【推薦】姐姐作文錦集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的姐姐作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
姐姐作文 篇1
我有一個姐姐，我們是雙胞胎。
我的姐姐和我不一樣。
我的姐姐力氣大愛幫助人又不喜歡多說話，被稱為酷。我可愛卻又不失美麗。
我的姐姐在我們住的小區(qū)里那可是威震八方。
有一次，我和姐姐去商店買文具。在半路上遇見小海，小海長得很美，不得不使其他女孩子嫉妒。她的臉上被畫一個烏龜，淚流滿面。我姐姐問：為什么哭？小�？拗f：我被其他女孩子欺負啦！姐姐問：他們叫什么？小海：小紅。小麗。海麗。紫瑩。姐姐拉起我的手說：我們一起幫忙吧？我點點頭
第二天，姐姐把事情告訴小海的老師，老師把欺負小海的人吵一頓并且稟告校長，那時候校長因為全縣比賽得第44名很生氣，一下子把他們全開除。
我的姐姐令你們羨慕嗎？
姐姐作文 篇2
姐姐一放學回家，就拉長了臉，書包也往地上以仍，一聲不響的。我怎么問她，她就是不出聲，還跑到房間里傷心的大哭起來。我擔心的從樓上叫來媽媽，在媽媽的再三追問下，姐姐終于說出了事情的原因。原來她和最要好的一位同學，為了一點小事，發(fā)生了矛盾，現(xiàn)在她同學已經不理她了。
在媽媽的勸說下，姐姐終于破碲為笑了。但我卻不明白了，姐姐都已經是中學生了，還會為了和同學之間的一點小事而傷心的大哭？媽媽看著我疑惑的表情，就笑著對我說：“這就是友誼和感情，等你再長大點就會懂了。”“哦，我知道了�！蔽艺f，其實我還是一知半解。
姐姐作文 篇3
我把作業(yè)做好了，爸爸媽媽對我說：“我們今天中午去你姐姐家吃飯，好嗎？”我高興地說：“好呀，我們去姐姐家吃飯了！”在走出家門前，媽媽打了一個電話給姐姐家。
他們熱情地答應了。于是，爸爸媽媽就帶著我去姐姐家了。
過了一會兒，我們來到姐姐家。這時，我看到姐姐正好要走出家門。我忙問：“姐姐，你怎么現(xiàn)在要出去？”她說：“你們來吃飯，我們要作一點準備�，F(xiàn)在我要出去買一點小菜�！蔽颐φf：“家里有什么菜，我們就吃什么菜好了�！苯憬愕陌职謰寢屨f：“你們來了就是客人，要聽從我們的安排。”我沒有話可以說了，只好對姐姐說：“那么就讓我跟你一起去買菜，好嗎？”“好呀！”于是，我就跟著姐姐去買菜了。
到了菜場，姐姐專挑我喜歡吃的菜買。我連連叫姐姐少買一點，但是姐姐就是不聽，我也就沒有辦法了，只好讓姐姐去買。我們買好了菜就回家去了。到了姐姐家，姐姐就把買回家的菜交給了她的父母。然后，她就帶我去看電視了。姐姐的父母就準備燒飯炒菜。
又過了一會兒，姐姐的父母叫我們去吃飯。這時，我正看得津津有味，因此我不想去吃飯，顯得有點不開心。姐姐跟我說：“快點吃飯，好電視還有！”我這才放心了。迅速跑過去吃飯。我用了最快的速度來吃飯，菜也吃得很少。
我吃好飯就連忙跑進房間去看電視。我看到電視還在繼續(xù)放，因此我想姐姐沒有騙我，我這才高興了。我的父母吃好飯休息了一會兒。
電視看完了，我對媽媽說：“現(xiàn)在我們回家去吧！”媽媽同意了。于是，我對姐姐說：“姐姐，再見！你也要到我家來玩！”姐姐笑著點頭，還說：“下次有空再來玩！”我說：“好的！”說著，我就跟著父母回家去了。
姐姐作文 篇4
7月12日，是我們IT.啟蒙社會實踐隊七天三下鄉(xiāng)之旅的第一天，也就是小學生回校接受我們支教的第一天。今天，我隊隊員早早就準備好迎接小學生回校了，早上七點，小學生陸續(xù)到校，清晨的寧靜被孩子們的笑聲打破，整個校園洋溢著小學生的笑聲。
開班伊始，我們給小學生安排的第一節(jié)課是班主任的自我介紹和派發(fā)明信片作為見面禮，接著是給小學生安排了趣味課堂以及多姿多彩的課外活動，在這短短的一天里，我隊隊員很快就和200多名小學生打成了一片，小孩子們永不停息的活力讓我們感到有點體力透支，然而，面對小學生的告白，我們早已淚流滿面。在我們安排的走秀的活動中，我注意到了一名四年級的小女孩比較沉默孤僻，便主動和她聊了起來。
