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描寫校園景色作文（通用36篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫校園景色作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫校園景色作文 篇1
我們的校園是美麗的，下面我就給你們介紹一下吧！我們學校的名字叫實驗小學。座落在肇州縣紅領巾街路西，也就是中醫院的右側，學校大門朝東，大門的正上方鑲嵌著四個鍍金大字“實驗小學”，在陽光的照耀下閃閃發光。
走進校園，操場上有一棵很古老的大柳樹，有一百多年的歷史了。春天來了，柳樹被風抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，好像春姑娘的辮子一樣隨風擺動。這棵柳樹又粗又壯， 需要五個小孩才能抱成一圈。夏天，火一樣的太陽把我們曬得滿頭大汗，這時它就像遮陽傘一樣，為我們遮擋陽光。
大樹的南面是一個大操場，這個操場可供一千多名學生做早操，升國旗。每到周一時我們學校都要升國旗，唱國歌，鮮艷的五星紅旗在空中飄揚。操場的最南面有單杠、雙杠、秋千等，西面有兩個籃球場地；東面有花壇和足球場地；還有一排排楊樹個個精神抖擻就像綠衣戰士一樣挺立在操場周圍，墻上畫滿了美麗的畫。北面有一棟五層高的教學樓，明理博學、求實創新。走進教學樓的正廳有一面大鏡子，上面寫著“每日三省”四個大字，時刻提醒我們的衣著整齊。走廊的兩旁有雷鋒、列寧、周恩來、愛因斯坦等塑像讓我肅然起敬，還有名言、警句。教室里同學們在專心致志地讀書。有的大聲朗讀、有的小聲讀，還有的在默讀。同學們為了成為國家的棟梁，在學習上做了很大的努力，用成績來回報自己的父母和老師。
這就是我的學校，學校的景色多美啊！我為自己在這樣的學校學習而感到驕傲和自豪。
描寫校園景色作文 篇2
我的校園是個美麗的地方，那里的景物都令我印象深刻。
走進校園，首先映入眼簾的是大廳。大廳里銀色的柱子，就像一位位威武的戰士守護著校園。旁邊的墻上有教學明星和獎杯臺。順著走廊往里走，就是第一座教學樓了。無論是早上還是中午，都能聽到朗朗的讀書聲。教學樓前面是中小院，一下課，就會有大批的學生到這里玩。繼續往前走，就是第二座教學樓。這座教學樓漂亮極了，墻壁上的畫把潔白的墻壁點綴地那么和諧、自然。放眼望去，就是我最喜歡的地方——寬闊的操場。學校的操場可大了，大得全校所有人站在那兒都不覺得擁擠；操場可有趣了，上面矗立著籃球架，下課男生可以去打籃球，同學們還可以在操場玩各種各樣的游戲，因此，一下課，操場上到處都充斥著歡樂的笑聲；操場可美了，西邊有一棵棵大樹，東南角還有植物園。
說起植物園，那里的景色也很美。植物園里有花有草有蔬菜，品種齊全，綠茵遍地，生機勃勃。春天剛剛到來，植物園里的草就已經探出了腦袋，正在溫暖的陽光下盡情地伸著懶腰。小花也正含苞待放，只等陽春三月綻開美麗的笑臉。蔬菜也不甘示弱，已經露出了小腦袋。走在植物園的鵝卵石小路上，享受著溫暖的陽光，陽光灑在身上，暖洋洋的。我欣賞著植物園的美景，心情很舒暢。此時此刻，我感覺小草在向我點頭，花兒在向我微笑，旁邊的大樹在向我招手問好。仿佛走在畫中一般。
我愛校園的美景！更愛我的校園！
描寫校園景色作文 篇3
在街道上漫步著，忽然幾片枯葉落在了我的面前。此時，人們知道秋天來了。
街道的兩邊都散落著一些枯葉。來到我學校的門口，往里面望去，便是一條長長的校道，這校道上也散落著一些枯葉。此時同學們也分分來到了學校。進去呢!有著一棵高大的芒果樹，它有9米多高。它象一位聳立的巨人守護著我們的學校。同學們在上體育課時，累了也到樹下休息，幾個同學坐在一起，談談學習心得啊，聊聊天啊。什么都有。這是，芒果樹也傾聽著同學們的心聲，它仿佛也成了學校里的一名學生，總是和同學們玩在一起。
這是，我便來到學校寬大的操場。這個操場有400多米大，可共同學們運動，鍛煉身體，有助于學習啊。我們開校運會也是在這寬大的操場上開的。
進去也就到了我們學習的地方。這兒有兩棟高大的教學樓聳立云間，在教室里，我們安靜學習，安靜看書，安靜的寫作業。多么好的一種享受方式啊。這兒是我們的學習園地，這兒是我們下課游戲的天地。真算得上舒服啊。
在這教室的外面，是一片片可愛的小草，春天它是那么的嫩綠，秋天它是多么的枯黃，枯黃也給學校裝添上了一層色彩。看啊，從高空中鳥瞰，多么想為學校穿上了一件土黃色的毛衣啊。
在小草的旁邊有著一座假山，看那假山多么的逼真。假山水里生活著一些小動物，有小魚啊，小螃蟹，小蝌蚪。它們是那么的調皮，活潑，在水里到處亂竄，時隱時現，可愛得不得了呢。
描寫校園景色作文 篇4
涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風習習。
大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的松樹葉和梧桐樹葉飄落下來。
田野里，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，一棵棵玉米像一個個精神抖擻的士兵。到處都是人們勞動的場景，他們收獲著成功和歡樂。
果園里，石榴裂開了嘴，蘋果羞紅了臉，黃梨壓彎了枝，柿子樹上的葉子都落了，可黃橙橙的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的黃燈籠。整個果園香飄萬里，讓人饞涎欲滴。
花園里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，還有君子蘭、水仙、一串紅、看櫻桃、萬年青，真是五顏六色，美不勝收。
秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。
秋天，萬里無云，秋風拂面。
候鳥都急切地飛往南方。大雁一會兒排成“人”字形，整整齊齊地從空中飛過，于是，再也聽不到候鳥們那清脆的鳴叫聲了。麻雀們唧唧喳喳地忙著找食物，青蛙抓緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺，等明年春天起床呢！
果園里，一排碩果累累的景象。圓圓的蘋果好像小孩兒的臉蛋；鴨梨黃澄澄的，像是一個個小葫蘆；紅紅的山楂像一個個小燈籠；一串串紫色的葡萄，像珍珠一樣晶瑩透亮。
田野里，高粱像喝醉了酒，頻頻點頭；玉米正在變黃了的衣服里睡大覺；大豆也小坡了肚皮，蹦了出來；小白菜像列隊的士兵整齊地排列在在菜地里。農民正忙忙碌碌地收獲著一年的成果，田野里不時傳出陣陣歡笑聲??
