我的家風家訓作文

時間：2024-11-25 08:17:43 家風我要投稿

我的家風家訓作文[精]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的家風家訓作文，歡迎大家分享。

我的家風家訓作文[精]

　　我的家風家訓作文篇1

　　家庭是園，孩子是苗，家庭如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下，才能茁壯成長，孩子只有在優良的熏陶下，才能出類拔萃。每個人都有屬于自己家的家風，家訓，并且中華民族素有“禮儀之邦”的美譽，向來重視家教，而家風家訓更為重要。

　　尊老愛幼是我國的傳統美德。小的時候，父母就教育我們要尊敬老人，孝敬老人，現在我們也做父母了，教育孩子對老人一定要有禮貌。我們家孩子有爺爺奶奶，姥姥姥爺，我們做大人的在各方面一定要以身作則帶個好頭，我們有好吃的一定要給老人先吃，老人需要什么，就算自己再艱苦也一定要達到老人的要求。我們從來不讓老人生氣，有什么事兒都要順著他們。老人都是80多歲的人了，行動也不方便，我們都是抽空去給老人理理發，洗洗頭什么的。每當見到我們，老人的臉上都露出一副喜悅的笑臉。我覺得我不用跟孩子多說，我們所做的一切孩子已經看到了，他一定會照著我們的樣子去做。俗話說，有什么樣的家長，就會教育出什么樣的孩子，我覺得孩子一定會做得更好。

　　同時我們要教育孩子勤儉節約，現在的孩子根本不知道好生活的來之不易。孩子們吃得好，穿得好，亂花錢買零食，人家有的自己就得有，甚至要比人家的更好，這樣溺愛孩子不是一個好習慣。每當孩子說到這些，我們就講講以前我們的生活，我們

　　上學的時候不舍得買一個本子用，就用石板在上面寫字，寫完后擦掉再寫。后來就花四分錢買一張白紙，回家用剪刀剪開，用線縫起來當本子用，而且反正面都寫，這樣就覺得很高興，很滿足了！孩子聽完后，大吃一驚，說：“哇！媽媽，原來你們這么艱苦啊，連一個本子都不舍得買，學習還那么刻苦，成績也那么優秀，我以后再不亂花錢了，一定要好好學習！“孩子聽完這一些一定很受啟發。

　　做人要誠實，凡事要實事求是。只要你做了不管對還是錯，都要勇于擔當，勇于承認，錯了不要緊，只要你認真的`對待，及時地改正錯誤，那就是一個好孩子！所以說，良好的家風家訓非常重要。好的家風家訓能給孩子營造一個良好的家庭氛圍，讓孩子養成一個良好的習慣，讓孩子在各方面不斷健康成長。

　　我的家風家訓作文篇2

　　家風是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風尚和德行傳承。家風就是家規，是一家子的風氣。

　　在我們家，首先體現在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。意思是說，孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和占第一位的品德，它是做兒女的必做的天經地義的事情。孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，長輩說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不要當面指責，要換一種他們能接受的方式委婉的告訴他們。

　　媽媽時常教育我：做人最基本的品質就是誠實。所以，我接人待物都以誠為本。同時要求我言出必行，她常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。如果自己辦不到就不要說。

　　媽媽還教導我要吃苦耐勞。她常說：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。現在，我早已養成了樂于助人、艱苦樸素的好習慣。

　　在學習上，媽媽要求我勞逸結合，合理安排時間。“該學習的時候要好好學習，該玩的時候要痛痛快快的玩！”母親嘴中總是掛著這句話。這使我養成了科學規劃作息時間的好習慣，既沒有耽誤學習，也達到了玩樂的目的，使我受用一生。在工作上，媽媽要求我認認真真做事、踏踏實實做人。人來到這個世界上，就是做兩件事：一是做人，二是做事。一個人的人生態度，決定了做人的優劣和做事的成敗。一個堂堂正正、品德高尚的人，必定是每日心神安寧、全身心地專注于事業；而弄虛作假的人，則終日用盡心機、算計別人，終究會弄巧成拙、害人又害己。我嚴格按照媽媽的要求去做，工作上踏踏實實，嚴格按規章制度辦事，尊敬領導，團結同事，在單位與人相處融洽。

