職業教育活動周方案

職業教育活動周方案（精選10篇）

　　為了確保活動能成功舉辦，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編為大家整理的職業教育活動周方案（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　職業教育活動周方案 1

　　為了大力弘揚社會主義核心價值觀和“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚，促進職業教育產教融合、校企合作培養合格技術技能人才，支撐神木經濟轉型升級，促進大眾創業、萬眾創新，積極營造人人皆可成才、人人盡展其才職業教育環境。依據《省教育廳 省委宣傳部 省人社廳關于做好20xx年職業教育活動周相關工作的通知》精神，結合神木實際，特制定神木縣20xx年職業教育活動周方案。

　　一、活動時間

　　20xx年5月8日至14日。

　　二、活動主題

　　弘揚工匠精神 打造技能強國。

　　三、活動內容

　　職業教育活動周要不斷豐富內容，創新設計;突出重點，辦出特色;貼近群眾，生動有趣。

　　1.開放校園。職業學校面向中小學生、家長和社區居民，開展職業體驗觀摩活動、校企合作成果展示活動、校園文化展示活動，開展勞模、大師、技術能手和優秀畢業生進校園活動等，方便群眾了解職業教育，促進中小學生發現職業樂趣，感受現代職業教育特色與魅力。

　　2.開放企業。行業、企業面向中小學生、家長和社區居民，開辟通道或展區，開展工作現場體驗觀摩活動，介紹產業發展前景和工作流程，展示工匠(大師)技藝絕活等，激發全社會尊重勞動、崇尚技術技能，弘揚工匠精神，增強群眾職業意識、精品意識、創新意識。

　　3.開放集團。職業教育集團開展校企業產教對話、校企合作案例推介等活動，面向群眾展示職業學校與企業合作育人、共存共贏的發展成果。學校開放校史館，面向群眾充分展示職業教育歷史沿革、創新成果、典型案例等。

　　4.開放賽場。職業學校、有關行業結合專業、行業特色，舉辦職業技能大賽，賽場要為中小學生、家長和社區居民設立觀賽通道、項目體驗和成果展示區域，為企業設立人才招聘洽談區域，讓群眾充分領略職業院校師生風采，感受職業教育支撐產業發展、促進就業創業的重要作用，傳播職業教育正能量、好聲音、新形象。

　　5.為民服務。職業學校師生要“走出去”，充分發揮專業優勢，利用本地社區、廣場、公園、展館等場所，開展緊貼群眾生活的健康飲食咨詢、烘焙茶藝、家政服務、形象設計、園藝插花、家用物品使用與保養、民族文化、傳統工藝、職業禮儀、環境保護等服務活動，讓群眾感知職業教育服務現代美好生活，既能高大上，又能接地氣。

　　四、宣傳重點

　　職業學校緊扣活動主題，結合開展的'主要活動，以群眾喜聞樂見的形式，利用各種宣傳媒體，如校園網站、校報、專欄、電視臺、廣播臺、電子屏，進行多層次、全方位的職業教育宣傳，努力營造崇尚勞動、崇尚技能的良好社會氛圍。

　　1.宣傳職教意義，全面解讀職業教育在支撐產業轉型升級，服務精準扶貧、“一帶一路”等國家戰略中的重要作用和意義。

　　2.宣傳方針政策，全面解讀國家關于加快發展現代職業教育、健全現代職業教育體系的決策部署。

　　3.宣傳典型經驗，充分反映神木發展職業教育的特色、亮點、舉措、成效。

　　4.宣傳感人故事，講述職業學校學生成長成才故事、良師育人故事、校企辦學故事、社會捐資助學故事等。

　　5.宣傳先進事跡，展示做出重要貢獻的集體和個人等。

　　四、工作要求

　　1.做好職業教育活動周的策劃和各項組織工作，使職業教育活動周期間“天天有活動、處處有看點、人人有收獲”，達到展成就、擴影響、造聲勢、促發展的目的。

　　2.積極向黨委、政府報告職業教育活動周有關情況，開展相關調研活動，爭取當地黨委、政府的領導和大力支持。支持中小學校把職業體驗觀摩活動列為綜合實踐活動的重要內容，積極引導中小學校組織學生到職業學校、企業、賽場等進行體驗觀摩。

　　4.積極宣傳職業教育活動周標識，職業教育活動周口號。

　　5.積極參加在天津市舉辦的全國職業教育活動周啟動儀式和全國職業院校技能大賽，選拔14名指導老師和23名學生參加全國職業院校技能大賽14個項目比賽。參與榆林市教學能手評選活動。

　　職業教育活動周方案 2

　　為弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚，提升職業教育服務經濟建設的能力，根據《教育部關于做好首屆全國職業教育活動周組織工作的`通知》(教職成司函[2015]39號)要求，結合我院實際，特制定本方案。

　　一、活動時間和主題

　　時間：20xx年5月9日—22日

　　主題：弘揚工匠精神 打造技能強國

　　二、活動形式

　　(一)舉辦開放校園活動。活動周期間，學院開放校園，展示職業院校校園文化和各專業育人過程。面向中學生，開放實驗、實訓室，演示職業教育實訓活動，讓群眾了解職業教育，培養職業興趣和職業意識，擴大職業教育的影響力。

