難忘的經(jīng)歷的作文【常用5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的難忘的經(jīng)歷的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇1
每當(dāng)我看見我家門前的水泥路上有人騎車時(shí)，就會(huì)想起多年前的一件事……
記得上二年級(jí)時(shí)，家門口常常有人騎自行車，于是，我心生羨慕。我便在家里“大鬧天宮”——吵著鬧著要學(xué)騎車。媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你還小，不能學(xué)自行車的，要是摔著碰著那就不好了。嗯，要不這樣，等你上三年級(jí)時(shí)，媽媽就給你買車，到時(shí)候再學(xué)，好嗎？”
等啊等啊，我終于上三年級(jí)了，媽媽給我買了一輛“中國(guó)紅”，我滿心歡喜地看看這輛美麗的自行車，便跑到爸爸面前，說(shuō)：“爸爸爸爸！教我騎車吧！好爸爸！”爸爸說(shuō)：“你確定要學(xué)嗎？很難的，而且可能還會(huì)受傷的，你不怕嗎？”爸爸的話說(shuō)到我心坎里去了，可我是真想學(xué)呀！就說(shuō)：“不怕，我要學(xué)！”“哦？！”爸爸猶豫了一下，說(shuō)：“好吧，咱們走！”
我們推著車來(lái)到廣場(chǎng)，爸爸并沒有馬上教我騎車，支好車子開講了“這是龍頭，這是座墊，這是……”絮絮叨叨地講了大半天，反正我一句也沒有聽進(jìn)去，一心只想著坐上去試試。爸爸也看出了我的心思，說(shuō)道：“好吧，咱們開始吧！”爸爸的話音剛落，我就迫不及待地坐上去，腳一蹬踏板，自己開始騎了。樂極生悲，因?yàn)樽约赫瓶夭涣塑囎拥?平衡，沒走兩米就摔了個(gè)“狗啃地”。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒事，孩子，剛開始摔跤是很正常的，只要你記住爸爸剛才給你講的技術(shù)要領(lǐng)，堅(jiān)持就一定會(huì)學(xué)會(huì)的，勝利就在前方！”
摔倒了爬起再來(lái)，剛騎上又摔倒，就這樣反反復(fù)復(fù)了不知多少次，雖然全身已經(jīng)傷痕累累了，但我從未想過(guò)要放棄。慢慢地我領(lǐng)會(huì)了爸爸傳授的騎車技巧，“中國(guó)紅”也開始聽我使喚了，并且越騎越好。
是的，騎車是如此，生活亦如此。就像爸爸說(shuō)的“堅(jiān)持就是勝利”一樣，我們做一件事，一定要長(zhǎng)久堅(jiān)持，才能有所進(jìn)步，只有認(rèn)真去做，才能做得淋漓盡致。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)“做事，要做就要把他做好，否則不如不做�！边@句話對(duì)我啟發(fā)頗多：堅(jiān)持，是一種品質(zhì)，堅(jiān)持，是人生中的一筆財(cái)富。
我曾經(jīng)在書上讀過(guò)一則故事：卓越的發(fā)明家托馬斯·愛迪生，為了找出合適的燈絲，他曾經(jīng)做了600多次實(shí)驗(yàn)，卻都失敗了，但他還是不放棄�？茖W(xué)家都不可能一次成功，何況是我呢。
可怕的不是失敗，可怕的是一遇到失敗就放棄。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇2
