記憶中風景作文(8篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的記憶中風景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶中風景作文1
凡·高心中有一束向日葵。它們囂張的艷麗著，仿佛隨時可以化成一團火，焚毀一切。與此同時，你可曾注意到那蜷縮著的葉片在孤寂而絕望的呻吟、哭泣。整幅畫像被某強力壓制著，變得扭曲。這是凡。高心中最美的風景也是他的人生背景。他不顧一切的自我燃燒，想用火照亮自己的世界，他絕望的掙扎、呻吟、哭泣。最后在各方面壓力的扭曲下自我毀滅。一聲槍響，一代藝術天才倒下。這也許是他最后的杰作，死在鮮艷的花叢中。
海子的心中有一片海。他是如此清澈、溫和，甚至美好的不真實。和煦的春風拂過，帶來青草和花兒的芳香，春日的陽光像一位溫柔的姑娘的懷抱，輕柔、舒適。海子深深的沉醉了。但是他忘記了，春花再美只開一季；春陽雖柔，夏季必烈。大海此時平靜得像熟睡的嬰兒，下一刻也許會波濤洶涌，狂風肆虐。海子生活在幻境之中。他越是美好，卻容易破碎。當他無法在現實中找到這種至善至美的境界之后，他只能躺在鐵軌上，讓呼嘯而來的列車把他帶到“面朝大海，春暖花開”的天堂。
旅途中有許多道美麗的風景，有雄壯無比的高山，有浩瀚無邊的大海，有熱鬧繁華的街道。而留在我心中的風景卻是…… 清晨，當天還沒完全亮時。她已披著圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風景。時不時發出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會兒往冰箱那走，一會兒往灶臺那去，看見被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著法給我做好吃的。一個每天在廚房忙碌著為女兒做早餐的母親是留在我心中最美的風景。 一次，剛發下周考試的成績單，在回家的路上，大樹上“沙沙”的響著，像是對我的責罵。因為我考得太差并不敢把成績報給她，只說了一句“這次考得很差。”就急匆匆的跑進了房間。那時她沒說什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我幫你吹過了，不會太燙。”說完她放下湯出去了。在她離開時，我看見她眼邊紅紅的。一個在乎女兒；關心女兒的母親，在我心中是最美的風景。
小學時，因為家離學校遠的緣故，每天坐校車都要至少一個小時多，因為自己當時也還是個“小不點”她不放心我，那么幾年她都一直無論風吹雨打的來接我。同學問我：“下雨了，你沒帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說：“我媽媽會來接我的。”下了車，直接撲向了她。可當時我并沒有發覺，母親給女兒撐傘時，母親另一邊肩上總會被雨水打濕。一個接女兒回家無論酷暑無論嚴寒始終在路邊等著的母親成了我心中最美麗的風景。
記憶中風景作文2
春回大地，萬物復蘇。在無數文人墨客筆下，關于春天萬紫千紅生機盎然的描繪和贊美，無計其數。而我呢，卻總是覺得最迷人的莫過于我們海口的萬綠園了。
