激動(dòng)的時(shí)刻作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的激動(dòng)的時(shí)刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
激動(dòng)的時(shí)刻作文1
每個(gè)人都有激動(dòng)人心的時(shí)刻，當(dāng)然我也不例外。
我激動(dòng)的時(shí)刻與眾不同。我激動(dòng)是為了什么呢？接下來我就告訴你們。
那就是在我一開始上豆豆作文的時(shí)候，發(fā)表的第一篇文章《洗碗》。它就這樣深深地印在我的腦子里。當(dāng)老師告訴我，我的作文發(fā)表時(shí)，我高興得一蹦三尺高。回到家里我把實(shí)情告訴了媽媽，媽媽高興得合不攏嘴，媽媽說：“下星期我去那里看看。”
下星期天終于到了，媽媽和我一同來到了豆豆作文班樓上。媽媽看到了我的作文說：“好，寫得不錯(cuò)，再接再厲。希望你下次寫得更好！”我聽了心里也挺高興，一會(huì)兒上課了，老師獎(jiǎng)勵(lì)了一本精美的小本子。老師笑著說：“不錯(cuò)，作文寫得挺好，下次爭取再發(fā)表！”老師對我有信心，我自己也要有信心。我心里暗想：穆兆潔，加油！你一定會(huì)行的！“
這激動(dòng)人心的時(shí)刻，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
激動(dòng)的時(shí)刻作文2
早讀課上，我們正在讀書，有些調(diào)皮的小朋友就像報(bào)信員一樣說著：“季雨馨來啦、陳思瞳來啦�！彼麄冏罂纯从铱纯�，忽然有人說：“陳老師來啦，陳老師來啦！”我難道聽錯(cuò)了嗎？我趕緊往窗外看，陳老師真的出現(xiàn)在教室門前，我好興奮、好激動(dòng)��！
陳老師剛走進(jìn)教室半步，同學(xué)們一擁而上擁抱陳老師。我們七嘴八舌地說：“陳老師，我好想您呀“，“陳老師，您終于回來啦”，“陳老師，您身體好了嗎？”……陳老師聽完同學(xué)們的話，笑得像一朵花，說“我也好想大家，哎呦，好悶啊，好悶啊！”哈哈，原來我們把陳老師抱得太緊了。
我喜歡陳老師給我們上動(dòng)聽的語文課，開心的體育課。我知道陳老師的嗓子還沒有完全恢復(fù)，不能大聲說話，我們應(yīng)該聽話，讓陳老師少說話，多休息。我想其他小朋友和我想的一樣吧。
激動(dòng)的時(shí)刻作文3
今天是星期六，早上我到少年宮去上書法課。我剛走進(jìn)教室，突然，看見墻上掛著一張獲獎(jiǎng)名單，這時(shí)我才想起去年參加的啟明星全國青少年繪畫大賽，我便走像獲獎(jiǎng)名單前一看，突然，我發(fā)了呆，因?yàn)楂@獎(jiǎng)名單上有我的名字，而且我還獲得了一等獎(jiǎng)，此時(shí)此刻我又激動(dòng)又高興，就像今天是我生日一樣，時(shí)不時(shí)就想立刻把這個(gè)喜訊告訴媽媽�？墒菋寢尣辉谖业呐赃叀�
告訴你，我現(xiàn)在的高興和激動(dòng)都是我用自己刻苦的努力和堅(jiān)持練習(xí)而換來的，這可以告訴我們只有勤奮學(xué)習(xí)和刻苦努力才能有成功的收獲，大家要把被動(dòng)學(xué)習(xí)這個(gè)壞習(xí)慣改成主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們還要吸取別人的教訓(xùn)，把自己的壞習(xí)慣改正過來，把別人的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)化成。自己的優(yōu)點(diǎn)，還有一句話要告訴你們，那就是：“謙虛使人進(jìn)步、驕傲使人落后�！�
今天，我是又激動(dòng)又高興。
激動(dòng)的時(shí)刻作文4
今天我們要進(jìn)行舞蹈考級，真是一件激動(dòng)人心的事情呀!
一大早，我們八時(shí)半就到了藝術(shù)團(tuán)，我穿好了衣服，等著進(jìn)班，不一會(huì)，老師來了，他說：“我們班是第一個(gè)給評委看的，一定要笑得開心!”進(jìn)場時(shí)，老師還給我們掛上了牌子，我的心里好緊張，不停地想開心的事安慰自己不要緊張，我們進(jìn)了最大的教室，里面有三位評委，一男、兩女。老師播放音樂，我們跟著音樂的節(jié)奏跳了起來，不知不覺中，舞蹈都跳完了，評委告訴我們：“姿勢很標(biāo)準(zhǔn)!細(xì)節(jié)問題注意得很好，繼續(xù)努力!”
