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曾經(jīng)錯(cuò)過的機(jī)會(huì)初三作文
在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過一些美好的、珍貴的、受益的東西，小編收集了曾經(jīng)錯(cuò)過的機(jī)會(huì)作文，歡迎閱讀。
第一篇：曾經(jīng)錯(cuò)過的機(jī)會(huì)
機(jī)會(huì)，稍縱即逝。猶豫，會(huì)讓你錯(cuò)失良機(jī)。
進(jìn)初三以來，我在英語課上大顯神威，越戰(zhàn)越勇。下節(jié)是英語課，我暗自竊喜，“又是我表演的時(shí)間了。”英語老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，“請(qǐng)同學(xué)們翻到第80頁。”一翻到80頁，映入眼簾的是密密麻麻的猶如小蟲般的英語單詞。一向恃才放曠的同桌捧著英語書仿佛捧著天書，呻吟著：“我不行了。”英語老師拋出一個(gè)問題，教室里一片寂靜。顯然大家已經(jīng)被這篇超長(zhǎng)的文章給擊倒了。英語老師用鷹一般銳利的目光掃視著教室，不知哪個(gè)倒霉蛋會(huì)成為她今天第一個(gè)獵物。“某某，你來回答這個(gè)問題。”可憐的同桌因身處教室中央，失了天時(shí)地利人和，才被老師抓住。同桌滿頭大汗，不知所語。英語老師又叫了第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué)，都是一片死氣沉沉。他們就像三根燃燒著的蠟燭，點(diǎn)燃了英語老師的怒火。“這個(gè)問題真的有那么難嗎?”英語老師怒吼著。
同桌用自己的血肉之軀擋住了老師的狂轟濫炸，我智慧的靈光卻在此時(shí)找到了答案。英語老師的唾液飛彈還在教室上空橫行霸道。我唯恐舉手回答問題會(huì)因錯(cuò)誤成了第四根蠟燭被念緊箍咒，手也放到了桌下。此時(shí)的我好似是西城下的司馬懿，不知是進(jìn)還是退。正當(dāng)我糾結(jié)的時(shí)候，大無畏的班長(zhǎng)高高的舉起了手，他完整準(zhǔn)確的答案博得了英語老師激情的贊揚(yáng)。“班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng)，果然非同凡響，同學(xué)們要多向他學(xué)習(xí)!”英語老師豎起了大拇指。班長(zhǎng)的臉上驕傲的神情讓我羨慕嫉妒加后悔。“啊，上帝，我想的和班長(zhǎng)的一模一樣。如果我沒有錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)，那現(xiàn)在被表揚(yáng)的就是我了。”我在位子上跺著腳，為自己的膽小而咬牙切齒。
可惡的是，臨下課的時(shí)候，英語老師還獎(jiǎng)給班長(zhǎng)一本厚厚的筆記本，說是獎(jiǎng)勵(lì)給英語課堂之星的。哦，老天爺呀，那正是我想要的筆記本啊，錯(cuò)過一次機(jī)會(huì)，我的腸子都青了。
第二篇：曾經(jīng)錯(cuò)過的機(jī)會(huì)
學(xué)校合唱團(tuán)的海選在即，選手們都動(dòng)用了自己最拿手的歌曲，一遍一遍地重復(fù)著或優(yōu)美或激昂的曲調(diào)，我則在天臺(tái)光滑的地板上來回不安地踱步�？粗魳方淌彝飧呤衷萍奶炫_(tái)，我的心情則變得有些復(fù)雜難述。選手們一個(gè)一個(gè)都在練習(xí)著“哆唻咪”，而我則一個(gè)勁兒的往后縮，好不容易鼓起勇氣為練習(xí)唱出的第一句卻因?yàn)檫^度的緊張還顫得走了調(diào)。
聽到從自己嘴里蹦出的不成調(diào)的音節(jié)不禁有些懊惱，平日唱歌還不錯(cuò)的我如今怎么唱出的歌曲都變了味兒?
