別樣的風景作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的別樣的風景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別樣的風景作文1
那道道風景，像絲纏成的蛹，將我罩在一個感傷的世界。
花葬
你，是最美的風景。“兩彎似蹙非蹙雋煙眉，一雙似喜非喜含情目。生態兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如嬌花照水，行動處似若柳扶風。”連心高氣傲的王熙鳳也夸沒見過你這么標志的美人。
你，多愁善感，閑情萬種，總覺得花落在地上不干凈，必須埋進土里，才得以安息。于是，花園中，又多了一道風景。繾卷殘云，絲絲淡風。你一襲長裙，輕坐石上，小心翼翼擺弄殘花，淚眼婆娑；輕弄花鋤，和淚將她們埋進土里。眼中，溢滿了淚。“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”好一曲《葬花吟》，好一顆處子之心。你寄人籬下的苦楚，你對愛的`堅貞執著，把《葬花吟》譜得慘慘淡淡，吟得凄凄切切，讓人揪心。呵！這美的《葬花吟》，這感傷的情，這別樣的你，是爾虞我詐的賈府里，最美的風景，最珍貴的風景。
情殤
一葉扁舟，你散發獨乘。楚懷王的冷峻，在你腦中回蕩。
江邊，你在高崗。雙手后椅，抬著頭，無所依戀。你看見鄉親們極力挽留，你聽見孩童們吟誦《離騷》，你亦感受著江水那讓人寒心的冰涼。你笑著，輕嘆：“足矣！受辱不如歸！”
就此一躍，江水吞沒了你。那是臨終的一別，還是“路漫漫其修遠兮”的續延？
你走了。但你與那洶涌寒江，鋪天烏云，蕭蕭涼風所構成的風景，依舊在我心中。你用你的死，換來了你的氣概，你的尊嚴，你將名垂青史。
你那一躍，是最美的風景，美得灼傷了楚懷王的眼。
記憶又一次潤濕了那首離歌，月色又一次浮動于頻頻過客疏離的神色。紛繁退去，是否有人會想起那歌、那景、那感傷、那落寞？
別樣的風景作文2
什么是最美麗的風景？王維說：最美的風景是“勸君更進一杯酒”的離別；孟郊說：最美麗的風景是“臨行密密縫”的關愛；葉紹翁說：最美麗的風景是：“一枝紅杏出墻來”的生機勃勃。而在我心中，這個問題早已有了答案。
馬路上的風景
早上六點半正是最冷的時候，不知疲倦的鬧鐘就把正在熟睡的我吵醒了，我翻身下床，直奔洗手臺。“六年級了，上學要早點到，不然就遲到了。”房間里傳來了媽媽慈祥的嘮叨聲。太陽公公懶懶地探出半個頭，街上的行人，車輛少得可憐，這座城市尚未被喚醒，呼嘯的寒風吹過馬路，吹亂了媽媽的頭發，把媽媽的.風衣吹得澎漲起來，象一只大汽球，在冷清的街上，顯得格外醒目。我望著媽媽被風吹得亂蓬蓬的頭發和漲鼓鼓的風衣，一股暖洋在我心中洋溢著。這就是馬路上最美麗的風景。
廚房里的風景
中午12點，正是一天中最熱的時候，空氣悶熱得令人窒息，在廚房里，身系圍裙，手拿鍋鏟的媽媽，雙手有節奏地翻炒著菜肴，她的額頭上已滲透了汗水，那有節奏的炒菜聲和屋外的蟬鳴合奏了一首交響聲。我吃著可口的飯菜，感恩之情油然而生。這就是廚房里最美麗的風景。
醫院里的風景
凌晨二點，我的咳嗽聲驚醒了媽媽，她起床摸摸我的額頭，立刻被那滾燙的觸感嚇倒了，她二話不說，帶我真奔市人民醫院。我看了一眼媽媽，她的眼中充滿了擔心和憂慮。來到了醫院，掛號，問診，取藥，打點滴，天空漸漸變白了，我通紅的臉頰漸漸恢復了和平常一樣，媽媽的心總算是放松了一點。這就是醫院里最美麗的風景。