啊，秋天的景色真美啊！
描寫校園景色作文 篇5
走進我們寬敞的校門，你就會看到東邊的大操場。我漫步走在寬闊的400米跑道上，風姑娘陪伴著我欣賞著綠油油的草坪。一陣風吹過，操場中間睡懶覺的小草醒來了，它搖動著身子，好像在伸懶腰呢！
接著，我來到了美麗的蓮花池旁。蓮花披著一件件粉色的、黃色的、紫色的衣服，像一位位美麗動人的少女，真文靜！看，翠玉般的蓮葉浮在清清的水面上，挨挨擠擠的。幾滴晶瑩的小水珠浮在蓮葉上，調皮地滾動著。
微風吹來，河水蕩漾著粼粼波紋，多么像綻開的笑臉，是不是它們也知道了百年校慶的喜訊，情不自禁地就笑起來了呢？瞧，連秀氣的蓮花也忍不
住扭動幾下身子，好像在用優雅的舞姿祝賀母校百歲華誕呢！蓮花池旁邊有幾個造型獨特的蘑菇亭，這里撒下了我們多少歡聲笑語呀！
過了一會兒，我離開了蓮花池。
走著走著，我又來到了曲曲折折的天橋上。我站在上面，校園中央的小樹林盡收眼底。小樹林里的花草樹木可神氣啦！四季常青的松樹永遠那么年輕，充滿活力；枝條直垂地面的楊柳在風中婆娑起舞，芳香撲鼻的桂花，令人心曠神怡；那高大挺拔的香樟也不甘示弱，散發著淡淡清香。這么美麗的地方真是讓我流連忘返。
我愛我們的百年名校，我們在這個歷史悠久的風景如畫的校園里學習，真幸福啊！
描寫校園景色作文 篇6
絲絲的柳絮，淡淡的花香，柔柔的晨光，我的心在從甜美的睡夢中定向對現實真意的追求與向往，對未來的憧憬與想象。平靜的天空為我而沉默，夏日里蝴蝶飛過的痕跡里藏有誘人的花香，就在這里，蒼天為大地送來了一篇動人的雨贊——
清晰而透明的雨簾，將我與煩惱隔離，我體會著世間的真感，驚嘆著浩渺與博大，崇拜著自然與天地，欣慰著纏綿與溫柔。
漫步在校園里，甜甜的微笑，輕輕的腳步，像在天邊的仙境里遨游，又像在云里飄浮，感受著雨賜予我的一切。晶瑩的雨滴里，我看到了珍珠般
的閃亮與神秘，似乎又聽到了一個動人的童話故事。一個緊挨一個，垂掛在天地間，給人以美的享受與愛的啟迪。滋潤著我的臉，撫摸著我的手，更貼近我的心。
雨兒給花草洗了個涼水澡，使眼前煥然一新，似乎已將天地之門打開。眼前浮現的便是一個至勝至美的人間天堂，我將用我的熱情與摯愛去擁抱她。
雨越下越大，無肆意地為此次降臨而炫耀而瘋狂。雨珠打在地面上，濺起水花，好像是一種跳動的音樂旋律，視線已模糊不清，天地萬物化為虛有。
就當一切被雨洗后，雨又帶著惜別之情悄然離去，而眼前的一切是那么新，那么的清，那么的靜，讓我凝望，讓我駐足，更讓我陶醉。
雨兒輕輕地來，輕輕地走，為世間奏出一首柔和的神曲，為天地繪出了一幅如生的畫卷，為秋季帶來了豐收的喜悅，也為我驅走了記憶的痛苦和對過去的挽留……
昔日伴憂愁，散心觀雨樓。
今欲把雨留，試問誰能夠？
描寫校園景色作文 篇7
校園是一條通往光明、美好之路，我們在路上是，會傷心、會悲傷、會開心、會驕傲……
走進校園的一瞬間。一股溫暖立即撲面而來。現如今，我已經快六年級了。不是畢業后的喜悅，現在卻面臨著與同學分離、各奔東西的局面了。現在，心里想的不是新校園的景觀，而是細細碎碎的校園記憶。
天色漸漸暗了下來，白天活潑的校園不見了。皎潔的月光灑在那條我不知道跑過多少次的賽道。雨水輕輕地打在梧桐樹的葉子上，泛起微微的白光。對呀，這個與我一起長大得梧桐樹已經老了。以前的教學樓已經被無情的時間磨舊了，甚至只有青苔在上面肆無忌憚地爬著。這些校園的美景，不僅勾引出我對校園美麗的回憶，對同學無限的思念……四周太安靜，安靜的讓人窒息，只有微風吹動樹葉發出的沙沙聲……
這就是校園的夜，而校園的門是我邁出成功的第一步。
如果小草因為沒有大樹而偉岸感到痛苦。那我們怎能夠看見一望無際的草原；如果貝殼因為身體的一粒沙而感到痛苦，那他就孕育不出世界上最美的珍珠；如果小河因為前面的殘岸而感到痛苦，那我們怎能能夠看見壯觀的瀑布；如果我們因為有挫折而痛苦，那人生就不會出現成功與幸福。
挫折是可怕的，又是美好的，如果有，不能停留，要克服它，打敗它，你就一定會成功的!
美麗的校園，我的記憶……
描寫校園景色作文 篇8
我們的校園叫八林子弟小學是一所朝漢民族聯 校它座落在海蘭馬觀花 江畔這里環境優美教學手段先進培育了一批又一批的人才。
走進校園展現在我們眼前的便是一幢"山"字形的教學大樓，它高大，雄偉，我們每天就在著幢大樓里讀書、習字。教學大樓兩側各有一個菱形花壇，每當盛夏到來的時候，百花們就打扮的漂漂亮亮，來到這里爭奇斗艷。參加比美的花有姜絲臘、美人蕉、鳳尾菊、地瓜花、害羞花。。。。。。她們穿著各式的彩裙，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，黃的如金……真是美極了！再花壇中，最謙虛的要數害羞花了，你看它，白天從來不開放，只是緊緊的合攏，而到夜晚的時候它才盛開，好像不好意思讓人們看到它的美麗似的，我想這就是它叫害羞花的原因吧！而在百花中最美的要數那亭亭玉立、潔白無暇的地瓜花了，白地瓜花的花瓣重重疊疊，真可謂是百花之王呀！走進花壇，一股誘人的清香撲鼻而來，看！小蜜蜂唱著小曲，挎著籃子來采蜜了，這清香還把小蝴蝶引來了，它們三五成群，玩得多開心呀！這花壇便成了小蜜蜂的天地，小蝴蝶的樂園。花壇的兩側是一排高大挺拔的大柳樹，它們個個枝繁葉茂，從遠處看，微風吹來，多么像仙女的長發呀！走近了，你會發現，它們是一個綠陰大傘，為我們遮擋了陽光。校園的四周是一叢叢翠綠的蘭草，蘭草的后面是一人多高的圍墻，我們校園的四周還栽種了丁香、梧桐、松樹等植物，不僅可以供我們欣賞，還可以美化校園環境。
啊！我們的校園多么美麗，我為能在這樣的校園里學習而感到自豪！
描寫校園景色作文 篇9
我有一個美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。
春天來了！各種各樣的花都競相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過后，都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響，有些同學就想到寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，我們都飛快的沖出了教室。學校前面是一個操場，操場既寬闊，又平坦，里面有兩個籃球架，平時，同學們會在一起打籃球。下課時，操場上別提有多熱鬧了！同學們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開心。
夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的學習積極性沒有減，反而熱情高漲。
秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！
冬天來了！操場上很少看到花草的影子，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時依然那么活躍。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮的不得了呢！
我們的校園不僅帶給我們無窮的知識和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福！
描寫校園景色作文 篇10
夏悄悄地走了，秋姑娘來了，樹木開始脫下綠色的夏裝，換上金色的秋裝。大地呈現出一片豐收的景象，校園里更是美不勝收。
校門口的那棵高大、筆直的楊樹已經差不多三層樓那么高了，楊樹的葉子雖然黃了，但他還是繼續做他的”衛士“，看守著美麗的校園，一陣陣風一吹，枯黃的葉子在打著旋兒，好像一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
走進校園的大門，首先映入眼簾的就是一個”合和“標志。再往前走走，就是高大的教學樓了，同學們每天就是在這里學習知識，每天早晨這里都會傳來同學們朗朗的讀書聲，讓校園充滿生機。再往前走就是寬闊的操場了，體育課上，同學們就是在這里跑步、踢球。操場的東面是升旗臺，鮮紅的五星紅旗在空中高高的飄揚。旗臺旁一排排矮小的樹整齊的排列著，想一個個衛士守衛著我們的校園。
操場的北邊是一座古色古香的學思閣，那里有著名思想家孔子的雕像。學思閣旁邊是一條刻有許多古詩詞的文化長廊，散發著濃郁的文化氣息。下課以后，同學們可以在這，看書、聊天、休息。偶爾也會有些麻雀嘰嘰喳喳來湊熱鬧。
學思閣前面就是鑒池了，鑒池里有許多小魚、小蝌蚪，水面上還漂著幾片荷葉。有一座小橋橫跨在鑒池上，同學們經常在小橋上看小魚。
秋天最美的是黃昏，一切都變得如詩如畫。太陽以斜在天邊，收起刺眼的光芒。在夕陽的映照下，校園中的樓房、操場、花草都被涂上了一層橙色的油彩，顯得格外美麗。
秋天，本來就是一個韻味無窮的、讓人心曠神怡的季節。校園的秋色，陶冶了我從容、恬淡、安詳的性情，使我更加珍惜這和平寧靜的學生生活。
描寫校園景色作文 篇11
校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園里，觀賞著校園四季里不同的景色。
春天
春天，萬物復蘇，鳥語花香。那無限明媚的春色，把校園打扮得更加美麗，花壇中的小草不知什么時候偷偷地從土地里鉆出來，在風的吹拂下輕盈舞動，那金黃的迎春花，收到了春的消息，從花壇中向下生長，在春風的撫摸中去迎接春的來臨，幾顆高大的梧桐樹聳立在操場中央，想一群勇敢的武士，默默的守護者我們的學校，文化墻挺立在操場旁邊，讓同學們了解更多的歷史知識。
夏天
夏天，綠樹成蔭，太陽火辣辣地炙烤著大地，似乎要散發出全部熱量，它曬軟了跑道，曬紅了同學們的臉膛，曬得梧桐樹不敢晃動，潑盆水在地上，不一會就被吸允干了。雖然同學們常說“喜歡夏天”但一到夏天就恨不得鉆進冰箱里去，還詛咒這該死的夏天。
秋天
秋天，一片片樹葉靜靜的躺在地上，遠遠望去，像是鋪上了一條金色的地毯，時時飄過一陣風，將它們吹得漫天飛舞，春天傲然綻放的花朵們陸續凋謝了，只剩下了枯草。
冬天
冬天，草地上蓋了一層雪白的棉被，梧桐樹光禿禿的，只剩下單獨的樹干。操場上都被雪覆蓋，放眼望去，一片白色，許多同學穿著厚厚的棉襖和棉鞋，在雪地里奔跑著，嬉笑著，打鬧著，看上去特別幸福。
校園，雖然沒有高樓大廈那么繁華，沒有花園那么冷艷幽香，但它教會了我知識，讓我度過了快樂的童年!校園，你是無比的美麗!無比的動人!我愛你，美麗的校園!
描寫校園景色作文 篇12
我們學校風景秀麗，建筑大氣，特別是校園里一條小溪橫貫南北，取名“銀河”，學校也因此而得名。
這條小溪雖不深也不寬，窄得只要稍一用力跳，就能輕而易舉地跳到另一邊;淺得也只能漫過鞋子，但就是這條不起眼的小溪，卻擁有無限的秀麗風光。
我最喜歡夏季的銀河，那小溪水映襯著美麗的蓮花、圓圓的荷葉和蒼翠欲滴的浮萍。銀河里的水從平淡無奇的自然水變化到充滿色彩、充滿生機的小溪水，溪底的石頭也從平平的扁石或圓圓的石塊到形狀各異的奇形怪石：有似蹲坐著的青蛙、似慢慢爬行的小蛇，更似縮頭縮腦的烏龜、又似尖尖的犬牙……真是千姿百態啊!銀河里的小生物也從身姿優美的小白魚到閃閃發光的小金魚，從甩著小尾巴的小昆蟲到用肢體滑水的大蝌蚪，讓人感覺每一樣景物和生物都是那么神奇!
銀河里的水顏色變化極多，隨著天氣的變化，一會兒白銀銀的，一會兒又金燦燦的;隨著周圍景物的變化，有時是半黑半黃色的，有時又呈半灰半紫檀色的了。蘋果紅、橘子黃、青草綠，這些顏色水里都有，還有一些見也沒見過，說也說不上來的顏色，原來都是大自然賦予我們的神秘禮物!
我們走遠了，回頭看那被拋在后面的潺潺小溪，一絲留戀涌上心頭。再看那小溪旁衛兵一般的茂盛的樟樹，想到那溪底奇形怪狀的石頭，聽到那小木橋上發出的“嗒嗒”的腳步聲……我不由詩興大發，即興編了一首小詩來形容我們校園的銀河：
銀河銀河雖然小，卻是無限風光好。
銀河之中星星耀，那是你我顯英豪!
描寫校園景色作文 篇13
有人喜歡生機勃勃的春天，也有人喜歡百花齊放的夏天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天，可我偏偏喜歡那果實累累、絢麗多彩、五谷豐登的秋天。秋天的校園多美麗，多迷人，多令人神往。
你看，站立在北教學樓前方的那顆雪松，威風凜凜，好似一位大將軍。它的枝干是那么挺拔，樹皮因時間過長而變得粗糙了。摸上去硬硬的，真像一位大將軍披著的盔甲呢!
雪松是四季常青的植物，葉子永遠也不會掉落。它的葉子很長，很細，也很尖。葉子是那種深綠。若扎到臉上，就會有種癢癢的感覺，但感覺更多的卻是疼。
雪松正對面的三棵樹是桂花樹。民間有句”八月丹桂滿枝黃“的俗語。的確，桂花開的花可黃了，有深黃、鵝黃兩種;桂花開的花可香了，香味撲鼻，沁人心脾;桂花開的花可美了，像翩翩起舞的蝴蝶，像亭亭玉立的仙子飛落在樹梢上，站立在枝頭上，美極了!