出了大教室，媽媽對我說：“我在電視上看見了你，笑得可開心了!努力加油!”真激動(dòng)!
激動(dòng)的時(shí)刻作文5
今天我們要進(jìn)行舞蹈考級，真是一件激動(dòng)人心的事情呀！
一大早，我們八時(shí)半就到了藝術(shù)團(tuán)，我穿好了衣服，等著進(jìn)班，不一會(huì)，滿老師來了，他說：“我們班是第一個(gè)給評委看的，一定要笑得開心！”進(jìn)場時(shí)，滿老師還給我們掛上了牌子，我的心里好緊張，不停地想開心的事安慰自己不要緊張，我們進(jìn)了最大的教室，里面有三位評委，一男、兩女。滿老師播放音樂，我們跟著音樂的節(jié)奏跳了起來，不知不覺中，舞蹈都跳完了，評委告訴我們：“姿勢很標(biāo)準(zhǔn)！細(xì)節(jié)問題注意得很好，繼續(xù)努力！”
出了大教室，媽媽對我說：“我在電視上看見了你，笑得可開心了！努力加油！”
激動(dòng)的時(shí)刻作文6
星期五，爸爸說明天去南黃古道爬山。我又開心又激動(dòng)。連睡覺都睡不好了。
第二天一早，天蒙蒙亮，我們就出發(fā)了。一路上，我和小伙伴們都興奮的嘰嘰喳喳說個(gè)不停。到了南黃古道，我看見路上飄落著許多金黃的楓葉，仿佛是一條金黃的地毯。爬上山時(shí)，我還看見樹上和地上有許多，綠色的、金黃的、火紅的、橙色的，多種顏色的楓葉，五彩繽紛，令人眼花繚亂。在一棵大楓樹下，我和小伙伴一起分享了媽媽為我們準(zhǔn)備的零食，我們可開心了!
下山的時(shí)候，我看見樹下有一匹馬，我就坐在馬背上跟馬兒拍了一張照，等媽媽付完錢后，我們就離開了南黃古道。
離開的時(shí)候，我還戀戀不舍的想著：“什么時(shí)候能再到南黃古道去爬山呢?”
激動(dòng)的時(shí)刻作文7
這真是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻��！
2008年8月8晚8點(diǎn)第29屆奧運(yùn)會(huì)的開幕式在北京舉行。
每個(gè)人懷著激動(dòng)的心情去主賽場開開幕式，隨著一陣陣鼓聲部伴著我們倒計(jì)時(shí)。這是一串火炮繞著整個(gè)主賽場饒了一圈，在主賽場上升起一串串花炮，這時(shí)有29個(gè)大腳印從北京的中軸線到主賽場，這29個(gè)腳印是奧運(yùn)歷史的足跡。
隨著7歲女童的歌聲，56個(gè)民族的小朋友把國旗遞給了武警叔叔，全主賽場人站了起來，一首國歌伴隨著國旗的上升。然后，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目吸引了很多人的注意力。
我最喜歡的節(jié)目是印刷字體，它能刷出古代文字“和”演化成現(xiàn)代文字“和”。
隨后有204個(gè)國家和地區(qū)拌隨著中國音樂上場，然后，升起了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)旗，接著是北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)主席劉淇先生和國際奧委會(huì)主席羅格先生講話。然后是許海峰第一棒火炬手，最后一棒火炬手是李寧，它在空中繞場一圈后，又在空中將火炬點(diǎn)燃。
這真是一場激動(dòng)人心的開幕式。
激動(dòng)的時(shí)刻作文8
今天是清江一小一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們四（2）班足球隊(duì)員要聚集在一起了，這次我們主要要和校內(nèi)聞名的四（3）班足球隊(duì)對踢。他們班還有一位隊(duì)長黃俊龍?zhí)貏e厲害！
比賽開始了，我和姚卓然一下子沖到對方球門那邊，姚卓然一腳把球勾了過來傳給我，此時(shí)黃俊龍向我跑過來，一腳抬起準(zhǔn)備將球踢飛，我干了一件之前從未敢干的事，我像是吃了雄心豹子膽一樣的沖向球，狠狠的給了球一腳，然后不敢戀戰(zhàn)，帶球就跑，將球傳給了姚卓然，姚卓然在射門的，在射門時(shí)非常不順利，對方差不多所有的足球隊(duì)友都來圍攻他，此時(shí)的姚卓然就成了他們眼中的獵物一樣，對方好像饑餓的猛獸一樣。于是他假裝要把球傳給我，然后順利傳給另一個(gè)隊(duì)員，那個(gè)隊(duì)員用力地把球踢進(jìn)了球門。此時(shí)我們激動(dòng)地抱在了一起，歡呼了起來，整個(gè)球場成了歡樂的海洋。
