寒假活動作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寒假活動作文，希望能夠幫助到大家。
寒假活動作文1
元宵節是繼春節后又一重要的節日，每到這個節日，家家戶戶里的人都會挽起自己的袖子，一起在桌子上動起來，只為那一顆顆白白的圓圓的湯圓丸子，不管你平時有多忙，這個時候你都會收起手中的工作，義無反顧的來到冒著熱氣的廚房，端起有湯圓的碗一起和家人過個歡樂的元宵節。
今天是我們念著的元宵節，這一天該怎么過呢！正當我思考的時候，媽媽已經風一樣的帶來了一個好消息，那就是我們小區已經把元宵節的活動場地布置好了，只等著我們前去參與其中。
一向愛熱鬧的我怎么能錯過這么好玩的時刻，于是我趕緊跑下了樓，一下樓就發現物業的叔叔阿姨都穿上了整齊的工作服在忙碌的給活動場地來一次完善。
貼的貼燈謎，掛的掛燈籠，準備禮品的準備禮品，居然還有的在準備和好的面粉，還有做餃子的餡兒，還要包餃子嗎？難道，我在心里想到，精神飽滿的我趕緊湊了上去。
還沒等物業叔叔說開始，有的人已經蠢蠢欲動了，有的人已經邁出了第一步，被物業阿姨用眼神瞪了回去，我們只好乖乖的等著阿姨命令的開始了。
物業阿姨說：“開始！”之后人群開涌動了起來，我也不甘示弱。
我先去猜燈謎，我想：我不如先去猜幾個簡單一點的，這樣就可以多得一點禮品，我找到一個燈謎，這這樣的：輕如鵝毛，大如西瓜。我眼轱轆一轉，腦子一想，咦！這不是氣球嗎？我趕緊把答案告訴了物業阿姨，結果我真的猜中了，阿姨給了我一個碗墊。我又看見有人在拔河我就湊過去瞧瞧，一輪結束后，我接過繩子站在最后，裁判吹了一聲哨，我便奮力往后拉，最后，因為對手大多數都是大人所以輸了。
做完活動，我也有點餓了，我就去包湯圓，桌子上有10個小面球，和一大碗餡料，我先把面球壓平，再拿一小團餡料，放在面餅的中心，在包裹起來，就這樣，一個湯圓做成了就這樣，我做了10個湯圓，煮熟了之后我吃起來格外的好吃。我明白了：只有自己親手做的，才是最好的！
寒假活動作文2
新年就快到了，1月15日下午我們“樂學”小分隊八人湊在一塊兒，寫福字、寫春聯、剪窗花，可喜慶啦！
首先，由“毛筆大師”小芊教我們大家練習寫“福”字。小芊先教我們握毛筆的姿勢，再教我們福字的一筆一劃一頓，還讓先學會的教學得較慢的。這不，不過一會兒的功夫，原來字跡潦草的從未用毛筆寫過字的同學，經過小芊同學的耐心教學，已經寫得有模有樣了，真是一個不錯的“老師”。接著，小芊“老師”再一個個檢查我們的毛筆練習，把關通過后才能去曾老師那拿紅色的紙張寫。其中進步最快的是小林，她寫的字型良好，下筆剛勁挺拔，受到了大家的夸獎。
接下來“毛筆大師”——小芊要給大家現場寫一幅對聯，我也自告奮勇上前練習一番。臺下，我和小芊認真地在紅紙上拂寫，臺上，六個小伙伴正專心地看著我倆寫對聯，剛才練習毛筆的滋味還意猶未盡。我學著小芊的字體筆畫，一個個字地練習。中途，小芊還告訴我，練習毛筆字，要的是心靜認真，不能分心，才能寫好字。果真，經過小芊的指導，我寫的毛筆字又更上一層樓了。看！大家正拿著自己最得意的幾幅作品，擺著pose拍照呢！
最后，我們最期待的剪紙游戲開始了。曾老師先讓我們看了一下教學視頻，便讓我們自己去研究并制作。起初，大伙不是剪反了，就是折得沒頭沒腦。但不一會兒，剪紙能手小泓把步驟弄清楚了，便一個個來教我們，真是同學之間處處有高手。終于，大家都完成了自己的窗花，并且非常滿意。
美好的時光總是過得那么快！最后，我們有的拿著隊旗，有的拿著對聯，有的拿著窗花拍了合照后，便各自抱著自己的作品依依不舍地回家了。
寒假活動作文3
正月初九那天，春風拂面，陽光燦爛，我懷著異常興奮的心情，和媽媽一起走路來到了爸爸的單位。因為，我要參加他們單位的“賀新春慶元宵”聯歡會，我有兩個節目呢！
我們乘坐電梯來到了八樓。先到化妝間，一進門就聞到一股濃濃的香水味。媽媽給我換好演出服，又給我穿上了一雙嶄新的白色皮鞋，我就去化妝了。化妝師給我打了一層紅色的粉和口紅，還把我的短頭發也扎起來了，我高興不已。