　　(二)開展教學開放日活動。精心策劃，遴選一批優秀教師，充分利用信息化教學手段和技術，展示職業教育的魅力。

　　(三)開展職業體驗活動。各系部充分利用專業特色優勢，組織學生開展職業體驗活動，如插花藝術訓練、西餐擺臺、調酒等。

　　(四)開展職業教育論壇活動。充分發揮安慶職業技術學院在安慶職業教育聯盟中的引領作用，通過安慶職業教育聯盟秘書處開展職業教育研究活動。

　　三、組織實施

　　四、關于活動宣傳工作

　　由學院辦公室組織，各系部、處室配合，做好在活動周期間的新聞報道工作。

　　圍繞“弘揚工匠精神 打造技能強國”活動主題，通過報紙、電視、網站、微信、微博等媒體，著力宣傳職業教育政策、職業教育成果、優秀畢業生事跡和職業教育服務經濟的典型事例報道。

　　職業教育活動周方案 3

　　一、時間

　　5月4日—5月5日。

　　二、地點

　　北部灣職業技術學校（地址：xxxx市欽南區乘風大道51號）。

　　三、參加人員

　　（一）教育廳領導、xxxx市領導；人力資源社會保障廳等相關部門負責人；xxxx市有關單位代表。

　　（二）各設區市教育局分管職業教育副局長、職成科科長。

　　（三）參展參演的.職業院校師生；行業職業教育教學指導委員會代表；行業、企業代表。

　　（四）其他職業院校及相關機構代表，可自愿參加。

　　（五）xxxx市職業院校、中小學校在校生，學生家長代表。

　　四、有關要求

　　（一）組織代表團。

　　各設區市以市為單位組團，高職院校、區直學校和其他單位以學校或機構為單位組團，市代表團每團不超過6人，學校（或機構）代表團每團不超過3人（參展參演和邀請參加人才招聘展區的企業人員除外）。代表團的團長原則上由單位或部門領導擔任，并設一名聯系人。各代表團于5月2日上午下班前將參會回執（見附件）發至郵箱：。聯系人及聯系電話：。

　　（二）報到時間和地點。

　　報到時間：5月3日，12：00—20：00。

　　各校參展參演人員報到地點：xxxx市乘風大道職教中心招待所（地址：xxxx市欽南區乘風大道51號）。聯系人及聯系電話：，xxxx。參展參演人員提前報到進行布展或彩排可與羅玲老師聯系。

　　代表團其他成員和邀請參加人才招聘展區的企業人員報到地點：中金大酒店（xxxx市北部灣大道178號）。聯系人及聯系電話：，xxxx。

　　（三）會議食宿。

　　會議期間食宿統一安排，費用自理。

　　（四）紀律要求。

　　各代表團要嚴格遵守中央“八項規定”等相關要求，不安排與啟動儀式無關的活動，不接受宴請和禮物，并按規定履行相關安全責任。參展參演單位于啟動儀式當天提前1小時進入會場，5月5日下午5點后撤展。參會代表于啟動儀式當天提前15分鐘進入會場。整個活動期間自覺遵守會場秩序。

　　職業教育活動周方案 4

　　為貫徹國家、省20xx年職業教育活動周的總體精神，做好黑龍江省20xx年“職業教育活動周”職業教育在我身邊體驗活動，按教育局工作要求。大力弘揚社會主義核心價值觀，促進職業教育產教融合、校企合作培養合格技術技能人才，促進大眾創業、萬眾創新。加快發展我市職業教育，服務當地產業發展，促進創業就業，努力打造全國沿邊對俄最大的職業教育基地。為建設東北亞區域性國際化口岸名城和全面建成小康社會提供應用人才支持和智力保證。為了切實做好20xx年職業教育活動周各項工作，特制定本方案。

　　一、活動周時間和主題

　　1、時間：5月的第二周，即20xx年5月8——14日

　　2、主題： “弘揚工匠精神 傳承技術技能”

　　二、活動目的

　　通過開展“職業教育在我身邊體驗活動”，走進校園、走進企業、走進社區，展示職業教育學習環境、工作環境、師資力量、技能大賽獲獎成果、辦學成果等，讓家長、學生和普通百姓知曉當前加快發展現代職業教育的新政策，體驗職業院校的辦學實力和特色，感受職業教育內涵和魅力，加深對職業教育和職業院校的認可度，擴大職業教育和職業院校宣傳影響力，營造全社會關心支持職業教育的良好氛圍。

　　三、活動內容

　　（一）舉辦“職業教育走進學校體驗日”活動

　　1、組織召開由市領導及各相關委辦局領導、合作企業領導、家長代表、社區代表、初中學生及家長參加的“職業教育活動周”的啟動儀式。（此項工作由職教中心學校校辦負責）

　　2、教學開放日。邀請中小學生、家長和社區居民到校參觀，以專業部為單位開展專業技能展示活動，各專業部培訓本專業講解員，讓社會了解職業教育，培養職業興趣和職業意識，擴大職業教育影響力。（此項工作由職教中心學校教務處牽頭、專業部同辦)