　　媽媽為人善良，經常告誡我們要學會感恩，要學會回報社會。遇到鄰里莊親哪家有事兒，不管她自己多忙，她都主動上門予以幫助，而且不計報酬，所以村里哪家有事，總是首先想到找她幫忙。她還特別有愛心，遇到家里來討飯的或碰到需要幫助的人，她總是熱心幫助。遇到村里號召捐款，她總是積極參與。感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發現，生活原來是如此的'和諧和美麗！

　　感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥小人，所以，每個人都應該學會感恩。感恩之心，既能幸福他人，也會快樂自己。學會感恩，是為了回報他人而付出的點滴行動；學會感恩，是為了用道德的

　　甘露滋潤心靈。家風是一座山，值得我們永遠的仰視。家風是一條河，流過廣闊的時間考驗，卻依舊清澈。家風是一段記憶，融入我們的骨髓，伴隨我們的一生。家風是媽媽做給我們的一道菜，一直在吃，卻從沒細細品味。但多年之后，這個味道我們會一直記得。

　　家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，不干壞事；家風就是小小舉動創美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國。樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

　　我的家風家訓作文篇3

　　每個家有不同的家訓家風。良好的家訓家風，能使人積極向上。不好的家風家訓，會使人誤入歧途。誠實守信是我家的家風家訓，它伴我成長，造就了今天的我。

　　小學時，我認識了一個叫小明的同學，他的父母不管他，他也不愛學習。一天放學，他邀請我去他家玩游戲，我去了。一直玩到天黑才回家。一進家門，媽媽就嚴厲的'問我：“你去哪了，那么晚才回來。”媽媽的臉色非常難看。我用連自己都快聽不清的聲音說：“我在學校寫作業，寫完才回來。”媽媽聽了后更生氣了，說：我去過你們班級了，一個人都沒有，快說，到底去哪里了。”爸爸趕忙把我拉到了一旁，說：“我們不是常對你說嗎，做人要誠實，你怎么能撒謊呢。”我短暫思考后點了點頭，向父母說了去小明家玩的過程，并答應以后再也不了。

　　小學時有一次考試，我考了98分，我非常高興，結果一檢查有兩道錯題沒檢查出來，減去那些分我才90分。那時的我十分糾結，到底是去找老師改還是蒙混過關呢。這是我想起了父母對我說的話：要誠實。于是我去找了老師，向她說明情況，老師給我改了成績，但讓我沒想到的是老師第二天表揚了我。

　　沒有好的家風家訓，就沒有好的未來。

　　我的家風家訓作文篇4

　　已近不惑之年，時常對年少往事多有牽繞。春節假期回家，領著妻女來到老屋舊址，老屋雖已荒廢多年，但青磚的門樓依見，寒風中，冥冥間，點滴成像，勾起我童年的回憶。

　　透過殘存的瓦礫，仿佛又見爺爺書寫在青磚之上的方塊字，剛勁有力又帶著溫度。我的童年就是倚在爺爺懷里聽他誦讀，聽他講一個又一個故事。爺爺一邊教我認字，一邊給我講解道理，從“鵝鵝鵝，曲項向天歌”到“融四歲，能讓梨”，從“孟母三遷”到“與宜多，取欲少”等等，青磚上的方塊字和朗朗的讀書聲便是我對童年、對老屋的印象了。時光荏苒，轉眼幾十年，很多記憶都已經模糊，但我一直不能忘記的是爺爺溫暖的懷抱和我懵懵懂懂時爺爺教給我處事之道，其中爺爺最常掛在嘴邊的一句話是——吃虧是福。

　　我的爺爺是一名人民教師，一輩子都工作在教育一線。爺爺是教小學語文的，他說他愛這份工作，從教孩子們認識第一個字，讀第一個句子，懂得第一個道理開始，既是教書也是育人！我印象中爺爺總是很忙，有看不完的書，寫不完的文章，多少次夜里醒來，都能看見爺爺挑燈夜讀、奮筆疾書。爺爺對待教學工作兢兢業業，精益求精，教學水平極高，曾獲得多項榮譽，包括“全國優秀班主任金質獎章”“山東省富民興魯勞動獎章”等。爺爺從教的三十余年里有多次提升的機會，但爺爺說他不適合當官，只愛這三尺講臺，一直潛心教學。奶奶沒讀過書，起初她無法理解爺爺的做法，她認為像爺爺這樣優秀卻只知付出，不求回報的人真是傻，真是吃虧！爺爺擺擺手不與她爭執，卻會語重心長的對我們說：“吃虧是福啊。”爺爺從教一生培養了很多優秀的學生，經常會有學生回來看望爺爺，無論多久不見，師生們總是圍坐在一起，相談甚歡！我終于明白，對于一位園丁來說，桃李滿天下就是最大的福報啊！