3月底的一天下午，媽媽接到一個(gè)神秘的電話。掛了電話，媽媽興奮地告訴我，我們鶴湖學(xué)校的張?jiān)评蠋煂⒃?月10日“贛教云”的平臺(tái)上為全省的小朋友上一節(jié)數(shù)學(xué)課，內(nèi)容是北師大數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)的《數(shù)學(xué)好玩》。剛剛的那個(gè)神秘電話就是張老師打來(lái)的，她邀請(qǐng)我配合她數(shù)學(xué)課的.一個(gè)環(huán)節(jié)，錄制一段小視頻。我真開心可以再一次在“贛教云”平臺(tái)上看到張老師，更開心我也能為“停課不停學(xué)”的線上學(xué)習(xí)出一份力。
吃完晚飯，我便開始認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備視頻所需要的文字內(nèi)容。不一會(huì)兒，我就準(zhǔn)備好了。于是，我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在說(shuō)給你聽一下，好嗎？”于是，我將準(zhǔn)備好的內(nèi)容一句一句說(shuō)給媽媽聽。媽媽認(rèn)真地聽著，并拿著筆在小本子上做記錄。聽完后，媽媽指導(dǎo)我哪兒應(yīng)該怎么說(shuō)；哪一句說(shuō)的時(shí)候要注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，不要拖沓……我按照媽媽的指導(dǎo)，將錯(cuò)誤的地方一個(gè)一個(gè)都修改了。到了晚上九點(diǎn)左右，外面靜悄悄的，媽媽說(shuō)現(xiàn)在可以錄視頻了。我坐到寫字桌邊，將需要的東西一個(gè)一個(gè)擺放好。開始錄制前，爸爸媽媽叮囑我：“記得人坐直，紙放平，字要寫得大些�！闭f(shuō)完，他們便拿出手機(jī)、平板、手機(jī)支架幫我錄起視頻來(lái)。
第一遍的視頻里，我額頭前調(diào)皮的頭發(fā)在飄來(lái)飄去地?fù)v亂；接著，第二遍視頻里的紙沒有擺正，是歪著的；然后，我們又錄了第三遍，但是記號(hào)筆寫出來(lái)的字歪歪扭扭，不太整齊美觀……直到第十遍，我們終于錄了一個(gè)各方面還算完美的視頻。媽媽把這個(gè)視頻發(fā)給了張老師，請(qǐng)她審核看看是否過(guò)關(guān)。不到一會(huì)兒，張老師回復(fù)媽媽，視頻錄制的非常不錯(cuò)，可以使用。我們?nèi)碎_心得擊掌慶祝！
經(jīng)過(guò)這次視頻錄制，我覺得一件事要做到十全十美真是一件不容易的事情呀！我的這個(gè)視頻錄制和“贛教云”平臺(tái)上的老師們?yōu)榱宋覀儭巴Ｕn不停學(xué)”錄制的視頻付出的努力相比，是真正的小巫見大巫！謝謝全省那么多的老師們，為我們的學(xué)習(xí)付出的心血！老師們，你們辛苦啦！
難忘的經(jīng)歷的作文 篇3
前段時(shí)間，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，要求每組表演四大名著的片段。我們組表演的是《水滸傳》中“楊志賣刀”，令我十分難忘。
這個(gè)片段中，我扮演的是“主人公——楊志”。我們這一組準(zhǔn)備的不是很充分，道具、服裝都沒有完全到位。但是，我認(rèn)為我們組的表演內(nèi)容十分充沛、風(fēng)趣、幽默。我們組中，我飾演“楊志”，閆毓坤飾演“無(wú)毛大蟲——牛一”，楊嘉琪是旁白，翟翔宇是“急先鋒——索超”，袁浩然飾演“周瑾”，趙雨涵和張佩慈飾演百姓。
我們雖然服裝和道具沒有準(zhǔn)備好，但是排練卻十分用心。大家都一心一意的.，每天都會(huì)熟記稿子，背臺(tái)詞，表情、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言都十分細(xì)致，我們組團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，表演的氛圍也十分活躍。
