多彩的活動作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的多彩的活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多彩的活動作文1
我們班曾經舉行過許多有趣的節日活動： 兒童節活動、勞動節活動、中秋活動，但令我最難忘的是今天這次豐富多彩的美食節活動。
今天，陽光明媚，萬里無云，同學們都高高興興的準備許多的美食走進教室放到桌子上。許多五顏六色的彩帶掛在黑板上。看著同學們一個個擺上了無比豐富的美食，我的心就像袋鼠一樣跳來跳去，一直盼著美食節活動開始。
"丁呤呤”,"丁呤呤”，終于，美食節舉行開始了。 老師走了進來。老師讓我們講一下自己怎樣制作美食?同學們紛紛舉手，回答得的豐富多彩，有的說:"做大餅的過程。”有的說:“做壽司的過程”……當然，我也不例外。
隨著老師一聲令下，我們便開始品嘗美食。同學們像饑餓的'狼一樣，沖進了美食區，我也開始了"美食之旅”。糖果呀、薯片呀、煎餃呀、火腿腸呀，各種美食使我眼花繚亂。于是，我奔向了我最喜歡吃的薯條，抓起一大把，直往嘴里塞，接著又倒了一杯我最喜歡喝的奶茶，把奶茶直往嘴里送。我想:吃這點東西，怎能讓我滿足?于是，我眼睛一亮，看到了那邊的壽司，狼吞虎咽地吃起來，我不禁連連夸贊:"哇!真好吃”。
可是不知是誰帶頭，我們班同學都開始"打包大行動"。同學們，個個你爭我搶的打包美食:薯片、薯條、糖果等，個個滿載而歸，個個得意揚揚。正當我們高興時，老師走了進來，他發現同學們手上提著零食，非常生氣!他叫同學們把零食放回去。同學們只好情不甘愿地把自己的"戰利品”放回去。老師，還教育我們說:"不能那么貪吃，不要打包零食，可能別人還要吃怎么辦?"同學們只好乖乖聽話……
今天的美食節真使我高興、難忘啊！
多彩的活動作文2
柳枝被微風輕輕地吹著，我看著手中一沓厚厚的報紙，一絲無奈慢慢涌上心頭……
今天，我們全班來到江灘進行社會實踐——愛心賣報。我拿著一沓厚厚的報紙，聽著老師對此次賣報紙活動的要求，我對今天的挑戰更加沒了信心。
老師的話音未落，同學們便如小鹿一般，飛快地沖了出去，一眨眼便已分布在江灘的各條小道“推銷”著自己的報紙。
看著熱情似火的同學們，我暗暗地嘆了一口氣，拉著雷雨禾走上了一條小道。
我心不在焉地走著。雷雨禾突然沖到了前面，定睛一看，原來她在推銷自己賣的'報紙。面對陌生人，她落落大方，就這樣第一份報紙被她輕松賣出。
我只有硬著頭皮學著她的樣子，找到了身邊的一個人。
“叔……叔叔，買報紙嗎？”我抑制住緊張，小聲嘟囔道。
那個男子什么也沒說，立馬掏出錢包，買了一份報紙。
我不禁有些激動，畢竟這可是自己賣出去的第一份報紙。耶！我高興了好一會兒，才轉身離去。
不一會兒，我的眼前又出現了一對男女，他們看上去很悠閑，我快步走上前去。也許是因為之前賣報成功吧，我的聲音提高了幾度。
“叔叔阿姨，來一份報紙嗎？”我仰著頭等待著他們的回答。
“額……小朋友，我們家訂了報紙了！”
我失望極了，剛才燃起的一腔熱血被這盆冷水瞬時澆滅了，后面我不知道該說什么了，我把目光投向雷雨禾，希望她能幫幫我，可她只是匆匆地說：“人之常情！繼續，快點啊！”
對面有一個老奶奶看見了我這副落魄不得志的樣子，好似讀懂了我的心思，她面帶微笑向我緩緩走來，拍了拍我的肩膀，說：“小姑娘，賣報紙的聲音要大，才會有人買……”隨后，她買了好幾份報紙，這給我增添了信心。
后來，我按照老奶奶的方法賣出了好幾份報紙，之前內心的陰霾也一掃而空。
