六年級上冊多彩的活動作文（精選33篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的六年級上冊多彩的活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級上冊多彩的活動作文 篇1
今天，我們校園里舉行“�？谑忻捞m區(qū)體驗科技放飛夢想”科技航模進校園啟動儀式。
我們在上英語課的時候，班主任楊老師走進來對大家說：“航模表演就要開始了。”于是，我們飛快地跑出教室，來到走廊的窗臺邊觀看。
操場上也站滿了人，校長、記者、同學(xué)們都在觀看表演。在辦公樓前面的桌子上擺放著許多模型飛機和賽車，每架模型都像做好了充足的準備，馬上要投入戰(zhàn)斗。這時，一位主持人走上講臺，一只手拿著話筒，另一只手拿著一架模型飛機，他把飛機翻來翻去，詳細地在給我們介紹飛機，我們都聽得入神了。講完了，他說：“表演開始了！”同學(xué)們紛紛地讓到一邊。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕錯過精彩時刻。
只見兩位操作賽車的老師走到操場上，他們把賽車放到地上，然后拿著搖控器搖控賽車。賽車迅速跑到了國旗臺前，又飛快地繞了回來，在操場上轉(zhuǎn)圈子，它們還會弄飄移高難動作。兩輛賽車你追我趕，比我們平常玩的玩具賽車快多了，看得我目瞪口呆。表演完了操場上和樓道里就響起了一陣熱烈的掌聲。
最精彩的應(yīng)該是模型飛機表演。一位老師把一架飛機往空中用力一拋，在他的操作下，飛機就像箭一樣飛上了天空，它一會兒在空中盤旋，一會兒又飛到大家面前，有時它會自轉(zhuǎn)一圈，有時它又翻了一個跟頭，讓我目不暇接。這時飛機又飛快地往下掉，好像要摔下來了，我的心都快跳出來�？墒牵Ａ藥酌腌姾螅烛v空而起，直沖上藍天，在天空中劃出了一道美麗的弧線。我的心情一下子平靜下來，全場響起一陣喝彩聲。
表演結(jié)束了，我們戀戀不舍地回到教室。楊老師對我們說：“這次航模表演的目的在于向我們展示航模科技新成果，培養(yǎng)我們從小愛科學(xué)的興趣�！钡拇_如此，真希望這樣活動再多一些……
六年級上冊多彩的活動作文 篇2
校園生活是一首歡快的歌，讓我們歡樂吟唱。校園生活是一條清澈的小溪，架著我們歡樂漂流。校園生活像一幅美麗的畫卷，讓我們細心觀賞。
這節(jié)課上“嘩嘩”的流水聲伴著“快��！”的喊聲，原來是班上舉行了“水漫金山”的運水比賽。
“3—2—1”，我的心不禁緊張起來，手里的水杯顫抖起來。“開始”！隨著老師一聲令下，我迅速從水盆里盛了一杯水，頓時間平靜的水面“波濤洶涌”。我眼疾手快地到水盆旁，把水杯里的水對準水盆一倒，嘩嘩的水聲響徹教室，好似為我們加油，我迅速跑到我方陣上，把水杯遞給下一個同學(xué)。
接著同學(xué)們一個個你追我趕，全然不顧水有沒有倒在地上。整個教室地面好比“水漫金山”一般。墻上水珠點點，好似曾有瀑布從上面傾瀉下來，落入深澗，有如銀河落九天一般。
第一輪比賽結(jié)束后，同學(xué)們焦急地等待結(jié)果，突然鴻輝往自己陣營添了一杯水，“紅牌警告”直接罰下場，把勝利判給了我們一方，同學(xué)們欣喜若狂，每個人原本緊張的心情，一下子都松懈下來。
第二輪的計時賽馬上開始了，到底鹿死誰手呢？
這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下，我眼疾手快的盛了一杯水，沖刺似的朝水盆飛奔而去，那速度好比兩肋生翅，腳底生風(fēng)。我對準水盆奮力一倒，水花四濺。水從水盆上空傾瀉下來，一滴不漏的落到了水盆里，我再以光速飛到了陣營前把水杯遞給了下一位同學(xué)。
一杯，兩杯，三杯……同學(xué)們焦急地數(shù)著，對方一共數(shù)了五杯，我心想這場比賽可能輸了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我方的水杯，一杯，兩杯，三杯……我的心再次懸到嗓子眼�！翱煳灞耍�。快”，我們死死地盯著每一滴水�！拔灞�，耶！”我們第二輪打成平手，一勝一平，我們贏了，我們欣喜若狂，高興得好似春天里的紅山茶。
校園生活像一首詩，讓我們快樂吟誦，校園生活像一杯紅茶，讓我們細心品味……
六年級上冊多彩的活動作文 篇3
今年，我在學(xué)校老師的推薦下參加了人工智能大賽，我們學(xué)校有6位同學(xué)參加比賽，我對這個比賽很感興趣。比賽內(nèi)容圍繞著主題：著陸火星。任務(wù)就是用一輛小車經(jīng)過火箭發(fā)射站被發(fā)送至太空，著陸火星。
我們在初賽之前做了充足的準備。從培訓(xùn)那天的1分20秒，經(jīng)過我們不斷提高，減少到了21秒。小陳在編寫的程序里去掉了校正模塊，小鄭提高了轉(zhuǎn)彎精度，小何提高馬達速度……大家查閱了資料，請教了老師，想盡一切辦法讓小車速度快起來。最后大家滿懷信心的去參加比賽，比賽后我們一個個喜笑顏開地向老師匯報好消息。我們都拿獎了。由于我和我的隊友表現(xiàn)優(yōu)異，進入了決賽。
在決賽前，我們也做了許多準備。我們?yōu)榱俗龀鲆粋�逼真的火星模型，我的隊友去查找了圖片，找了視頻。我還特地去了上海天文館學(xué)習(xí)火星的知識，看了火星車的實物模型。利用了生活中的廢舊材料制作了火星模型，有坑坑洼洼的隕石坑，連綿起伏的火星山等等。我為了答辯的時候回答好問題，還準備了回答問題的稿子，寫得非常詳細。我的隊友又經(jīng)過重重改善將原本路線21秒加速到了7秒以內(nèi)。我們兩個人配合好，準備特別充足，有十足的信心取得高分。每天總是盼著決賽到來。在答辯前一天晚上，我還回想了一下我們的作品設(shè)計思路，把稿子背得滾瓜爛熟。
決賽的內(nèi)容是答辯比賽。我的狀態(tài)與平時有很大的差別：說話聲音非常響亮，很有自信心的樣子，臉上帶著笑容，心情很激動。我還把作品展示給了評委，他們也一直在點頭，好像我們能得獎。答辯以后，我問了一句：這就答完了？
這次的人工智能大賽，我和我的隊友參與得忙不過來。但是我在這次比賽中體會到了一件重要的事情：做任何事情前都要做好充足的準備，無論是比賽，考試，甚至玩耍都要提前做好充足的準備。
六年級上冊多彩的活動作文 篇4
生活多姿多彩，即使在校園里也會有無窮無盡的樂趣。校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長的地方，也是我結(jié)友的地方，我的喜怒哀樂都在這聚集。
校園是美麗的。一進校園，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教學(xué)樓。在陽光下，教學(xué)樓前的樹木顯得格外精神，他們一顆顆昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。林蔭道兩旁的松樹是那么的有精神。他們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默的為我們服務(wù)，他們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下快樂成長。校園的每一棵樹枝干粗壯，枝繁葉茂，綠蔭覆蓋�；ㄆ灾衅婊ó惒葑聣训某砷L著，在校園里他們成了一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們走過路過，總愛停下來，欣賞一會兒。校園里的美麗還在于總有幾只小鳥，在樹冠花叢中嬉戲翻飛，嘰喳歡唱。
