節(jié)約資源作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的節(jié)約資源作文，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約資源作文1
“節(jié)約水資源，從我做起。”這句廣告語(yǔ)大家一定不會(huì)陌生吧？大家不要小看這一句簡(jiǎn)短的話，他可以讓水足夠用！也許你會(huì)問(wèn)：“這怎么會(huì)呢？他又不會(huì)動(dòng)！”不錯(cuò)，它確實(shí)不會(huì)動(dòng)，可他能讓大家知道：要節(jié)約水資源，要愛(ài)護(hù)水資源，應(yīng)該從我做起。
有一次，我去廁所，上完廁所后正在洗手。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也在洗手，和我不同的是，他開(kāi)的是最大水量，而我開(kāi)的則是中等水量。我洗完后，立即把水龍頭關(guān)好，而他洗完后，連水龍頭也不關(guān)就走了，幸好我立刻幫他關(guān)上了。他這么沒(méi)教養(yǎng)，要是所有人都像他這樣的話，用不了多久，地球?qū)⒑翢o(wú)生命氣息。現(xiàn)在，缺水的國(guó)家有很多，中國(guó)就是其中一個(gè)。然而中國(guó)又是一個(gè)人口大國(guó)，每個(gè)人都需要水�，F(xiàn)在，某些地區(qū)的干旱太嚴(yán)重了，迫不得已才南水北調(diào)的。
有了水，花兒才能盛開(kāi)，人類才能生存，節(jié)約水資源，從我做起。
節(jié)約資源作文2
現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越差，空中飛著垃圾，河里漂著垃圾，往日清新迷人的環(huán)境再也找不到了。
今天，我和媽媽要去超市買(mǎi)東西，在路上看到了一些同學(xué)在河邊蹲著，用桿子在挑河里的垃圾玩耍。路過(guò)的人們，有的捂著自己的嘴巴匆匆而過(guò)，有的站在遠(yuǎn)處默默觀看，還有的繞道而行。我想，這條小河原來(lái)是清澈見(jiàn)底的，怎么現(xiàn)在成了這樣？這是為什么呢？我的好奇心又被激發(fā)起來(lái)了，于是我問(wèn)媽媽：“為什么會(huì)這樣呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)在有些人不文明，搞得河里到處都是垃圾。以后我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水呀！”
在回家的路上，我看到了路邊的小樹(shù)正在一棵一棵地倒下，伐木工人正在亂砍濫伐，我走過(guò)去，向叔叔們說(shuō)：“你們要保護(hù)森林資源，減少砍伐，多植樹(shù)造林！希望你們能夠保護(hù)森林資源！”
同學(xué)們，我們一定要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，這樣才會(huì)讓地球變得更美麗！
節(jié)約資源作文3
今天吃完午飯之后，我從餐廳往教室里面走�？墒钱�(dāng)我走到學(xué)校水房的時(shí)候，就看到有個(gè)水龍頭一直在嘩嘩的流水，也不知道已經(jīng)流了多長(zhǎng)的時(shí)間了�？磥�(lái)是有人打開(kāi)了水龍頭之后，忘記了關(guān)上了。
看到這里我，又想起來(lái)上課的時(shí)候老師教給我們的知識(shí)了。我們國(guó)家是一個(gè)特別缺水的國(guó)家，水資源在我們的生活中充當(dāng)了十分重要的作用，我們必須要珍惜和節(jié)約使用水資源。想到這，我趕快跑過(guò)去把水龍頭給關(guān)上了。關(guān)上水龍頭之后，我就一直在想一個(gè)問(wèn)題，為什么大家都不知道珍惜水資源呢？老師給我們講過(guò)的知識(shí)我們也都聽(tīng)過(guò)，不要看著沒(méi)開(kāi)水龍頭里面都會(huì)流出來(lái)，水似乎永遠(yuǎn)也流不完。其實(shí)水資源是有限的，我們現(xiàn)在不以為然，如果真的有一天地球上真的沒(méi)有了水資源，之后怎么后悔也是來(lái)不及的！如果真的有一天我們?nèi)祟愖詈笠坏窝蹨I成為了地球上的最后一滴水那么我們就追悔莫及了！
讓我們從小事做起，一點(diǎn)一滴的節(jié)約水資源吧！
節(jié)約資源作文4
現(xiàn)在，越來(lái)越多的小朋友不懂得節(jié)約水資源，今天中午，我就看見(jiàn)了有人浪費(fèi)水資源。我正在小區(qū)里散步，只聽(tīng)見(jiàn)水槍的發(fā)射聲，好奇心使我邁開(kāi)了腳步，飛速地來(lái)到了他們旁邊。誰(shuí)知他們不識(shí)抬舉，對(duì)準(zhǔn)我一陣猛射，要不是我反應(yīng)敏捷，早就成為——“落湯雞”“水下鬼”了。
他們興災(zāi)樂(lè)禍，笑得不亦樂(lè)乎，要知道我就是個(gè)急性子，但要他們悔改，只有用文的。我把他們拉到一邊，讓他們坐好，我便擺著大架子，旁若無(wú)人地說(shuō)：“現(xiàn)在是全球水源危機(jī)，世界上的淡水加起來(lái)也不足咸水的百分之十。所以，淡水是十分重要又稀少的。如果我們這樣浪費(fèi)水資源，怎么才能造福子孫后代呢？再說(shuō)，你們看云南等地區(qū)，那里的孩子沒(méi)有多少水用，就連洗澡，也要好長(zhǎng)一段時(shí)間洗一下，所以我們要愛(ài)護(hù)水資源，愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。