就這樣，我們勝利了，這激動(dòng)人心的場景我永遠(yuǎn)記住了。
激動(dòng)的時(shí)刻作文9
今天晚上，十二點(diǎn)后就是我最激動(dòng)的時(shí)刻了。你是不是想問我為什么激動(dòng)？因?yàn)檠�，過了十二點(diǎn)就是2月12日，可就是我的生日嘍！
就是這個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻讓我睡意全無。就快到十二點(diǎn)了，我的心跳一分一秒的加速了，快得跟飛機(jī)能比。就差10秒了，“10、9、8、7、6、5、4……”我的聲音因?yàn)榧?dòng)變得顫抖起來。
“十二點(diǎn)到了�！蔽倚÷曊f道。
這個(gè)時(shí)候我觸景傷情，因?yàn)槲蚁氲矫總�(gè)人過生日的時(shí)候都只是想到今天我最大。卻沒想，是誰曾經(jīng)在幾年前的這個(gè)日子里辛辛苦苦把你生下來？是誰又含辛茹苦的把你養(yǎng)大，但從不叫一聲苦？是誰在你失落的時(shí)候鼓勵(lì)你？是誰在你嬌傲?xí)r提醒你？是誰讓你有今天的成績？是誰？是誰？那就是我們偉大的母親！是我們的母親！
激動(dòng)時(shí)刻也不忘母恩！
激動(dòng)的時(shí)刻作文10
上學(xué)期，我經(jīng)歷了最激動(dòng)人心的時(shí)刻。那天，在我放學(xué)回家的路上，我像一只聰明的小猴子一樣跳來跳去。突然，一輛汽車像閃電一樣向我駛來。跳躍之后，我停下了車。我沒有時(shí)間躲閃。車輪剛剛壓到了我的腳。司機(jī)不知道車輪壓到了我。他關(guān)上車門，消失在人群中。此時(shí)，我心如刀割，仿佛被壓在五指山下動(dòng)彈不得。我喊道:“我的人生就要結(jié)束了，誰來幫我？”
這時(shí)，兩位好心的叔叔像一陣風(fēng)似的走了過來，我說:叔叔，救救我！我的腳被車輪壓著了�！眱蓚�(gè)叔叔毫不猶豫地把我拉了出來。我忍住疼痛，使勁拉。最后，我得救了。但是我的鞋子被壓在車輪下，而且是平的。我不能回來了。
這兩個(gè)善良的'叔叔像一陣風(fēng)一樣被吹走，消失在茫茫人海中。這激動(dòng)人心的時(shí)刻將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，這兩個(gè)善良的叔叔也將讓我永遠(yuǎn)記住。
激動(dòng)的時(shí)刻作文11
那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻3月14日，是一個(gè)特殊的日子，知道嗎?為我們校歌譜寫曲子的王立平爺爺要來了，能不激動(dòng)嗎?當(dāng)王校長給我們說全國著名的作曲家王立平爺爺為我們的校歌譜曲時(shí)，我就想：如果能和王爺爺見上一面該多好啊!沒想到今天這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。王爺爺，您一進(jìn)校門，我就激動(dòng)萬分，淚水奪眶而出，我可親眼看到您了。我們歡呼著，恨不得立刻跑到您跟前，好好的和您聊聊天。再讓您給我簽個(gè)名，留個(gè)影當(dāng)作紀(jì)念。我強(qiáng)忍著內(nèi)心的那份激動(dòng)，當(dāng)我們再次唱起校歌時(shí)，我的心情舒暢極了。
王爺爺，我靜靜地聽著您的聲音，感覺到您的樸實(shí)，享受到您那無私的愛!您終于走到孩子們中間去，給我們簽名，和同學(xué)們合影留念。王爺爺，我看到了您慈祥的面孔，您那平易近人的態(tài)度我們永記心中。王爺爺，謝謝您!這優(yōu)美的曲子，這愛的歌聲將會(huì)傳唱我們的校園，唱進(jìn)我們每個(gè)人的心田。
激動(dòng)的時(shí)刻作文12
星期五的時(shí)候老師說：“下個(gè)星期一就要一個(gè)單元的考試了，大家回家以后就要好好地復(fù)習(xí)噢！”