校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來，整個校園便沉浸在歡樂的讀書中。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。墻上掛著的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，一直激勵著我發(fā)憤圖強。上午，同學(xué)們聚精會神的聽講，吸取著書中甜美的營養(yǎng)，就像高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上〞。不時見幾個同學(xué)低著頭做筆記。到了中午，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上寫著笑容走出校門。下午呢，學(xué)校里鏗鏘有力的腳步聲，那是同學(xué)們在高興的上體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞的美化著校園，鬧了一天的學(xué)校，終于安靜了下來。
校園又是多姿多彩，五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。操場前的紅旗隨風(fēng)飄揚，欣慰的點著頭。
美麗的校園你不僅有美麗的外貌，還有讓人盡情遨游的知識天地。你盡心盡力，無私奉獻，都是為了學(xué)生們。
我愛你，校園！
六年級上冊多彩的活動作文 篇5
記憶的長河中，一朵朵飛濺的浪花，記載了我們無數(shù)的往事，歡聲笑語也好，失聲痛苦也罷，都夾雜在其中。而當(dāng)中最沁人心脾的那捧河水，記載的是那次語文活動。
一天早晨，語文老師神采奕奕的走進班級，對我們說到：“下周我們班級要進行一次朗誦比賽，大家自愿報名�！币粫r間，班里像炸開了鍋，嘰嘰喳喳地都在議論，我卻猶豫著要不要報名，我的朗誦水平可謂是“要命”級別的，但我卻想嘗試一次，展示自己一回。我終于報了名，同學(xué)們見我報名，都對我持懷疑態(tài)度：“她能行嗎？平時課文都讀不好。”聽到這樣的話，我更是暗下決心，一定要努力練習(xí)。
回到家，我先找好了稿子，接著就一遍一遍地讀起來，只要有一個地方不流利，就重新讀一遍，就這樣把稿子讀熟后，我開始加進感情，哪個地方的感情應(yīng)該強烈，哪個地方的語音語調(diào)應(yīng)該輕柔，我都會努力的去找感覺，有把握不好的地方，我就去找老師、找家長幫我指點。到了周末，我做完作業(yè)就開始練習(xí)，站在鏡子前，擺好姿勢，便開始了，我有時候會停下來琢磨，這個地方是不是應(yīng)該停頓？
那個地方的感情是不是不到位？那個地方的語調(diào)是不是該降一降？漸漸地天暗了下來，我的嗓子也干啞了，面對這枯燥的練習(xí)也有些不耐煩了，我坐在沙發(fā)上不想再去練習(xí)。媽媽看到了，坐到我身旁，輕聲對我說：“既然你想展示自己，就要展示最好的一面，‘有志者事竟成’我相信你！”聽了媽媽的話，我重整旗鼓繼續(xù)練習(xí)。
到了比賽那天，我超常發(fā)揮，朗誦沒有一個不流利的地方，老師和同學(xué)都對我刮目相看，臺下爆發(fā)出的熱烈掌聲與窗外燦爛的陽光就是對我最好的獎勵。
這次語文活動使我認識到，只要努力就會有收獲，反復(fù)的練習(xí)帶來的不是枯燥，而是勝利后的喜悅與無悔，這便是它給我的感悟。
記憶的長河奔流不息，那些浪花中又會增加一朵浪花，而那朵浪花夾雜的是雷鳴般的掌聲。這朵浪花使我自信，讓我堅強！
六年級上冊多彩的活動作文 篇6
每個人都參加過許許多多的活動，我也不例外。其中有一年的"六一″游園會令我感到萬分難忘。
那次的六一以游園為主題，每個班都會布置一個場景，有老物博物館，美食街，印刷術(shù)等等，最令我記憶深刻的還是那走秀活動了。
參加走秀活動的人很多，我們在班級門口排隊，一排是當(dāng)評選投票觀眾，一排是參加走秀的同學(xué)，大家都分批入場。我去參加了一次投票觀眾。
走秀準備就緒，主持的學(xué)生出來了，宣布比賽開始。一個個子高高的男生面無表情，繃著臉，嚴肅的向我們大家走來。我心想：這一定是一個容易害羞又內(nèi)向的同學(xué)。這時，旁邊的同學(xué)提醒到：″天哥，快擺個pose呀！"說著還做了示范，用手做出折鉤，放在下巴那兒，另人十分想笑。而那個走秀的高個子男生，則不知所措，直接慌忙的轉(zhuǎn)身下了場。
第二位出場的是個女孩兒，她長得十分可愛，雪白的皮膚，葡萄般水靈的眼睛，這讓男生看的都兩眼發(fā)光。她用專業(yè)的模特步向我們走來，一看就是學(xué)過的。走到我們的面前，自信的擺了個pose。這讓全場都歡呼起來，評委們有的使勁拍著手，有的扯著嗓子喊，有的興奮地跳了起來。
緊接著又是另一個男生，他走。到大家面前還不忘做個剪刀手，轉(zhuǎn)過身猶如耍帥一般的，將雙手插入口袋，有模有樣的下了場�？此@模樣，我有點想笑，是那剪刀手戳中了我的笑點嗎？
接著又上來了幾個同學(xué)，大家都走的很good。快樂的時間總是短暫的，不一會兒主持人就到。臺上宣布走秀結(jié)束，我們紛紛把頭好的票放入他們各自的票箱，結(jié)果出來了，二號選手贏得了比賽，這次的活動令我難以忘懷，這也教會了我不管干什么都要自信，走秀也不例外。
六年級上冊多彩的活動作文 篇7
星期五，我剛到學(xué)校，便聽見五年級其他班級的一些同學(xué)在那兒議論紛紛。仔細一聽才知道：今天五年級要去參觀“民防教育基地”。我到教室里一問，還真是有這回事。我興奮得差點一蹦三尺高，我想：說不定那個基地里還有許多新奇、有趣、好玩的東西呢！
苦苦等待了半天，總算到了參觀的時間了。我和其他同學(xué)一樣，對這次的活動十分期待。一路上我們有說有笑的，一會兒就到達了目的地。原來這個基地設(shè)在地下室，它的對面就是萬達廣場。走進地下室一看，我們都驚呆了：這個基地雖然設(shè)于地下，但很寬敞，里面設(shè)備一應(yīng)俱全，有視頻投影儀，有模擬地震器，有模擬跨步電壓器······
令我印象最深刻的，還是我們第一個參觀的一個“自然災(zāi)害區(qū)”。所謂的“自然災(zāi)害區(qū)”，其實就是一個360度的大影院。這個大影院很特殊，它的四個屏幕就是這個大影院的四堵墻壁。大影院的中間還有一個呈正方體的密封的小房間，這個“正方體”外圍的四堵墻在投影儀的幫助下也能播放視頻。當(dāng)這個“正方體”外圍不再播放視頻時，里面便出現(xiàn)了一個“大水球”，其實這個“大水球”就是我們的地球，“大水球”上播放著地球上出現(xiàn)的各類自然災(zāi)害，如洪澇災(zāi)害、地震、火山暴發(fā)、雷暴、暴風(fēng)雪等，還教我們各種避難常識。
