【推薦】我眼中的風(fēng)景作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我眼中的風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的風(fēng)景作文1
我經(jīng)常聽人說新疆是個美麗的地方，新疆真的有那么美嗎？這個暑假，爸爸和媽媽帶我去新疆游玩。
我們?nèi)チ宋挥跒豸斈君R東部的天山天池，途中遇到幾條小溪，這幾條小溪清澈見底。這個時候，導(dǎo)游姐姐給我們講了新疆的”疆”子的來歷，“疆”是左右結(jié)構(gòu)，左邊的“弓”字表示新疆彎彎曲曲的邊境線，“土”表示新疆占我國領(lǐng)土總面積的六分之一，右邊三橫表示橫穿新疆的三座山，即北部的阿爾泰山、南部的昆侖山、中部的天山，天山是新疆的象征；兩個“田”字表示兩個盆地，即準(zhǔn)葛爾盆地、塔里木盆地。
乘坐天山天池直通車環(huán)山而上，我們又驚又喜，驚的是這么復(fù)雜崎嶇的山上還有瀝青路？喜的是山路邊的景色優(yōu)美，不知不覺就到了山頂。放眼望去，藍(lán)天、白云和碧綠的湖水把連綿起伏的大山包圍了，宛如一幅優(yōu)美的山水畫，美不勝收，這就是美麗的天池。天池的邊上有一棵老榆樹，人們都稱她“定海神針”，據(jù)說在王母娘娘給女兒成親辦喜宴的時候，沒有邀請水怪赴宴，水怪很生氣，便在天池興風(fēng)作浪，洪水四溢。王母娘娘知道后，憤怒的摘下頭上的碧玉簪投入水中，海面頓時平靜下來，后來就變成了這個老榆樹留存下來。
聽身邊的人說新疆很美，親眼所見才知道是真的美。
我眼中的風(fēng)景作文2
在遠(yuǎn)方，有一處無人發(fā)現(xiàn)的世外桃源，那里擺脫了世俗煙塵，五彩斑斕。
那里的天空呈寶石藍(lán)，抬起頭，望向天，好像有成千上萬的藍(lán)寶石要墜落下來。天空拉開了蔚藍(lán)色的卷簾，米白色的云朵探出頭來。白云在空中千變?nèi)f化，一會兒變成奔馳的馬兒，一會兒變成閃著象牙的大象，一會兒變成正在吃蘿卜的兔子……云朵的表演結(jié)束了，陽光刺破云朵，撒下一片橙黃�；鹄崩钡奶栐谔炜罩猩⒉�，大地被太陽炙烤著。
遠(yuǎn)處山林中，墨綠色的松樹在山頂上遙望遠(yuǎn)方；翠綠色的竹子屹立在半山腰上；葡萄紫的灌木叢像是睡著了似的，一動不動的；橙紅色的楓樹站在湖邊，微風(fēng)拂過，紅里閃橙的楓葉沙沙作響，像是在舞蹈著。
藍(lán)中滲綠的湖水在山的旁邊，在陽光的照射下，楓樹的影子映射在湖面上。一只小鳥飛過，用小爪子輕輕點(diǎn)了一下子水，那小圓暈便一圈一圈蕩漾開去。一陣風(fēng)刮過，湖面上便翻起一個一個的浪花。
這里真是世外桃源��！
我眼中的風(fēng)景作文3
在我們學(xué)�；莸绿们埃幸惶幉惶俗⒛康牡胤�，那里種著幾棵胡柚樹。
春天，在春姑娘輕輕的腳步聲下，胡柚樹不斷冒出嫩葉；夏天，它“披”上了深綠色的“外套”；秋天，它給我們送來一份又酸又甜的禮物---柚子；冬天，它開始休息了。
年復(fù)一年，胡柚樹總是安靜地站在那里，默默地陪伴著我們。我們在胡柚樹下玩游戲、打鬧嬉戲、乘涼聊天……，它和我們一起成長，一起快樂！
就在今年的感恩節(jié)，我們一抬頭，哇!滿樹金燦燦的柚子娃娃在朝我們微笑呢！在叔叔阿姨的組織下，我們摘下了柚子，每人得到了一小瓣。我沒有舍得吃，把這一小瓣柚子帶回了家跟爸爸媽媽一起分享，從爸爸媽媽的臉上，我看到了幸福的笑容，我的心里也美滋滋的。
