實踐活動的作文（精選15篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的實踐活動的作文（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
實踐活動的作文 1
這次綜合實踐活動的地點是無錫拈花灣。拈花灣地處太湖之濱，靈山大佛西南不遠，既有太湖的水之靈氣，又有靈山的佛之禪味。“拈花”二字，柔柔軟軟，卻舉重若輕。心中念幾遍這個名字，人便靜下大半。
拈花灣到處洋溢著禪之韻味。一入大門，一條主街綿延向前，名喚“香月花街”，街上店鋪甚多，幾乎整條街都是店鋪的天下。漫步在香月花街的青石路上，兩旁木質的.唐風建筑，宋代的飛梁結構，大有穿越千年之意，清雅古樸的感覺撲面而來。街道之長，人流之大，讓我倍感熱鬧，這“人潮洶涌”之地盡顯的如此的干凈雅致。一花一世界，一葉一菩提，如要好好生活，可以貧窮，可以簡單，卻不可以不雅致，不可以不干凈。品味那些深奧且又真實的道理，不都藏于平淡無奇中嗎?或許這就是禪意，無淡無奇的禪意。
拈花灣的禪，不僅是形式上的禪，還有生活中的禪。
游園時遇見許多客棧，風格都顯現出清新、古樸的感覺。印象較深的一家客棧是“吃茶去”，院墻上“吃茶去”三個字加入了象形的元素，更顯生動。走進其中，發現這是茶的一方世界，青竹、斗笠、桌案、木藤椅、茶餅……，頓時就被一股茶香包圍了，身子沉浸其中，心無所往，一碗下來，煩惱如煙，輕然消散。輕輕離去，身邊仍有茶香環繞……
“緣來緣去終會散，花開花落總歸塵。”一番下來，真不忍離去，心塵已靜，再難心煩。我們懷著一顆被禪意浸泡過的心，離開了這雅致而又樸素的拈花灣。
實踐活動的作文 2
今天，我們學校組織去校外開展社會實踐活動，目的地是順德長鹿農莊。我們好興奮哦！我們坐上了6號車，向目的地出發了！我們坐了兩個小時的車，大家都覺得好遠，終于到了長鹿農莊。
我們玩了好多項目，但是我最喜歡的只有三個。第一個是鬼屋，第二個是水上三輪車，第三個是激情跳躍。
我先來說一下鬼屋吧。我們走進去之后先看到一段影片，之后就進入了恐怖的世界，從四面八方傳來恐怖的聲音，好多同學一起尖叫，我也跟著尖叫起來。還有一個東西碰了一下我的肩膀，嚇得我大叫一聲，拿起我買的“手”亂打一通！原來只是一個機械蜘蛛落在我的肩上。
水上三輪車也很有趣。我和劉城豪一起開，我們兩個配合得還不錯。不過也發生了一個小插曲。最后回來時，一個要向在，一個向右，一個向后，一個向前，我們兩個就爭吵不休，結果很容易就撞到輪胎或者別的三輪車。慢慢地我們找到了方法就很順利地開回去了！
激情跳躍也很有意思。我們三個人一排，系好安全帶就開始了。它的速度很快，一下子向上，一下子向下，大家都頭暈目眩，只有我不會，過了一會就停止了，真希望多玩一會兒。
時間過得好快，一下子就到要回去的`時間了。我們到最開始的地方集合，但老師讓我們大家來秀戰利品。我有三張照片，一個手掌，一個旋轉尺子。
我真的好想每天都去開展社會實踐活動！
實踐活動的作文 3
美好的時光總是短暫的，一眨眼，拓展活動這三天就過去了，望著教練走去的背影，我心里酸酸的，好像里面泡了一個檸檬一樣。