所以，我不建議你們玩這一種既沒(méi)有開(kāi)發(fā)智力又浪費(fèi)水源的百害無(wú)一利的游戲。他們還挺知超，乖乖地放了水槍，回家休息了。
節(jié)約資源作文5
水是我們不可缺少的東西，是我們生命的支柱。水，它既普通，又珍貴。說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人的生命離不開(kāi)它。
現(xiàn)在的湖水、河水都不是那么清澈見(jiàn)底了，上面甚至還漂浮著一些垃圾，有的工廠不停的排放許多污水，污水流到河里，河水就變得又臟又臭。
如果世界上沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕�；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。
試想，如果有一天沒(méi)有了水，便刷不了牙，洗不了澡，洗不了衣服，沒(méi)有水沖廁所，那豈不是太骯臟了嗎？不光如此，田野里顆粒無(wú)收，煮面、煮飯、燒菜都離不開(kāi)水。
電視上，節(jié)約用水的廣告不少，但引起了多少人的關(guān)注？那就讓我們一起從小事做起，一起來(lái)做一個(gè)“節(jié)水小能手”吧！
節(jié)約資源作文6
水是我們的生命之源，我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)他，它與我們的生活密切相關(guān)。
記得在一個(gè)雙休日的早上，我家忽然接到一個(gè)通知：“今天上午9點(diǎn)至晚上7點(diǎn)要停水�！蔽襾�(lái)不及洗漱，就趕忙拿盆子儲(chǔ)水。9點(diǎn)已到，果然停水了�？墒俏也沤恿藘膳杷谝慌柘茨�，我和爸爸媽媽共用了一盆水，用完后我剛想去倒掉，被媽媽攔住了，媽媽說(shuō)：“我們把水倒進(jìn)桶里面，還可以沖廁所啊！”對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呢？于是，我趕忙把水倒進(jìn)了桶里面。第二盆水就做飯吧！淘米、洗菜……-用過(guò)后我直接就倒掉了，以至于連洗碗的水都沒(méi)有�，F(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得真是太浪費(fèi)了。淘米水也可以澆花呀！以后，我一定要節(jié)約水資源。
最后，我還要對(duì)大家說(shuō)兩句話。第一句：珍惜水資源，人人有責(zé)。第二句：如果我們現(xiàn)在還不珍惜水資源，那么，我們見(jiàn)到的最后一滴水，就是我們的眼淚。
珍惜水資源，人人有責(zé)。
節(jié)約資源作文7
學(xué)校的水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向，教室里開(kāi)著電燈空無(wú)一人，只用了幾頁(yè)的作業(yè)本被同學(xué)們隨意扔掉.......這是怎么了？地球的資源是有限的，我們卻不知節(jié)制的浪費(fèi)鋪張，對(duì)得起哺育了我們的地球母親嗎？
讓我們一起來(lái)節(jié)約資源吧！
水龍頭的水不停的流出，是的，在這里我們可能水資源不缺，但是你們有沒(méi)想過(guò)在那些缺水的地方比如沙漠，那里寸水寸金，水資源特別稀缺，而你們這樣肆意浪費(fèi)，不覺(jué)得慚愧嗎？
還有，教室里開(kāi)著燈，一天都沒(méi)人關(guān)，這也是很浪費(fèi)，在以前，人們都沒(méi)有電燈哦！都是用的煤油燈，他們也渴望著上學(xué)、讀書(shū)、掙好多錢(qián)，然后干大事。所以呀你知道為什嗎總是停電了吧，那是為了節(jié)約電費(fèi)哦。
作業(yè)本不能只用幾頁(yè)就扔掉，這些不用的本都可以廢物利用，你要知道一本本的本子都是一顆顆的樹(shù)，你們所浪費(fèi)的.不是眼前的書(shū)本，而是地球的肺——樹(shù)。
通過(guò)這些事情我懂得了：我們要節(jié)約資源，不能浪費(fèi)。
節(jié)約資源作文8
星期天早上，嘩嘩的水聲把我從美夢(mèng)中吵醒，我下了床，還以為下水道漏水了呢!可當(dāng)我走進(jìn)衛(wèi)生間的時(shí)候，立刻被眼前的景象驚呆了，水龍頭嘩嘩的流著水，水花四濺，可是爸爸一點(diǎn)都不怕冷，正在悠閑的洗毛巾呢!當(dāng)時(shí)我的心里就火了，給爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么能這么浪費(fèi)水呀!你又不是不知道我們新疆的水缺的利害!”可爸爸卻漫不經(jīng)心的說(shuō)：“這點(diǎn)水值幾毛錢(qián)啊!”“可如果我們一家人都像你這么浪費(fèi)水，一個(gè)星期就不只幾塊了!”我爭(zhēng)辯到“唉——”爸爸長(zhǎng)嘆一聲，接著說(shuō)：“好女兒，今天你給老爸上了一課，是我不好，我以后再也不浪費(fèi)水了�！�
爸爸笑了，我也笑了，爸爸的笑是知錯(cuò)改了以后爽快的笑，而我的笑卻是節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境的笑!