人生道路上會經歷很多不一樣的風景，母親對我的關愛是我人生道路上最美麗的風景。
別樣的風景作文3
“遠看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。同學們，我們的校園里就有這樣一道神奇的風景。不信，請跟我來吧。
走進校園，道路的右邊是我們學校寬闊的操場，四周被綠樹圍繞，它們就像一個個勇猛的士兵，守衛著我們的校園，又像一把把綠油油的大傘，為我們遮風擋雨。最右邊是一排高大的芒果樹，最后那棵與眾不同，它的一根樹干很有趣，十分神奇，就是一道別樣的風景。從這棵芒果樹的`正面遠遠地看，它像一只可愛的猴子，在樹上津津有味地吃著香甜可口的香蕉；稍一眨眼，它又像一只貓頭鷹，左顧右盼，看樣子是在尋找食物；往前走近看，它像一只啄木鳥，長長的羽毛，尖尖的嘴巴，時不時啄啄這，敲敲那，一看就知道在幫大樹捉害蟲治病呢；轉過身看，它又像一頭大象，把鼻子伸得高高的，好像準備從樹上摘點果子回家吃；湊上前去，它又像一頭小豬，想爬到樹上休息……沒說錯吧，這棵芒果樹可以“變”出許多小動物，必然令你陶醉其中。
芒果樹下還有一些小草和不知名的小花，風一吹，小草、小花就在風中翩翩起舞，我們的校園更美了！怪不得同學們一下課就喜歡往這兒跑。這兒——不僅給了我們美的享受，更給了我們無限的想象空間。
我愛校園這道別樣的風景，如果你細細觀察，還會發現更多更多……
別樣的風景作文4
青山隱隱，綠水潺潺，我站在窗前遠眺那別樣的風景——窗外，墨筆生香，勾勒出清風明月的別致身影；窗外，一陣悠揚的牧笛聲，是我心中搖曳著的夢幻，已化作一池碧水，流入窗外的世界。
在這個世界里，將心靈的大門敞開，心中的一切的一切，隨即互相依靠，形成優美的語句，字里行間又略顯出文學的'豪邁與氣概。細細品來，那時就是傳遞智慧的火把——語文！所到之處，萬物正是“春風吹又生”！
抬頭高望，那天邊月盈月缺，月光穿過了樹蔭，漏下了一地閃爍的碎銀。點點的反省好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕上，閃閃地發著亮光。無不讓人心升起李白的名句“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這詩句所蘊含的優美韻律，如此地動人心弦。
長大后，才深深的了解，原來它的世界如此壯闊，如此富于變化。不僅僅是幾句優美的詩句，可以概括的。在你的博大世界里，我感受到了桃園中的三結之義，西經路上的紛紛糾葛，大觀園的人情分離，義聚于一堂的豪情壯志！我感概于荊軻的勇敢；領略了劉邦的宏志；贊嘆與王昭君的愛國情懷；更嘆服于武則天的執著、剛毅和頑強！
在它博大的世界里，我漫步在書的海洋里：冰心的《繁星春水》，如詩如畫，讀之如品佳茗，韻味悠長；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾的頑強，令人驚嘆之余，更多出一份贊嘆。在成千上萬的圖書中，每一本書中，每一本書都蘊含著不同的韻律，有著不同的清香，暗香縈繞，彌久不散！
在語文的博大世界里，更多的，還需要大家去細細品味，我堅信，我一定會在語文，這個樣子的世界里，勾勒出最別樣的風景！
別樣的風景作文5
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”也許很多人喜歡這樣的秀麗景色，而我卻不同，我卻喜歡“留得殘荷聽雨聲”，枯枝殘荷，構成了一道別樣的風景線。
