【精選】節(jié)約作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的節(jié)約作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約作文 篇1
水是我們不可缺少的東西，水同時(shí)是我們生命支柱。 水，它既普通，又珍貴。說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人的生命離不開它。 節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會(huì)所一直提倡的，是我們應(yīng)有現(xiàn)代風(fēng)氣。 可擁有這樣風(fēng)氣的人極為少見(jiàn)。水資源已遭受嚴(yán)重破壞，農(nóng)作物枯萎，牲畜斷水，多么可怕的事在接二連三的發(fā)生，在不斷重演。
有人不珍惜水，浪費(fèi)水，他們有時(shí)還一臉茫然的問(wèn)：水不是有很多嗎地球面積有四分之三都是水。你可知道，供我們喝的水只有三分之一呀！隨著被污染的水流入我們那清澈的小河里，清澈的小河變成了臭水溝，真是讓人痛心啊！
誰(shuí)知道水的重要性呢我國(guó)西部，已嚴(yán)重缺水，大部分土地干裂，河流干枯，樹木枯萎。我家鄉(xiāng)的母親河——穆棱河，已失去了往日的風(fēng)采，河道變得狹窄，河水變得污濁。我國(guó)已被列入貧水國(guó)家名單。想一想，按現(xiàn)在來(lái)推理一下，我們22世紀(jì)的水源，會(huì)充足嗎
缺少水，不光是我國(guó)面臨的難題，為此還建立了世界水日，即3月22日，它似乎在呼喚地球的兒女，要珍惜每一滴水。 節(jié)約用水，珍惜水吧！不要讓世界再有第二個(gè)西部，不要讓最后一滴水是你的眼淚。
節(jié)約作文 篇2
世界上有許許多多的人不知道節(jié)約生活，如：用一次性筷子的人，要砍許許多多的樹木。洗手不關(guān)水龍頭的人，用一大堆洗手液的人……這些人都不知道節(jié)約，更不知道愛(ài)護(hù)世界。
有一天，我洗完澡的時(shí)候，沒(méi)有關(guān)水龍頭，沒(méi)過(guò)幾分鐘；房東很快就來(lái)到了我家，來(lái)收水費(fèi)錢，還對(duì)我們說(shuō)我家的水一直都沒(méi)有關(guān)。我突然想起來(lái)，我洗澡沒(méi)關(guān)水。我馬上就跑到了浴室把水給關(guān)了。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：水是生命之源，不能浪費(fèi)每一滴水，沒(méi)有了水，人們無(wú)法生活，萬(wàn)物無(wú)法長(zhǎng)大。
水對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是很重要的，我們要珍惜。有的地方水很少，很容易干旱，如：西部那里很干旱。今年暑假，全國(guó)各地因?yàn)楦珊邓廊チ嗽S多莊稼。據(jù)說(shuō)，在最干旱的時(shí)候，湖南省一天就能蒸發(fā)掉22個(gè)西湖里的水，這是多么可怕的事呀！如果我們?nèi)祟愡�不懂得節(jié)約的話，受害的將是我們?nèi)祟愖约貉剑?/p>
那么讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，做一個(gè)節(jié)約用水的人，做一個(gè)宣傳節(jié)約用水的小使者吧。我們可以用洗衣服的水來(lái)拖地，用洗菜的水來(lái)沖廁所。洗完手、用完水馬上關(guān)掉水龍頭等。
最后，我想再說(shuō)一句：珍惜水源，人人有責(zé)！
節(jié)約作文 篇3
現(xiàn)代社會(huì)的水資源匱乏，已經(jīng)到了難以逆轉(zhuǎn)的地步，如果人類在不及時(shí)控制水資源的浪費(fèi)情況，有可能在未來(lái)的某一天，水資源會(huì)徹底斷流，所以為了我們賴以生存的家園，請(qǐng)大家節(jié)約水資源，保護(hù)水環(huán)境。
其實(shí)在平時(shí)生活中，我們就可以從一件小事坐起，因?yàn)橥窃谏磉叞l(fā)生的小事，卻是可以改變現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一些大問(wèn)題。我是生活在華北地區(qū)的一名學(xué)生，我們這里的水資源，不能說(shuō)是匱乏，但是也是接近最低水位線，節(jié)約水資源刻不容緩。我們今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，怎么樣從生活小事情中，去節(jié)約水資源。
我們每天早上起床都要洗漱，洗臉，洗頭等，現(xiàn)在家家戶戶都不用井水了，而是水龍頭，但是正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)造成水資源大量浪費(fèi)，因?yàn)橛械娜讼词魂P(guān)閉水龍頭，造成沒(méi)有必要的浪費(fèi)。所以，我們生活中，在洗漱的`時(shí)候，一定要關(guān)閉水龍頭，把水接到盆里，用盆里的水洗漱，如果水不夠的話，再去接，這樣就能有效的節(jié)約一部分水了；除此之外，還有就是，大家在沖洗廁所的時(shí)候，盡量少用馬桶里邊的水，我們平時(shí)洗菜，洗臉的水都不要輕易地倒掉，把這些水儲(chǔ)存起來(lái)，就可以用來(lái)沖洗廁所了，這樣也是一個(gè)節(jié)約水資源的辦法。
