活動的作文8篇【實用】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的活動的作文8篇，歡迎大家分享。
活動的作文 篇1
春天是一個百花爭艷的季節(jié)，是一個萬物復蘇的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，我們迎著和煦的春風來到舜湖廣場上做游戲。
一來到舜湖廣場，我們就看到了今天的'活動器材竟是幾個大輪胎。咦，今天不會是要滾輪胎吧？正在我滿懷好奇時，吳老師宣布了今天的游戲——滾輪胎。老師把我們分成男生一隊，女生一隊，然后宣布了游戲規(guī)則：滾輪胎時，必須要在輪胎的后面滾，不能在輪胎的側(cè)面滾。聽完了游戲規(guī)則，大家都躍躍欲試，想快點兒開始比賽。
“開始！”吳老師一聲令下，同學們個個像離了弦的箭一般沖了出去。我們后面的同學也憋足了勁，大聲地喊著“加油，加油！”“加油、加油……”的吶喊聲此起彼伏，大家都在為自己組的隊員加油助威�？偹爿喌轿伊�，可因為前面一位同學把輪胎滾得太快，我一下沒來得及擋住，輪胎就翻了個身。于是，我急急忙忙地去把輪胎翻過來�！凹佑汀⒓佑�！”在同學們的鼓勵下，我鼓足了勁，把輪胎滾得飛快，為我們女生隊爭到了一些時間。“輪胎可真不好滾哪！”我望著自己通紅的雙手，擦了擦滿頭的大汗，心里想著。
“哦，我們贏啦！”當我們女生隊滾完最后一輪時，大家都歡呼雀躍！“贏啦，我們贏啦！”再看看男生隊，他們還在賣力地滾著輪胎呢！
下課鈴響了，同學們依依不舍地離開了廣場。
經(jīng)過這次活動，我體會到：無論遇到什么困難，我們都要團結(jié)一致、齊心協(xié)力，打敗它。
活動的作文 篇2
3月9日，我參加了一次有意義的活動——植樹。
那天一大早，我就去了大宇叔叔攝影總部。在漂亮的橙子姐姐帶領(lǐng)下，我們來到一個會議室，觀看了一部短片，了解了在沒有大樹的未來世界里，是多么可怕的一件事。之后，橙子姐姐給我們講解了種植樹木和保護樹木的重要性，并給每個小記者都做好了分工。
分配好任務(wù)后，我們就開始各自行動了。我是澆水組的。我先觀察了一下取水的地方，然后在指定地點領(lǐng)取了一個小桶，提了一桶水等待給小樹苗澆水。此時，空地上一派繁忙的景象，小記者們?nèi)艘唤M，有的扶小樹苗，有的拿鐵鍬鏟土，大家配合默契，沒一會兒，一棵小樹就種好了。這時，聽到有人喊我澆水，我趕快提起小桶，投入到工作中。
活動結(jié)束時，我在心里暗暗許下承諾，明年這個時候我還來，希望我澆過水的.小樹苗能長成一棵大樹，為我們的地球家園增添一抹綠色！
活動的作文 篇3
一、比賽目的:
通過比賽，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學工作抓緊抓實，不斷提高作文教學效果，推進我校作文教學工作發(fā)展。
二、參賽對象：
全校三至六年級學生
三、比賽時間：
四、比賽地點：
各班教室。
五、比賽規(guī)則：
１、比賽主題：“我們的學�！� 本次作文比賽,以“我們的'學�！睘橹黝}，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，再現(xiàn)學校的美麗時光，抒發(fā)自己的真情實感，也可以展開想象的翅膀，表達自己對學校的美好期望。
２、比賽形式：
校內(nèi)一次性決賽：
全校三至六年級學生于２０１３年1１月１３日星期三下午第一節(jié)課在各班內(nèi)進行比賽。
要求：
①學生按命題作文寫作。
②作文語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象。
�、壑黝}鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。
④字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。
�、菪问蕉鄻�，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。
�、拮謹�(shù)：三、四年級300字以上；五、六年級500字以上。 ⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、轉(zhuǎn)載他人的作品。