下課了，我們只要一有時間就會站在樹下貪婪地吮吸著桂花香，香飄四方啊!
迎著花香走過去，細瞧，你會發現米粒般大小的桂花只有四瓣，每天都有小蜜蜂圍著桂花采蜜，蝴蝶也是如此。就這樣，桂花樹成了小蜜蜂小蝴蝶的樂園。
”沙沙沙，沙沙沙“咦，這是哪兒傳來的聲音?噢，原來是操場右側的銀杏樹開始扇風了!銀杏樹可是我國的活化石呢!大約在一億年前就有了它。銀杏樹的樹皮是淺棕色，葉子在秋色的包裹下變成了或黃或綠的朦朧美。不少同學撿起扇形的葉子拿回家做成了一個又一個精美的銀杏樹標本。
秋天的校園甚是美麗。威武的雪松，沁人心脾的桂花以及那美麗的銀杏樹構成了校園一景，也構成了一幅又一幅美麗的畫卷。朋友，如果你有機會，一定要到我們學校來看看!
描寫校園景色作文 篇14
一幢四層高的教學樓加上兩排平房。還有幾棵學生自己種的小樹。及一個操場，所謂操場，就是一個土地壩上面支兩個破舊籃球架。這些就組成一個學校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡陋。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因為簡陋，所以樹便成了我觀察的對象了，它伴我走過春夏秋冬。
春天，當外面的花爭先恐后的開放時，我們學校的小樹才把小腦袋露出來，這漫不經心的一露。讓它急了，因為它遲到了，所以它要彌補。那就是它很快的生長，長大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹發芽，長葉和長枝了。它可是我們校園的一大風景線。夏天，當我們在操場上玩耍熱了時，就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫，它被太陽曬得發亮。我喜歡看它在太陽下微風起舞，然后閃著亮點跳的時候，一會像天上的星星，一會像一顆水晶樹，不!它更像是一個永遠守著學生的老人在晨練。秋天，它像一個調皮的孩子。當我們費勁的把地掃干凈時，它調皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時候，也會拿著掃帚一揮，鏟下它的葉子。可還是斗不過它，最后還得干干凈凈的掃。冬天，只要聽著它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹會長成參天大樹，我們也會長大成人。
樹啊樹!你陪我們走過春夏秋冬。看著我們一點一點長大，你心里一定會有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會記住你的。
描寫校園景色作文 篇15
早上，同學們都早早來到學校，在操場上做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。
教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！
俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨。”
我要在這美好的早晨里發奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。
瞧，地上的小草睜開眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那里，守衛著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。
描寫校園景色作文 篇16
在校園的每個角落都有樹的身影。
一天，我發現一棵穿著“七彩襯衫”的樹，“七彩襯衫”是用天然色素渲染而成的。每當我回宿舍的時候，都要經過那棵樹。我看到樹的根部露出了七個形狀不一的“小爪子”，我想：那些顏色大概是來源于地下吧，不然，怎么會那么五彩繽紛、惹人喜愛呢！
清晨，七彩樹的美引來了輕紗似的薄霧，它籠罩著七彩樹。那時的七彩樹格外迷人，由紅色變成了桃紅色，像一個個大桃子掛滿了樹梢。看著看著，不知不覺自己就好像是一只想吃桃子的饞嘴猴，爬到樹上，盡情地吃個夠。
中午，七彩樹在陽光的照耀下顏色變化極大。不信，你瞧，它由棗紅漸漸變成了粉紅，而紫色也是葡萄里最美的那種顏色。
夜里，七彩樹在燈光下成了舞會中最美的蘿莉。她身穿“七彩裙”，在燈光的照射下翩翩起舞。在眾樹的仰慕下，它更美了。
冬天快到了。有一天，我突然發現七彩樹身上又多了一種顏色——白色。怎么回事？啊，原來那是人們為了保護它，為它穿上了棉襖。我懂了，原來七彩樹的顏色——天然色，不是來源于地下，而是通過光的折射和我們的呵護，從而有了它身上穿的“七彩襯衫”“七彩裙”和“七彩棉襖”……
原來，七彩樹是大自然的杰作，是我身邊的好伙伴，它伴隨著我一天天長大。
描寫校園景色作文 篇17
校園，如同慈母一樣，無私地為我們奉獻，讓我們在校園中度過了一天又一天。
走進校園，映入眼簾的是高高的教學樓，并從中傳出朗朗讀書聲。走進樓內，大廳中間的玻璃臺上長了一棵蘋果樹，下面有一條長凳。這是告訴我們要像牛頓一樣，勤動腦，多思考。在蘋果樹的右邊有一個小瀑布，小瀑布“嘩嘩”地流著，讓人感覺很涼爽。瀑布的下邊是一個小水池，在里面小魚自由自在地玩耍，它們時而追逐嬉戲，時而藏到荷葉里，十分調皮。
走出教學樓，就來到操場。每當下課鈴響后，本來安靜的操場熱鬧了起來。有的同學在跳繩，有的在踢毽子，有的在玩耍。高高升起的國旗好像也很高興，在空中跳起了舞。上課鈴一響，熱鬧的操場又安靜了起來。我望著操場，想起了一件事。
在我上一年級時，一位同學把我的手腕摔骨折了，在一段時間內我無法上體育課，無法和大家一起玩耍，但是大家送來了許多溫暖與關心，在同學們的關心下，我的傷恢復得很快。
校園，如同一棵參天大樹，呵護著我們這些小樹苗，我愛校園！
描寫校園景色作文 篇18
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天。花繁葉茂的夏天，松青雪白的冬天。不過我最喜歡的還是校園的春天和冬天的景色。
春天的早晨，太陽公公用它溫暖輕柔的手臂把大地從夢中驚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時，我們都在教室里呆不住了，不約而同地跑到校園里，欣賞著這滿園生機勃勃的春色，頭上小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木長出了新枝嫩葉。和煦的春風輕輕地撫摸著我的面龐，也吹拂著垂柳的新衣，一會兒揚起她的衣袖，一會兒又飄動她的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都爭著更換春裝，就連那粗壯蒼勁的老樹，也發了新芽吧！
