四年級(jí)堅(jiān)持作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)堅(jiān)持作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)堅(jiān)持作文1
親愛的爸爸媽媽:你們好!
現(xiàn)在地球環(huán)境越來越差。近年來,發(fā)生了許多災(zāi)難。地震、干旱、洪水、泥石流等自然災(zāi)害都是由于地球環(huán)境的影響,所以我們要愛護(hù)我們的地球,否則我們的能源會(huì)越來越少,當(dāng)然要節(jié)約能源。
我們的水電費(fèi)之所以這么高,是因?yàn)槲覀儾还?jié)約水電,所以一定要節(jié)約水電。比如上完廁所要關(guān)燈。我還記得有一次,上完廁所不知道誰忘了關(guān)燈,從早上到下午放學(xué)才發(fā)現(xiàn),所以這一次很重要,一定要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。為了節(jié)約用水,我也有兩個(gè)好辦法:第一,在水槽下面放一個(gè)水桶,然后用水沖馬桶,沖洗拖把。第二種是洗澡的時(shí)候站在盆里,既可以沖馬桶,又可以沖拖把,不浪費(fèi)水。有這么多好的節(jié)水方法,我們家可以節(jié)約我們寶貴的能源!
我相信,只要每個(gè)人都關(guān)注一點(diǎn),從身邊的小事做起,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,我們的地球就會(huì)變得更加美好!
四年級(jí)堅(jiān)持作文2
當(dāng)我們做了很多幾乎無法忍受的'事情的時(shí)候,人們常說,堅(jiān)持就能變得更好。在我看來,我覺得堅(jiān)持這個(gè)詞很容易,也很難。當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們總是用堅(jiān)持這個(gè)詞來振作自己。我們說了之后就沒有行動(dòng)的動(dòng)力了,但是這個(gè)詞充滿了魔力,讓人不得不重新相信自己,堅(jiān)持到勝利。
但是說起來容易做起來難。很多人只是嘴上喊口號(hào),身體上卻沒有一致行動(dòng)。這樣的后果往往功虧一簣,讓人感到無比惋惜。如果只是嘴上說說,大家都很容易做到。關(guān)鍵是你能不能把你的想法付諸實(shí)踐。這樣才有實(shí)際意義。
我覺得我們做任何事情,既然選擇了,就不要輕言放棄,一定要堅(jiān)持到底。只有這樣,我們才能登上頂峰,欣賞最美的風(fēng)景。
四年級(jí)堅(jiān)持作文3
從我大課開始,爸爸就讓我參加舞蹈、繪畫、毛筆和書法。
我很難用毛筆學(xué)習(xí)書法。記得第一次上課的時(shí)候,老師教我們?cè)趺醋龅娇v橫。我以為很容易,可是拿起毛筆寫字的時(shí)候,手一直抖,抓不住毛筆。結(jié)果寫出來的字像蚯蚓一樣,手都酸了。我心想:“寫毛筆又苦又累,別學(xué)了!钡前职终f:“堅(jiān)持一段時(shí)間,就會(huì)有進(jìn)步!蔽衣爮母赣H的建議,每天在家練字。我每個(gè)星期天都去少年宮學(xué)習(xí),回家后準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。一年后,我的蚯蚓消失了。同時(shí)老師也經(jīng)?湮遥f我的字已經(jīng)是班里前三了。
上個(gè)月,我順利通過了毛筆考試。我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)毛筆書法。同時(shí),我也知道一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利。
四年級(jí)堅(jiān)持作文4
今天和其他班的胖子打了一架,打得很兇。
事情是這樣的,今天我去老師辦公室的時(shí)候,不小心撞到了另一個(gè)班的胖子的頭。后來他手舞足蹈,想打我。我問他:“敢跟我說話?”他說:“我敢,你就輸了,哼!”我們走到學(xué)校升旗臺(tái)旁邊的舞臺(tái)上,站在上面開始戰(zhàn)斗。這就像一個(gè)武術(shù)會(huì)議。一開始,我們就一拳一腳開始打起來。看到老師來了,我們立刻像玩游戲一樣。老師走了,我們又開始打架。一個(gè)同學(xué)過來說:“別打了,不然我告訴老師!”他說:“你告,告,那我就揍你!彼荒芸礋狒[。越打越兇。最后我們一臉青一塊紫一塊的回到教室,沒有人拒絕認(rèn)輸。后來我們按門鈴,只好回到教室,他說:“就這樣!彼f完就跑了。
這場(chǎng)戰(zhàn)斗給了我一個(gè)道理,那就是堅(jiān)持不一定是勝利,可能是失敗,也可能是平局。
四年級(jí)堅(jiān)持作文5
堅(jiān)持是最強(qiáng)大、最堅(jiān)不可摧的力量,它能給你無限的力量,是你通向成功彼岸的槳。我們往往把失敗歸咎于很多客觀因素,卻沒有反思自己到底有沒有堅(jiān)持到底。不能把失敗后的悲壯色彩當(dāng)成炫耀的資本。堅(jiān)持后的成功真的很勵(lì)志。
當(dāng)今社會(huì),太多人沒有執(zhí)著的信念,所以成功不可能發(fā)生在他們身上。不管是學(xué)習(xí)還是工作,堅(jiān)持到最后總會(huì)有一些收獲。我的很多朋友基礎(chǔ)都比較薄弱,但他們從不放棄追求學(xué)術(shù)進(jìn)步,所以總是在穩(wěn)步前進(jìn)。相反,基礎(chǔ)好的人三天打魚兩天曬網(wǎng),很快就被別人超越了。在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,這就是現(xiàn)實(shí)。
有時(shí)候想想,很明顯你能做的都失敗了,因?yàn)槟銢]有堅(jiān)持下去。你心里不是滿滿的自責(zé)嗎?誰也不能半途而廢,誰也不能原諒你的優(yōu)柔寡斷。大多數(shù)人都想在你放棄的時(shí)候把你拉下跑道。不堅(jiān)持,真的會(huì)失去想要的一切。
四年級(jí)堅(jiān)持作文6
表妹做什么都很執(zhí)著,不管做什么,尤其是在上面學(xué)習(xí),哪怕是大病小災(zāi),她也不會(huì)去上學(xué),而是堅(jiān)持去。什么,你不相信我?那我告訴你一件事.