第二個參觀的地方是“地鐵逃生區(qū)”。在地鐵逃生體驗中，我們看到由聲光電和影視投影技術(shù)模擬的地鐵車廂內(nèi)突發(fā)爆炸事件，讓我們猶如身臨其境。隨后，我們還體驗了室內(nèi)地震。所謂的室內(nèi)地震體驗，就是讓我們站在一個平臺上，當(dāng)體驗開始時，這個平臺就會劇烈地搖晃，再加上背后的視頻和音效，就讓人驚心動魄、膽戰(zhàn)心驚。
短短的一個多小時，我們學(xué)習(xí)到了各種各樣的災(zāi)難知識和救災(zāi)、防災(zāi)知識，真的是收獲不小啊！我喜歡這一次的綜合實踐活動。
六年級上冊多彩的活動作文 篇8
校園生活似一幅畫，畫出我們嬉戲的樣子；校園生活似一首歌，歌聲里有我們演奏的音符；校園生活似一條小溪溪里有我們歡跳的身影。
清晨，我背著書包，邁著輕快的腳步踏著晨曦來到學(xué)校。一進校門，就聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲，伴隨著優(yōu)雅的音樂，讓那讀書聲變得更加清脆，更加響亮。
上課了，教室里裝上了多媒體，老師講課就輕松多了。老師只要輕輕在它身上點擊，就使課堂變的更好生動了。學(xué)生學(xué)習(xí)的知識也變的輕松快樂了。在講臺下的同學(xué)聽的如癡如醉。
下課鈴響了，老師一聲令下，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣，都飛了出去。在操場上，同學(xué)們都在歡快地跳著。看！他們玩得多起勁呀！有的踢毽子，有的跳大繩，有的玩老鷹捉小雞，有在操場上，同學(xué)們都在歡快地跳著�？矗∷麄兺娴枚嗥饎叛剑∮械奶唠ψ�，有的跳大繩，有的玩老鷹捉小雞，有的玩開火車...各種各樣的玩法。
上午的課件時間到了，隨著音樂響起，同學(xué)們愉快地做著少兒廣播體操，接下來就要跳繩了。兩個女生，兩個男生結(jié)合起來跳，音樂一響起，同學(xué)們就歡快地跳著，頓時，操場上立刻變得熱鬧起來。音樂結(jié)束了，同學(xué)們都拿著各自的跳繩排好隊，準備回教室。這美好的時光雖然短暫但每個同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑好的時光雖然短暫但每個同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
不過下午的大課間那才叫熱鬧呢！瞧！有些小同學(xué)拿著自己的繩子在向大姐姐大哥哥們請教呢！而有的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下快樂的玩起來，像一只只活潑可愛的小松鼠。有些班級的同學(xué)圍成一個大圈跳繩，中間有個同學(xué)帶領(lǐng)著跳，他們一個比一個的跳得有勁。我們的大課間時間還有寫字，背誦經(jīng)典，學(xué)唱歌。各種各樣的活動真是豐富多彩。同學(xué)們既收獲了知識學(xué)到了本領(lǐng)，更收獲了快樂。
�。《嗝炊嗖实男@，多么快樂而又美好的童年：我愛多彩的校園。
六年級上冊多彩的活動作文 篇9
為了迎接即將到來的重陽節(jié)，我們班舉行了“制作盆栽蛋糕”的活動。
活動開始了，我們滿心歡喜地洗好手，端正地坐在座位上，不時互相交談一兩句，有的同學(xué)好奇，還跑上講臺用手沾一沾做蛋糕用的奶油，放進嘴里細細品嘗。待我們安靜下來，烘焙老師開始給我們演示怎么做蛋糕，只見他輕輕地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中，鋪勻，然后將奶油擠到巧克力粉上面，這樣一層一層地鋪，鋪到第五六層時，加上一層巧克力粉，放上剪下來的薄荷，點綴幾顆石頭糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。只見材料在烘焙老師手上仿佛聽話的娃娃，老師想讓它變成什么樣，它就會變成什么樣。巧克力粉和奶油層次分明，搭配起來口感極佳，加上裝飾點綴，更是讓人垂涎三尺，簡直和蛋糕店里做的沒什么兩樣。
老師做的蛋糕引來了同學(xué)們的數(shù)聲驚嘆，收到了同學(xué)們的好評。接下來，我們也要親手做蛋糕了。我把裝著巧克力粉的袋子打開，迎面而來的香味使我忍不住嘗了一口，巧克力餅干的香味在口中化開，美味極了。我輕輕地把最底層的巧克力粉鋪平，又拿起奶油小心翼翼地擠上一層，在我鋪第二層巧克力粉的時候，我突然發(fā)現(xiàn)第一層的奶油鋪得太薄了，以致于被第二層巧克力粉覆蓋時，無法從側(cè)面看出層次感。
開始鋪第二層的奶油了，我發(fā)現(xiàn)了一個“秘訣”，用力擠奶油，奶油就會一圈一圈地連起來，形成好看的“花邊”，再用巧克力粉鋪上去時，就不會被蓋住“層次”了。最后，添上“石頭”和“小草”，盆栽蛋糕就大功告成了，雖然我做得不怎么好看，但這是我自己一步一步做成的，還是很有成就感的。
再看看其他人：劉雨順不小心把蛋糕弄到了地上，正在盡力“補救”中；袁璟昊覺得自己做得不好看，干脆把材料攪在一起吃了下去；邵馨曈正在專心致志地添加裝飾；張嘉誠試圖把奶油加在石頭糖和薄荷旁邊……
我喜歡這次“盆栽蛋糕”制作活動，也希望以后能有更多的類似新活動！
六年級上冊多彩的活動作文 篇10
殘疾人生活的諸多不便，出門無法體會到的，但今天謝老師就讓我們體驗了一把。
我們今天下午舉行了一個游戲，兩個人為一組，到后面書架去取一本指定的書，取回來后再讓另外兩個人放回去的，同時還要比賽誰快。這聽著十分簡單，輕輕松松不就搞定了。接著重頭戲來了，這兩個人一個要用毛巾遮住眼，另一個人要用一條腿走路。相當(dāng)于一個盲人，一個瘸子，而且拿書時要讓盲人拿，瘸子在一旁指導(dǎo)。
比賽開始后，大家就爆笑不斷。本來是瘸子領(lǐng)著盲人走，結(jié)果卻成了盲人在前面橫沖直撞，無所畏懼，而瘸子卻在后面費力的跟著。
其中讓我印象最深的就是我們班的韓庚容。自己嘩嘩把書取回來后，居然忘了還需組內(nèi)另外兩位組員把書放回去，直接就把毛巾放在了講臺上，還露出了一絲勝利的微笑。
他組內(nèi)其作文他成員直接就蒙了，最后當(dāng)然輸了。
在歡笑聲中，這一節(jié)課就過去了，但遺憾的是因為時間原因，我們這個組未能參加，但在第四節(jié)課老師又單獨給了我們一次機會。讓我們記住一本指定書的位置，接著化身盲人拿到那本書繞教室一圈再放回去。
剛開始我走的很好，就跟睜著眼似的，沒一會兒就拿到了那本書。結(jié)果我就越走越差，首先是在轉(zhuǎn)彎的時候狠狠地撞到了一位同學(xué)身上。接著也是一會兒撞那個，一會兒撞那個，就像喝醉了酒似的。上講臺時，因為看不見臺階，還差點絆了一下。在我放書的路上也是磕磕絆絆，而且由于我看不見書架所在，還差一點撞上了書架。但好在我最后還是勝利的完成了任務(wù)。