或許是我的慌亂和怒氣太過明顯，同行的伙伴都圍了過來，問我是不是哪里不舒服。我急忙解釋說沒有，只是有些膽怯。
伙伴們一愣：“哎呀你怕什么啊?你唱的那么好，一定會(huì)被選上的，不用擔(dān)心啦。”我也只好笑笑，好讓伙伴們放寬心繼續(xù)練習(xí)。
身邊刮過一股微風(fēng)，伙伴們的歌聲被風(fēng)吹到耳邊，斷斷續(xù)續(xù)的，有著空靈的美。扭過頭看去，應(yīng)該是風(fēng)吹的眼睛有點(diǎn)澀，伙伴們迎著風(fēng)的背影仿佛被虛化了一般有點(diǎn)模糊，一個(gè)個(gè)那么的自信、優(yōu)美又動(dòng)人。
負(fù)責(zé)合唱團(tuán)海選的音樂老師打開了音樂教室的大門，早早就守候在門邊的選手們一窩蜂地涌了進(jìn)去。他們互相嬉笑互相打鬧，還在快要進(jìn)入時(shí)拍一下對(duì)方的肩膀以示勉勵(lì)，因?yàn)橐坏┨と�，便是�?duì)手。
伙伴們?cè)俨磺樵敢矡o奈人流量的大，被互相推擠著向門口移動(dòng)。我松開被伙伴緊緊攥住的手，舉起揮了揮，用口型說：我等你，加油。
伙伴擔(dān)心的眼神被人群淹沒，隨著人流漸漸涌了進(jìn)去，一個(gè)個(gè)留給我的都是背影。我站得那么遠(yuǎn)，甚至都可以聽見里面歡快的嘈雜。音樂老師站在門口望了望，帶著探究意味的眼神只在我身上停留了數(shù)秒便移開�；蛟S，我臉上的猶豫已經(jīng)使我被淘汰掉了吧。
其實(shí)，我也多想可以和他們一樣站在上面大大方方唱一首。
音樂老師搖了搖頭，便毫不遲疑地“嘭”的一聲關(guān)上了門，徹底隔絕了我和他們之間的聯(lián)系，再也聽不見一分聲音。
我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自始至終，我需要鼓起勇氣做到的，只是踏進(jìn)那扇門，這也是恰巧我渴望做到的，只是有平白無故多了那么些顧慮。
我轉(zhuǎn)過身，緩緩離開了天臺(tái)，我好像能想象他們一起練聲開嗓時(shí)努力強(qiáng)裝嚴(yán)肅的別扭表情，那種朦朧的美好感覺好像離我很遠(yuǎn)，又好像離我很近。
如今合唱團(tuán)早已經(jīng)正式成立，并且在比賽中還取得了優(yōu)異的成績(jī)。那天我站在學(xué)校前廣場(chǎng)看著載著他們的大巴車載著榮譽(yù)駛進(jìn)來，那么耀眼那么溫暖仿佛還載著一車的陽光。我看著伙伴們從車上跳下來時(shí)含笑的嘴角和彎起的眼睛很是欣慰，雖然我沒有參與，至少在他們前往征程時(shí)給予了他們最真摯的鼓勵(lì)，在他們比賽的同時(shí)段為他們暗自捏一把汗。我每次不經(jīng)意路過教室聽見從中傳出的零零散散的美妙唱聲時(shí)，還是會(huì)由衷地高興和激動(dòng)，仿佛坐在里面盡情歡唱的也包括自己。
我曾經(jīng)錯(cuò)過了一次機(jī)遇，深為愧疚的是我曾經(jīng)對(duì)很多人信誓旦旦地保證會(huì)得到這個(gè)機(jī)遇，但萬幸的是，我又重拾了這一份曾被我錯(cuò)過的勇氣，并且以后再也不會(huì)錯(cuò)過任何一個(gè)我想要得到的機(jī)遇。
忽然間，這座城市又起風(fēng)了。它吹走了籠罩在這座城市上方的厚云，也吹鼓了我的校服，吹散了額前的碎發(fā)。
驀地，我竟深深地感激起我曾經(jīng)的那次錯(cuò)過。
第三篇：曾經(jīng)錯(cuò)過的機(jī)會(huì)
在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)對(duì)象，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。
小學(xué)時(shí)，老師發(fā)出了征文比賽的通知，讓我和幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)參賽。我想著：又要寫作文啊，我才不寫呢，作業(yè)這么多，哪有什么時(shí)間寫作文啊，再說寫了這么多次也沒見著那次獲了獎(jiǎng)啊!抱著這樣的想法，我對(duì)老師說：“我不參加。”“你可要考慮好了，這個(gè)比賽是全國性的，獲了獎(jiǎng)還能作為憑證優(yōu)先錄入好的初中呢!”老師說�？晌疫�是拒絕了，每次作文比賽，她總是這么說。
我玩得很輕松，別人都在課間很努力地寫作文，改作文。我卻到處晃來晃去，還時(shí)不時(shí)地笑他們：“寫了有什么用啊，反正又不會(huì)獲獎(jiǎng)。”我看著他們一遍遍地謄寫，修改，再謄寫，再修改，我心里很輕松：反正也是石沉大海，幸好我這么聰明，才不去呢!