　　現在想想，爺爺這種厚道的處事之風，早已經潛移默化地影響了我們全家人，“吃虧是福”儼然已成為我們的家風。自主創業這幾年，無論是面對客戶還是合作伙伴，我始終記著爺爺的'那句吃虧是福，并且一直秉承著待人以信，謙讓厚道的經營之道。一次偶然機會讀到記著采訪李嘉誠的兒子李澤楷的報到，記者問李澤楷：“你的父親究竟教會了你怎樣的賺錢秘籍？”李澤楷說：“父親從沒告訴我賺錢的方法，只交了我一些做人處事的道理。父親叮囑過，你和別人合作，假如你拿七分合理，八分也可以，那我們李家拿六分就可以了”。少拿二分，看著是吃虧了，實際是在給自己修路。爺爺的吃虧是福與李嘉誠的少拿二分不都是同樣的道理嗎？我不禁暗暗地佩服爺爺的大智慧。

　　回到家里，我又找出了爺爺滿滿一箱子的榮譽證書和獎章，給我的女兒講爺爺的故事，講我們質樸的家風。爺爺已經離開我們很多年了，他留給我們寶貴的精神財富早已融入我們的血液，會一直傳承下去。我們這一代人在享受國家改革紅利帶來的美好生活時，要銘記家風家訓，繼承優良傳統，共同實現小家與大家的中國夢。

　　我的家風家訓作文篇5

　　每個家都有屬于自己家的家風、家訓，要說起我家的家風、家訓，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。

　　從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學，意思就是要好學，奮發學習；其次是上進，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行；然后是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢；最后是善良，沒有一顆善良的`心，只有一顆狹小的心，怎么為別人著想？怎么會在別人有困難時去幫助他呢？

　　五歲時，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關，白白的浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個不好的習慣以后，對我說：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源。”從那一刻起，我知道了要“勤儉節約”。

　　過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出了一個紅包，放在我手上，并語重心長地對我說：“孫子啊！你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安于現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。”

　　又過了一年，我要上小學了。我們坐下來打算開個家庭會議。爸爸說：“今天的內容就是討論家風、家訓。目的就是想讓你上學后能約束自己管好自己。”我們討論了很久，才確定下來。

　　我的家風就是勤學、上進、誠實、善良。

　　我的家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。

　　上學以后，我感覺家風、家訓無時無刻不在鞭策著我，使我在成長的道路上不斷進取，揚帆遠航。

　　我的家風家訓作文篇6

　　說起我家，沒有一個成文的規矩，但是從爸爸媽媽的言行舉止中我能看出家里的家風、家訓、家規。

　　我們家的家規可以說是獨一無二的吧，那就是做人不要太霸道，多多包容。“老媽安靜點，老爸別說話，我在讀英語！”“奶奶你這樣在我的面前晃呀晃，你到底想干什么，從房間嘰里呱啦念到廁所，從廁所念到客廳，從客廳念到我的'房間，你念完了好受是嗎！”“爺爺我拜托你別來煩我，我要寫作業！”“奶奶，空調吹的我都要感冒了，你卻不肯關掉還要打我，有沒有天理了。”“奶奶別進我的房間，把我的房間弄得一團糟，到時候還要我清理，你開心了吧！”這幾句話是我經常說的，當然還有很多類似的話，我就不一一舉例了。

　　看了以上幾句話，想必你已經知道我有多霸道了吧，是我們家的家規讓我懂得了，包容別人，快樂自己，這就是我的家規。

　　我的家風家訓作文篇7

　　“你家的家風是什么？”被問到這個問題，很多人會覺得迷茫，因為大部分人很少接觸到“家風”這一詞匯，我的父母，農民出身，文化程度不高，他們的父母那代也壓根兒沒有什么家風、家訓、家規之類。他們是典型的農村人，中學沒有畢業的他們，卻培養了我和哥哥。而他們對我們兄妹倆教育最深的，就是一個“信”字，也就是誠信，我想，這應該就是我們家的家風吧。