　　3、舉行全省中職學校技能大賽表彰獎勵大會，邀請社區、共建單位及家長參加，向社會展示職業教育發展成果。（此項工作由職教中心學校教務處負責，可采取項目承辦制）

　　4、組織全國文明風采大賽預選賽，展示職業教育德育工作成果及學生精神風貌（此項工作由職教中心學校政教處負責，可采取項目承辦制）

　　5、開展校、企、政、社共同參與舉辦的籃球比賽，同過參賽隊員參觀校園、實訓室和比賽，全面了解學校的辦學環境及辦學條件。（此項工作由職教中心學校體育組負責）

　　同過舉辦“職業教育走進學校體驗日”活動,讓群眾充分領略職業院校師生風采，感受現代職業教育特色與魅力，認同“職業教育大有作為，職教學生同樣有出彩的人生”，增強職業教育吸引力。

　　（二）舉辦“職業教育走進企業體驗日”活動

　　1、學校各專業部積極聯系合作企業，組織學生進入企業開展參觀或實訓活動，知曉產業發展前景，了解專業人才需求規格，體驗實際崗位的工作流程和職責要求，體驗職業人的工作境界和工匠精神，觀摩工匠（大師）技藝絕活展示，進行學生跟崗或頂崗專業技能操作，培養學生職業認知和職業意識，感受職業教育支撐產業發展、促進就業創業的.重要作用，增強職業認同，拉近學習和就業距離。（此項工作由職后教務處牽頭，專業部同辦）

　　（三）舉辦“職業教育走進社區開放日”活動

　　1、志愿者服務。走進社區，充分發揮專業優勢，開展職業教育宣傳、技術服務和社區志愿服務,讓社會共享職業教育發展成果。（此項工作由職教中心學校團委負責）

　　2、組織教師和學生志愿者到中心廣場進行宣傳咨詢服務，設立宣傳服務站，播放職業教育專題片，發放職業教育宣傳材料，擴大職業教育活動周的影響。（此項工作由職教中心學校團委牽頭，總務處與招生辦同辦）

　　3、社會化服務。開展短期培訓項目推介活動。面向企事業發放技能培訓征求意見函，進行培訓項目調研，安排短期培訓課程計劃。（此項工作由職教中心學校職后教務處負責）

　　四、媒體宣傳

　　積極聯系當地新聞媒體做好宣傳工作。要充分發揮網絡、報刊、電視、廣播、微信等宣傳媒體的作用，開展形式多樣、內容豐富，多層次、全方位的職業教育宣傳活動。

　　1、每個部門在活動周期間要將活動進展體現在校園網站責任欄目中；至少向學校網站或上級網站推送一篇新聞宣傳稿件；向報社投送一篇宣傳稿（內容可選面可選點）；至少開展一次活動并通過黨支部或自行邀請電視臺錄像，投稿和電視臺采訪需提前安排日程并上報黨支部。（此項工作由職教中心學校黨支部負責，各部門同辦）

　　2、在學校電子屏和網站展示職業教育活動周的活動內容。（此項工作由職教中心學校黨支部負責）

　　3、工會圍繞“大眾創業 萬眾創新”發現在學校各項工作表現突出的先進典型和優秀團隊，通過各種宣傳媒體進行宣傳。

　　4、走出去，進入三所初中宣傳學校辦學成果，專業發展情況；請進來，邀請初中學生到校參觀，了解職業學校辦學環境和辦學條件。（此項工作由招生辦負責）

　　五、保障措施

　　1、成立“職業教育體驗活動”領導小組

　　組 長：蘭 福

　　副組長：劉洪勛 劉忠輝 趙興義

　　組 員：鄒洪濤 馬文明 王永臣 徐艷秋 李淑華 于德海 劉發友 王鳳英

　　2、各部門要高度重視職業教育活動周工作，按學校關于職業教育活動周的方案要求，認真策劃、組織好活動周的各項工作，達到展成就、擴影響、造聲勢、促發展的目的。

　　3、學校總務處要積極配合學校各部門工作，在活動周期間作好學校安全工作的設施及人員保障，同時為各部門提供物質支持，確保活動安全順利開展。

　　4、工作中要注意素材積累和經驗總結，活動結束后各負責部門需上交圖片材料至少3張，影像資料至少1段（時長不短于3分鐘），文字總結材料不少于500字。

　　5、建立職業教育活動周安全工作預案，見附件一。

　　6、編制活動時間安排表，見附件二。

　　職業教育活動周方案 5

　　根據國務院關于加快發展現代職業教育的有關政策要求和《山東省教育廳等四部門關于做好20xx年山東省職業教育活動周相關工作的通知》精神，結合臨沂市教育局關于舉辦20xx年全市職業教育活動周的實施方案，特制定本校實施方案：

