【實(shí)用】堅(jiān)持作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的堅(jiān)持作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)持作文 篇1
很多大學(xué)生來(lái)信給我訴說(shuō)一樣苦惱：就是不管做什么事情都容易半途而廢，不能堅(jiān)持到底。
特別郁悶的是有同學(xué)說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)自己以前做一件事還能堅(jiān)持到最后，現(xiàn)在大學(xué)了就不能堅(jiān)持下去，有什么好辦法解決嗎?
要堅(jiān)持做一件事情，其實(shí)是需要意志力----也就是自我控制自己行為的能力。而絕大部分人，包括我在內(nèi)，天生都是有意志薄弱的時(shí)刻，能總是做到自我控制是很難的。
為什么這位大學(xué)生覺(jué)得自己原來(lái)能堅(jiān)持而現(xiàn)在不能堅(jiān)持，我想他說(shuō)的以前應(yīng)該指高中階段吧。我給他的答案是想想你原來(lái)為什么容易堅(jiān)持?
高中階段我們都比較容易堅(jiān)持做一件事。一個(gè)重要的原因是我們有良好的生活，我們每天按時(shí)起床，按時(shí)上課，按時(shí)自習(xí)，按時(shí)睡覺(jué)。
在一個(gè)有規(guī)律的生活里人是容易有相對(duì)固定的受控時(shí)間去完成自己既定的目標(biāo)。到了大學(xué)階段，課表不是天天相同，生活也開(kāi)始多了很多可能性，這意味著你的生活變得豐富的同時(shí)，你獲得各種自由的同時(shí)你開(kāi)始失去你過(guò)去養(yǎng)成的節(jié)奏感。你開(kāi)始慢慢更容易變成被不同的事情推動(dòng)去行動(dòng)的人，而不是堅(jiān)持在固定的時(shí)間干一點(diǎn)什么的人。
這種被碎片化事情推動(dòng)的現(xiàn)象，不僅僅是在大學(xué)，一直到了職場(chǎng)，都會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。
我的第一個(gè)建議是：要養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣
你最好要讓自己有一些固定的時(shí)間去做固定的事情的習(xí)慣。
我為什么總是建議大家做一些小事情?比如每天堅(jiān)持在某個(gè)固定的時(shí)間寫(xiě)日記，練字，鍛煉，一切你喜歡的事情都好，不需要太多的時(shí)間，哪怕就15分鐘，進(jìn)行宗教的禱告都好。這些小事情會(huì)慢慢形成你新的時(shí)間錨點(diǎn)，有了這些時(shí)間錨點(diǎn)，你才能在不同的環(huán)境里慢慢養(yǎng)成你生活中的新節(jié)奏感。有了時(shí)間節(jié)奏感的人，才能逐漸掌控自己的時(shí)間，開(kāi)始為自己的目標(biāo)取得進(jìn)展。
大家要明白，對(duì)自己時(shí)間無(wú)法掌控的人更容易覺(jué)得累，而不是對(duì)自己時(shí)間有掌控的人，我們只是更有產(chǎn)出。按你的工作狀態(tài)和方法做到這些產(chǎn)出是很累，但在我看來(lái)，我不過(guò)是在玩游戲而已。
在高中，因?yàn)橛懈鞣N制度和外力約束，大家都被集體化成一種行為模式，往往能為某個(gè)特定的目標(biāo)長(zhǎng)期全力以赴，互相追趕激勵(lì)，很多人覺(jué)得自己在高中學(xué)習(xí)過(guò)程中很有充實(shí)感，和這個(gè)環(huán)境是分不開(kāi)的。
我上班以后和我很多從小玩到大的老鄉(xiāng)關(guān)系越來(lái)越淡，倒是和一些不在一個(gè)城市的朋友關(guān)系很好。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，我們這些玩得好的人往往是同一個(gè)生活節(jié)奏的人。
不僅僅是大學(xué)，即便是在職場(chǎng)，我也是比較反對(duì)在家辦公這種模式。真正辦過(guò)公司的人都知道，讓新員工在家辦公而不是集中到辦公室管理，不但不會(huì)產(chǎn)生工作效率，往往還可能毀了一個(gè)人的職業(yè)生涯，因?yàn)樗麜?huì)養(yǎng)成很糟糕的工作習(xí)慣。
絕大部分人離開(kāi)環(huán)境的約束就一無(wú)所成。想享受自由的生活前提是你自己為自己選擇了某種有控制的生活。
這是像我這樣經(jīng)過(guò)十幾年修煉的人才能勉強(qiáng)做到的功力。所以大家可以理解為什么考研時(shí)那么多人會(huì)去報(bào)考研班，一需要同伴環(huán)境，二也需要上課的環(huán)境。沒(méi)有這個(gè)環(huán)境，他們無(wú)法約束自己的行為。
還有一位同學(xué)留言說(shuō)：我是一名大一學(xué)生，從去年開(kāi)始到現(xiàn)在我做了很多打算，計(jì)劃，但是我?guī)缀鯖](méi)怎么實(shí)行過(guò)，現(xiàn)在上課我沒(méi)啥興趣，要不看小說(shuō)，要不睡覺(jué)，要不寧愿發(fā)呆，但過(guò)后我又特后悔，特糾結(jié)，我覺(jué)得自己對(duì)不起父母，在這里，我過(guò)得混沌，看不到啥希望，一味活在自己的幻想世界里，甚至我有不想念書(shū)的念頭，我很煩，特?zé)�，可是我到底該咋辦?我想改變這種現(xiàn)狀，但我要怎么做?!
