【精】關于經歷的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關于經歷的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于經歷的作文1
昨天傍晚，媽媽看天氣不錯，決定帶我和姐姐還有妹妹一起去公園的湖里劃船。這可是我們人生中的第一次劃船啊！把我們都高興壞了。
到了公園湖邊租船的地方，媽媽為我們選了一條黃色的六人船，我非常喜歡，因為黃色是我最喜歡的顏色之一，我們激動的爬上船，并迅速的做了下來，媽媽坐在船的最后面，我們坐在船的前面。為什么要這樣做呢？因為這樣的話，媽媽既可以操縱整個船，又可以保護我們的安全，真是兩全其美啊！
由于我們選得船是腳蹬船，所以我們幾個決定輪流蹬船，這真是一項體力活啊！我們在湖中一鼓作氣連續轉了三圈，腳開始累了，于是我們決定停下來欣賞美麗的風景，湖中央有一片“荷花林”，綠油油的荷葉已冒出幾朵含苞待放的荷花，有粉色的有白色的，在夕陽的照耀下，格外美麗。媽媽還拿出了相機，留下了這美麗的畫面。過了一會，我們也休息的差不多了，媽媽說：“寶貝們，我們再劃一圈吧。”一個小時時間也快到了，我們直接劃到岸邊，船緩緩的靠岸了，我們小心翼翼的下了船，其實我心里還很舍不得呢，媽媽好像看出了我的心思，安慰我說：“寶貝，我們以后有機會又來劃船。”我聽后心情好了很多，并期待著下一次的劃船。
雖然這次劃船腳蹬的很累，但是欣賞到了美麗的荷花林，還是很值得的。
通過這次劃船，我突然明白了，什么叫齊心協力，同舟共濟的真正含義了。
關于經歷的作文2
人生會經歷各種各樣的經歷，它會讓你開心，會讓你傷心，同時也會讓你明白各種各樣的道理……下面就讓我給你們講講我的一個經歷。
在一次之中，我被選上了一個活動，我本來是很開心的，但是我居然沒有意料到之后發出的事情。
在這個涼風習習的一天，我們帶好了東西，出發了。沒過多久，我們就到了。突然，教官從我們身后冒出來，把我們都嚇到了。之后我們就進行了殘酷的訓練。
首先我們先繞湖一圈。之后，在把東西放在屋子里。吃完飯后，我們進行了醫療課。這節課講的是包扎術。教官們講的繪聲繪色，娓娓動人。我們聽的非常認真。最后，我們吃完晚飯，開始搭帳篷，我是第一個搭完的。晚上時，我看了一會兒書，又在同學的邀請下，我們一起“站崗”，聊天，玩游戲。當我準備時，我又被一個響聲給吵醒了，最后才知道是我朋友的手表在想，我本來想叫醒他的，但是叫不醒。最后，在12點才睡著的。
第二天到了，我3點就醒來了，怎么早起床干嘛呢?玩呀，當然是玩了。我們幾個男生一起拿著手電筒玩。終于熬過來了，我們成功熬過來，但是我們都沒有想到之后的慘酷。我們洗漱穿戴好了，出發去爬山。我們爬完山后，各個叫苦連天。
在我們生活中，我們會經歷各種各樣的事，最重要的是我們要堅持。
關于經歷的作文3
時間快如流水，一轉眼我已經9歲了，記得我6歲時，媽媽讓我獨自一人到新世紀超市購物。走之前，媽媽說：“別忘了兩件事，第一要當心路上的車，第二別忘了找零錢。”我聽了媽媽的話，握緊手里的錢，快步走到了新世紀超市門口，我心里非常緊張，當我看到人們都說說笑笑時，就大膽得走進了超市里。