回家后，我目不轉(zhuǎn)睛地看著我的課本，心想：“我一定要考上第一名的�！�
下個(gè)星期一馬上就要來了，我心想：“語文數(shù)學(xué)作業(yè)還沒有寫完呢，得想個(gè)法子才好。有了，要不我也給自己列個(gè)課程表吧�！币院笪易约涸僖膊挥脼樽鳂I(yè)時(shí)間不好安排而發(fā)愁了。
星期一，我真的好害怕，怕自己考不好�？荚嚂r(shí)間到了，我心里害怕極了，我慢慢地把試卷交上去。
過了幾天，老師發(fā)試卷了，我心里像揣了一個(gè)小兔子一樣，怦怦直跳。發(fā)到我了，一看我考了94。5分，全班第一，我高興極了，一顆心終于落了地。
這就是我最激動(dòng)人心的時(shí)刻！
激動(dòng)的時(shí)刻作文13
今天，是個(gè)“一班”的日子，因?yàn)槲覀儼嗵K比賽得了第一名！現(xiàn)在我給你講講吧！
記得何老師說：“星期四下午，我校舉行跳長繩比賽！”聽到這消息，全班一下炸開了鍋，體育好的人躍躍欲試，差的人唉聲嘆氣。等到第二天，我們就開始了艱苦的訓(xùn)練。
快比賽了，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)緊張不已，連我也皺了皺眉頭，“各就位，預(yù)備——”我們專心的聽著，由不得半點(diǎn)兒馬虎。“開始！”排頭熟練地跳了進(jìn)去，后面的人就跟小魚一樣，一個(gè)接一個(gè)地“游”了進(jìn)去，三分鐘過去了“停！”當(dāng)我們知道跳了246個(gè)時(shí)我們開心極了，懸在我們心中的石頭終于落了地。
第二天，報(bào)名次了，我們都靜靜地聽著，當(dāng)聽見“四（1）班，一等獎(jiǎng)時(shí)，我們激動(dòng)萬分，許多人都開心的大叫：”耶——“
�。∵@真是激動(dòng)地時(shí)刻呀！再想想，沒有汗水，哪來的回報(bào)呢？
激動(dòng)的時(shí)刻作文14
今天，我起得很早，心情非常地激動(dòng)，因?yàn)榻裉煸缟衔覀円ブ醒胍魳穼W(xué)院的“小白樓”——楊鴻年老師的童聲合唱團(tuán)。
我們穿上海軍服，來到中央音樂學(xué)院。先在正大門口合影留念，然后，大劉老師帶我們來到了小白樓。
走進(jìn)小白樓，我們看見了各種各樣的照片和獎(jiǎng)杯，照片上百來張，獎(jiǎng)杯三十余個(gè)。我默默地想：如果我有這么多獎(jiǎng)杯就好了，我一定要學(xué)好唱歌。這是楊鴻年老師指導(dǎo)合唱團(tuán)的地方，能在這里唱歌，我無比驕傲。
大劉老師先向楊鴻年老師說明了我們要唱的歌，楊老師讓我們把參加的歌曲唱一遍，再一曲一曲指導(dǎo)。楊老師那么耐心，那么仔細(xì)。
時(shí)間過得飛快，訓(xùn)練結(jié)束了。我們戀戀不舍地離開了小白樓。我默默地想：我一定要把歌唱好。
激動(dòng)的時(shí)刻作文15
今天早上到學(xué)校才讀了一會(huì)書，就有同學(xué)在門口尖叫起來。我好奇地問他們，“怎么了？”他們說：“陳老師回來啦！”我簡直不敢相信自己的耳朵，也忍不住歡呼起來。
陳老師剛踏進(jìn)教室，我就像領(lǐng)頭的羊一樣，第一個(gè)沖上去緊緊抱住了她，別的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地抱住她。陳老師都被我們抱得喘不過氣來。
講臺(tái)上擠滿了同學(xué)，陳老師想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法。她說：“被摸到頭的同學(xué)回到座位上。”同學(xué)們都很聽話的回到座位。等陳老師摸到我時(shí)，我并不想回去，因?yàn)槲液孟胨�。我緊緊抱住她不放。于是她給了我一個(gè)大大的擁抱，我才依依不舍地回到座位。
今天陳老師給我們上課時(shí)，大家都表現(xiàn)的很好。因?yàn)殛惱蠋熾m然剛動(dòng)手術(shù)，但還堅(jiān)持給我們上課，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答她。
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