記得第一次看殘荷的時候是在圓明園。當天正好下起了綿綿秋雨，在一個尚未干涸的池塘里我發現這幾株殘荷。它們已經無了一池盛荷的魅力了，蓮花綻放的時節已經遠去，唯獨殘留下的就是這幾株殘荷。已經發黑、干枯的莖似乎盡全力托住那變了顏色，殘缺不全的`枯萎荷葉。看，那一株殘荷，殘存的荷葉有半邊耷拉著腦袋在水中，有的枯黃的莖被風折斷了腰，垂下了它高擎著一個夏天的頭顱。我站在池塘旁邊發呆，我從來沒有看過這樣一池枯荷。這池殘荷震撼了我，我一直把它深深記憶在腦海中，一直沒有忘記。
一年后的夏天，我在陶辛水韻看到了一池盛開的蓮花。那荷葉，翠綠欲滴，由于剛下過一場大雨，許多晶瑩的水珠在葉面上滾動，讓人愛不釋手。那蓮花，經過雨水的沖刷變得更加嬌嫩欲滴，惹人喜愛，那淡淡粉紅的顏色更加令人愛不釋手。常人看來這是一幅多么娟秀的風景畫，但在我的眼里，這只是一幅平常的風景。
此時此刻，我想起了一年前秋天在圓明園的那池殘荷，那道別樣的風景。我覺得，這一池殘荷并沒有枯死，而是那一池碧綠淺紅的升華。我開始越來越喜歡殘荷這別樣的風景了。
我發現了隱藏在殘荷枯枝敗葉深處……別樣的美，它自信，孤高，展現的是一種凄美。我更覺得，它代表著一種精神，一種力量，何況，它枯萎了，用它自己殘余的力量?明年的蓮葉荷花做肥料，這似乎有一種‘落紅不是無情物，化作春泥更護花。’精神在里面。隆冬之后，新芽便會在綻放。
“留得殘荷聽雨聲”，我明白了其中的道理，我喜歡這樣的景色。
別樣的風景作文6
蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”在這淡雅的池塘里體現地淋漓盡致。一朵一朵的荷花嬌嫩欲滴，亭亭玉立在水波中，天下著細細的小雨，綿綿的，軟軟的，清涼極了，給這枯燥的夏天帶來了趣味。
游客們是那么愉悅啊！撐著一把把漂亮的小花傘，在細雨中欣賞，在細雨中貪婪的呼吸泥土的潮香，花朵的芬芳。
水中的魚兒繃著劃過水面，一條條優美的弧線在池塘中厭不其煩地劃著。那些魚的姿勢好漂亮啊！擺魚尾的動作讓人驚嘆，小小的尾巴竟能讓自己的身體躍出水面那么高。
游客們開心的為這些水中的“舞者”送上它們喜愛的食物，看呀！幾條小魚搖著尾巴來搶食物啦！
夏是蟬的季節，可是奇怪，為什么聽不見煩人的蟬叫聲呢？因為他們愛在晚上開演唱會吧。
小道是那么靜靜的.鋪在那兒，默默地“載”著人們。
樹是那么高大啊，像偵察兵，嚴肅的站在自己的崗位上，“眼睛”望著來往的游客，或許他也在想：為什么小花在行走呢？！
一陣一陣的微風，把雨吹的斜斜的，啊！風吹在臉上的感覺真清爽！
柳樹姑娘文靜地站在小湖旁，羞澀的接受大地的恩惠。小花小草也展開“雙臂”，擁抱雨滴，擁抱天空。
別樣的風景，帶給了我別樣的心情。細雨綿綿，總有些讓人深思的話題，在這美好時刻，大自然也會笑瞇瞇的看著人類保護它的。因為它也像個孩子，需要我們去疼，去關心。
別樣的風景作文7
陽春三月，校園里的海棠花又如約綻放了。紅潤可愛的小小花蕾綴滿枝頭，亦有綻開笑臉的美麗花朵點綴其間，紅粉的顏色深深淺淺，成為校園里一道亮麗的風景線！
課間，帶領孩子們穿梭在花樹間，徜徉在滿樹繁花之下，欣賞美麗的海棠，解讀美麗的密碼，朵朵繁花，映著孩子們甜美的笑臉，使我們的校園更增添了無限的生機……
欣賞海棠的美
走近她，品讀她
瞧，這是另一種海棠
小小花蕾真可愛
孩子們真正走近海棠花，品讀海棠花，海棠的美，震撼著孩子們的小小心靈。