中午，太陽走到當空。在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草。新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風說著悄悄話。議論著這煥然一新的世界，小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成一塊塊的綠茵茵的地毯，小樹剛剛從冬眠中睡醒，就舒展出嫩嫩的小葉，為校園增添點點綠色。
傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為它送行，校園里鍍上一層金色。忽然，幾個耀眼的小紅點映入我的眼簾。走近一看，原來是綠葉中幾朵含苞待放的小紅花，蓓蕾十分飽滿，仿佛再有一夜春風，它就可以綻開紅紅的小臉蛋兒，露出可愛的笑容。我深深呼吸著這帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色中。
春天帶給我歡樂和希望，催促我奮發向上；而冬天則帶給我磨難與鐘愛，催促我艱苦奮斗。
臘月的寒冬，云層密布，狂風卷著雪片呼嘯著，翻滾著，遮天蓋地地飛來。飛舞的雪花，不知是揭地而起，還是傾天而降，凜冽的西北風搖撼著山野，鵝毛樣的雪片猶如大風卷起了棉花山，在山間翻滾著，劈天蓋地地砸下來，樹木變成了銀枝玉葉，枝葉上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，而那些冬夏長青的柏樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，一陣風吹來，樹木就輕輕地搖晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒就簌簌落落地抖下來，在清晨的陽光下，幻映著一道道五光十色的彩虹。
地上的雪越積越厚，像鋪上一層白色的地毯，踩上去軟綿綿的，發出“咯吱、咯吱”的響聲，樹上開滿了“梨花”，房屋上也一片潔白。我向北望，同學們有的在滑雪，有的在打雪仗，有的拋雪球，有的堆雪人……一片生龍活虎，熱火朝天。
啊！春天使大地煥然一新，春天讓學校滿園春色，我愿做一棵小草，一朵小花，在園丁的精心培育澆灌下，為校園增添暖意，把祖國的春天裝扮得更美；冬天使大地換上白色大衣，站在高處，放眼望去，使人有居高臨下的感觸，讓我萌發“時光無限好，還須創未來”的壯志。
我愛校園景色，但我更愛我的學校＿＿船寮高中！
描寫校園景色作文 篇19
看日出日落，聽江流長逝，感花謝霜飛，彈指一揮間某某建校已有十年。晨曦中的那抹曙光，草尖上的那顆露珠，腳下那厚實的土地，記錄了某某的點點滴滴：有歡笑，有喜悅，也有悲傷。
十年樹木枯榮，十年草長鶯飛，十年歲月可以改變某某的墻，十年的歲月可以改變學生的笑靨，但是十年的歲月卻改不了將軍的精神，改不了學校的宗旨，改不了最初的夢想。
如果要給某某的十年上彩，白、紅、綠也許再合適不過。
剛建校的某某是雪白的，如同未諳世事的孩童，純潔、謙虛。雖沒有悠久的歷史做基礎，但有滿腔熱情，有謙遜的態度，有努力的決心。未經高考磨煉的某某顯得那么稚嫩，它的未來充滿神秘與期待。
后來的某某是紅色，充滿朝氣，不再稚氣，不再懵懂，它已開始在同類學校中嶄露頭角，在這個滿是競爭的社會中，它憑借著自己的獨特的風格與頑強的毅力找到了立足的土地并穩穩扎根于此。
而現在的某某則是綠色，是象征生命與希望的色彩，高考中的次次蟬聯同類高中升學率最高，競賽中的屢屢折桂，讓所有的人看到了它無窮的爆發力，人們不再因為其年輕而忽略它的存在，反而正是這份年輕讓人們看到生機，看到光明，看到孩子道路上的鮮花與掌聲。
回顧歷史，無數的師哥師姐在某某的光榮畫卷上留下了燦爛的一筆；展望未來，有更多的學弟學妹準備讓炳輝以他們為榮；品味現在，我們應該盡自己的綿薄之力為某某再添輝煌。
斗轉星移，滄海桑田，歲月如梭，梧桐人生，淺淺的綠意渲染了濃濃的生機，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情，時光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年，季節的春光送來了一份美好的祝愿：成績，芝麻開花——節節高；教學，百尺竿頭，更進一步！
描寫校園景色作文 篇20
我們的學校是個美麗的學校。她不僅有寬敞明亮的教室，還有能開大會和放電影的禮堂，以及鋪著暗紅色跑道的大操場。而我最喜歡的事我們教學樓前面那一片小小的空地。
進了大門，穿過天橋向左一拐，在東南北三個方向的教學樓的懷抱里，有一片小小的空地。這里的地面用彩色的大理石拼出方格圖形，而幾十棵樹就種在留出的土里面，整齊地排列在這片空地上。周圍有太湖石做的假山，還種著花和草。每次下課，同學們都到這里做游戲。最引人注目的是在東端，這里立著一個比人還高的大理石棋子，紅色的鑲邊里，一個紅色的“帥”字，使這片美麗的空地有了一種威武的感覺，看起來像個演兵場。其實這里就是一個戰場，你看那空地中間最開闊的地方，有一副巨大的中國象棋棋盤，每個方格都要跨一大步那么大。想起二年級的時候，這里曾經舉行過一次棋王爭霸賽。兩位棋手在比賽時，每走一步，都有專門的人員扮演棋子，在這片棋盤上前進、后退、進攻、防守。周圍擁擠著愛好象棋的同學們，看得真過癮。
我們的校園真美麗，我們在這里學習、游戲，一定會像這里的小樹苗一樣，茁壯成長。
描寫校園景色作文 篇21
校園對我們并不陌生，古今中外，學校總是令人憧憬的地方，因為在那里，我們可以學到許多我們學不到的東西。
一走進我們的校園，就可以看到一棟棟高樓。高樓之后便是我們的操場，每到活動時間，我們就來到操場上玩。體育課上，我們在老師的帶領下學習各種體育技能。操場旁邊是教學樓，樓前的花壇里種著許多美麗的花。
每到春天到來時，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，整個校園像一個綠色的海洋。夏天花壇里的花開了，有紅的、白的、黃的、紫的……把我們校園裝扮得像個大花園。
在課余時間，同學們把院子打掃得干干凈凈，收拾得整整齊齊。我愛美麗的校園，從現在開始，我一定珍惜每分每秒，來愛惜我們校園的一切，愛護校園的每個角落。
秋天樹葉黃了，一片片樹葉離開樹枝，在天空中翩翩飛舞。太陽出來了，陽光照射在校園里，教室里傳出了瑯瑯的讀書聲，響亮悅耳的聲音給校園增添了無限的樂趣。冬天，地面成了"雪毯"，房子鋪滿了"棉絮"，樹枝上掛滿了"雪球"和"銀條"，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意，好一個潔白無暇的校園!
校園的天空厚積著豐富的知識，校園的懷抱哺育著一批又一批的學者，校園的陽光普照著一朵朵花，我愛校園!