啊，里面的東西真多，真讓人目不暇接。我推了一個小推車，就乘著電梯來到地廳，先到蔬菜區買了一斤又大又紅的西紅柿，再買了一斤芹菜，買完菜后我又來到食品區，為我挑選了可比克、巧克力、咖啡可樂等。
剛要去結賬，突然想起我沒有橡皮擦了，可我怎么也找不到賣文具的地方，想問一下營業員阿姨，怎么也不好意思開口，猶豫了半天才壯著膽子問了阿姨，阿姨熱情地說：“小朋友，賣文具的地方在一樓呢。”我謝過阿姨后，拿了橡皮就到收銀臺結了賬，提著一個鼓鼓囊囊的大袋子，高興得飛奔似的跑回了家。媽媽接過我手里的袋子說：“把我的寶貝累壞了吧！快坐下歇著。”我忙說：“不累，不累。”
雖然我滿頭大汗，但我很高興，因為這次購物提高了我的膽量。
關于經歷的作文4
人生會有許多經歷，或喜或悲、或痛苦或快樂著……我也有過一次十分難忘的經歷。
我的生日------3月30日那一天，爸爸媽媽為了給我慶生，給我100元錢，讓我到蛋糕店挑一個自己喜歡的蛋糕。蛋糕柜里的蛋糕一個個都巧奪天工，讓我眼花繚亂。經過反復斟酌，我最終挑選了一只憨態可掬的起司貓，正準備買單時，一個十分顯眼的紅色募捐箱，吸引了我的目光。
募捐箱上方貼著一張紅色的宣傳畫，是一些災區小朋友的生活照，底下還配了一些文字；當您在家里看著電視吃著蛋糕時，您是否知道或想過災區小朋友的現狀？讓我來告訴你，他們正在頂著漏雨的雨傘吃著并不很干凈的粗糧饅頭哩!請您力所能及的為他們募集一些愛心捐款吧！
讀完了文字，看完了宣傳畫，我心中十分難過，原來災區的同胞們竟受著這等苦難！于是，我當機立斷地對前臺姐姐說：“姐姐，不用打包了，蛋糕我不買了，我要捐款！”姐姐用夸獎的眼光看著我：“沒問題，小朋友，你真是個心地善良的好孩子！”
回到家，我對爸爸媽媽說清了整件事情的來龍去脈，他們由衷的夸贊我長大了，我也因為自己的善舉和別人的夸贊而感到高興。
這是我過的最有意義的一次生日。經過這次經歷后，爸爸媽媽都說我長大了，而我也沒有為沒吃到蛋糕而難過。反而，心中充斥著喜悅，我也理解了一句話：“贈人玫瑰，手留余香。”
關于經歷的作文5
在成長的過程中，我有過勝利的喜悅，有過遭受失敗的挫折，有過遇到困惑不解的疑問。其中，令我最難忘的是：我的奶奶去世了。
那天，老師講了《幸福是什么》這篇課文，在結束時，老師問了一句：“誰在生活中感受到幸福了？”“我和奶奶一起種地，我們累得滿頭大汗，可是奶奶卻夸我會干活了！”“奶奶教我澆花，奶奶不停地教我，我終于會了，臉上露出了勝利的喜悅！”我一句話也不說，因為我的奶奶去世了，我再也不能和奶奶說話了，再也不能和奶奶散步了。想到這些，我眼眶里流出了眼淚。我不敢哇哇大哭，畢竟這是我的家事。
奶奶去世前身體不好，好東西舍不得吃，留給我們這些孩子吃。她非常慈祥，非常溫柔，心里總想著我們這些孩子。每當我們孤獨的時候，奶奶總想辦法逗我們開心。
一天，我問爸爸：“為什么人要去世呢？”“人就像果實一樣，它結出了小小的果子，就帶表人出生；果子長大了，就代表人長大了；果子成熟了，就代表人已經去世了。”爸爸說。我想：果子怎么能和人相提并論呢？人懂得親情，果子懂嗎？
奶奶去世了，我更孤獨了。但我恍恍惚惚懂得了一個道理：人要珍惜親情，一旦失去了就什么也沒有了！
關于經歷的作文6
