留在心中的記憶作文（精選39篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的留在心中的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留在心中的記憶作文 篇1
愛，是冬日里的太陽，給與我溫暖；愛，是一捧清冽的泉水，滋潤我的心田；愛，是一座巍峨的山峰，屹立不倒！蕓蕓叢生，愛有許多種，不能用語言來形容的。但奶奶那“細微的愛”深深的印在我的心里。
奶奶有輕微的精神病，發起瘋來很嚇人，包跨我爸媽也不敢接觸她，但惟獨有我，奶奶卻對我很好，只有她看見我時，就恢復正常。奶奶總愛將媽媽給她的錢拿給我，把好吃的東西給我留著。可我，卻對奶奶產生了厭惡。
今年，媽媽帶她去醫院檢查時，被診斷出癌癥！醫生說：很有可能活不過這個春節。而我，看見躺在病床上的奶奶，痛苦的呻吟著，心中產生了憐憫。媽媽決定讓奶奶與我們一起住，讓奶奶走的安康。
奶奶個幾天就要做化療，每次見她那樣痛苦，我只能無助，憐憫。那天，奶奶仿佛知道自己活不到多久，她拉住醫生得手：”求求你，你們大慈大悲一定要救活我，我還要與孫女玩。“可醫生只能搖搖頭，而我卻驚訝，淚水無助的流了出來。
剛開學，我們要軍訓，媽媽怕我走后，奶奶就不行了，于是讓我給奶奶洗澡。奶奶走在浴缸里，我輕輕地給她洗澡，看見奶奶搜了許多，全身只有骨頭。奶奶笑嘻嘻的.對我說：“我的孫女懂事了，還會給我洗澡！”說完，哈哈他笑起來。但我的心中不知是酸還是辣，還是甜？
軍訓了七天，奶奶得知我要回家，很高興。剛好家里沒人，奶奶又怕我嫌棄她臟，她就自己摸著墻，因為不會用熱水器，于是就用冷水洗澡。我回到家，看見奶奶，又用手去摸了冷水，抱著奶奶說：“你怎能這樣？要洗澡我幫你洗牙，或是叫媽媽給你洗。”奶奶一臉的慈祥說：“嘿嘿，你媽媽這幾天累，反正我走得動，沒事！只要你不嫌我臟！”淚水流了出來，滴在地上，滴在我與爸爸媽媽的心里……
死神很無情，很殘酷，最終將奶奶的靈魂帶走了。奶奶在靈堂里，我不敢去看她，因為我欠奶奶太多了，心中對奶奶的內疚太多了，我只能在她外面，給他燒紙，以贖我對她的愧疚……
人們都說秋天很凄慘，很悲涼，那天我終于體會到秋天的殘酷，秋天的的冷，這種冷比雪披在我身上還要冷，用棉被包裹著我，也不能驅散的冷。
奶奶對我的愛，如上刀疤刻在我心總上，給我“教訓”，讓我用一生也還不完的愧疚。
留在心中的記憶作文 篇2
在生活中，處處都洋溢著人與人互相幫助的場面。有時，一個微笑，一句鼓勵的話，一個不起眼的動作，一個眼神，使別人充滿信心和勇氣。那天在車站發生的一件小事讓我記憶深刻。
記得在放寒假的一天，天空中正下著傾盆大雨。盡管天公不作美，但我還是冒著雨去書店買書。一路小跑后，雨下得更大了。我望了望四周，發現了一個車站，便在那里躲雨。但是在我躲雨的時候，我身旁發生的一件人與人互相幫助的小事映入我的眼簾，并深深打動了我：在一個角落里，一群人正在躲雨。其中，一位極瘦極瘦的婦女看了看四周，發現旁邊的一位年輕女同志正用報紙蓋著頭，身上淋得濕漉漉的，直哆嗦，雙腿還不停的發抖。見狀，婦女一邊把雨傘放到了女青年手里，并奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣，披在女青年身上，一邊說：“天氣這么冷，你衣著單薄，趕快回家吧！”女青年先是一愣，然后嘴角便露出了微笑，緊忙感激地說：“大姐，我家人馬上過來接我了，我不冷，您自己披著這外套吧！您看您這么瘦，當心著涼，快把衣服披上吧！”可是那位婦女卻平靜地說：“現在是雨天，要注意保暖，千萬感冒了，我們倆披一件衣服，就能抵御寒冷了！”當我聽到婦女說的話時，心里不禁感慨：“這位阿姨好善良啊！要是換做其他人，他們可能不會這樣做吧！哎~”女青年點點頭，望著婦女那慈藹的面容，感激得說不出話來，霎時間，她突然覺得這位婦女好像是上帝派來拯救她于水火之中的天使。過了幾分鐘，女青年的家人來接她了，他們和婦女道了謝后，就乘車離開了。可婦女還不放心，一直望到汽車的影子消失，才收回了她的視線······隨著車影的消失，這件事慢慢地刻在我的心里。
這件不起眼的.小事，體現了發生在我們身邊的一點一滴，人與人互相幫助石美好品質。素不相識的人之間石關心與關愛，也會創造出世間最美好的風景線。所以，我們要向這位善良，為他人著想的婦女學習，學會關愛他人。如果世界上每個人都互相幫助，那么，世界將會變得美好！這件事將會永遠的刻在我的心里，永遠不會忘記！