這次多彩的活動，讓我找到了更加自信的自己。
多彩的活動作文3
在五年級的時候，我參加了我們學校一年一度的校運會，我感到很高興。而那場拔河比賽，更是讓我久久都不能忘記。
地點在我們那寬闊的操場上。一個年級一共有八個班，兩個班為一組來比賽，四組選手分別站在操場的東，西，南北，四個面，中間的足球場和比賽區域的相鄰的地方圍著欄桿，床上坐著各個班級的同學。每一組分別有兩個裁判，兩隊人一共有20位，還有替補人員。
我們班的'隊員一個個身體健壯，掃視著我們的老對手--八班，心中不由得緊張起來。觀眾們一個個懷著一種期待的心情望著會場。對手們也一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
突然只聽一聲哨響，雙方選手使盡渾身氣力，企圖把對方打敗。我們的啦啦隊不停地高喊著：“加油！加油，加油！”我們的老師們也焦急的望著自己班里的各位選手，再望望繩子中間紅點的所在位置，心中不由得緊張起來，恨不得自己跑上去幫助學生們贏得比賽。可是，第一局下來，我們卻失敗了，選手們一個個垂頭喪氣，像斗敗的公雞一樣。再望望對方，一個個欣喜若狂。真恨不得讓他們也體會一下失敗的滋味。這時老師走了過來，不停地向同學們加油打氣。
第二局比賽開始了，我方選手拼盡了吃奶的力氣，努力把繩子往后拉。小龍站在偏后的位置，他拉得滿頭大汗，但還咬緊牙關子，口中不斷的大喊道：“大家加油！”小陳不停地降低身子往后拉，“快勝利了！”她喊道。終于，在我們的一陣努力之下，第二場比賽勝利了！
接著來到了一戰雌雄的時刻了。我們不斷地把繩子往后拽，不斷的降低重心，把繩子往后拉。可是，八班似乎恢復了第一局的元氣了似的，不斷地把繩子拉回去。拉拉隊的小陳把嗓子都喊啞了，還不停地喊道：“加油！”選手小林的上衣早已濕透，“六班”，他喊道：“加油！”但是，我們因為體力已盡，所以失敗了。
這次的拔河比賽使我久久未忘，不過我相信下一次比賽，我們一定會勝利的。
多彩的活動作文4
那次的親子活動，使我記憶猶新。因為那次是我第一次參加這樣的親子活動，也是我最后一次參加這樣的親子活動。
記得那是我上小學一年級的時候，一個周末的下午，學校里舉行了那樣的'一次活動。那時候，媽媽和爸爸都有時間來陪我參加。我們早早地來到了學校，我本以為我來很早，沒想到學校門口已經站滿了人，他們來得比我們更早。
接下來，活動馬上開始。老師首先宣布了比賽規則，獲得最高分的獲勝。第一個項目是：三人四足，就是把我和爸爸媽媽其中的四條腿各綁在一起向前跑。獲得第一名得五分，獲得第二名得三分，獲得第三名得一分。
我們五個家庭綁好“三人四足”，一字排開，站在起跑線上，準備出發。“嗶……”只聽見老師一聲哨響，我們都爭先恐后地向前沖。“不好！”有個家庭摔跤了，我正得意揚揚地向他們望去的時候。“砰”的一聲，我們也摔倒了，爸爸力大無窮，拽著我和媽媽。我和媽媽順勢爬起來，繼續向前走。可是，沒走兩步我們又摔倒了。看著其他的家庭都領先了，爸爸媽媽著急了，呵呵，爸爸媽媽合力架起我，拎著我向前跑。跑啊，跑啊，沖向終點，還好我們得了第三名。
第二個項目是：運兵乓球。就是用嘴叼住勺子，把乒乓球放在勺子上運進對面的盒子里，誰運的乒乓球最多就獲勝。在這個環節里，我們一家三口，超常發揮，一共運了8個球到盒子里，得了第一名。
第三個項目是你猜我演。這個環節由我和媽媽兩個人來完成，媽媽在上面演，我在下面猜，遇到我猜不出來的時候，媽媽手舞足蹈，急得面紅耳赤，直搖頭。
就這樣，我們開開心心地玩了一下午，最終榮獲得了第二名。爸爸看著我，摸著我的頭，平淡地說：“孩子，沒事，重在參與。”說完，我們一家三人相互看看，都笑了。
