【精選】活動的作文錦集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的活動的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動的作文 篇1
今天久違的太陽公公終于露出了笑臉，風和日麗，陽光明媚。我們班九個家庭趁這好天氣，相約惠山森林公園展開親子爬山活動。
下午一點半，我們爬山開始，站在山腳望山頂，山好高好陡啊！彎彎曲曲的山路，亂石鋪道，高低不平，還真有點難爬。家長們一邊給我們打氣鼓勁，一邊叮囑我們要小心腳下。我們小朋友誰都不甘落后，像一個個小猴子一樣，連蹦帶跳，爭先恐后地向山頂進軍。摔倒了，拍拍身上的土，繼續！累了，稍歇喘口氣，繼續！好不容易爬到半山腰，家長們叫停下，就地休息。有的氣喘吁吁，有的叫口渴，有的喊腿酸，但誰也沒打退堂鼓。
休息了十分鐘，大人們一聲令下“繼續，加油！”我們頓時信心滿滿，精神百倍。爬呀爬呀，腿軟了，但大家都一聲不吭地堅持著，只聽到“呼哧呼哧”地喘氣聲，歷經千辛萬苦，我們終于爬到了山頂。大家都歡呼雀躍起來：我們勝利了！我們成功了！
在惠山山頂電視塔處，我們稍作休息。小朋友們抓緊喝口水，解解渴，然后坐在石階上，恢復體力，大家頓時感覺輕松很多。大概又過了10分鐘，我們開始下山了。下山的路上，爸爸語重心長地對我說：“越是艱難的地方，越要迎面而上，這樣才能磨煉一個人的堅強意志和毅力，才能最終取得輝煌和成功”。
確實，今天的爬山活動不僅讓我們鍛煉了身體，更磨練了我們的意志，貴在堅持，堅持就是勝利。
活動的作文 篇2
今天是一個萬里無云的好天氣,還是一個快樂的日子，我們在刀剪劍博物館開展了一次有趣的假日小隊活動。
我家離刀剪劍博物館很近幾分鐘就到了，大家都來的有點早了，要過十幾分鐘才能進去。我們沒事就先分組，我們6個人2人一組，我和顧書禹一組，分完組大家也不閑著，便開始采訪起旁邊的小孩、大人、哥哥……我和顧書禹找到一個目標—一位叔叔，我們兩個開始都不敢過去后來顧書禹去了，我發現這也不是很難。于是，我想：下一個我一定要去試一試。不知不覺中博物館的門已經開了，我們進去采訪了，我采訪了一位妹妹，問他：“妹妹你的夢想是什么？”她說：“我長大了要為爸爸媽媽做一些力所能及的事情。”這話讓我影響深刻還讓我不禁感嘆到妹妹的夢想雖然不是什么偉大的夢想，但是從小妹妹的言語中我感受到夢想不要很偉大，只要做好身邊點點滴滴的小事就行了。”我要向這位小妹妹學習，我以后也要做些力所能及的事。我們又去采訪了很多人有人的夢想是當律師，有人的夢想是當老師，還有人的夢想是飛上藍天……
這時間過的真快呀！活動接近尾聲了，這次活動是我學到了許多知識，我的也膽子變大了起來，我非常喜歡這次活動！
活動的作文 篇3
“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒影著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻……”我在心里默默的唱起了這首熟悉的歌。我就要到少年宮去參加勞技實踐活動，真是又高興又激動。
車子時快，時慢。我的心早就飛向了少年宮。沒過多久，車子停在了少年宮門口。一座雄偉的建筑物呈現在我的眼前。它是那樣寧靜，教室被郁郁蔥蔥的樹木包圍著。小鳥在枝頭上發出清脆悅耳的歌聲，仿佛在歡迎我們的到來。春風從我們的耳邊輕輕拂過，使人感到精神振奮，心情舒暢。
車子時快，時慢。我的心早就飛向了少年宮。沒過多久，車子停在了少年宮門口。我走進可愛的少年宮。來到了能工巧匠工作室。我躡手躡腳地走到位置前，不慌不忙地坐了下來。過了一會兒，老師精神抖擻的走進來了。