開場舞就是我們十二個女孩子的節目《快樂的女孩》。演出開始啦！我站好姿勢，目不轉睛地看著“兩點鐘”的方向，兩個八拍內一動不動！隨著強勁有力的音樂響起，我們時而像小松鼠一樣歡快的跳來跳去，時而像小鳥一樣自由自在的飛來飛去，時而又像溫柔的落葉一樣，慢慢地左邊搖一搖、右邊動一動……然后我做了一個動作，就像小鳥一樣張開翅膀，飛向高遠的藍天，飛向自己的未來！最后，我們齊聲大喊一句“耶！”，觀眾們的掌聲一下子就熱鬧了起來！
接下來，我就觀看其他節目的表演。我看見在《套圈》這個游藝節目中，許多叔叔都是套煙，有個叔叔還一次套中了三包呢！我真想對他們說，吸煙有害健康！
輪到我表演書法了。因為那里只有我一個小朋友在寫書法，所以那些叔叔阿姨們都在看我寫。我不受干擾，緊握毛筆，全神貫注，一氣呵成。我用紅色的宣紙寫了“吉祥如意”和“福”兩幅作品，他們都說：“寫得好，比你爸爸還寫得好！再寫一張吧。”我想了想，就又寫了一幅“鼠年大吉”，然后就下去了。
這次活動不僅豐富了我的知識，也給了我一次很好的鍛煉機會，我覺得挺有收獲，還得到了一個小虎娃呢！
寒假活動作文4
按照教育局《關于認真做好暑假期間各項工作的通知》中關于師生學習和讀書活動的要求，我校認真研究部署，本著“誠信、務實、實效”的指導思想，重點解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質和科學文化素質。為了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月21日下午七八節進行了假期讀書活動匯報。特總結如下：
1、學生能夠按照學校假期部署，成立讀書小組，各村、屯學生按照低中高編成讀書小組，中高年組的學生帶動、幫助低年組學生讀書，為一年級學生視聽朗讀、范聽領讀，積極開展讀書匯報活動。讀書小組組長每周組織一次讀書匯報會，向組內成員匯報本周讀書情況，以多種形式進行讀書匯報，擴大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。
2、按照要求完成了讀書筆記。二年級學生每周寫一篇250字的讀書筆記，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩詞5篇段；三至五年級學生每周寫一篇400字的讀書心得體會，每周寫一篇日記和一篇習作，每周積累古詩文2篇段；一年級每周積累古詩文2篇。
3、通過匯報活動可以看出，學生的視野開闊，達到了預期效果，受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動的
經驗和方法。可以看出，讀書已經成為師生的日常行為，走進了師生的生活，養成了良好的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變為積極主動的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學習經驗和方法進行，養成了良好的讀書習慣。已經把讀書當成了日常生活中不可或缺的內容，形成了自己的讀書特色，促進了學生個體發展，讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。
總之，我們要以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創洪泉小學讀書活動的良好局面。
寒假活動作文5
寒假，我和同學們一起去無錫江南頤養院看望老人。大家各拿出一些零用錢，去超市為老人們買禮物。購物完畢，便拎著大包小包出發了。
走進頤養院，我一眼就看見了一座八角亭，八角亭修建得很精致，青色的頂，紅色的柱子，中央還有石頭制成的小圓桌。亭子下面是一個清澈見底的小池塘，池塘里的小紅金魚正快活地游來游去。深吸一口氣，聞到的是泥土的芳香，不知不覺，我們就走到了辦公大樓。
在工作人員的帶領下，我們來到了老人們的居住區。只見一位慈眉善目的老奶奶正曬著太陽，對于我們的到來，她感到十分欣喜。我們將準備好的牛奶、水果、麥片等禮物遞送到她的手中時，她捧著禮物，激動得一句話也說不出來。由于我們還不熟悉她的生活起居，便問了她一些問題。
“您在這兒住了多長時間了?”