記得有一次,我去表哥家玩?吹奖砀绾凸霉敏[矛盾,今天要不是生病了,我早就該去上學(xué)了,表哥不應(yīng)該去上學(xué)嗎?更何況表哥一直是個(gè)孝子,根本不會(huì)和姑姑吵架,更何況她現(xiàn)在脾氣大!那個(gè)樣子真的讓我和我媽很驚訝!霸趺,你放開我,你沒有權(quán)利控制我!”“林月,你為什么這么固執(zhí)!我對(duì)你也不錯(cuò),去不了,去不了!”我和我媽以為表姐要去一些不好的地方,但最后得知表姐要去上學(xué)?粗斫悻F(xiàn)在蒼白的臉,我們知道表姐也病了。想著我要是生病在家玩就好了,可是表哥堅(jiān)持要上學(xué),我只好嘆氣…
看我表哥做事多執(zhí)著多勤奮!
四年級(jí)堅(jiān)持作文7
我爺爺家有許多花,包括桃花、梅花、杜鵑花和紫藤.有一天,我無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“小東西”——桃花枝上的蝸牛。我盯著它,想都沒想一首叫《蝸牛和黃鸝》的歌。我心里納悶:“蝸牛唱歌真的有鍥而不舍的精神嗎?”
為了解惑,我悄悄走到蝸牛跟前,小心翼翼地把它抓在了我家附近的角落里。我看到蝸牛用觸角在地上四處覓食,身體彎曲,背著沉重的殼艱難地移動(dòng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,五分鐘,十分鐘,半小時(shí),一小時(shí).蝸牛還在慢慢的移動(dòng),在經(jīng)過的地方留下了閃閃發(fā)亮的痕跡,發(fā)現(xiàn)蝸牛一個(gè)小時(shí)爬了不到三分之一的距離。然而他并沒有放棄,繞過“河”,一次次翻越“山”……爬了很久,蝸牛終于回到了自己的“家”。
我被這只小蝸牛嚇了一跳,不禁嘆了口氣:“蝸牛雖小,但它有堅(jiān)忍不拔的精神。我想在學(xué)習(xí)中從中學(xué)習(xí)。真佩服蝸牛!”
四年級(jí)堅(jiān)持作文8
20xx年12月1日星期二大霧
最近語文老師布置我們每天背幾句名言。付出才有回報(bào)。我們班的學(xué)生能背誦100多條名言。每天早上,我們班都會(huì)傳來明亮的讀書聲。聲音就像美妙的音樂,讓每個(gè)人都感到快樂!
今天早上,老師對(duì)我們說:“站起來,一起背名句。如果有哪個(gè)學(xué)生背不出來,請(qǐng)坐下來看看哪個(gè)學(xué)生堅(jiān)持到最后!崩蠋煹脑捯宦洌瑢W(xué)生們就像挺拔的白楊樹一樣站在教室里,齊聲背誦。聲音震耳欲聾,但隨著時(shí)間的推移,秋天來了,“楊樹葉”慢慢落下。冬天來了,“大片樹葉”落下,最后只剩下班長(zhǎng)和我。班長(zhǎng)繼續(xù)用我的聲音堅(jiān)持著,最后他也“倒下”了。這時(shí)班上只剩下我的黃葉。
老師說:“傅木瑤是今天表現(xiàn)最好的,大家要多向他學(xué)習(xí)!边@時(shí)候我覺得很幸福,因?yàn)槲沂亲詈笠粋(gè)堅(jiān)持的人,付出總會(huì)有回報(bào)的。
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