日子像水一樣靜靜流淌而過，他們的作文杳無音訊，我笑：“我說吧，你們又白寫了，早就應(yīng)該和我一樣不參加的。”可是一天上課的時(shí)候，老師帶來了消息，上次參加作文比賽的一個(gè)同學(xué)獲了全國二等獎(jiǎng)!我正納悶是誰呢，一聽才知道原來是一個(gè)作文寫得比我差得多的同學(xué)，我的心頓時(shí)涼了半截�？粗d高采烈地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我剩下的那半截心全涼了。我悔啊，要是我參加了，何止會(huì)比他差?再怎么說也是個(gè)一等獎(jiǎng)吧!可我怎么就沒有參加?我怎么就沒有參加呢?我在心里一遍遍地問自己，可事情已經(jīng)過了，我終是錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)，失去了原本應(yīng)該屬于我的一切。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，因?yàn)槟懬�，我錯(cuò)過了展示自己的機(jī)會(huì);因?yàn)樽员埃义e(cuò)過了上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)。只有在失去的時(shí)候，我們才懂得珍惜。是啊，錯(cuò)過了，失去了，就再也沒有機(jī)會(huì)了。
第四篇：曾經(jīng)錯(cuò)過的機(jī)會(huì)
想當(dāng)年，我很不善于表達(dá)，每次老師或者爸媽讓我做什么總是膽膽怯怯，十分猶豫。
(小學(xué))某天，老師說下周的班會(huì)活動(dòng)要四個(gè)小主持人，讓同學(xué)自薦。我很猶豫，到底去不去呢?不去?去?唉，我很是糾結(jié)……
最后，我沒有去自薦，最初還沒有什么后悔的。
直到幾個(gè)星期后，班主任上傳了那次班會(huì)的照片。放學(xué)回家后，媽媽說：“這是多久的班會(huì)呀，誒，這個(gè)女生怎么看起來那么眼熟，是誰呀?”我到:“祝XX。”媽媽又指著電腦上老師上傳的照片：“看這個(gè)女生，落落大方，要是那天你也能在班上做小主持人就好了。”我心中一震，突然覺得后悔極了，當(dāng)初怎么沒有去自薦呢。假如照片上的人是我，那該有多好。那幾天，心里都很不舒服，一直想這個(gè)問題：我為什么要錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)呢?
在小學(xué)，我錯(cuò)過的機(jī)會(huì)太多太多了。每次錯(cuò)過，都會(huì)對(duì)自己說，下次不能再錯(cuò)過了。可是，下次我仍然會(huì)錯(cuò)過。
也許，我需要一點(diǎn)勇氣，讓我在抉擇時(shí)，不那么害怕;也許，我需要一絲果斷，讓我在抉擇時(shí)，不那么猶豫。假如，我每次都沒有錯(cuò)過，也許我就不是那人海中平凡，最不起眼的一個(gè)，也許我會(huì)是小有名氣的小主持人，也許……
在后悔的時(shí)候，總是有那么多的幻想和憧憬。曾經(jīng)錯(cuò)過的機(jī)會(huì)，就像握不住的沙，每每拾起一把，總是穿過指縫流下;
就像透過樹葉的陽光，背影一擋，就照不到前面那弱小的嫩芽;就像總是愛戀火花的飛蛾，用生命一撲，化為一抹白灰，輕飄落下。
將來的機(jī)會(huì)，望不會(huì)成為后悔，不會(huì)換來一次次幻想和憧憬。
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