有趣的活動的作文

時間：2023-11-08 11:16:17 活動我要投稿

【熱門】有趣的活動的作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的活動的作文9篇，歡迎大家分享。

【熱門】有趣的活動的作文9篇

有趣的活動的作文篇1

　　在我生命的海灘徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動人的色彩，是我嗆起了那次有趣的“拔河”比賽。

　　那是一個陽光明媚，秋風(fēng)送爽的天氣，我們排著整齊的隊伍，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來到操場，看這激動而緊張的場面，每個同學(xué)的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽到每個人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場別具一格的“拔河比賽”。

　　比賽馬上就要開始了，首先上場的是我們四年級的同學(xué)。四（1）班和四（2）班進(jìn)行挑戰(zhàn)，兩隊的隊員一個個精神抖擻地走進(jìn)賽場，賽場中間放著一條粗韌的.繩子，繩子中間系著一條紅帶。

　　四（1）班同學(xué)在紅帶的左邊，我們四（2）班同學(xué)在右邊，他們四（1）班的隊員一個個耀武揚威，好像覺得勝卷在握，臉上絲毫沒有緊張的氣氛，我們班的隊員神態(tài)莊重，為比賽做好了嚴(yán)陣以待。

　　指揮員一聲令下：開始！那剛勁的話語，中蘊含著期待與信任同學(xué)們的眼里閃爍著必勝的光芒。

　　看！四（2）班的隊員全都使足了自己身上的解數(shù)與力量，瞧，范思哲同學(xué)向后拉繩子，臉被憋得通紅，后面王浩名、王子豪和張棟展同學(xué)，將自己將自己吃奶的力氣都用盡了。四（1）班也不甘示弱，但四（2）的同學(xué)聰明機(jī)智，他們的隊員把繩子壓得低低的，前面的同學(xué)使勁向后推。那一瞬間，紅布過來了，我們四（2）班贏了！

　　那時我們非常激動，開心的跳了起來！這一次，讓我們?nèi)w感受到了集體的力量！感受到了團(tuán)結(jié)的原動力！

有趣的活動的作文篇2

　　【要求】

　　1.確定中心，圍繞中心選擇材料；

　　2.抓住重點，把活動過程

　　說寫清楚。

　　【步驟】

　　1.審清題意

　　這是一次以記事為主的作文訓(xùn)練。寫作的范圍是“一次”，寫作的內(nèi)容是“活動”。但文題對進(jìn)行什么活動、參加活動的時間、地點、哪些人等都沒做任何限制，因此，寫作時還要具體擬個題目。例如：“記一次有趣的猜謎比賽�！�

　　2.確定寫作重點

　　寫清楚活動過程

　　的各個發(fā)展變化的環(huán)節(jié)，尤其是有趣的環(huán)節(jié)要具體、細(xì)致地寫，同時還要把參予活動的不同人物的不同反映寫清楚，但不可面面俱到，要抓住人物典型的反映寫。

　　3.確定中心，選擇材料

　　通過記敘一次有趣的活動，是為了突出活動給人的啟迪和教育。作文的素材來源于生活。學(xué)校經(jīng)常組織各種有趣的文體活動，如拔河、跳繩比賽、猜謎、集郵知識競賽、春游等；電視里我們也常常觀看到各種精彩的體育比賽、智力游戲等。這篇習(xí)作的選材極廣泛（學(xué)校、家庭、社會），但不能把我們所參加或耳聞目睹的活動全寫進(jìn)文章，應(yīng)對文章的材料加以提煉、篩選、加工，把你最感興趣、印象和感受最深刻的一次活動寫下來。

　　（1）初選寫作對象。把符合題目要求的材料充分?jǐn)[出來，通過比較、分析，挑選印象最深刻的一次有意義的活動作為寫作對象，同時擬出文章的標(biāo)題。

　�。�2）再選寫作要點、事例。選好了，就要仔細(xì)回憶這次活動的具體過程，用筆一一列出來，根據(jù)中心決定取舍，把與中心有關(guān)的內(nèi)容作為寫作要點。

