激動的拔河作文匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的激動的拔河作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
激動的拔河作文 篇1
我愛21班,21班在我心中是最棒的班級。在21班這個大家庭里,我們的陳老師,是一位非常智慧的老師,我們可喜歡她啦!班上的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,我就在這么溫馨、有愛的大家庭下快樂成長的。
上周是東華小學(xué)體育藝術(shù)節(jié)的藝術(shù)周,學(xué)校在周三這天進(jìn)行了激動人心的拔河比賽。比賽開始前,我們被選上的32個同學(xué)面對強(qiáng)大的對手顯得有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,但在陳老師的鼓舞下,我們樹立信心,齊心協(xié)力,咬著牙,心里暗暗下定決心要拿第一名。比賽時,加油聲、歡呼聲、吶喊聲,此起彼伏,震耳欲聾。小伙伴們一開始很激動,裁判一吹響哨聲,同學(xué)們拼盡全力,往后使勁一拉,我們贏啦!比賽的過程中,有一位同學(xué)他的手磨破了,還流血了,我們都很擔(dān)心他,但他依然咬著牙堅(jiān)持到最后。盡管每一場我們都很累,但一份付出,一份收獲,我很享受這次拔河比賽,我感到非常開心!
在這次比賽中,我懂得了任何事情都要有付出才會有回報,只要我們團(tuán)結(jié)一心,力量才會大,才能取得勝利。21班,我希望我們在陳老師的帶領(lǐng)下,繼續(xù)走得更穩(wěn)、跑得更快、學(xué)得更開心吧!
激動的拔河作文 篇2
有一次,我們學(xué)校開展了緊張、激烈的拔河比賽。
那天上午,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走到操場上,只見操場中央放著一條長長的、粗粗的繩,繩中間系著一個大大的紅球,紅球左右兩邊各在間隔二十厘米的地上畫了一條線。這時候,我們班和三年級一班參賽的同學(xué)都飛快地跑到了操場中央,準(zhǔn)備比賽了。
比賽開始了,裁判吹響了第一聲哨子,參賽同學(xué)迅速地拿起了繩,裁判剛吹響第二聲哨子,同學(xué)們都使出了吃奶的力氣,用力往后拔,對方也毫不示弱,也用力拔繩,不一會兒,參賽同學(xué)的頭上就布滿了大豆般的汗珠。兩邊的啦啦隊(duì)拿著彩旗,一邊揮舞著,一邊吶喊助威,同學(xué)們臉蛋兒紅彤彤的,像一個個熟透的大蘋果。教師們站在一旁,有的和其他教師說說笑笑,有的為參賽同學(xué)加油,有的不斷提示怎樣拔繩才容易贏……這時候,紅球慢慢地向一班移去,我們班的參賽同學(xué)一鼓作氣,直接緊緊地握住繩,身體猛地往后倒。經(jīng)過了一番激烈地拼搏,我們班終于贏了。
我們回到教室后,高興得一蹦三尺高,真是一次緊張、激烈的拔河比賽。
激動的拔河作文 篇3
“加油!加油!”震耳欲聾的加油聲沖破了藍(lán)天。原來,我們正在和三(1)班進(jìn)行拔河比賽。
只聽裁判一聲哨響,兩個班幾乎同事把麻繩朝著兩個相反的方向拔去。有的眉頭緊皺,咬著牙拼命向后拔;有的手像鎖一樣死死地抓住麻繩,盡自己所能地向后倒;有的腿像裝了電動馬達(dá),快速地向前用力蹬;還有的干脆轉(zhuǎn)身,面向自己這方瘋狂地跑。可麻繩上的紅絲帶依舊紋絲不動,雙方進(jìn)入了僵持狀態(tài)。
這時,我方的“大力氣”—闞志恒、黃程彥開始動真格的了,只見他倆板著臉,大吼一聲,仿佛突然變成了力大無窮的綠巨人,將麻繩一點(diǎn)點(diǎn)拔了過來。我們班的啦啦隊(duì)見我們快要勝利了,趁機(jī)吶喊助威,這更堅(jiān)定了我們的信心。現(xiàn)在,麻繩上的紅絲帶開始靠近我們班的第一條白線,隨后又壓到了第二條白線上,最后……紅絲帶超過了我們的第三條白線!“嘀—“結(jié)束的哨聲響起,我們一下子放下麻繩,沖向同學(xué)們,我們激動得抱成了一團(tuán)。