我的第二個(gè)建議：給自己找一個(gè)目標(biāo)
高中階段我們有一個(gè)明確的目標(biāo)，考大學(xué)，而且被同伴和環(huán)境驅(qū)動(dòng)去努力。到了大學(xué)，就業(yè)一時(shí)半會(huì)還很遠(yuǎn)，考研也得三年后，經(jīng)過(guò)十二年艱苦求學(xué)的日子，人都想為自己放松一下，大學(xué)又不缺乏這種放松的方式。但正在這種放松的環(huán)境中，我們想不起自己的奮斗目標(biāo)了。這是第一個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有目標(biāo)了。
高中有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)叫上大學(xué)，上好大學(xué)。其實(shí)大學(xué)倒是有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)叫就業(yè)，就好業(yè)。
為了上好大學(xué)高中發(fā)展了一套以拿分為導(dǎo)向的應(yīng)試教育體系，雖然這套體系影響人的思維開(kāi)放性，但是就是能拿分，所以在高中這套課程體系所有的人都認(rèn)同，它能幫你拿分。
但在大學(xué)里課程體系設(shè)置往往和讓你看不到和就業(yè)這個(gè)目標(biāo)的關(guān)系，它的實(shí)用性和社會(huì)現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的確很?chē)?yán)重，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你往往看不到自己和就業(yè)需求之間的進(jìn)展，只是感覺(jué)到自己一天天在混日子。
如果你沒(méi)有辦法衡量你現(xiàn)在離目標(biāo)的距離是否更近，你就會(huì)慢慢忘記你的目標(biāo)。甚至慢慢用還在學(xué)習(xí)這件事情安慰自己在接近目標(biāo)，其實(shí)這是自欺欺人。
如果不自欺欺人，大學(xué)生就應(yīng)該主動(dòng)在大一了解自己想去的就業(yè)單位，了解他們的就業(yè)崗位，了解這些崗位對(duì)人的素質(zhì)要求，主動(dòng)在大一就明確自我成長(zhǎng)的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)的手段，并找到恰當(dāng)?shù)氖侄魏饬孔约旱倪M(jìn)展。這本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)好的教學(xué)體系應(yīng)該做到的事情，但是在中國(guó)，你是選擇抱怨國(guó)家呢還是先去改善自己?
有的大學(xué)生倒是有這樣的想法，但是依然很難堅(jiān)持。為什么?在高中你遇到任何自己不能突破的困難，都有老師教你答案。但是在大學(xué)，一切似乎都沒(méi)有人給你答案，或者給你太多的答案。到底哪種是你想要的?這真很難講。
所以很多同學(xué)在走向目標(biāo)的路上，往往看不清自己堅(jiān)持的方向是否是對(duì)的，因?yàn)槿狈Κ?dú)立判斷的能力，而總是懷疑自己的選擇是否不是最佳的，在這種畏手畏腳的猶豫中，如果沒(méi)有太多的進(jìn)展，也就慢慢放棄了堅(jiān)持。
還有一些同學(xué)看到了進(jìn)展，但是也沒(méi)有最終堅(jiān)持下去。
在心理學(xué)上有一個(gè)效應(yīng)，但人為目標(biāo)奮斗得到一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)展的時(shí)候，往往會(huì)獎(jiǎng)賞自己放縱一下下，這樣就很容易讓自己脫離正確的軌道。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)展的話，一定要提醒自己，要繼續(xù)加油，因?yàn)槟繕?biāo)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢!
堅(jiān)持作文 篇2
堅(jiān)持是成功者的基石。堅(jiān)持是迷茫時(shí)的一條路，指引人們獲得成功；堅(jiān)持是汪洋大海里的一葉扁舟，帶領(lǐng)人們駛向彼岸；堅(jiān)持是冬日里的一朵臘梅，佇立在風(fēng)雪中，令人敬佩。堅(jiān)持的人是世間最美麗的人。
上了初中，體育就成了我的一大難題。早在暑假時(shí)，就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)了魔鬼般的長(zhǎng)跑測(cè)試，這讓本就不喜歡運(yùn)動(dòng)的我膽戰(zhàn)心驚。但是，令我沒(méi)想到的是，讓我如臨大敵的長(zhǎng)跑，教給了我一個(gè)寶貴的道理。