節(jié)約資源作文9
水和我們息息相關(guān)，是不可缺少的資源。有的人會(huì)合理的用水，而有的人卻恰恰相反。我們所能用的水是有限的，所以我們要愛(ài)護(hù)水資源，不浪費(fèi)水。節(jié)約用水。
今天中午我放學(xué)回家，看見(jiàn)水龍頭在不停的滴水，我二話不說(shuō)趕緊把水龍頭擰緊了，但這還不行，我要知道是誰(shuí)粗心大意忘了關(guān)緊水龍頭，好讓這個(gè)人知錯(cuò)就改。晚上，我組織開(kāi)了一個(gè)“愛(ài)護(hù)水資源”的家庭會(huì)議。全家人都得參加。我先問(wèn)：“是誰(shuí)中午忘了關(guān)水龍頭？”這是媽媽說(shuō)：對(duì)了，我洗過(guò)菜后好像沒(méi)關(guān)�！敝螅野盐覍W(xué)到的有關(guān)節(jié)約水的知識(shí)告訴了我的家里。一共有三條：
一、不玩水槍、打水仗和水氣球，因?yàn)槟蔷褪窃谘郾牨牭睦速M(fèi)水，并且沒(méi)有一點(diǎn)好處。
二、準(zhǔn)備幾個(gè)桶，收集洗臉?biāo)�、洗腳水、洗菜水、洗衣服等用過(guò)的水，沖廁所，這就是廢水利用。
三、每次用過(guò)水后，要擰緊水龍頭。
如果沒(méi)有水，人類就無(wú)法生存，節(jié)約用水從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，否則，最后一滴水將是我們的淚水。
節(jié)約資源作文10
如果地球沒(méi)有水就會(huì)變成沙漠，就沒(méi)有綠色的樹(shù)、沒(méi)有五顏六色的花、沒(méi)有清澈的小河……如果沒(méi)有水，人類就會(huì)被渴死，小動(dòng)物們也會(huì)被渴死，世界就會(huì)變得孤獨(dú)。
可是，地球上的海水雖然很多，但是海水很咸，不能澆花、也不能喝;地球上的淡水很少，所以我們要珍惜每一滴水。
還記得素時(shí)錦日寫(xiě)得一片《能喝上干凈的水也是一種幸�！仿�? 其中談到地球是唯一的，在茫茫的宇宙中，地球是我們賴以生存的星球。水，是大自然送給我們的禮物，如果我們不珍惜水，恐怕實(shí)際上最后的一滴水就是人類的眼淚了。
節(jié)約資源作文11
大家要特別小心的愛(ài)護(hù)環(huán)境。
現(xiàn)在污染環(huán)境太嚴(yán)重，我們要更加小心的去愛(ài)護(hù)環(huán)境。然而，在校園里，有的隨地扔紙，有的亂扔垃圾，還有的把不用的本子就扔掉。這一些都在浪費(fèi)資源。要保護(hù)這些資源，就要從我做起。
在家里，有人浪費(fèi)水，浪費(fèi)電，這些浪費(fèi)掉的資源，要是收集起來(lái)，捐贈(zèng)給那些沒(méi)有水電的家庭里，他（她）們應(yīng)該多么幸福呀！
無(wú)論你在哪里，你都要隨時(shí)隨地想著：“愛(ài)護(hù)環(huán)境節(jié)約資源”！
愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源！
讓我們的祖國(guó)更加美麗。
節(jié)約資源作文12
水是生命的源泉，是人類賴以生存且無(wú)可代替的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
在星期四的時(shí)候，學(xué)校里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的水資源講座。
世間的萬(wàn)物都離不開(kāi)水，動(dòng)物，植物也無(wú)一例外。人類就算三周不吃任何東西，也不會(huì)有事，不過(guò)人類要是三天不喝水，就會(huì)因脫水而死。所以一定要珍惜水資源。但是人類普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。事實(shí)上，能供人類飲用的淡水是十分有限的。你知道嗎？地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川、地下暗河。大部分是鹽水，只有極少部分的淡水。如果把地球上的水比作一杯水，那么，淡水就是里面的一滴水。
作為小學(xué)生的我們，也要節(jié)約用水，接下來(lái)，我教大家?guī)讉�(gè)節(jié)水小竅門(mén)：1、把洗澡水或洗腳水來(lái)沖馬桶。2、淘米水可以拿來(lái)澆花澆菜。3、洗菜時(shí)，先洗較干凈的菜