回憶起這段時光，第一天來到基地，我們與教練互不相識，難免會有點兒拘束，但教練用笑鼓勵我們，用話來告訴我們，我們是最棒的。又來到宿舍前領床單、被罩和枕頭罩。在教練的一句句的反復教導下，我們學會了怎么套被罩、疊“豆腐塊”被子、鋪床單等，教會了我們在宿舍怎么做。很快到了吃飯時間，教練又告訴我們吃飯時不講話等餐廳紀律。吃飯時，有一同學因為在家吃飯時講話的毛病沒有改，導致全班、全桌或全校不能坐著吃飯，什么時候保持安靜才能坐下吃飯。一頓飯經過幾次折騰搞得有些同學十分生氣，因為他并沒有說話卻要遭受懲罰。教練又告訴我們一句話：一人犯錯，全體受罰。吃完飯，我們回到宿舍開始睡午覺，午休一個小時。可是第一次住一起的我們哪里睡得著？躺在宿舍的床上，不是聊天就是互相分享對方帶來的零食，開心得不得了。下午老師帶著我們上了兩節手工課，時間過得快得超乎我們想象，很快又到了吃晚飯的時間，說話的`聲音少了一些，但相對于另一個學校吃飯的聲音，我們學校同學的聲音還是比較大，這讓教練們一個個都很生氣。吃完飯，教練把我們叫到空地上又給我講了一遍我們需要注意的各個方面的紀律問題。之后來到會議室，另一個學校的同學們已經開始唱歌了。唉，我們嘆了口氣坐下來，等人全都到齊之后教練又給我們上了一節大課——國防課。上完國防科，主管員又給我們的宿舍衛生進行了總結，有的到得了表揚，有的受到了批評。有些宿舍的枕頭東一個、西一個，被子也沒有疊完仍在地上，說完之后就讓我們回去洗漱。
第二天，起床洗漱，上課一切都在正常運行。到了第三天，我才感受到，我馬上就要離開這里了。這里管理雖然嚴格，但我感到很開心。這里伙食雖然并不怎么好，但我們吃的都很香。下午，開了一個閉營儀式，教練給我們整理衣服，有些同學哭了，他們依依不舍。
之后我們就踏上歸途，回家了。
實踐活動的作文 4
“太棒了，太棒了！”全班同學都高興地大叫，因為老師說今天青少年宮的老師來給我們做科技活動。
第一節課的鈴聲響了，終于盼來了青少年宮的包老師。包老師把早已準備好的工具一一拿出來，今天做的是“三層彈簧小蜜蜂”。材料是小蜜蜂紙頭、剪刀、線、彈簧、雙面膠。包老師用她那不太標準的普通話告訴我們“三層彈簧小蜜蜂”的`做法，我們都迫不及待地動手做起來。我先把小蜜蜂的形狀剪下來，然后用雙面膠把彈簧貼起來，最后戳兩個洞，用繩子綁起來，這樣，“三層彈簧小蜜蜂”就做完了，看著我親手做的小蜜蜂，心里喜滋滋的。
真是一堂有趣的科技課，不但提高了我的動手能力，而且還讓我知道了彈簧有很多作用，大到一輛汽車，小到一支自動鉛筆，彈簧都到了非常重要的作用。我喜歡這樣的課，可以學到更多的知識。
實踐活動的作文 5
今天早上，我興沖沖的來到了學校參加實踐活動，這次實踐活動是到肯德基當服務員。來到學校，老師發給我們一件紅背心，上面寫著——沈一小紅領巾一條街實踐員。穿上背心后，我們個個都感覺精神極了!應老師應對我們提出了要求，我暗暗下決心：一定要當好一名實踐員。
我們舉著一面小隊旗，排著整齊的隊伍，走在大街上，行人們都向我們投來羨慕的眼光，我感到非常自豪。終于到了肯德基門口，服務員叔叔給我們分配了任務，并教會我們如何整理剩菜。
我前半個小時負責迎接顧客，一開始，我整個人站得筆直筆直的，目不轉睛的`盯著門外，生怕有顧客來錯過了，這時一位阿姨帶著一個個子挺高的哥哥走了過來，我趕緊上前推門。可是門太重了，我推不動，沒想到看起來這么容易的事情做起來卻這么難。這時候，阿姨幾經走上前，拉開了門，我趕緊說：“歡迎觀臨!”阿姨對我笑了笑，頓時我緊張的心情放松了下來。
半個小時很快就過去了，張伊凡來接我的班，我才發現我的腿已經酸了。我顧不上休息，趕緊幫助任依冉他們擦桌子。這個時候樓上的顧客還很少，我想：“先把沒用過的桌擦一下。于是，我跑到樓上，開始仔細的擦起來。有一張桌子上有很多小黑點，我費了很大的力氣，甚至還用指甲刮才把它清理干凈。
