【推薦】家風作文錦集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的家風作文5篇,希望對大家有所幫助。
家風作文 篇1
好的家風,就像家的主旋律;就像家的柱子;就像春雨,滋潤著我們才能健康成長。最近童鞋(同學)們總是在談論著自己的家風,現在我也給大家介紹一下我家的好家風吧!我們家也有許多家風呢!
有著許多比如:嗯,養成講究衛生的習慣,有吃飯時要洗手,上完廁所要洗手。好的學習習慣,寫作業要有計劃性,書桌要整理好。好的生活習慣,教我要怎樣做人等等。
在我們家,我的爸爸媽媽經常教我做人的道理,還給我們家定了家規呢。不過,他們喜歡用事情告訴我道理,讓我永遠銘記于心。
記的有一次,我與媽媽一起上街。外面有好多乞丐,我對他們產生了厭惡,看見他們就惡心。這時,又有一個乞丐來到我旁邊,還向我乞討。我心想;惡心死了,給他一毛錢吧。我便把錢投到他的碗中。不想搭理他,可他竟然死不要臉的還向我要錢,我氣憤極了大聲說:“滾開!”媽媽看見了說:“注意禮貌。”我想一個乞丐而已。可媽媽卻把5塊錢給了他,我大吃一驚。生氣地對媽媽說:“媽媽,你干嘛給他,五塊錢可以買一根夢龍耶。”媽媽與藹對我說:“他是真的需要幫助的人,幫助他就是獻出自己的愛心啊。孩子,記住啊,一定要有愛心與幫助他人的一顆心,多少錢也買不回來的東西,就是那金子般的那顆心。”這番話深深地印在我的腦海中,告訴我一定要有愛心,有一顆幫助他人的心。
還有一件事,使我一生難忘,那是爸爸媽媽要告訴我要獨立與堅強的道理時地一件事。
記的有一場大雨,我的同學都被接走了。我還在教室里,我想如果今天爸爸媽媽開車來接我就好了。可我等了好久,爸爸媽媽還沒來,我只好打著我那把破傘,帶著怨恨的心情走在回去見到路上,我看這次我一定不會原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著,雨點打在我的身上,我覺的異常的冰涼,也許是心涼了吧。
我打開家門,我想哭可還是忍住了。爸爸媽媽笑臉迎接著我,我別過臉不想理他們。媽媽輕聲走過來說:“孩子,今天你是自己走回來的。看一看你身后的腳印吧,以后也要這樣堅強哦,要獨立要堅強要自信要寬容,這不就是我們曾經定過的家風哦,要加油噢。”
獨立,堅強,自信,寬容,有愛,這就是我們家的5大家風。我一定要努力做到,做到最好,成為一個成功的人,我相信,我一定會變的更加優秀的。我希望,這些家風永遠伴隨著我成長。加油吧,為有這些而驕傲吧。
家風作文 篇2
俗話說的好:沒有規矩,不成方圓。一個人的平常習慣可以影響到他的人生。“國有國法,校有校規,家有家風”,家風家訓就如同夜晚的一盞路燈,照亮了我前進的道路;家風如同一條寬廣的馬路伴我走向光明;家訓如同一面鏡子,實在提醒我正視自己身上的優點和弊端。
在每個人的生活中,想必每個人的家庭都有著不同的家風家訓。當然,我家也不例外:百善孝為先,孝敬是根本。我們家的家風就是“孝”:孝敬父母、尊老愛幼、尊敬老師、愛兄弟姐妹,是我們家的一貫家風。家訓就是聽從父母、老師等長輩的教誨,來指引我們前進的道路。
從小爸爸媽媽就教育我們兄妹要做一個孝敬長輩的人,做一個生活的有心人。“愛人者仁恒愛之,敬人者人恒敬之”,這句座右銘時刻提醒著我。
我們家時常會有這樣的事情發生:前幾天,當爸爸端著一鍋美味的魚上桌時,我立馬拿起筷子準備品嘗魚的美味。這時爸爸的一句河東獅吼,嚇得我連忙把手縮了回去:“先不要著急吃,一會兒給爺爺奶奶送點。”緊接著,爸爸拿來一個大碗和一個湯勺,盛了滿滿的一碗,讓我端著給老人家送去。
幼時的我不理解為何總給爺爺奶奶送一些飯菜和水果,到現在我漸漸明白了:因為孝敬父母才是一個好兒女,只有孝敬長輩的人才會教到更多的朋友,這也是爸爸時常教導我們的。父母的一些做法和行為給我們這一代樹立了好榜樣。爸爸媽媽還時常教導我們為人處世,不要只想自己,要多多為別人著想。
現在的我已經是一名四年級的小學生了,我學會了尊重老師、尊敬長輩、孝敬父母。我還要做的更好,給我們的下一代人樹立更好的榜樣,讓我們的優良家風傳承下去。
家風作文 篇3
自達中學組織五、六、七、八年級共約三百名學生參與了“展校訓曬家風樹核心價值觀”培育和踐行社會主義核心價值系列教育實踐活動之西安市第四屆中小學微作文大賽,經過評選共上交作品235份。
由于本次征文的形式是微作文,主題具有較強的時代感,體裁不限,可供選擇的題目靈活且貼近生活,所以學生們都積極踴躍的參加。五年級的作文題目學生都有選擇,關于《手》的作文,學生有寫《清潔工的手》、《媽媽的手》、《奶奶的手》;在《路上見聞》中,有拾金不昧的,有路遇不平拔刀相助的,有在公交車上讓座的;還有因為看到父母的辛苦勞作而有所感觸的《我愛我家》。六年級的學生因為即將小學畢業,則更多的選擇了《長大》和《我的成長宣言》這兩個題目,表達自己在小學生活中的感受和即將步入初中生活的成長宣言。
對于七、八年級的學生來說,這次的微作文則是對他們平時語文學習水平的一次考驗,如何做到用最少的字數、用最精煉的語言描述場景、事物,表述觀點、抒發情感,進而達到“我筆寫我心”,是對我們學生在創意、思想、語言的錘煉、修辭的運用等方面的一次考驗。
這次活動,不但是對我校學生作文能力、作文水平的'一次檢驗,也是對我校語文組如何進行作文教學情況的一次檢閱。
希望通過此次活動,不僅使學生們在活動中能得到鍛煉,多一次參加比賽的經歷,也能更有效的促使我校的語文教學研究活動持久扎實、有效地開展下去,以提高學生的語文能力和語文素養,提升學生的寫作水平。