萬綠園是海口市內最大的開放性公共綠地，位于海口濱海大道靠海的一側，旁邊挨著的是海口體育館，對面高樓林立，那就是繁華的國際金融貿易區。園區的入口大門旁有一個梯形花壇，五顏六色的鮮花爭妍斗艷，互不相讓競相怒放，引人矚目。你看，白的像雪，粉的似霞，紅的宛如燃燒的火焰無數盆美麗的鮮花擺出了三個碩大的七彩大字——萬綠園。巨大的拱門上掛著好多個球形彩燈，每當夜幕降臨，彩燈亮起，好似一條靚麗的彩虹懸在了大門之上。
通過拱門走進去，迎面是一條干凈寬敞的林蔭大道。大道兩旁是整齊挺拔的椰子樹，那細長的葉子在空中交織、搖曳，在陽光映照之下就像翠綠透明的綠寶石閃耀著光芒。
順著林蔭大道，來到了一片寬闊的草地。哇!我忍不住要驚叫出聲——你看那草，翠嫩得眼看就要滴出水來了喲。脫下鞋來，光著腳丫輕輕地走在草地上，碧翠的小草軟軟地、暖暖地搔著腳板，麻酥酥的好不舒服，讓我好想在草地上打上幾個滾、翻上幾個跟斗。草地的四周，草地的中央，各種各樣的樹木品種繁多，數不勝數。椰子樹高大挺拔，魚尾葵隨風輕擺，鳳尾竹婀娜多姿那些盤根錯節、枝桿粗壯的大榕樹，繁枝茂葉張牙舞爪地形成了一個個巨大的樹蔭，好像撐起了一把把大傘，人們在蔭影之下歇息、乘涼、玩耍、聊天。特別是到了驕陽似火的夏天，這些樹蔭底下依然會讓人感覺到絲絲涼爽，傘下傘外那簡直就是兩個完全不同的世界啊。
萬綠園，名符其實——草是綠的，樹是綠的，流連其中連人也仿佛是綠了的一樣
穿過碧綠的草地，便是一條蜿蜒小路。小路兩旁有許許多多的風景樹，形態各異。有溫順的綠蘑菇、調皮可愛的小兔，還有奮蹄奔騰的駿馬、不怒自威的獅子等等，相映成趣，增添了無限生機。
走到小路盡頭，便是一座石拱橋，橋的那邊就是藍透了的大海，潔白的浪花撲向海岸邊，好像是在擊掌，歡迎著我的到來。此時此刻放眼遠眺，只見海天一色——藍藍的天與藍藍的海徹徹底底地融為一體了。低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人不禁擔心它們那潔白的翅尖會被海水給蘸藍了呀。
萬綠園四季如春，游人如織。節假日里那更是熱鬧非凡，園子里張燈結彩，男女老幼盡情愜意。歌聲、笑聲此起彼伏，人們自得其樂，其樂融融。
萬綠園的勃勃生機，給大地增添了斑斕色彩;萬綠園的如畫風景，深深地烙在了我的記憶之中
走出大門，我情難自禁地頻頻回頭。萬綠園，有機會我是一定要重游的，呵呵!
記憶中風景作文3
路還長，或許之后，再次掬起記憶中的佳釀，也會想起那片風景，那墨綠色的背影……
題記
下午考試！唉，又要考試。一陣喧鬧聲傳入耳畔，只留下考試二字久久回蕩。聽到考試，我就緊張，就坐立不安；看到卷子，也會心驚肉跳。想到考試后的成績，老師嚴厲的面孔，父母失望的眼神，我怕了。想到天天都在重復著永無止境的考試，重復著一切，我開始厭煩。心里酸酸的，手中的參考書真想全部扔掉。風摘下已經死去的葉子，挑在枝頭的葉子如只只干枯的手，無力的擺動著，我如一副空殼，踱著步子。父母的叮囑，老師的教導，這些將我束縛，我無力掙脫，無法透氣。汽車飛快地駛過去，他們似乎碾過我的心，灰色的大樓冷冷地瞪著我。抬頭看天，卻只看到一個淡淡的日影，慵懶地掛在蒼白的天上。我，正想逃離啊！