今天是天虹周年慶典，我和爸爸去天虹買東西。超市人山人海，商品都在打折，超市里有食品區．百貨區，蔬果區，糧油區，文具區等。
我們找來一輛超市里的購物車，推車來到了糧油區挑選了媽媽炒菜用的花生油，又去了百貨區挑選了洗碗筷用的冼潔精．洗澡用的沐浴露。然后隨著人流來到食品區選了我最愛吃的果凍和蛋糕。爸爸把果凍和蛋糕給服務員過了稱放進了購物車，購物車裝滿了我們選好的東西。
爸爸問我：“你還想要什么？”我想了想說：“爸爸，我不要了，我們回家吧。”于是我們推著購物車來到了收銀臺，排隊付完了錢回家。
我的購物經歷 夏天，在一個非常炎熱的上午，我正在家里看電視，突然媽媽叫我：“幫媽媽買瓶米醋去。”我懶洋洋地說：“我正在看動畫片呢，媽媽你去吧。”媽媽又說：“媽媽正在做飯，沒有空，你幫媽媽買來醋有獎勵的哦！”我一聽到這兒，心理想會是什么獎勵呢？我對媽媽說：“那好吧。”
我騎著我的小自行車來到了超市，來到擺放醋的地方，那里擺放了好多樣子的醋，我隨手拿了一瓶，付完錢回到家把醋交給了媽媽，有繼續看動畫片了。過了幾分鐘我聽到媽媽在廚房里大笑，我進了廚房問：“媽媽你笑什么呢？”媽媽笑著說：“我讓你買的是米醋，你卻買了一瓶陳醋，哈哈”
我非常驚訝地說：“這醋還分米醋和陳醋啊？”媽媽說：“是的，醋不僅分米醋和陳醋，還有白醋、香醋吶。”最后媽媽還是獎給了我一支冰淇淋。
關于經歷的作文7
詩人杜牧曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，多讀一本書，就多獲得一份收獲。
我記得，從我剛認識字開始，媽媽就為我買了很多本書，有學習方面的，有科學類的，有益智類的，有文學類的，有笑話類的，有彩圖版的……但我都沒好好的、認真的看完過一本書。自從三年級開始，我讀了楊紅櫻寫的《五三班的壞小子》，講的是一群“壞小子”和同學之間發生的一系列有趣的事情，故事精彩有趣，幽默中道出了許多人生哲理。于是我愛上了看書。早上，我趁爸爸媽媽還沒起床，就坐了起來，津津有味地看起了書，中午，媽媽叫我吃午飯，我卻當作沒聽見，繼續看著書，直到爸爸出馬時，我只能放下書。吃完了飯，我就拿起了書，繼續看。晚上，等爸爸媽媽準備睡覺了，我就偷偷地拿出了藏在枕頭底下的書，打開手電筒偷偷摸摸地看了起來。
書給我帶來了無限的樂趣，當讀到安徒生童話集《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已，我為岳飛那機智、勇敢贊嘆不已。
讀書給我了知識，讀書給我樂趣，讀書更給了我力量，你能說讀書不是件愉快的事嗎？
關于經歷的作文8
說到了我的讀書的經歷，要從我很小很小的時候說起。
在我不到一歲的時候，我的爸爸的祖父、祖母（爸爺、爸婆）腿腳有些不靈便了，但精神很好。當時奶奶還在上班，媽媽有事要忙時，就把我放在她倆老人的腿上，爸爺或爸婆就給我讀《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《花生船》、《丑小鴨》，我的嘴也跟著扭過來扭過去，耳朵也津津有味地聽著。
在我三四歲時，我經常發燒，一發燒就住院，一住院我就帶上幾本連環畫，比如《葫蘆娃》、《西游記》、《七色花》等讓跟我一起來的奶奶給我讀，一讀我就忘記了生病的不適，安安寧寧地聽著。