家風作文 篇4
俗話說得好,沒有規矩,不成方圓。國有國法,校有校規,家有家風。我的家風是做一個勇敢勤勞、遵守規則的人。
我從記事起,就經常聽爺爺說他當兵的事。那年他參加了抗美援越戰爭,有次為了保護自己的戰友,后背被從天而降的子彈打了一個大窟窿。他說自己當場倒下,昏迷了三天三夜才醒過來。說完,還把后背衣服掀起來讓我看他的傷疤——一條“大蜈蚣”!爺爺讓我數一數縫了多少針,我一邊數一邊問爺爺:“爺爺,當時您害怕嗎?疼嗎?您后悔過嗎?”爺爺說:“肯定疼呀!但是我不后悔,我是一名軍人,咋能怕疼哩?上場殺敵是軍人的天職!”我頓時熱淚盈眶,爺爺真勇敢!
爺爺教育我,不管在生活中,還是在學習上,遇到困難都要勇敢面對,不要被它嚇倒。記得有一次,我代表學校參加合唱比賽,那是我第一次登臺表演,站在臺上,我看著下面一張張陌生的面孔,緊張極了。手不停地在衣服上來回搓著,腿也直發抖,我真想打退堂鼓不參加比賽了。這時,我仿佛聽到爺爺的聲音:“大睿,別怕,要勇敢,把下面的人當石頭,深呼吸……”我試著調整呼吸,聚精會神地看著指揮老師。伴奏聲響起,我和同學們一起深情地唱了起來:“忘不了故鄉,年年梨花放,找到了我的夢,我一腔衷腸……”,時間一分一秒地過去了,我們很快把這首歌唱完了,臺下響起了熱烈的掌聲。走下臺時,我覺得很輕松,登臺沒有什么可怕的,是爺爺的話鼓勵了我。
奶奶非常勤勞。每天一大早就起床去菜市場買菜,然后回家洗衣服、打掃衛生、做飯,每天如此,風雨無阻!她一有空閑就去樓道里擦欄桿、掃樓梯,有一次把腰都扭了。媽媽勸她別太累了,奶奶卻說:“沒事兒,鄰居們都要上班,孩子又小,很忙,我退休了沒什么事,搞搞衛生,舉手之勞嘛!”奶奶的勤勞和無私奉獻,將永遠是我學習的榜樣!
爸爸媽媽經常對我說,要做一個文明守禮的孩子!一天早上,媽媽開車載我去上學,走到一個紅綠燈路口,媽媽突然停了下來,我問媽媽:“媽媽,這是綠燈啊,怎么不走?都要遲到了,快走啊!”媽媽說:“人行道上有行人在過斑馬線,要禮讓行人!”聽完我很慚愧,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,要從身邊點點滴滴的小事做起!
好的家風就像春雨滋潤著我健康成長,讓我養成了許多好品質。我驕傲,我有好家風!
家風作文 篇5
每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中,都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖,同時也伴隨著家風的和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子非常好的成長,而我就生活這樣一個非常好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架,但他們從不會互相指責、斥罵,更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學,更會講一些退一步海闊天空的道理,時間久了我腦海中也會時不時的出現這幾句話,與其說她是生我養我的母親,不如說她是我人生的第一個導師。
每次飯桌上的話題都是最多的,我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結,當然飯桌上的禮儀是一定要遵循,媽媽常常對我警告的有這幾點:1、吃飯不要狼吞虎咽,嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有非常多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學習的時候學習,該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的,該學習的時候學習:我和媽媽做了一個作息表,周一至周五毫無疑問的是學習,一直到周六下午出了完成老師布置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩:每個周日媽媽都會帶我出去玩,雖然名義上是“玩”,但是每次出去都會遇上一些形形色色的人,這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養,看上去就非常乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環境中,一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環境中,而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風,才會導致他們這樣,相反如果他們的家人更多一點關愛他們,家中也沒有什么不好的風氣,他們也不會邁出小混混的這一步。
所以咱們要建構和諧家風,父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系,在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感;孩子也要學會設身處地的去理解父母,盡量做最好的自己,展現在父母眼前。
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