“住了近兩年了。”
“這個房間需要您親自打掃嗎?”
“不用，有清潔工打掃。我老了，腿腳不靈活，干起活來，力不從心。”
別看她年紀大了，但咬字還是很清晰，說起話來頭頭是道。這時，我出于好奇，問她頤養院好不好?她爽快地回答：“好，好，這兒環境好，伙食也好，工作人員很熱情，房間打掃得很干凈，有電視看，有太陽曬。”這時，她話鋒一轉，“但我還是很孤獨。”“為什么呀?”我問道。漸漸地，老奶奶打開了話匣子，和我們侃侃而談起來。“我有一個兒子，因為他工作特別忙，經常要出差，所以就把我送這兒來了。我還是很想和他們住在一起，享受天倫之樂。這兒縱然再好，可就是沒有親情啊!今兒你們來看我，陪我聊天，我覺得你們都像我的孫女。”她講得格外動情，眼里閃爍著激動的淚花。
聽了老奶奶的話，我不禁感慨萬千：老奶奶講得沒錯，一個人如果沒有親情環繞在身邊，就不會感到幸福。關愛今天的老人，就是關愛明天的自己。讓我們從今天開始，關愛身邊的老人吧。
寒假活動作文6
“假期”二字在每個學生腦海里都是充滿吃喝玩樂的美好時光，逍遙卻又短暫，對我來說也一樣，但是這個寒假，讓我感受到了假期這無聊的生活。
在寒假的第一天，我就被媽媽抓去寫作業，在作業面前，我只好認輸，誰讓作業這么多呢。寫完了媽媽規定的作業，我把筆一扔，奔向了電視機前，真想快點離開那個令人厭煩的地方。“干嘛去，跑那么快，回來回來，家務你還沒做呢，就想看電視，快來刷碗。”我只好任命，乖乖地拿起碗筷，刷了起來。等到最后一個碗沖完時，我長嘆一口氣，慢悠悠的走到電視前，“過來，我還沒檢查呢。”媽媽在廚房說道，我提不起一點精神，用比烏龜還慢的速度，到了廚房。前腳剛邁進去，媽媽的聲音又響了起來：“不錯，刷的挺干凈，看電視去吧。”終于可以玩了，但我已經沒有了玩的沖動。
正演著春節聯歡晚會，我趁媽媽不注意，偷偷地溜到房間，玩起了手機，正在我和朋友聊天時，房間門突然被打開，我還沒有回過神來，一陣暴風雨正向我襲來。“玩什么呢，出去看春節聯歡晚會，別經常待在房間里。”我只好無奈的放下手機，坐到了沙發上。
元宵節里，我小心翼翼的穿上鞋，正要溜出家門，又被媽媽抓了個正著，這次，我趁媽媽還沒有說話，先開口：“媽媽，今天是元宵節，我想去外面逛廟會，求你了。”“別人出去玩，關你什么事啊，再說你的作業，快開學了，不知道整理整理，不許出去。”這個寒假，我徹底感受到了假期的無聊，整個假期，只有作業相陪。
現在，我盼望著和朋友在一起玩的時光，盼望著上學的時刻，希望假期快點結束，快讓我見到分別以久的同學們。
寒假活動作文7
昨天，我和班里的其他19位同學一起參加了幸福寒假快樂拓展體能活動。一開始“可樂”哥哥帶我們和爸爸媽媽一起跳了“拍拍”舞，一開始我還能跟著節奏拍手，后來越來越快，最后我都手忙腳亂的，好有意思的一段舞蹈。
接著我們分成了三組要做各種體能訓練，在鴨子走比賽中，考驗我們的團隊合作能力，我們隊配合最好，一次成功，獲得了第一名。堆房子比賽是看哪個隊伍堆起來的房子高，我們三個隊齊頭并進，最后都沒有磚塊了。親子游戲——我為你鋪路，我和媽媽是我們小組第一個出發的，配合的特別好，第一個沖過了終點，不過我們小組沒能得第一名，我們心甘情愿的接受了懲罰，我認認真真的做完了20個摸地跳。在跨越高度和從高空跳躍的訓練中，我和鄧芊怡很快的就通過了，有的同學剛開始比較害怕，到后面的時候他們也越來越勇敢，順利的都通過去了，他們表現的都太棒了。最后還有背摔體驗，教練說由于我頭抱得緊，摔下去是比較標準的。