接近六月，天氣炎熱，而我也在一天天的擔(dān)憂中迎來(lái)了體育考試。站在白色的起跑線上，我深吸了一口氣，隨著體育老師的一聲“預(yù)備跑”，大家都邁開(kāi)大步向前跑去�！耙欢�，一二。”，我在心里默默數(shù)著節(jié)奏，感覺(jué)體力正一點(diǎn)點(diǎn)減弱，汗珠從額頭滑下，描摹出臉龐的輪廓，校服也被汗水浸濕，深色如潑墨般渲染開(kāi)來(lái)�！暗谝蝗σ呀�(jīng)成功了，加油！”老師和同學(xué)們的吶喊聲不絕于耳，而第二圈才是長(zhǎng)跑中最痛苦的。我只覺(jué)得腿越來(lái)越重，像灌了鉛似的，邁不開(kāi)步子，胸腔里像是堵了什么東西，只能急促的喘氣，喉嚨里一陣腥甜。太陽(yáng)明晃晃的炙烤著大地，汗珠流進(jìn)了我的眼睛里，我也沒(méi)有力氣去擦�！耙环艞壈桑菹⒁粫�(huì)兒。”我心中的這個(gè)想法越來(lái)越強(qiáng)烈，步子也越邁越小，明明平�？雌饋�(lái)很短的距離，現(xiàn)在卻被無(wú)限拉長(zhǎng)。就在我將要停下時(shí)，聽(tīng)到老師和同學(xué)們大喊：“加油！堅(jiān)持就是勝利！”是呀，堅(jiān)持就是勝利！再堅(jiān)持一下，終點(diǎn)就在眼前。我閉上眼睛，用盡全身的力氣，開(kāi)始加速，耳邊風(fēng)聲呼嘯而過(guò)，終點(diǎn)在耀眼的陽(yáng)光下，有些模糊。此刻的我心中只有一個(gè)念頭堅(jiān)持就是勝利！五米，世敏，三米終點(diǎn)越來(lái)越近。終于，我跨過(guò)了終點(diǎn)線！我勝利了！在賣(mài)跨過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，我終于明白了：堅(jiān)持就是勝利。無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持下去，勝利就一定屬于你。我站在鏡子前，看著自己：頭發(fā)散亂，臉被曬得通紅，汗珠不斷地從額頭滑落下來(lái)。明明很狼狽，但我卻覺(jué)得，我看到了最美的自己，是青春年少獨(dú)有的美，是肆意奔跑獨(dú)有的美，更是堅(jiān)持向前獨(dú)有的美！
堅(jiān)持是登上頂峰的階梯，是通往成功的道路，是尋找自己的路標(biāo)。感謝堅(jiān)持，讓我如此美麗，不負(fù)青春，不負(fù)理想，不負(fù)自己！堅(jiān)持，讓我如此美麗！
堅(jiān)持作文 篇3
為了迎接全市區(qū)小學(xué)生古詩(shī)詞大賽，學(xué)校從各班級(jí)中挑選古詩(shī)詞積累好的學(xué)生，組建實(shí)驗(yàn)小學(xué)古詩(shī)詞訓(xùn)練營(yíng)，集中訓(xùn)練。我古詩(shī)詞積累并不是太多，在班級(jí)選拔中和入選的同學(xué)差了一點(diǎn)點(diǎn)，但老師考慮我平時(shí)學(xué)校認(rèn)真，破格讓我當(dāng)陪練，我有幸成為了學(xué)校古詩(shī)詞訓(xùn)練營(yíng)中的一員。
有壓力，有點(diǎn)緊張。
入營(yíng)的第一天，營(yíng)長(zhǎng)老師對(duì)我們說(shuō)了這樣一番話：“歡迎同學(xué)們來(lái)到這個(gè)打造古詩(shī)詞精英的團(tuán)隊(duì)。你們每一個(gè)人都代表著自己的班級(jí)，在老師的眼中，都是了不起的孩子�！甭�(tīng)著營(yíng)長(zhǎng)老師的“戰(zhàn)前激勵(lì)”，其他同學(xué)的眼睛都閃爍著躍躍欲試的光芒，可我卻有些不知所措了：我接受不了老師的高度評(píng)價(jià)，因?yàn)樵诠旁?shī)詞積累方面我還比較薄弱，我只是一個(gè)“陪練”，沒(méi)想到卻成了“精英”，每天跟精英們?cè)谝黄鹩?xùn)練，壓力就可想而知了。
“我不是精英，我只是陪練……”我一直對(duì)自己說(shuō)著。
在家進(jìn)行古詩(shī)訓(xùn)練。
這是第一天訓(xùn)練。精英們有的摩拳擦掌，興致高漲。有的一見(jiàn)面就成了朋友，互相交換著學(xué)習(xí)的意見(jiàn)和方法。還有的已經(jīng)開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)背誦了。我根本沒(méi)法融入到這活躍的氣氛中去，盡管營(yíng)長(zhǎng)老師語(yǔ)言風(fēng)趣，態(tài)度和藹可親，可我還是沒(méi)法與他正常地互動(dòng)，更不能和精英們自然交流了。
學(xué)校古詩(shī)詞訓(xùn)練。
“‘白兔搗藥秋復(fù)春’，下一句是什么？你來(lái)接吧！”那些同學(xué)們一齊回頭看向我，那些目光里有疑惑，有期待，有鼓勵(lì)，突然一束冰冷的目光向我投來(lái)，他是在嫌棄我嗎？還是有嘲笑的意思？我一時(shí)又羞愧又傷心，低下了頭，嘴角也滑落下來(lái)，怯生生地望著老師。
這件事老師和同學(xué)們都并不在意，但我自己就是過(guò)不去這個(gè)坎兒，每次訓(xùn)練都很拘謹(jǐn)，對(duì)老師望而生畏。
幾天后，我們迎來(lái)了第一場(chǎng)飛花令比賽。飛“紅”字，因?yàn)槲夜旁?shī)詞的儲(chǔ)備量并不多，訓(xùn)練時(shí)又很緊張，所以比賽到一半兒時(shí)，我就什么也想不起來(lái)了。于是我就向旁邊的同學(xué)求助，可臨時(shí)湊的那幾句也被別人給說(shuō)了。該我發(fā)言了，我的眼球上下左右忐忑不安地滾著，手指不由自主地搓著鉛筆，我在做最后的努力，可大腦里一片空白，這時(shí)一個(gè)小聲音悄悄提醒我，我想都沒(méi)想就背出了幼兒園時(shí)就滾瓜爛熟的詩(shī)句：白毛浮綠水，紅掌撥清波。營(yíng)長(zhǎng)老師笑了起來(lái)，其他同學(xué)也一片哄笑，盡管那是善意的，可我還是羞紅了臉。我抿了抿嘴唇，輕輕的坐下了。