留在心中的記憶作文 篇3
俗話說，眼睛是心靈的窗戶，而記憶更是心靈的歸宿。在我的記憶中，就有一個他永遠定格在那一刻，深深烙在心上，形成一個灼燒的印記。
他不是什么富家子弟，也不是什么窮苦孩子，只是生活在大千世界中的萬千學生的一個。他個頭不高，皮膚黝黑，不戴眼鏡，除此之外，其他的什么資料背景我就不清楚了。
那是個陰沉沉的下午，我在廣西游玩，當我們到達其中一個美麗的廣場時，大伙兒建議：在這兒休息一下，賞賞群山環抱的小城，何不是愜意的享受呢？
正當我們放下包裹時，我注意到一個高中生——大概也是一個外地游客，坐在我們旁邊，臉上布滿憂愁，原本精神的小伙立刻變得像個苦瓜。
忽然，聽見一個聲音大聲呼喊了一聲，我們循聲望去，兩個劫匪搶了女孩的包和首飾，由一個持著刀子掩護另一個人。
導游看見了，趕緊招呼我們趕路，一邊還說：“這種我見多了，別多管閑事。”臉上露出厭惡的神情。
我放心不下，總是回頭看著對峙的.形勢。想大打出手卻懼怕被傷害。令我沒想到的是，那個小伙快步奔向劫匪，那速度之快也令劫匪吃了一驚，躲藏在身后的人扛起包就向回跑。小伙像是獵豹，一點也不在意面前的白兔，而是將重點瞄準了在前方奔跑的雄鹿。
劫匪畢竟有刀，在小伙跨過他前一伸手，刀的鋒利處直接砍向小伙的胳膊。“嘩”的一聲，小伙的胳膊上劃出一條長長的血印子。鮮血涌出，一瞬間充溢了半個膀臂，可是小伙并不管，只顧向前奔跑，追趕前方的獵物。
劫匪畢竟是負重跑，不一會兒便氣喘吁吁了，敗在小伙腳下。
我見了，不禁驚嘆小伙的勇敢。導游聽了，不屑地說：“這也算好？不就是搶倆東西嗎？用得著嗎？”
我心中頓時心生思緒：這里的人們冷漠無情，不為英雄叫好，不管世事如何，這美麗的小城，在無情的人心下，只變得是有殺戮的寂靜，冷酷的無情和漠然的惶恐的世界。
也許真的，我們見這種事多了，而我們更要為他們鼓掌，記住他的瞬間，那是愛的瞬間。
漸漸地，這成了我的記憶，那小伙的形象永遠烙在我心中，永遠灼燒人心的冷漠，活在熾熱的心中。
記憶一抹，銘記一生。
留在心中的記憶作文 篇4
隨著時間的流逝，那些留在內心深處的記憶取人總是那樣如影隨形，深印在心里，是那樣的清晰，徘徊在心里，時常泛起一些漣漪……
在我的印象中，她總是那樣的“叱咤風云”，不管什么事情她都要插一杠子，都要過問。不管走到哪里都會聽到她的聲音。她就是我的奶奶。她是那樣的愛我、疼我，每次回家，我總能看到那奶奶坐在門前焦急的等我的樣子，是如此的親切，如此的溫暖。
去年的冬天格外冷，記得是一個星期五的傍晚，我像往常一樣騎車回家，天氣好冷，我多么盼望著趕緊回家圍在爐子旁!
車子飛快的行駛著，不一會就來到村口，我遠遠地看見一個熟悉的身影，走到近處，我依晰看出是奶奶，我加快了步伐，來到奶奶跟前，哆哆嗦嗦的下了車，雖然奶奶圍著圍巾，但是我還是可以看到奶奶發紫的臉。“奶奶，你怎么在這呢?”奶奶笑著說：“我看你沒有回來，就出來看能不能碰上你，沒想到我還真準，就把你給等回來了。”風刮著我的頭發，像刀子似的迎面撲來，我我不敢繼續呆在那里，趕緊攙著奶奶往家走。我的手無意間觸到奶奶的手指。“好涼啊!”我在心里暗暗的叨念著。我低下頭發現奶奶的手是那樣的粗糙，摸上去像是剛踞下的木頭一般。
“奶奶，你的手怎么這么涼啊?”“哦，沒事，可能是穿的少吧，人老了，身體也跟著退化了，不想你們了。”奶奶感嘆道。我趕緊搭話說：“奶奶您才不老呢，您一定能長命百歲呢!”奶奶笑著說：“就你嘴甜，行了快回家吧!”我撒嬌的說：“不嘛，我在送送你。”奶奶固執的說：“聽話。”在奶奶的再三堅持下，我還是退了軍。
我跟在奶奶后面，眼角不由得濕潤起來。奶奶邁著艱難的步伐，在我們眼里三五步的路程對他來說卻是個負擔。奶奶挪動著腳步走到了門口，手扶著門外的墻開了門，提起那千斤重的腳邁進了門檻，雙手瑟縮的'來到火爐旁，伸出了雙手來取火。我不敢繼續在那里停留，扭頭跑回了家。
人生最大的遺憾莫過于生命的短暫。清清楚楚地記得在得知奶奶病故時悲痛。我坐到奶奶身邊，看到往日生龍活虎的奶奶變得安靜，我一把抓住了奶奶的手，而這次奶奶的手卻是真的涼了。
物是人非事事休，雖說人去樓空，奶奶永遠離開了我，但往日留在心里的那些溫暖，卻是永存的。
留在心中的記憶作文 篇5
在人生的道路上，有些人彼此擦肩而過，有過一面之緣;有些人明明相識卻不曾被緣巧撞。這，或許就是命運吧!