描寫校園景色作文 篇22
當冬釋放盡了它所有的能量，春天便已悄然而至。
夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來。
月亮落下西山，星星從開幕中隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。
說實話，我也不知春姑娘是在何時降臨到我們的校園，我只能看她、嗅她、感受她……我這時才知道她已經到來，就在我的身邊
早上來到學校，剛跨進門，眼前一亮：左邊是教學樓，右邊是綠化，那些樹木被修理工人修理得非常好看。操場上全是蒼翠欲滴的小草， 草坪上開滿了盛開的鮮花，有黃的，有紅的，有藍的，各式各樣，花樣百出，幾種花密密麻麻地擠在一起，好像一條五顏六色的長絲帶。連沉睡了一個冬天的柳樹也蘇醒過來，長出了嫩嫩的芽兒，銀杏樹葉長出了葉子。總之，學校的這些變化使我感到春天來了。
從3號樓和2號樓中間的小路走過，再往左拐，就到了竹林，那里長著已長大的竹子。春天來了，竹子又長出了嫩綠的外衣。那些竹子，整齊的排在一排，像一支待檢閱的軍隊。
我愛我的校園，更愛春天的校園。
描寫校園景色作文 篇23
我的校園有美麗宜人的花壇，優美可人的景物，小樹小草郁郁蔥蔥，生機勃勃。
走進校園，就能看到校園中間一個美麗的大花壇。風一吹，花朵就翩翩起舞，漂亮極了。它們散發著芬芳，吸引著勤勞的小蜜蜂和自由自在的蝴蝶，在它們中間飛來飛去。
繞過花壇，有兩條彎彎曲曲的小路，路旁有郁郁蔥蔥的花花草草，高大而茂盛的大樹張開了自己的大傘，就像草原的哨兵一樣站在小路兩旁，輕柔的風一吹，大樹、小草還有小花都有了頑強的生命力，美麗的校園更加生機勃勃了。
最引人注目的就是學校新建的操場了，五顏六色的跑道圍成了橢圓形，操場仿佛穿上了一件彩色的大衣。在操場中間，有五花八門的白色線條，每到運動會時，各種比賽在這里緊張有序地進行著，歡呼聲，吶喊聲，匯成聲音的海洋。
當然，校園里少不了鮮艷的五星紅旗，她是我們祖國的驕傲。每當星期一舉行升旗儀式的時候，我們站在那里向國旗行注目禮，向祖國母親問好！每當此時，迎風飄揚的五星紅旗，就會面對著我們微笑。
這就是我們的校園，風景優美的校園，我們十分喜愛的校園。
描寫校園景色作文 篇24
我們的學校可美麗啦！也是我心中最好的勝浦實驗小學。一走到學校門口就可以看到一個鐵柵欄，就像一個鋼鐵衛士在看守的大門。再往前走，就可以看到有abcdef樓，美輪美奐。在三樓的地方，有一個面積不大的天橋，一直連到ABCd樓，方便師生通行。天橋上有名人名言，也有好多的古詩激勵著我們努力學習知識。
再走到后面就有操場。操場是橢圓形的，一共有六個跑道，也有一些小公園，有一些同學有時候去玩一會兒。在操場的草坪上有石頭、有草，草坪上的人有的在跳、有的在跑、有的在玩耍。
在操場的右邊是食堂，食堂里有食物。在學校的中間有幾個又黃又大的桔子樹在桔子樹的右邊有一個不大的小池塘，在小池塘的里面有青蛙、小魚、還有一只大魚紅色的。桔子樹上的桔子像幾十個大紅燈籠掛在那個上面，有一個桔子樹上的桔子很少，它身上有一個被大蟲吃了的大洞，微風吹來，樹葉沙沙作響，好像樹爺爺在說：“不要再吃了，我的身子太疼了，我要受不了了”。
在池塘里有一只可愛的小青蛙，每一天在水里自由自在的游來游去的，還有一條大魚和小魚，小魚在大魚的保護下經常一起去水里散步。
這就是我的勝浦實驗小學可真是美麗啊！
描寫校園景色作文 篇25
期末考試之后離開學校，再待到9.1日返校，學校已是另一番景象。教學樓已經裝修好了，證實了一句話，每次放假，學校必定在裝修。
上次見到學校還是一副破破爛爛的模樣。舊樓的窗戶上的玻璃被砸的滿地都是。有時要去操場上體育課路過那里，偶爾會撿起幾片碎玻璃，藍色的，很好看。殊不知，這次再見，已是另一番景象。
上學期五六月都是在新樓度過的，因為學校忙著裝修。所以來到學校第一天不是忙著打掃教室發課本之類的，個個提著書包抱著桌椅氣喘呼呼的爬五樓。從高處往下看，一幅壯觀的景象。
把東西安置好之后差不多該下課了。走下樓看到了六年級新生在軍訓。恕我直言他們個個"站沒站樣"我看的都想一腳踢過去。我們不禁勾起了回憶，我們軍訓的時候，教官都特別嚴，真是便宜了他們。
操場還是那樣，南邊的老墻還是那幾棵柳樹。偶爾在地上會見到幾支被折下的柳樹枝。
南邊也是一大群樹，柳樹楊樹榆樹都有。樹下還有幾桌乒乓球桌。每每下課都會在這看到一大群人圍在桌邊打乒乓球。打球聲和加油鼓氣的聲音渾然一體，在旁邊聽著特別吵。也是佩服那些人可以在這種情況下安心打球。
背面啊，也是一排樹，柏樹也好，楓樹也罷。我們的心都不在爭論名字上，風吹來真的很涼快。
一打鈴，在操場打乒乓球的人也好，在教學樓后面的籃球場上打籃球的人也罷，一時間人群都散了，個個爭先恐后的跑回教室。
到了晚上，第一節課下課時。從操場望向窗外，依稀可以看見彩云。這是我便趴在桌上，欣賞著這一番景象。
到晚上第二節課，天已經黑透了。走下樓，勉強有校園里的幾點燈火可以照亮方向。我們朝操場跑去。操場上特別黑抬頭也沒有幾顆星星，望向遠方，凝視著遠處寥寥可數的幾顆星，完全沒有電影中"手可摘星辰"的感覺。
"吶，很無聊吧，我唱歌給你聽吧。池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天……"
描寫校園景色作文 篇26
前兩天從濟南金水東路離開的時候，我下了公交車，突然眼前一亮。
因為我突然發現滿目的春意盎然，告訴我，春天終于來臨了。
雖然我們逐漸卸下了厚厚的冬裝，開始穿上單薄的衣服，但我們因為工作太過于忙碌，平時缺少對生活，對周圍環境和細節的觀察，我們居然沒有發現春天悄悄的來臨了。
當路邊的樹開始冒出了嫩綠的枝芽，等花兒開始綻放出嫩嫩的花朵。我們發現原來眼前一亮的，其實從來都不是這些細枝末節的東西，而是他們整體的構造和顏色，他們整體所帶來的一種氣氛和生機，這才是讓你眼前一亮的。所以掏出手機來幾下拍了一個組照片。發了個朋友圈，說春天的氣息。
之后，很多同事和朋友給我在朋友圈底下評論說，春天果然來臨了，然后相約三五個好友。過一段時間去踏青。