我多希望爸爸媽媽能多陪我參加一些這樣的活動啊！
多彩的活動作文5
記憶的長河中，一朵朵飛濺的浪花，記載了我們無數的往事，歡聲笑語也好，失聲痛苦也罷，都夾雜在其中。而當中最沁人心脾的那捧河水，記載的是那次語文活動。
一天早晨，語文老師神采奕奕的走進班級，對我們說到：“下周我們班級要進行一次朗誦比賽，大家自愿報名。”一時間，班里像炸開了鍋，嘰嘰喳喳地都在議論，我卻猶豫著要不要報名，我的朗誦水平可謂是“要命”級別的，但我卻想嘗試一次，展示自己一回。我終于報了名，同學們見我報名，都對我持懷疑態度：“她能行嗎？平時課文都讀不好。”聽到這樣的話，我更是暗下決心，一定要努力練習。
回到家，我先找好了稿子，接著就一遍一遍地讀起來，只要有一個地方不流利，就重新讀一遍，就這樣把稿子讀熟后，我開始加進感情，哪個地方的感情應該強烈，哪個地方的語音語調應該輕柔，我都會努力的去找感覺，有把握不好的地方，我就去找老師、找家長幫我指點。到了周末，我做完作業就開始練習，站在鏡子前，擺好姿勢，便開始了，我有時候會停下來琢磨，這個地方是不是應該停頓？
那個地方的感情是不是不到位？那個地方的語調是不是該降一降？漸漸地天暗了下來，我的嗓子也干啞了，面對這枯燥的練習也有些不耐煩了，我坐在沙發上不想再去練習。媽媽看到了，坐到我身旁，輕聲對我說：“既然你想展示自己，就要展示最好的一面，‘有志者事竟成’我相信你！”聽了媽媽的`話，我重整旗鼓繼續練習。
到了比賽那天，我超常發揮，朗誦沒有一個不流利的地方，老師和同學都對我刮目相看，臺下爆發出的熱烈掌聲與窗外燦爛的陽光就是對我最好的獎勵。
這次語文活動使我認識到，只要努力就會有收獲，反復的練習帶來的不是枯燥，而是勝利后的喜悅與無悔，這便是它給我的感悟。
記憶的長河奔流不息，那些浪花中又會增加一朵浪花，而那朵浪花夾雜的是雷鳴般的掌聲。這朵浪花使我自信，讓我堅強！
多彩的活動作文6
今天我們進行了國學小達人的比賽，我們班應一平去參加了。
在大屏幕里，我看到了總共有五組，每組大約有4人，他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，一看他們這姿態，便知道他們都是滿腹經綸的大才子，肯定做好了充分的準備來參加這次比賽。
第一輪轉眼就開始了，一開始，其他組都很活躍，而第五組的應一平卻毫無反應，我們緊張得為他捏了一把汗，心里默默地祈禱他早點進入角色，老天爺似乎聽到了我們的心聲，老師突然提問：“‘我勸天公重抖擻’，請5號臺回答下一句。”只見應一平胸有成竹地站起來說：“下面一句是‘不拘一格降人才’。”“答對了，加10分。”“耶！”我們班一起高呼，剛才為之緊張的.氣氛隨著一聲高呼煙消云散了。
第二輪乘風破浪接著開始了，我們一直憤憤不平，為什么呢？因為第二組一直能搶到答題的機會，且每次都答對，分數也隨之一路上升。而應一平的第五組已經好久沒被叫到了，劉家銘鼓著腮幫子，氣呼呼地說：“我真恨不得到現場去按100下！憑啥第二組能按到這么多？”我仔細瞧了瞧他們兩組，還真讓我發現了一個秘密：原來第二組的“按鈴手”把手放得很低，遠遠看去，他的手就搭在按鈴上了，三二一后，他只要稍一用力就按到了，而我們恰恰相反，我們是從高的地方按下去，雖相差不多，便早已被第二組搶去了。
比賽到了白熱化，不知不覺中，第三輪——“華山論劍”開始了。我們班的應一平似乎開啟了他的大腦“主機”，老師說一個問題他就會以閃電般的速度按下去，并以正確的答案回答問題。因此我們組的成績嘩嘩升高，看著這一路上升的分數，把我們剛才的郁結情緒都被拋到九霄云外去了。
