堅強(qiáng)的小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的堅強(qiáng)的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強(qiáng)的小學(xué)作文1
班長當(dāng)眾批評了我。我并沒有哭，因為我努力告訴自己，不管什么情況，我都不能再流淚，而要堅強(qiáng)。
一天晚上，姐姐告訴我：“不妨流淚，把心中的委屈和不滿發(fā)泄出來，讓自己做一個真正有喜怒哀樂的感情豐富的人。”那夜，我伏在姐姐的懷里痛痛快快地哭了。
后來，我發(fā)現(xiàn)那個“堅強(qiáng)”的我是如此的脆弱。因為我自負(fù)，自卑，害怕受傷……
現(xiàn)在，我終于明白了，漫漫人生路，困難和挫折在所難免。跌倒了，不能趴下，而要堅強(qiáng)地爬起來繼續(xù)前行。
堅強(qiáng)的小學(xué)作文2
愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們的人生中充滿著愛，它伴隨我們成長，使人感動，讓人勇敢，令人自信，促人前進(jìn)……豐富著我們的人生，愛，讓我堅強(qiáng)。
我是女孩，卻沒有女孩子該有的嬌柔軟弱，我是個堅強(qiáng)的女孩子，到底是什么力量讓我從嬌柔軟弱變得堅強(qiáng)？是什么呢？噢，是愛。
父親是愛使我感到非常安全，父親是用大山般的愛呵護(hù)我，保護(hù)我，使我不會感到恐懼。父親告訴我：“爸爸就是你的靠山，無論你受了什么委屈，爸爸都會讓你依靠。
如果爸爸的愛是山，那么母親的愛就是水，母親用她溫柔的雙臂緊緊地抱著我，讓我感到很舒心，如果我有什么悄悄話，就會和母親說，母親一定會給我排擾解難。
堅強(qiáng)的小學(xué)作文3
我咳嗽了都快三個禮拜了，現(xiàn)在總算慢慢好了。我還看了兩次中醫(yī)，喝了10包中藥，那天去天佑醫(yī)院還抽了血，拍了片子。
這段時間我一直沒有請假，也沒有落下學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)做的也可以，媽媽說我很堅強(qiáng)，一直帶病上學(xué)，不嬌氣，我聽了也挺高興的，原來，這就是堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)的`小學(xué)作文4
還有一次，一支非常銳利的鉛筆，戳進(jìn)了我的手掌，頓時，鮮血直流，同學(xué)們都驚住了，連忙把我送到了醫(yī)護(hù)室，醫(yī)護(hù)室的老師說：“要把你手掌里的鉛筆芯拿出來，很痛的，你不怕？”“不怕！”我堅決地說。于是老師將我手掌里的鉛筆芯拿了出來，還用棉花止住血，又用碘酒涂我的傷口。老師問我：“是不是很痛？”“是有一點，但誰叫我是個小小男子漢呢？”這下老師和外面的同學(xué)都笑了。
這就是我，一個活潑、機(jī)智、堅強(qiáng)的小小男子漢。
堅強(qiáng)的小學(xué)作文5
清晨醒來，又是一場大雨。雨聲清脆，滴滴答答的下往地面，雷聲也隨之拌和著。
透過窗外，綠茵茵的草地正在頑強(qiáng)的和雨作斗爭，雨也毫不脆弱，仍是拼命地下個不停，滴在草地上。終于，過了大約30分鐘雨停了，我顧不得等待，便沖了出去，映入眼簾的是那堅強(qiáng)不屈的樣子。我沉思了，如此弱小的身體竟能抵擋住大風(fēng)大雨，它們面對挫折從不放棄，為了生命堅強(qiáng)不屈，我被此感動著。
我明白了，生命的存在，是因為你堅強(qiáng)，你肯于面對挫折。
堅強(qiáng)的小學(xué)作文6
接著，小剪刀又以訊雷不及的速度想到了衣服的改法。他找來了幾塊與衣領(lǐng)顏色相似的雙層布料和一些棉花，首先把布料裁剪后逢到衣領(lǐng)上，上面留個口，接著把棉合理地塞到布料中，最后把口縫上，衣領(lǐng)就OK了。這樣看起來衣領(lǐng)不但不會過大，而且穿起來又很舒服。
一轉(zhuǎn)眼就過了三天，第四天早上，客人如約來取衣服，他試了一下，稱贊道：“小師傅，改得不錯嘛！很有創(chuàng)意，一點兒也不比老師傅差呀�！甭牭竭@些話，小剪刀露出了幾天來最燦爛的笑容。
堅強(qiáng)的小學(xué)作文7
今天我上第三節(jié)體育課的時候腳扭了一下，可是我還是堅持跑過去了。
回到教室，我跟徐老師說了腳扭到的事，徐老師讓我去醫(yī)務(wù)室看下，可是我忘記去看了。我回到家和媽媽講了，媽媽給我買了一點藥膏給我擦了，我希望腳快點好。
堅強(qiáng)的小學(xué)作文8
只見蝴蝶往后退了幾步，接著猛沖上去，結(jié)果重重地彈了回來。真是太可憐了！再這樣撞下去，它會受傷的呀。終于，蝴蝶趴在窗戶上不動了，好象陷入了深深的絕望。
如果我能幫助它就好了�。�
午飯過后，我們從食堂回到教室，就趕緊去看蝴蝶，但是，它已經(jīng)不在了。
真好，它飛出去了！它是怎樣飛出去的呢，我默默地想。我深深地喜歡上了這只熱愛自由、在困難面前不言放棄的蝴蝶。
堅強(qiáng)的小學(xué)作文9
那個護(hù)士真的很溫柔。就好像電視劇《生命危機(jī)》里面的小楚�？雌饋砗臀医憬悴畈欢啻螅苄÷暤卣f話。照顧得無微不至。我也開始漸漸的好了起來。
20xx年12月1日凌晨1點30......