一個小時很快過去了，我們的任務與完成了，我平時來肯德基，根本不把服務員放在眼里，只有自己親身體驗了，才知道他們有多么辛苦。
實踐活動的作文 6
在一個陰雨綿綿的早晨，我們帶著愉快的心情坐上了大巴。因為我們盼來了期待已久的軍訓。到了目的地，鄉村的美麗景色映入我的眼簾。雖然晚上興奮，只睡了兩個小時。但早上我還是以打雞血的狀態開始了軍訓。
早上第一個項目——“我是小軍人”。說通俗點兒，就是訓練立正、稍息、向右看齊、報數等。首先練習立正。教官從頭開始說：“立正要抬頭挺胸；雙手貼緊褲縫；大拇指放到食指的第二個關節；雙腿要緊閉，不能留一點空隙，雙腳要呈60度。”每個同學立馬按照教官說的做。但是也有少數同學不會做，抓耳撓腮，使我們捧腹大笑。教官只好下來一一糾正，要是誰被糾正過還是錯的，就免不了被教官批評。教官終于忍不住了，使用了激將法——“你們這群人！連一點自制力都沒有，哪里癢就去抓一下。這還像話嗎？要是你們走上社會，就是一群廢物。”教官勃然大怒的說到。這個方法讓許多人都認真了起來，完成了訓練。狼狽不堪。這也許是形容我們再好不過了。
美麗的'滕頭居然是個地獄！但從中我得到了深刻的啟發：吃得苦中苦，方為人上人。軍訓很苦，但訓練中的我們像極了一個個小軍人。
實踐活動的作文 7
今天，我們去了美麗的長鹿農莊，那里有許多可愛的動物和好玩的游戲。
我們在準備上車的時候激動極了，到了車上我們迅速地找好車位，過了一會兒車就開了。路上我和旁邊的同學萬星科吃了許多零食，大部分都是附近的同學給的。接著，導游姐姐邀請我們唱歌，大家一致推薦賀鈺涵唱，我覺得她的歌聲很動聽。
到了長鹿農莊，我們都喊要去鬼屋，但是鬼屋的人太多了，老師建議去玩其他的游戲，后來我們去玩了森林打獵，程序是先開著一輛車，然后進入黑黑的山洞，里面有很多彩色的紅外線，好玩兒極了。中午的時候，我們去吃午飯，我都不想吃，因為我在車上吃了太多零食了。然后我們去動物園看動物，欣賞了精彩的`表演，有小豬跳水，小豬胖乎乎的真可愛。還欣賞了海豹在水中優美舞蹈和帥氣的水中頂球。我覺得這些動物都很厲害。
這次是我最開心的社會實踐。
實踐活動的作文 8
今天早上，我去參加了我們社區里的社會實踐活動。
我先來到了二樓，因為活動馬上開始了，所以我連忙把那張要填的表格交給其中一位阿姨，就找了一個位置坐了下來。我認識了一個五年級的同學，她叫林璇，她的皮膚很白，她的眼睛白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星，說話也柔柔的，可漂亮了！
活動開始前，我們先補拍了上一次活動的照片，后來，有一位樹人小學南校區的魏老師，也是我們小區的管理人員，給我們講了一段話。讓我們知道社會上學習的'知識比學校里學到的知識更多，更好。
活動開始了。第一個活動是長城社區漢字聽寫大賽，我們將選出小學組的第一名和初中組的第一名。選拔過程特別激烈，經過幾輪的較量，我仿佛聞到了一絲絲戰火的氣味。
輪到我了，我臨危不懼。第一個詞語是“造詣”，我先寫下了“造”，“詣”字我左思右想也想不起來，后來，坐在我后面的那個六年級女生給大家看了正確答案。老師說：“有可能這個詞語太難了，我們換一個。”第二個詞語是“陀螺”，我一開始只寫了“陀”，后來我就想到了“螺”······我錯了兩個詞語，第一個是“鼴鼠”，我們每一個人都不會寫“鼴”，可老師說正確答案是左邊一個老鼠的鼠右邊是一個宴會的宴。第二個詞是“惴惴不安”，我把“惴”字寫成了“墜”，我淘汰了。最后，小學組的第一名和初中組的第一名都沒有選出來。