片段中最經(jīng)典的畫面，就是楊志和索超大戰(zhàn)了。楊志贏了周瑾，而周瑾的師傅（索超）不服，要與楊志比試，大戰(zhàn)了四五十個(gè)回合。這個(gè)會(huì)面被我們改的十分有趣。我和翟翔宇、“楊志和索超”左右揮棒，根本沒有碰到對(duì)方一根毫毛。三十多個(gè)一模一樣的動(dòng)作合在一起，再加上我和翟翔宇夸張的表情和話語(yǔ)：“哇，你好強(qiáng)！”“你也不賴呀！”惹得大家哈哈大笑。最后，在我的預(yù)料效果下結(jié)束了表演。
通過(guò)這一次的表演，讓我們懂得了凡事都需要嚴(yán)肅對(duì)待，把全身心的精力投入進(jìn)去。一心一意，心無(wú)旁騖的完成工作。希望我們從今往后會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇4
昨天是五一勞動(dòng)，爸爸組織朋友們出去游玩，我對(duì)爸爸說(shuō)："我可以去嗎？"爸爸說(shuō)："可以呀，人越多越好，不過(guò)可是有砸沙包這個(gè)活動(dòng)的哦！"我歡呼起來(lái)，可以砸沙包，太好了！
這次來(lái)的還有爸爸的同事和女兒兒子，首先我們先來(lái)到彩虹橋上玩游戲，我們玩的是沙包，分成兩撥，一撥站中間，一撥站兩邊，被砸中的下場(chǎng)，當(dāng)本撥人接住一球后他就可以再次上場(chǎng)，游戲開始了，首先我們班兒站兩邊砸經(jīng)過(guò)不懈努力，終于只剩下一個(gè)了，不過(guò)這一個(gè)非常會(huì)接球哥哥我原想一球把他砸下來(lái)，可我剛?cè)映鋈�，只見他雙手一合，就接住了，他們組只好再上一個(gè)人，雖然過(guò)了一會(huì)就又砸了下去，可是他又接住了一球我們都有點(diǎn)灰心喪氣這時(shí)爸爸給我使了一個(gè)眼神，意思叫我輕一點(diǎn)扔，最好直接扔他手里，我懂了這次我輕輕一扔爸爸順手接住猛地一砸，終于砸住了他接著便輪換過(guò)來(lái)，可真有意思，正午我們還野炊了，雖然大家都精疲力盡了，但心里是甜的。
難忘的.經(jīng)歷的作文 篇5
今天上午，我在看《小愛迪生》時(shí)發(fā)現(xiàn)了書里的“展示廳”上畫了幾張弓的圖畫，這讓我突發(fā)奇想：書上的弓十分精致，那我也能不能做一張弓呢?我把這個(gè)想法告訴了姥姥，姥姥非常贊同，不假思索地答應(yīng)了我的要求。
做弓首先需要一根結(jié)實(shí)的木棍，于是，姥姥帶著我去了菜地，從野草叢中三下五除二就拔了幾根又長(zhǎng)又粗的樹枝，一根做弓，其余的做箭。有了這些材料，弓箭就有望完成了!
我們興奮地回到家，準(zhǔn)備找一根有彈力的繩子，對(duì)了!橡皮筋就是最合適的'“人選”!我從抽屜里拿出橡皮筋，把它們一根根接在一起，兩頭再和弓的半成品“親”在一起，這樣，弓成了，箭活了。我迫不及待地彎弓搭箭，“啪”，箭在離我大約15厘米的地方停住了�！霸趺椿厥�?箭還需要改良?”我丈二和尚摸不著頭腦。我苦思暝想，想起在國(guó)慶節(jié)去東湖旅游里玩過(guò)的那張弓�！拔抑涝蛄�!”我激動(dòng)地說(shuō)。下午，我在橡皮筋的中間用線包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、密不透風(fēng)，還把箭的末端劈成枝叉樣。這一次，我把橡皮筋嵌進(jìn)箭的末端，繼續(xù)彎弓搭箭，“嗖”，箭往前飛了老遠(yuǎn)，我興奮得一蹦三尺高：“我成功了”!
這個(gè)經(jīng)歷告訴我：做事要堅(jiān)持，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能取得成功。
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