中午，我們集體進行了午餐，休息一陣后，就開始了激烈的CS真人賽，我們分了兩組，一組的隊長是程子瀚，一組的隊長的鄧芊怡，我是鄧芊怡小組的，我們先開始搭建防御工事，兩隊都做好準備后，爸爸媽媽先給我們演示了一遍，接著就是我們上場了。我們拿好武器后都到了自己的位子，雙方開始了激烈的戰斗，雖然是水彈，但是打在身上特別疼，但是我們都不怕，女生也巾幗不讓須眉，勇敢沖到前面，兩次都是我們隊先拿到了對方的旗子。戰斗結束后，我們把場地都清理干凈，最后可樂哥哥給我們都頒發了金牌，我們所有同學在活動過程中合作的特別好，而且勇敢、自信，我們都是第一名。
寒假活動作文8
每個人的寒假生活都不一樣，有的愉快，有的難忘，有的傷心。
轉眼見一個寒假又過去了，在這個寒假里有很多開心愉快的事在這個寒假我就有很多快樂的事。
在初六的時候，胡宇陽來我家找我玩他說：“我發現了一個老好玩的地方，咱們去那玩吧。”我說：“遠不遠啊。”“不遠，5分鐘到了，走啊。”他說。我穿上外套跟他去了，他牽著兩只小狗說：“它們兩個很久沒有出來玩了，所以它們跑得很快。”我們來到了水庫，可是水庫里已經沒有水了，我說：“咱們來這里干什么。”他說：“這種小水潭里有魚。”他拿來了一個樹枝在里面撥出來一條魚，然后還有幾條水蝎子。他告訴我說：“別用手碰他，他吃肉。”“這里沒什么好玩的啊。”我說。“我們去那邊玩，那邊的水也沒有了，還可以下去以前的水很多現在沒水了。”他說來到后我說：“你坑我啊，那兩個小洞里的不是水啊，對了那誰有幾米啊?”“3、4米吧!這兩個洞是這的最深處，掉下去也沒事，兩邊這么窄，用手一撐就上來了”他說。“奧，咱們來這干什么?”我說。他說：“釣魚!”我說：“你沒事吧，這里有魚嗎?再說有魚我們也沒網啊!”他說：“這里不是有塑料袋嗎，塑料袋里應該有魚，我沒把塑料袋里的水倒出來，用塑料袋逮魚也可以啊。”我們拿起一個塑料袋，把里面的水倒出來，別說還真有魚，我們別提多高興了，我門把所有的都撈上來可是除了那一個別的都沒有。我們的心情一落千丈，我們用樹枝穿過去塑料袋提的地方把它放在水里，過上一會把塑料袋拿上來。這樣試了很多次可是只上來了3條，我們走的時候又把魚給放生了!
一個假期過去了，不久就會迎來一個新的學期，在下個學期里讓我們好好學習，玩的時候好好玩，學習的時候好好學。
寒假活動作文9
我們在四十八中的第一個寒假，好像格外得溫暖。
我們應該怎樣度過這個假期？玩個痛快？悶頭寫作業？使勁睡懶覺？似乎都不太好。
難得的假期，當然應該做一些有意義的事情。
比如我們政治組在二月三日這一天的活動——觀察“中國式過馬路”的種種情況，就很有意義也挺有意思。
二月三日一大早，在溫暖和煦的陽光下，我們政治組的十五個同學匯集在四通八達的'桐城路和蕪湖路交口，在沈老師的布置下，開始了這次活動：我們分成了三個小組，分布在各個路口，觀察行人和騎車的人的行為，看有沒有違反交通規則的行為，并記錄下來。
我一個人守著一個南邊的小路口，眼睛緊張地注視著馬路上行人的一舉一動，時不時掃視一下旁邊的紅綠燈。很快，第一個目標就出現了，一個大爺不慌不忙地闖了個紅燈；緊接著，又一個奶奶鎮定自若地闖了個紅燈……我一邊記，一邊為自己感到臉紅，我也曾經這么無所謂地闖過紅燈，現在想想，真是太危險了。
半個小時過去了，結果真是驚人，六十二個！我懷疑我是不是記錯了，怎么會有那么多！但是想想看，每次綠燈沒亮的時候，一個人闖了過去，就總有一小群人跟著闖了紅燈。“中國式過馬路”就是這樣吧。想想真是嚇人，有多少事故，就是在這個“闖紅燈”的一瞬間發生的。等一分鐘能有多久，但是，事故一旦發生往往就是后果及其嚴重的！