到我五六歲是無就自己看書，我愛看童話故事，我有幾本很厚很厚的，如《安徒生童話》、《智慧故事童話》和《格林童話》，有時間我就翻一翻，每一篇故事都讓我回味無窮，浮想聯翩。
現在的我上小學四年級了，我愛看的是長篇小說，故事中的人物遭遇總讓我牽腸掛肚，比如《紅樓夢》、《紅舞鞋》、《完美的花朵》等等。我每次去圖書館看書，一看就是三四個小時，有時沒有座位我就蹲著看，一直到媽媽叫我，我才如夢初醒。回家時我的頭腦里就像放電影一親重復著故事的情節。
這就是我的讀書經歷。
關于經歷的作文9
記得在我很小的時候，大概九歲吧，有那么一次危險的經歷，因為遇到了一個宣傳邪教的親戚，現在想起來都后怕呀。
那次，大姑結婚，聽媽媽說，大姑嫁給了一個富豪，是開酒店的，不過酒店不在我們這一塊兒，在別的省，大姑結完婚就要跟那個富豪一起去那個省去了，大姑對我很好，我有點舍不得她，也要祝愿她幸福。
我和媽媽來參加她的婚禮，婚禮辦的特別的豪華，燈全部熄滅，只剩我們頭頂上那發著晶瑩瑩的星空燈淺淺的照著整個現場，過了半個小時，婚禮結束了，我們也開始吃著桌子上的飯菜，我已經吃飽了，就想再吃一個包子就走。突然一個親戚找我媽媽說話，我也仔細聽了起來，她說:“我說，我給你推薦一個東西啊，很神奇的，它可以……它就是邪教。”有些話我沒有聽得太清楚，只是很清楚的聽到了“邪教”我心想:“那不就是老師給我們說的一種很危險的東西嗎？那個什么邪教的害死了很多人的，是邪教。”我趕緊拍了拍媽媽，媽媽看了看我，就讓我出去玩，繼續聽那個阿姨說話，我著急了:“媽媽不會相信了吧，那就完了。要知道這個什么邪教的害人不淺啊。”我就出去了。
吃完飯后，媽媽從餐廳走了出來，我趕緊跑了上去，問媽媽:“媽媽，那個人跟你說什么了呀？你可千萬不要相信呀。”媽媽笑了笑說:“我當然不相信了，邪教什么的是邪教，只不過那也算一個親戚。要是別人對你這么說，你也不要信。”聽到這句話我就放心了，我當然不信了。
真是一次讓人難忘的危險的'經歷呀。
關于經歷的作文10
傍晚，天邊還微微露著霞光，我們趁著微涼秋風，帶著悠閑的心情漫步走到了學士公園邊。
迎面而來的是一片郁郁蔥蔥的樹林。園里的建筑被掩映在了一些高矮不同的植物中，一條由青石板鋪成的小徑蜿蜒曲折的通向了公園的深處。我們沿著小徑，向湖邊走去。耳邊傳來一陣陣昆蟲的叫聲，有的發出“吱吱吱”的叫聲，那是紡織娘在樹林里歌唱；有的發出了“蛐蛐蛐”的叫聲，那是蛐蛐在為紡織娘伴奏呢！有時，還從樹梢傳來一聲聲“熱死啦！熱死啦！”的叫聲，那是知了在為夏天的離開做最后的告別。這些歌聲在樹林中回響，形成了一首空靈的蟲兒大合唱，真真是悅耳動聽啊！
走過一片低矮樹叢，不經意的一拐，眼前豁然開朗，一座八角重檐的夕影亭就矗立在西湖岸邊的雙投橋上。走近看時，八根木質亭柱，形成了一個免邊形，穩穩的支撐這整個亭身。夕影亭牌匾兩側的亭柱上還刻有一副對聯，可惜此時天色已晚，對聯上的詩句已模糊難辨了。橋下的湖水被遠處星星點點的燈火照映得波光粼粼。一些小魚在橋柱下穿梭，大的，小的，白的，黑的，還有許多形態各異的魚自由自在的擺動著身軀不停的游動。突然，一條魚兒仿佛被吸引了一般把頭探出了水面，向我們的方向游來，卻見橋上人聲鼎沸，又立即受驚了一般一下就鉆進了湖底，消失不見了，只在湖面上留下了一圈又一圈的漣漪，真是有趣呢！