�。�、賽后由評委負責評分，統(tǒng)計好成績后公布獲獎學生名單。全校精選１名優(yōu)秀學生參加教管中心的比賽。
六、評委：
學校行政及語文老師。
七、評卷要求：
1、語句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯一個字扣1分（沒學過的字可用拼音代替）。
8、三至六年級作文字數(shù)不合要求，每少50字扣5分。
八、獎項設(shè)置：
全校分中、高年段，按總分高低各評出一等獎１名、二等獎２名、三等獎３名。所有獲獎?wù)邔㈩C發(fā)榮譽證書及獎品。
活動的作文 篇4
雙休日的一天，奶奶拿著一張紙從外面回來，笑容可掬地對我說：“今天居委會的人說下星期要到敬老院去慰問演出，讓小區(qū)里的孩子也去參加，我覺得你去挺不錯，便也拿了一張表格。”我聽了奶奶的話，沉思了一會兒說：“好吧�！�
第二天，我喚來了幾個小伙伴，決定和他們排節(jié)目，我們的節(jié)目是學校里以前學過的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。我們又唱又跳，不一回兒，就把這支舞跳熟了。
到敬老院演出的日子到了，我和幾個小伙伴手拉著手，信心十足地向敬老院走去。來到敬老院，只見老人們有的在聊天，有的坐在輪椅上呆呆地望著遠方，還有的在院子里散步，看著老人們孤獨的身影，我心里也不好受。過了一會兒，該輪到我們表演節(jié)目了，我的心像端了幾十只小兔只似的“咚咚”直跳，以前那滾瓜爛熟的動作都忘掉了一半，我環(huán)視了一下敬老院，只見每個老人都用期待的目光看著我們，我想：他們這么孤獨，我們應(yīng)該讓他們開心開心才對。于是，我定了定神，雖然心里有點兒緊張，但我還是充分發(fā)揮出自己最好的水平。跳啊跳，我突然感覺自己剛才那緊張的心一下子放松了，我越跳越歡，仿佛自己就是采蘑菇的小姑娘。等我們表演玩了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我們興奮地走下了臺，看見每個老人的.臉上都掛上了笑容，眼睛都瞇成了一條線。接著，其他小朋友也表演了自己的拿手好戲，逗得老人們開懷大笑。
太陽要下山了，夕陽的余輝照在老人寫滿幸福的臉上，變得年輕了好幾歲，看著他們快樂的神情，我的心久久不能平靜：有人把老人比作夕陽，夕陽是美麗的，老人們的晚年生活也應(yīng)該如同夕陽一樣美麗。
這次慰問演出活動對我來說非常有意義，使我懂得了要多去關(guān)心幫助有困難的人，給別人帶去快樂的同時，自己同樣也是快樂的。
活動的作文 篇5
我們興致勃勃的來到門口，進去以后我們每人得到一個黃色的小包包，包包里面是30星幣和一個護照。10點左右我們來到了少年先鋒儀仗隊學打鼓。接著就去了環(huán)保局了解環(huán)保的知識，懂得了環(huán)境保護是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
吃完午餐，下午就是自由體驗活動了。我來到警察局體驗當警察，我們有48個人，老師告訴我們有7人當小偷，41人來當警察。小偷35星幣，警察20星幣，因為警察總是可以捉到小偷的，我堅持正義選擇了當警察，當我穿上警服的那一刻，哇！我感覺好神氣�。『每�。開始執(zhí)行任務(wù)了，在夢想城這么大的地方捉小偷還真是一件不容易的`事情，簡直就是大海撈針。每次都要找上一圈又要跑回警察局看看有誰被抓回來了，我們努力的尋找，通過我們大家的共同努力，終于把全部小偷捉拿歸案了。
接著我還體驗了少年先鋒特訓營，參加特殊訓練，翻墻、臥倒、匍匐前進，真正感受特種軍人的生活。
通過這次活動，我覺得原來每一種工作都很辛苦，都不容易，只有好好學知識，長大后才能更好的把工作做好。
活動的作文 篇6
今天下午一進教室門，老師沒有像以前一樣出題讓我們做，我就猜到今天下午有什么活動要辦。果然不出我所料，老師說：“今天下午我們?nèi)サ刭|(zhì)公園玩，去的時候不要亂跑，要聽老師話，不能帶吃的和喝的�！痹捯粑绰洌揖吐犚娡瑢W們小聲的在下面議論：“聽說地質(zhì)公園很遠�！薄罢娴�'很遠，我上次和爸爸媽媽去過了。”又一個同學說，還沒說完，就聽見有人喊著要走了。