　　（3）精選寫作重點。寫作要點確定之后，就要考慮將其中最能表達(dá)中心的`精彩情節(jié)作為重點材料來詳寫，同時安排詳寫的層次。

　　4.指導(dǎo)說話、寫作

　�。�1）口述指導(dǎo)。想一想，回答：

　�、倌阌H自參加過和觀看過的活動中，比如，體育活動、聯(lián)歡會、參觀游覽、智力游戲、電視大獎賽等等，對哪些最感興趣？這些活動中哪次給你的印象最深？（教師適時點撥，引導(dǎo)學(xué)生表述，初步確定寫作的對象。）

　�、谶@次活動為什么給你留下了深刻的印象？哪些情節(jié)非常有趣，使你當(dāng)時特別興奮，過后難以忘懷？（教師可適當(dāng)提示，力求讓學(xué)生將有趣的情節(jié)說得清楚、明白、完整，指導(dǎo)學(xué)生確定寫作重點。）

　�、圻@次活動的具體經(jīng)過是怎樣的？（包括什么時間，什么地點，什么人組織，哪些人參加，他們的動作、語言、神態(tài)怎樣，活動的結(jié)果如何等方面，教師要幫助學(xué)生仔細(xì)回憶，先把過程講清楚，然后引導(dǎo)學(xué)生確定寫作要點。）

　�、苓@次活動給你的最大收獲是什么？（要結(jié)合實際談，不可過于牽強(qiáng)。幫助學(xué)生確定中心思想。）

　�。�2）指導(dǎo)寫作。

　�、侔词虑榈陌l(fā)展交待清楚時間、地點、人物及事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，注意記敘的順序。

　�、谔幚砗命c和面的關(guān)系，抓住重點寫具體。點面結(jié)合、突出重點是寫好活動的一個主要方法。所謂“面”是指一定場合下的特定情景，包括人物、事件及人物的感受、周圍的環(huán)境。所謂“點”指的是重點，是具有典型性的人、事及景物。點面結(jié)合，就是在寫作時，能圍繞中心，將活動的個體和群體，事物的局部和整體結(jié)合起來，做到詳略得當(dāng)。作為一次“有趣的”活動，其全過程中總有精彩的部分，因此，寫好精彩部分，寫好精彩部分中參予者和觀眾中的主要人物，則是寫好本篇習(xí)作的關(guān)鍵。應(yīng)該說，寫活動，沒有寫好其重點部分就算不上一篇好的習(xí)作。

　�、蹖懗龌顒訁⒓诱呋蛴^看者的心情，以增強(qiáng)習(xí)作的感染力，使文章的內(nèi)容更加生動形象。

　　為了幫助學(xué)生理解上述三個問題，可指導(dǎo)閱讀下列例文：

　　“黑衣服”智勝“黃衣服”

　　周末的晚上最令人愜意了，因為每個周末可以看電視，可以看我最喜歡的《綜藝大觀》。瞧，《綜藝大觀》開始了。

　　屏幕上出現(xiàn)了七個被蒙住眼睛的參賽者，他們背系小鼓，手拿鼓棒，站成一排，聽主持人倪萍的“訓(xùn)示”：“現(xiàn)在講游戲規(guī)則，互相用鼓棒敲打?qū)Ψ奖成系墓�，被敲中者罰下場，最后一名獲勝。”天哪！誰都蒙住眼睛，萬一擊住腦袋可怎么辦？我替他們擔(dān)心，手里竟捏出一把汗。

　　“噓——”哨音剛響，七個參賽者霎時活躍起來，他們在黑暗中摸索著。忽聽“咚”一聲，一個參賽者被罰下場，“咚”又一聲，又一個參賽者被罰下場。在不到五分鐘的時間里，若大的賽場上只剩下兩個分別穿著黑衣服和黃衣服的參賽者了。