也許是緣，也許是分，也許是命運的安排，在我的心中，偏偏駐扎下了她的影子，抹也抹不去。
十幾年的時光匆匆而過，每當我回憶起童年時光，我就會想起她。
她，留著一頭長長的飄逸的黑發，兩只大眼睛水靈靈的，總有一種給人希望的感覺。她長的又高又苗條，但從不刻意打扮自己，平日里的她總是一身便裝。但即使這樣，她依然那么深深地吸引了我。
那是我升入二年級的第一天，我高高興興地背上書包沐浴著朝陽去迎接我的新起點。一邁進校門，我就看見了她。“老師好!”我高興地說。“你好，快進去吧!看看你的新教室。”她沖我一笑。我心想，今天真幸運，一進校門就看見這么漂亮的老師。
我沖進了教室，等待著上課。上課鈴響了，一位老師抱著課本走了進來。我抬頭一看，原來是她—那位沖我笑的老師。自我介紹完畢后，她開始上課，聲音甜美，引人入勝，而且態度溫和，講課耐心又細心，我心想，有這樣的老師教，我一定會考個好成績。
幾個月后，第一次測試完畢。拿著我的成績單，看著鮮艷的紅叉，我心里不禁一陣酸楚，在課堂上，我努力抑制住眼淚。一節課真的好長，等到下課鈴響后，我拿著成績單沖到操場，眼淚不禁掉到地面上。“看看你周圍的花朵，它們也曾遇到挫折，但它們總是堅強的再次面對，即使不能綻放自己的美麗，它們也心甘情愿，無怨無悔，因為曾經努力過，有些東西并不一定要擁有，只要曾經付出過，只要自己不后悔，那就足夠了。”我抬起頭，依舊看到的是她微笑的`面龐。那一刻，我們都笑了。
此后，每次遇到困難，我都會想起這番話，不管是否成功，總要付出才會有結果。幾年后，我邁入了初中，帶著自己的理想，帶著她對我的鼓勵和堅強。每次克服困難后，我總會在心中默默的告訴她：“我沒有放棄，我又前進了一步。”
這些年雖不曾再見過面，但每當看到爛漫的春花，那甜美的聲音總會在我耳邊響起，那熟悉的面孔總會浮現在腦海中……
敬愛的袁老師，不管我身在何處，我心中永遠會記得我們之間濃濃的師生情!
留在心中的記憶作文 篇6
在我的記憶中，有一件事一直激勵著我去關心幫助他人。
那是一個炎熱的中午，太陽烘烤著大地，知了不停地叫著。
我剛上完英語課，本來我已經很煩躁了，再加上沒有帶我辛辛苦苦寫的作業，被老師吵了一頓，心情壞到了極點。于是，我拿出兩元錢，準備買一只冰糕。
正在這時，一個沙啞的聲音傳來：“小姑娘，行行好吧，我已經兩天沒有吃東西了。”我扭頭一看，一個大約五六十歲，只有上半身的老婦人，坐在一個帶輪子的木板上。她的頭發亂蓬蓬的，臉上滿是灰塵，衣服破爛不堪。一個爛鐵腕放在木板上，兩三張毛票隨意丟在碗里。
“去去去！”我一邊吼著一邊用沉重的袋子趕她，如果我的勁兒再大一分就打到她了。“我……我啊，我已經說過了，去一邊！”我的心開始有些發虛，結巴又理直氣壯地說。我本以為他會知趣地離開，可，可……她卻微笑著說：“好好好。”、
我的臉一下子燒了起來，心里很不是滋味：這……這老婦人不但不氣，還……還笑，不行！我要給他點顏色，看他還纏不纏我！
“嘿，你以為光笑笑就會得到錢了？想得美！”說完，我便大搖大擺地走了，趾高氣揚，裝作什么事也沒有發生。
“哎呀！”我大叫一聲，前面有一個臺階我沒看清一腳踩空，踩了個仰八叉，四腳朝天，周圍的人都用嘲笑的目光看著我，只有那位乞討的老婦人用平靜的眼神看著我……
“你沒事吧？”她扶住我，問道。我似乎要哭出來了，叫道：“這，這不管你的`事！”我勉強站起來，準備走，她拉住了我，把我掉的文具袋給了我，“這是你的吧，給。”她又笑了笑。
我仰望天空，仿佛有一股清涼的甘泉，流進我的心田……
我看著她那慈祥的微笑，心亂了起來：也許她是一個無兒無女的孤寡老人；也許他被自己的兒子拋棄了；也許她也有一個和我一樣大的孫女；也許……但是受盡無數冷漠的她，卻有一顆關心他人、善良的心。
這世間的關愛，猶如一條潺潺的小溪，永遠也流不盡。這件事像一扇明亮的窗戶，讓我從此以后，理解了“關愛”一詞的真正含義。
留在心中的記憶作文 篇7
回想往事，點點滴滴卻是那樣的珍貴，想想過去，讓人回味無窮。
我最尊敬的人是六年級的數學老師，是他教會了我太多太多，是他讓我對數學產生了濃厚的興趣，從而熱愛數學。
他五大三粗，是一個正宗的山東大漢形象，寬厚的肩膊象山一樣雄壯，大大的眼睛像是會講話，他站在那里讓人心神不安，可是當他一講話，透出的聲音像是個文人，聲音渾厚，綿綿悠長，哲理味十足。他走路的姿勢也是十分文雅的。他像一個農民，骨子里像。正是這樣我才感覺和其他老師不一樣。與他一同生活、學習，就像父親在身邊一樣。