　　一、指導思想：

　　以《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》和山東省加快發展現代職業教育的一系列文件精神為指導，積極培養和踐行社會主義核心價值觀。弘揚“勞動光榮，技能寶貴，創造偉大“的時代風尚，營造人人皆可成才，人人皆展其才的良好社會環境，大力宣傳我校職業教育發展成果，彰顯我校幼師專業人才的事跡。讓家長和社會各界更直觀的感受和體驗幼師專業教育的精彩。不斷提高我校幼師專業教育的社會影響和吸引力。

　　二、組織結構：

　　組 長：xxx

　　副組長：xxx

　　成 員：xxx

　　三、活動時間：

　　20xx年5月8日——20xx年5月14日

　　四、活動主題：

　　弘揚工匠精神，塑造幼師風采

　　五、活動要求：

　　1、結合本校實際，使我校在活動周期間“天天有活動，處處有亮點，人人有收獲”真正達到展示成就，擴大影響，造就聲勢促進發展的目的。

　　2,、精心設計活動周的主體內容：將我校服務當地教育，幼師專業宣傳，校園開放活動，校企合作育人。赴京匯演展示，優秀學生事跡等一系列活動。在活動周期間外顯與社會，激發全社會尊重職業教育，崇尚幼師專業。

　　3、充分運用圖片、展板、視頻媒體及各種信息平臺展現我校幼師專業成績和幼師風采，讓社會各界更直觀的感受到和體驗幼師專業的精彩。更廣泛的支持和參與幼師教育的發展，提高活動周的實效性。

　　六、活動開展：

　　(一)、活動籌備階段：(5月 5 日——5月 6 日)

　　根據“臨沂市教育局關于組織開展20xx年職業教育活動周的通知”精神，結合我校專業實際特點。校委會召開專題會議，討論通過“臨沂市大地藝術學校20xx年職業教育活動周”為20xx年5月7日——13日，同時確定活動周的'具體實施方案，活動形式，內容和要求。做到細化分工，明確安排，確保活動周內各項活動落到實位。

　　(二)活動啟動：

　　時間：20xx年5月7日

　　地點：五樓演播廳

　　參會：全體師生

　　主辦：組委會、各班主任

　　主持：學生節目主持人

　　紀律：學生科

　　(三)、活動程序和內容：

　　1、幼師專業宣傳

　　2、校園開放活動：(5月10日——5月11日)

　　臨沂市大地藝術學校，在20xx年職業教育活動周中，全面貫徹執行上級主管部門的指導精神，全方位展示我校幼師專業的辦學特色，定時、定點、定崗位。細化分工，責任明確。特別彰顯我校5月2日赴京參加中宣部組織的社會主義核心價值觀“在希望的田野上”大型文藝匯演，凱歌不綴，碩果累累。這將是臨沂市大地藝術學校在發展史上二次崛起，再次騰飛的里程碑。

　　職業教育活動周方案 6

　　“職業教育活動周”的設立，目的是要在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的良好氛圍。要堅持以提高質量、促進就業、服務發展為導向，注重改革創新，深化產教融合，推動職業教育發展實現新跨越，進一步培養形成高素質的勞動大軍，進一步提高中國制造和服務的水平，進一步增強產業國際競爭力，促進經濟保持中高速增長、邁向中高端水平和民生不斷改善。根據上級有關文件精神，為做好我校職業教育活動周的組織工作，特制訂如下實施方案:

　　一、活動時間

　　20××年5月9日至5月15日。

　　二、組織實施

　　(一)積極開展開放校園活動。

　　活動周期間，宣傳學校特色和辦學成績，宣傳優秀學生、優秀畢業生事跡。各部門要及早做好準備，制作展板，組織好各專業學生技能展示，開放各種專業技能實訓室，積極宣傳學校特色，擴大辦學的影響力。

　　負責部門：辦公室、招生辦、實習就業科、教務處

　　(二)積極開展形式多樣的為民服務活動。

　　1.開展專業咨詢宣傳進社區活動

　　與20××年招生宣傳工作相結合，面向學校周邊的中學、社區開展專業咨詢宣傳活動。學校成立咨詢宣傳小組，由招生辦負責制作宣傳展板，分頭進駐各學校、社區，廣泛宣傳職業教育政策、學校辦學特色、專業發展優勢等，讓廣大人民群眾及時了解職業教育前沿信息和發展成果，擴大職業教育的影響力。

　　負責部門：招生辦

　　2.開展專業技術服務進社區活動

　　一是利用學校重點專業，面向社會開展技術咨詢服務。二是學校以專業為單位成立專業服務組，積極開展專業技術服務進社區活動。各小組要找準與群眾生活的結合點，準備好宣傳展板和學生實訓成果，在社區內廣泛開展建筑裝飾咨詢、家電維修等為民服務活動。

　　負責部門：教務處

　　3.開展學生服務志愿隊進社區活動

　　利用活動周周末期間，由團委組織開展學生志愿服務活動。一是組織學生開展職業禮儀展示活動;二是在各專業遴選優秀技能之星組成志愿服務隊，開展進社區志愿服務活動，引導學生在志愿服務中踐行社會主義核心價值觀，增強責任感、使命感，樹立成長成才自信，同時面向社會展示職業教育成果和學生的職業素養。