這次活動不僅充滿了歡樂，而且也讓我們體驗了一把殘疾人的感覺，讓我們更加珍惜與愛護自己現(xiàn)在的身體。
六年級上冊多彩的活動作文 篇11
中午午托課時，我們期待已久的竹節(jié)人大賽開始了。
只見同學(xué)們一個個興高采烈、充滿斗志的。首先是15分鐘的小組內(nèi)比賽。最先出場的是我的主機人“小黃”與曹梓軒的竹節(jié)人“小綠”。
“三，二，一，開始�！彪S著張晟碩的一聲令下，我們開始了對戰(zhàn)。起初“小黃”和“小綠”都（10）分笨拙，這時老師對我們說:“竹節(jié)人想要靈活，要捏線的上半部分線，一緊一松竹節(jié)人就站起來了�！庇谑俏已杆俚卣{(diào)整手捏的'位置，“小黃”立馬站了起來。隨著我的手一拉一松、一前一后，“小黃”也做出挑、刺、踢、躲等動作，在我的猛烈攻勢下，“小綠”節(jié)節(jié)敗退。我們這組決出了勝負。我環(huán)顧四周，其他組也已都決出了勝負，正在津津樂道著比賽。
層層角逐后，我來到了六強賽。
比賽馬上就要開始了，但我的“小黃”線纏住了，我只好借用了曹梓軒的“小綠”。上了講臺，擺好戰(zhàn)場，我與宋易軒展開了對決。開局我迅速讓“小綠”站了起來對宋易軒的“大白”攻擊，但“大白”體格大直接朝我的“小綠”壓了過來，那我用力一拉頂住了，并滑動雙腳反擊，我倆正在僵持時，突然我的線斷了……
這次竹節(jié)人大賽我因為線斷了不幸被淘汰，我（10）分懊惱！暗暗決定，下次一定要做一個結(jié)實一點的竹節(jié)人。我要會卷土重來，拿下第一！
六年級上冊多彩的活動作文 篇12
今天，我們學(xué)校舉行了一場拔河比賽，是一場難忘的比賽。
經(jīng)過重重篩選，我們終于進入了半決賽。大家笑逐顏開，臉上露出高興的神態(tài)。我們班的小明向操場一看，哇，這場面真壯觀！都可以用人山人海、水泄不通來形容了。
休息時間結(jié)束了，雙方隊員陸續(xù)入場，觀眾席上響起一陣陣熱烈的掌聲，還有人手里拿著鮮花、吹著口哨。拉拉隊手舞著花球，一邊歡呼：“加油！加油！”
雙方隊員摩拳擦掌、躍躍欲試，都下了決心要進決賽，我們班的大力士小利站在最后面，聽說他自己的身體里有旁人不敢想象的力量，天生就是拔河的料，這不，現(xiàn)在就可以證明。
“預(yù)備！”發(fā)令的老師一喊，同學(xué)們個個精神抖擻、精神百倍。隊員們用鐵鉗般的雙手抓緊了繩子，臉繃的緊緊的。
“嘟”哨聲響了，場上一片歡騰，與此同時，觀看同學(xué)的加油聲爆發(fā)出來了，聲音此起彼伏。兩隊的同學(xué)都使出了吃奶的勁，咬緊牙關(guān)拼命的拽，兩隊互不相讓、難解難分，紅布條微微左右晃動，眼看雙方都消耗了很多的力氣，可是仍然緊緊抓住繩子，恨不得把兩腳扎進地里，一張張小臉漲得通紅。
所有隊員們齊心協(xié)力，這力量足有排山倒海之勢，又如雷霆萬鈞之力。最后我們班贏了，大家又是跳躍又是歡呼。
拔河比賽不僅增強了我們的體力，還培養(yǎng)了我們的團隊精神，真是一舉兩得��！
六年級上冊多彩的活動作文 篇13
今天上午，老師告訴大家一個好消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來了，我與一些同學(xué)光榮的被選上了拔河手。我高興的中午飯都沒吃好，激動的不得了。
好不簡單熬到下午，老師把全班同學(xué)分為兩隊，還選了一些人當(dāng)拉拉隊。同學(xué)們個個磨拳擦掌，想試試我們的力氣，能否打敗對方。
大家來到操場上，只見一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，宛如一條巨龍壓在操場上一樣。繩子當(dāng)中間扎著一條紅布兒。只須把紅布兒拉過靠我們的白線，誰就贏了，但紅布兒要是被對方拉過去，就輸了。
“嘟”哨聲響了，比賽正式開始。大家雙方都互不相讓，使出了吃奶的勁向后拉。紅布兒一會向?qū)Ψ侥囊疲忠粫虼蠹疫@來。有幾個人手拉出了小口子，還有些人臉都憋紅了。拉拉隊為大家加油助威，可對方來了個排山倒海把紅布兒拉了過去，勁太大了，如同幾頭牛，拉都拉不回來，最后大家輸了，就像一群打敗的公雞。
交換場地再戰(zhàn)，這次大家吸取了失敗的教訓(xùn)，拉的時候身體上半身要向后仰，腳走的時候蹬著走。有汪強喊號子，經(jīng)過幾分鐘奮力戰(zhàn)斗，大家終于獲勝了。
對方不服，需要再戰(zhàn)，老師說：“不可以再戰(zhàn)了，這項運動體了消耗很大，過幾天你們再比吧！”于是大家便回教室了。
六年級上冊多彩的活動作文 篇14
今天下午，大家要舉行拔河比賽。大伙都非常高興。
好不簡單熬到了下午。操場上，一條大粗繩子壓在操場中間的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自身一頭的白線，誰就贏了。老師把全班同學(xué)分為兩隊，同學(xué)們個個摩拳擦掌，想試試我們的力氣。周圍圍滿了觀看的學(xué)生，連小樹也搖擺著手臂，仿佛在說：“加油！加油！”
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員都抓起了繩子�！班健鄙诼曧懥�，比賽正式開始。大家雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。先看在最后一個的丁丁。他雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)向后拉。他向個木頭人似的，任憑對方如何拉，腳幾乎都不動。再看“代理加盟”大家隊的大力士萬天。他漲得滿臉通紅，右腳頂著前一個同學(xué)的腳跟，左腳抵著前一個同學(xué)的腳尖，成了一個“弓”字形。紅布一會兒向大家這邊移，一會兒又向?qū)Ψ揭贿呉�。拉拉隊“加油”的聲音此起彼伏，越喊越響，不把對方拉拉隊的聲音壓下去不罷休。
日漸地，日漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿�，大家如何也拉不過來了，大家輸了。大家隊的同學(xué)沮喪地站著，而對方的同學(xué)卻高興得一蹦三尺高。
交換場地再戰(zhàn)。這次大家吸取了上次比賽用力不一致而失敗的教訓(xùn)，由汪強喊號子，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，大家贏了。
對方不服，需要再戰(zhàn)。由于這項運動體力消耗很的大，所以大家不再戰(zhàn)了。
六年級上冊多彩的活動作文 篇15
“叮鈴鈴"上課了,我懷著激動的心情走到教室門口,教室里像炸開了鍋,同學(xué)們都在討論今天竹節(jié)人大賽的事……
老師一進教室,同學(xué)們就立刻拿出來自己做的竹節(jié)人,大家一臉的興奮又有點驕傲，而沒有做竹節(jié)人的同學(xué),連頭都不敢抬起來。
首先,是小組戰(zhàn)。以小組為單位,選出一個最能打的竹節(jié)人,然后進行班級大賽。大家都抓起自己做的小人兒躍躍欲試,把它腳下的細線塞進桌縫拉緊繩子讓它立起來,然后一一開斗!