通過這次拔河比賽,我知道了:只要萬眾一心,就沒有做不到的事情。
激動的拔河作文 篇4
這個星期五,我們博愛小學(xué)舉行了一學(xué)期一次的運(yùn)動會。其中最激動人心的就屬拔河了。
經(jīng)過上午的激烈拼搏,我們5班和6班將開始“冠亞軍”的決賽了。我們班的拔河隊(duì)員們鎮(zhèn)定自若地走到手腕粗的麻繩邊,仿佛已經(jīng)勝劵在握,韋老師發(fā)令:“拿繩!蔽液推渌(duì)員一樣,彎腰抓住繩子兩腳叉開,右腿彎曲,身體向后傾斜,等待著命令。不過一會,韋老師的哨音響了,我們便使勁把繩子向后拉,繩子上的紅領(lǐng)巾緩慢的向我們這兒移動著。可5班也不是病貓呀,他們也更用力地拉著繩子,這時,紅領(lǐng)巾又回到了原來的地方,我們剛才的微弱優(yōu)勢頓時化為烏有。我們同樣不甘示弱,齊聲大喊:“拉——!”隨著這聲吶喊,我忽然覺得身上有了無窮的力量,猛地把繩子向后拉去,這時,耳邊的拉拉隊(duì)的助威聲更響了,“加油!加油!”的勁聲此起彼伏,袁老師和杭老師不僅在大喊,還一邊跳一邊揮著拳頭,恨不得上來拉一把,能立刻得到冠軍。我們不顧一切,閉上眼睛,使出吃奶的勁,把繩子一拉,只聽哨音又響了,繩子上的紅領(lǐng)巾在我們這邊,我們得了第一,全班同學(xué)激動得跳起來,老師也開心地與我們擁抱。這種快樂簡直無法用任何語言來形容。
今天我雖然很累,但得了第一又懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”。我可真高興啊!
激動的拔河作文 篇5
下課了,同學(xué)們像風(fēng)一般地沖向操場。操場上,同學(xué)們都拿出了“真本事”,玩了起來。你瞧,他們有的在跳繩,有的在跑步,還有的在轉(zhuǎn)呼啦圈。我看得正興起時,耳邊突然傳來了一陣嘈雜聲,我朝著聲音傳來的方向一看,有兩隊(duì)同學(xué)正準(zhǔn)備拔河呢。
就在這時,裁判突然喊了一聲“預(yù)備”,兩隊(duì)等得都快發(fā)呆的同學(xué)立刻打起了精神,拉拉隊(duì)也屏起了氣,不敢再大聲說話。激動人心的時刻終于到了,“嘟”的一聲,哨聲吹響了。此起彼伏的“加油”聲中,只見兩隊(duì)都拽著繩子,拼命地向后拉。不好,一隊(duì)的一個同學(xué)用力過猛,不小心摔倒了,于是繩子一下子向另一隊(duì)滑去。還好其余同學(xué)屏氣拽住,暫時把繩子拉住了。而摔倒的同學(xué)一咬牙,馬上站了起來,立即緊緊拽住了繩子。
兩隊(duì)進(jìn)入僵持,繩子好像在猶豫著該讓誰勝利,一會兒慢慢移向這一隊(duì),一會兒又慢慢移向那一隊(duì)。
就這樣僵持了很久。這時,一隊(duì)隊(duì)員的體力好像不支了,繩子慢慢向另一隊(duì)移去。另一隊(duì)隊(duì)員開始得意起來,就在他們得意時,其中一個人突然手滑了一下,繩子一下子滑向了另一隊(duì)?墒橇硪魂(duì)沒有抓住那個機(jī)會,繩子又跑到了兩隊(duì)中間。
就在兩隊(duì)都堅(jiān)持不下的時候,一隊(duì)的一個人想要通過身體往后傾斜去取得勝利,可是卻因?yàn)橄蚝髢A斜得太猛,手松了,另一隊(duì)的抓住了這個時機(jī),只見隊(duì)長一喊“拉”,全體隊(duì)員都向后拉去,于是繩子就一下子滑向了他們那一邊。裁判揮動小旗,大聲宣布說:“這邊這隊(duì)贏了!”勝利的那一隊(duì)歡呼雀躍,高興得又蹦又跳。另一隊(duì)雖然沒有取得勝利,但是他們兩隊(duì)的同學(xué)還是友好地握了握手。
這真是一場激動人心的比賽啊!
