風景作文(共9篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的風景作文9篇，希望能夠幫助到大家。
風景作文 篇1
人生，會遇到很多人。或彩色，或黑白；或匆匆過客，或熟知交友唯有你，是我心中最美的那抹風景。
那是一場重要的考試，你和我一起備考，你病了，卻執意要送我。
恰好，天公不作美，淅淅瀝瀝下起了雨。你還在發燒，紅撲撲的臉，原本凌厲的面容似乎也溫順起來。我們撐著一把傘漫步在雨里，臨考的緊張也被和煦的春風吹走。這一刻，歲月靜好。
我想，讓時間慢一點，再慢一點，讓路程長一些，再長一些，定格在這一刻，原本每天覺得很長很長地一段路，好像變短了。我抬起頭，望著你，發現你半個身子都在雨中，我問你，你笑著說：
雨傘太重了，我使不上勁。我在心中暗暗吐槽，這是一個多么差勁的理由。又忽然想起那段話：父母騙了我們一生，所有的父母像是約好的`，我們喜歡的，父母統統不喜歡，總喜歡偷偷做事，永遠不讓我們知道年少的我們，也就受騙了，但是，他們唯獨不會騙我們的，只有那三個字：我愛你！
走到校門口，雨停了，周圍的家長都在告訴自家孩子考試事項，說著鼓勵的話，我下意識地看向你，我也想聽一句，你突然笑了，笑我幼稚，最后還是在我不甘心轉過身時說了一句加油！。
我望向你，你站在陽光下，陽光籠罩著你，第一次覺得女強人也擁有一幅嬌小的身軀，你永遠是我心中的那抹風景！
風景作文 篇2
繁花似錦，隨著時間推移，終將“流水落花春去也”，自然界的風景，總如曇花一現，但心中的風景，卻如那圓潤的鵝卵石，經過歷史長河的淘洗，依然明瑩如初。陶潛和他“采菊東籬下，悠然見南山”的詩意生活，在我心中是一道永恒的美麗風景!
“細雨朦朧小石橋，春風蕩漾小竹筏。夜無明月花獨舞，腹有詩書氣自華。”淡泊明志，寧靜致遠。陶淵明對官場的爾虞我詐，世態炎涼深惡痛絕，不愿為五斗米折腰而毅然決然
辭官返鄉，過著躬耕隱居的田園生活。他提起酒壺，從容斟下兩杯淡酒，眺望悠遠的南山，把酒獨酌，自得其樂;他也曾細品沏下的香茗，輕輕采下幾朵高潔的菊花，在東籬佇立，口中吟著千古名句：“此中有真意，欲辯已志言”。
陶淵明辭官務農，過著躬耕自給的`生活，“開荒南野際，守拙歸園田。”八九間小茅草屋里，住著陶淵明一家人;榆樹、柳樹在屋后欣欣向榮地生長，桃花、李花在屋前正開得爛漫，落英繽紛，在這“暖暖遠人村，依依墟里煙”的世外桃源中，陶淵明一揮而成了《桃花源記》。南山下，豆苗稀疏，雜草叢生。陶淵明在清晨出門入田，清理雜草，耕種土地;傍晚，他荷鋤歸家，走在田間狹長的小路上，草木的枝條伸展到道旁，露水沾濕了他的衣襟，而陶淵明興致勃勃地低呤淺唱著“衣沾不足惜，但使愿無違”，多么醇美的風景!宛如一幅緩緩鋪開的畫卷，陶淵明的安貧樂道的高尚品德與躬耕自給生活是我心中一道美不勝收的風景。
陶淵明曾說過：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。幾千年來，這種高尚的精神影響了一代又一代讀書人的心靈。陶淵明，我心中永遠的風景!