　　誰贏呢？我想肯定是那位穿黃衣服的叔叔，下去的五個參賽者中就有四個是被他擊中的。他身材像只獵犬，跳起來像只飛燕。而穿黑衣服的叔叔個子低，手臂短。相比之下，一個天上，一個地下，條件差遠(yuǎn)了。

　　“黑衣服”也許知道“黃衣服”的厲害吧，慢慢退卻到離“黃衣服”很遠(yuǎn)的地方，然后繞圈向前緩緩移動。而這時的“黃衣服”卻大步流星地向“黑衣服”前進(jìn)：5米、3米、1米……啊，到了！突然，“黑衣服”向左一拐，一個箭步朝“黃衣服”的背后撲去，“咚”的一聲，鼓棒不偏不倚地落到“黃衣服”背后的鼓上�！皣W——嘩”，場上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　怪！“黑衣服”怎么贏了？哦，原來“黃衣服”走起來呼呼生風(fēng)，“黑衣服”是靠聲音來判斷“黃衣服”的位置的。

　　“現(xiàn)在發(fā)獎，獎給‘黑衣服’同志一本《智慧學(xué)》！”倪萍響亮的聲音響徹整個賽場。我想，如果下次“黑衣服”叔叔還參加這種游戲，他準(zhǔn)還是優(yōu)勝者，因為他善于以智慧取勝，況且又得到了一本《智慧學(xué)》。

　　這篇文章記敘的是觀看電視節(jié)目中蒙眼擊鼓的游戲活動時的情景，它給我們以下幾點示范：

　�、賹懽黜樞蚴智宄�，層次分明地寫出了活動的時間、地點、人物、活動的內(nèi)容及過程。

　　②做到點面結(jié)合。既對“黃”、“黑”二人的智勇比賽進(jìn)行具體描寫，又概括介紹了所有參賽者的活動情況；既重點寫出了“我”觀看比賽時的心理活動，又概括寫出了主持人倪萍的語言情態(tài)。

　　③抓住活動的特點，通過“我”的觀感，具體描寫了“黃”、“黑”二人比賽的情形，突出了“智勝”的中心。

　�。�3）指導(dǎo)學(xué)生列出寫作提綱。

　�。�4）根據(jù)提綱成文。

有趣的活動的作文篇3

　　叮鈴鈴……下課時間到了，同學(xué)們像兔子一樣飛快地跑出了教室，沖向操場，各自去參加各自的課間小游戲。

　　快看，那邊的幾個同學(xué)正在玩真假地雷的游戲呢！他們首先分配好誰來抓，接著等抓捕者倒數(shù)“三、二、一”時，逃生員快速逃跑。等小明追到你的時候你要說：“地雷�！弊ゲ墩邌柲恪罢娴�？還是假的.？”你便不可以動了，當(dāng)你回答：“假的”時，你要趁他不注意，趕快逃跑，不然你被抓住時就要你來抓人了。

　　玩“狼人殺”的五個同學(xué)也玩得非常開心，狼人殺的玩法是五個同學(xué)當(dāng)中選一個同學(xué)當(dāng)法官，接著法官寫好四張紙條，上面必須寫著職位，可以有狼人、女巫、預(yù)言家和平民等職位，然后四個同學(xué)開始抽職位，抽好職位后，小華驚訝地問：“可以換換嗎？”小紅搖搖頭說：“不可以”，小紅大聲喊道：“天黑請閉眼。”這時所有小朋友都要閉眼，“狼人請睜眼”……

　　課間活動可真是熱鬧又豐富多彩�。�

有趣的活動的作文篇4

　　平時看電影的時候覺得拍電影肯定很有趣，沒想到今年暑假在小主人報30周年江滬行活動中有幸體驗了一次。

　　來到橫店的拍攝場地第一件事就是分配角色。我自告奮勇報了皇帝的角色，在大家的一致認(rèn)可下很順利的被選上了。我興高采烈的來到更衣室，穿上了夢寐以求的龍袍，心里萬分激動。在開拍之前，我們幽默的帶隊老師戚老師帶領(lǐng)我們一起跳僵尸舞。其中，最惡心的就是我，“僵尸帝”的照片現(xiàn)在天天都放在小主人報學(xué)校的'墻上呢！