第二個活動是你比我猜，第一組是一組男生，他們配合得非常默契，往往只要做動作的那個人表演出第一個字，猜的人就知道答案了。而第二組是一組女生，她們中猜的那個人表現不太好，前面都是成語，是很難，但是后面有一個“小籠包” 她明明已經猜出了兩個字“小籠”，但即使老師也幫忙，她也說不出“包”。第三組仍然是剛剛猜過的男生組，因為沒有人要來，他們還是舉手了。第四組當然是第二組的女生組啦，換了一個人猜，效果明顯好多了。
之后，老師給每個人發了一本本子，并說：“同學們，本次活動結束了，大家來拿表格。”我們拿好表格，就走了。
實踐活動的作文 9
上周，我們的綜合實踐活動是學系領帶。這還是我第一次學習系領帶呢，所以我早早地和我叔叔借好了領帶，打算好好學一學！
我開始系領帶啦！我照著綜合實踐手冊上的步驟一步一步地學習，我反反復復地在系，可怎么系都系不好，我真是納了悶了。媽媽看到了，告訴我：“系領帶也有竅門，小的那頭要放短一點兒，不然系好了小的那頭就比大的那頭長了。而且如果你系對了，你抽出來時，領帶不會打結。”
我聽著媽媽的講解，又重新系了起來。果真，小的那頭放的短一點的確好多了。可是又一個問題來了，小的那頭每次都露在外面，就像頑皮的孩子在外面怎么玩也叫不回來了，怎么辦？媽媽又告訴我：”最后一步把領帶從洞里拿出來時，要確保小的那頭在大的.那頭下面。”我聽了恍然大悟，于是又按著步驟系了起來。我先拿著大的那頭圍著小的那頭轉了一圈，之后再從洞里把它拉出來。我拉的時候十分小心，生怕小的那頭又跑到大的那頭前面來了。這次小的那頭很聽話，乖乖地回到了它的“家”里。喲！竟然成功了，我的心樂開了花，高興得手舞足蹈。帶著領帶，在鏡子面前照呀照，我覺得我自己就是個小紳士，神氣極了。
后來，我又到百度上去搜索了更多系領帶的方法。沒想到只要學會了一種方法，學其他的系法就十分順利，就像小溪里的水一樣，流動得十分順暢。
這次的學系領帶，讓我明白了一個道理，“失敗乃成功之母”。要知道失敗了并不可怕，可怕的是失敗了一次就放棄，不想再去嘗試。同學們，你們說對嗎？
實踐活動的作文 10
今天，我和全體五年級的同學們來到一所學校，也叫實踐活動基地，每一個班級的`活動完全不同。
我們班級的第一節課是：網藝手工花。
老師先講述了花的各個部分，一朵花由4個主要部分組成，分別是花蕊、花瓣、花莖、和葉子組成然后，老師講述了如何做出手工花，最后，老師讓小組長發材料、做花。
第二節課是串珠課。老師先發了一個中國結合和一根塑料繩并開始說制作步驟：先左一顆，右一顆，兩邊同時串同一顆，順序是藍、綠、粉、橙、紫、黃，當串第二顆的時候：前面三顆一樣，之后，再左串一顆，又串一顆，接著串一開始只有一顆的，做完后一個工藝品就完成了。
第三節課是：陶泥課，我做了一個碗和皮卡丘，第三節過后玩了一個小時多，就坐上了車回到了我們自己的學校。
實踐活動的作文 11
殷老師帶我們去殷爺爺的綠色原野生態園進行認知和勞動教育活動啦！我們在車上特別興奮，吵鬧不停。
下了車，我們跟殷爺爺打招呼。殷爺爺騎著一輛電動三輪車，他站在路邊，身材瘦瘦的，皮膚黑黑的，一副典型的農民形象，然而殷老師告訴我們，眼前的他曾是東海縣作家協會主席，這形象這么也無法和爺爺聯系起來。
我們首先來到青蛙養殖基地，一股臭臭的味道撲鼻而來，我想：難道是青蛙的糞便？這時，我發現青蛙池里有很多燈，殷爺爺告訴我們，晚上這些燈光亮了，會吸引很多農田里的害蟲，青蛙就跳來跳去捕捉昆蟲，昆蟲成為青蛙的食物，解決了青蛙的飼料，田里的蟲子也就減少了。聽爺爺這么一說，我才知道這就是生物鏈。