風景作文 篇3
春天來了，草綠了，花紅了，花紅了，小草偷偷地從土里鉆出地面，在春風中，小草大搖大擺的晃來晃去，從遠處看，一大片一大片的綠像一大片的綠海。小草使勁地向上鉆，你不讓我，我不讓你，累了就喝一口露水，只要一滴露珠就能滋潤小草的全部身體，小草就不顧一切地向上鉆，早鉆出地面的小草呼吸著這個明亮的`世界里的新鮮空氣，感嘆道：“啊，多么燦爛的世界呀，我要快快長大！”
花兒也不顧一切地向上長，早開的野花一朵兩朵，那是春天的眉毛吧？可愛的小草托著美麗的花兒，小草遍地是，花兒迎風笑。真美啊！花的品種不同，存在的位置也不一樣，雜樣兒：桃花、梨花、杏花、……它們五顏六色的面頰，招來了許多的孩子。
一說起春天，我們就想起了已經遠去的冬天，冬天在xx年里給大家留下了深深的足跡。在冬天里，大雪紛飛，雪后給孩子帶來了無比的快樂。在春天里，春暖花開，花兒又給人們帶來了快樂的享受。
古人也早就感受到春的魅力，唐代大詩人白居易在《錢塘江湖春行》中寫道：“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”讓這首詩把我們帶進春天的圖畫之中吧！
風景作文 篇4
一年四季中有百花齊放的春天，驕陽似火的夏天，銀裝素裹的冬天。可我最欣賞的.就是金桂飄香，碩果累累的秋天美景。
初秋仍有一點點的熱氣。看！那剛露出笑臉的桂花，在樹媽媽的看護下茁壯成長，走近一聞，嗯，可真香呀！別看那小小的花瓣，其實，它的作用可大了，它可以讓空氣中都飄滿桂花的香味，惹來遠方的蜜蜂前來，它們從一朵飛向另一朵，在花叢中忙碌著，在花蕊中采后留下一個小黑點，讓同伴知道這花已經是自己采過了……
仲秋有一絲涼意。果園里的桔子逐漸換裝，把綠色的衣服換成了黃色的；柿子也急了，開始由青變紅；而獼猴桃則將成熟藏在心里，輕輕地說：“我也熟了，快來摘我吧！”田野里的一片金黃，沉甸甸的稻谷正等著農民伯伯把它們收回家。
深秋，漸漸涼了起來。公園上小草也披起了“葉子裝”，滿地都是葉片，它們無私的將自己化為泥土，回饋大地。這秋意深濃的景色讓我想起了唐代詩人杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋天真美！
風景作文 篇5
那次，我要隨著爺爺奶奶，到那片路綠油油的紅薯地里挖紅薯。
太陽仍佇立在天空中，將熾熱的陽光撒在金黃的大地上，我拿著一個鐵鍬便率先出發了。到紅薯地時，我向后面望去，爺爺奶奶的身影還如一只小小的螞蟻一樣在遠方蠕動著。
進入勞動狀態沒多久，我已是大汗淋漓全身濕透，但還是丟掉鐵鍬快速去拔紅薯葉。等爺爺奶奶來到田地邊時，看到我拔了這么多，便心疼地讓我休息一下。我一轉身看到了自己拔的紅薯葉，心中瞬間被喜悅填滿，便找了一個陰涼之處休息起來。
不一會兒，我體力漸漸恢復，便重新拿起鐵鍬開始張牙爪舞起來。我從邊界開始挖，忽然發現了一個十分粗大根，心中驚喜：這可是一條大魚啊！于是，便小心翼翼地把鐵鍬插入土壤中，使出了九牛二虎之力。正挖著，卻猛然聽到了崩的一聲，大事不好，紅薯一定分成兩半了。可挖出來時才發現，那竟然是一塊紅石頭，我在沮喪的同時不由激動起來，那個巨大的紅薯還在土里藏著啊！
接下來，我可不敢再魯莽行事了，用手把根周圍的輕輕弄掉之后，想把他從土里拽出來，可它的根卻如樹根一般，深深地扎進了土里。無奈的我如神探狄仁杰一般，思考著各種不同的妙計，在一番左右開弓之后，終于將它挖了出來。看著辛苦挖出的勞動成果，我驚訝地瞪大了雙眼，驚恐不已那紅薯的個頭可比我原先估計的大多了。奶奶看到我挖了那么大的紅薯，就對我開始大肆表揚：“這孩子，竟然那么有力氣，長大了打工一定不吃虧。”而我卻撇了撇嘴，幽默地說：“我是拿筆桿子的，長大要出國留學的。”爺爺也附和道：“是的是的，好好學習才能有出息。”我和奶奶都笑了起來，笑聲飄蕩在美麗的.田野里。
時間在流逝，半下午時，我挖的紅薯也逐漸增多。太陽不知何時已經悄悄躲進了云層里，是怕傷害了我們那黝黑的皮膚嗎？