比賽終于在一陣又一陣的掌聲中結束了，而我們還意猶末盡，沉浸在比賽里，久久不能平靜……
多彩的活動作文7
今天，我們年段舉行了拔河比賽，每班派出了10男5女參賽。
轉眼到了下午，拔河比賽即將開始，選手們積極的做著熱身運動，每個人的臉都繃的緊緊的，仿佛是戰士們即將上戰場。
熱身做完后，教我們體育的李老師介紹了比賽規則后，比賽就要開始了，第一場就是我們班與5班之間的切磋。
選手們一站到場上，就立馬進入了備戰狀態。“預備！”所有同學拉起了繩子，“3，2，1！嗶！”比賽正式開始，大家一直努力地在拉，可繩子上的紅繩不怎么移動。過了好一會后，只見紅繩漸漸的往我們班的方向移動，頓時，我們歡呼起來，仿佛已經看到了勝利。
看，黃惟一雙手如鉗子般緊緊拽著繩子，鉚足了勁向自己隊伍方向拉，她的身子呈“弓”步式，臉上皺成一團，喘著粗氣。
紅繩又逼近我們了，臺下的啦啦隊隊員們拼命吶喊著：“加油，加油！”本來已經氣喘吁吁的選手們聽到我們的'呼聲，被我們鼓舞了，每個人用盡了全身力氣把繩子往后拔。接近勝利了，快了，所有人咬緊牙關，奮力一拔。太好了！紅繩已經過了我們這邊的線，我們贏下了這局的勝利！耶，他們果然不負眾望！剛剛還緊繃著臉的選手們，笑容逐漸展開，我們也沖上去為他們賀彩。
幾輪比拼后，又迎來了我們班第二輪的比賽，這次與1班對決，經過剛剛的勝利，選手們信心百倍，士氣大增，可我卻擔心起來。一班的參賽選手個個高大強壯，而我們班的參賽選手個個瘦高瘦高。我們沒有體重的優勢，還會贏嗎？果然，不管我們的選手怎么拉，紅繩始終不向我們這里移動，一直偏向1班。啦啦隊隊員們的聲音都喊啞了。但是不起作用。羅欽予有些焦急，她滿臉通紅，呲牙咧嘴，恨不得能把繩子一下車過來。最終，我們班輸掉了比賽。
馬上，我們迎來了與4班的對決。比賽初期，我們班占據著優勢，紅繩偏向著我們，可4班的同學也非等閑之輩，他們不甘示弱，奮起直追，紅繩漸漸往4班方向移動。最后，我們班以失敗告終。
雖然比賽失敗了，但如愛因斯坦所說的：“失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。”
多彩的活動作文8
橫幅、呼喊，揮舞的雙手；擂鼓、應援燈、揚起的彩帶……這就是我們的畢業季籃球賽。
經過三輪比拼，我們班戰勝了其他班，成功以B組第一名的成績進入決賽，準備和五班爭奪籃球賽冠軍。
5月27日，一個激動人心的日子。六年級的六個班全都聚集在操場上。走廊上擠滿了人。有些無處落腳的同學甚至從廁所的窗戶由上往下看。各個班的拉拉隊員們有的舉著紙牌，有的拿著彩帶，還有的在吶喊、尖叫。操場上一片沸騰的景象。
比賽開始了，然而我們班一直處于下風。時間一點點過去，大家都緊張得不行。只要我們班一有機會，我們就會大喊“加油”。
在比賽快要結束時，我們仍然落后對方2分。就在大家快要絕望的時候，球傳到了李子予手上。他拿著球，深呼吸，舉球，投籃。球，在空中劃了一道漂亮的弧線。
“這么遠，怎么可能進啊！”我不敢看，緊張地閉上了雙眼。突然，震耳欲聾的歡呼聲響起。進了？進了！我睜開眼。只見我們班的同學有的抱在一起，有的`已經跳上了凳子。旁邊的劉俊希，用力地抓著我的胳膊，尖叫著：“進球了！進球了！他進了3分！”哇！我們班反超了！大家使勁地拍著鼓，吶喊著，為我們的英雄喝彩！
勝利的天平在向我們傾斜，此時比賽只剩下3分鐘了。可是誰能想到，我們剛剛投入一個三分球不久，五班就成功地組織了一次反擊，扳回2分。這時比賽只剩下30秒，我們還落后1分。我們班的隊員沒有放棄，他們又發起了進攻，但是……最終比分定格在11：12，我們以1分敗北，與冠軍擦肩而過。大家頓時像泄了氣的皮球癱坐在操場上。我只是看向記分牌，默默不語。