我打完針，該回家了�？墒�，我卻又遲遲不愿離開。
也可能是我想念那兩位護(hù)士，或者我姐姐一個人在家，不想把她吵醒〉。
今天，我沒去上學(xué)。因為我還是頭疼，況且還要去打針。我在這里，堅強(qiáng)的把這一篇文寫完了。
堅強(qiáng)的小學(xué)作文10
早上領(lǐng)讀的時候，我的同桌沒有讀，小老師把他叫起來，不知不覺他就流眼淚了，老師找他談話，談完話了，他回來了，他不敢打飯，我就說：“我?guī)湍愦蝻垺薄?/p>
然后，我把飯遞給他，我希望他以后會改善，會變得膽子要變大，有勇氣面對自己的不足，希望他越來越好。
堅強(qiáng)的小學(xué)作文11
周五那天早晨，我和媽媽去上課，我沒有吃飯，所以，媽媽帶我去附近的一家包子店吃包子，我們吃了沒有多久，一位殘疾人叔叔推門而入，他沒有雙腿，只是靠著一個舊滑板車行走，他剛一坐下，就拿出手機(jī)給他的妻子打電話，說讓他的妻子趕緊給他找一個電子琴老師，必須保證在一個月之內(nèi)學(xué)會，當(dāng)時，我聽了他說的話后就驚呆了，心想，這是不可能的呀！普通的人至少得3個月才能勉強(qiáng)學(xué)會，何況他還是一位殘疾人呢！這件事使我懂得了，人的一生都要學(xué)會堅強(qiáng)，沒有一個人是十全十美的，只要堅持就一定會成功。
堅強(qiáng)的小學(xué)作文12
今天，我煩透了每天放學(xué)都要打針，我真希望自己能很快好起來。
我媽原來說我是小病秧，我現(xiàn)在比以前好多了，很少生病了。這次生病了，我依然堅持上學(xué)，所以我才沒有落課。媽媽說，男孩一定要堅強(qiáng)勇敢。我一定堅強(qiáng)勇敢。
堅強(qiáng)的小學(xué)作文13
本書的主人公之一思悅是四（3）班最愛哭的女孩子，有“玻璃女生”的雅稱。為什么叫“玻璃女生”呢？男生胡小鬧有這么一個理由：“玻璃碰不得，因為易碎，思悅?cè)遣坏茫驗閻劭蕖！?/p>
作為思悅的好朋友，小櫻桃真替她著急。為了幫助思悅，她們開始了拯救“玻璃女生”之旅。在小櫻桃和黃蓉的幫助下，思悅漸漸變得堅強(qiáng)，就連得了白血病，她也撐下去了。
讀完這本書，我明白了：女孩也需要堅強(qiáng)，因為每個女孩長大以后都會成為妻子，成為母親，如果總是依賴別人，就不能應(yīng)對生活中的各種狀況。
堅強(qiáng)的小學(xué)作文14
我現(xiàn)在再想想，和費爾久遜博士他們的那些困難比起來，我的那點苦簡直就不算什么了。以后再訓(xùn)練的時候，尤其是快到結(jié)束的時間，我總咬緊牙關(guān)，堅持到最后，有時甚至還要和爸爸在加練一段時間。
今后，不管在學(xué)習(xí)上，還是其他方面，費爾久遜博士那種堅韌不拔、勇于探索的精神都會一直激勵著我，去勇敢地克服一切困難。讓我鼓起生命的“熱氣球”，朝著理想的彼岸努力吧！
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