一次考試中，當然是小考，我們都在認真的做著題，班中的一位同學交卷了，老師立刻出了成績，98分。當時我也做完了，可我不敢去交。因為我怕成績不好，因為在老師心目中我的數學成績是最棒的，我不想讓他失望，我在不斷檢查，一遍又遍，我想避免出錯，可時間一分分過去了，同學們大部都交卷了，我心中忐忑不安，可老師給了我一個鼓勵的眼神，我最終還是交上了。老師很快把成績算了出來，當時他公布最高分數時，每個人都摒住了呼吸，最高分是100分，是馬彤彤的，頓時他的臉上有了笑容，我體會到他是為我高興，人有喜有悲不總是一帆風順的。
同樣是一次考試，老師在看成績，我們可以看出老師不高興，因為這次考試題有點難度。教室內的氣氛十分沉重。同學們沒有一個說話的，我們知道，如果數學老師發脾氣，用“天昏地暗”來概括是毫不夸張的`。他喊到了我的名字，我慢慢地走到了他的跟前，他看到我的眼神在失落中夾雜著一些憤懣，我被他的眼神打到了，他讓我定一個目標，下一次拿多少分。我肯定的說一百分。然而我做到了。
現在他已經不教數學了，在后勤工作，我也一直很不理解，他為什么不教學了。可是現在遇見他，我都會喊一身老師，他還像原來一樣給我一個眼神，還是那么慈祥，還是那樣給我精神的動力。敬愛的老師，是您，讓我在迷惘中找到出路，讓我再傷心時找到樂趣，您是我的良師，是益友，您教我的東西，讓我一生受用!
留在心中的記憶作文 篇8
我束手無策地站在大街的中央……
那是我人生中第一次義賣，對我來說有很大的意義。
本來，我是懷著完成任務的心態去義賣的，因為每個假期都有一個小隊活動，我覺得很沒意思。
在我看來，義賣是臉皮厚的人才干的事情，要厚著臉皮去浪費別人的時間，而且還可能會被人家拒絕了，那多不好意思啊，我的內心是抗拒的。
隊員們都出發了，而我還停留在原地，我抗拒，也恐懼。但是看著有些隊員已經賣出好幾個本子，我只好不情愿地開動了。
我哆哆嗦嗦地走到兩位年輕的小姐姐一旁，聲音略輕地說：“您好，我是紅十協會的志愿者，您……您愿意捐贈出2塊錢做貢獻嗎？”我緊張到不敢抬頭直視她們的眼睛，沒想到，她們兩個笑瞇瞇地對我說：“哈哈，當然可以！”然后毫不猶豫地掏出口袋里的錢包，大大方方地把錢攤在我的手心里。
看著那2塊錢發出金色的光芒，很溫暖。
我笑嘻嘻地瞇上眼睛，十分感激地說：“謝謝阿姨！”
那一位小姐姐說：“不要叫阿姨，要叫姐姐。”說完，就哈哈大笑。
有了第一次的'嘗試，我克服了我的恐懼。第二次，我走到一位阿姨的旁邊，她的旁邊有一個老婆婆，我重復著我的臺詞，心里想：這么和善的老婆婆應該幫助我的吧。沒想到，她卻像驅逐調皮的小朋友似的，示意讓我離開。一旁的阿姨轉過頭來，說：“對不起哈……”然后被那老婆婆拽走了，我嘴上說著沒事沒事，心里卻難受極了，像心肌梗塞般疼痛。
我失落地走到一旁，看見其他人正拿著他賺的錢，大聲地說：“我們來比比誰捐贈的錢最多吧！”
我的好勝心很強，一聽到這句話，就激發出了我的挑戰之心。我走到一個高挑的小哥哥身旁，笑著獻殷勤，說：“這位帥氣的小哥哥，你愿意捐出2塊錢做貢獻嗎？”
他一愣，笑瞇瞇地說：“當然可以。”
我興高采烈地笑著說：“謝謝。”
那次義賣，我募集了32元，位居亞軍，哈哈！
正是那一次義賣，讓我對義賣改變了看法，我認為，義賣是幫助別人的一種特殊的方式。
到現在，這件事還烙在我的腦海中，像是人生的饋贈，我想我永遠不會忘記。
留在心中的記憶作文 篇9
在我們小區，不管是早上。中午。
晚上，總有一個一條腿不是太靈便，一手拿一條生銹的。帶鉤的鐵棍，一手拿一個褪色很厲害的大布袋，在每一個垃圾桶前拾一些紙板，礦泉水瓶，破衣破鞋。我問過媽媽：“媽，那個奶奶為什么撿垃圾？她沒有孩子嗎？”媽媽解釋：“那不是撿垃圾，是撿廢品，兩者是不一樣的。奶奶有一個兒子，在30歲時不幸病逝了，留下她孤苦伶仃的一個人。哦，在奶奶家還有一個90多歲的老媽媽，靠奶奶養著……”通過媽媽，我了解到了更多老奶奶的信息，令我非常感動，奶奶年過古稀，卻靠撿廢品維持生活，真不容易！記得一個星期日，我和朋友在小區里玩耍，見到奶奶拖著大袋子吃力地往家走。我很同情奶奶，就拉著朋友把家里的.空的瓶瓶罐罐和廢紙紙板全放到了奶奶家門口，我想，奶奶看到這么多廢品一定會很高興吧！不管是刮風還是下雨，還是嚴寒酷暑，總能看到奶奶用鐵棍在垃圾箱里找廢品，總是一遍又一遍地找，再拿回家中分好類。