　　開拍了，我們發(fā)現(xiàn)演員真的很辛苦！我們一直有一個難題，那就是緊張。在緊張之下我們經(jīng)常NG、動作僵硬。在我們這組，有個“NG王”，他的臺詞只有一句：狼來了，羊的小命兒就沒了，當(dāng)然是“楊梅”啦！可他偏要把“小命兒”硬說是“小妹兒”，最后導(dǎo)演都要咆哮了。我也有一次因緊張在龍椅上站起來時，只站到一半又一屁股坐下來了。在大家的努力下，我們終于完成了一部長達(dá)20分鐘的微電影。

　　這次拍戲我們體驗到了樂趣也感到了演員的艱辛，是一次難忘的寶貴的經(jīng)歷。

有趣的活動的作文篇5

　　周六下午我懷著激動的心情參加了學(xué)校大隊部組織的活動——到海安天楹環(huán)保能源公司參觀。聽說這可是一家通過垃圾焚燒來發(fā)電的公司，垃圾也能發(fā)電？這可吊足了我的胃口，我可要一飽眼福嘍！

　　我們第一站在一個環(huán)境優(yōu)美的住宅區(qū)下車了，我心底犯起嘀咕，不是參觀垃圾焚燒發(fā)電嗎？這時走過來兩名工作人員，他和我們介紹這是他們的環(huán)保試點小區(qū)，映入眼簾的是一排五顏六色的垃圾箱，一位阿姨給我們演示了垃圾分類的程序，只見她拿出了一張電子卡，在垃圾箱上一刷兩邊按鈕就亮了，阿姨拿來兩個塑料瓶，按下亮著的按鈕，垃圾倉被打開，瓶子放進(jìn)去后自動稱重同時會將對應(yīng)的積分發(fā)放到阿姨的電子卡。工作人員還和我們介紹，每個電子卡上的積分都可以進(jìn)行兌換。我一下子明白原來垃圾分類就在我們舉手之間。

　　隨后我們繼續(xù)乘車來到天楹的主廠區(qū)，剛進(jìn)去時空氣清新，樹木成蔭，小橋流水，一點異味都沒有，這跟我想向的真是截然不同的，看到我們一張張迷惑的眼神，工作人員介紹工廠可以通過密封封堵，維持負(fù)壓及燃燒處理等辦法來遏制臭氣外溢，聽完我的心情一下子豁然開朗了。進(jìn)入大廳后，有一棟廠房的模型，工作人員又給我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解，原來垃圾產(chǎn)生后，環(huán)衛(wèi)工人手環(huán)會收到提醒，再開車收集送到工廠，投放到垃圾場內(nèi)，進(jìn)行發(fā)酵，發(fā)酵后的垃圾進(jìn)入焚燒爐燃燒，產(chǎn)生高溫高壓蒸汽，蒸汽推動汽輪發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能，發(fā)電并輸送到電網(wǎng)。每一噸垃圾可以發(fā)電300度，海安每天產(chǎn)生600噸垃圾，以每家每戶家庭用電200度計算，可供33萬家庭一個月用電。多么驚人的數(shù)據(jù)，這樣一來，垃圾不就變廢為寶了嗎？“想做到垃圾分類處理，光有環(huán)衛(wèi)工人和垃圾發(fā)電廠的'努力是不夠的，最有效的辦法就是市民都來參與垃圾分類回收�！币晃还ぷ魅藛T補(bǔ)充說。我們都若有所悟的點點頭。

　　這次海安之旅收獲還有很多，不僅讓我知道了垃圾分類就在我們舉手時間，更是讓我對垃圾有了重新的認(rèn)識，他們都讓我的心靈受到了震顫，呼吁我們身邊更多的人參與到垃圾分類中來，一起保衛(wèi)地球母親！