看，隨著小李對鞋線的操控,竹節(jié)人揮動著手中的寶劍，左刺右砍，好不威風(fēng)!小石也不甘示弱，手握偃月刀，大步?jīng)_向敵方,上來就是一刀!殺得小李措手不及!忽然，小石操作失誤，其中一條線卡住了，他的竹節(jié)人就立在那里一動不動，仿佛一座雕像，那呆頭呆腦的傻樣子惹得我們哈哈大笑。小李反擊的好機會來了!我的心提到了嗓子眼，大家也都凝神屏息。
“呀，反了！反了！”小李著急地喊著。原來是他的竹節(jié)人身子背了過去，直挺挺地倒向?qū)Ψ�。一下子，兩個竹節(jié)人都散在了桌子上，這場如火如荼的比賽最后以“兩敗俱傷“告終。
快樂的時光總是那么短暫，在歡聲笑語中，竹節(jié)人大賽圓滿結(jié)束！但我們卻都意猶未盡，仍拿著自己的竹節(jié)人沉浸在對戰(zhàn)中……
六年級上冊多彩的活動作文 篇16
生活中有很多活動很有趣，但是我更喜歡我們多彩的課間活動，因為我們的課間活動就像萬花筒一樣豐富多彩。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”伴著清脆的下課鈴，同學(xué)們有序地走出教室，臉上帶著笑容，大家最愛的半小時大課間要開始了。
我們一起走向?qū)W校操場，操場中心是草，雖然不是一眼望不到邊，卻也像碧綠的綠毯，很美。我們的活動場地就在它邊上。我們女生在一邊丟沙包，跳皮筋，可有趣了�？茨沁吽哪昙壱粋�女生，下課能堅持踢100個毽子都不落地，圍觀的同學(xué)都為她喝彩，她就是我們學(xué)校的踢毽冠軍，那個毽子在她腳點飛來飛去，好像圍繞著她的蝴蝶。
那邊男生也是東一處西一處地在活動，有的聚在一起踢鍵子，有的聚在一起跳大繩，有的在體育老師的帶領(lǐng)下拔河，拔河隊特別壯觀，他們分兩隊，一隊是雄鷹隊，一隊是猛虎隊，中間那條紅繩，一會兒拉到左邊，一會兒拉到右邊，僵持了接近十分鐘的時間，他們一個個還是手拉繩，腳蹬著，嘴里還喊著：“一二、一二……”。這個時候，很多同班同學(xué)都圍上去給他們加油，漸漸的猛虎隊略占下風(fēng)，可是忽然一個意外，雄鷹的隊首竟然不小心癱坐在地上。這時猛虎隊一鼓作氣，紅繩拉向了他們，引來一陣歡呼聲，聽著他們的歡呼聲，我覺得我們的這個操場就是我們的樂園，多彩的活動就是我們一個個撿拾的快樂，讓我們在這里開心的玩耍。
看，這就是我們多彩的活動——大課間，它帶給我們無限的歡樂。
六年級上冊多彩的活動作文 篇17
今天，我們和六年級進行了一場足球比賽，我們五年級比他們矮了一頭，但六年級體力卻不好，所以我們準備打持久賽。
我方有十人，對方也有十人，我方的人全部都是老趙頭挑的，體力都非常棒，六年級對我們嘲諷的說：“輸了可別哭鼻子。”，我朝他揮了揮拳頭，我們不可能會輸?shù)模驗檫@關(guān)乎著五年級的顏面。
比賽開始了，體育老師吹響了哨子，起先，六年級很猛，我們險些被破門，六年級每一次踢足球都慢了很多，因為他們體力沒了，我們認為反攻的時候到了，但是他們突然竄出了一股力量，我們不得不放棄這反攻的機會，來全心全意的打比賽。
六年級士氣暴漲，我方士氣有點低落，這時老趙頭從六年級最薄弱的地方穿了過去，我們的計劃就是這樣，起先，由我們消耗六年級的體力，老趙頭再發(fā)起進攻，本以為可以射中球門，可是老趙頭用力大了點，足球擦著門杠飛了過去。
雖然沒有進球，但是卻鼓舞了我方士氣，可是該休息了。
休息了十分鐘，開始比賽了。我們險些被六年級破門，但是我們越戰(zhàn)越勇，突然，我們班的大力士老付一腳猛踢，球進了，全場響起了熱烈的掌聲。
再進一球就贏了，我們采用聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)，我們兩撥人，一撥去吸引六年級注意力，另一波伺機偷襲，另一撥人趁六年級不注意，一腳射中了球門，球進了，全場歡呼著我們勝利的喜悅。
這次足球比賽我明白了一個道理：團結(jié)就是力量。
六年級上冊多彩的活動作文 篇18
今年四月份，我們學(xué)校舉行了田徑運動會。
我、王基睿、蘭子恒和邱浩軒參加了四乘一百米的比賽。哨聲一響，場下的同學(xué)們尖叫了起來。王基睿如同一把利劍，飛了出去，瘦小的他過了一會兒就來到了我身邊。
我開始慢跑了起來，右手身在后方，如一個血盆大口，希望食物的快點到來。接力棒到手了，我兩腿肌肉緊繃了起來，一手握緊接力棒，生怕它掉了下來，左手握拳，快速的擺動了起來。我如同一個離弦的箭，飛了出去風(fēng)在我耳邊呼呼的吹著，時間仿佛凝固了，定在了這一刻，我一定要使出全力。
場邊的歡呼聲和加油聲此起彼伏，聲音充斥在整個比賽場。太陽將陽光灑在了整個場地，仿佛也是一位觀眾，正在吶喊助威。連平時不說話的女生也吶喊了起來。
我的速度更快了，感覺自己要飛了起來，凌空翱翔。前方蘭子恒也慢跑了起來，我將接力棒成功的遞給了蘭子恒，他也跑了起來。只見他臉繃得緊緊的，雙臂和雙腿有節(jié)奏的擺動著，不一會兒就到了最后一棒。
邱浩軒格外淡定，像一只鳥，飛了起來，沖向了終點。比賽結(jié)束了，場地上的吶喊聲和加油聲也漸漸的消失了，場地安靜了。
不一會兒，當(dāng)看到我們六十一秒多的成績拿下第一時，心里美滋滋的。
運動不僅僅是帶給我們快樂，還帶給了我們拼搏的精神，體育精神！
六年級上冊多彩的活動作文 篇19
今年冬天，我參加了合肥晚報社主辦的先鋒小記者“科海遨游歡樂少年”科技冬令營。豐富多彩的冬令營活動持續(xù)三天，我們參觀了合肥科技館、現(xiàn)代科技館、安徽省博物館、中科院光學(xué)研究所、中科院氣學(xué)研究所，聆聽了關(guān)于如何編寫稿件的講座，并在科技館教師的指導(dǎo)下制作了航模。其中給我留下深刻印象的是制作航模的過程。
那天上午，我們來到了合肥科技館。一進入階梯教室，發(fā)現(xiàn)了教室的桌子上擺滿了很多模型飛機。這些模型飛機形態(tài)各異，上頭貼滿了不一樣的貼畫，十分精美，好像即刻就要飛上藍天一樣�？萍拣^教師向小營員們介紹了很多飛機的知識以及制作航模的要領(lǐng)，然后我們就各自開始制作航模。
剛開始，我進展地很順利，把水平尾翼很快地插上去了，但裝垂直尾翼的時候遇到了困難。幾次嘗試失敗后，萬般無奈下，只好向教師求救，教師兩三下就幫忙我解決了困難。向教師表達謝意后，我繼續(xù)制作航模。心里想，制作航模還真不是件容易的事呢。這不，又遇到了麻煩，將貼畫貼在制作好的飛機上總是貼歪。可是這回我沒有向教師求救，靜下心來，看清楚要貼的位置，這一次準確地將貼畫貼到了飛機上。我在心里對自我說，“你真棒！”最終，我制作的航�！吧晋椞枴弊罱K飛上了天空！
看到我的報道后，你是不是也想?yún)⒓佣顮I，和我們一齊開心地玩耍呢？歡迎你的加入！期望明年在我們的隊伍中能看到你的身影！
六年級上冊多彩的活動作文 篇20
盼星星盼月亮，終于盼到了這次校園里舉行的活動。這一天，我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。
今天下午，我們要來選擇自己喜歡的特色課程，這里有豐富多彩的象棋，有互相較量的籃球，有好玩的手工，有音樂、書法、舞蹈……這么多活動，我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，真不知道選哪個好？最后，我選擇了豐富多彩的象棋。
等到了開始活動的時候，我們有序的去了所對應(yīng)的年級。到了教室，我們排了座位，就開始互相切磋。我和我的同學(xué)開始比拼象棋，因為我之前在家里學(xué)過，所以我占了上風(fēng)。當(dāng)然，我沒有給同學(xué)一點兒機會，一口氣，把他的“手下”全打敗了。第二局，我依然按以往的走法，可是我的對手好像看穿了我的計謀，把我的大將給“打敗了”。我現(xiàn)在形勢非常不好，但是我沒有慌張，把局勢扳了回來，拿下了這一局，最終我以2：0的比分贏下了這一場。
看看周圍的情形：有的也和我們一樣下完了一盤，勝利者為勝利而喜悅，失敗者發(fā)出遺憾的唏噓聲；有的棋局還沒有結(jié)束，下棋的棋手細心觀察，放棋子時緊張不；教室里歡聲笑語�！岸ｂ忊彙卑殡S著鈴聲的響起，下課了，我們依依不舍得回教室上課了。
我非常喜歡這次活動，他讓我的知識更添一尺，希望我們大家都能學(xué)會下象棋。
這次活動讓我明白了許多，遇到困難不要怕，要用智慧去面對。
六年級上冊多彩的活動作文 篇21
氣象預(yù)報相信大家都看過，但是你們知道氣象預(yù)報是怎么分析出來的嗎?今天我們社區(qū)組織高年級的小朋友去寧波市氣象局里一探究竟。
到了氣象局之后，我們在氣象局主任錢燕珍阿姨的帶領(lǐng)下開始了氣象局之旅。一進大廳，我們就看見正前方的大廳屏幕上一幅幅的衛(wèi)星云圖，左右兩排整齊地排列著密密麻麻的計算，許多工作人員正忙碌其中。在錢阿姨的指點下，我們在氣象云圖上看到了計算機，根據(jù)衛(wèi)星云圖計算出來的今年第七號臺風(fēng)“海高斯”的實時路徑。聽錢阿姨說，一個國家總是把的計算機交給氣象部門，因為氣象部門需要的計算量很大，通過計算才能更加精準地預(yù)測氣象災(zāi)害，通報給政府，可以減少人民財產(chǎn)的損失，氣象部門的作用可真大!