在這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)里，我感到了壓力，心就像被什么綁著似的�！拔蚁胪藸I(yíng)�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)�！霸賵�(jiān)持一下你會(huì)有收獲的。”那天爸爸一直開(kāi)導(dǎo)我，我把心放寬了些，就決定再堅(jiān)持堅(jiān)持。我放松了心態(tài)，坦然地面對(duì)在訓(xùn)練營(yíng)中的每一天，日復(fù)一日，一學(xué)期就快要結(jié)束了�！�
同學(xué)們，你們知道嗎？到現(xiàn)在我們已經(jīng)背了550首古詩(shī)詞了！”……
在堅(jiān)持中長(zhǎng)大。
550首，這么多，是真的嗎？我先是不敢相信地愣住了，接著嘴角就一下子咧開(kāi)了，我想起了爸爸說(shuō)的那句話：再堅(jiān)持，你會(huì)有收獲的�？墒鞘鞘裁醋屛覉�(jiān)持下來(lái)的呢？是坦然面對(duì)和放寬心態(tài)。剛?cè)霠I(yíng)的時(shí)候，我不想堅(jiān)持，是因?yàn)槲以谛睦锞头裾J(rèn)了自己，我認(rèn)為我并不能跟那些精英們比肩。可是如果我換一種想法，他們并不是精英，他們是跟我同齡的同學(xué)，是我的伙伴。我不要過(guò)多地和他們對(duì)比，我只要每一天比昨天的自己強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，這就是坦然的面對(duì)。我不去在意別人怎么看我，只要自己盡最大努力就好，結(jié)果并不重要，鍛煉的過(guò)程才是我的收獲，這就是放寬心態(tài)。所以說(shuō)，提前否認(rèn)自己，連試都不想一試，那么事情最后也一定會(huì)是我們想象的那樣不理想。
這時(shí)，耳邊又傳來(lái)營(yíng)長(zhǎng)老師的話語(yǔ)：“現(xiàn)在，你們每一個(gè)人都是精英�！�
我抬起頭，面帶微笑，坐得直直的，感覺(jué)自己又長(zhǎng)大一點(diǎn)。
堅(jiān)持作文 篇4
堅(jiān)持作文600字
供暖前，屋子里陰冷陰冷的。老人們一有機(jī)會(huì)就出去曬太陽(yáng)。我在家里摸摸涼冰冰的手，屋里正彌漫著陰涼的氣息，使我無(wú)法忍受。外面灰蒙蒙的，每個(gè)角落都傳遞著寒冷，讓人不舒服。我抱怨這天太冷了。我晃動(dòng)著書(shū)本，在難以繼續(xù)學(xué)下去的情況下，腦海里放映出一幅幅清晰的畫(huà)面。這時(shí)，蘇秦就站在我面前。外面，大雪呼嘯。自從蘇秦被父母趕出家門(mén)后，孤身一人住在小茅屋里。小屋里寒風(fēng)穿堂而過(guò)。幽暗的燈光下，蘇秦身上披著單薄的衣衫，強(qiáng)忍巨蟒似的北風(fēng)的侵?jǐn)_，屋子里不時(shí)地傳出朗朗的讀書(shū)聲。再看看他那雙粗糙的手秉持兵書(shū)，雙目上下移動(dòng)于竹簡(jiǎn)之間。他一會(huì)神采飛揚(yáng)、一會(huì)眉頭緊鎖拍案驚呼，這情景真動(dòng)人��！是��！蘇秦能在這么惡劣的環(huán)境下刻苦讀書(shū)，每逢困乏欲睡之時(shí)，用錐自刺其股。吒咤風(fēng)云，配六國(guó)相印，縱橫捭闔于六國(guó)之間，除蘇秦還能是誰(shuí)呢？想著想著，我腦海里像拍電影一樣，另一位偉大的文豪出現(xiàn)在我的面前，只是他所處的環(huán)境讓我更加不舒服。凄冷的風(fēng)在匡衡的屋子里回旋，凍得他瑟瑟發(fā)抖。他蜷曲在被子里，借助鄰居家穿墻而過(guò)的昏暗的燈光，一邊貪婪地讀著書(shū)，一邊細(xì)心地做著筆錄。匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鑿壁引其光；借讀于鄉(xiāng)里富戶人家，最終成為大學(xué)問(wèn)者。蘇秦和匡衡都是古人修身苦讀的典范。他們一個(gè)成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的杰出外交家，一個(gè)成為西漢時(shí)期的大文豪。再看看現(xiàn)在的我們，有著優(yōu)越的環(huán)境，為什么還不好好學(xué)習(xí)呢？我感到慚愧。
六年級(jí):李昊洋
堅(jiān)持作文 篇5
雨果：對(duì)于愛(ài)情，年是什么？既是分鐘，又是世紀(jì)。說(shuō)它是分鐘是因?yàn)樵趷?ài)情的甜蜜之中，它像閃電一般瞬息即逝；說(shuō)它是世紀(jì)，是因?yàn)樗谖覀兩砩辖ㄖ蟮男腋５挠郎?/p>
愛(ài)情里面，包含的東西實(shí)在太多了。感覺(jué)、吸引力、荷爾蒙、性和諧度、信任、忠誠(chéng)、互相理解、共同語(yǔ)言等等。一對(duì)戀人，從戀愛(ài)到結(jié)婚，從相遇相吸到相知相愛(ài)再到相處相守，這其中有太多奧妙與懸機(jī)。一有不慎，就有可能導(dǎo)致分手或離婚。