我們戀戀不舍的離開了還是游人如織的夕影亭，想想剛剛難忘的經歷，真是回味無窮啊！
關于經歷的作文11
波折難免會與我們相撞，并且撞上后糾纏不清。比如說我吧，前幾天就給那個叫波折號的撞上了。
那天我們在考語文試題。我輕笑答題，一道道簡單的試題被我殺的精光，忽然，“半路殺出個程咬金”把我給難住了。那是一個波折號，問“這個波折號的的作用和意思是什么？”唉，問作用就行了，還問什么意思啊，我緊皺眉頭的想。筆頭都快被我咬斷了，但還是百思不得其解。最終，時間到，收卷。
考試成績下來了，啊！“38”分我目瞪口呆了。那個“波折號”題就占了38分，暈！！頓時，我垂頭喪氣的回憶著：第一次考試：“80”分，第一次“70”分，快速下降，第三次“58”分，現在…..唉“我的命怎么就這么苦啊？？？波折號啊波折號，我和你無怨無仇，你為什么就處處刁難我啊！”我坐在凳子上目瞪口呆的想著，思著…...
后來，我抓住了它的把柄，每次考試都在前進，把波折號都扳倒了。同學們都向我請教，我毫不客氣的說：“這個嘛，也是我苦思苦想才想出來的。很簡單只要不怕題難，對那些“波折號”就會毫不畏懼。對自己要有信心，不灰心，不放棄。那么就算你是一個乞丐也會出人頭地的。”同學們聽后，都鼓起掌來。
波折并不可怕，可怕的是我們的信念到底是否堅定，如果堅定，那么這些波折號還不變成寫破折號嗎？波折就這么容易對付。
關于經歷的作文12
昨日，乘出租車辦事，聽到司機發了一通牢騷，很有感慨。
由于接近晚高峰，路上車多人也多，脾氣不好的出租車師傅一邊開車一邊罵罵咧咧，到象山四路，路況終于好轉，出租車師傅可以安心開車了，于是我就和他聊了幾句。出租車師傅說，心情很 差，每天要上交公司200元，加氣及維修得200元，每天辛辛苦苦跑路，所賺可憐，養家糊口不容易，生活壓力太大，罵罵人能緩解心理壓力。這我都能理解，但師傅最好說了一句話卻讓我震驚：媽的， 日本鬼子怎么不打過來，把這個社會撮翻去球。
就在因問題，中國全社會掀起新一輪反日浪潮時，這話聽起來特別刺耳，但這些底層民眾的絕望卻是更讓人驚心！他們也想擁有一個美好的未來，他們也要供養妻兒，他們還有老人要贍養 ，如果政府不能給他們一個良好的未來預期，甚至將他們推到絕望的邊緣，他們當然就不會和你一條心！剝奪人民，讓不勞而獲的官員先富起來，是條不歸路！想想那些因絕望而做出一些極端暴力事件 的人，中國如果不能解決他們的憂患，就注定只有一個灰暗的未來。
關于經歷的作文13
其實，每個人都有自己的閱讀經歷，只不過每個閱讀的書不同，很多的人都會問你：“你的閱讀經歷是怎么樣的呢？”
記得那時上三年級，姑姑就讓我陪她去買書，然后，姑姑說：“你去選幾本書，拿回去看。”我當時非常開心，我選了兩本《成語接龍》。回到家以后，我馬上打開那本《成語接龍》，可是當我看到《指鹿為馬》故事的時候，我就在那兒哈哈大笑。原因是因為那個故事講的是一個皇帝看一頭鹿非說是一匹馬，但是沒有人敢說那是一頭鹿，都說是一匹馬，所以后人就把這個故事寫成一個成語。但我覺得這本書給了我興趣，讓我愛上了讀書，這本書能讓我擁有豐富的成語和詞語。
