仔細一看，地上有一張紙條，上面寫著“地球是我的寶貝，寶貝需要我們愛護它。”雖然我不知道是誰寫的，單我卻別他的行為深深地感動了。
回到家里，媽媽立即就招呼我到陽臺上。我往下一看，呀！我們學校不愧是個環保學校，所有的燈都被關上了，只有校門口有一點點微弱的燈光，我想：那一定是傳達室的阿伯在看守著學校。
我摩拳擦掌的進了客廳，想著：超過學校！一聲下令，“一盞燈也不留”。爸爸媽媽和外婆立即關上燈，拔掉了所有的插頭。媽媽也準備好了蠟燭，點上了火，就這樣，一場快樂的“燭光晚宴”就開始了。
3月27日“世界熄燈日”，晚8：30至9：30，你會不會為地球熄燈一小時？
如果答案是肯定的，那么你是怎么度過的？又有何感悟？有沒有感受到一種久違的沉靜與純粹？
地球一小時活動是什么?
該活動起初只是一項號召悉尼居民關燈的活動，逐漸發展壯大成為全球最大的應對氣候變化行動之一。
20xx年3月27日晚上8：30，全球各地的人們將為”地球一小時”而熄燈。
我們希望能有超過1000個城市10億人參加這一活動中來，用全球性的努力一起來應對氣候變暖。
“地球一小時”這一活動率先于20xx年在澳大利亞展開，當時大約有220萬悉尼家庭和企業熄燈一小時。
然而僅僅一年以后，“地球一小時”已成為一項全球性并持續發展的活動，超過35個國家多達500萬人參與其中。
全球各大城市的地標性建筑，如舊金山的金門大橋，羅馬斗獸場及時代廣場上的可口可樂廣告牌等都為此而佇立于黑暗之中，
各城市居民也表達了對刻不容緩的環保事業的熱忱希望。
20xx年的“地球一小時”是一項全球性的行動，它呼吁每個人，每個企業和社區都積極采取措施，投身其中，承擔應盡職責，為創建一個可持續發展的明天而行動起來。
屆時，全球各地從歐洲到美洲的地標性建筑都將佇立于黑暗之中。
第一個步驟是吃點心，媽媽準備了玉米汁，黃桃口味和藍莓口味的蛋糕，奶油巧克力，一盤水果。讓我們打起精神準備下面的活動。第二個步驟，有獎競答：一人出一個題目，然后再指名回答……大家一直沉浸在快樂當中。
時間很快就過去了，我們的“燭光晚宴”也接近了尾聲。此刻，大家是不是很開心呢？
請你和我們一起————
愛護環境，從我做起！倡導低碳生活，喚起綠色希望。
活動的作文 篇5
雪，那么白、那么純，在這無瑕的雪地上，曾烙下了我記憶中又深又清晰的腳印。
七歲那年的冬天，下了一場大雪。小伙伴們最喜歡的就是下雪了，男孩子可以盡情地打雪仗，女孩子可以開心地堆雪人。雖然大家臉上凍得青一塊、紫一塊，但還是樂呵呵的，喜笑顏開，我們幾位要好的小姐妹在路邊堆雪人，我建議比賽，賽一賽誰的雪人最漂亮，我堆好后和其它的雪人比一比，覺得我的雪娃娃最美。
小伙伴中有個叫含含的女孩，女孩和我的年齡相仿，是走親戚的。女孩沒有理睬我們，只是在一旁滾了一個又高又大的雪堆，正很認真的加工，目不轉睛的看著，一會兒弄弄這邊，一會兒弄弄那邊，終于堆好了，原來是位雪媽媽。女孩把紅手套放進雪里做成了紅嘴唇；用帽子上的兩個絨球做了眼睛，還把自己的圍巾解下，給雪媽媽圍了起來。
女孩看著雪媽媽開心的笑著。過路的叔叔阿姨們不看我們的雪娃娃，都夸這個雪媽媽漂亮。這時，女孩的笑容更燦爛，還對雪人呢喃著什么。我的一個朋友嫉妒極了，走過去，裝著無意摔倒的樣子，推倒了女孩的雪媽媽。含含大聲地痛哭起來，嘴里喊不停的對我那個朋友喊著：“還我的媽媽，還我的媽媽……”
女孩的爸爸跑過來，把女孩抱回了家，我和朋友愣在那兒。雪地上女孩爸爸留下的腳印伴著女孩的點點淚跡，還有發愣的朋友，便烙進了我的記憶。后來我才知道：女孩剛剛失去了母親。
今天又下雪。含含，你又在哪里？“雪兒，下大點，我已準備好了紅手套，還有圍巾……替含含堆一位媽媽，還有一個女孩。”
活動的作文 篇6
我外婆住在鄉下，屋后的小溪里有許多螺螄。我抓了幾只，放在杯子里這幾天，我閑著沒事干，就拿起裝有螺螄的杯子來細細地觀察它們。
它們大小與彈珠差不多。但形狀是上尖下大的，顏色是土青的。它們外型十分奇妙，把它殼豎起來看像電鉆頭，又像寶塔，更像《喜羊羊與灰太狼》里面懶羊羊的發髻。如果倒過來看，仿佛那是一個陀螺，送給弟弟當生日禮物弟弟一定很高興，也可以變成一個讓我直流口水的冰淇淋。它的殼上有紋路，仿佛是一個彈簧，也如同一條盤山公路，如果你開車在上面，那一定十分刺激。再仔細觀察，會發現。它殼上有青苔，猶如雜草，如果把螺螄比作一塊面包，那青苔就是霉菌，都有三四寸長。更如同時髦的少年把頭發變成了爆炸頭，而且染成了綠色。