愛(ài)一個(gè)人，可以有千萬(wàn)個(gè)理由，也可以毫無(wú)理由。不愛(ài)一個(gè)人，可以有千萬(wàn)個(gè)理由，也可以毫無(wú)理由。因此，戀人分不分手，夫妻離不離婚，可以有千萬(wàn)個(gè)理由，也可以沒(méi)有理由。關(guān)鍵看，兩個(gè)人，還能不能堅(jiān)持相愛(ài)下去。堅(jiān)持了，就是勝利。堅(jiān)持了，才會(huì)呈現(xiàn)一生一世的幸福。堅(jiān)持了，才能體現(xiàn)真愛(ài)的價(jià)值所在。
人的一生，不知要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，才能锃亮金婚的靚影。經(jīng)不起風(fēng)浪的夫妻，大難臨頭時(shí)，馬路朝兩邊。就如那林中鳥(niǎo)，獵搶一響便各自飛。因而，在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。這種永恒的愛(ài)情，不是沒(méi)有。而是，人世間稀有。就這樣，梁祝頌，成了永古的傳奇，永遠(yuǎn)的佳話，永恒的見(jiàn)證。
誠(chéng)然，夫妻倆愛(ài)到白頭，并不簡(jiǎn)單。呵護(hù)一份一生一世的真愛(ài)，實(shí)不容易。我們需要堅(jiān)持再堅(jiān)持，才能在坷坷碰碰中過(guò)完一輩子。無(wú)論苦與痛，都不輕言分手。無(wú)論災(zāi)與難，都不揚(yáng)言別離。只有堅(jiān)持，愛(ài)情才能在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)得起各種考驗(yàn)。只有堅(jiān)持，人們才能恒久地經(jīng)營(yíng)幸福的生活，維持和諧的家庭，保衛(wèi)美好的婚姻。
相愛(ài)簡(jiǎn)單相處難，結(jié)婚容易廝守難。這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，無(wú)法避免一些丑惡的現(xiàn)象吞噬人們的靈魂。在社會(huì)上碰碰撞撞，在花花世界中沉沉浮浮，有太多人，那純美之心被玷污得不堪入目。但是，盡管如此，這天底下,無(wú)論是花心蘿卜還是癡情的小白菜，其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心，都還是渴望一份真愛(ài)。
愛(ài)情在饑餓時(shí)，可以當(dāng)面包，但它并不是面包。愛(ài)情在貧困時(shí)，可以當(dāng)金子，但它并不是金子。愛(ài)情面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，可以當(dāng)雨傘，但它并不是雨傘。愛(ài)情在面對(duì)各種誘惑時(shí)，是戰(zhàn)勝誘惑的力量，但它并不是萬(wàn)能的。它雖然有主觀能動(dòng)性，但它有時(shí)候也會(huì)很被動(dòng)。所以，并不是每對(duì)人都能在愛(ài)情面前充當(dāng)梁祝。
因此，愛(ài)情面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，會(huì)受到種種條件的限制。有的愛(ài)情，建立在經(jīng)濟(jì)與金錢(qián)的基礎(chǔ)上。有的愛(ài)情，拓展在家庭與事業(yè)之上。有的愛(ài)情，穿插在社交與權(quán)勢(shì)利益之上。因此，兩個(gè)人過(guò)一輩子，光有浪漫的愛(ài)情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還必須懂得，在各種考驗(yàn)中堅(jiān)持不離不棄，在各種挑戰(zhàn)中堅(jiān)持戰(zhàn)勝自己。
生命中，貧困磨礪，各種病難并不可怕。可怕的是，我們沒(méi)有那顆共同歷經(jīng)磨難戰(zhàn)勝苦痛的決心。顛沛流離，漂泊彼岸的蝸居生活并不可怕�？膳碌氖�，一起流浪前那顆純真的心被城市的繁華淹沒(méi)得無(wú)影無(wú)蹤。崗位平凡工資低待遇不優(yōu)厚并不可怕，可怕的是不知足的那顆心。
“世上沒(méi)有任何一種動(dòng)物，跑得比時(shí)間和生命快，賽過(guò)光陰的不是速度，而是愛(ài)情在兩個(gè)靈魂之間的慢舞�！钡赖轮凶畲蟮拿孛芫褪菒�(ài)。愛(ài)是最無(wú)邪的，神圣的。這個(gè)世界上有三種愛(ài)情。第一種是轟轟烈烈的。第二種是珠聯(lián)壁合式的。第三種就是王貴與安娜式的。就算不那么般配，就算不是俊男靚女，就算既沒(méi)有勵(lì)志的成分，也沒(méi)有養(yǎng)眼的價(jià)值，但是兩個(gè)人偏偏就能過(guò)下去一輩子。為什么呢？就因?yàn)樗麄兡茉谌松目简?yàn)中堅(jiān)持再堅(jiān)持。
“愛(ài)情里面要是攙雜了和它本身無(wú)關(guān)的算計(jì)，那就不是真的愛(ài)情。”可想而知，對(duì)愛(ài)情不夠執(zhí)著、不夠堅(jiān)定的人，當(dāng)他們的愛(ài)情面對(duì)貧困、金錢(qián)、風(fēng)雨、磨礪、各種誘惑時(shí)，他們往往會(huì)偏離愛(ài)情的軌道，變得不再純粹。