那扇鐵門張開了嘴巴，走出幾位工人。他們穿著墨綠色的工作服，整整齊齊，一個個精神抖擻，面帶笑容。他們大踏步地走在我旁邊，如一棵棵高大的白楊樹。我盯著腳下灰色的大地，我的影子是那么矮小。他們一直沉默著，我悄悄抬起頭，卻大吃一驚。他們無法說話，因為他們打著手語。我呆了，盯著他們的手看著。這些手，有的黝黑粗壯，有的纖細如蔥，可都在不停的變化著。這些手，如一只只白鴿上下翻飛，不停地說著什么。這一雙雙手不停地擺動著，它們只是再普通不過的工人的手，可此時，卻是他們交流的唯一渠道。他們在說什么？他們又聽到了什么？我一無所知，因為我不懂他們的語言。只是，我看清了他們臉龐上的笑容。笑容，如向日葵一般綻放在這些聾啞工人的臉上。秋風漏過的他們的手指，淡淡的陽光穿過他們手指的漏縫。明明是秋天，而他們的臉上折射出的分明卻是春日的溫暖。
原來，生活如此簡單，如這手語，絲絲縷縷都纏繞著細小而寧靜的幸福。原來，我如此幸運，至少我有一個健康的身體。難以想象他們生活的艱辛，因為在他們臉上，我只看到幸福；在他們的臉上，我只讀到快樂。風吹過，并未感到冷，枝丫將陽光割成一片一片，鋪在地上，也鋪在我心中。秋葉又落下幾片，像是只只輕盈的小雀，身旁的幾支野菊也在盡興舞蹈。太陽的溫暖在一點一點的增加，心中的郁悶在一點一點的褪色。眼前，只剩下幾個墨綠色的背影……
緊緊抱著參考書，我仿佛抓住了什么。或許明天，還有更糟糕的事，但我必須抓住現在；或許明天，還有不夠理想的成績，但我至少還有機會……自卑的鎖枷是我自己加上的，我想，我已經找到了鑰匙。我抱緊參考書，在路上跑了起來，像夸父一樣……
路還長，這段記憶會伴我走下去，會陪我像夸父一樣跑下去……或許之后，再次掬起記憶中的佳釀，也會想起那片風景，那墨綠色的背影……
記憶中風景作文4
巨大銀白色的瀑布從眼前閃過。連綿的綠色植被在腦中浮現，恍惚中我好像踩著一雙結實的肩膀緩緩地往上爬，那是我記憶中最美的風景。
那是一年暑假，我八歲，正值頑皮好動的年齡。我跟隨爸爸媽媽來到大理的莫里瀑布享受愜意的假期。我在前面一路飛奔，各種各樣的的綠植一閃而過，爸爸媽媽很快就被甩遠了。忽然，我的目光被一株花兒吸引了過去。
那是一朵嫩黃的小花，被碧綠的草葉襯得格外美麗。它長在一個不陡的坡上，底下是小溪。眨眼的功夫，我已穿過柵欄，伸出手去摘那花朵。再往前彎腰……我的手握住了小花。我還沒來得及得意就失去了重心摔了下去。
坡不長也不陡，但卻是我生命中最可怕的記憶。一瞬間，時間仿佛靜止了，我懸在空中，下一秒我便滾了下去，我揮舞著胳膊想抓住柵欄，但已太晚了。我能聽到我重重的心跳，想尖叫，卻失了聲。下一秒我已躺在泥地里，臉上濕濕的，一摸才發現全是淚水。
我靜靜地躺在那里，我知道我爬不上去，便與上面的游客對視著。爸爸媽媽怎么還不來？我等著等著，直到他的出現。
那是一個十八歲左右的年輕人，戴著一副眼鏡，穿著干凈的白襯衫。他望望四周，然后穿過柵欄，滑下陡坡，來到了我身邊。我保持沉默，卻用余光看著他。他那么瘦弱，自己估計都爬不上去，更別說幫我了。而他卻堅定地站了起來，“小朋友，你要爬到我的肩膀上去”。“我爬不上去！”我煩躁地回答，他卻握住了我的手。我抬你的時候你要使勁兒往上爬。”我看著他，也許是他的眼中堅定讓我改變了心思，我便答應了。
他把我背起來，我坐在他的肩膀上，隨后。我按住他的腦袋緩緩地站了起來，他的肩膀很結實，給予我信心，他抓住我的腳腕，以防我掉下來。站在他的肩膀上，我向上面的游客伸出了手，好幾雙手抓住了我。把我往上拉。在我上去之前我最后往下看了一眼。那年輕人的眼鏡不知道落在哪里了，頭發凌亂，衣服上沾滿了泥巴。但他卻仍在朝我微笑。那溫暖的微笑，雙堅實的肩膀，蔥蘢的綠植，遠處閃耀的莫里瀑布。共同構成了我心中最美的風景。