激動的拔河作文 篇6
今天,我們和隔壁班進(jìn)行了一場激動人心的拔河比賽。
一開始,我們班的參賽人員都元?dú)鉂M滿,仿佛根本不把對手看在眼里,啦啦隊(duì)成員們也精力充沛,隨時準(zhǔn)備加油助威。但是,不看不知道,一看嚇一跳!對手個個身強(qiáng)體壯,而且比賽前居然還在練習(xí),看來這次想贏就必須要下狠勁了。
隨著廣播的響起,我們也來到了操場。剛剛到操場,就看見一條白色“大蛇”橫臥在那里,細(xì)看才知道是一條白色麻繩。于是,大家便三步并作兩步跑了過去。這時,老師來了,只聽見老師洪亮的聲音響起:“參賽選手進(jìn)入比賽場地,其他同學(xué)不得超過白線!”我們瞬間“自覺歸類”。
“嘟——”隨著一聲哨響,緊張的拔河比賽終于開始了,啦啦隊(duì)的加油之戰(zhàn)也隨之打響。
開始,我方的計(jì)策只是想試探試探對方實(shí)力,所以大家并沒有使出全力。但是對方好像并不是這樣想的,他們使出了渾身力氣,也許是太想贏了吧。只見他們把臉繃得緊緊的,一絲也不肯松懈。本來只是想試探對方實(shí)力的我們,這下也不敢大意了,直接全部發(fā)力,想把紅絲帶一舉拉回了我們這邊。只見我們隊(duì)員的衣服都已經(jīng)碰到地面了,卻還是堅(jiān)持不懈。對面似乎被嚇到了,力量忽然松懈下來。我們隊(duì)員全倒了下來,當(dāng)然,紅絲帶也到了我們這邊。
“我們贏了!”我們歡呼著,為這來之不易的勝利!
激動的拔河作文 篇7
星期四上午,唐老師告訴大家一個好消息:“今天下午第一節(jié)課,我們要和五(1)班同學(xué)比賽拔河!蓖瑢W(xué)們聽了,有點(diǎn)躍躍欲試,已經(jīng)在做熱身;有的歡呼雀躍,希望下午快點(diǎn)到;有的面露難色,擔(dān)心自己會拖后腿……到了下午,我們和五(1)班同學(xué)相聚五環(huán)廣場,同學(xué)們個個都信心十足。先是男生之間的較量,只見男生們一個站左,一個站右,兩手交替,緊握麻繩,半蹲著,神情緊張。
比賽開始了,男生們個個都使出了吃奶的里,兩隊(duì)不相上下,繩子中間都紅布一會往左一會往右。只見顧培濤眉頭緊鎖,臉上漲得通紅,可以看出他已經(jīng)使出了渾身的力氣。雙方拉拉隊(duì)員也大聲為自己的班級加油打氣。雙方僵持了好久,大家都不禁為男生們捏了一把汗;漸漸地,紅布開始偏向了一班,雖然男生們都已經(jīng)盡量了,但我們還是輸了。同學(xué)們個個都失落極了,老師也為我們惋惜。而五一班同學(xué)卻喜上眉梢。真是有人歡喜有人憂。
輪到我們女生了,我們認(rèn)真吸取了男生失敗的教訓(xùn),變得更加緊靠,并半蹲著向后仰。比賽開始了,我緊張得仿佛可以聽見自己急促的'心跳聲。我們班女生都使出了九牛二虎之力,紅布漸漸偏向了我們這邊,毫無疑問,我們勝利了!大家都激動萬分、欣喜若狂。真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。
這次的拔河比賽不僅讓大家感到快樂,更重要的是讓我們深深明白了團(tuán)結(jié)就力量大的道理和社團(tuán)合作的重要。
激動的拔河作文 篇8
最近,我們班和三(2)班舉行了拔河比賽。這次拔河比賽,讓我收獲很多。
瞧,運(yùn)動員們上場了!只見我班的小楊同學(xué)一下子脫掉了衣服,吸了口氣,瞪了對方一眼,可神氣了!他好像要把自己的力量都爆發(fā)出來似的。小季呢,甩了一下小辮子,平時有些膽小的她現(xiàn)在卻變得那么勇敢。只見她信心十足,一點(diǎn)也不服輸。所有的拉拉隊(duì)都按捺不住了,有的喊:“三(1)班必勝!”還有的喊:“加油!三(2)班!”