它的底下有個小圓片，叫厴，像一扇小門，當安全時它回打開小“門”與伙伴們玩耍，當危險來臨時，它們就會跑回家，關上“門”，別小看門沒有鎖，但也比有瑣的門堅固，如果你稍微用點力別想打開這扇門。那厴就像戰場上的盾牌——“刀槍不入”。它慢慢地探出了腦袋。我看見它那細長的觸角，與那芝麻般的小嘴。終于看見它的腕足了，它的腕足真像一個吸盤，可以牢固地吸在光滑杯壁上。
螺螄的活動也十分豐富。有時它們在乘涼。也有時兩個扭在一起，在摔跤，也有的'十幾個疊在，好似重演了中國少林寺讀家功夫——疊羅漢。有的也在往上爬，像奧運會中的攀巖。但一受到驚嚇又使出中國奧運會中的強項——跳水。真是一位全能運動員。
這一次觀察收獲真不少。
活動的作文 篇7
星期六上午，我們班來到了景州樂園打CS，教練講了一大堆，比賽終于開始了，我們的隊名叫復仇者，另一隊名叫天然的葉子。
開戰后，我們隊是防守，大家都躲在城堡上，我躲在墻后面，拿著槍亂射一通，敵人沒射死，隊友射死不少。
我們一共打了七場，換了三個場地。
今天真開心！
活動的作文 篇8
盼星星，盼月亮終于盼來了難得一次的學工活動。星期四的上午，我們終于又實現了這個愿望——去紹興少年宮。
下了車，首先看到的就是那高大、美麗而神秘的城堡，真像童話中白雪公主的宮殿一樣美麗。少年宮的院子里還有許多花草樹木，有千姿百態的菊花，有挺拔的桂花，茂盛的小草，還有長長枝條的柳樹等，真是美麗極了!接下來有一位女老師領著我們來到了第一節課的課堂。我在教室門前的牌子上看到了“紙藝”兩字。
老師說這節課教我們做可愛的小動物帽子。女老師說做這種帽子一共分三步：的一步制作帽沿，第二步制作帽身，第三步插上帽帶。我們在按照老師說的方法馬上做了個漂亮的帽子，雖然有的同學做得不好看，但對于我們自己來說畢竟也是勞動成果。
吃完午飯后，便開始了下一節課數碼攝影課。老師讓我們發為四人一組一臺攝影機，讓我們學習拍照，最后把拍下來的照片在電腦上加工處理一下。
我們四人一起拍了張合照，在電腦上加工后，給老師一看，我們竟得到了一張達人卡。
最后一節課是心心相印課，練的是我們相互合作的能力。老師發給我們兩塊長板，然后讓我們四個人上去，然后由第一個發令：左右、左右……我們就要根據打發的命令，分別抬起相同的腳，向前移動。最后還是我們男生相互合作的能力比女生強一點。
通過這次學工活動，我們不但增長了課外和生活方面的知識，而且還學會了相互協作的能力，培養了同學之間的感情。這真是一個快樂的學工活動。
活動的作文 篇9
上周四英語課上,老師滿面春風地告訴大家:“同學們，下周四就是圣誕節啦，我們要開一個圣誕Party！”話音剛落，班里就炸開了鍋，同學們歡呼雀躍，開心得蹦啊跳呀，盼望著圣誕節早日來臨！
我們等啊盼啊，上周四與這周四之間雖然只隔七天，但我覺得比七年還長，平常都感覺時間過得太快，來無影，去無蹤，可這七天我卻覺得時間真是太慢了，就像一只慢吞吞向前爬的蝸牛！
好不容易挨到了周四的英語課，當老師宣布圣誕Party開始的時候，班里立刻傳出了排山倒海地歡呼聲。周子舒和黃靜茹是主持人，由我為大家調試音樂，我既緊張又激動。開始調音樂了，第一個是黃靜茹等女生組合《小蘋果》，優美熟悉的旋律回蕩在教室的上空，下面同學激動得小手都拍紅了。第二個唱的是《海闊天空》，緊接著是《青春修煉手冊》，還有的唱《老男孩》……
輪到第五個時，我一看節目單，潘一鳴他們唱的竟然是《逆戰》！我一時愣住了，您們大概還不知道吧？這首歌也是我的最愛！直到主持人宣布下一首是《逆戰》時，我才緩過神來，手慌腳亂地找歌詞，再看看旁邊又有幾個同學報名加入，四個人的小合唱變成了八個人的大合唱。潘一鳴他們幾個臉都吼紅了，尤其是周由，脖子上都爆起了青筋，賣力地唱著……他們激情四射地演唱，感染了班里的每一個同學，下面的同學也和著節奏，情不自禁地唱了起來，班里變成了歡樂的海洋。
教室里歡聲笑語、歌聲飛揚，載著我們這群少年的夢想，飛向未來，飛向更加美好的明天！
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