有趣的活動的作文篇6

　　前幾天，我參加了電視臺《天天體驗》欄目組織的植樹活動。

　　我們來到郊外的一個農(nóng)場。地上擺著兩個紅色大桶，每個桶里都裝了一些小樹苗。咦？這些是什么樹呀？主持人王超姐姐告訴我，這些都是蘋果樹苗。12個小朋友都到齊了，節(jié)目開始錄制，每6人為一組，每組兩把鏟子。農(nóng)場里的一位農(nóng)技師來為我們做示范：先挖上一個足球大小的'樹坑，將小樹插在中間，周圍填滿土，再用腳踩實，最后再提一提，可以使小樹的根須舒展開。我也照葫蘆畫瓢，種了起來。一會兒功夫，一棵蘋果樹苗就被我種好了。我又提著水桶接了一些水，和李鑫怡抬到小樹旁，給它們澆水，讓小樹苗喝個痛快。

　　最后，我們將昨天晚上做好的心愿卡掛在小樹上，我給它取名“智慧樹”，希望它的果實是智慧的結(jié)晶。

　　樹可以防止水土流失，抵擋沙塵暴，凈化空氣，提供我們香甜可口的水果……樹是我們的好朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們！小朋友們，讓我們一起行動起來，種植更多更多的樹吧！

有趣的活動的作文篇7

　　今天天氣格外好，藍(lán)藍(lán)的天空上，幾朵白云悠閑地浮在空中，空氣也特別的清新。我和媽媽要舉行一次有趣又開心的課外活動？？“滑板車比賽”。

　　我們來到廣場上，向四周望了望，沒有任何的障礙物。媽媽計時我來滑；：“預(yù)備三`二`一`Go”。我雙手緊握手把，上身向前弓，左腳踩穩(wěn)滑板車，右腳使勁猛蹬地面，滑板車像離開弓的箭，飛射出去。不好，要拐彎了，要是掌握不好會摔倒的。我連忙把身體朝彎曲相反的方向傾斜，敏捷地調(diào)整好角度，保持好平衡，滑過了彎曲的道路到達(dá)了終點。媽媽高興地說：“11秒09”。激動地我活蹦亂跳。然后我計時媽媽滑。媽媽學(xué)著我的樣子使勁一蹬，可是滑板車根本不聽她的話，左右搖擺，一不小心就摔倒了，不過媽媽挺勇敢的，站了起來，繼續(xù)滑到了終點。我笑著說：“20秒07”。媽媽開玩笑說：“看來我還要向你學(xué)習(xí)呀！我的'小老師”。逗得我哈哈大笑``````。

　　嘻嘻；你們猜到底誰贏了？

有趣的活動的作文篇8

　　下午，我們寫完作業(yè)后，便是一節(jié)課外活動課了。

　　上課后，我沖了出去，跟同學(xué)們一起玩起游戲來，游戲的名字叫：全員加速中。首先，幾個同學(xué)當(dāng)獵人，一個“獵人”說道：“‘獵人’將在十秒后釋放。”還沒等他的話說完，我們便一股勁兒跑了出去。我藏在了九班玩的那一塊兒，為了完全不被“獵人”看到，我干脆坐下來，腦袋靠在腿上，然后，用手捂住腦袋。我用手指間的.余縫向外看去，只見“獵人”傻呆呆的站在原地，四處張望，可始終沒有看到他的“獵物”，也沒有看到我。我想：干脆我一直躲到這里得了，反正“獵人”又看不到我。不一會兒，我們就聚集在了一起，不過，這次是以組對組。我們分成了兩個組，我們組的都藏在廁所里，他們組一定不會發(fā)現(xiàn)。果然，他們一直沒有找到我們。我呆了一會兒，我走出廁所，發(fā)現(xiàn)一個人都沒有，原來早已下課了，我跑回教室，可心里還是沒忘記課外活動的快樂。

　　我向窗外望去，課外活動的一幕幕情景展現(xiàn)在我眼前。