　　負責部門：團委

　　(三)開展校企合作育人展示活動。

　　面向社會開放學校實訓教室，及時宣傳學校辦學成績，廣泛開展招生就業咨詢活動，利用系列展板集中展示校企合作育人典型事例和取得的成績。邀請部分有影響力企業設置企業展區，介紹企業文化、產業發展前景等情況。

　　負責部門：招生辦、實習就業科

　　(四)開展好職業教育活動周宣傳工作。

　　由學校辦公室牽頭、各科室配合，及時聯系山西電視臺及各新聞網站，圍繞活動周主題開展系列報道活動，重點報道各專業、科室活動開展情況及學校辦學情況、優秀畢業生事跡和企業參與職業教育、開發人力資源的典型事例。

　　負責部門：辦公室

　　(五)做好班級內的宣傳工作。

　　以班級為單位，確定不同的主題，圍繞行業、專業及就業制作專欄，動手制作模型、繪制圖形，通過此次活動使同學們更加深刻認識建筑業的發展遠景，提高學習興趣，樹立掌握技能的信心。活動結束后全校進行評比，對表現突出的.班級予以獎勵。

　　負責部門：學生科

　　三、活動要求

　　(一)各部門要高度重視活動周組織工作。

　　各部門要充分認識活動周的重要性，認真組織，周密配合，積極開展工作，及時有效地將我校的辦學特色和取得的職業教育成果多層次、全方位的展示和宣傳出去，進一步擴大學校的社會影響力。

　　(二)各部門要精心組織活動周主體內容。

　　各部門要嚴格按照學校制定的活動方案部署開展工作，同時根據自身部門特色可開展創新項目，通過豐富多彩的集中活動和形式多樣的技術手段，充分展示各專業辦學成績和師生風采，讓社會各界更直觀地感受和體驗職業教育的精彩，更廣泛地支持和參與職業教育的發展。

　　(三)認真做好活動周啟動儀式。

　　學校將利用5月11日課間舉行“山西省建筑工程技術學校職業教育活動周啟動儀式”，各部門要做好相關配合工作。

　　各部門要注意活動周期間相關圖文、影像資料的保存，并于5月18日前將活動總結報告報送學校辦公室。

　　職業教育活動周方案 7

　　根據教育部職成司《關于做好xx年全國職業教育活動周組織工作的通知》(教職成函〔xx〕5號)和四川省教育廳《關于舉辦xx年職業教育活動周的通知》(云教職〔xx〕xx號)及《大理州教育局關于xx年職業教育活動周實施方案》大教職〔xx〕xx號的文件要求，結合我校實際情況，特制定本方案。

　　一、活動目的

　　通過宣傳，引導廣大群眾及子女樹立正確的人才觀、教育觀，增進社會對職業教育的了解，加強中等職業學校與社會的溝通與交流；通過開展形式多樣、內容豐富的職教宣傳活動，努力營造有利于職業教育發展和技能型人才培養與使用的'良好環境，著力提升學校和職業教育質量和社會影響力。重點宣傳國家職業教育政策，職業人才的作用和對社會的貢獻。讓社會了解職業教育，提高全社會對學校的認可程度，擴大職業教育的影響力，引導更多的人員讀職校、學技能。

　　二、活動時間

　　20xx年5月第二周(5月xx日-xx日)

　　三、活動主題

　　發展職業教育成就出彩人生

　　四、主要活動內容

　　(一)召開動員大會。學校5月xx日(星期xx)下午召開職業教育活動周動員大會，傳達活動周的目的、意義，主要內容和責任分工。各班班主任負責召開主題班會，負責本班動員工作。

　　(二)開放校園。開放學校骨干專業實訓室、專業教室，開放教師、學生工作學習及生活場地。

　　1、邀請縣人大、政府、政協及教育局領導參觀和指導學校宣傳周具體活動；

　　2、邀請縣內高完中、小河中學初三部分學生和家長入校參觀教學樓、實訓樓、實訓基地、德育與法制教育基地。讓學生家長、社區居民進校體驗職業教育內涵，讓社會了解職業教育，認同職業教育，擴大職業教育的影響力。

　　(三)制作職業教育活動周專題宣傳欄并走出校園定點宣傳。

　　1、學校制作職業教育相關宣傳欄，宣傳反映職教政策、辦學形式、管理工作、開設專業、實訓設備、實習場地、實習情況、就業情況等內容。重點內容為宣傳學校辦學特色、辦學成績和亮點，制作xx年我校師生參加技能大賽的喜報。