青蛙養殖園里還養了幾只大鵝，它們是青蛙的“衛士”。因為青蛙有一些天敵，比如蛇，黃鼠狼，它們會鉆進防護網捕食青蛙。而鵝是蛇和黃鼠狼的天敵，能夠保護青蛙的安全，我們稱這四只鵝為“四大金剛”。此時“四大金剛”正雄赳赳氣昂昂地來回巡視著。
殷爺爺告訴我們：櫻桃園、藍莓園、石榴園那邊還有更多的大鵝，它們個個都是除草能手。莊稼田里長的草被鵝吃了，而鵝的糞便是果樹最好的肥料，這樣又形成了一個鏈條。所謂的“生物鏈”就是生物之間相互依存、進行能量轉換的一個鏈索。
我們在田野里，溝渠上還看到一些黑光燈，這些黑光燈也是用來誘蟲的，大家知道“飛蛾撲火”，昆蟲的成蟲見到這種燈光，會從很遠的地方飛來，它們掉進溝渠里，成為青蛙的最好的食品。
爺爺帶著我們來到玉米地里采摘玉米。殷爺爺告訴我們，成熟的玉米須是干枯的`，皮是干的，這種玉米是中國科學院種子研究所研究出來的新品種，叫“黑香糯6號”，它的籽粒是黑紫色的，如同紫“瑪瑙”，它們富含豐富的花青素，可以降血糖，它的玉米汁像紅葡萄酒一樣，喝起來甘甜可口。
最后，殷爺爺送了我們每人一包玉米，我要帶回家讓全家都嘗嘗這來自綠色原野生態園的豐收果實。
實踐活動的作文 12
我們學校為了豐富大家的課余生活，鍛煉我們的動手動腦能力，在網上進行了一場有意義的實踐活動。
實踐的主題是“我有一雙巧手，動手操作我最棒。”我平時最喜歡用粘土做各種各樣的小手工，所以這次我決定，用粘土做一幅漂亮的畫。
我把一大包粘土拿過來，將所需的九種顏色挑選出來。我先找來一個作業本大小的木板，用藍色的顏料打底，做出大海蔚藍的海底，接著用紫色做成了漂亮的珊瑚，用綠色做成兩根長長的水草，用紅色做成了一個大大的.螃蟹，還缺點什么呢?我以前聽媽媽說過海底蘊藏著豐富的石油及各種礦物，是人類取之不盡的寶庫……當時我還說將來要當一名潛水員，去探索海底的奧秘呢!于是我又將所剩的粘土做成了一個小小的潛水員，他身著潛水服，頭戴潛水鏡，伸出兩只小手向海底摸索著。哈哈，大功告成了。
這次實踐活動真有意義，他讓我發現了動手動腦的樂趣。
實踐活動的作文 13
星期天，學校組織了我有一雙巧巧手，動手操作我最棒綜合實踐活動，我高興極了，經過苦思冥想，我準備做一個既經濟實用又環保的筆筒。
首先，我準備了剪刀和五顏六色的剪紙，一個廢棄的快遞小盒子，還有色彩斑斕的畫筆和固體膠。我先用畫筆在四張不同顏色的剪紙上分別畫了小貓、小狗、小熊、小鳥。把它們涂上漂亮的顏色，使它們更具有靈性，更形象生動。接著用固體膠把剪紙的`背面涂上薄薄的一層膠，我小心翼翼地把每張貼在盒子的四面，然后用剪刀把多余的邊輕輕剪掉。不一會兒一個漂亮的筆筒就做成了。我高興極了，連忙把我的鋼筆、尺子、鉛筆、橡皮等放進筆筒。媽媽夸我這個變廢為寶的小手工做的非常棒。
每當我學習的時候，小筆筒和小動物們就在一旁靜靜的看著我，每當我學習累的時候，看著筆筒上的小動物，好像聽到他們對我說：加油啊！我馬上會精神百倍，他可真是我的好幫手啊！
通過這次實踐活動，不僅開發了我豐富的想象力，卓越的創造力和超強的動手能力，而且使我愛上了手工。
實踐活動的作文 14
今天我特別高興，因為明天早上我們要去東灶港旅游。半夜，我翻來覆去睡不著覺，生怕錯過。終于我坐上了大巴，一路上同學們興奮極了，時而唱歌，時而和伙伴嘰嘰喳喳，時而和朋友分享零食，整個車廂里充滿了歡聲笑語。
到達目的地，我們玩的第一個項目是袋鼠跳。你看，好朋友瞿思逸活像只活潑可愛的小兔子，機靈地跳到了隊伍里，為我們隊勝利出了力，我們大家不由得為她連連叫好。第二個項目是毛毛蟲競走。看，導游的眼光真好，我們班的兩個足球運動員周星辰和黃瑞廳都被她選上當了隊長，只見他倆提起“毛毛蟲”拼命跑起來，“毛毛蟲”整體立刻也動起來了。最終，我班成為了獲勝者，連玩了幾局我班都是冠軍，真過癮啊！