謝謝你，胡柚樹，感謝你的陪伴，感謝你的果實(shí)，不僅帶給我們喜悅，更帶給我們一份感人的溫馨。在我的心目中，你就是校園最美的風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景作文4
是什么地方？讓我心曠神怡。是什么地方？五彩繽紛。
天空如一只大魚的身體，在陽光與晨霧的微笑下，“魚鱗”發(fā)著光，就好像一粒粒寶石般。讓我覺得那只大魚時刻會抬起頭！
每一棵樹都有獨(dú)特的顏色，那湖水如九色鹿的蹄子踏過，清亮又不失湖藍(lán)的優(yōu)雅。遠(yuǎn)處的松樹讓我眼前一亮，這不就是我夢寐以求的顏色嗎？那晨光為它鍍上金光，宛如一條紫色的人魚優(yōu)雅的坐著，卻又露出俏皮的微笑。除了人魚姬紫的松樹，還有很多美麗的植物，但讓我最最著迷的還是不遠(yuǎn)處那片不知名的小樹林。那是種什么樣的顏色啊，綠中透著藍(lán)，又像是藍(lán)中浸著青。讓人不禁想到古老的歷史畫卷，又像陳舊的過去，讓我回憶起過往。
湖水在陽光下波光粼粼，讓人一時覺得冰涼涼，可看久了在陽光的照射下也覺得暖洋洋。在湖水的倒映下，青與藍(lán)，混在一起攪在一起，似乎分不開了，又一眼能夠分辨出來。
九色林是一片美麗的林子，或許也是一篇童話或仙境。
我眼中的風(fēng)景作文5
“有的人喜歡九寨溝，有的人喜歡長城，還有的人喜歡天門山，而我卻喜歡西湖。
那里非常美麗、奇特。乳白色的云在那深藍(lán)的天空中飄動，時而成一只小羊，時而成一只孔雀，時而成一張布，想要遮住那火紅的太陽，一道火紅的光亮從眾乳白色的白云中射了出來，照在山上，頓時，遠(yuǎn)山近嶺都被這道火紅的光給照亮了，整座山林呈現(xiàn)出不同的顏色，你瞧，那翠綠的青松如同祖母，那青竹高聳挺拔直立在山林上，好像一個忠誠的守林員，那雪白的白楊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)積雪。金黃的槭樹好像告訴我們，秋天即將來臨。這么多的樹木，讓整座山林變得五顏六色，別有一番風(fēng)味。此時在太陽的照射下，又鍍了一層金邊。
西湖水清的見底，非常美麗。深藍(lán)的湖底有不同的魚在戲耍。橙色的鯉魚一只只跳出水面，來個"鯉魚跳龍門"，黑色的蛙蛙魚在湖底爬，臉上帶著"笑容”。它們的戲耍讓西湖頓時充滿了生趣，比原來更漂亮了。
這就是我喜歡的西湖，一個讓人們向往的地方。
我眼中的風(fēng)景作文6
遠(yuǎn)處的天藍(lán)得發(fā)亮，藍(lán)得出奇，各種藍(lán)在空中爭著“天空霸主”的稱號。淺藍(lán)和亮藍(lán)占在天空旁邊，打包圍站；瓦藍(lán)不甘示弱，在內(nèi)圈不停防守；而中間則最強(qiáng)，有深藍(lán)、湖藍(lán)、海藍(lán)、青藍(lán)，藍(lán)里透白，從上午到中午，它們一點(diǎn)一點(diǎn)往外擴(kuò)散，最終稱霸天空。
山林也極美，極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)方呈現(xiàn)出薰衣草紫玩，紫中閃白。把眼光收攏，山上似乎建起一座桃花園，房子是棕紅色，而桃花是更嫩一點(diǎn)的桃色。中間摻雜著無窮的綠，步入樹林，青綠交錯，風(fēng)一吹，滿林的翠綠隨風(fēng)舞蹈，墨綠的樹是舞蹈演員，而淺綠的草則是啦啦隊(duì)。