成長課上，同學們分享著賞花的喜悅，交流著品花的感悟：
王甫文同學說：海棠花在我們的校園里最早綻放，她們不畏嚴寒，及早孕育美麗的花苞，把自己的`美無私的奉獻給人們。我也要像海棠花一樣，為我們的班集體奉獻我們的光和熱。
張弛同學說，春天是最美的季節，一切都充滿了生機和活力，海棠花在這最美的季節綻放自己的美麗，我們中學生也要在這個季節，開出一朵屬于自己的最美的花。
劉佳敏同學說，海棠花的美麗，有自身的美，更有與綠葉的和諧映襯。我們更應學習海棠花，與同學們團結協作，共同進步……
聆聽同學們的心聲，我感覺海棠花不僅開在校園里，更綻開在同學們的心里。陶冶孩子們的情操，潤澤孩子們的心靈，引領孩子們的成長……
別樣的風景作文8
上個星期六，媽媽和舅媽帶著我和表弟一起去山里的一個村子里，那里還有一片很大的湖水。
我走到湖邊，表弟撿起一塊石頭用力地扔了出去，我急忙說：“你怎么啦？怎么剛到湖邊，就搞破壞。”表弟吐了吐舌頭，嘻嘻地笑了兩聲。
舅媽看了看說：“若瑜，想不想來兩下刺激的？”我連想都沒想，直接說：“好呀。”媽媽看了看我，說：“你又想找事兒呀，你可別掉進湖里，我可不會游泳。”我說：“放心，不會的啦！”舅媽說：“準備好了嗎？”我點點頭，額頭上卻冒出了細密的汗水。
只見舅媽邁開大長腿，也不等我就跳上眼前的大石頭上。她又邁了一大步，站在石頭上。驕傲地說：“來呀。”我倒是想邁上去的。可我的腿沒那么長，就說：“舅媽，幫個忙唄。“幫什么？”她笑著說道。我臉有點紅，說：“拉我一下。”于是舅媽邁開大長腿退回到大石頭上面，她把手給我，我拉著她的手。就一下跳上了，舅媽摟著我笑道：“若瑜，等你長大了，你的腿估計比我的腿還要長啊！”我說：“那是一定的。”我們又來到了會動的石頭上。媽媽又說：“你小心點！”
這回表弟也嚷嚷著要上去，他明知道自己個子小腿不夠長。可他還是想到那會動的`石頭上去。舅媽說：“你等我一會兒。”他又邁了一大步，來到了石頭上。我說：“你呀，小短腿，還來這干什么？”我看見表弟一臉怒氣，不再笑話他了。
正說著，表弟滑了一下，掉到了石頭下邊。他掉進去的時候，我又離開會動的石頭，跳到一個可以欣賞風景的好地方。表弟因為貪玩，一不小心摔了個狗啃泥，幸虧沒成落湯雞，不過他一下子就站了起來，到底是個男孩子。
山里的風景就是不一樣。希望有機會，我還能來這里玩。
別樣的風景作文9
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是中國從古至今流傳的名句。書是神奇的，書中的風景耐人尋味，書中的對話耐人回味，書中的道理擁有別樣的滋味。
在我的生活中，書充當了一個特殊而意義非凡的`角色，通過書，我可以感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，我可以感受到“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜，我可以感受到“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲凄，這些都是書中別樣的風景。
在書中，面對夕陽，有“大漠孤煙直，長河落日圓”的豪邁，有“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白露洲”的思念和失望，有“荷笠戴斜陽，青山獨歸遠”的悠哉。這些是書中詩人面對同一景物而看到的別樣風景。