第三個項目是打高爾夫球，這個球場好大好大，仿佛是一片綠色的原野。打高爾夫球可不簡單，打球的技術很講究，一不留神就會把球打空。最厲害的是陳天奧啦，他輕輕一打，就打到了50米多；而我用力一打卻不到20米，可我第一次接觸高爾夫，玩得還是興致盎然。不一會兒，碧綠的草地上就撒滿了一個個“小鳥蛋”，于是我們又一窩蜂去撿拾，好不有趣呢。
第四個項目是放風箏，我拿起自己的風箏，迎著風跑了起來，不一會兒，風箏就扶搖直上，我興奮得直嚷嚷。旁邊的施老師看見了，“咔嚓咔嚓”為我摁下很多快門。不久，許許多多的風箏都飄蕩在天上，有紅色的'，有黃色的，有藍色的……各種各樣，把藍藍的天空變成了五彩斑斕的大花園。看，湯佳偉的“老鷹”風箏好不神氣，一會兒盤旋在天空中，一會兒從天上俯沖下來，真有王者風范啊！
吃了午飯，我們去了南通濱海森林公園，我們在那兒合了影，還去觀賞了許多動物。那里的孔雀，它巨大的尾巴如同一把美麗的扇子向我們展示著，像是在和我們比美呢。幾只小白兔看見過這么多人來了，連忙在地上打了幾個滾，像是在對我們賣萌……
最后我們來到東灶港龍橋上。我們一邊走一邊欣賞大海。大海真是變幻無窮，剛開始堤岸邊海水根本不足十厘米，有的還露出沙灘，上面有許多小魚，同學們有的說是娃娃魚，有的說是跳跳魚，還有的說是泥鰍。走到橋的一半，海水涌上來了，這條橋好長啊，如同巨龍一直伸向天邊，后來我們才知道走的這條橋竟然是“華夏第一龍橋”，大家都驚訝極了！
實踐活動讓我收獲了一串快樂，長了見識，我好期待下一次啊!
實踐活動的作文 15
歡樂的暑假迎來了有趣的實踐活動，我和爸爸興沖沖地趕往中鋼世紀花園的雙江社區。
到了目的.地，我們開啟了第一站——聽講教育課堂。那里的工作人員講解了關于暑假安全方面的一些知識，告訴我們要學會自我保護、安全第一的道理。
接著，我們又開啟了第二站——詩貼畫。工作人員發給我們一人一份詩貼畫。我要貼的詩詞是《詠柳》，我先撕下小燕子，把它貼在柳樹旁邊，又撕下幾朵紅花貼在柳樹下，最后撕下一些青草貼在草地上，又把《詠柳》的詩句貼在上方，用固定架固定起來。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”多么好的景色啊!碧綠的楊柳，二月的春風剪出了濃綠的細葉……
隨后，我們開啟了第三站——向陋習宣戰，為文明點贊。我們撐著雨傘，陸陸續續進入了一家網吧，開始檢查是否有亂扔的香煙蒂頭。檢查結果并未發現此現象，看來這家店衛生這塊管理得很好，我不禁肅然起敬!
不一會兒，我們來到了一家超市，任務是發放十份宣傳單并講解。我和陳錦軒等人組了隊，一起發放宣傳單。我們乘電梯上了二樓，突然，一位阿姨出現在我們面前，我們心想：好機會來了!我們飛奔過去，拿出一張宣傳單遞給那位阿姨，問：“阿姨，您有沒有見過一些不文明行為?比如：高空拋物、亂扔垃圾、不文明禮讓等。”
“見過。”阿姨說。
“那么您做過不文明行為嗎?”我們異口同聲問。
“有時有……”阿姨回答。
“希望您改正，謝謝，同時參與我們的活動中來。”我們誠懇地說。
“好。”阿姨爽快地回答道。
接著，我們又開始尋找第二個目標、第三個目標了……
這次實踐活動，令我記憶深刻，也讓我懂得了許多道理：我們要向陃習宣戰，人人都做文明人，我們的城市會更加美麗。
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