真愛(ài)的天空是狹小的，容不下三人。愛(ài)得越深，苛求就越多。因此，經(jīng)營(yíng)愛(ài)情如艱苦持久的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)營(yíng)婚姻如復(fù)雜多變的商場(chǎng)。漫長(zhǎng)的人生旅途，愛(ài)人之間不可能沒(méi)有瑣碎的爭(zhēng)執(zhí)與煩惱，我們不能期待它們都能像美夢(mèng)一樣一帆風(fēng)順。兩個(gè)人能不能一生一世，關(guān)鍵看，有沒(méi)有那顆堅(jiān)持包容對(duì)方的心。
“愛(ài)情的歡樂(lè)雖然是甜美無(wú)比，但只有在光榮與美德存在的地方才能生存。”當(dāng)兩人之間有真感情的時(shí)候，是不會(huì)考慮年齡、家庭、經(jīng)濟(jì)、相貌、磨礪、病痛等各種外在因素的。愛(ài)越無(wú)私越偉大，家就越和諧越美滿。愛(ài)越純正越浪漫，婚姻就越幸福越快樂(lè)。
人在絕望的時(shí)刻，對(duì)生活總懷抱著渺茫與無(wú)望。這種痛楚，惟心有真愛(ài)的人才能戰(zhàn)勝。因?yàn)檎鎼?ài)的人永遠(yuǎn)相信，緣分，是相遇的那一秒憧憬之美。理解，是相知的那一束朝陽(yáng)之暖。體貼，是相愛(ài)的那一叢溫馨之花。寬容，是相處的那一抹姹紫嫣紅。堅(jiān)持，是相守的那一片馨香清遠(yuǎn)。
只有心存真愛(ài)的人，才配談?wù)娓星�。他們，才能在人生的道路上將�?ài)情進(jìn)行到底。真愛(ài)一生一世，擇一城終老，白首不分離。那份來(lái)自靈魂深處的真愛(ài)，總在人生的溪流中緩緩流淌。歲月的渡口，它會(huì)在風(fēng)中幻化成一串串音符，奏出一段段美妙的樂(lè)章。給多彩多姿的人生，演繹出一幅幅精彩絕侖的畫(huà)面。
圣者說(shuō)，有真愛(ài)的日子，光陰不會(huì)寂寥，季節(jié)不會(huì)寒冷。我想，有真愛(ài)的人生，永遠(yuǎn)沒(méi)有背叛的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有傷害的苦楚。只有，一起奮斗、一起拼搏、一起經(jīng)歷、一起面對(duì)、一起扛著、一起燃燒、一起白頭、一起同甘共苦的甜蜜與幸福。
留一份純美給自己，讓那真愛(ài)的悅音永遠(yuǎn)倘佯在心澗。書(shū)一筆慎重給自己，讓摯念帶我們走向白頭。無(wú)論�？葸�是石爛，無(wú)論天涯還是海角，無(wú)論年少還是年邁，真愛(ài)的幽谷，永遠(yuǎn)秀麗如畫(huà)。真愛(ài)的海貝，永遠(yuǎn)潔白無(wú)暇。真愛(ài)的天空，永遠(yuǎn)晴空萬(wàn)里。真愛(ài)的詩(shī)篇，永遠(yuǎn)純美如梁祝情。
我們，說(shuō)不出真愛(ài)，究竟長(zhǎng)啥樣。我們只知道，真愛(ài)，能陪我們經(jīng)歷人生中的坎坎坷坷，能陪我們抵過(guò)旅途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，能陪我們擺脫風(fēng)月中的波波折折。無(wú)論多苦多累多痛，從青春到黃昏，再?gòu)狞S昏到黎明，我們都能堅(jiān)持在雨雪中攜手并肩，用默契與懂得燃燒生命。我們永遠(yuǎn)信守這句摯念——真愛(ài)一生一世，需要堅(jiān)持再堅(jiān)持！
堅(jiān)持作文 篇6
還記得去年的圣誕節(jié)，老師安排我們板報(bào)小組出一期全英文的板報(bào)。
我一聽(tīng)到消息就立刻想版面該怎么設(shè)計(jì)，突然，一個(gè)想法從我腦子里沖出來(lái)：不如把鈴兒響叮當(dāng)和圣誕樹(shù)畫(huà)上去？就這樣！可是由于畫(huà)的太密了，被否認(rèn)了。
第二次，終于把板報(bào)出好了，但顏色畫(huà)的太淡了，根本看不出來(lái)，那天下午，老師把我們留下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“這份工作有很多人都可以做，有的人說(shuō)不定比你們做的更好。但老師相信你們，你們能不能做好？”“能！”原本想要放棄的我在此重拾信心“加油啊，要努力做好！”晚上，我在網(wǎng)上不停的翻看著別人做的圣誕節(jié)板報(bào)，希望找到可以運(yùn)用的設(shè)計(jì)，哈！有了！我們可以用彩帶把板報(bào)分割成幾大塊，每一塊都有不同的內(nèi)容，這個(gè)肯定可以！第二天，我和趙一凡，樂(lè)千禧子正式開(kāi)工，只用了半天時(shí)間，我們就出好了這一期的板報(bào)，并且得到了同學(xué)們的好評(píng)。
只要堅(jiān)持，無(wú)論做什么都能成功。
堅(jiān)持作文 篇7
微不足道的沙礫要經(jīng)歷痛苦才能變成價(jià)值連城的珍珠，展翅飛翔的雄鷹要經(jīng)歷多少次的嘗試才能在空中自由翱翔，盛氣凌人的梅花要經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的磨礪才能獨(dú)自開(kāi)，平庸無(wú)聞的人要經(jīng)過(guò)種種磨難才能成為一個(gè)舉世聞名的人，靠的都是堅(jiān)持。