太陽沒有那么毒了，天也涼爽起來，我轉身向身后望去，一個個新鮮的紅薯如顆顆寶石般覆蓋在黃黃的土地上，在邊上綠色葉子的映襯下，如同一道炫麗的風景。我抬手拭去額頭的汗水，感慨萬千：是啊！只有磨練自己，才能在成長的道路上享受到成功的喜悅。
風景作文 篇6
巧得很，今年我上初一。我媽媽是老師，跟我正好在一個學校。前幾天還帶領著我們初一所有的學生，學跳廣場舞“小蘋果”。她在臺上教，我們在臺下學。她的聲音洪亮，清脆，甜美。我們的動作協調，富有彈性，充滿著青春的活力。
我是一個寄宿生，由于學習的'緊張，早上經常六點四十幾才起床。因為我們七點鐘就開始早讀，所以我經常是還沒有吃飯，便直奔教室。細心的媽媽，不久就發現了我不吃早飯。一天，第一堂課剛下課。我的幾個同學便告訴我，我的媽媽在門外。
我的媽媽在門外？在門外干什么？我懷著疑問，走出教室，看到媽媽手中有一個東西。她用一只手遮著杯口。杯子里是什么？我更加疑惑了。走近，聽見她說：“怎么不去吃早飯呀？餓不餓，這是豆漿。剛剛我沒課，幫你熱的。”那是我的心里，不用猜也知道，當時一定是非常感動。
一星期前左右，我正在吃飯。看著一桌子的美味佳肴，我對媽媽說：“有水果嗎，榴蓮有嗎？。”“沒有。”我有些失落。第二天我已經忘了這件事。正埋頭苦干著作業，忽然有敲門聲。我打開門，有一個人手里拿了一個袋子。我正疑惑，媽媽來了。她說：“我的，我的！”她將袋子拿到桌上。對我說：“看，這是你要吃的榴蓮。”我頓時感動極了。
你是我最了解的人，你是我最珍貴的人；你是我的知心人，你是我終生的朋友。你是我記憶中最美的風景，你是我的媽媽，美如一道精彩的虹。
風景作文 篇7
再見，當你成為一道風景。
提筆忘字卻怎么也忘不了你的容顏，應該寫些什么去追憶卻難追你曾參與我的喜怒哀樂，我的悼念，我的叨念，我的啰嗦，我的惆悵只因你的存在又要離別的感傷。
當你和我成命運共同體的那天，是否感知到今時今刻將要分離的場景。當你我突然出現在彼此面前那刻許，是否有種驚艷了時光的漣漪。如今，我還在回憶與你相伴的時日，將要渡你要遠去消息，我的不甘，我的眷戀，我七上八下的不安，我得承認，我對你的依戀，遠遠大于你對我的依靠，雖然即將離去，你對我沉默依舊。
黑夜的.傳說適合追憶，你曾化作一位老太太，蹣跚地來到我身旁坐下，緩緩說道。起初我挺詫異的，可過了一些時日，我才漸漸明了，你對我講的是一個動人愛情故事。他因疾病離世，老伴不在了，可執念還在，執念促使她每天都要坐一次夜班車，因為這份等待，是他們美好相遇的開始，她和他，和紅塵陌陌共醉。
老弟，近來可好，我有些想你了，兩個年邁的老人碎叨，這是我聽過最肉麻的男人之間的對話。倒車鏡里的世界，轉瞬即逝的場景，越發不能被保存，可能平時接觸太多平淡的東西，不能夠吸引人的眼球，唯獨這一幕，還是你央求去我看一看。我以為故事到此會結束，未過三天，對話的倆老人少了一個，其中這個老人抱著骨灰罐，整日坐同條線的車，轉遍市區，他嘴里時常念叨，路在腳下要多去轉轉，最好帶上自己的哥們，也就明白什么是人生路上的手足咯。你已不在，我幫你實現！
起初我和你相遇時的厭煩，隨著時間故事的發展，我竟然有些動容，似乎心房里的一根筋，被波動了。我，在轉變。
七月，云霄深處，藏了雷公的怒吼，雨姐憂傷的聲音緊接著澆灌了你我，盡管我小心翼翼呵護著你，盡量走人少車少的地方，可還是迸濺了一身不高興，當時我嚇壞了，你說沒事，這很正常，下次要多注意些。你是挺包容我的，可那人對我們就是一身噼里啪啦，事后，你不僅沒有責怪，反而和善地道歉，那人走后，你卻突然對我露出耐人尋味的笑。這笑，當我想起原來才是最美的素顏。
日落西山，人影疊嶂，一場歸的硝煙遲遲不肯消退，擁擠還是擁擠，擁堵還擁堵，你無奈苦笑，我卻叫苦連天。一直以來，我都懷疑你會魔法，這不還沒等我回過神，你偷偷施法。車上人影散亂，迎來幾個身殘志堅的孩子，他們用眼神交流，手語為號，彼此笑意連連，其中拄拐的孩子，竟然主動為那些老人讓出堅強和美德。看到這一幕，你戳了戳我，笑而不語，而我哪有功夫繼續叫苦了。