傍晚就會看見奶奶瞪著三輪車，車上裝滿了廢品，去廢品回收站賣掉，再登著三輪車，拉著幾只空麻袋高高興興地回來。看到奶奶高高興興的回來，我會拉著媽媽問：“媽媽媽媽，奶奶會賺很多很多錢吧！”媽媽也好像對我說，也像是自言自語地說：“是啊，又賺錢了……”在別人看來，撿廢品在他們眼中是既惡心有丟臉的事情，可在我看來，奶奶這是一種自力更生，環保的方式，這不丟臉。這總比那些四肢健全的人，在大街上沒臉沒皮的要飯。盜竊要強上萬倍！奶奶的家境算不上富裕，但也遠遠比不上普通的家庭，而且收入也不穩定。但是，在四川汶川大地震的時候，她還主動捐出50元賑災。小區里要是有小孩子磕著碰著，她會翻翻口袋，摸出幾元錢塞給孩子：“去門口診所叫醫生瞧瞧！”奶奶的事啊我給你講三天三夜也講不完。多少年過去了，滿頭銀發的奶奶也會從不間斷從垃圾箱找廢品，傍晚再拉去賣，偶爾也會陪老母親在小區花園里曬曬太陽。這緊張。充實又充滿快樂的日子，不正是很多人向往的嗎？奶奶在風中銀發被風撩起，滿臉的皺紋，像菊花的笑容，又出現在我的腦海里……
留在心中的記憶作文 篇10
意外的，班主任把腳摔傷了，小腿的兩根主骨粉碎，十有八九要躺在病床上目送我們進入初三沖刺階段。于是，學校安排一名代理班主任來管理我們這群稚幼且不懂事的初三生。
她是我們新的體育老師。一個兇巴巴的女老師。
她與我們的父母近乎同齡，不算高，不算年輕，不算漂亮，不算溫柔，不算出眾。她的女兒剛剛畢業進入高一，于是乎她經常磨著嘴皮子來跟我們講道理說經驗，但這確乎是切實可行的。她經常罵我們腦袋轉速慢得像“windows98”，她經常扯著大嗓門給我們講方法還說“明年的中考以后你們給我回信看我現在說的東西到底有沒有起到作用”。
她老是這么說，反反復復的這么說，而且每一次都說的那么神采飛揚，那么充滿自信。
每日午休前她總是準點到教室，再稀稀拉拉羅嗦幾句，讓這群本來就昏昏欲睡的小孩更加的困頓。這一日，因為期末的一些工作表格還沒填完，我只得犧牲午休時間來干事。正咬著筆頭不知道怎么落筆，抬頭看見她坐在講臺上埋頭奮筆疾書。大家都伏在課桌上睡去了，教室里安靜得出奇，唯獨頭頂的電扇攪動空氣發出聲音。其實今天氣溫不高，相反，還有絲絲涼意。我恰巧坐在電風扇正下方，冷風撲來倒覺得有些刺骨，不禁裹緊了外套。
當我再抬頭看向講臺上的她時，她正準備起身，小心翼翼的挪開凳子不發出絲毫聲響——她明知底下這群小孩本就睡得淺，很容易被一丁點兒響聲吵醒。然后，她輕輕的挪開步子。這時，我忽然看見，她今天穿的是雙高跟鞋——今天是星期四，她是沒有課的，所以作為一個女人，雖然她平時不甚裝扮穿著簡單，但偶爾還是愿意下些功夫做番打扮的。此刻的她正穿著將近五公分的高跟鞋，小心的踮起腳，一小步一小步的移到教室門口，伸手去關電風扇。然后再小心的旋身，扶著墻踮腳走回講臺上，繼續她手頭的.工作……
我笑了。一直以為她是個大大咧咧的女人，不注重細節而單單放開手去張攬大局。但我錯了。
風扇停的時候，我放下了筆，把頭埋進了兩肘間。教室里是徹底安靜了，這個時候唯一的聲音，是講臺上的她的筆尖快速掃過紙張發出的刷刷的聲音……當下課鈴響起，她二話不說抱起文件夾快步走向教室門口。當高跟鞋與地面相吻發出“蹬蹬”的響聲時，那一刻，我笑了。
留在心中的記憶作文 篇11
俗話說：“一日為師，終生為父。”我從沒體會過師生之中有血濃于水的親情，單純地認為，這只是夸夸其談；有人說：“老師像蠟燭，犧牲自己照亮他人。”話雖如此，可我并沒感悟到師生間的那種情誼，直到那一次……
腦海中回憶著過去，所浮現出的是一張張模糊的人臉，唯獨一張臉清晰的印在我的腦海——李老師。
我是個每個學期都要鬧點事情的人，而且都是“大事”，李老師曾經為了我的事情傷透腦筋。記得有一次，我與同學鬧矛盾，在寢室進行武斗，李老師查寢剛好碰到。李老師失望的眼神無比的平靜，簡單了解了一下事情經過，就把電話拿給我。我知道，我沒有機會了，撥通爸爸的電話，直接就說我因打架要被開除回家了。爸爸很生氣，罵了我一頓。可能是因為我表達的不清楚，爸爸誤會了老師，對老師說了一些難聽的話。老師的失望之情可想而知，老師找我，足足和我談了兩節課。我給爸爸又打了一個電話，告訴爸爸，錯是我犯的，不怪老師，即使我被開除了，我也得感謝李老師，是我自己不爭氣，老師給了我很多機會了，這次還給了我兩個月的改正時間。后來，爸爸主動跟老師道歉了，我也在老師的幫助不斷的改正自己，現在還好好的在美的學校讀書。我知道，我這樣的學生，不是一般的老師能夠容忍的，只有李老師用他博大的胸懷包容了我。