所以說(shuō)，節(jié)約水資源的辦法有許多，看大家有沒(méi)有這樣意識(shí)，只要每個(gè)人都有節(jié)約水資源的意識(shí)，我相信在大家的努力下，水資源的浪費(fèi)一定可以得到緩解。
節(jié)約作文 篇4
水，是大自然賜給我們最為寶貴的東西。而我們卻去白白地糟蹋它，把長(zhǎng)江、黃河折騰地不成模樣。在這樣下去，最后一滴水遲早會(huì)干。
每個(gè)人每天用水是0·015噸。全中國(guó)的人每天大約用水0·195億噸。長(zhǎng)江一共有水7600億立方畝，可供全中國(guó)人民喝大約49230天。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)雖然是漫長(zhǎng)的時(shí)間，而對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)，卻是極其短暫的。而如果我們每人每天節(jié)約一滴水，每天就能節(jié)約13億滴水。這是一個(gè)多么大的數(shù)目啊！
而每天節(jié)約一滴水，是很容易的，甚至更多。比如我們?cè)诙�，可以把洗臉的水用�?lái)洗腳；把洗菜的水用來(lái)沖廁所；把淘來(lái)的水用來(lái)澆花；我還得知美國(guó)使用成噸的塑料球蓋住水庫(kù)的水，用來(lái)防止水的蒸發(fā)。
我注意觀察到，有一些浪費(fèi)水的不良習(xí)慣。水龍頭開著，用水人卻不知去向。洗完手，水龍頭沒(méi)有關(guān)上。洗臉接了一大盆水，卻輕易倒掉。有的人只洗幾件衣服卻用掉幾大盆水。這些全部都是可恥的浪費(fèi)行為。
前幾天，我家水龍頭壞掉了，緩緩地漏水，我用桶子接在了底下，第二天早晨一看，居然接了滿滿的一桶水。看到這樣，爸爸趕緊給水電工打電話�？伤芄び惺�，要過(guò)幾天才能來(lái)。我們只好多放了幾個(gè)桶子在底下。
水管工來(lái)修的時(shí)候，我們已經(jīng)接了七八桶水。從這件事里。我知道了要節(jié)約用水。
節(jié)約用水，從我做起。
節(jié)約作文 篇5
早上，小方鍛煉后回家，路過(guò)自家窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)屋里的燈還亮著，小方猛拍一下自己的腦袋，一跺腳說(shuō)：“我怎么這么粗心，把關(guān)燈這件事給忘了呢？”
他顧不上擦汗，趕緊打開房門，一進(jìn)門就聽見(jiàn)燈說(shuō)：“小主人，您可回來(lái)了，我可等您好久了。您吃早飯的時(shí)候把我開起來(lái)，可出去鍛煉的時(shí)候忘記把我關(guān)了，害得我的嘴巴不停地放出熱烘烘的燈光，我的嘴巴快要被烤焦了！”小方趕緊去關(guān)燈，可是開燈時(shí)墊高的椅子移開了，小方夠不著開關(guān)的位置，這可怎么辦？小方腦瓜一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，拿了一條凳子，往上一站，隨手一按，燈瞬間熄滅。燈吁了口氣，感激地說(shuō)：“謝謝您，小主人，以后請(qǐng)您記住要把我隨時(shí)關(guān)掉哦，我會(huì)一輩子感激您的！”小方說(shuō)：“不用謝，節(jié)約用電是人人應(yīng)該做到的！我以后會(huì)記住隨手關(guān)燈的，你放心。”
一縷晨曦照進(jìn)窗欞，室內(nèi)一片金色，照得小方和燈都暖洋洋的。
節(jié)約作文 篇6
今天，我們老師給我們上了一堂節(jié)約課。 老師在黑板上面寫了五個(gè)醒目的大字。 節(jié)約無(wú)小事 “今天學(xué)校要求我們給你們上一堂關(guān)于節(jié)約的課。大家先談一談對(duì)節(jié)約的理解，例如：我們沒(méi)一天水龍頭不小心開了一整天，大約有1~10噸水被浪費(fèi)掉，大家應(yīng)該要知道，我們中國(guó)在世界上算是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，但是我們中國(guó)卻是一個(gè)人口大國(guó)，就比如說(shuō)，我們中國(guó)有十億個(gè)家庭，每個(gè)家庭忘了關(guān)水龍頭，十億再乘以10，那就是一百億噸水，那要浪費(fèi)納稅人多少錢啊，再轉(zhuǎn)念一想，我們?nèi)绻煌涥P(guān)水龍頭，也就不會(huì)浪費(fèi)這么多少的水�！� “老師，我們明白了，所以我們應(yīng)該節(jié)約我們身邊的每一滴水，是嗎？” “沒(méi)錯(cuò)，可是你說(shuō)的還不完整，我們身邊不止有水要節(jié)約，還有米，還有其他的東西，所以，我們要很細(xì)心的觀察我們身邊的每一件物品，少用一次性的物品，用永久性的物品，看到被人浪費(fèi)，要及時(shí)制止他們的浪費(fèi)，避免更多的浪費(fèi)。今天的課就講到這里，同學(xué)們，下課！” “老師再見(jiàn)�！� “同學(xué)們?cè)僖?jiàn)�！�
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