后來，隨著年齡的增大，讀的書也越來越深奧了，我讀了《紅樓夢》、《名人傳》、《茶館》等等。但令我難忘的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，書的主人公是保爾·柯察金，講的是他從小到大成長的經歷，這也是一本自傳體小說，寫的是作者自己。這本書真的值得一看，因為這是一本世界名著。這本告訴我們的是要有一種樂觀、不屈不撓、不怕困難的精神。
我的讀書觀點是，什么書都要看，但也要理解一些深奧的問題，這才是讀得有用。
評：線索清楚介紹了自己的閱讀經歷，有概括介紹，又有典型舉例，點面結合。如果再聯系一下實際，寫這些閱讀對你的影響，更好。
關于經歷的作文14
初中時，我算不好不壞的學生。可有一點：早晨經常遲到。
這或許不能怪我，農村中學上學時間也太早了，伸手不見五指的凌晨就要爬起來往學校趕。當時窮啊，家里沒有鬧鐘，憑感覺判斷時間，常常睡過了頭。摸黑上路，也沒什么正式的路：春夏繞著莊稼地走，秋冬直接穿過收割過的莊稼地走，總是深一腳淺一腳，跌跌撞撞。有一段接連幾天早晨，背著書包出門，遠遠的就聽見唰唰唰的腳步聲。心想糟了，早操的隊伍已經上公路了，遲到了。有心混到班級隊伍里，瞞天過海，反正天黑黑的，誰也發現不了，可是往往跑回到學校的時候天就麻麻亮了，身后的大書包怎么也躲不過老師的眼睛。結果就是被登記、“上榜”。像我這樣連續“上榜”的人，應該不會對批評過于敏感了吧。可是有一天沒有遲到，值周老師追到教室，當眾說我遲到了，我卻堅決否認，以至于老師都只好讓步。我當時感覺被冤枉后極大的委屈，雖然我已經遲到多次。中學時期經了那么多事，都一一淡忘了，唯有這件事至今歷歷在目，二十多年了。值周老師本來是我很崇拜的，因為這件事，我對他大打折扣。想起來，也是我不對，老師也有看走眼的時候，況且我身邊后他就沒有再追究（雖然也沒有道歉），在當時的農村中學來說，體罰都是非常常見的現象的情況下，老師的容忍應該說已經是很高境界了。但是我還是耿耿于懷，至今不忘。
關于經歷的作文15
因為我的媽媽在銀行上班，所以我想讓媽媽幫我辦一張銀行卡，媽媽為了鍛煉我讓我自己辦，我先來到銀行大廳，大廳正前是一臺機器，我知道那是叫號機，左邊是一個大約兩米長的的魚缸，魚缸里有許多魚在水里游來游去，它們好像在歡迎到來的客人，我拿了一張叫號單，然后坐在凳子上等。
銀行里的人很多，有老人、年青人、和銀行的叔叔，大約等了十幾分，我聽見喇叭叫262號，我趕緊到前面柜臺前，阿姨見了我說：“小朋友你辦什么手續？”我告訴阿姨我想辦卡，阿姨給了我一張表，可是我不知道該如何填，正當我不知所措的時候，大廳里叔叔走了過來，告訴我把名字寫到那里，我填完表之后連身份證一起遞給阿姨，阿姨在里面電腦上操作完后讓我輸密碼，我把自己生日輸到機器上，一會阿姨給了我一張卡。
我拿著卡高興的上樓找媽媽，媽媽見了我問我有何感受，我告訴媽媽：“媽媽，阿姨很辛苦，我以后自己的事情自己辦。”通過辦卡我了解了銀行里許多知識，我知道了如果在外遇到困難可以到銀行自動取款機上取錢，可以節省時間又方便，如果設置密碼最好不要設置自己生日及很簡單數字，例如像123456這樣的。
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