在隨后的頒獎儀式上，隊長的發言，讓我們對“輸”有了新的看法。“五班的實力的確比我們強，祝賀他們奪得冠軍！但是我們六班不會認輸！失敗，教會我們的不僅僅是失敗本身，而恰恰是如何對待失敗。五班，等著！終有一天，我們會打敗你們！”
五班，下一次再戰！
多彩的活動作文9
在我的小學生涯中，參加過許許多多的活動，有緊張的運動會，激烈的足球比賽，舒情的朗誦比賽，但是，最令我難忘的是一次水果拼盤大賽。
星期三下午，老師組織我們明天舉行水果拼盤大賽，第二天下午，同學們帶了各式各樣的水果，有紅彤彤的蘋果，黃燦燦的香蕉，綠油油的西瓜等……
等啊等，盼啊盼，終于下午第三節課的上課鈴響了。隨著老師的一聲“開始”，同學們手忙腳亂地制作了起來。組長給我們組每個人分配好了任務。我們要做的是“瓜娃娃”水果拼盤。我先負責削黃瓜，飛飛負責削蘋果，官官來切西瓜，組長和奕奕來擺盤，小正來切水果。
首先，官官先把西瓜切成一半，然后在西瓜中間用勺子挖一個洞。然后，組長把蘋果放入洞里，當“瓜娃娃”的臉，接著用小番茄當它的眼睛。過了一會兒，我和小正把黃瓜片切好了，奕奕把黃瓜片當做“瓜娃娃”的頭發。接著，我們又用各種堅果來裝飾“瓜娃娃”。最后，再把“瓜娃娃”裝到碗里，就大功告成了。
接著，我們準備做第二個水果拼盤，叫做“椰子樹”。“椰子樹”是由獼猴桃、橘子、香蕉等主要食材做成的一道小菜品。所以只用兩個人合作就可以完成，我先把香蕉切去兩頭，對半切開后切小段，飛飛把熟透的獼猴桃洗一下去皮，對半切開切薄片橘子撥好皮，最后組長和奕奕擺盤。水果拼盤“椰子樹”就完成了。
經過二十多分鐘的.制作，各個組的水果拼盤終于都做好了，第一組做的是一個香蕉船和幾個小水果拼盤，第二組做的是一個西瓜大龍蝦，第三組做的是幾個小水果拼盤,等等。
經過一番比拼，我們第四組取得了，最終的勝利！好了，開始口嘗成果了，班上的同學和老師歡笑著品嘗著自己做的水果拼盤……
做水果拼盤，不僅可以體驗制作的樂趣，還可以親眼看見水果“換衣”的過程，真是太有趣了！
多彩的活動作文10
中午午休過后，我們便精神抖擻地重返大操場，準備參加親子項目“三人四足”的比賽。每班9組每組運動員各一條腿用帶子捆縛在一起，站立方式起跑，哨聲響起后，三人同時起動，跑上一個來回就大功告成。這還是很考驗三個人的默契程度的，一不留神節奏一亂，走得一瘸一拐的，就和大地來個親密接觸。
短暫地練習后，我們排成一隊，準備開始比賽。我們對面，同學們都在為我們加油助威，有的人手里還拿著寫有“八班必勝”的牌子。大家看著，心里都暖洋洋的。
“預備！嘟——”哨音一響，向文軒一家便第一個跑了出去，伴隨著有節奏的“一二、一二”的口號聲，他們有條不紊，把其他班慢慢悠悠、一瘸一拐的三人組甩在了后面。他們已經在回來的路上了，我和爸爸媽媽也開始準備，喊起口號來。他們一來，我們便立刻沖了出去。可站在左邊的爸爸，不知是快了還是慢了，反正跑的很是別扭。不過，我們還是以和平常一樣快的速度到達終點。接下來幾組也都非常順利。
到了傾宸這一組，他們看上去似乎是一開始就沒有找到節奏，走的有些東倒西歪，似乎隨時都會摔倒，返回時，他們總算是有了些節奏，慢慢地開始加速，可又差點絆倒，只好繼續喊著口號慢慢走。