上來之后，爸爸媽媽趕來了，對我抱了又抱，我只注意到了那個年輕人被人拉了上來，站穩后又對我笑了笑，便悄悄地消失在人群之中了。
成長的道路上，風景數不勝數，但“路過”且“記住”并不容易，這些風景永遠閃閃發光，永遠像暖流般流淌在內心最深處。那位大哥哥和美麗的莫里瀑布景區，是我的記憶中一個永恒而又美麗的風景。
記憶中風景作文5
秋風蕭瑟，從脖子一直冷到腳踝。我打了個寒顫，但并沒有躲避，只是覺得無比熟悉。
我自幼與祖父住在一起，祖父農民家庭出身。自我有印象起，就一直住在山中田間的小院，擺弄些花花草草。每逢秋天，那些花都頹了，祖父便會多陪陪我。祖父有一雙巧手，喜歡自己做些小東西。屋里的椅子、雕飾都是祖父自己制作的。在祖母還在世的時候，她告訴我，祖父家里有6個兄弟姐妹，祖父作為長子自5歲就要獨自糊口飯吃，后來又放棄了學業，他那雙巧手就是這樣練出來的”
相對于那些古樸的雕飾，我更喜歡祖父為我做的風箏。那風箏與城里的不同，城里的是手搖的，而自制的卻需要純手動。趁著有風的時候，祖父帶著我，手把手教我如何放線，收線，辨風祖父笑的像個孩子，說他是個老頑童真不為過。強光濾過風箏上的細縷，在地上的影子與南歸的雁群相合。秋風忽地一掃，腳踝瞬間被涼意包住，蕭瑟地秋風裹挾著落葉緊貼著地面飛舞，風箏掙脫了控制不知飛到了何處。祖父倒并不心疼風箏，只是搖搖頭：“哈哈，還需再練練，已經不錯了。”
小院門前是棵大樹，在粗壯的紙條上連著純手工制作的吊椅。我喜歡坐在吊椅上，看陽光照在麥田上，將整個麥田分成陰陽兩部分。靜待陽光緩緩消逝，看著陰的一邊吞噬掉最后一絲光亮。黑暗降臨得迅速，但是仍能聽清秋風穿過碎石與河流泠泠低語。
秋風突然變得冷起來，祖父好似卡準時間似的走到身旁，悄悄地把衣服幫我披上：“天一黑，就開始冷，冷得很，容易感冒。”祖父不等我開口，回頭向花園走，走到一半又回頭“別凍著！”
我知道，有些話可能再也不會有機會說了。因為上學的原因，我離開了小院，離開了祖父。臨走前，祖父站在門口對我揮揮手。
自那以后，只有祖父生日的.時候，才能見上一面。祖父出生時仍在用陽歷，但是生日卻格外好記，與中秋節是同一天。每次與祖父重逢，他總是樂呵的說：“又長高了”一家幾個人在晚飯上談笑風生。按照南方人的規矩，月餅按人數一人分一小塊。祖父老是偷偷把自己私藏的那塊在桌下遞給我，要是露餡了便少不了母親的碎碎念。
中秋少不了賞月，在吊椅上，祖父對著星空指指點點，講論著星座和神話故事。月亮的銀光灑滿大地，星星在夜幕背后滲出光來。在城內是看不到這么多星星的。祖父說著說著，看著我快要睡著了就拍拍我：“進屋睡，外頭冷”
忘了從何時起，中秋再也沒回過那小院，再也沒看上一整晚的夜空。這次中秋，少見的回去了一趟，找找曾經的感覺。那掙斷了線的風箏竟奇跡般的纏在那顆樹上。
我坐在樹下的吊椅上，追憶與祖父的時光，秋風瑟瑟，吹在腳踝上格外的涼，讓那些在記憶中的風景更加感傷。
記憶中風景作文6
殘陽欲頹，一抹紅霞勾勒起黃昏的輪廓。草的淺綠變成了深綠，水的淡藍淌出些深藍，天色愈趨赭紅，空氣也變得凝重。
她伴著歸巢的鳥兒急切的啼鳴姍姍而來，嘴里哼著歌兒，手中拿著袋子，兩個小辮兒隨風跳動，恰給這黯然的黃昏添了幾分活力。