　　2、縣城廣場進行社會宣傳(時間：5月xx日上午9:00起，全天)。

　　(四)學生開展宣傳活動。發揮旅游、學前教育專業學生的作用，讓實習學生在企業、酒店等實習場所向社會宣傳學校。

　　1、學前教育專業部在示范幼兒園、實驗幼兒園幼、紅星幼兒園門口進行職業教育宣傳材料發放(時間：5月xx日至xx日)。

　　2、旅游專業部在世紀朝陽大酒店、秦源雪大酒店、金慧賓館、和平飯店(時間：5月xx日至xx日)。

　　(五)專業部舉辦專題講座。

　　各專業部確定專題講座內容(時間：20xx年5月xx日星期xx下午2:30—4:30)。

　　如：

　　1、學前專業部開展學前教育教師職業規劃講座。

　　2、旅游專業部開展職業素養專題講座。

　　(六)開展招生就業咨詢和現場宣傳。學校以職業教育活動周為契機，開展招生和就業咨詢活動；組織學生到附近的學校和社區發放招生、就業等宣傳資料，張貼宣傳畫和標語、制作展板，現場解答問題等形式，對職業教育進行全方位宣傳，讓更多人員了解學校辦學、招生和就業情況。

　　(七)媒體宣傳。利用南江縣本地的宣傳媒體，對學校和本次活動進行系統宣傳。

　　五、活動的領導、分工

　　(一)組織領導：成立職業教育活動周領導小組，全面負責宣傳周活動的組織領導及實施工作。

　　組長：xx(校長、書記)

　　副組長：xx(副校長)、xx(副校長)、xx(副校長)

　　成員：xx(副書記、招辦主任)、xx(辦公室主任)、xx(招辦副主任)、xx(總務處主任)、xx(教務主任)、xx(安監室主任)、xx(德育處主任)、xx(體衛處主任)、xx(旅游專業部主任)、xx(機械專業部主任)、xx(電子專業部主任)、xx(畜牧獸醫專業部主任)、xx(計算機專業部主任)、xx(會計專業部主任)、xx(學前教育專業部主任)、xx(實訓中心主任)

　　(二)工作分工：

　　行政辦：負責協調各部門活動，收集整理職業教育相關政策，制作校內外展板，展示學校校園文化和辦學成績；全面負責活動的宣傳報道工作。

　　招生就業辦：負責制作宣傳標語，發放招生資料、做好招生宣傳咨詢工作；負責就業咨詢，負責聯系初級中學到校觀摩參觀事宜，介紹部分優秀就業學生在企業工作、生活、學習及發展情況。

　　教務處、實訓中心：負責各專業教育過程展示，開放學校各實訓室，宣傳學校辦學成果。

　　團委、學生會：負責校內主題班會和校外宣傳活動的組織實施。

　　專業部：負責主題班會和專題講座和實習就業點社會宣傳。

　　總務處：負責經費開支使用和審核。

　　六、活動保障

　　(一)經費保障：

　　學校為本次活動提供經費保障，本著先申請、后支出的原則，嚴格按照審批的活動方案及財務制度使用資金，確保資金使用效益。

　　(二)宣傳保障：

　　(1)由行政辦總體負責協調宣傳報道活動周的情況；

　　(2)各活動內容涉及的部門必須指定部門專職人員，負責圖片、視頻的攝錄及資料的收集整理工作；

　　(3)積極聯系縣電視臺等當地新聞媒體，加大活動宣傳力度；

　　(4)充分發揮學校自身網站作用，增設活動專欄，充實欄目信息量。

　　職業教育活動周方案 8

　　一、活動周時間和主題

　　1.時間：20xx年xx月xx日—xx日

　　2.主題：人人出彩技能強國

　　二、活動目的

　　開展職業教育活動周的宣傳工作，將舉行國旗下的演講和班主任會議以及班會對職業教育進行宣傳，在校內和校外電子顯示屏滾動播出職業教育活動周的口號。通過板報、專題展板等形式來展示我校校園文化和各專業教學改革及招生就業情況。通過開展“走出去、請進來、技能大賽”等系列活動(走進人口聚集場所、走進中小學校園、走進企業等；請市縣領導，職教專家、企業家、學生家長、中小學校長、初三畢業生等社會各界人士進校園)，展示職業教育辦學理念、辦學條件、管理水平、師生風采以及辦學成果等，讓家長、學生和社會各界了解當前加快發展現代職業教育的新政策，體驗xx職專的辦學實力和特色，體現職業教育內涵和魅力，加深對職業教育的認可度，擴大職業教育宣傳的影響力。

　　三、活動內容

　　第一部分：助力扶貧，精準資助；特色活動，展現風采

　　xx月8日上午，舉行國家助學金發放儀式、xxx一對一助學金發放儀式，通過此助學活動，充分彰顯出職業教育助力xx工作；xx月8日下午，舉行由xx人組成的.韻律操、xxx人組成的24式太極拳展演；xx月xx日至xx日開展教師優質課競賽；xx月xx日下午開展由xx省職業教育xxx工作室主持人xxx老師講職業教育；xx月xx日至xx日舉行專業技能展示，通過各項特色活動的開展，使“當驕傲幸福的職教人，做陽光自信的中職生”的教師和學生的風采得以充分展現。