終于到了最后一組，郭子淵一家，只要他們一帆風順，第一名就肯定是我們的了！可是一切卻總是和我們的想象作對，偏偏還是在這個緊要關頭。還沒走幾步，就聽“啪”的`一聲，綁腿的帶子掉了，旁邊的幾個同學趕緊上前幫忙。再走了幾步，又是“啪”的一聲，糟糕，六班要超過我們了！我緊張的心都要跳出來了，對面的同學也著急的喊道：“加油！加油呀！”帶子總算是扣好了，郭子淵一家慌而不亂地跑了出去。近了！近了！離終點不遠了！我們都用期待的目光看著他們。終于，他們跑過了白線，我們是第一名！八班是第一名！
默契與配合，團結和協作，看似簡單的四個詞卻包含著無數的道理。
多彩的活動作文11
“加油，加油！”操場上響起了此起彼伏的呼喊聲。到底是怎么回事呢？原來啊，操場上正在進行一場別開生面的拔河比賽。
我們激動地沖下樓，來到了操場上。在那里，李老師正在帶領著全體運動員一起做準備運動，做完后，她便對著摩拳擦掌、躍躍欲試的隊員們宣讀了比賽規則：繩子中間系了一根紅帶子，正對準地上的白色中線。中線點左右各一米為河界，一共兩米，如果把紅帶子拉到自己河界就為勝利。
隨著裁判員一聲“開始”，選手們迅速擺開比賽的架勢。瞧，他們牢牢緊握繩子，個個呲牙咧嘴，拼命往后拉……。一開始，大家都旗鼓相當，可瞬間5班像吃了大力神藥般，紅帶子便向他們那兒移了一點。當然，我們也不甘示弱，鼓足勁，使出吃奶的力氣向后拉，紅帶子又努力地回到了中線。紅帶子上掛的哨子，一會兒往左一會兒往右，好像在說：“去哪邊好呢？去6班，5班會輸；去5班，6班會輸。”哎，小鈴鐺無奈地搖著頭。
我把目光轉向了5班，發現第二位同學拉得極其賣力。他的背已經被汗水所打濕，喘著“呼哧、呼哧”的粗氣，眉頭緊鎖，呈“弓”步的腳形，腳一點一點地往后挪，雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子。5班的后面同學看見他如此賣力，也跟著往后拉，小紅繩上的哨子便往5班一點一點地移去。
啦啦隊員見此情形，焦急地叫喊著：“加油啊，再不用力就要輸了！”我們的叫喊聲，仿佛要把天給掀翻了，還是不能表達我們內心的焦急。
看到形勢不對，傅立勤憋出了一聲：“加油啊！”語罷，便把他的重心不斷地往后傾，就要與地面平行了。他閃著堅定的眼神，鼻子快皺成了一團，咬緊牙關，漲紅了臉，臉頰上沁出了晶瑩的汗珠。一雙有力的大手緊緊地抓住繩子，腳就像大樓的地基一樣實實在在地踏住地板。
隨著他的那一句“加油啊”，我似乎看到6班15名“傅立勤”用猛虎下山般的.氣勢進行最后一搏。5班漸漸地招架不住了，腳上像踩在冰面一般不斷地向我們6班移，我們順勢一拉，小紅帶就來到了我們的河界。5班的幾個人摔得人仰馬翻，隨著清脆的一聲哨聲，我們贏了！
雖然我們之后跟1班和4班的對戰惜敗，但是我們很享受比賽的過程，它讓我們明白了：團結就是力量，堅持就是勝利！
多彩的活動作文12
我們來到了白羽公園游玩，老師在一棵樹下轉了一圈，打量一番，就掏出一根彩色繩子。我們還沒看明白，老師就像西部牛仔一樣，把手中的繩子甩了兩圈后拋了出去。只聽“嗖”的一聲，繩子掛到了樹枝的邊上，搖搖欲墜。
一次不成功，老師斗志滿滿，瞄準目標再次拋出，這次中了，繩套在了樹枝的分叉上。老師把繩子使勁地拽了幾下，確定繩子已經綁結實后，笑嘻嘻地對我們說：“大家聽我說，咱們來玩個游戲叫過河，大家看樹上是不是有根長繩子？”我和同學們回答：“是。”老師說：“大家就想象著后面有百萬追兵，前路迷茫，我們要急速跑到河對面，攥緊繩子飛快地蕩過去，你就可能逃出生天。不過，河深不可測，要是不小心墜河，那就意味著你光榮犧牲了。要是成功蕩過去，那就等于你平安無事了。”我想與其坐以待斃，干等死，還不如蕩過去還有一點希望、一線生機。