　　父親幾次提到自己中學沒有畢業的原因，我總覺得他言辭中透著的是委屈和無奈。父親只讀到初中一年級的上半學期，自己選擇了輟學——一伙孩子，調皮搗蛋，年幼的他，被比他大幾歲又比較精明調皮的孩子教唆，一起挖地瓜，卻不知道教唆者還喊來了地瓜主人，其他幾個孩子都很快逃走了，而慢了半拍的父親卻被揪住，并告到學校，說他偷東西。樸實的奶奶無奈地聽著老師的教育，偷偷地抹眼淚，父親聽著無理的責罵，很氣憤，又考慮到比自己還小好幾歲的兩個妹妹，于是自己選擇了退學，并且開始學習經營手藝。

　　父親個子不高，看上去很不起眼，可是但凡請他干活的人對他的手藝總是贊不絕口，他出色的手藝就來自于在學徒生涯中扎實的學習、悉心的研究，而他在與這些主顧合作過程中中表現出的為人處世的原則，更是他積累了好人緣的重要因素，而這其中最重要的'一條就是誠信。印象最深刻的就是他的“釘子原則”——到人家干活，就是一顆釘子，也不能隨便帶走，絕對不占一顆釘子的便宜。

　　我的父親用他的一言一行教導子女做一個善良的人，做一個誠信的人。他堅信，社會上凡事都是公道的。而我師范畢業時，父親也始終認為考編的政策肯定是公正公平的，自己女兒的失利，是學習不夠，歷練不夠，所以面試不能脫穎而出。無論多少旁人揣測所謂的“暗箱操作”，他對自己的女兒總是這么說：“自己有多少本事，總是會發光的。只要堅持自己的信念，總是會成功的，所以，不要管別人怎樣，我們不要弄虛作假。”而我，也在父親的堅持和自己的堅持下，一次次失敗，一次次積累經驗，最終進入了教師隊伍。

　　誠信是金，誠信是一切道德的根基和本原。將來，等我有了孩子，我也將以“信”來教育他（她），讓這家風繼續傳承下去！

　　我的家風家訓作文篇8

　　俗話說：國有國法，家有家規。家風、家訓、家規就是反映一個家庭的德行和品格，所以這三要素是至關重要的。我家的家風、家訓、家規見證了我的一次次成長和蛻變。

　　首先是家風，家風反映了一個家的風氣和作風。我家的家風是助人，這家反映在我們家日常生活、工作和學習上的。我們向來都是禮貌待人、助人為樂。對于遇到困難的鄰居和朋友，我們會去幫助他們、鼓勵他們。對于工作中的同事，我們會關心他們、互幫互助。對于受到挫折、情緒失落的同學，我會敞開心扉，分擔同學的一半憂愁，帶給同學一半歡樂。其實，助人為樂的這種好家風會讓你成為熱情善良的人，會讓你成為有能力幫助他人的人，會讓你成為人際關系特好的人。所以，我喜歡我家的家風，它是我成長路上的美景。

　　其次是家訓，家訓是一個家的動力所在。我們家的家訓會在生活中起到重要的作用。當我們做錯事情時，它會嚴厲訓斥我們，告訴我們錯誤的重要性，讓我們從錯誤中明白了道理，學會了成長。當我們遇到困難時，它會鼓勵我們、安慰我們，它就像一個老師一樣指引我們克服困難、戰勝自己，讓我們在一次次的挑戰中完美蛻變。當我們因為一些不順心的事而感到郁悶、煩躁時，它會幫助我們走出這種失落的情緒，向我們展現快樂的.美好，讓我們的生活變得充實、幸福。所以，家訓是非常重要的。

　　最后是家規，家規展現了一個家的規章制度。家規在我們家是源源不斷的，許多的規則給我們的成長提供了安全和幫助。正是因為這些規則讓我們能行為的當、言談得體，讓我們養成了遵規守紀的好習慣，讓我們成為一個彬彬有禮、遵紀守法的好少年。這些規則能讓我們自我監督、自我反省、自我糾正。家規還能讓我們在一次次的迷失中找到正確的方向，幫助我們向人生的理想無所畏懼、一往直前，而它正是你的人生向導、精神支柱。所以，家規是非常有利的，有利于我們的成長和蛻變。

