活動課作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的活動課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動課作文1
“yes自由活動嘍!”體育活動老師一聲令下。我們就像一群剛出籠的小鳥在操場上自由飛翔,同學們一個個盡情展示著各自的絢麗的風采。
瞧!來到乒乓球場自見一位位同學正在球桌上一展球技,個個打球各有千秋,有的發旋球,有的發高球。有位同學胖胖的可是打球一點都不“菜”他把球輕輕一拋,球立即飛了起來落下來時球板一擦球立即飛了過去,對手沒接住,他開心極了,本來就小的眼睛更是瞇成了一條縫。
操場上有的同學正在抓人,抓的人像一顆定位到定了別人,瞬間追了上去,你追我趕左拐右拐就是甩不掉別人,讓人不禁慢了下來,最被抓的人抓進“大牢”害的個個躲的嚴嚴實實不想讓“導彈”鎖定自己,為自己的“安危”著想。
再看看籃球場上,一個個身手敏捷,東奔西跑,剛剛好像“姚明”技術精湛,你沖我擋,你傳我、我傳你。個個都生龍活虎活力四濺,投球精準無比。這時一位同學把球使勁一投,自見精準無比,還是個三分。
只見不只是誰大喊一聲“厲害”這位同學默不俱聲繼續打球。
這節課真有趣。
活動課作文2
今天,青少年宮的五蹤一班、五綜二班一起去鑊子山上課外活動課。五綜二班的同學先上了數學課,這節課大家測量多邊形的數據,計算多邊形的表面積和體積。由老師帶領著全班同學先找到了需要測量的物體,隨后大家分組測量。同學們都興致勃勃,分頭行動起來。小記者上去采訪,“你們覺得這次活動有意義嗎?”學生回答:“當然有意義了,上了這堂課,我們能了解更多的知識。”過了許久,同學們終于順利完成了任務。看來,數學課上大家收益匪淺啊!
該上作文課了,老師先帶領大家玩了一個名叫“踩地雷”的游戲,許多同學不是踩到了地雷就是掉下了“懸崖”。不過,同學們都玩得非常開心。小記者采訪了幾位玩過游戲的人,“這個游戲你們覺得好玩嗎?”“好玩呀,還很刺激呢。”最終,比賽以第二大組第一的成績結束了。下面進行最后一個環節,“我和春天有個約會”。同學們踴躍發言,玩得很開心,也了解了更多關于春天的詩。這次的課外活動,在同學們的歌聲中圓滿結束了。
活動課作文3
在一個陽光明媚的中午,老師帶我們去了一個活動班。
我們從老師的紅色百寶箱里抽卡,把卡上寫的東西表演給其他同學猜。
游戲開始了。只聽老師說“一號男生”,我驚呆了,沒想到我是第一個,趕緊站起來跑了上去。伸手從百寶箱中取出卡片,我想最下面的可能是最簡單的,就摸了摸最下面的。我轉過身,打開紙條看了看。果然,我畫了一張寫著“兔子”的卡片,逗得我哈哈大笑。老師想看一看給我點建議,我還是不讓!老師沒有生氣,而是笑了。我叉開兩根手指,像兔子一樣撲在頭上。我們組的人看著它喊:“是兔子。”我們先贏了一次。
女孩們該走了。誰知道他們抽了一張大麻后竟然“哭”起來了?都是因為老師在盒子上放了“魔法”,給他們帶來了好運。最后,我們得到了一個分數差。可惜我們還是輸了。哦!忘記說了,熱鬧的活動還在進行,同學們面帶微笑玩得很開心。
我今天真的很開心。我們輸了,但我很開心,因為這個活動課很有趣。
活動課作文4
“唉,下午又有綜合實踐課!”我的同桌自言自語的說。要是在四年級,我會一躍八尺高,頂破樓頂,闖到天堂去。可是現在,我會一低頭,砸穿樓底,幫閻王爺砸出第十九層地獄來。“有什么辦法呢?”我也自言自語,“熬唄!”別以為我們不愛學習,看了后面你就知道了。
在上綜合實踐課之前,我做了十次眼保健操,準備迎接綜合實踐課。課上了20分鐘,老師說:“下面的時間,我們來訓練。”老師邊說邊在黑板上畫了一個五角星,“下面看著它,那個了堅持到下課,誰就完成了。不然的話就把他拖到辦主任辦公室去!”我們立刻坐好,只聽老師還在說些什么:“這個訓練主要是鍛煉耐力,排除雜念,特別是邪念……”老師嘰哩哇啦說了一大堆,我一句也沒聽進去。只覺得黑板上的那顆星好討厭,要是在我眼前就好了,我就可以把它“碎尸萬段”了……想著想著,我突然感覺五角星飛了過來。我揉了揉眼,五角星好端端的“坐”在黑板上啊!我正這樣想著,我又看見五角星“唰”地長出五只眼,眼神里充滿了輕茂。我被它惹火了頭發應該燒焦了吧。可我不敢發作,老師已經望著我好久了。五角星好像怕我似的,慢慢融進了黑板……
這什么時候才是個頭啊?