接著我們到了第二站：氣象預(yù)報節(jié)目錄制中心，原來我們在電視里看到的播出的氣象預(yù)報的背景，大多是用智能計算機后期制作上去的，實際拍攝時候的背景是綠色或藍色的幕布，后期通過運用計算機將畫面的藍色或綠色的幕布去除，只剩下人的畫面，再把編輯好的背景放上去，才形成了我們在電視上所看到的畫面，我們每個小朋友還輪番體驗了一把小小氣象預(yù)報主持人。
半天的時間稍縱即逝，我們就要走了，臨走之前，我們不約而同地向氣象工作者們深深地敬了個禮，表達了我們的敬意。
六年級上冊多彩的活動作文 篇22
太陽已經(jīng)升到頂端，強烈的陽光無情的炙烤著大地，我們迎來了軍訓(xùn)第一餐。
“吃飯嘍！”同學(xué)們帶著喜悅到上頭的聲音齊聲高喊，一位同學(xué)臉上露出了燦爛的笑容，近乎比太陽還燦爛。甚至還有同學(xué)手舞足蹈，為整個氣氛增添了一絲愉悅。大家陸陸續(xù)續(xù)走進了食堂，但映入眼簾的只有表情嚴肅的教官，好像要一口把我們吞了。剩下的就是整齊排列的飯菜了。
同學(xué)們還沒有緩過神來，“10分鐘吃完！否則50個深蹲否則50個深蹲起步！”這道天旨震天動地，震懾全場。整個食堂頓時鴉雀無聲，大家筆直地站在餐桌前。
吃飯就跟比賽，一般哨聲一響，同學(xué)們迅速拿上“兵器”，對著飯菜就是一頓夾，已經(jīng)顧不上什么聊天了。隔壁桌有位同學(xué)臉上紅的都鼓了起來，大家絲毫沒有任何喘氣的機會。敲來敲去的鐵盤聲響徹蒼穹。
霎那間，時間僅剩短暫的3分鐘，大家不約而同地開始了狼吞虎咽，恨不得把飯?zhí)虻母筛蓛魞簟?shù)百人的姿態(tài)都出奇的一致，可時間不等人，最后60秒倒計時已經(jīng)開始流逝。同學(xué)們一蜂窩地涌去餐盤放置處，有些摳門的同學(xué)甚至邊走邊吃。
“3，2，1！”響亮的叫聲回蕩食堂，急迫的場面凝固了下來，漏網(wǎng)之魚也一個一個被教官抓住。他們懊惱自己應(yīng)該吃快一點。
看著他們做深蹲，一起一蹲，如同整齊的波浪一般。我仿佛醒悟了。吃飯是重要的時間也是重要的，你永遠也趕不上時間，但可以盡力去縮短那段距離。怎么去追？時時都可以。
六年級上冊多彩的活動作文 篇23
星期四，我們年級組老師組織我們?nèi)昙墝W(xué)生去省科技館和歡樂谷進行社會實踐活動。我高興得手舞足蹈，同學(xué)們也很興奮，因為我們對很多科普知識都很好奇。
早上八點十五分，我們便乘車前往科技館。一路上我都暗自猜測會看到些什么。當(dāng)我們來到科技館里，里面的一切讓我們大開眼界�？萍拣^里設(shè)立了許許多多展廳，各種科技模型不計其數(shù)，如變臉機器人、粒子加速器、海嘯的形成、雙曲夾縫與雙曲面、梵天之塔、分形藝術(shù)、傾斜小屋、漂浮的細菌……奇妙的科學(xué)展現(xiàn)在我們的眼前，同學(xué)們都時不時地發(fā)出了驚嘆聲。
我最喜歡的就是“傾斜小屋”。我?guī)е闷嫘倪M到小屋里面之后，感覺整個小屋都在搖晃，有點兒怕摔倒。于是我趕緊跑了出來。但難以克制住內(nèi)心的好奇，隨即又跑進去玩兒。這是一間看上去很普通的小屋，為什么會給人以屋子在搖晃的感覺呢?我想可能是因為小屋的地面是傾斜的，人站在里面看東西便也是斜的，于是喪失了平衡感，錯覺整個屋子都在搖晃。
也因為這種錯覺，使我們更加難以保持身體的平衡。我和很多同學(xué)都摔倒了，我的腿也被墻壁碰痛了。但我還是很開心，因為讓我體驗到了地震時的感覺。我跑進跑出，摔倒了又爬起來，反反復(fù)復(fù)，來來回回。直至老師說排隊了，我才戀戀不舍地離開了。
這次社會實踐活動，我親眼看見了許多的科學(xué)成果，親身體驗了許多科學(xué)現(xiàn)象。看到了祖國科技的日益進步，使我更想好好學(xué)習(xí)，這樣我才有能力為科學(xué)的進步奮斗!