當我們走在春天的路上時，我們會發現陽光也是恰到好處的。正好那一天下了公交車之后接著轉回學校，走在學校的林蔭小路上，我感受到的也是滿目的生機與盎然。在校園的小公園里，桃花，杏花和梨花都開了，有幾個應該是剛剛入學的女大學生，他們站在桃花旁邊擺拍照片，估計也是為了發朋友圈，但是看到他們我居然不由自主的笑了。
因為離開學校有一段時間，所以看學生的.面龐總是有種莫名的親切。
或許是因為經歷了一段時間社會的毒打，所以發現原來最干凈的地方還是學校，最無憂無慮的還是學生。
開始抬起頭來，正式的享受這一片校園的景色。春天的這里其實卻總是讓我們記憶猶新的還記得去年的今天我和同學一起游玩。正是在校園的小公園里，我們看到花開，看到柳樹飄揚，看到各種各樣的美景，然后拍下了照片。
我想，無論過去多少年，我一直都不會忘記這一幕，也可能在畢業多年之后，也會回到母校，回來看一看這美麗又難忘的校園景色。
描寫校園景色作文 篇27
第四節上體育課，跑完老師規定的圈數，坐在籃球場旁的臺階上，再一次好好欣賞一次秋天的校園操場。
太陽耀眼的掛在空中，但一點兒也不覺得熱，瑟瑟的秋風吹過，還有一絲涼意。把目光投向操場正中間，初一的同學們歡快地繞著圈好像在玩老鷹捉小雞，但其實只是在熱身。初三的學長學姐們跟著老師做各種動作，左右跳一跳。前后扭一扭休息下來的時候便有人從口袋里掏出小本子等開始背單詞、背歷史背政治陽光照在他們的臉旁，氣氛格外溫柔，像是正在滋潤茁壯的小草，再看向跑道，一些同學排著整齊的隊伍跑著步，跑熱了就脫下外套，搭在單杠上。一些初一的同學還練習著廣播操，為幾個星期后的比賽做準備。
再把視線移向右邊，幾棵高大的樹已都換上了秋裝，金色的葉子落了一地。幾棵樹葉子已落光，幾棵樹已經落了一半葉子，有些樹還沒有開始掉葉子。坐在旁邊的同學說到：“你看那還沒掉葉子的樹像不像做數學題前你頭發的數量，而那落光葉子的就是做完數學題后。”我笑道：“確實像哈”。走到落葉堆前，抓起一把樹葉，任風把它們吹到攔網上，美極了，天然形成的樹葉畫。
思緒跟著秋風慢慢飄走了，“今天中午吃什么呢？”操場的一切似乎隨手一拍都是一張美景圖
描寫校園景色作文 篇28
我們的教室在新教學樓的二樓，教室朝南。
輕輕推開教室門，進入眼簾的便是老師的課桌——講臺！哎？今天的講臺似乎換了一個新的，金黃色，半六邊形，別提有多漂亮了。上面整齊擺放著粉筆盒，黑板擦，還有幾枝紅筆。
站在講臺上，教室正中那五排整整齊齊的桌椅，像五排軍人一樣，坦然地接受我們的注視。在講臺正對面，美麗的學校我們的學校是一個美麗又和諧的校園。一進大門就看見操場和主席臺，還有我們學習的地方，那就是教學樓它是一個品字型的，外面的磚都是深紅色的，四周還有緑化帶。
我們的教學樓是三層的，我們就是這里的小主人，里面有許許多多的同學，一起玩耍，嬉戲。
一樓也就是小朋友學習的地方，那里有，科學教室，音樂教室，舞蹈教室。二樓是二至三年級的小同學們的教室，那里還有微機教室，還有校長室，圖書館。
三層也就是四至六年級的學生學習的地方，有美術教室，是幫助我們畫一副美麗的畫面，還有老師們的辦公室，老師們在哪里給我們批改作業，還忙來忙去很辛苦。
我們最喜歡的就是微機教室了，讓我們可以學習電腦的奧秘。教學樓像一位和藹的老師；精心教育我們，我愛我的教學樓。
描寫校園景色作文 篇29
春天的女孩悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復蘇，綠草如茵，綠葉繽紛，為校園營造出一派生機勃勃的春天景象。
在校園的草坪上，你可以看到綠草從土里伸出來，幸福地看著我們，仿佛在說：“親愛的同學們，我們又見面了！”一個圓圓的蘑菇，在春雨下，也露出了笑臉。
校園的主干道兩旁，白楊樹一動不動地站在那里，像一個站崗的哨兵。樹枝上長出圓圓的新葉，遠遠望去，像一個小小的綠桃。那些美麗明亮的花朵盛開著，讓人覺得很舒服。
下課了，悅耳的鈴聲響起，學生們像鳥兒一樣“飛出”教室，校園里一片歡騰。乒乓球桌前，人們被陣陣歡呼聲和歡呼聲包圍著，使校園充滿了活力和歡樂。
美麗的春天，美麗的校園，真的是一幅美麗的圖畫。
描寫校園景色作文 篇30
我們的校園風景如畫，很美，尤其是學校門口美麗的小花園，讓人流連忘返。
春天來了，花園里長滿了綠草。乍一看，花園像一條綠色的毯子，沒有任何噪音。當你仔細看時，草的幼葉上覆蓋著晶瑩的露珠。陽光照射下，露珠反射出五顏六色的光，讓草看起來很活潑！
夏天來了，小花園里開滿了五顏六色的花，像天上的星星一樣密集芬芳。大量的蜜蜂和蝴蝶被這種誘人的香味所吸引。一陣微風吹過，花兒時而左右搖擺，時而上下點頭，仿佛許多婀娜多姿的婆婆在歡快地起舞。可以坐在小板凳上，看著沁人心脾的花海，聞著誘人的花香。這簡直是奢侈享受！
秋天來了，草變成了金子，桃樹上掛滿了新鮮的桃子，空氣中充滿了桃子的香味。桃樹的葉子在小花園里，仿佛成千上萬只金色的蝴蝶在風中飛舞，降落在地上，用金色的毯子覆蓋著大地！
冬天來了，漫天飛舞的雪花紛紛揚揚地落下。頓時，整個小花園都被銀裝素裹。學生可以在雪地里玩耍，享受冬天的洗禮！
這個小花園給我帶來了很多快樂，也正是這種快樂讓我體會到了這種優雅樸素的美。
描寫校園景色作文 篇31
在我心里，校園是一個美麗的地方。因為在那里，我和一些朋友一起學習，一起玩耍，分享生活的樂趣。最重要的是，我們一年四季都有不同的回憶。回憶那美麗的笑臉。
春天，小草悄悄地從小帽尖探出頭來，仿佛在迎接春天的到來。校園旁邊的花真的很美。那個集群很漂亮。大家都穿著春裝在操場上蹦蹦跳跳，很過癮。
夏天，有幾個孩子在梧桐樹下奔跑玩耍。然而，無知的蟬在樹上不停地叫著：“蟬。蟬……”然而，樹下的幾個孩子仍在玩耍。天熱的時候，人們不知道該怎么辦。
秋天，金秋時節，景色宜人。樹上的葉子變成了“金蝴蝶”，落到了地上。有些學生是來做樹葉版畫的，有些學生是來做樹葉標本的，有些學生是來做裝飾品的
冬天，這里很冷，但還沒有下雪。不管刮風下雨，我堅持做早操。