第七頁追憶，是你完結的日記最后一句話，獨此一句，沒有往常的長篇大論和故事，當時我不明了，為什么是第七頁，可現在的我，卻忍不住去寫第八頁，第九頁，甚至寫到不能寫為止，寫到我不再去回憶，寫到平靜，寫到淡然。也許在心底深處，還有個渴求，希冀某個平行宇宙，某個角落，某個座位，我還會和你重逢的一天，當然這份輪回成真的話，我希望和你不遇，因為你是你，我是我，我已變得更好。
風景作文 篇8
晨曦微微，江南水綠。
正值八月。烏鎮的陽光毫不客氣地披散下來，繪成一道又一道的金絲，鑲嵌在青石板間，樓閣上或是木門雕花的縫隙里。
橋下金水泛泛，橋上衣袂翩躚，裝點了水鄉的盛夏。雖不如那三月的桃花雨，卻也多了幾分俏皮。
水鄉是用橋分割而成的。你看，撐船的老人一篙又一篙地蕩過透徹的河水，穿過一座又一座的石橋木橋。或是小木橋，倚在街邊的石板上；或是石橋，莊嚴又和藹地凝視著歡暢的河水。清晨的陽光不強也不弱，似給烏鎮披上了一件金縷衣。
轉過街頭，踏過柔美的清晨，去淺吟幾曲云水蒹葭。聽古戲臺走過歷史的風風雨雨。
紅妝淡就，咿呀婉轉。
臺上水袖揚，臺下客清場。零零散散幾個烏鎮的老人坐在自家搬來的凳子上，搖著蒲扇，閉上眼睛聽這越劇的綿長，不時發出幾聲叫好。而大多數的游人，僅是不耐煩地看了一會便一掠而過，他們竟無暇去聽這一聲聲如泣如訴。
臺上，花旦翹著玉指尖尖，眉目間如血色盈霞，唱罷那青絲白發，舞盡那美眷如花。武生手握刀槍，怒目圓睜，一喝之間，軍臨城下，六軍不發，長劍孤倚小樓殘闕的悲涼豪壯被一一道來。而終是演得好戲，也無人再細聽。
古戲臺上仍是有精致的雕刻，丹青和朱紅已落上塵灰。對面不知是哪朝皇帝的御筆親題。而今，不再有人賞。
夜幕漸落，花燈千盞。
天空如墨，掩飾了每寸磚石。而屋檐下的燈籠，長街邊的花燈，孩童手執的小紗燈，卻使沉寂的夜，忽又靈動起來。
碼頭邊，游人競相登上小舟，要一睹水鄉的夜景。搖櫓船的槳聲遠遠回響，和著遠近的嘈雜。月光短，只影長。倚在船頭，看白日的水光瀲滟被黑夜收起。兩邊參差的燈影映在水面上，遠處樓閣古剎暈黃的燈光，宛若仙境一般撲朔迷離。撐船人互相答應，軟綿的.鄉音在夜的相襯下似遠似近。
岸上，交錯的深巷里也點滿了燈籠。大紅的光隱約投在冰涼的青石板上，勾勒出過往的人群。少女們執著油紙傘，素衣青衫搖曳過夜晚的深不可測，帶著《雨巷》般的雅致。街旁，燈縷搖曳和餛飩的叫賣吆喝聲相隔相離。
塵囂未盡，過目歌樓。飛檐，曲廊，把已經沉醉的游人拉扯回那個古香古色的年代。
忽抬頭，見伊人，月色清明。這水，這橋，這人，都叫人難忘。在浮煙冷雨里，在江南的軟水里，浸泡出一縷絕世的情懷。
江南的明月裝飾了誰的窗子，水鄉又裝飾了誰的夢？
我真想留住這片風景，在水鄉的滿城花開里，借著半篇詩，回味那笙歌醉夢。
風景作文 篇9
湖面平靜得看不出波紋，默默地在身上繪下了藍天白云，晴空萬里。
湖邊，排滿了蘆葦和各種高矮參差的水生植物，蘆花是一道不可少的景色。它們是那么柔軟，捏在手里，比彈過的棉花還要舒服；它們是那么蓬松，風吹過，總陸陸續續有好奇心強的.蘆花飛去闖世界。遠遠望去，一大片蘆葦白夾著黃，隨風擺動，小片小片蘆花輕拂。
蘆葦好像紗窗，把湖面的景色遮住了，卻又留一些碎影，惹的人忍不住撥開蘆葦瞅一瞅。
空中滑來一只白鷺，流線型的身軀掠過湖面。“噼啪噼啪……”水面頓時浪花四濺，漾起一條長長的波紋，兩只水鳥踩著水，奔走而過。遠處，幾只水鳥浮在水面上，忽然又一個猛子扎進水里，在我面前不遠又鉆了出來。另有一只水鳥背著我劃水而過，腳邊流出兩條紋路，匯成長長的三角，過了好遠才漸漸淡去。
這些鳥兒自由地，快樂地生活著，嬉鬧著，要玩耍就玩耍，要覓食就覓食，沒有人打攪它們，也沒有人愿意攪亂它們平靜安詳的生活。
陽光撒在粼粼湖面上，在水鳥身上跳躍著，映襯著水邊的蘆葦，照映著這個湖真正的主人們。
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