老師先拽緊繩子做表率，后腳蓄力奮力蹬地，一躍而起成功地蕩了過去。老師那胖胖的體格，把繩子和樹枝都壓得咔咔作響，好似在舊石器時代的“人猿泰山”。同學們也不甘示弱，紛紛地沖上前去“過河”去了。
最經典的一幕發生了。只見周國慶，真不愧是個肥豬仔，手腳并用，拖著身子，跐著地猛地蕩了過去。誰知天有不測風云，一不小心手一滑，摔了個嘴啃泥。只見他慢騰騰地爬了起來，溜到隊伍后面排隊進行下一輪“過河”了。
第五個上場的是賈燃，他真不是吃素的`，只用一只手就騰空而起，身輕如燕，感覺就像是飛過去。
該我啦，一定要過去啊，我給自己鼓勁兒。我咽了口唾沫，使勁拽緊繩子，又轉了一圈，雙腳齊用、使勁蹬地，身體后仰，腳步不停，飛沖過去。離岸邊只差一點了，我猛蹬了地面，“唰！”過去了，我松了口氣，終于成功了。
真是虛驚一場，我拍拍胸口，心想這真是有驚無險呀！之后我經過多次沖鋒，都取得了勝利，真是暢爽過癮。同學們連連取勝，仿佛再現了一幕一幕驚險的“人猿泰山”。
這次活動真是撼動人心、驚險刺激，讓我體驗到了游戲的快樂，也鍛煉了我的反應能力。
多彩的活動作文13
六一兒童節到來之際，我們學校組織了第一屆誠信貿易節。貿易節就是把自己不需要的新東西、舊物品賣給有需要的人，再拿賣出的錢來奉獻愛心。
為了這次活動能賣出更多的東西，最大的奉獻出我們的愛心。我們班主任華老師統籌安排，精心策劃，組成不同小組。我所在的.組共四名成員，為能把活動搞得豐富精彩，我們整整準備了兩個星期，每天放學都留下來一起畫海報，一起制作廣告宣傳牌，再把這些東西貼在學校各個顯眼的地方。
盼星星盼月亮，終于讓我們盼到了周五下午的貿易節活動。還沒等到蘇校長宣布開始，許多同學就迫不及待來到自己的攤位上吆喝起來。我們店名叫著“森林園”，因為我們主打小盆景、小植物，再加一些文具和發飾等，所以取名叫“森林園”真是非常恰當的了。
一開始，我們把攤位擺在五（2）班門口，可是這里人太少了，東西很難賣出去。通過觀察，一樓的人非常多，說不定會賣得更好一點，于是我們果斷決定，轉移戰場，便把所有東西全部搬到一樓。
當我們剛把新攤位擺好，就走來了一位阿姨，我和旁邊的同學連忙向她介紹起來我們的植物：“這個是驅蚊草，這個是含羞草，還有這個是……”阿姨一聽有驅蚊草便問我們，它真的能防蚊子嗎？要怎么養啊？我們便把之前做足的功課，一一介紹起來，真像是個小生意人。阿姨佩服的向我們點點頭，選好了一盆后，問我們能不能再便宜一點？我們一激動心想：第一筆生意就要成交了，連忙對阿姨說：“你拿兩盆好了，共20元錢吧！”阿姨也爽快的同意了，我們的心情也隨著顧客而變，從擔心到激動。
萬事開頭難，自從做成第一單交易后，我們的心情也從緊張到放松，從被動應答到主動吆喝，生意非常興隆。我發現盆景和小植物非常暢銷，一下子就賣光了，還有很多顧客想要向我們訂貨呢！
除了盆景外，另外的東西也賣出了不少，總得來說我們收獲很大。然后我們把所賣收獲，除了成本外，全部捐了出去，盡自己微薄之力，幫助那些需要幫助的小朋友，愿祝他們和我們一起共度這美好快樂的兒童節！
在這場豐富精彩的活動中，讓我們知道任何事要敢于去嘗試，還要敢于去擔當。也讓我們知道，貨物不但要物美價廉，還要有創新吸引人，更重要的是我們做任何事情一定要誠信。
多彩的活動作文14
今天我們上了一節活動作文課，玩了一個游戲：觸覺大比拼，非常有趣。
游戲是這么玩的：首先分好組，每四人一組，每人輪流摸一張麻將，摸到多少條（筒）并猜對了加多少，總分多的組勝。