　　家風、家訓、家規是我們家的象征。無論走到哪兒，走多遠，直要想起這三個象征，就會想起溫暖的家和自己的成長，心中是多么暖啊！

　　我的家風家訓作文篇9

　　“國有國法，家有家規”。中華民族素來有“禮儀之邦”的美稱，向來重視家教，經過一代一代相傳，家訓就演變成了“家風”。家風培養出了一個人的性格，一個人的好壞很大程度上也決定了家風的好壞。

　　自古以來，先人們就極重視家風家訓，諸葛亮的《誡子書》，朱熹寫給他兒子的家書，讓他好好讀書，還有《傅雷家書》等等。

　　我家的家風家訓是：孝敬長輩；勤奮努力；尊師重道；不以善小而不為，不以惡小而為之。

　　記得有一次放學回家，媽媽做好了香噴噴的飯菜，我便自己盛好一碗開始吃。只聽媽媽說，“可以這樣嗎？”我恍然大悟，拍拍腦袋，把大家的飯盛好，等長輩上座了才開始吃。老爸看見了，便夸我說“對嘛，這才是懂禮貌、孝順的孩子。”我笑了笑。

　　還有一次，家里的水管壞了，我們打電話讓人來修，可是等第二天，我們都忘記了這件事，到外婆家去了。走到半路，我忽然想到今天不是有人來家里修水管嗎？我立即告訴了媽媽，媽媽一拍腦袋說道：“呀，我怎么忘記了，快回家吧。”

　　媽媽立刻往家趕，我追上媽媽說：“都走這么遠了，還要回去嗎？叫他下次再來吧。”

　　“當然要回去了，跟人家約好，就不能失信于人，別讓人家等著了。”等我們剛到家，修水管的.師傅就來了，熱情地把家里的水管修好了。

　　這些就是我家的家訓，孝敬長輩不僅僅是我們的家風家訓，更應該是我們一生的責任。

　　我的家風家訓作文篇10

　　我的家風是什么呢？其實很簡單：勤儉節約、低碳環保，創造美好的環境。說起來非常容易，但實際做起來可沒那么容易。

　　不要看一粒米不值錢，但從種子到收獲，農民付出了多少汗水，再從稻子變成米飯其中又經歷了多少過程。最終成為盤中餐是多么的來之不易啊！

　　在家里吃多少就盛多少飯，不準浪費，吃完每一粒米。

　　在假日里，我們總是喜歡種一些綠色植物，美化環境。媽媽給我買來花種。我便每天看一看種子的.生長情況，當我看見它們探出腦袋時，心里快活極了，盼著它們快快長大，綠化環境。

　　每到春天，媽媽總帶著我們全家植樹、護樹，雖然微不足道，畢竟添一份綠都是好的。

　　“美好的家風”伴我成長！加油！

　　我的家風家訓作文篇11

　　今天，我給大家講一講我的家史、家訓、家風。

　　首先，我給大家講一講我家的家史。我的祖先是朱元璋，是明朝的皇帝，朱元璋原來是一個乞丐，從乞丐變成和尚，后來又加入了軍隊。從此朱元璋在軍隊里經過千錘百煉，最終當上了皇帝。除朱元璋之外，我們朱姓還出過朱熹、朱德等人，朱熹是宋朝的圣人，朱德是中國人民解放軍總司令。后來，我的爺爺，是中國人民解放軍第二炮兵部隊，簡稱“二炮”，是中國的戰略核導彈部隊，是毛主席親自命名的哦！我以我有這么光榮的家史為榮。

　　接下來，我給大家講一講我家的家訓。我們朱姓有一本叫《朱子家訓》的書，其中有一句我印象特別深刻，叫“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。”這句話的意思是，做事要有計劃。有一次，輔導班的作業非常多，老師讓用三天時間做完。我第一天做了一點作業就去玩了，第二天想著還剩下的作業第三天晚上能寫完，所以第二天就沒寫作業。到第三天了，我上午和下午都拿來玩了，晚上，我拿出作業表一看，呀！還有這么多作業沒有做。我做了一半，就想，我早上起來早點把另一半作業給做了吧。結果，我早上起來把寫作業這件事情給忘了，我吃完早飯，拿起作業就往輔導班走去。到輔導班后老師該收作業了，我突然想起我還有一半作業沒做，老師看到我的作業后，說我做事沒有計劃。我要吸取這次教訓，做事一定要按照計劃去執行。以后我一定牢記我們家的家訓，并繼續發揚下去。