活動結束，每個同學好像都收獲多多，本子上都寫著好多“正”字。大家似乎也有很多感受。
還有一項特別重要的內容：沈老師讓我們每個同學都在“文明交通倡議書”上簽字、按手印，保證不闖紅燈、不追逐打鬧、騎車走非機動車道、禮讓行人。我在簽上自己名字的時候，真的有種神圣的感覺，我一定要做到這些！如果我們都注意這些，今后是不是所有的道路交通都會很安全？
寒假活動作文10
寒假里的一天，我去參加了社區寫春聯的活動。這次活動主要由社區舉辦的，把寫好的春聯免費送給小區的居民們。去年我也參加過這個活動，已經有了一定經驗，今年又有這樣的鍛煉機會，我顯得更加有把握，也感到異常的興奮和自豪。
我的書法老師張老師知道我每年會參加社區寫春聯活動，就要我挑出自己要寫的春聯內容，有不正確的地方請老師輔導并加以改正。我挑出的是這樣一副春聯:“富貴吉祥賀佳節，平安如意迎新春。”就是希望所有的人在新的一年里能夠大富大貴，吉祥如意，對仗也十分工整，讀起來也非常順口。希望居民們可以接受并喜歡這一副春聯。
吃過早飯我和媽媽、奶奶一起來到社區三樓，一到那里，我們就拿出了筆墨紙硯，做好準備工作。這時，社區工作人員給我們發放春聯紙，我們便開始大顯身手。這時，好多的社區居民紛紛向前圍了過來，我一直在專心致志地寫著。前來圍觀的人越來越多，聲音也越來越嘈雜，不過發出的都是嘖嘖稱嘆的聲音，一位奶奶感慨地說:“現在的孩子真是聰明，毛筆字寫得這么漂亮!”“那是，如果寫得不好，能叫他們來嗎!”這時，又有一位阿姨開玩笑:“等到再學個十年八年的，都要成為書法家了!”一位爺爺又接著說:“人家老師教得也好!”旁邊一陣歡笑。我們寫好的對聯，人們爭著要，并高高興興地捧著回家去了。還有一些會寫書法的老人，也忍不住拿起我們的毛筆寫起字來。“幾十年沒寫了，手都生疏了，現在寫寫還真是一種享受啊!”我們寫了很多對聯，受到的夸獎也很多，心里美滋滋的，最后開心的和媽媽有說有笑地回家了!
寒假活動作文11
期末考試結束了。終于可以和緊張的學習進行短暫的告別，開始愉快的寒假生活了。尤其新年將至，我的心情顯得格外輕松雀躍。
當我興高采烈的到達枝江爺爺奶奶的家門口時，兩位老人家早已經在路邊盼望多時。我撲到奶奶懷里告訴她我有多么的想念她。爺爺拉著我的手，滿臉笑容的問著我的成績，當得到滿意的答復時，他笑盈盈的遞給我一個大大的紅包。我開心極了！
可惜好景不長。有一天晚上媽媽正看著手機新聞，她突然神情緊張的和爸爸說：“糟了，今晚12點過了，我們枝江要封城了。看來事態嚴重啊。”我在旁邊大吃一驚，心想：這真可怕！封城了，我們是不是回不了我上學的城市——宜昌了？
第二天剛起床，媽媽就拿出了口罩命令我們全家必須戴上。并且再三強調了病毒的危害性和傳染性。大家都自覺的把口罩戴上了，唯獨爺爺不屑一顧。看著爺爺輕視的態度，我很著急的跑向爺爺：“爺爺，你天天看新聞，你就不知道這場病毒的危害嗎？你必須戴好口罩！”
爺爺笑嘻嘻地說：“孫子，這可不行呀！我還忙著要去地里照看蔬菜呢，管什么病毒呢。再說了，病毒離我們這么遠，不會傳染到我們農村的。”
“走，我們去看新聞。”我拉著爺爺的手來到電視前，“你看看每天新增加的人數再來和我理論。”我裝作很生氣的樣子嚴厲地對他大吼來。
盯著電視上的新聞，望著不斷上升的患病人數，看著醫生護士們連日不斷工作辛苦疲憊的神態，我的心都揪起來了。我深刻感受到這場病疫的兇險和X它所需要付出的艱難。我轉過頭，發現爺爺不知道什么時候早已自覺的戴上了口罩了。