這是一位長著瓜子臉，有著一雙炯炯有神的大眼睛，非常和藹可親的老師。開始講課了，我專心致致地聽著，生怕漏掉什么重要的知識。老師給我們介紹了萬能機床、kt板、復寫紙等材料的用處。接著又演示給我們看，我聚精會神的看著老師的示范動作。手上也不停地操縱著。最后老師叫我們自己做。我先小心翼翼地把回形針別在kt板上，由于這是我第一次做這么復雜的東西。我的手在瑟瑟發抖。幸虧陳杰幫助了我，我才會順利的把回形針別在kt板上。接著再把復寫紙放在kt板和圖形紙中間。然后一絲不茍的描著。“小雨，你一定要超過陳杰，讓同學們對你刮目相看。”
我在心里暗暗地想。很快，我就描好了圖紙。為了探清虛實，我走到陳杰位子上，假惺惺的問她描好了沒，其實我已經觀察到了陳杰描得沒我好，馬馬虎虎。我心里樂開了花，暗自竊喜。回到位置上，就開始切割。我打開萬能機床，把kt板平放在萬能機床上。我心慌意亂。第一次切割失敗了，很失望。當時我想放棄，但是我一想起媽媽在家長留言上的那句話“要知難而進，永不退縮”。我在心里暗暗的鼓勵自己：“小雨，相信自己，你是最棒的”。我調節好自己的情緒。終于，一個圖形被我切割了出來。隨著我的熟練程度，功夫不負有心人，kt板上的圖形被我順利切割了下來，我認真地拼裝起來，不一會兒，一個小袋鼠栩栩如生地出現在我的面前。我興奮不已。
時間過得真快，轉眼間，3個小時過去了。我依依不舍得離開了少年宮。
活動的作文 篇4
今天，我們學校組織全校師生去濱海樂園游玩。
“ 到了!”同學們不約而同的叫喊聲，打斷了我的思路。一下車，看著里面那刺激驚險的機動游戲，同學們都恨不得像孫悟空似的翻個筋斗就飛到喜歡的游戲面前。
我跟何哲豪一組，先去玩大擺錘。我們坐上座位系好安全帶，大擺錘開始轉動起來，它一會兒上下翻滾，一會兒向右搖，一會兒向左擺，我感覺我的心在怦怦直跳，好像要飛出去了。只見何哲豪緊緊地閉著眼睛，生怕自已掉下去。下了大擺錘，我跟何哲豪決定再玩一盤，這一次更刺激了，我感覺好玩了，因為我們不害怕了。坐在大擺錘上，我還高興地向石老師招手呢!
然后，我跟何哲豪去了鬼屋，里面陰森恐怖，膽小的人都不敢玩。我和何哲豪大搖大擺地走進去，里面光線很陰暗，我們順著彎彎曲曲的小路向前走。走了一半，一點兒都看不見了，突然一只黑手冒出來抓我的水杯，可我一點都不害怕。趕緊把我的水杯搶了過來，打了它一頓。可把何哲豪嚇出一身冷汗，趕緊向后逃跑。
后來，我還玩了摩天輪、叢林飛鼠……
我們還玩了不少游戲，每一項都是那么有趣，那么刺激，讓我們流連忘返。可惜歡樂的時光過得太快了，下午三點半，我們不得不依依不舍地踏上了歸程。
活動的作文 篇5
在社區活動站的日子里，一個小販給我留下了深刻的印象。
我和同伴去買些水果。路燈散發出淡淡的金黃色。燈下，一溜排是賣水果的小販，叫賣聲響成一片，“蘋果，賣蘋果啊!”倚在燈柱下的那位精瘦漢子喊得最是起勁。于是剛到的我便選中目標，朝那位賣水果的漢子走去。
“買蘋果嗎?小伙子!吃蘋果有助大腦發育!9毛一斤，買吧，小伙子你看這蘋果，多么脆……”漢子殷勤地拿起一個蘋果，向我展示了攻勢。
我淡然一笑，猶豫著，并不急于買蘋果：“太貴了，8毛差不多。”
“小伙子，一分錢一分貨嘛，況且……好了好了，一人讓一步，8毛5吧。”瘦漢手一揮，張開了五個手指。
“不，8毛。“我偏偏不領情，干脆地回答道，我又一轉身，作出欲走之狀。
“哎，別走呀。有事慢慢談嘛!算了，給你!”瘦漢子無可奈何地說道。我返過身來，俏皮地咧一咧嘴，并不爭辨。
漢子開始往秤盤里裝了幾個大紅蘋果，秤尾高高翹起，接著麻利地收秤：“兩斤。”
我并不急于付錢，而是將已倒在方便袋里的'蘋果仔細地檢查一遍，果然，我找到了一個半邊已爛的大蘋果，我將大蘋果遞給漢子，又麻利地從籮筐中拿出一個一樣大的蘋果，塞進了方便袋。精瘦的漢子站在身旁，眼睜睜地望著這一切，啞然無言。
這時我遞過5塊錢，瘦漢忙不迭地從口袋里抓出一把鈔票，大一張小一張地點給我。