還記得有一次放假返校，我帶著假期的愉悅踏進教室，看著同學們一個個埋頭苦干的樣子，我心想：他們應該是作業還沒有及時地完成，結果到學校來忙手忙腳了吧……
不過一會兒課代表便來收查作業了我拿出書包中一本本大大小小的練習冊，以及各科的'試卷。試卷遠離書包的那一剎那，我發現其中一張泛著白光。我緊張地攤開，果然有一張因為粗心而沒有完成，名字被課代表記下了。我無力地趴在桌子上，等待著老師的處罰。隨著一陣熟悉的腳步聲，我知道班主任過來了。我心中正準備老師嚴厲的教訓。
老師卻把我叫進了辦公室：“作業沒有按時完成總歸是有原因的，但是我相信你知道該怎么彌補。”老師的平靜使我出乎意的料，眼神里充滿著希望……
老師博大的胸懷猶如一抹溫馨的暖陽斜照在我的心中，讓我烏云密布的心情晴空萬里。感謝您，我的老師，您寬廣的胸懷印在我的記憶深處！
留在心中的記憶作文 篇12
我童年時的趣事有很多，但最令我印象深刻的是"我不去上園"這件事。
小的時候，覺得老師并不關照我，我也就不愛上幼兒園了。
那天早上，媽媽來叫我："玥玥，起床了！去上園了！"我一聽到"上園"兩個字便瑟瑟發抖，把所有上幼兒園的歷史全想了起來，我心想："不行，我今天不能上幼兒園，得想點兒辦法才行。"于是，我想出了三招對付媽媽。現在該使用第一招了，裝睡。媽媽的腳步聲近了，我便打起了比平常呼嚕聲還大的呼嚕，媽媽沒察覺，我又翻了個身。不妙，媽媽好像發現了，撓起了我的.癢癢肉，我瞬間就跳了起來，咯咯地笑。
第一招失敗了，沒關系，還有第二招，裝感冒。不容易穿好了衣服，媽媽說："走吧，玥玥！"我急忙裝著感冒的樣子，生怕姥姥看不見，終于姥姥來問我："玥玥，感冒了？"我點點頭，姥姥說："那就別上園了吧！"我心里樂開了花，還沒等我點頭，媽媽便將我拖出了門外，關上了門。姥姥立刻就急了，隱隱聽見在里面喊："你干什么呀？玥玥感冒了，就別上園了！"媽媽卻說："媽，她裝感冒，不去上園，今天必須去幼兒園！"我聽了，立馬狂刮起了門，大吼："我不上園！我不上園！"姥姥心疼的厲害，請開門讓我進來。
我死死地坐在地上，你做好了準備，第三招，滿地打滾兒。沉默了一會兒后，媽媽準備拉起我，我死死地坐在地上，像一座石雕一樣，誰也拉不動，媽媽死死拽我，就是拽不起來，媽媽使了一把勁兒，我看快要被拎起來了，一只手被拽著全身躺在地上，滿地打滾兒，死也不起來。
媽媽看我這個樣子，便說："行啦，今天就不上園了，但是，以后還得天天上園啊！"我開心地跳起來，回到屋里玩去了，哈哈，我的陰謀終于得逞了！
后來，我才意識到，上幼兒園很好，可以學習知識、可以交朋友。從此，再也沒有滿地打滾兒、裝睡、裝感冒的事情發生了。
留在心中的記憶作文 篇13
“老姐——”知道這是個高達200分貝的高音是什么嗎？這便是江湖上失傳很久的不見其人便聞其聲的河東獅吼。
不一會兒，你會發現身邊刮起一陣清風，耳邊響起一陣詭異的笑聲：“嘻嘻”讓人不覺倒抽一口冷氣，回頭的那一瞬，我終于親身體會到什么叫目瞪口呆，嘴角抽搐了！現在鏡頭轉向我面前的這個人：腳蹬一雙高筒米色長靴，身著雪白色連衣裙，外套淡粉色小外衣，活脫脫一小淑女，可這是我那個調皮搗蛋，古靈精怪，一肚子壞水的老妹嗎？我不禁在心里打起了嘀咕。難不成今天太陽打西邊出來了嗎？只見她大方的莞爾一笑，笑得那叫一個傾國傾城啊，搞得整個屋子都酥酥了，搞的我冷汗直冒，只見她白嫩嫩如剛剝殼的'雞蛋似的小臉湊了過來，嘴角彎成一個好看的弧度，眉心舒展，大大的眼睛撲朔迷離，奶聲奶氣的說道：
“姐，我今天淑女嗎？”“噗——”好吧，我承認我的反應過為猛烈可是天知道這是一個多么驚人的問題啊！只見面前這張距我只有3公分的臉瞬間石化，面部表情扭曲，兩個鼻孔朝天，倆大大的眼睛射出淡藍色火焰好似在燃燒般。嘴巴嘟到天上，單手插腰，渾身劇烈顫抖著從牙縫中擠出幾個字來：“我…。是淑女不能生氣！，形象”“噗——我的老天爺，饒了我吧我實在忍不住了！而眼前還未完全平靜下來的小孩，臉色瞬間由青變紫，虎視眈眈的盯著，此時此刻樂不可支的我，終于爆發了小宇宙，那河東獅吼再次響起…。
一個風和日麗的午后，屋外鳥語花香，屋內哈氣連天，兩只眼睛打起了架，瞌睡蟲不知何時也爬了上來，搞得我昏昏欲睡，頭一著枕頭便急急忙忙的跑去與周公相會了，不知過了多久，戀上覺得癢癢的，耳邊回響著詭異的笑聲，極不情愿的睜來雙眼，只見老妹一臉奸笑的盯著我，小臉憋得通紅通紅的，終于忍不住放聲大笑，那笑聲之夸張，莫名其妙，剛睡醒碰見個吃錯藥的，起身，路過鏡子時略停2秒不覺一驚，我如花似玉的臉啊？被某位仁兄給點了裝，回頭看那倒地抽搐的她，我才恍然大悟，小子，耍我？