當我走進森林，看到樹木的蒼翠欲滴時；當我走進山澗，聽見猿啼鳥鳴時，只有空洞的感受，而無半點情感。
但如果我是在書中讀到，那風景也變得別致，有人為森林加一些“明月松間照，清泉石上流”的靈動，有人為猿鳴加上“屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”的悲涼。
似是在書中，一切都變得那樣的不同，也許是作者的情感賦予了景物新的生命，賦予景物以動人的故事。讓讀者體會深切。
在書中，我能用心感受到與平時用眼睛所看到的不一樣的風景，我能在其中領略別樣的滋味。主人公的情感與經歷讓平時常見的景物變得催人淚下。
別樣的風景是要用心去體會一切的窗口。等到滿腹詩書便能看到人生中最別樣、最動人心弦的風景。
別樣的風景作文10
人的一生，會看到多少種風景，數也數不清。而在我的成長道路上，卻有一個別樣的風景時刻在我腦中浮現。我走在放學路上，心中格外不安：這次的考試我考砸了，父母知道后會不會訓我？是不是對我很失望？這些問題在我腦中揮之不去。當我快要走進單元門時，突然看到了一株小草。這株小草長得很高，也很綠。我不由的感嘆：真羨慕小草，不用上學，不用寫作業，整天就這么無憂無慮的活著。
晚上，忽降大雨。原本晴朗的天空，霎時間就被烏云覆蓋了。一道道閃電如同身手敏捷的獵獸，并且伴隨著巨大的響聲，接著，是傾盆大雨。一顆顆雨珠爭先恐后的降落，隨即落在地上，形成一朵朵水花。我突然想起那株小草，不知道它怎么樣了，是不是已經被這傾盆大雨所擊敗了呢？我走到窗邊，往下望去，試圖尋找那株小草。然而，窗戶早已被大雨所浸濕。
第二天早晨，雨過天晴。我走出單元門口，空氣里帶有一股濕潤的泥土的氣息。不經意間，又看到了那株小草。我驚訝，它已經和我昨天見到的大不相同了：小草頂端有一小部分已經被昨晚的大雨沖斷了，但卻比昨天的'更綠、更頑強！看到這情景，我不禁想到了我自己，我是否也能像這株小草一樣不畏艱巨、迎難而上？我曾經讀過一篇文章，上面寫道：做不了大樹，就做小草，你一樣可以用自己的綠覆蓋大地。是啊，在生活中我們難免會遇到種種困難，有時也不一定能夠做好，但只要努力了，即使沒有成功又有什么呢？
這一處別樣的風景給了我極大的鼓勵，我邁著堅定的步伐向前走去。
別樣的風景作文11
在一個愚人面前，即使是演奏最悠揚的樂章，他也不會欣賞。我們需要一副懂得感悟美好的魂靈。
最美的風景，不一定是容納一切的天空，不一定是波濤洶涌的大河，也不一定是蜿蜒高聳的巨山，擁有一雙沉著感恩的眼，放眼望去，滿是優雅的氣息。
于我而言，此刻的感動盤旋在操場的上空，側眼觀之，那真是深秋最使人疼愛的景色了。
一圈圈的跑道沁滿了秋雨，回想曾經揮灑于此的汗水，此刻只是“余秋雨”罷了。再往外一圈，是林立的樹木，秋風在枝椏間行走、躍進，繁盛的枝葉不知怎的與纖細的樹干難成比例，碗口兒粗的樹干，仿佛經不起大風大雨，只好躲在江南的溫柔里，等誰來愛撫。巨大的操場顯得空曠而寧靜，鳥鳴不已，好不欣喜。咦！怎么漏了什么？那是中間覆滿綠茵的足球場。要用“足球場”這樣的專有名詞，實在有些個過意不去，畢竟手挽手蹲坐依偎在上面的人，比撒丫子跑的人，多得多。但現在草地上空無一人，坦蕩而靜謐著。窗外的遠方，傳來“叮叮”的敲打聲，為飄忽不定的落葉，打著旋轉著舞蹈的節拍。“簌簌”聲不那么明顯了。