以她的年齡本該在上學！沒人知道她家在哪里，人們知道的只是她是個拾荒的：破舊的衣服上幾處刺眼的補丁引人注目，她的出現總伴隨著一袋空瓶的碰撞聲，身份自然不言而喻。
小小年紀，淪落拾荒，難免招人憐憫。世界上不乏善良之人，總有人會像今兒個傍晚的青年一樣在瓶下壓些錢微笑著走開，他知道他做了件“好事”。
不出所料，女孩去拿空瓶了，沒有了負重的錢隨風飄起又落回地面。女孩淡淡地看著，眼里少了本該有的驚喜，或許是習以為常而不足為奇了吧！她彎下腰，小心地撿起錢整理好放進口袋，干脆利落。
搜尋一番，已是暮色闌珊。回家的路，女孩垂首走過，小辮兒不跳了，似在沉思……白駒過隙，紅日又一次半遮半掩地瞇著這平凡的世界。女孩如期而至——依舊是以拾荒者的身份出現。不同的是，女孩似乎不在尋找，更像等待：她打量著每個人，略顯羞澀的眼中閃著光芒，卻又顯現著無奈與失望。
風無趣地將她的辮子吹起吹落，重復許久，女孩眼里涌出激動。她小步上前，伸手遞出些錢給一個青年——昨天的好心人——沒人知道女孩為何能認出那青年，或許這類事情的頻繁發生已讓女孩在撿空瓶時習慣地留意它的主人吧！女孩的動作沒有絲毫矜持，只有如此時目光一樣的堅定。
免不了的一陣推讓，女孩眼中閃起淚光。最終，青年執拗不過，無奈地收下錢拍拍女孩的頭嘆息離去。
拾荒者佇立良久，淚水早已飲碎了斜陽。看著好心人漸漸走遠，她的嘴角揚起甜甜的笑。
難得見她“偷懶”：今天她竟然沒有去拾荒，而是拿出一本書慵懶地倚著樹，看得津津有味。斜陽擁了她一身，溫馨柔和，令人陶醉。沒人知道她哪來的書，或許甚至沒人知道女孩也會看書。
這天，她的小辮兒又跟著她跳著回去了，女孩嘴里哼著歌兒，手里拿著袋子，伴著空瓶的碰撞聲，一如往常。月華傾瀉，朦朧了她的背影……沒人知道女孩回哪兒去，只知道女孩是個拾荒者，明天黃昏她還會來……記憶中的這道風景永遠烙在我的心中。
記憶中風景作文7
十三年光陰，隨著一張張日歷的撕去而流失，留下的是不是只有“故人已去黃鶴樓”的喟嘆！
——題記
（一）
風之往過，心恬寧靜。
未曾感到冬日的冰寒，好像只在倉促之間，春，已鶯鶯來到，帶著它的一抹綠，賜給了人間闊別多日的生機勃勃……
帶著一夜間的彷徨，柔柳的綠芽兒悄悄地萌發，野火燒不盡的野草，也在夜幕的掩蓋下偷偷地伸了個懶腰，悄悄地睜開了惺睡的雙眼……冬歸春來，她只知道自己來的結果，會知道自己來的過程嗎？
誰都不曾知道，也無從記得，只有懷間同樣綠意盎然的日記，才會不惜揮霍筆墨，記錄下這不曾讓人心動的瞬間……
（二）
星，只在記憶中耀眼，在記憶中明亮。
偶有一天，身自無聊，欲下樓打球，卻天公不作美，偏下起連陰小雨，心自惆悵，無所事事，只眼一瞥，看到幼時的日記，自拿閑翻，卻不想找到夢中的風景，記憶中圣潔的伊甸園。
年年新夕，總到爺爺家拜年，從未改變。八年前的大年初一，也是如此。
那時的我，只是還小，淘氣不說，就些瑣事，也足以讓大人煩心的。自己也知道大人心煩，可我實在禁不住一個人在家而他人忙碌的落寂，仍依舊做一些微不足道且令人煩心的事。
也許是爺爺的心細，亦或是他當時閑著無事，只有他注意到孤獨的我，并沒有言語什么，只用他溫暖的大手，拉住了我孤寂又微涼的小手，帶我來到了他栽種的小桃林。
或許是爺爺的桃園太像自己純真幻想中的天堂，也是它太過美麗——一泓清溪，一畝桃林，深深地吸引了我，雖未到開放時節，可依然能吸引住我幼嫩的心靈。