這次的春節過的不同尋常卻又意義非凡。它讓我感受到了家的溫暖，也讓我懵懵懂懂的明白了作為中國人的社會責任感。
寒假活動作文12
寒假悄無聲息的從時光大海流了出去，可一些美好的事物，卻像一些五顏六色的貝殼，遺失在接近海面的沙灘上。其中有一顆最漂亮的貝殼，就代表了那一天。那天下了雪。
早上起床，拉開粉白窗簾，看到外面白雪皚皚。這種境界，既讓人驚嘆，又叫人舒服。“下雪了！”“下雪了！”我興奮地嚷著，小小的心里充滿了快樂。要知道，這可是整個冬天下的一場雪。你說我能不高興嗎？
我祈求地問：“媽媽，咱們去外面玩，好嗎？”
“那你先把作業寫完吧，如果不寫完，咱們就去不成了哦！”
“行，我一定用最快的速度完成所有任務。”
“可要保證質量哦！”媽媽笑著說。
“當然。”我笑著跑回房間寫作業去了。
寫完作業，已經是中午了。我和媽媽一人騎了一輛自行車準備去小區附近的田野里玩一會兒。我們邊走邊談，心情格外舒暢騎出小區，我看見路上的雪已經化了，只有草叢里和麥田里夾雜著白皚皚的雪，真是美麗極了。媽媽說：“麥苗喝了這雪化成的雪水以后，就會長得更大，結出更多的麥穗。當我們騎到公路的那一段的時候，我看到花池里有許多積雪，我調皮的提議用這些雪花打雪仗。媽媽十分爽快的同意了。媽媽像一個小孩子一樣掄起袖子，拿起雪就往我身上扔，我更調皮，拿一點雪就往媽媽脖子里塞。媽媽冰的呲牙咧嘴，我卻在一旁幸災樂禍地哈哈大笑。我們玩夠了，正準備推車子走人時，細心的我發現，被我們挖過雪的地方，底下的小草好像在大聲呼救：“救命！救命！我頭上的雪呢？我都要渴死了！”我紅著臉從地上抓了一把雪均給小草們。小草搖搖頭，好像在對我說謝謝。
寒假過去了，讓我們為新的學期做打算吧！
寒假活動作文13
我喜歡雪，它飄飄灑灑，把大地裝扮成一個粉裝玉砌的世界，給人們帶來豐收的希望。我愛雪，每當下雪，我總喜歡用手接住那片片雪花，看著它在我手中融化；我還喜歡在雪中奔跑，享受那無拘無束的快樂，真盼望能下一場大雪。
寒假中的一天，天空灰蒙蒙的，略微有點泛白，呼嘯的西北風吹在人的臉上，像刀割一樣。“下雪啦！下雪啦！”樓下那一陣陣驚喜的喊叫聲把我喚醒了。我迷迷糊糊還想再睡一會兒。剛閉上眼睛，我又像觸電般坐了起來。下雪了！我心里一驚，翻身從床上爬起，顧不得穿衣服披上毛毯便來到窗前，打開窗戶一看，哇！可不是，天地間一片白茫茫，空中還飄著一縷縷可愛的棉花糖——潔白晶瑩的小雪花。
雪花徐徐飄下，如蘆花，似柳絮，像輕悠悠的鵝毛，無盡無休地飄著、飄著，宛如那美麗的銀蝶在院中翩翩起舞，又像一群穿著白紗裙的小舞女，伴著天空傳來的音樂，輕盈地在空中飄舞著，旋轉著。那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿，每一片晶瑩的雪花，都像一首婉轉明麗的小詩。
我迫不及待地跑到屋外，抬起頭，調皮的雪花親吻著我的臉，涼涼地貼在我的面頰上。我伸出舌頭，去感受雪的味道，雪冰涼涼的，甜絲絲的。我伸手去接住那些調皮的雪花，仔細地觀察它，我發現，雪是那么的精致，六角形的白色固體，就像一件小小的藝術品。南方的雪不像北方的雪下得那么氣勢磅礴，“千里冰封，萬里雪飄”只有在北方才能看得見。南方的雪更有詩情畫意，青磚小瓦房頂，古色古香的小橋，小河邊的垂柳都披上了銀裝，像一幅山水畫。郊外的田野里，像蓋了一床大棉被。“瑞雪兆豐年”是我們所有人的期盼。
雪是潔白無瑕的，雪是晶瑩透亮的，這是冬天的代表，它是純潔的象征，它是美的天使給人以美的享受。我愛雪！
寒假活動作文14