方文山，一名金牌作曲人，你或許從來(lái)都沒(méi)想到，以前的`他只是一名普通的水電工。他的巨大轉(zhuǎn)變告訴我們，堅(jiān)持為翼便可以振翮高翔。
堅(jiān)持是求知的法寶。
海倫·凱勒這個(gè)名字可謂是家喻戶曉。她雖從出生起便失去了聽(tīng)力、視力。她聽(tīng)不到百鳥(niǎo)齊鳴，看不到青山流水，她并沒(méi)有為之放棄自己，而是甩掉了黑暗與寂寞的痛苦，她憑借堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的渴望，克服了殘疾帶來(lái)的精神苦難，以自己的方式找到光明，尋求夢(mèng)想，一飛沖天。
堅(jiān)持如海倫扭轉(zhuǎn)了命運(yùn)，用睿智給世人帶來(lái)無(wú)限震撼與激勵(lì)。
堅(jiān)持是制勝的武器。
一位失去雙臂的中國(guó)男孩，在舞臺(tái)上譜寫(xiě)了他的奇跡，他就是劉偉。10個(gè)腳趾在琴鍵上靈活的飛動(dòng)著，美妙的琴音也隨之響起。他用自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，苦寫(xiě)音樂(lè)界上壯美的詩(shī)篇，登上了維也納金色大廳的舞臺(tái)。劉偉曾說(shuō)“人要么死要么活著�！�
堅(jiān)持使劉偉克服困難，用努力讓未來(lái)有所期盼。
是啊，每人若都有此決心與毅力豈怕大事不成？他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，選擇了堅(jiān)持面對(duì)，不會(huì)退縮，即使你被全世界唾棄，堅(jiān)持依舊是你的明燈，照亮正確的前方。
一株小草，生根，發(fā)芽，經(jīng)受風(fēng)雨洗禮茁壯成長(zhǎng)，一個(gè)人，奮斗，堅(jiān)持，沖破磨難的阻礙成就輝煌。挫折是不可避免的，或許我們換一種心態(tài)去面對(duì)，結(jié)局總會(huì)不一樣。
堅(jiān)持是方文山的熱愛(ài)，如一輪炙熱不蕩的艷陽(yáng)，堅(jiān)持是海倫的渴望，如一群吉利不倒的山林；堅(jiān)持是海倫的渴望，如一群屹立不倒的山林；堅(jiān)持是劉偉的毅力，如一座通向成功的橋梁。堅(jiān)持為翼，振翮高翔。
面對(duì)風(fēng)雪襲侵襲，刺骨寒風(fēng)，臘梅選擇了堅(jiān)持，一枝獨(dú)秀；面對(duì)驚駭驚濤駭浪，電閃雷鳴，海燕選擇的堅(jiān)持，一飛沖天；面對(duì)各種困難，無(wú)所畏懼，以堅(jiān)持為毅，振翮高翔。在美好的時(shí)光中不懈奮斗與拼搏綻放生命活力。
堅(jiān)持作文 篇8
明明還處在暑熱之中，卻看見(jiàn)了秋的影子，這一切，都源于那盛開(kāi)的木槿，記憶飛逝著，一件件熟悉的往事又閃現(xiàn)在我的眼前。
木槿花開(kāi)畏日長(zhǎng)，時(shí)搖輕扇倚繩床。每年夏天的最后一個(gè)時(shí)節(jié)，木槿花已等盡萬(wàn)物歡騰，終于睜開(kāi)了眼，此后便將夏末秋初的院子裝點(diǎn)的分外清雅。
距我第一次見(jiàn)到它，已經(jīng)過(guò)去了很久，那是在四川的一個(gè)小城里，也是我第一次見(jiàn)到毛筆的地方，說(shuō)來(lái)很巧，坐在房?jī)?nèi)聞散著濃郁的墨香，揮灑紙上的墨點(diǎn)如同屋外的那一樹(shù)紫紅色的花兒，繁復(fù)又充盈，那種遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)出的花香和墨香又混合在一起，奇妙地形成一種獨(dú)特的氣味，不知為何，仿佛是打開(kāi)了記憶里的匣子，一種溫柔的感覺(jué)當(dāng)即懷住了我，似曾相識(shí)而不愿離開(kāi)，人生中的第一次，那么堅(jiān)定的選擇了買(mǎi)下那根毛筆，或許只是因?yàn)槟莻�(gè)與我永遠(yuǎn)也不能忘懷的味道，亦或是那一樹(shù)繁星般的花兒，讓那朵小小的木槿在心里扎下了芽
從此書(shū)法之路的起點(diǎn)開(kāi)始了，伴著一路花香，我決定走下去。
開(kāi)始并不順利，曾記得，我寫(xiě)的“一”字，概念書(shū)里輕描淡寫(xiě)的一句話，讓我寫(xiě)廢了整整十幾張草紙，何時(shí)起，何時(shí)收，力度多大，何時(shí)頓折，我一遍又一遍的問(wèn)自己，心中卻是亂作一團(tuán)，落筆時(shí)似乎總是有一個(gè)小鬼在扯著我的筆尖，不斷出現(xiàn)各種的偏差和問(wèn)題。遠(yuǎn)不同于其他人想象中的心靈雞湯又或是豪言壯語(yǔ)，激勵(lì)一番后重新打了雞血一般不斷練習(xí)，我的記憶里卻是平淡的，沒(méi)有怨言，亦沒(méi)有后悔，只是一遍又一遍的回望腦海里的木槿花，鼻腔里似乎又充盈了那種奇妙的味道，告誡著自己，你選擇了堅(jiān)持下去。日升日落晨起晨夕，時(shí)間就在一撇一捺中被磨去了流逝，再不記得曾多少次抬起筆，有多少次嘆息著扔掉留著滿滿墨痕的宣紙。我只是不停地思念著，牽掛著，積累住記憶里的香氣，愈發(fā)的逸散出來(lái)，那朵心中的木槿似乎也長(zhǎng)出了葉呢。