心情已不復平靜，等閑平地起波瀾，但驟然又平靜下來。曾經如此熱愛奔跑，熱愛跳躍，凝視悠哉悠哉的操場，彈撥一曲光輝歲月，或許累了，真的累了，便伴著樂音輕輕倚在撫摸過的'球門立柱旁，呼吸芳草的氣味，閉上眼，任青草愛憐，在那承載著夢與奮斗足跡的，操場。
每個人的心都像一扇玻璃窗戶，我們徘徊在黑暗的屋子里，偷看外面的風景，唯一不同的是，有的玻璃上貼上了藍色破碎的憂郁，而有的則遍布大紅的心形。親愛的你，請摸摸自己的心，悄悄問一句：“那到底是什么顏色的？”涂抹上去，魂靈的心窗是無奈與痛楚，抑或感恩與芬芳的雨露？！
別樣的風景作文12
春風一吹，嬌嫩的小草成片的彎下了身子，一朵小花卻抬起了頭，好奇的環繞著四周。小花，你真幸運，在最美的年紀尋到了別樣的青春風景。
友誼，一到溫暖的青春風景。
“哎，我們都叫丹丹呀”我拍了拍他的肩膀，“哈哈！那真是有緣呀”他笑著說。自此以后，他就成為了我在初中校園的好朋友，并肩作戰，共享歡樂。
記得那次我因生病未到學校，他放學回家后，立即把今天的筆記，知識發給了我，還認真交代了老師所講的內容，清秀的字跡，細致的計劃，紛紛呈現在我的眼前，清清楚楚。看著手機屏幕，我心中涌起了一股暖流，千言萬語盡在一句感謝之中。每當我的.數學題目不會時，我們總是一同討論，一起進步。有時候我還不懂，他并沒有不耐煩，而是一遍遍嘗試新思路，知道我真正學會。當我重新下滑時，他又時而送上一句鼓勵和安慰，激發起我學習的斗志，一切何嘗不是別樣的青春風景？
親情，一道真摯的青春風景。
不知是哪個夜晚，最近的月光朦朧，溫柔地灑到床前。繁重的學習任務與這般靜謐毫不相襯，我的心情也隨著語文的一筆筆畫煩躁起來。丹丹，出來喝杯牛奶吧。媽媽在客廳喚到。一句話瞬間打亂了我的思路，也點燃了那根導火線；煩死了，你沒看見我正在寫作業嗎？一股怒火從我心里發泄出來了。媽媽不說話了，不一會兒輕悄悄的腳步聲傳到了我的耳畔，媽媽端著牛奶進了房間，小心翼翼的放在柜邊，隨后又出了房門。我正要端起牛奶，發現一張字條，孩子學習任務重難免，放平心態加油！一瞬間，心里的不高興煙消云散了，愧疚之情油然而生。親情何嘗不是別樣的青春風景？
春風輪番吹起，希望那株小花能尋找到自己一樣的明天，別樣的青春，擁有美好的未來。
別樣的風景作文13
你站在窗邊看風景，我行走在你的風景里；你是否知道，你在彩霞中的剪影，是我心中最美的風景……
上了初中后，每天很早就要背著書包去上學。手里提著一袋牛奶，嘴里叼著兩片面包，就匆匆地往學校趕。不知是不是錯覺，走出家門就感到一雙充滿柔情的眼眸注視著我，送我很遠很遠······
有幾次，我猛地轉過頭仰望那一排排窗，卻只看到你慌忙轉過頭去望向別處的窘樣。我笑了，有點兒陰謀得逞的得意。
傍晚回家的路上，也總能看見你踮起腳尖四處張望的情景。天色已晚，點點霞光透過窗戶灑在你的臉上，給你披上錦緞般的外袍，在你的身周鍍上金色的光芒，襯得你乳白色的衣裙仿佛是一朵柔軟的云，又好似一只在霞光中翩翩飛舞的蝴蝶。你恬靜的`臉上總是印著一抹似有似無的微笑，黑色的發絲被微風拂起，像光滑柔軟的絲綢，被你用修長纖白的手指輕輕別在耳后。
你是彩霞中一幅溫馨的風景。
有那么一次，不知你是否記得：我半是玩笑半是認真地問你在看些什么，你說你是在看風景，可那笑著躲閃的眼眸卻暴露了你的內心。我托著腮，瞇起眼睛，“是在看我吧”我說。你霎時間紅了臉，帶著一種嗔怪的口氣，“你有那么好看？每天在家里看著都煩了！”我撇了撇嘴，笑了。
你還是那樣喜歡看“風景”，每天清晨和下午，站在彩霞中盼著，看著。
你也許不知道，我同樣喜歡看“風景”，所以每天都比其他同學走得早些，為了可以回眸看你；歸得晚些，為了可以抬眼望你。你是彩霞中一幅溫馨的風景。