水不僅是生命存在的基本條件，也是生命的基本構(gòu)成。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起節(jié)約水資源。
節(jié)約資源作文13
有些人一直以為地球上的資源取之不盡，用之不竭，所以就大量的浪費(fèi)。直到看了報(bào)道才知道，地球上的資源再這么被浪費(fèi)下去，很快就會(huì)被消耗光。為此，我就談?wù)勎业目捶ā?/p>
要知道，地球上的資源是有限的。如果繼續(xù)浪費(fèi)，那后果將不堪設(shè)想。所以，我們要從自我做起，從現(xiàn)在做起，盡最大的努力去節(jié)約資源。雖然地球上的資源終究還是會(huì)耗盡，但我們節(jié)約一點(diǎn)，就少消耗一些資源。但是，有些人不是在節(jié)約，而是在浪費(fèi)。拿貧水山區(qū)和缺水的城市和他們比較，那簡(jiǎn)直是天壤之別啊！還有節(jié)約紙張的問(wèn)題。那些人為什么不把寫(xiě)過(guò)的紙回收起來(lái)，重新造紙，反而拿大樹(shù)去造紙呢？拿大樹(shù)造紙，會(huì)給環(huán)境帶來(lái)級(jí)大的危害。所以，我提倡用寫(xiě)過(guò)的廢紙去造紙，而不是砍大樹(shù)。還有，不要讓電燈“長(zhǎng)明”，不要讓煤礦采得少，留得多……
總之，節(jié)約是一種美德。讓我們?yōu)檫@種美德而奮斗吧！
節(jié)約資源作文14
人類不要以為還有無(wú)限的水可供我們使用。因?yàn)槿祟悷o(wú)節(jié)制地濫用水資源，水資源正在不斷減少。非洲那邊經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的不斷開(kāi)采，地下水資源幾乎所剩無(wú)幾了，人類得知道，雖然水資源可以再生，但是，人類開(kāi)采水資源的速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了再生的速度。所以，人類必須學(xué)會(huì)節(jié)約水資源。
例如:用過(guò)的水，洗手水、洗澡水、洗漱水，可以用來(lái)澆花、沖廁所;擦桌子用的水，可以用來(lái)拖地……還有很多這方面的學(xué)問(wèn)，只是在等著人類來(lái)探索。
現(xiàn)在，已由62個(gè)國(guó)家，大約22億人口正處在缺水狀態(tài)，如果我們還是這樣無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)水，我們的中國(guó)也會(huì)處于嚴(yán)重缺水狀態(tài)。所以，我們要節(jié)約用水，得從小事做起。
節(jié)約用水，人人有責(zé)，首先，從我做起。
節(jié)約資源作文15
水，是人類的生命資源，它像人的血液必不可少。我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，排世界第六位。許多樹(shù)木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴(kuò)大，淡水資源的減少嚴(yán)重的影響了人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也威脅著人類的生存。節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。
在我們生活中，有的用水過(guò)后，水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，常常是一滴一滴的水往外滴，不知道浪費(fèi)了多少的水資源；每天洗菜、洗衣服的水一盆又一盆的直接入下水道，這些被浪費(fèi)的水還有很多。講到這，我仿佛看到了因缺水而裂開(kāi)的土地、枯死的莊稼，仿佛聽(tīng)到了大自然因干渴而發(fā)出呻吟。
誰(shuí)是用不完的，但我們要珍惜哦！
如果每人都能節(jié)約一點(diǎn)水，地球媽媽會(huì)笑得更燦爛，萬(wàn)物會(huì)更加生機(jī)勃勃。
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