比賽開始。第一個上場的是吳亦翔，他摸的時候，居然“口水直流三千尺”，使我們笑出了聲。言歸正傳，他摸到了七條，可惜錯了，猜成了四條。第二個輪到我，我很緊張：希望能摸到大的點數，也希望能猜對。結果摸到了六筒，并猜對了。我很高興：這下應該勝券在握了吧。比分零比六。結果對方摸到了一個大數，九！可惜他猜錯了。我們又摸到了五并猜對了，此時比分為零比十一。我以為可以十一比零的`成績完勝，結果對方有一人摸到一并猜對了。最終得分，一比十一，對方慘敗。
第二場，對方從失敗中緩了過來，成績不錯。雙方分數互相追趕，比分五比五，雙方只剩一名選手，到了賽點。大家都很緊張，我祈禱著：抽低點，越低越好，最好是猜不中。結果天不從人愿，對方居然抽中了九并猜中了。我們看了后萬念俱灰，嘴里念叨著：“完蛋了，完蛋了，這場完蛋了。”誰知我們組的章億也猜中了一個九。“啊！天呀！”全場的人都驚訝極了。最終，十四比十四，第二場平局。
第三場，我們隊又勝了。團體賽我們隊輕松戰勝對方，耶，太好了！
接下來是個人賽，團隊派我做代表，對戰一個女生吳梓婧。我很緊張，萬一輸了，不就丟臉了嗎。我深吸一口氣，拼了。第一輪，她摸到了四筒，可惜沒猜中。我摸到了五筒，并猜中了。我很高興，這回冠軍應該可以拿了吧？結果第二輪她猜中了二筒，我卻猜錯了，我很失望，這么好的機會居然錯過了，但是比分還是我高，應該不會輸吧？果然，上天還是比較眷顧我的，她猜錯了，讓我猜對了，可加了一分，比分6比6。又到了決定勝負的關鍵時刻，我很緊張，心里默念著：希望我能贏，希望我能贏。最終，我加5分，她加3分，9比11，我險勝。
這真是一個又刺激又緊張的游戲啊！
多彩的活動作文15
“加油，加油！”一陣又一陣的歡呼聲響徹操場上空。九月二十四日早晨，驕陽似火，但是這猛烈的陽光也抵擋不住同學拔河的熱情。操場上人頭攢動，場面十分壯觀。
最激烈的比賽，就是我們班與九班展開的一場激戰。雙方勢均力敵，不知最終會花落誰家。
“嘀——”徐老師的哨聲猛地吹響，大家便開始用力拔了起來。我們班的主力選手——孔澤濤，怒目圓瞪，兇猛地仿佛要把對方選手一口吞下似的。你看他咬緊牙關，緊繃著憋得通紅的臉，雙手像鐵鉗一樣死死抓著麻繩。對面的'“大胖”也不甘示弱，嘴里喊著號子：“嘿喲，拔呀，嘿喲，加油拔呀！”
他這一舉動，拉拉隊員也看呆了，竟然忘記了拍手和吶喊。我也不由得呆住了，愣愣地看著這場精彩絕倫的比賽。
比賽進入白熱化。每位選手的五官都扭在了一起，個個身子后仰，把腳交叉成了弓形，使勁地拉了起來。終于象征著勝利的杠鈴盤向我們又移近了一點。可是，我方選手的體力早已透支，九班趁機又拉回了一大截。
眼看九班已經勝利在望，我們班的啦啦隊突然大聲喊起來：“加油！加油！六班加油！”這一陣又一陣的吶喊驚天動地，把整個操場的聲音都蓋了下去。
不知是啦啦隊員的鼓舞起了作用，還是由于力氣重返身體，繩子停止了移動。同學們都使出了自己的洪荒之力，眉頭緊鎖，緊緊地抿著嘴唇，眼里射出堅毅自信的光芒。九班的同學嚇了一跳。
“啊——”突然，孔澤濤大聲吼了起來，其他同學也一齊吼了起來，他們的臉上寫滿了堅定。九班的一個同學被嚇破了膽，一只腳踩到了另一個同學的腳，另一個同學痛得大叫，又撞到了下一個同學。
此時，我們這邊的同學頻頻用力，繩子飛快地往我們這邊移動。短短十秒鐘，拉過了大半。此時的九班已經一蹶不振了。我們班勝利在望，又用力拉了拉。緊接著徐老師宣布我們班勝利。
頃刻間，熱烈的歡呼聲融成了一片歡樂的海洋……
比賽結束了，我們班以三勝一負的優異成績獲得了二等獎。
這次比賽讓我明白了團結就是力量，珍惜同學友情，共贏未來一切！
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