你站在窗邊看風景，我行走在你的風景里；我輕輕回頭，你永存在我的風景里！
別樣的風景作文14
大街被煙雨罩住了，本不湛藍的天空被幾片烏云貼住了臉，愈壓愈低，捂得行人透不過氣來。
悶熱猖獗，撐傘徘徊，虛汗直下。我干脆坐下來，倒好雨絲晾晾澆滅那燥熱的心情。
五色斑斕的傘，長柄的，收縮的，透明的，飄在雨中，行在風中，左右流動，高低不平，有趣的是屋檐下的人們，孩童伸出手兒，接順勢而落的晶瑩彈珠，揉一揉，碎在手心里，涼絲絲；大人拿出紙巾，擦布滿鏡片的煩人水漬，擰一擰，攥在手指上，干凈凈。
忽然，在灰白畫中闖入了一個暖色調。他們步履緩慢的，輪椅上的雙鬢斑白，牙也缺了幾顆，后面推車的老爺子白發也占據上分，臉上似有斑點，一口黃牙。輪椅前擺放著些小玩意兒，后座有個遮陽傘，走到哪，都可以停下來擺攤。
他們就這樣笑著，一人推著，一人坐著，我被吸引，撐傘向前靠近，驚奇地發現奶奶頭頂夾著小姑娘才夾的花夾子，足足四個，各不相同，前陣子時興的豆芽夾，種在她花白的頭上，好似迥異，卻不奇怪。她歪斜的身子向左傾斜，顯出吃力的`樣子，原因是想去撥弄頭上那只被吹掉的花夾兒，她似乎是不想去麻煩老爺子，卻不知道，身后那雙蒼勁的手，早已替她拾起，瞇起眼睛，努力的看清楚后，輕輕撥開銀白，準確的將豆芽兒種好。絲毫看不出手生，似乎這件事，他早已重復不下萬次。
于是，奶奶的臉上又綻開了癡癡的笑，她盯著左手邊的國旗發呆，神情恍惚。
似乎對他們來說，風雨是無所謂有，無所謂無的，一蓑煙雨向情轍，蒙蒙細雨，綿綿人情。
輪椅敲出咯咯噠噠的聲音，這別樣的風景浸在那條大街上，也美了路人的心。
別樣的風景作文15
如果說浩瀚的大海，遼闊的草原，美麗的鮮花等都可以讓大家心情愉悅的話。那么我今天將帶給大家另一道別樣的風景――高速上的堵車長龍。
從湖北回重慶的路上，高速路兩邊的物體像按了電影播放里的快進鍵一樣，“刷刷刷”的往后退。我和妹妹數著路邊大樹上的鳥窩，愉快地唱著歌。突然，快進鍵停止了？哦！原來是堵車了。爸爸嘆了口氣，說：“看來今天不能提前到達目的地了。”說著，爸爸熄了火，作出一副不耐煩的表情，眼睛只留下一條縫，都快睡著了！左手托著下巴，時不時的嘆氣。無聊的爸爸只好走下車抽了一根煙，還拿著手機看，似乎看手機可以讓他脫離此時的堵車情形一樣。爸爸的心里也許在想：我的車要是可以飛過去該多好啊！旁邊的車主也是各有高招，有極其不耐煩的，也有悠哉樂哉的。他們有的拿出車上的雜志，看得津津有味，馬上忘記了自己還在“大堵”之中呢！有的一直按喇叭“滴滴滴滴”，好像在想：我要是在騎自行車就好了，就可以甩掉討厭的`堵車了。有的車主干脆熄火下車，呼吸新鮮空氣，活動一下疲憊的身體。
可我卻不這么想，此時此刻，另一個“我”已經飛上了天空，從空中看下去，一條寬闊的馬路，就這么被無數的汽車分成了好多小點兒，密密麻麻，像一條五彩的長龍，蜿蜒盤旋在山峰之間，向著更遠處的方向延伸。
如果說馬路是一副畫，那么此時各種顏色的汽車就是點綴；如果說馬路一片草原，那么此時各種形狀不一的汽車就是朵朵鮮花，如果說馬路是俄羅斯方塊的頁面，那么這個汽車方陣就是游戲卡殼了；如果說...那么...
正當我還沉浸在無數美好的想象中時，聽到好多汽車啟動的聲音，爸爸喊到：“走咯！回家啦！”真是一次難忘的堵車之旅！
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