比賽開始了,只見麻繩忽左忽右,運(yùn)動員們都不示弱,互不相讓。拉拉隊(duì)的我們都沸騰啦!吶喊聲、加油聲、助威聲交織在一起,震耳欲聾,響徹云霄。那麻繩正中間的紅布牽動著所有人的心,選手們這邊精神抖擻,那邊全力以赴。我的心都跳到嗓子眼啦!
我們緊張得冒出了豆大的汗珠,眼睛瞪得像雞蛋一樣大,生怕漏掉一個關(guān)鍵的鏡頭。只見排在第一位的小徐同學(xué),他雙手緊握繩子,腳步一前一后,像釘子釘在地上似的。他的身子向前傾斜,好像要把全身的力量都壓在繩子上。他漲紅了臉,咬緊牙關(guān),眼睛炯炯有神地瞪著對方,仿佛在說:“你們輸定了!”他使出了吃奶的勁兒,真不愧是我班的“無敵大力士”呀!我班排在最后的小楊突然靈機(jī)一動,想了個好辦法,他把繩子纏在自己的腰間,一鼓作氣地向后拉,哈哈!“敵方”的幾位隊(duì)員的腳開始不聽話地朝我們這邊移動了。
我們開始準(zhǔn)備最后的決戰(zhàn),加油聲又響起來了,就像一支激動人心的勞動號子:“加油三(1)班,三(1)班所向無敵!”這助威聲好像給了選手們無窮無盡的力量。在最關(guān)鍵的時候,我們一鼓作氣,對方終于堅(jiān)持不住了,一下子松手了,把小楊摔了個四腳朝天。不過小楊卻毫不在意,他猛地跳了起來,高興地叫著:“嘿!我們勝利啦!哦耶!”我們?nèi)?1)班的人也跟著歡呼雀躍起來了。我們都沖了上去,抱著他們,大家把小楊和小季高高拋起,把兩人逗得哈哈大笑。
通過這場拔河比賽,我再次明白這個道理:“團(tuán)結(jié)就是力量!边@也讓我樹立了克服困難的勇氣和信心,我永遠(yuǎn)也忘不了這場拔河比賽。
激動的拔河作文 篇9
星期四下午,隔壁班突然叫了起來:“耶!”原來是要拔河比賽了。
比賽前,同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。就在五(4)班和五(2)班比賽完后,我們和五(1)班的較量就正式開始了。在這之前,老師拉來兩個個子高的高年級學(xué)生來幫忙,為什么呢?因?yàn)槲澹?)班也有兩個大塊頭,我們稱他倆是“達(dá)摩”。老師把規(guī)則說清楚:以籃球場中央的圓圈為中心,把紅絲帶拉出自己這邊圈外的即為獲勝。老師把力氣大的排在前面。我們班的蔡寅即重,力氣也還算中等,只要他一站出來,是個人都很難拉動他。還有潘芊含,她個子高,力氣也大,也是個不錯的運(yùn)動員。我們的腳交錯著站,一只手隔著一只手,交叉握住。對煩的陣形也不錯,兩個“達(dá)摩”在最前面,都半蹲,穩(wěn)住了重心。拉拉隊(duì)喊著整齊的口號:“五(3)班加油!五(3)班加油……”我們聽了士氣大增,紅絲帶一直被被拉來拉去,不分勝負(fù)。這時,我們的臉都漲得通紅,屏住呼吸,一鼓作氣。突然,我前面的人變成一只手拉麻繩,身子卡在我身后,使我不能后退。就在這時,我們的力氣消耗殆盡,而對方則猛地一用力,直接把我們拉過去了,對方贏了。
接下來,是女生的比試,高淇是我們班最重的,只要她一站在末端,就像定海神針一般。這回女生吸取了我們男生的教訓(xùn),我們口號都還沒喊出來,就直接獲勝了。
這次,我們男生雖然是輸了,但也鍛煉了我們團(tuán)結(jié)能力和集體榮譽(yù)感。無論什么比賽,一定要牢記:友誼第一,比賽第二,但學(xué)習(xí)必須第一,才能有長足的進(jìn)步。
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