靠攏湖邊，橘黃和桔紅的樹微微抖，它們早已失去了青春年華，剩下的只有滿地的枯樹葉。
近處是一片湖。青綠在遠(yuǎn)處曬著太陽浴，湖藍(lán)、淺藍(lán)，聚集在一起，玩的不亦樂乎。在陽光的映射下，一些地方泛著全黃。須臾，一只橘紅色的小魚跳出水面。
這畫面多美呀！
我眼中的風(fēng)景作文7
我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的！
下面我來我我怎么風(fēng)景優(yōu)美吧！當(dāng)你第一看見的樓房，樓房高樓大廈。再往里走。就是大樹。我們校園里的樹又高又大，而且特別多。有松樹、楊樹、石榴樹、葡萄樹、等等等等。而且樹上有很多鳥窩。松樹上有松果。而且松樹一年四季都不掉葉子。我們每天都能聽見鳥兒在歡快地唱歌。
小池塘的水多有多，多的象小溪里的水一樣多。每當(dāng)我走過，都會看見小魚。小魚的顏色有紅白色、紅色、黑色、白色、金色、它們游動的時候飄飄搖搖，好看極了。他們飛起來在落水真是太驚人了。人們都來看小雨的表演節(jié)目了。
小草也長的很茂綠。而且不知道什么時候出的頭，什么時候長得這么大。小花葉開了。而且五顏六色的小花，誰見誰愛。我看見了，我想摘，可是我看見旁邊寫著：“不能隨手摘花，”我就不摘了。
我愛我的校園，我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的。
我眼中的風(fēng)景作文8
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會感嘆--人間何處無風(fēng)景。
人間何處無風(fēng)景。讀，厚重的文化史�！按竽聼熤�，長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無風(fēng)景。瞧，人類智慧的結(jié)晶。雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無風(fēng)景。聽，生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
睜開雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。
我眼中的`風(fēng)景作文9
08文明奧運(yùn)的腳步，正一步步臨近。
到處是紅色，紅旗招展，紅衣閃動，人們的臉色，也是紅撲撲的--
那個星期六，我們臨考前的最后一次迎奧運(yùn)宣傳班隊(duì)活動。來到街上，人群熙熙攘攘。我在廣場邊坐下。一位年輕的媽媽牽著蹦蹦跳跳的兒子走過我面前。一邊走，一邊撿拾著一張張廢紙，小心翼翼的放入馬夾袋里，又在媽媽的微笑中，晃晃悠悠地走向垃圾箱……，哈哈，真是回眸一笑百媚生，孩子的一回頭一笑。讓此時的媽媽的臉上，也像開著紅色的花。
這一幕，讓我好生感動，也讓許多游客感動……
紅色，那是我們祖國的顏色，讓文明之花處處開放出最鮮艷最純真的紅色。
那些普通的日子里，紅色，一起陪伴我面對風(fēng)風(fēng)雨雨，勇敢戰(zhàn)勝前路障礙，共同沐浴文明新風(fēng)!
我眼中的紅色，是愛、希望和力量的顏色!