活動課作文5
我們每天都有課外活動。我們可以鍛煉身體、打掃衛生、做做游戲,但是讓我覺得最有意義、最難忘的是那次義賣活動。
那是一個驕陽似火的天氣,同學們頂著烈日,在樹蔭底下擺好桌子,桌子上堆滿了像小山一樣高的玩具、書本……賣東西的同學,一張張純樸的臉上掛著微笑,爭先恐后地向走近的人介紹著自己的產品。買東西的同學三五成群,有說有笑地挑選著自己喜愛的物品,洋溢著滿腔的熱情。大家齊心協力、絞盡腦汁推銷產品,吸引更多的顧客。義賣的場面真是熱火朝天!我的手里也緊緊攥著十元錢,左挑挑,右看看,精心物色適合自己的東西。最后,我如愿以償,買到了一本超級好看的書,也為義賣奉獻了自己的一份愛心,因為義賣的收入將全部捐獻給紅領巾書屋。
義賣雖然結束了,但我會永遠記住熱烈的義賣場面,也會記住熱情的同學們。所有這一切,都會留在我的記憶里。
活動課作文6
我們學校這個學期舉辦了社會活動興趣課,有英語口語、足球、跆拳道、作文、樂器類和美術,還有奧數……都應有盡有,非常豐富。
當同學聽到老師說這個好消息的時候,同學們個個欣然雀躍,高興地個個歡呼起來,都踴躍報名,但是,每個同學只能參加一個活動課。每個星期二下午的時候,有的同學穿上了白色亮麗的跆拳道服。有的帶上了樂器,還有的到寬闊的操場上踢足球。
我選擇了奧數課,是每個班選了幾個同學,在鄭老師的班級上課,奧數課是一個智力興趣社,是大家開動腦筋,想出各種辦法來解決數學難題的課。剛上課的時候,老師說:“上課要積極發言,好好表現。”老師先給我們講了幾個關于數學業的小故事。這節奧數我受到了老師的表揚,因為我想出了二種答案,老師還給我一個小禮物,做為獎勵,我當時心里很高興,有一種說不出來的快樂。
我對奧數課非常有興趣,它是在游戲中很到收獲和快樂,我喜歡奧數,一定好好學習。
活動課作文7
今天活動課,老師不在讓我們自己背書。有十幾個人都圍著符新雨找她背書。
她讓我代替她幫她幫別人背,我很絕情的拒絕了她。不到五分鐘她就忙不過來了,自己的書還沒背,就要幫被人被,眼看還有十幾分鐘就要下課了,她都急哭了!我不解的問宋頌:“她怎么了!干嘛哭啊?”
“都是你害的!”符新雨哭著對我說。
“什么我害的,她哭和我有毛關系?”我反問她。
“她讓你代替一下她幫那些人背書,你不幫。她忙著幫別人背書,自己都沒背,所以急哭了。”宋頌向我解釋道。
從小都是,一看到和自己同齡的女生哭,無論那個女生是我的宿敵、朋友,還是以前給我留下過不好的印象,心里都不好受,就覺得我應該伸出援助之手幫助她。好吧,誰讓我那么善良。我答應了她,她高興了,我悲傷了。那么多人向我蜂擁而撲,我就像一只螞蟻,他們就像一群大象,我隨時都有可能被他們“踩死”,同時自己也不能讀書了。
經歷了這件事,我深有體會急得不能在急的那種心急如焚的心情。俗話說:助人為樂。我幫助她之后,我自己也感到那幫助她之后一閃而過的快樂。
活動課作文8
鈴聲~上課了!那些玩得很黑的學生匆忙跑回座位,筆直地坐著。老師帶著微笑來到教室。似乎和平時很不一樣,大家都面面相覷。老師葫蘆里賣什么藥?