　　最后，我給大家講一講我家的'家風。要講起我家的家風，那可要從我六歲講起。六歲的某一天，我和爸爸坐公交車回家，車上上來了一個老太太，車上已經沒有座位可坐了，爸爸見到后，說“老太太，您坐吧。”老太太說：“謝謝。”我見到后，準備也把自己的座位讓給別人。車上又上來了一個抱著孩子的阿姨，我把我的座位讓給了阿姨，阿姨說聲謝謝。我心里覺得我這叫助人為樂吧，可又一想，我的家風不就是助人為樂嗎？

　　這就是我們家光榮的家史，立身的家訓，良好的家風，我要把它傳承下去。

　　我的家風家訓作文篇12

　　每個家庭都有自己的家風家訓，每個家庭的家風家訓都不同，有的家庭注重文明、誠信。有的家庭注重自由、民主、平等。因為孩子的生活習慣都有所不同，所以每個孩子都有自己的不同點。但是我們都會踐行社會主義核心價值觀，把我們自己培養成文明、守信、愛國、友善的社會主義接班人。

　　我家注重的家風是文明、誠信。爸爸媽媽經常教導我說:“做錯了事情不可怕，怕的是有錯不改，還沒有勇氣勇于承擔，不敢面對現實”.說著容易做著難。

　　有件事情雖然過去6年了，但是在我的腦海里記憶猶新。在我剛剛上小學的那一年，因為那時我比較小，媽媽每天放學都去接我，學校附近有一個集市，那天媽媽去學校接上我后要去集市修鞋，我就高高興興跟著去了，到了哪里，媽媽讓我在旁邊等著，自己跟修鞋師父在聊著什么我也記不清了，我覺得無聊，就開始拿著鞋攤的各種釘鞋的鞋掌在玩，各種各樣的鞋掌很奇特，也許第一次見的緣故，看著有的像月牙、有的像半圓，就有點愛不釋手，順手拿了兩個放在自己的衣兜里，在這時媽媽的鞋子修好了，我就跟著媽媽悄悄的走了。回到家后，媽媽準備好飯，要我洗手，看見我正在玩鞋掌，媽媽問我：“妍姿你的鞋掌哪里來的？”我漫不經心的說:“修鞋的爺爺那里拿的。”沒想到媽媽，竟然把我拉到身邊，鄭重其事對我說：“孩子你覺得這件事是小事嗎？”我點點頭說：“媽媽，我要什么你就給我什

　　么，今天不就拿了兩個皮子嗎，至于這樣看著我嗎？”媽媽搖了一下頭說:“孩子，以前你要什么東西我們是自己花錢買的，而今天你是拿的別人家的東西，這是一件很不好的事情，也就是說，今天我們拿了修鞋爺爺的兩個鞋掌，明天你出去看見有比這個還要好的東西，你是不是還想去拿，假如這個習慣一旦養成，后果不可設想。你不是喜歡看《中國少年犯》嗎，他們剛剛開始也是一些很善良的孩子，就是一些小事沒有引起大人的正視，沒有及時引導，所以才釀成現在的大禍。所以我們要從小養成良好的習慣。寶貝：我們應該怎么去做呢？”我嚇的流著淚說:“媽媽，我要給爺爺送了去，我不要做個壞孩子”.媽媽摸著我的頭笑著說:“妍姿真懂事，勇于承認錯誤的孩子是最棒的”.

　　媽媽陪著我來到修鞋爺爺的`鞋攤，我鼓足勇氣，紅著臉對老爺爺說:“爺爺，對不起，剛剛媽媽在修鞋，我因為喜歡你的這些東西，所以就忘了給你放下，實在不好意思”.我滿以為爺爺一定會批評我，沒想到爺爺竟然笑瞇瞇對我說:“奧，真是個好孩子，沒關系，你拿著玩吧”!看見爺爺慈祥的笑容，我的心都融化了。覺得世界充滿了愛，我把鞋掌放下，高高興興的跑到媽媽身邊，媽媽伸開雙手抱著我，在我耳邊說:“我的寶貝是最棒的”！