我眼中的風(fēng)景作文10
我眼中最美的風(fēng)景，是發(fā)生在一節(jié)語文課上的一幕，它像我記憶小河中的一顆石子，激起我思緒的陣陣漣漪……
那天，我像往常一樣走進(jìn)教室，在同學(xué)們朗朗讀書聲中，開啟了我的早讀之旅。
鈴聲一響，老師開始提問，讓我把昨天的古詩背下來，我流利的一氣呵成。聽見了同學(xué)們熱烈的掌聲，頓時感受到了溫暖。
接著，老師又提問了一個同學(xué)，讓他再背一遍。可是他站起來一言不發(fā)，還在那里玩兒，老師氣憤的說：“麻溜，你到底會不會背？”他還是站在那里不吭一聲，同學(xué)們都開始竊竊私語。有的在家說：“他太耽誤大家時間了�！庇械脑谡f：“他太不尊重老師了�！边�有的在說：“完了，這下老師要發(fā)火了，老師一發(fā)火，“獅吼功”要發(fā)作了�！蔽业男睦镬话�。
這時只聽到老師溫柔地說：“你先坐下吧，一會兒課下找我背�！蹦且豢�，我驚呆了，老師并沒有發(fā)火，而是用話語鼓勵這個學(xué)生，讓這個學(xué)生感受到了溫暖，給了他學(xué)習(xí)的自信心。也許這個學(xué)生會因?yàn)槔蠋煹年P(guān)心而認(rèn)真學(xué)習(xí)，會取得更大的進(jìn)步。此刻他的內(nèi)心該多么感激老師��！
我抬頭看看老師，她是多么美呀！此刻，她成了我眼中最美的風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景作文11
早晨，魚肚白的太陽剛剛冒出頭，用幾絲柔和的光華映照著大地，灰藍(lán)的天空被它照得白中透藍(lán)，藍(lán)中吐白。牛乳白的白云在天上玩耍，好似一只只可愛的小綿羊。
魚肚白的太陽漸漸越變越紅，大地的夜幕被它掀開了，薄荷綠的青竹，如一位倚在窗前的少女，玉立在河邊，蜜桃粉的桃花落入水中，花香在河中彌漫著，蔥蔥綠綠的灌木叢上綴著星星點(diǎn)點(diǎn)云白的小花，上面還覆著冬天未融化的雪花。一些些棕紅的桃樹睡在湖邊，毛茸茸的樹枝還掛著幾顆白中閃紅的白桃子。
水晶藍(lán)般的小湖清澈見底，如一面明鏡，湖底那棕紅的樹枝，宛如那水母紅的珊瑚，嫩葉綠的青苔布滿臺階，古老感撲面而來。湖中翠綠的水草飄蕩在水中，在湖中透出幾分青綠，青綠的葉子和鵝黃的小花飄在水中，把那清澈的水染得粉傲無暇，如“三月桃花水”般香味撲鼻。
湖底落葉紅的小魚兒，在水草中嬉戲玩耍，一會兒躲在花瓣下睡覺。
呀！這里真美呀！
我眼中的風(fēng)景作文12
羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睙釔凵畹娜�，美無處不在。
溫暖的安慰
一次，我在樓道里，看到了一對兄弟。弟弟哭著坐在了臺階上，哥哥很心疼的樣子，便耐心的安慰起他來。把他緊緊摟在懷里，擦著他臉上的淚水，還很溫柔的說著什么。漸漸地，弟弟不哭了，一會又破涕為笑，他們就像什么事業(yè)沒有發(fā)生一樣出去玩了。
美麗的攙扶
學(xué)校門口，一位面容蒼老的老奶奶忽然摔倒了，我正要過去攙扶她起來，卻看見一個四年級的學(xué)生慢慢地將她扶了起來。老奶奶夸獎了他，許多路人也都投來贊許的目光。
向您敬禮
課間，我看見一位同學(xué)遇到他的老師，立馬停住，舉起手向老師敬禮，并大聲問：“老師好！”老師溫和的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我問那位同學(xué)，“這是教你的老師嗎？”同學(xué)說，“不是啊？但只要是遇到老師，都應(yīng)該敬禮的啊！”我不僅對他感到由衷的敬佩。
課間也安寧
現(xiàn)在的課間，和以前不一樣了。沒有一個人在奔跑打鬧。很多同學(xué)在教室外談笑風(fēng)生，交流課堂趣味和學(xué)習(xí)，說一說成績……都是小淑女和小紳士，讓人再也不用擔(dān)心被撞到了。
我找到了很多風(fēng)景，你呢？
我眼中的風(fēng)景作文13
太陽公公不知何時跑回了家，但它金色的頭發(fā)還在發(fā)著耀眼的光芒。天空一碧如洗，像一片深藍(lán)色的海洋。
在遠(yuǎn)處有幾座連綿起伏的山巒，像大地孩子玩耍時摔了許多跤，結(jié)果起了幾個大包。