那一天，我第一次拿起筆，把它寫進了我的日記里……
以后的每次光顧爺爺家里，我都會到那美麗的桃林里去戲水，去玩耍。總是不亦樂乎，深深地被這“山不在高，有仙則名”的桃林所陶醉，所癡狂。
（三）
又長大了許多，我懂得了時尚，學會了用MSN聊天，知道了“桂林山水甲天下”，卻無法忘卻爺爺在中的小桃林，只是……
因為城市擴建，那片桃樹林也已不復存在，就像JS里的風景被遺落衰亡，有時，我想到了他，又暗自傷心，只是將它埋藏在心中的最深處，悄悄地用日記來記住它。
JS的歌與爺爺的桃樹林都是風景，只不過JS的歌是桃樹林的伴奏，在幾年后的今天，我又從日記中找到了自己的伊甸園……
記憶中風景作文8
每個人記憶中都有難忘的風景。也許是一串串瑩白似水晶的槐花，也許是一朵朵飄飛如柳絮的白雪，也許是一池蔭蔽紅蓮的綠色荷葉，也許是江上水漲與兩岸齊平的春色……而我卻把生命中每一次結識和相遇的畫面當作一道亮麗的風景留存在心底，偶爾細細品味，也會覺得，哇，原來記憶如此美好！
十一和爸爸媽媽一起去五臺山，在爬黛螺頂的途中所看到的朝拜場面讓我心中敬服，不由得心生感嘆：文殊菩薩的道場果然名不虛傳！
我慢慢悠悠地走在山路上，說實話，以前也爬過很多山，總以為爬山就是為了鍛煉身體和征服山而來，但這條山路上，卻看到的一路善男信女們的虔誠朝圣。他們從入山開始，就躬身跪拜，用一直跪拜的方式攀爬到了山頂。我驚詫了。
旁邊一個朝拜的中年婦女吸引住我的目光。她穿著舊棗紅色的外衣，手上掛著一串念珠，趿拉著鞋子將后腳跟裸露在外，腳跟上有很明顯的皸裂的傷口。一路上口中念叨著我聽不懂的語言，三步一叩首，額頭上有著深紅色的痕跡，上面沾著些許灰塵，臉頰旁兩綹發絲被風吹亂，就這樣一路朝拜。但就在滿臉滄桑與滿身風塵中，她的眸子卻熠熠生輝，眼里有一種純粹的專注，有一種深徹的虔誠，像熊熊的火苗在燃燒，像澄澈無云的碧藍天空。
聽山路邊賣念珠的老人說，這位婦人每日都來，年復一年，風雨無阻。聽到這個，我看這個婦女的眼光又多了一絲敬畏。一個人將一件事做到極致也無非就是這樣了吧！五臺山上有美麗的山林，有莊嚴的廟宇，有富于特色的排排白楊，但在我眼中，這位婦女虔誠的朝拜以及像這位婦女一樣虔心朝拜的信徒才是五臺山上最最亮麗的風景！
下山時，我再一次遇到了那位虔誠的婦人，她的一臉虔誠讓我相信每個人心中都擁有自己的信仰。我又何嘗不是呢？這次朝拜我是為了自己學業有成而祈禱，但我更明白比祈禱更重要的，是我腳踏實地的付出和堅持不懈的努力。每個人心中都有一座神圣的封頂，每一日每一時，都需要專注虔誠不畏艱難地向前。只有一步一個腳印的向前走，只有踏踏實實的進取和追求，我們才能最終到達勝利的終點。
直到現在，每次想到記憶中那位虔誠的婦人，想起五臺山上信徒們朝拜的風景，我都心生敬畏。記憶難忘，風景猶存，這道風景，我將終生銘記，因為，風景的名字叫做——
為夢想，持之以恒。
【記憶中風景作文(8篇)】相關文章：
記憶中的風景作文(精選篇)02-28
記憶中的風景作文(匯編15篇)01-05
記憶中的風景作文(集錦15篇)02-28
記憶中的風景作文集錦15篇01-05
記憶中最美的風景作文02-15
記憶中的歡笑作文02-26
記憶中的甜作文02-07
記憶中作文(15篇)01-24
同學中的記憶02-28
記憶中的夏夜02-18