　　雖然是一件小事，但是我知道了一個很深刻的道理，那就是誠實守信會贏得別人的尊重，知錯能改會贏得別人的掌聲。

　　在這件事上我真正體會到了誠信的可貴。誠實守信伴隨著我成長，在以后的道路上我會牢記我的家規，懂得感恩，孝敬父母，做一

　　個誠實文明的優秀少年。

　　我的家風家訓作文篇13

　　爸爸經常跟我說，不管做任何事情都要認真細心。尤其是在我學習的時候。比如在我做題時，一定要先讀懂題的意思，然后在做。

　　爺爺一直強調讀書的好處，要我多讀書，讀好書，而且給我買了很多的書，經常帶我到圖書館看書。我背到過杜甫的古詩"讀書破萬卷，下筆如有神"，更知道了讀書的好處。爺爺還會和我一起比賽寫字，背詩，看誰寫得好，被得快，有時候爺爺忘了，而我還記得。媽媽還告訴我讀書要有好習慣，不能躺著讀書，不能在黑暗的'地方讀書，頭不能離書太近，這些都會使眼睛壞掉的。還要珍惜時間，因為時間一去就不會回來了。

　　雖然我家沒有那么明確的家風家訓，但是爺爺奶奶爸爸媽媽依然用他們的行動影響著我，引導著我，和我一起學習，一起讀書，讓我快樂的長大。所以我更應該珍惜現在學習機會，好好學習，努力讀書，將來成長為一個有用的人。

　　我的家風家訓作文篇14

　　家風家訓，就是長輩對后輩的教導，是一種原則，一種道德規范，也是一種久而久之形成的良好的習慣。好的家風家訓，能使人具有良好的修養與高貴的品格，能使人走向光明，走向成功；而不正確的家風家訓，會使人受到不良影響，最終可能會導致違法犯罪，使人一步步走向罪惡的深淵。

　　我們家的家風家訓是誠實守信，它從我懂事起就一直伴隨著我成長。

　　記得在小學二年級時的一次語文測試，早早就做完試卷的我和同桌因為無聊便偷偷地玩起了游戲。正在我們玩的不亦樂乎的時候，老師發現并批評了我們，收卷時也沒有收我們的卷子。我和同桌便把測試卷放在了講臺上，可是后來不知道為什么試卷不見了。直到發卷子的那一天放學時媽媽來接我，從其他家長那里得知了發測試卷的'消息，便問我考了多少分。見我支支吾吾漲紅了臉也沒說上來的媽媽便問我怎么了，我一開始說我忘記了考了多少分，后來回到家媽媽說要看我的卷子，我又拿不出來，媽媽見狀便問我到底怎么回事，我只好把事情的原委告訴了她。媽媽聽后，語重心長地對我說：“犯了錯誤并沒有關系，重要的是要承認錯誤，做人應該講誠信。”我向媽媽認了錯，并重新做了一份測試卷交給了老師，也向老師承認了錯誤，老師也高興的原諒了我。

　　通過這件事，我知道了做人要講誠信，“人無信不立”，如果要想在社會上立足并且干出一番事業，就要講誠信，博取他人的信任。

　　還有一次，我和好朋友約好了要一起出去玩，而我卻忘記了，讓好朋友等了我好久。她對我失約的事情也很生氣，好幾天都沒有理我。我很苦惱，便把這件事告訴了爸爸，爸爸聽完告訴我說：“做人應該要做到言而有信，俗話說‘君子一言，駟馬難追’說出的諾言就必須要去履行，否則別人會認為你不守信，就不會再與你交朋友了。所以，應該向朋友道歉，并且下次一定要履行承諾。”聽完爸爸的話，我便去了好朋友家里，向她道了歉，她也說自己不應該對我不理不睬，于是我們便又和好如初了。

　　經過這兩次事情，我體會到了誠實守信的重要性，也會嚴格遵守這個家風家訓，將它牢記在心。比如成績上老師多給我加了幾分，當我猶豫不決要不要找老師改過來的時候，我便會想起這條家風家訓，然后找老師把分數改過來，老師也夸我誠實懂事，我也很高興，因為我做到了誠實；再比如當我和朋友約好了要出去但卻要臨時去別的地方時，我也會先跟朋友說明，朋友也不會埋怨我，因為我做到了守信。

　　誠實守信是我的家風家訓，我會一直牢記在心，并且會嚴格遵守，將誠實守信的品格發揚下去。

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