我們的校園是綠色的，無論在春天。夏。秋天。即使在冬天也有松樹。然而，最感人的綠色是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養育著新時代的孩子。
描寫校園景色作文 篇32
我的學校雖然小，但是風景很好。走進學校，第一眼看到的是迎風飄揚的鮮艷五星紅旗，由銀白色的奶油旗桿襯托，分外奪目。每周一早上，我們學校所有的老師和學生都聚集在操場上唱國歌，表演團隊儀式，表達我們對國旗的熱愛和尊重，因為它是我們中華民族的象征。這時，天空似乎更藍了，花兒似乎更香了，鳥兒的歌聲更清晰、更悅耳了，它們似乎在唱一首快樂的歌。教學樓和綜合樓走廊的外墻上，種著一簇簇金色的報春花，為學校增添了一道亮麗的風景線。
清晨的晨霧如乳白色的薄紗，似夢似幻，似詩如畫，給校園披上一層飄逸的外衣。不遠處，一簇簇鮮花散發出沁人心脾的清香，靜謐而優雅。漸漸地，太陽升起來了，升起來了，陽光普照大地，很美。中午，陽光明媚，校園里的花草樹木“無精打采”，但那棵伸入校園的茂盛多葉的樹，依然好奇地四處張望。傍晚，藍天，輕云，夕陽。金光把整個校園抹上了一層淡淡的金光，幾朵云彩鑲嵌在金邊慢慢飄走，然后連天空最后的金光也漸漸消失了。夜幕慢慢降臨在學校和四面八方。
描寫校園景色作文 篇33
我的校區在山西省太原市杏花嶺區金秀園小學。我熟悉我的家，但更熟悉我迷人的學校。
走進學校，向北走，我們來到了大操場。我們的操場是由塑料制成的。春天來了，草露出了頭，大樹發芽了，草也綠了。夏天來了，草變得更綠了，大樹長得更茂盛了；秋天，樹葉發黃，一陣風吹過，樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，終于慢慢回到大地母親的懷抱；董爺爺來了。他把大雪堆積成被子蓋在操場上，就像一個銀白色的夢幻世界。
我的校園不僅有一個大操場，還有一個小操場。
丁玲玲下課后，小操場上擠滿了人，每個人都在玩。有的是跳繩；有的是跳橡皮筋；有的在踢羽毛球；其他人在跑；一個個努力，像離弦的箭。上課了，操場又恢復了平靜。
小操場旁邊有個花壇，一年四季鮮花盛開。花壇中央有一座石像。上面有三個小學生，一個拿著火把，氣勢磅礴，一個興致勃勃，戴著紅領巾，栩栩如生。
我愛你！我的校園！我愛你！我學習成長的地方！
描寫校園景色作文 篇34
春天來了！春女悄悄踏入我們的校園，慢慢走進校園的操場，在大地上鋪了一層綠色的地毯！
走進操場，我看到了同學們歡快的身影，他們在盡情地玩耍嬉戲。整個操場充滿了同學們的笑聲！
操場左邊的花壇里，小草探出頭，仿佛在問：美麗的春天到了嗎？旁邊的花在夢中被驚醒，然后問：“春姑娘，你來了嗎？””“咳，咳，咳大榕叔咳了幾聲”“大榕叔，大榕叔，這里是春天嗎？”“當然是春姑娘把你吵醒的。你看，善良的春姑娘給你帶了禮物。自己找。草，春小姐送你一件新的綠色連衣裙。小華，春小姐送你一件粉色的連衣裙。我真羨慕你們！榕叔，你好意思說春女對你多好。她把你的頭發染成綠色，讓你更年輕。她還給了你一條深棕色的褲子。草，你看，榕樹大叔好帥！“小華表揚了。”孩子們，春小姐來了，她給我們帶來了這么多禮物。我們應該感謝春小姐。榕叔道：“謝謝春姑娘！”大家異口同聲地說。
校園里的花草樹木感恩春天，也在蓬勃生長，為我們的校園增添了無限的活力。
描寫校園景色作文 篇35
《耳語——》風吹樹葉，吹我的臉，吹我的思緒，帶來芬芳。
“這里，在哪里？”不知不覺，原來我不知道自己去了哪里。
陽光明媚，萬物披著淡金色的衣裳，而這里的美景讓我駐足。看，花園中央有一個清澈的水池，清澈見底，里面有小魚。池水兩邊各有一棵白眉，右邊白眉前面有一棵柳樹。在三面墻的旁邊，有一簇簇長著黃色報春花的“草”和一座假山。
雖然只有五六片花瓣，卻潔白如雪。仔細聞一聞，有一股淡淡的怡人香味，就是白眉。雖然在這個小地方不起眼，但是第一次讓我喜歡上了。我在心里給它起了個名字，叫“無字”。
身體挺直，長發散落在草坪上。嫩綠的嫩芽在柳枝的長發上重生。近看，嫩的只有瓜子那么大，但是有層次感。細看，葉子上有密密麻麻的細細的白毛。這是柳樹。
微風吹來，池水碧波蕩漾；美麗的梅子雪落在白眉樹下；柳葉長發飄飄，遠遠望去，像一點點瑩綠飛舞。
這里的風景平淡自然。深深的刻在心里。我喜歡這里的柳樹，喜歡這里的梅花雪，喜歡這里的一池清水，喜歡這里的繁花似錦。它似乎是一個被遺忘的地方，與世隔絕。
“丁——”門鈴響了，我笑了笑，頭也不回地走了。把它當成一場夢，什么都沒發生，我心想。
第二天，我又來到這里，才發現原來是百靈潭，校園的一個角落。我經常路過那里，但我從來不注意。也許，從現在開始，我應該多觀察，多發現美。
描寫校園景色作文 篇36
如果有人問我，你印象最深的是什么？我必須脫口而出：“校園的風景。”
你一進入我們校園的大門，就可以看到升旗臺。每當周一到來，學生們就整齊地排隊，在莊嚴的五星紅旗下升國旗。每當冉冉升起國旗，我就想起革命者；每當國歌響起，我就想起中國八年努力后的美好社會。
再往左走，那是學校里最漂亮的地方——花唄。
在花唄的中央，有一個自動噴水器。每當花草樹木想“喝水”的時候，一個小小的噴頭就像媽媽給“孩子”澆水一樣。東西兩側是珍珠梅和櫻桃樹，它們守護著兩側里面的花草，像幾個勇士。在里面，月季花看起來像花仙子，呈粉紅色。每當刮風時，中國玫瑰就像蝴蝶一樣跳舞。旁邊的牡丹有點不服氣，花比月季花還黑。要不要仔細看，就像一朵花的顏色。在北方和南方，也有一兩個勇士。在它們下面，有一些低矮的花草，好像叫鳶尾。一起看，顏色真的不一樣：有綠色；有粉色；是淺紅色等等。太美了！
對了，花唄前有兩棵柳樹，像個將軍，領導他的下屬。每當刮風的時候，柳樹的枝條就像小女孩的頭發，在風中輕輕飄動，嚇跑了樹上的鳥兒。秋天，柳葉會變黃而落。我站在柳樹下，不小心，一片柳葉落在我眼前，我接住了。看著它，我想了想，它變成了一條船，那么大，那么漂亮。我很高興登上了船，卻看到它穿過大海，到達了一個地方，哦！是祖國臺灣省。在那里我認識了很多朋友，他們帶我去了阿里山、日月潭等等。這時，另一塊落在我面前，把我帶回現實。我：我的愿望實現了，臺灣省一定會回歸祖國。
啊！多么美麗的校園，多么詩意如畫！