六年級上冊多彩的活動作文 篇24
這一天雖無烈日炎炎，但天空一片碧藍，在這好天氣中，運動會如約舉行了。
全場人聲鼎沸，同學(xué)們跑來跑去，說話聲，吶喊聲被合在一起，感覺耳朵都要被震聾了。跑步的運動員們賣力的跑著，有的疾步如飛，有的滿臉通紅，但這都不是我關(guān)心的，而我最關(guān)心的，是壘球。
扔壘球的一個個都膀大腰圓，似乎握個手都可以讓骨頭脫節(jié)。不過也有瘦小的選手，不論是誰，乾坤未定，你我皆是黑馬。
比賽開始，選手們紛紛排好，第一個選手拿好了球，緊緊地用五指抓住，左手筆直地伸向前方，兩腿往前一蹬，右手像投石機一般將球擲出。球在空中畫出一道弧線，不過這一球只是“飛”得極高，卻沒有“飛”得很遠。
接下的選手有的扔出就要大吼一聲；有的把手掄成了一個圈，再扔出去；有的助跑好長距離，才狠狠地擲出。
“他來了！他來了！”透過聲音，我看見了那個“他”。他身穿黑衣，又高又大，兩手粗壯有力。而他，就是今年運動會最有希望突破記錄的人。
他拿起一個球，五根指頭好似要把球捏穿，他兩眼目視天空。助跑時，他的雙腿像饑餓的人手中的筷子，不斷地交錯著。他手往前使勁一甩。球像一顆子彈一樣飛出，越過一個個小旗，落在了最前端，全場一片歡呼。
隨著運動會的結(jié)束，人群們紛紛散去。
上天沒有安排任何人作為霸主，也沒有安排誰來取代霸主的位置，一切的超越，都來源于實力。
六年級上冊多彩的活動作文 篇25
小學(xué)的六年生活即將結(jié)束了，然而，最使我難忘的，還是六年級上半學(xué)期的社會實踐。
這次實踐是在方舟實踐基地。那是在第二天，實踐的活動是航模。教我們航模的，是一個男生宿舍的胖教官。他先提出幾個問題，讓我們來解答。答對了，就可以拿一個獎品。然后，教官給我們做一個示范，教官對一片機翼和一片機尾翼做上記號，然后對其他一些零件進行加工或裁剪。最后，用漿糊將這些零件粘在一起，就做成了航模。
兩人一組共同完成、制作一架航模，我和陳凌宇被分在了一組。此前，他先答對了老師提出的一個問題，因此，他得到了另外一個航模材料。我給機翼和機尾翼作上記號，然后，我們要對其他一些零件進行加工。當(dāng)我在剪一個零件時，一不小心把一個零件給剪多了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這架航模險些要作廢，我冷靜地做下來想。我和陳凌宇經(jīng)過了幾番商量，終于想出了辦法。于是，他拿起剪刀，把它修改過來。我拿上去讓教官把這些零件給粘上。前面有二十幾個人，經(jīng)過了漫長的等待，終于輪到了我。教官認真地把這些零件用漿糊粘上。陳凌宇拿起航模，讓它飛向空中，他十分滿意。于是，我把這架航模送給陳凌宇，并以我和陳凌宇名字的最后一個字命名為“宏宇一號”，這里面有我和陳凌宇的勞動成果。
到了第三天，我們離開了基地。通過這次實踐，我懂得了遇到事情要冷靜，不要慌亂，要想辦法，才能取得成功。
六年級上冊多彩的活動作文 篇26
“哈哈哈……”隨著一陣一陣的笑聲，“糖果大突襲”圓滿結(jié)束了，但笑意仍舊不減，“糖果大突襲”是什么?這是一個很好玩的游戲，在這游戲中，我們大施拳腳，渾灑著我們的快樂，譜寫著我們的智慧。
游戲規(guī)則很簡單：一個人護送，一個人當(dāng)檢察官，選擇“查”或“不查”，猜對加分，猜錯給對方加分。
比賽一開始，吳威杰就一跳一跳地跟著老師出去了，那興致，就像三伏天去買冰棍，高興地語無倫次，跟著老師回來時，只見他小心翼翼地捧著裝糖果的帽子，好像捧著寶貝一般，忽然空氣中閃過“磁拉”一聲——是糖果的聲音，我絕望地想：完了，這下要被揭穿了，他每走一步，我的心就跳一下，這時，帽子又高高仰起，我趕緊與蔡銘哲吵起來，制造聲響，以掩蓋帽子里糖果發(fā)出的聲音，可是，對方還是聽見了，喊：“查!”這下，吳威杰有些慌了，打開帽子上的蓋子，果然里邊有好幾顆糖果。我們都捶胸頓足起來。
我只能硬著頭皮上了。我測揣著對方的心理，跟萌主示意拿兩顆糖，一路上，我的腳步愈發(fā)沉重，仿佛重山壓在了我身上，我深吸一口氣，迎了上去，對方看著我，一會兒撓著頭，一會兒眼睛直勾勾盯著我，終于……“勝了!”一陣陣歡呼聲回蕩著，可惜………不是我們，唉，雖然輸了，可我們還是很開心。
六年級上冊多彩的活動作文 篇27
在豐富多彩的小學(xué)生活中，以往發(fā)生過許多難忘的事，最讓我記憶猶新的便是那次圣誕節(jié)活動了。
記得那次圣誕節(jié)活動，教師讓我們中午準備，午時帶東西與大家分享，當(dāng)時我們都高興極了。推開教室的大門，你就會發(fā)現(xiàn)黑板上赫然寫著漂亮的彩色大字“圣誕節(jié)歡樂”，窗戶上掛滿了彩帶，桌子上擺滿了琳瑯滿目的食物，這些都是同學(xué)們的勞動成果，整個班級都洋溢著歡樂，每位同學(xué)的臉上都掛著發(fā)自內(nèi)心的笑，看上去喜氣洋洋的。
雖然活動還沒開始，可是有的同學(xué)早已按捺不住，伸出貪婪的雙手向好吃的食物抓去，這時，總會有一些人站出來，保護自我的食物，懲罰“小偷”，那些可憐的“小偷”，手還沒拿到食物，就被人懲罰了。
坐在位置上，等了五分鐘，就好像等了五百年一般，教師最終走進了教室。隨著一聲令下，小隊長開始給每個隊員分發(fā)食物，早已迫不及待的趙承昊，他那雙肉乎乎的手伸向美味的食物中，抓起了一大把送進嘴中，狼吞虎咽，仿佛那張嘴是無底洞。一邊吃還一邊說：“別跟我搶，都是我的�！痹倏纯锤]婭瑋，一口一咬一點餅干，動作十分優(yōu)雅，好似公主。時間在不知不覺中過去了，隨著上課鈴的音樂，活動只好暫告一段落。
歡笑聲就在這次活動中發(fā)出的，它記載著我們的笑容與笑聲，我永遠也不會忘記的。
六年級上冊多彩的活動作文 篇28
在我的生活中，我有過許許多多的嘗試，有些早已忘卻，但其中，最讓我記憶猶新，難以忘懷的便是那次驚險的嘗試了。
那是在上個寒假，我終于來到了我期盼已久的金茂大廈的頂層去參加那里刺激的“云中漫步”活動。望著四周一望無際且如同冰川一般厚厚的云層，我現(xiàn)在可是在400多米的高空上呀！
經(jīng)過一系列安全措施安裝后，驚心動魄的我終于來到了室外的沒有欄桿的玻璃橋上，在那里，狂風(fēng)如同一匹覺醒的怪物在我的耳邊咆哮，陰沉而冰冷的空氣使我想到了危險，厚厚的云層更是如同一個帶尖刺的的牢籠一般，將我囚禁在這，讓我同危險斗智斗勇。
向?qū)С鰜砗�，門便無情的關(guān)閉了，在我心中，通往安全的光明大道也暗淡了，向?qū)Р]有說什么，只是擺擺手讓我跟上他，然后在一瞬間，他便消失在了墻角。
我一個人逆著如閃電般快速的疾風(fēng)，抓著安全繩慢慢的前進，風(fēng)刃在我的臉上劃了一下又一下，我對墜樓死亡的恐懼也越來越深，我一步一步沿著玻璃道向前走，心中充滿了孤立無援、絕望的情緒，因為透過，厚重的擋風(fēng)玻璃，里面的人都可以看見我，而他們卻都無動于衷。
這時，突然，在我心中突然出現(xiàn)了一扇門，那便象征著希望。
帶著這一點希望，我走過了幾個墻角后，我終于看到了向?qū)Ш烷T，帶著成功的喜悅，我終于成功回到了室內(nèi)，回歸了希望和安全。
所有，從此，通過這件事，我知道了，只要不放棄希望，就一定會成功。
六年級上冊多彩的活動作文 篇29
“叮鈴鈴”下課了。安靜的學(xué)校一下就熱鬧起來。