像往常一樣,我們站起來打招呼后。老師說:“該考試了。大家都很緊張!讓我們放松一下,上一堂活動課。”說完,大家都愣了一下。看著我我就看著你的!大家大聲歡呼!老師平息了每個人的噪音。說:“我們來玩游戲,把他們分成三組。第一組講地點,第二組講人,第三組講怎么辦!來參加小組句子游戲。”同學們歡呼!大家都異常興奮。
游戲開始了,老師先叫了第一組小龍,小龍說在媽媽肚子里。第二個小紅是小李。
第三個是我,說的是放屁。組是:小李在媽媽肚子里放屁。突然,全班哄堂大笑。小龍笑了笑,而小楊似乎在笑,小李很尷尬,但還是伏在桌子上暗笑。小華更夸張了,笑得合不攏嘴,還在地上打滾。鈴鈴~鈴聲又響了,突然覺得時間過得真快。最后,課堂以笑聲結束。
活動課作文9
“哈哈”教室里笑聲如大浪一樣,一浪蓋過一浪,充滿了整個教室。這到底是怎么回事呢?告訴你吧,今天我們月芽兒歌班舉行了一次水果拼盤活動。
同學們帶了許多水果,有鴨梨,有蘋果,有香蕉,有蜜桃……真是琳瑯滿目,香氣四溢,讓人口水直流,但我們是用它們來做拼盤的,所以只得將口水咽下去。
活動開始了,老師把我們按4人一組分好。“做什么呢?”同學們都議論紛紛著。老師說:“開動你們的小腦筋,相信你們一定能拼出好看又富有創意的果盤來。”
經過一段時間的商議,最后我們組決定做一條龍船。我們先將香蕉的皮掰開做船身,然后把葡萄切成兩半做船的輪胎,可是從來沒有用過刀的我,手總是打滑,所以只好請老師幫忙,老師把葡萄切好后,我用牙簽把葡萄固定在香蕉的兩側。你可別小看這一步哦!我正在固定時,一不小心把小手扎到了呢!可疼了。這時,徐銘澤說:“笨蛋!連做這個都不會,讓開,我來!”誰知,他更糟,竟把船給弄倒了,我們都很生氣,也只好重新做一遍。
最后,大家齊心協力終于把龍船做好了。雖然這個拼盤并不是很美觀,但它是我們親手做的,所以我們還是很開心。
活動課作文10
“喂喂喂!”“喂喂喂!”同學們對著自己制作的土電話興奮地喊著,像一只只快樂的小鳥。
我拿著老師發的紙杯、毛線、牙簽、畫筆、剪刀、雙面膠快樂地制作著。我先用牙簽在紙杯底部鉆個小孔,接著把毛線穿進孔里,最后把牙簽綁在毛線的頂端,這時兩個紙杯都固定在毛線的兩端。雖然,土電話制作得很簡單,但同學們看到土電話在他們手中誕生,興奮的小臉蛋像開了紅花一樣。
到了美化環節,我在紙杯上畫一只飛翔的小鳥,綠色的荷葉和粉紅的荷花,還有廣闊的大海。對于大海,我總有著不一樣的情感,想象著自己像魚兒一樣在大海里游玩。
我和小明把線拉直,一端當聽筒放在耳邊,另一端當話筒對著嘴巴。“喂喂喂!”我輕輕地喊著,聲音傳播到小明那邊,他興奮地豎起“V”形手勢,還得意地比劃著。我發現,線拉得越直,聲音就傳播得越清楚。
這是一堂多么有趣的活動課啊!制作土電話。
活動課作文11
在我五年的小學生活中,上過許許多多的課,有生動活潑的語文課;有充滿浪漫的音樂課;有不能馬虎的數學課;還有輕松愉快的英語課……而這節綜合課,就是別開生面的一節課。
“叮鈴鈴……”上課了,這節課的主題是“雞蛋撞地球”。大家紛紛拿出自己的.裝置。我環顧四周:嗬!還真是五花八門,有降落傘型的,由外包裝型的,還有支架型的。不過,我還是認定我的是最棒的。
終于輪到我了!我大步流星的走上講臺的桌子,心提到了嗓子眼兒。只聽“3、2、1”,我的雞蛋保護器就像火箭一樣撞到地上。“聲音這么大,肯定碎了!”“……”聽見他們的評論,我只好不斷請求雞蛋千萬別碎。隨著包裝被一層層打開,我心中的“小兔子”也越跳越歡,“呀!雞蛋每碎!”看著完好無損的雞蛋,我不禁大叫。
雖然這次比賽我們屈居第二,但是我們雖敗猶榮,因為我們讓不可能的事變成了可能。這次活動既讓我們的動手能力有所提升,又考驗了我們的創造力。這節課我將永生難忘。
活動課作文12
活動課上,老師拿著兩個麻袋走過來,我們感到莫名其妙:老師要玩什么花樣呢?原來今天要玩“袋鼠跳”。玩法是把雙腳裝進麻袋里,雙手提著麻袋往前跳,到達終點后,把麻袋交給下一個同學,速度快的那組獲勝。
游戲開始了,我是第一個,我心里緊張得就像十五只吊桶打水——七上八下,心想:這任務可真夠艱巨的!我咬緊牙關,小心翼翼地一蹦一跳,生怕摔倒。謝天謝地,總算順利到達終點!