　　第二部分：走出去

　　(一)走上街道、走進社區，宣傳職業教育形勢

　　xx月xx日，在xx縣人民廣場、鐘鼓樓前設置宣傳場地，走上街道、走進社區，發放招生簡章和宣傳資料，講解招生政策，下午由校團委組織學校志愿者召開“不負韶華，爭當最美志愿者”主題團課。展示辦學成果，展現我校師生風采，讓廣大群眾了解職業教育，擴大職業教育活動周的宣傳力度和影響力。

　　(二)走進中小學，深入課堂與學生零距離互動

　　xx月xx日——xx日，抽調教師組成宣傳隊，分xx組，走進全縣xx個生源學校和縣城小學，發放宣傳資料，就國家對中職教育的各種優惠政策以及對口升學的優勢進行講解，展示職教成果，使初中畢業生和小學生多方面、全方位了解職業教育。促使中小學生發現職業樂趣，感受到現代職業教育特色與魅力。

　　(三)走進企業，體驗企業文化

　　xx月xx日——xx日，組織學生進入企業開展參觀或實訓活動，了解產業發展前景和專業人才需求標準，體驗實際崗位的工作流程和職責要求，體驗職業人的工作境界和工匠精神，觀摩工匠(大師)技藝絕活展示，體驗跟崗或頂崗專業技能操作，培養學生職業認知和職業意識，感受職業教育支撐產業發展、促進就業創業的重要作用，增強職業認同，拉近學習和就業距離。

　　第三部分：請進來

　　邀請教育主管部門領導、企業家和各初中學校校長、初中畢業生及家長、在校生家長、畢業生代表和關心職業教育的人士進校園，參加“職教宣傳周啟動會”活動

　　xx月xx日上午，在xx縣人民廣場舉行“xx縣xx年職教宣傳周啟動會”。邀請縣委政府領導、市、縣教育主管領導、各個縣直中學、鄉鎮中心學校的校長、年級主任及全體科任教師來我校參觀。通過講解職業教育的優勢、專業設置、規范管理、對口高考成績等，讓更多的領導和教育同仁對新時代職業教育有嶄新的認識和充分的了解，感受職業教育的魅力。下午由校團委組織學校志愿者召開“不負韶華，爭當最美志愿者”主題團課。屆時我校將邀請縣電視臺、融媒體中心、靖樂傳媒進行跟蹤報道，擴大影響，起到積極良好的宣傳作用。

　　職業教育活動周方案 9

　　一、時間

　　5月4日—5月5日。

　　二、地點

　　北部灣職業技術學校（地址：xx市欽南區乘風大道51號）。

　　三、參加人員

　　（一）教育廳領導、xx市領導；人力資源社會保障廳等相關部門負責人；xx市有關單位代表。

　　（二）各設區市教育局分管職業教育副局長、職成科科長。

　　（三）參展參演的職業院校師生；行業職業教育教學指導委員會代表；行業、企業代表。

　　（四）其他職業院校及相關機構代表，可自愿參加。

　　（五）xx市職業院校、中小學校在校生，學生家長代表。

　　四、有關要求

　　（一）組織代表團。

　　各設區市以市為單位組團，高職院校、區直學校和其他單位以學校或機構為單位組團，市代表團每團不超過6人，學校（或機構）代表團每團不超過3人（參展參演和邀請參加人才招聘展區的企業人員除外）。代表團的`團長原則上由單位或部門領導擔任，并設一名聯系人。各代表團于5月2日上午下班前將參會回執（見附件）發至郵箱： 。聯系人及聯系電話： 。

　　（二）報到時間和地點。

　　報到時間：5月3日，12:00—20:00。

　　各校參展參演人員報到地點：xx市乘風大道職教中心招待所（地址：xx市欽南區乘風大道51號）。聯系人及聯系電話： ，xx。參展參演人員提前報到進行布展或彩排可與羅玲老師聯系。

　　代表團其他成員和邀請參加人才招聘展區的企業人員報到地點：中金大酒店（xx市北部灣大道178號）。聯系人及聯系電話： ，xx。

　　（三）會議食宿。

　　會議期間食宿統一安排，費用自理。

　　（四）紀律要求。

　　各代表團要嚴格遵守中央“八項規定”等相關要求，不安排與啟動儀式無關的活動，不接受宴請和禮物，并按規定履行相關安全責任。參展參演單位于啟動儀式當天提前1小時進入會場，5月5日下午5點后撤展。參會代表于啟動儀式當天提前15分鐘進入會場。整個活動期間自覺遵守會場秩序。

　　職業教育活動周方案 10

　　為辦好我區20××年職業教育活動周，確保20××年職業教育活動周廣西啟動儀式能夠切實有效實施，特制訂如下方案。

　　一、時間和地點

　　(一)時間：20××年5月8日上午9：00—12：00。

　　(二)啟動儀式地點：柳州國際會展中心。

　　二、出席人員

　　(一)行政部門領導：自治區領導，教育廳領導，自治區人力資源和社會保障廳領導;柳州市領導，柳州市教育局、市文化新聞廣播電視局、市人力資源和社會保障局、市發展和改革委員會、市工業和信息化委員會、市科技局、市財政局領導、市總工會、柳東新區管委會等單位領導。