有聊天的，也有打羽毛球的，還有斗竹節(jié)人的……看那聊天的，多么開心，激動得手舞足蹈，手比劃來比劃去，東指指，西看看，露出快樂的笑容�！翱辞��！庇鹈驁鲞吷蠑D滿了人，一位同學(xué) 正聚精會神得發(fā)球。
“啪”球很快發(fā)到對方上面，眼看另外同學(xué)就要輸了，大家都瞪大眼，生怕錯過精彩的一刻。說時遲，那時快，只見她一登腿，輕輕躍起，“嗖”還沒等大家反應(yīng)過來，球就落到對方地上�！昂茫 贝蠹引R聲歡呼，隨即響起一陣排山倒海的掌聲�！凹佑停佑停 表樦@聲音，見一堆人圍在一起，原來是在斗竹節(jié)人，只見那兩位同學(xué)都使出渾身力氣，想把對方的竹節(jié)人推出“戰(zhàn)場”。那位帶著藍色眼鏡的同學(xué)正屏住呼吸，瞪大眼，繃緊臉，使出渾身的力氣推。另一位同學(xué)也不甘示弱，把手繃得緊緊的，使出吃的勁兒。
比賽正進行到精彩的時刻，兩位同學(xué)不分上下，大家都緊張地屏住氣，握緊拳頭，好像巴不得去幫他們一把�！皣W”只見那位戴著藍眼鏡同學(xué)的竹節(jié)人散了，那曾立下赫赫偉績的竹節(jié)人現(xiàn)在不堪一擊，對方?jīng)]費多少力便取得了勝利。贏了的那位同學(xué)得意洋洋地高舉他的“將軍”，真好比奧運會冠軍高舉起他的獎杯一樣。那位輸了的同學(xué)，只好自認倒霉，回去收拾他的“傷兵”去了。
“叮鈴鈴”上課了，大家一哄而散。
六年級上冊多彩的活動作文 篇30
打開記憶的閘門，令我印象深刻的唯有上次的“愛心義賣”活動。
義賣活動開始，教室里人聲鼎沸，水泄不通。我左看看，右瞅瞅，急得像熱鍋上的螞蟻，可就是找不到自己喜歡的東西。就在這時，三元區(qū)一支嶄新的鋼筆突然映入我的眼簾，它閃閃發(fā)亮，仿佛一直在等待它的主人出現(xiàn)。在一把抓起它，緊緊地揣在懷里，生怕它被別人搶走了，迅速把錢放進捐款箱里，開開心心地去下一站了。
緊接著，我把視線轉(zhuǎn)到五元區(qū)一個神秘的大盒子，好奇心驅(qū)使我走到了大盒子旁邊，竟然是我最喜歡的益智解鎖玩具。我連忙拿出五元錢買了它，小心翼翼地放進我的包里。我的天！那個盒子硬是占了包三分之二的空間。接下來的我只能買些“小玩意兒”了。
我把視線轉(zhuǎn)到兩元區(qū)里，看到了一個九宮格形狀的滑動拼圖，而且還印著《姜子牙》這部電影中最可愛的角色——四不像。我心想：這是啥玩意兒？不管了，只要跟四不像有關(guān)的東西，我都愛，我都會買，誰叫我對它情有獨鐘呢！
我的同桌建議我去六年級瞅瞅，他們班的義賣陣勢很壯觀，隊伍已經(jīng)排成長龍了。我整整等了半個小時才擠進去，卻沒有找到讓我心儀的物品。
就在這樣走走停停、逛逛買買的過程中，獻出了自己的一份微薄之力，同時也收獲到了很多自己需要的物品。我竊喜：這次義賣收獲真大��！
六年級上冊多彩的活動作文 篇31
愛心是一顆甜甜的蜜糖，給予人快樂；愛心是一首動人的歌曲，給予人自信；愛心是一縷春日的陽光，給予人溫暖。與愛心同行，世界便會更加美好。
愛心義賣活動要在我們學(xué)校開展了，我興沖沖地跑到我的房間，努力地尋找好的義賣物品。翻來翻去，找來找去，我興奮地拿出了一個合適的小東西——小熊夜燈，我滿意地點點頭，把它放在了沙發(fā)上，又開始無休止地尋找……終于找齊了要義賣的物品。
翹首期盼的愛心義賣活動開始了，我把義賣物品鄭重地交給家長委員會，就開始了我的購買之旅。首先我在自己的班級挑選了一個別致的書架，花了五元錢，我開心得手舞足蹈。我又飛奔到別的班，生怕去晚了好東西就被搶光了。外型奇特的圓珠筆，可變色的橡皮擦……琳瑯滿目的各色物品讓我眼花繚亂。
我來到美食街，那里已經(jīng)是摩肩接踵了，每個售賣點都排起了長龍，大家都非常耐心地排好隊，一邊等待，一邊興高采烈地討論著自己淘到了一些什么好物品。等了半個小時終于等來了我的薯條，我高高興興地回到了班上，享受著美食，享受著這美好的時刻。
這次義賣活動，大家過得很充實，都獲益匪淺，我們把愛心捐給了那些需要幫助的朋友們，我們也能用自己微弱的力量去幫助別人了。
我相信：只要人人都獻出一點愛心，這世界將會變得美好！
六年級上冊多彩的活動作文 篇32
今天的天氣還真好呢！太陽公公瞇著眼看我們，期盼許久的“義賣活動”終于開展了。
早上，同學(xué)們都帶來了精心準備的物品，有的帶玩具，有的帶毛絨玩偶，有的帶學(xué)習(xí)用品，各種物品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，還有一些稀奇的東西我還是第一次見到呢！
大家一起給教室取了個充滿愛的名字——“愛心滿屋”，我們的攤位同樣也散發(fā)著濃濃的愛意。愛心義賣快開始了！我們班門前早已擠滿了人，大家正摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)，想要第一個沖進班里挑選，生怕心愛的物品被別人搶走了。
只聽老師一聲號令，我們帶著各自的零花錢去購物了。我連續(xù)看了三個班都一無所獲，正當(dāng)我有點沮喪的時候，人山人海的六（3）班門前的人群吸引了我的注意，心想這個班的東西應(yīng)該不錯，不然怎么這么多人呢？
我剛進去，就看上了一個身穿粉色小裙子的兔子玩偶，只見它長得胖嘟嘟的，一雙炯炯有神的眼睛直勾勾地盯著我，好像央求道：你看我這么可愛，就把我?guī)ё甙�！我給了售賣員五元錢，心滿意足地帶著我心愛的兔子玩偶離開了。
義賣活動就在這一分一秒中過去了，大家還意猶未盡，回到班級后同學(xué)們臉上喜笑顏開，都在興奮不已地講述著自己的購物之旅，最后得知我們班一共捐出1191元，錢雖不多，但卻飽含了我們的一份心意。
希望人人都獻出自己的一份力量，去幫助哪些生活困難的孩子們健康快樂的成長，過一個美好的童年！
六年級上冊多彩的活動作文 篇33
今天下午五點半的時候，我又踏入了一中校園，我這次不是去學(xué)習(xí)，也不是回去拿東西，而是去參加市一中武術(shù)校隊的選拔。
我在門口教練的指導(dǎo)下，找到了武術(shù)室，原來就是我們在平時練乒乓球的地方往里面走一點，我向人群里一掃，想找同學(xué)，可是沒有找到，突然聽到有人在叫我的名字，向聲音的源頭望去，原來是齊李昊在叫我，我跑過去與齊李昊站在一起互相聊天。
教練把我們分組，每組六個人，我和齊劉昊被分到了二組。我們先看第一組考試，我知道這次大體考的是什么了，有立定跳遠、俯臥撐、單腿站立，還有兩個重量級的項目，下叉和下腰，這兩個項目我根本就沒有練過，下叉下不下去，下腰腰又太硬了。
我愉快的心情開始緊張了，時間過得好像很快，不大一會兒就到我們了，我抱著不過的心態(tài)去測試，但是我不可以太丟人了，起碼要把前幾個項目給做好。第一個項目是立定跳遠，我按體育老師平時教的方法，拉伸一定要拉直，蹲一定要蹲好，“三、二、一”起跳，我如同離弦的弓箭一樣射了出去，完美落地。后面的幾位同學(xué)緊跟著也完成了，我一看我在我們這組小組里面跳的還不錯，就頓時有了信心，怕他呢，我不僅這個要比他們強，個個都要比他們強。
心情一放松，我后面幾個項目就要比平時做的好多了，下叉比平時下的深了，下腰我也可以撐起來了。
同學(xué)們一輪一輪的比賽，一個小時以后比賽結(jié)束，教練宣布了名單，我順利進入了武術(shù)對隊，果然信心加實力等于成功。
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