我們班的大帥哥劉翊臣,今天簡直倒霉透頂了,你看,他老是跳兩步摔一跤,臉上的表情也讓人慘不忍睹:兩條眉毛向上豎著,額頭皺成了一團,臉上掛著比哭還難看的笑容。他的表情逗得全班同學捧腹大笑。
接著,另一個搞笑鬼——羅懷志鵬又冒了出來,他給大家表演了一場“男扮女裝”的精彩好戲:只見他用麻袋緊緊地包住下半身,就像穿了一條時髦的“麻袋裙”,他還把“跳”改成了“走”,就像一位女士扭著腰在大街上閑逛。這下同學們的肚子都要笑爆了!
回到教室里,我們還在議論著“袋鼠跳”,真是想起來就要笑!
活動課作文13
今天,我們快樂魔方作文課堂進行了一場有趣的扳手勁比賽。
比賽規則是這樣的:全班分為兩組,每組選出一名選手參賽,誰先將對方扳倒誰就獲勝。
全班賽快開始的時候,教室里就像炸開了鍋似的,立即沸騰了起來。同學們興奮不已,有的一蹦三尺高,有的看起來很緊張,握緊拳頭直踩腳,還有的自信滿滿,一幅胸有成竹的樣子。我跟劉梓睿比扳手勁,老師還沒說開始,我們倆就迫不及待地擺好了姿勢,接著,老師喊:“一,二,三――開始!”我和劉梓睿都使出全身的力氣,拼命地想扳倒對方。別看劉梓睿身體瘦小,勁兒還蠻大的,只見她咬緊牙關,緊緊地握著我的手,我的手心已經出汗了,心里想:“我可不能輸給她!”我們僵持了好一會兒,最后,我一咬牙,趁她有點放松的時候,一鼓作氣,終于把劉梓睿紿打敗了。老師說:“贏了的舉手。”我就興高采烈地把手舉得高高的,劉梓睿則垂頭喪氣地回到自己的座位上坐著,老師說:“贏了的同學不能驕傲,輸了的同學要加油,多鍛煉,以后一定可以打敗別人的!”
這真是一堂有趣的活動課。
活動課作文14
9月30號那天,在語文課上老師安排下,我們班舉辦了一次名為濃濃的鄉情的實踐活動。
活動開始了,嘰嘰喳喳的聲音源源不斷。但活動進行得非常的順利。其中最讓我難忘的節目有兩個,分別是《方言展示》和《舌尖上的家鄉》。
方言展示是我參加的節目。有7個同學參加,我是其中之一。有講客家話的,湖南話的,重慶話的,還有講潮州話的。在幾天前我就讓媽媽教我用家鄉話念:而現在,鄉愁是一灣淺淺的海峽,我在這一頭 ,大陸在那頭。而且,負責人在前一天已經把誰念那一段,全部分配好了。現在,參加的同學用不同的家鄉話表演一段,底下就發出一陣陣爆笑聲。
最熱鬧的節目是《舌尖上的家鄉》。許多同學都帶來自己家鄉的美食。同學們瞬間變成吃貨,爭先恐后的搶著爭著吃美食。有臘肉,豆腐花,餅,各類糕點,柚子水果等等······每位同學都吃的津津有味。每看到一道菜,口水都會禁不住流下來。每道菜都色香味俱全。有些菜吃得一點不剩,有些好吃的菜特意留了一點,準備給老師們嘗嘗。
時間過得飛快,大家還沉浸在歡樂中。真希望以后還能開展多一點這樣的活動!
活動課作文15
今天真開心啊!數學課是實踐活動課——抓黃豆,同學們個個都忙得不亦樂乎。我們分成每8人一小組,接著每個小組的組員在組長的帶領下分工協作,想辦法估計出1千克黃豆大約有多少粒?根據書里介紹的估計方法看來不難,但是要把誤差減到最低就非認真不可了。
我提的方法是本小組用杯子來量會準確一點,不過真是太可惜了,居然找不到杯子。后來我們組選擇了用手抓的方法,由組長柯梓榕負責來抓。哎呀!真沒看出來,柯梓榕那只小手還挺大呢!一抓就是180粒,連續抓了30下剛好抓完1千克黃豆。“我們完成了,我們成功了”,笑容爬上了同學們的臉上,大家高興極了。接下來通過計算,我們得出30個180等于5400粒。就這樣,我知道了1千黃豆大約有5400粒。
從這個實踐活動中我受到了啟發,可以用這些方法來試試瓜子,糖果,花生等,也可以利用這種方法進行更大數據的估計,看來生活中還藏著好多數學知識啊!
【活動課作文】相關文章:
活動課作文06-28
活動課作文11-13
活動課的作文01-19
小學作文活動課篇一:作文活動課03-23
快樂的活動課作文04-10
激烈的活動課作文11-26
活動課間趣事作文09-11
難忘活動課作文06-11
歡樂的活動課作文09-18
有趣的活動課作文07-31