花開(kāi)花落，云卷云舒，墨跡斑斑的圍裙上寫(xiě)滿了無(wú)數(shù)個(gè)堅(jiān)持的日夜，再次站在書(shū)桌前臨字，讓毛筆飽飽地吸上墨汁，除去多余的水，輕動(dòng)指節(jié)，使筆尖在紙上輕輕旋舞，中峰起筆，回峰，手腕帶動(dòng)筆在紙上行走，橫的平，豎的直，撇的舒，捺的展，在心里和紙上都勾勒出了相同的痕跡�；驌P(yáng)或抑，或起或伏，那是數(shù)日來(lái)痛感未決的手的傾訴，勾橫撇畫(huà)間，浮現(xiàn)的是不計(jì)其數(shù)的日明和月暈里搖動(dòng)的酸楚的肘臂，如同最后一滴綻放前沐浴的露珠和陽(yáng)光一樣，心中那朵小小的木槿終于開(kāi)放。深吸一口氣，那記憶里的熟悉的味道，又一次縈繞心頭。
那一剎那，我明白了我為何如此念念不忘，終于讀懂了她：木槿花朝開(kāi)暮落，但每一次凋謝都是為了下一次更加絢爛的綻放，就像太陽(yáng)不斷升起又落下，就像春去秋來(lái)四季輪轉(zhuǎn)，卻是生生不息。就像自己的一路走來(lái)，縱有紛擾縱有低潮，卻仍不愿放棄。
溫柔的堅(jiān)持著——等來(lái)花開(kāi)美好。
堅(jiān)持作文 篇9
人生路上總有些事情是需要一份堅(jiān)持的。堅(jiān)持跨過(guò)了某一個(gè)坎兒，也許結(jié)果就會(huì)變得很不一樣。
那天，爸爸帶我去爬山，這山的險(xiǎn)峻是出了名的，我卻偏不服氣，想要挑戰(zhàn)一下自己。
剛上山，它就給了我一個(gè)下馬威。那大概是用一塊塊巨石壘起來(lái)的路，而且寬度很窄，只要腳下一個(gè)趔趄就會(huì)掉下去。爸爸說(shuō)，的確有人曾因不小心而掉下去過(guò)。我不知是心理原因還是它本身就很高，心里漸漸打起了退堂鼓。
后來(lái)進(jìn)到山里面了，我尋到一處休息的地方坐下休息。這時(shí)，天下起了小雨，道路變得泥濘、濕滑，我是真的有了放棄的念頭。
我喝了一口水，抬頭間無(wú)意瞟到樹(shù)上有一只蝸牛正在往上爬，樹(shù)委實(shí)很高，我對(duì)它能爬上樹(shù)頂簡(jiǎn)直不抱一點(diǎn)希望。這時(shí)，一顆偌大的雨滴把它打了下來(lái)，我看見(jiàn)它正努力的想要翻過(guò)身來(lái)，我于心不忍，幫了它一把，沒(méi)想到它竟仍然直奔那棵樹(shù)，絲毫沒(méi)有放棄的意思。我頓時(shí)懂了些什么，繼續(xù)踏上了登頂?shù)牡缆贰＠^續(xù)上山的路比之前更難走了，可我的心態(tài)卻改變了。
登頂前，我在越過(guò)一個(gè)垂直橫在我面前約兩米的巨石時(shí)，盡管有一點(diǎn)恐懼，但我沒(méi)有任何想要放棄的念頭。同行的幾位叔叔搭成了一個(gè)“人肉扶梯”，讓我爬上了那巨石，眼前壯麗的景色令人贊嘆，我為我的堅(jiān)持而喜悅。我想那只蝸牛一定也爬上了那棵樹(shù)的最頂峰！
感謝那只蝸牛讓我懂得了堅(jiān)持的意義。那份堅(jiān)持的精神，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，并放在心間永遠(yuǎn)激勵(lì)自己！
堅(jiān)持作文 篇10
堅(jiān)持才是勝利，這句話不陌生吧？我也這么覺(jué)得，可什么是堅(jiān)持呢？?jī)H僅是認(rèn)真地把作業(yè)做完嗎？我覺(jué)得，不是的。
春天來(lái)了，萬(wàn)物生長(zhǎng)，胖胖的毛毛蟲(chóng)，胖胖的太陽(yáng)，胖胖的小狗，胖胖的小裔。唉？我怎把自己寫(xiě)進(jìn)去了？算了，反正我也是胖胖的。“該減肥了！”媽媽對(duì)我吼道�！昂茫瑥慕裉扉_(kāi)始。”我倆一言為定，晚飯后開(kāi)始。
當(dāng)天晚上，我就開(kāi)始做仰臥起坐�！耙�、二、三、四………”媽媽壓著我的腳，一邊幫我數(shù)。我雙手抱頭，奮力做著�！斑�不錯(cuò)嘛，對(duì)于一個(gè)從來(lái)不鍛煉的小胖子來(lái)說(shuō)很好了�！眿寢尮膭�(lì)我。正當(dāng)我覺(jué)得做得很順利時(shí)，事情發(fā)生了扭轉(zhuǎn)。到三十個(gè)了，我已經(jīng)精疲力盡，再也起不來(lái)了�！拔夷懿荒苄菹⒁幌略僮�？”我哀求著。媽媽鐵面無(wú)私地說(shuō)：“不——行�！睉B(tài)度非常堅(jiān)決的媽媽使我感到一種說(shuō)不出來(lái)的心煩�！鞍�？還要做�。∷懔�，為了減肥事業(yè)，再做幾個(gè)吧！”“一、二、三，起！”我隨著媽媽的命令迅速地起身，可是做了一個(gè)就不行了，我像一只累趴的小狗一樣地躺在床 。媽媽一把拉起我說(shuō)：“減肥靠這一下的勁是沒(méi)有用的，再堅(jiān)持一會(huì)兒，再做5個(gè)吧。”我心中憂慮啊，可是又沒(méi)辦法不答應(yīng)：“好……吧�！蔽覐膭傞_(kāi)始的滿腔熱情變成了現(xiàn)在的疲憊不堪。在媽媽的熱情鼓勵(lì)下，我又勉勉強(qiáng)強(qiáng)做了5個(gè)。
這次的減肥使我明白了，堅(jiān)持就是為了一個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗、努力，只有自己真正用心了，目標(biāo)才能夠達(dá)到。雖然只做了一次仰臥起坐，沒(méi)有成功減肥，但我明白了無(wú)價(jià)的道理，值！
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