我們先到教學樓前集合，聽老師講了幾件事后就出發(fā)了。剛剛走時同學們都精神飽滿，可走了大約20分鐘后，同學們都變得個個無精打采。又走了一會兒，我們終于到達目的地了。
老師講了幾點要求后我們就進去了。一進門，地上有一大塊玻璃框，里面是一幅地質(zhì)公園的地圖�？催^后我們就進了大廳，里面的石頭、化石和模型可多了：有的巖層上面有像波浪一樣強烈的褶皺、有的像厚書一樣的翻卷褶皺、、有的像石門一樣的腸狀褶皺……墻壁上還有對巖石不同時期的文字介紹和各種化石模型：有三葉蟲化石、蝙蝠蟲化石、蝴蝶蟲化石、象牙化石……其中象牙化石長253米，是一匹納瑪象的門齒化石(不過真化石在嵩陽書院)。
到第二個大廳時，里面放滿了各種石頭：有黃螢石、荷花石、老虎石和螢石雕件，還有很多石頭我沒有記住。到第三個大廳里面有個火山模型，為了讓我們了解火山爆發(fā)，這個火山模型還會假爆發(fā)。另外還有一個小電影，是講大陸是怎么來的。
又看了一會兒，我和同學們就出來了，這次活動真讓我大開眼界，希望學校以后多開展一些這樣的活動，讓我們多長見識，多了解大自然。
活動的作文 篇7
今日下午第三節(jié)課是課外活動，我們進行了今年運動會上的一項，一開始我們都以為那是一個游戲，其實這是運動會上的一項。
李老師讓我們圍著操場跑了一圈，還說：“如果一圈跑不好，就跑兩圈，如果還跑不好就跑三圈，”我們圍著操場跑啊、跑啊，可算是跑完了一圈，李老師讓我們練習五分鐘跑步，就讓我們玩游戲，規(guī)則是：男生女生個分兩隊，前面有四個呼啦圈，前兩個呼啦圈里有兩個足球，女生把球抱起來跑到男生那面的呼啦圈，在站到所有男生的后面，然后男生在把球抱到女生那面，在站到所有女生的后面。
游戲里開始了，第一組因為排頭的手臂有一點小，可是要費好長的.時間才行，所以第二組贏了，后來老師說：“誰都不要幫誰，”就過我們組贏了，后來那一局第二組贏了，不過玩的還真開心！
活動的作文 篇8
前些日子，老師為鍛煉我們的思維能力，要求每個小隊辦一份報紙。這可把我們樂開懷了。
有天一放學，我這個小隊長，也是當然的主編召集大家商量辦報。大伙兒嚷著：應(yīng)該先給我們的報紙取個響亮醒目的名字�？扇∈裁春媚兀看蠹移咦彀松嗟刈h論開了：
“叫一休報，因為一休最聰明�！毙C靈明明說。
“叫稍公英報，因為蒲公英有降落傘，會飛得遠選的�！被顫娍蓯鄣牧崃嵴f。
“叫春筍報好，因為春筍象征著春天，象征著我們的明天……”小畫家嘩嘩這么一說，我們好象真的見到了那淡綠而可愛的春筍破土而出，新的生命正在大地的懷抱里成長。
大家一致同意這報名，商定了欄目，各自認領(lǐng)了任務(wù)。唯獨明明一言不發(fā)，真不知道他又在想什么點子。我耐不住了，催他說：“你是負責排版還是插圖？”王康神秘地一笑說：“明天他一定帶來叫你們吃驚的作品。”
星期六那天，天還沒亮，我就來到學校，腳前別著自己做的《春筍》報記者證，可真叫別人羨慕。我邊看燈會上各班同學做的.燈，邊在本子上記。燈會開始后，我又訪問了一些同學，請他們遴良己的感受�；氐郊依�，我連夜寫好了一篇稿件，題目是《多美��！燈會》。
第二天是星期天，大家一早就帶著作品米到我家里。嘩嘩畫好了報題。瞧，幾株春筍正使勁地向上長呢生維維畫好了一幅想象畫。建建是班上的語文尖子，他特地設(shè)計了兩種語文游戲。玲玲準備了科學童話。我根據(jù)大家的作品先簡單地排了~下版面，總覺得誰的作品都不適合放在頭版頭條位置。大家正在為難時，明明滿頭大汗地揚著手上的紙沖進來，氣喘吁吁地說，“給，”大家一看，嘿I真有他的——原來他去采訪了副市長，請他談了新學期對少年兒童的希望。市長要求我們積極參加各種創(chuàng)造性的活動。明明抹著汗說：“嘿嘿，這叫出奇制勝�！蔽覀円恢峦獍阉母寮旁陬^版頭條。明天，準叫其他小隊認輸。
在我們這幾個人里，字寫得最好的要算玲玲，她毫不推辭地接受了謄寫任務(wù)。謄寫完了，可還有一塊空白。我說：“人家報上都寫了編者的話，咱們不妨也寫上幾句，正巧補上空白。”最后，小畫家嘩嘩給報紙?zhí)砩狭嗣利惖幕ㄟ吅筒鍒D。
下午兩點鐘，《春筍》終于破土而出了。我們圍著這份比所有報紙更美的小報，跳啊，唱啊，高興極了，因為這份報紙凝結(jié)了我們的心血。
在辦報中，我們初次嘗到了創(chuàng)造性勞動的甜頭。啊，愿春筍天天向上，永遠向上。
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