��！挺拔的大樹真像英勇的軍人。它們在認(rèn)真地練習(xí)歌唱，風(fēng)兒一吹，它們就齊聲合唱。美麗的小花和蔥翠的小草隨風(fēng)扭動著身腰，好像在給它們做啦啦隊(duì)。
小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，一群群小魚游了過來，水面立刻漾起了一道道銀色的波紋。
“喳喳”“喳喳”！原來是在找樹枝做窩的小鳥，它們東張西望，四處尋覓忙得正歡呢！
可愛的小白兔一蹦一跳地跑了過來，細(xì)細(xì)地品嘗著小草的味道。忽然，小兔子驚慌失措地跑開了，可能是看到兇狠的大灰狼跑來了吧。
小烏龜啊，小烏龜，穿著厚厚的盔甲還心驚肉怕，走起路來東瞧瞧，西望望，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動，它就把頭、手、腳、尾巴一起縮進(jìn)殼里，它可真是一個膽小鬼！
啊，這里的風(fēng)景獨(dú)好！
我眼中的風(fēng)景作文14
只要留意，身邊處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，天真爛漫的童真是一道風(fēng)景，助人為樂是一道風(fēng)景……在我眼中，環(huán)衛(wèi)工人美好的品質(zhì)是最美的風(fēng)景。
夏天，炎熱的太陽烘烤著大地。植物紛紛垂頭喪氣，顯得毫無生機(jī)，知了不停地鳴叫著，似在訴說自己的燥熱，大家紛紛躲在涼爽的地方，炎熱的街道上只有寥寥幾人，那是環(huán)衛(wèi)工人！只有她們不怕酷熱，堅(jiān)守在自己的工作崗位上，在大街上辛勤勞動。她們一個勁兒的清掃著地上的垃圾，豆大的汗珠不停地從額頭滾落，汗水浸濕了他們的衣服……
冬天，天寒地凍，粉妝玉砌，我們都圍坐在火爐旁時，只有環(huán)衛(wèi)工人冒著嚴(yán)寒，頂著風(fēng)雪，清掃著路上的積雪，她們只為給別人一點(diǎn)便利……她們剛開始時還被凍得瑟瑟發(fā)抖，不知何時，頭上已冒出了絲絲汗珠。
……
清晨，當(dāng)我們還在溫暖的被窩里做著美夢時，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)開始工作；傍晚，當(dāng)我們完成工作，休息時，環(huán)衛(wèi)工人依舊在繼續(xù)工作；黑夜，當(dāng)我們在家看電視時，環(huán)衛(wèi)工人還沒有停止工作……
她們工作并不是為了自己，而是為了給我們一個干凈的街道，一個美麗的城市；她們工作雖苦，雖累，但她們從未草草了事。讓我們向她們致敬！
我眼中的風(fēng)景作文15
作為一名中學(xué)生，我接觸的最多的，當(dāng)然是我們美麗的學(xué)校了。
剛進(jìn)校門讓人眼前一亮的是哪一排高大的銀杏樹。春天，它們剛抽出嫩芽，像一只只孩子的小手，在春風(fēng)的吹拂下擺動著自我的手掌；夏天，它們則變得郁郁蔥蔥，像是朝氣蓬勃的我們一樣；我最喜歡秋天的銀杏樹，他們那時會變成金黃色。秋風(fēng)吹過，樹上未落的葉子像只蝴蝶飛舞而下，而地上已落的樹葉則是“落葉舞風(fēng)高復(fù)下”，一下子變成了金黃的世界。同學(xué)們則捧起一些樹葉，向空中拋去，享受它下落的美；冬天，雖然沒有了茂密的樹葉，卻也依然挺拔。
其次就是道路兩旁的桂樹了，如果是它開花的時期時，淡黃色的小花，溢出淡淡的清香，使人心曠神怡，在疲憊時，真是解乏的妙藥呢！
還有道路兩旁的廣玉蘭，它沒有華麗的外表，那肥厚的葉片既沒有耳目一新的感覺，也不會開出芬芳的花朵供人觀賞，他憨厚的外表讓人不屑一顧，但如果仔細(xì)觀察，它的葉子有一股若有若無的清香，很是好聞。
操場上的白楊樹，他們像一位位軍人，守衛(wèi)著諾大的學(xué)校。
學(xué)校的建筑也很高大，有“一肚子墨水”圖館，充滿藝術(shù)氣息的藝術(shù)樓，嚴(yán)肅的行政樓，充滿歡聲笑語的體育館……
學(xué)校是一個美麗，而又溫暖的大家庭！
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