今天下午我參加了楊子晗的精英小隊活動，做了小小交通員。
下午兩點左右，大家按約定的時間陸續來到了人民路和中興路交叉口。過了一會兒，交警趙童煜的爸爸也到了，趙爸爸可是我們今天的教官。在我們上崗之前必須先接受培訓。馬上趙爸把我們小隊分成三列，開始教我們直行和停車信號手勢，還不停地給我們示范。很快聰明能干的我們把指揮動作學得很規范標準。哈哈，我們可以上崗了。
趙爸又叫來兩位交警叔叔，分別一人帶著一列小分隊。哈哈，我們上崗了。先帶我們到了非機動車道停線處。叔叔又教我們紅燈怎樣讓非機動車停在安全線內，綠燈如何讓他們通行。這時，紅燈亮起，一個阿姨騎著自行車，看樣子是想越線過去，我連忙上前一搖紅旗，說：“阿姨，前面紅燈，請您不要越線，請耐心等待一分鐘！”阿姨笑了笑，停下自行車，退回到黃線內。
過了一會兒，趙爸過來了，詢問我們“誰想去中間崗亭上指揮一下過往機動車。”話音未落，同桌徐逸寧馬上舉手。“我去，我去！”馬上徐逸寧站在了馬路中間的崗亭上，威風的指揮著。我看著猴急死了，好想也站在那上面感覺感覺。馬上我也自告奮勇地跟趙爸舉手，說了自己的想法。哈哈，我也站在了上面，感覺特棒，感覺很有面子。我認真負責地指揮著過往的車輛，井然有序。不過一會兒功夫，我就感覺手酸，腳發軟。想想，交警叔叔們不管是刮風下雨都要天天堅持在上面站立，指揮交通真不容易。我們應該學習他們堅強負責的精神。因為是交警叔叔每天的堅守，保持了市區道路交通的暢通，保障了行人的安全。我以后應該更加自覺遵守交通規則，每個暑假寒假都來宣傳交通法規，提高行人素質，讓馬路更暢通。
2個小時后指揮工作結束了，隊員們也都體會了交警的工作。我們還給過往行人派發了交通宣傳單。活動結束后，趙爸爸還給我們每人一個禮物，一本交通宣傳小冊子，今天我們每個人都很開心，最后各自拿著心愛的禮物回家了。
寒假活動作文15
今年寒假政府為了幫助貧困的家庭和年老的老人，就給每個社區發了貧困金，讓社區慰問貧困家庭和老人，我也隨同我們社區的主任一家一家的走過來，一家一家的拜年過來，當把一個個紅包給他們時，他們的眼中含有淚，滿是對政府的感謝，而且也可以讓她們都過個開心年，我們還幫助了一些孤獨老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子！那些老人都很開心，雖然有點累，但是看到他們的笑容，再累都不覺得累了！ 希望他們感受到社會還是充滿愛的，感受到過年的氣氛！
作為一個大學生，對自身的道德修養多一點意識，多一點責任吧！就好像有很多人都歧視智障兒童，很多時候都用言語和動作來傷害他們弱小的心靈，如果我們多點愛心，我相信他們在這個世上會毀的更開心，這就需要我們提高我們的道德休養水平了，如果一個人的道德修養水平很低，那么他絕對不會是一個真正有愛心的人。
公益活動記錄學生組織或參加公益活動等活動以及在活動中的表現和取得的成果。要求學生在參與公益活動的過程中具有較強的環境適應能力;具有一定的洞察社會能力;具有崇高的奉獻精神，具有較強的社會責任感。
作為后輩的我們，更應該力所能及的去幫助他們，關心他們的晚年生活，或許這些老人的處境還算好，社會上還有更多的老人淪落到街頭，飽受人世的冷眼。我想，每一個熱血青年都不忍讓老一輩人在流離失所中，生活在無盡空虛中。就讓我們攜起手來，獻出自己的應有力量吧。
只要人人都獻出一份愛世界將變成美好的明天，社會公益活動是每個人都應該付的一份愛心，那么這個社會便會變得美麗而和諧。讓我們都貢獻自己的力量共同去創造更美好的明天吧！