那笑很純真，只露出前排4顆小牙，那笑很放肆，聲音沒過方圓一百里，那笑很詭異，讓人冷汗直冒，那笑很動聽，“咯咯”的似銀鈴。
在我記憶里的深處，永遠也忘不掉那笑聲……
煙臺市第十一中學初三:馬瑞雪
留在心中的記憶作文 篇14
今天，在涼爽的秋風中，我校第七屆運動會拉開了華麗的序幕。
來到操場上，我們的血液不由得沸騰起來。這里，曾充滿著歡聲笑語；這里，曾是我們灑下汗水的地方；這里，也是同學吶喊的天地；這里，更是充滿著青春的氣息，朝氣蓬勃！
隆重的開幕式開始了，隨著彩旗飄揚，號子、小鼓的響起，一個個班級依次入場，同學們昂首挺胸地大踏步向前，面帶紅光，神清氣爽，好似初入戰場的勇士，向著主席臺走去。這場面，猶如軍隊一般，整齊而肅靜，而前面飛揚的彩旗，像正欲展翅飛翔的鳥兒一樣，展開它五彩斑斕的翅膀。當播音員施時濤介紹我們時，我們更是自豪地喊起我們的口號：“秋風吹，戰鼓擂，六年二班怕過誰！”我們相信，場中的自己一定是最耀眼、最閃亮的！
開幕式結束了，大操場頓時像熟透的鐵鍋一樣沸騰起來，運動員一個個信心滿滿的做好了熱身運動，而我們班更是派出了二百米的實力健將：施邦羽、王錦程兩人。
只聽“砰”地一聲響后，運動員便如離弦之箭般飛了出去,看見被超了的人，更是賣力地擺動著雙臂，加大馬力，心想：我決不能輸在起跑線上！而排在第一的`，是我們班的施邦羽，當我們正準備歡呼雀躍時，賽場上的變故使我們大吃一驚，更停下了動作——施邦羽不知怎么了，一副痛苦的樣子，手捂住大腿，速度更是放慢了，漸漸地，他從第一名變成了最后一名，我們就知道，施邦羽，腿受傷了，我們頓時安靜了，而對面看臺上就更加賣力地喊起了“加油！加油！”當比賽結束后，我們才得知，施邦羽是因為熱身煤有做好，才受傷的。看著他的樣子，我就知道，他在怪自己，不能為班級爭光，雖然臉上笑著，心里卻倍感擔心。
老師更是勸他，放棄吧，可施邦羽卻說，他走也要走完全程。聽完這句話，我忍不住給他豎起了大拇指。
施邦羽的事一結束，大家又恢復了以往的活躍，有說有笑，開心洋溢在臉上，看臺上一片熱鬧。
本次運動會，使我懂得了一個道理：比賽，不是只為了爭第一，而是享受運動帶來的快樂，超越自己，讓自己突破。
留在心中的記憶作文 篇15
學校中傳來陣陣歡呼聲，可是校園里卻靜悄悄的，形成了鮮明的對比，大家好奇嗎?如果是那就隨我來吧，好戲開場了。
操場上的聲音此起比伏，原來是期待已久的跳繩比賽開始了。隨著哨聲的響起，參加比賽的選手們手中的繩飛快的旋轉。就像一只正在逃命的蜂鳥飛快的煽動翅膀，令我們驚叫連連，佩服的五體投地。我們班的第一位男生選手更是在一群跳繩精英中脫穎而出。只見辛昊陽的手揮動的非常快，只能看的見影子，他的腳如蜻蜓點水般掃過地面，讓人只聞其聲不見其足。再看看其它人的行動，我不禁更好奇究竟鹿死誰手。
“辛昊陽加油！辛昊陽加油！”我正在發呆呢，卻被一股震耳欲聾的聲音給回過了神。回過頭看卻發現辛昊陽不知何時停了下來，他的'臉上掛著密密的汗水，他的體力應該是耗光了，看著似乎很累卻又咬牙堅持，在最后的時候像充滿了電的玩具一樣又開始運轉起來，發奮跳了30多個。同學們的心激動得快跳出胸膛，心也提到了嗓子眼兒上。“呼”同學們松了一口氣，辛昊陽，仍是遙遙領先，看他那拼盡全力的樣子，我們的心也被感染上了這種集體榮譽感。
不出意料，王偉航和惠菲都發輝失常了，可如今我們卻也沒有了比賽開始時的勝負欲。
比賽重要的是那種競技、拼搏精神，此時我們是一個整體，是一個大家族，是一群親人，我們有的只是溫暖而又柔和的心，所有人都放下了間隙，我們是一個大群體。
接著上場的是萬家文，萬家文開始跳的是正常的速度，不緊不慢，動作里透露出一種動態美。整個人散發出一種從容不迫的氣勢，讓我們的心態又發生了一個變化，這種云淡風輕，拋卻了世俗的煩惱，此刻仿佛只剩下她一人，她沉浸在運動的喜悅中，久久不能自拔，最后一秒，場下響起了熱烈的掌聲，我們歡迎著我們班的女英雄歸來。
比賽結束了，可其中的畫面卻總是讓我回味無窮，無形中我仿佛明白了什么。其實每一次的風雨是成長的鍛煉，每一次的鼓勵是成長的肥料，每一次的失敗是成長必行的路。在這次跳繩比賽中，或許是成長了，我們的心也在悄然無息中變化了......
