寫活動的作文(精選3篇)
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的寫活動的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫活動的作文 篇1
課外活動真是豐富多彩!有的同學玩游戲,有的同學跳繩,還有的同學踢毽子,大家玩得真開心!
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣,我們可特別喜歡玩了!詭計多端的“老鷹”,一會兒向左,一會兒向右,一會兒又連繞幾圈,尋找機會捕捉“獵物”。突然,“老鷹”猛一轉身,撲向“小雞”,“雞老媽”連忙張開雙臂,保護自己的“孩子”,跟在“雞老媽”背后的“小雞”,左躲右閃。幾次進攻后,“老鷹”見小雞疲憊不堪了,就馬上擺好架勢,接著深深地吸了一口氣,猛一轉身,撲了過去。“雞老媽”馬上一拐彎,張開雙臂攔截。“老鷹”真狡猾,突然一哈腰,“咕嚕”一下從“雞老媽”的“翅膀”下面鉆了過去。惡狠狠地抓住了一只丟掉的“小雞”,張開嘴巴就要“吃”掉它。“母雞”看了火冒三丈,“老鷹”卻得意忘形了,結果連一只小雞再也沒追著,無可奈何地離開了。
“丟手絹”的游戲也很好玩!大家手拉手,圍成一個大圓圈,然后松開手,像小雞一樣蹲在地上。“丟丟,丟手絹……”我們唱起來。這回丟手絹的是小花。她一邊走,一邊唱歌。有時,還在同學們的背后有意做個假動作,讓別人撲了一個空,引得大家發笑。正在大家發笑的`時候,小花又輕又快地把手絹丟在我的背后,她還是裝著鎮靜的樣子一邊走,一邊唱。我發覺身后有動靜,連忙轉身,拾起手絹飛快地追上去。她發現追上來了,也拼命往前跑。我三步并成兩步地趕上她,把她抓住了。大家拍手為我喝彩,還喊著要罰她唱歌。小花認輸了。按規定站在中間不好意思地唱了一首優美的歌。同學們聽了,高興地跳了起來。
其他的同學在玩跳馬,踢毽子,搶位置,跳繩和轉呼啦圈等許多有趣的課外活動。
我們的課外活動真有趣啊!
寫活動的作文 篇2
光陰似箭,日月如梭,轉眼間又迎來了一年一度的六一。人們歡呼,人們唱歌,人們跳舞,玩具店頓時人聲鼎沸,財源滾滾,不過最激動人心的該數游園活動了。
在人山人海的走廊中移動腳步談何容易。我們費了九牛二虎之力,終于突出重圍,向各個教室進軍。
教室可謂是五花八門,五顏六色的氣球也十分給力,令人一看便眼前一亮,目光再也不肯挪開,我現在都記憶猶新。
不一會兒,湯肖涌便風風火火地趕來了。不等我們張嘴,他劈頭就問:“你們飛哪去了?我等你們好久了!”我一怕腦門兒,說:“瞧我這記性!”便屁顛屁顛跟著“湯圓”穿過擁擠的`道路,終于來到了煥然一新的教室。我們大步流星地沖進去,一年級的小屁孩很是惱火,對我們指指點點,還用風靡全球的臟話來攻擊我們。對于這種話,我一貫左耳朵進右耳朵出,完全不當回事。當家長舉起淡藍的大肚子氣球時,我不禁皺了皺眉頭,緊張起來。“大胖子”氣球直奔天花板。我奮力一躍,不料對方搶先一步,就在我吹出的氣即將順利“抵達”時,氣球突然間彎向一邊,飄飄揚揚地掉向地面。我連忙搶救,可無濟于事。就在氣球與大地來了個“親密接觸”的同時,我的心情沮喪到了極點。第二場戰斗的號角吹響了。還沒等我回過神來,對方便有了明顯的優勢。我正想補救,可見它劈頭蓋臉地向我撞來,我慌忙抱頭鼠竄,可也輸了比賽。
“六一”來之不易,我們一定要珍惜。
寫活動的作文 篇3
今天,我興高采烈地來上作文課。這一節課是一節活動課,同學們聽了都很高興,老師接著說:“可是……”接著又說了還要寫一篇作文。這下可把大家嚇著了,我心里暗暗想:“要是只活動,不寫作文該多好啊!”
上課了,老師先讓我排著隊,上了樓。活動開始了,老師讓我們看了活動的題目和活動的要求。我們進行的題目是:你比我猜。
大家議論紛紛,都說不知道怎么玩。老師說:“沒關系,我先和一個同學給大家示范一下怎么玩。”頓時,很多同學都舉了手。老師最后選了毛偉超。老師比劃,毛偉超猜。老師拿了幾個詞條,毛偉超都猜對了。
接著,老師讓我們自由找人分成小組,我們班上有十三個人,還有一個人,老師主動說:“我們兩個一組吧!”
首先,老師讓第一組先開始,第一組是陳琦云和陳玉聰,他們兩個一共猜對了兩個。第二組是我和王明珠,我猜,王明珠比劃。我到了前面,背對著大屏幕,也看不到大屏幕上的'詞條。我站在前面,緊張極了,很怕在同學們面前出丑,讓大家笑話我。剛猜了幾個,王明珠說了一個詞條:是一個能吃的,里面有紅色的東西。心想,這個是什么呀,猜了幾次都沒猜對,頓時,我的臉發熱,臉一定紅得不得了。時間到了,我們猜對了六個詞條,過了好幾個。王明珠說得,我都不知道是什么。不過我想,如果是我比劃,可能還不如王明珠呢。
今天的活動課,我們玩得都很開心。
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