　　(二)行業、企業代表：上汽通用五菱、柳工、東風柳汽、南寧鐵路局、柳州城軌集團等20家企業代表。

　　(三)參展參演單位：各設區市教育局、各職業院校(含技工學校)。

　　(四)學生、家長代表：初、高中和職業院校學生、家長代表。

　　三、主要議程

　　(一)9:00—9:10 領導致辭。

　　(二)9:10—9:20宣布廣西20××年職業教育活動周活動啟動，各類媒體同步啟動宣傳報道。

　　(三)9:20—9:50代表嘉賓參觀活動現場。

　　(四)10:00—12:00出席活動代表嘉賓前往柳州職教園參觀。

　　(五)9:20—11:30職業教育成果主題展示、舞臺展演。

　　四、現場活動

　　(一)主題展示。主題展示分為四個區10個展位。一區主題為職教支撐產業發展，設置現代服務業、智能制造、現代農業等3個展位;二區主題為職業教育服務社會，設置國際交流合作、民族文化傳承與創新、職教扶貧富民等3個展位;三區主題為產教融合，設置現代學徒制、職教集團、行業參與職教發展等3個展位;四區主題為社區教育，設置1個展位，主要展示各市開展社區教育工作的成果。每個展位均安排1—2項體驗活動。

　　(二)舞臺展演。展演分為三個篇章，每個篇章時長為30分鐘。第一篇為“產教融合助力產業轉型發展”，主要內容為汽車、機械制造、農業等專業學生的技術技能現場表演;第二篇為“多彩民族文化傳承與發展”，主要內容為扎染、傳統建筑文化、書法及外國留學生歌舞等表演性強的節目;第三篇為“職業教育讓生活更美好”，主要內容為醫療、空乘、服裝、茶藝、寵物美容等生活服務類專業的技能展示和表演。

　　主題展示區于5月7日開始對社會開放，5月8日結束。

　　五、宣傳工作

　　(一)宣傳形式。本屆活動啟動儀式采取傳統媒體和新媒體相結合，前期預熱和會期集中宣傳相呼應，廣度推送和深度報道兼顧的全過程推廣、全方位宣傳。既有傳統媒體，如電視、廣播、報刊等媒體對活動進行前、中、后期的宣傳報道，也有相關教育微信公眾號、手機APP等新媒體的'推送宣傳。

　　(二)宣傳內容。全國、全區職業教育政策、貫通職業教育、產教融合、職教扶貧富民;職校學生成長成才優秀典型展播;技能大賽、文明風采，中、高職國家發展改革示范院校及自治區示范特色項目建設、民族文化傳承基地建設等。

　　(三)現場宣傳。一是現場發放活動周宣傳圖冊及活動指南，主要介紹廣西職業教育發展成果。二是現場制作觀展簽名卡，在活動現場入口設立觀展簽到處，參展和觀展嘉賓在簽到時，現場制作印具有紀念意義的個人活動周簽名參觀證卡片。三是現場媒體報道，邀請廣西電視臺等媒體記者在現場采訪報道;特邀請廣西日報等權威媒體編發評論報道。

　　六、相關要求

　　(一)責任分工。啟動儀式由自治區教育廳主辦和指導，柳州市教育局牽頭承辦，相關職業院校參與。教育廳職成處負責制定方案和統籌協調資源，柳州市教育局負責制定啟動儀式的具體實施方案，落實現場啟動儀式的各項具體工作，組織各單位報送材料和協調布展工作。各設區市教育局按要求報送材料并指導所轄學校參加啟動儀式。各職業院校負責按活動要求報名和參展。

　　(二)參展項目申報。參展項目的確定采取自愿申報與定向邀請相結合的方式。學校或單位自愿報名，承辦方遴選確定，也可由承辦方根據布展需要，直接邀請學校或有關單位參加。

　　國家級示范中職、高職院校必須申報2個或以上的項目參加主題展示。自治區示范校必須申報1個項目參加主題展示。行指委必須申報至少1個項目參加主題展示。各設區市必須申報至少1個項目參加社區教育主題展示。各職業院校根據實際情況依照現場舞臺展演的主題內容報送節目，每個展演節目最長不超過8分鐘。

　　申報參展參演的學校或單位于4月27日前將《20××年職業教育活動周啟動儀式主題展示申請表》(附件1)、《20××年職業教育活動周啟動儀式舞臺展演申請表》(附件2)，發送至。

　　(三)布展要求。參展學校或單位于5月5日入場布展，5月6日下午××時前完成布展。展位眉頭(含學校名稱和活動LOGO)由組委會統一設計、印制和布展，展位的設計和布展由參展學校自行完成。特殊裝備或產品需要特殊展位的，以及職業院校展示作品有電源、水源、桌椅套數等相關方面有特殊需要的，在申請展位時須備注說明，由活動組委會統一調劑。

　　(四)聯系人及聯系方式：xxx

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