一開始的時候，她很怕我，甚至躲著我，避開我，不敢看著我……非常不解她怎么如此怯生內斂。在一所200多名學生的鎮(zhèn)級中學里，每個年級只有一個班，如此說來，一個班的同學是一起從一年級相處到六年級的，班里的同學本應是相處得很好的，然而她卻如此特殊的只想要獨自待著。我并沒有放棄和她接觸，她一直抵抗著我們這些支教隊員，我一直在找機會和她說話，直到今天下午的最后一節(jié)課，她主動和我說話了，因為我不懂本地語言，溝通上存在著一點問題，她聽得懂我說的話，但是她卻不說普通話，只是說當?shù)卣Z言，所以我聽不懂她說的話。
我以為她會因此不和我說話了，沒想到她把想說的話都寫在紙條上。令我感動的是，這是她對我們的一個隊員的贊美：那個彭婷姐姐很漂亮。我不知道她是如何知道那位隊員叫彭婷的，也不太了解她為什么突然和我說那位姐姐很漂亮，我想或許是我們的那位隊員給她帶來了美好的印象和期待，想和那個隊員有更親密的接觸吧。雖然只是那么一句簡單的話，可也能夠讓我們隊員感到無比開心，因為我們能讓一名原本安靜著不說話，不愿和別人玩的孩子說出了她的內心話，而且是對我們隊員肯定的話，接下來的三下鄉(xiāng)日子里，我們繼續(xù)走進她的內心，得知她更多的內心話，能讓她敞開心扉。
我想，這也是我們開啟支教活動的本意吧。讓孩子們的生活更加陽光、以積極進取的態(tài)度感染她們。
姐姐作文 篇5
每當我和姐姐一起玩耍時總會想起那難忘的時刻。
我上學后，每年的寒暑假，我都會去姐姐家玩，晚上只要經過父母的同意，我都是睡在姐姐家的。就這樣，我和姐姐就成了一對形影不離的好姐弟。
去年寒假，姐姐和外婆來寧波玩，我一直很開心�？刹恢趺吹模幸惶�，我和姐姐正在客廳玩耍時，一不留神，我揮手把外婆的'手機甩在了地上，只聽“啪啪”一聲，手機頓時發(fā)出“嗞啦”一聲，就壞了。我和姐姐都膽戰(zhàn)心驚，東看看，西瞧瞧，生怕外婆看到這一幕。正巧，外婆出來了，我趕緊裝作什么都不知道的樣子，繼續(xù)玩耍著。外婆撿起地上的手機，打開后，發(fā)現(xiàn)沒動靜，又試了試，仍然沒有動靜，就生氣地問：“這是誰弄壞的？”我和姐姐看看對方，又聳了聳肩。于是外婆就“審問”姐姐：“是你弄壞的吧？！”姐姐聽了這話，趕忙辯解道：“不是我弄壞的，不是我！”外婆轉過頭來又問我：“是姐姐摔壞的吧？！”我小聲地、慢慢的從嘴里吐出兩個字：”是……的……“這聲音小得只有我自己能聽到。我不敢說出真相，怕被外婆罵。后來，外婆就拿起另一個手機，向舅舅舅媽告了狀，姐姐被外婆責罵了一頓，心里有些憤憤不平，還有些委屈，眼睛里閃著淚花。果然，不久，姐姐就和外婆回了紹興。我和姐姐之間的友情就這樣破裂了，我十分愧疚。
轉眼間，又到了暑假，當我再去外婆家時，我不敢向姐姐表示愧疚，可看著爸爸媽媽鼓勵的眼光，我跑到沙發(fā)上，從書包里拿出用壓歲錢買來的老年手機，還給了外婆，并對外婆說：”對不起，我不應該撒謊的，那次，是我把手機甩在地上的�！拔矣謱憬阏f：”對不起，我不該連累你的�！敖憬阈χ鴮ξ艺f：”沒關系，知錯能改就是好孩子！“
我和姐姐的友情又變得親密了。
姐姐作文 篇6
在我的記憶中，很多人幫助過我。但是有一個姐姐我忘不了。
那是我三年級的時候。一天中午，我在去學校的路上。突然下起雨來，我看到只是小雨。我想：只是小雨，跑去學校應該不會把衣服弄濕。我跑去學校，但雨似乎對我不利，雨越下越大。我跑到一間小屋避雨。突然我看見一個姐姐騎著自行車。她對我說：“小哥哥，你的學校在哪里？要不要我送你去學校？”“不，姐姐�！蔽艺f�！拔覀兯湍惆�？我有一把傘�！薄坝晖Ａ宋揖涂梢宰吡恕！薄班�，那你自己小心點�！薄芭�。”我不認識那個妹子，但是她在微笑，在說話，她還是用跟親戚說話的語氣跟我說話。
現(xiàn)在我上五年級了，但我沒有忘記一件事。雖然我已經忘記了姐姐的樣子，但我相信姐姐還記得我。如果能再見面，我一定會留下她的聯(lián)系方式。
因為她是我記憶中第一個幫助我的陌生姐姐。
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