“多找兩毛。”我平靜地望著漢子。
“啊?”漢子一驚。
“多找兩毛錢了。”我認真、清楚地說了第二遍。
“哦……”漢子很慶幸地舒了一口氣。
“小伙子，你真是好人。”漢子邊說邊遞過了方便袋。
我不在意地笑笑，忽然想起了什么，咬咬嘴唇從口袋里拿出個彈簧秤，勾起了方便袋，好家伙，少2兩半。“那兩毛錢還是屬于我的。”我手一伸，彈簧秤幾乎到了販子的鼻尖。
漢子臉上尚未散去的甜笑結住了，現出幾縷苦澀，靈巧的舌頭仿佛也結住了，支支吾吾地說不出句完整的話，雙手遞給我那張還未放進口袋的兩毛錢。
我接過這瞬間兩易主人的兩毛錢，拎起了方便袋，朝正向我笑的同伴走去……
“蘋果，賣蘋果呀!”精瘦的漢子倚在燈柱下喊了起來，恢復了常態。
“哈，這個小販……”我邊走邊想。
活動的作文 篇6
時間如飛箭，轉眼間我已經步入了關鍵而又緊張的六年級。王老師為了使我們輕松愉快地學習，在每周五下午安排一節“歡樂活動課”，大家可以玩各種想玩的游戲。這不，王老師已經帶領我們開始“滾鐵環”游戲比賽了。現場熱火朝天，呼聲一片，讓我來帶你看一下現場的激烈角逐吧。
首先，王老師講述了游戲規則：選手用鉤子鉤住鐵環向前推，誰先沖過終點或對手的鐵環倒下，誰就勝利。
第一場，李翊豪昂首挺胸，趾高氣昂地走上了比賽場地，臉上寫滿了必勝的信心，一副胸有成竹的模樣，看他那副志在必得的樣子，好像得第一是三個手指捏田螺——十拿九穩。而對手劉思彤則邁著穩重的步伐，神態嚴肅地走了上來，兩人強烈的眼電光摩擦出了火花。比賽開始了，李翊豪左手拿鐵杯，右手緊握鉤子的手柄，看了一眼旁邊眉頭緊皺的劉思彤，滿不在意地弓下腰。兩邊的同學們都瞪大了眼睛，屏息以待。李翊豪的鐵環出發了，只見那鐵環搖搖晃晃，東倒西歪，像一個喝醉酒的大漢邁著踉蹌的步伐；又像一輛失控的汽車，橫沖直撞，遠看又仿佛是暴風雨中的一葉扁舟。李翊豪跟著鐵環左奔右跑，而不聽話的鐵環還在調皮地跳“洽洽舞”，讓它往東它向西，如同一只脫韁的野馬，難以控制，時而又像一個離了線的風箏，左搖右擺，不一會兒，就“哧溜”一下倒了，四腳朝天的滑稽樣逗得大家哈哈大笑。李翊豪無奈地搖了搖頭，垂頭喪氣地走回了原位。而一旁專心致志的劉思彤還在小心翼翼地駕駛著他的鐵環平穩行駛，那鐵環就像一個訓練有素的走鋼絲雜技演員，平穩緩慢地行走著，又像一批溫順的小馬，乖乖地向前跑。這個鐵環被劉思彤訓練的服服帖帖，緊緊貼著劉思彤的鉤子。這鐵環就像一個活潑好動的孩子，而劉思彤手中的鉤子則像一位慈祥和藹的母親，這位母親與孩子形影不離，時時細心呵護著孩子，這個原本調皮的“孩子”，在劉思彤的手下卻變得溫順乖巧，現場傳來一陣陣嘖嘖贊嘆聲，掌聲也是不絕入耳。
接下來李奕言與顧芷同的對決也十分精彩。比賽開始了，鎮定自若的李奕言緊盯鐵環，手中的手柄不斷巧妙地變換著方向，像一個大指揮家一樣，井井有條地揮舞著指揮棒。鐵環雖然如同一個倔強的孩子，但李奕言以巧妙靈活的手法，讓它成為了一名平穩奔跑的大孩子。鐵環在他的控制下，仿佛是一輛“和諧號”高速列車，既快又穩，成功地行駛到了終點。顧芷同也不敢絲毫怠慢，細心地觀察著鐵環的一舉一動，以便及時反映并控制，但鐵環此時好像生氣了似的一屁股“坐”在了地上，輸掉了比賽。
這個活動需要鐵環與鉤子之間密切配合并相互關照。就像老師與同學之間的密不可分，老師就像鉤子，通過知識的力量促進孩子更快成長！鐵環就像同學們，在老師的光明指引下，奮發拼搏，在前方的道路上永放輝煌！
【活動的作文】相關文章：
有趣的活動_活動作文03-11
活動的作文04-24
六一活動作文的活動總結10-03
家庭活動的作文10-09
端午活動的作文11-13
活動是財富作文09-04
冬至活動的作文11-18
活動植樹作文11-29
介紹活動的作文11-29
環保活動的作文12-30