留在心中的記憶作文 篇16
剛上初中的那一段時間，時間如瀑布之水流得飛快。剛想仔細聽聽老師怎樣解出這道在我看來無比困難的題的時候，就如捉弄人一般——下課了。時間總覺得不夠用，想要回憶起知識要點的時候，就像從蒼茫大海中抓起那一個個溜的飛快的小魚。
都是說“車到山前必有路”吧！還好，身邊總少不了“學霸”的存在。問題問多了，自身也積累許多知識，“請問這道題怎么做？”不知多少次將他從浩瀚的'書中之海中“撈起”，他拿過我的卷子，眨巴眨巴眼睛，仿佛剛才讀書太如癡如醉，現在剛醒了一般。他大致的看了看，微微點點頭，隨之不知從哪兒，抽出一張紙，開始奮筆疾書，口中還念念有詞，過了一會，筆停下了，他閉上眼，歪著頭想了想。大概這題確實太難了吧！原本潔白的紙上寫滿了一道道只有他自己才能看得懂的公式。
我想：這樣看來，他一時半會是解不出來了，我還是先去玩一會兒吧！于是對他喊道：“我先出去一下，馬上回來！”聽到他迷迷糊糊地應了一聲。我一路小跑到了籃球場，不一會兒我就沉浸在東奔西跑的籃球賽中，打的大汗淋漓，好不痛快！一看表，哎呀！該吃飯了！于是又哼著小曲兒，一路小跑到了飯堂。
我端起一碗湯，眼睛在人群中交集的尋找著他的身影，卻沒見到，我不禁有些疑惑：不會吧，他怎么還沒來？要知道，再晚一點可就沒飯吃了呀！我風云殘卷地吃完飯，狂奔到教室，只見：空曠的教室中，一個孤獨的身影坐在椅子上，“揮舞”著筆，似乎在和一個個無形的敵人拼殺著，終于——他放下了筆，長嘆了一口氣，轉過身來，說：“這道題我算出來了！對不起啊，讓你等了怎么長時間。”我呆了，心中不免生出一絲愧疚：別人在幫自己想題，自己卻先溜了，這算什么！我想，我已經在心中打了自己一百個巴掌了吧……“這道題這樣算……”他這么給我一講，題目好像沒那么難了，一道道公式也仿佛在我眼前展開，我立刻清楚了起來。
“對了，你還沒吃飯吧，不餓嗎？”
“餓一頓又沒什么，大不了回家吃唄，對了，這道題還有什么不懂的嗎？”
“沒……沒了……”我感覺眼睛熱熱的，眼淚在眼眶中打轉這，心也暖暖的。
這件事雖小，卻給我留下了許多，其中，更多的是“感動”與“愧疚”，那個教室中的那個背影，我永生難忘……
留在心中的記憶作文 篇17
童年，是一個五彩斑斕的盒子。里面裝滿了各種各樣的珍貴記憶。或許有些事情你已經不記得了；或許有些事你只留下了一點模糊的影子；或許。但是，它也只是被你埋在記憶的識海里，刻在童年的年輪里，化作深深的一道痕。有些事情，被一個叫做“媽媽”的筆記本里留下了筆跡；有些事情，則讓你身邊不起顯眼的陌生人留下了深刻的'回憶。
突然有一天，塵封的盒子不知被誰悄悄地打開了。那模糊而似曾相識的記憶又重新浮現在眼前：那是一個盛夏的中午，毒辣而灼熱的太陽當空高掛。我和媽媽悠閑地坐在KFC的店里，等待著弟弟放學。媽媽拿著手機坐在我的對面，而我則是低頭看著滿桌的試卷和試題發愁。大概是因為天氣悶熱的緣故吧！我心里莫名的感到煩躁。看著試卷上的空白，明明挺簡單，卻硬是下不去筆。筆尖頓在一處，暈染出一團墨跡。而我的心也好像是這團墨跡，亂成一團。
媽媽在跟前，我只好東瞅瞅西逛逛，耗時間了。心里也想著，時間快點過去吧！過得越快越好，到了點我就不用做這些卷子了。而且，我明明寫完作業了，還要在這些卷子上磨時間。唉，悲哀啊！我完全沉浸在自己的想法當中了，殊不知媽媽一直在盯著我。
等我察覺地抬起頭時，正好對上媽媽冒著火星子的目光。霎時間，硝煙彌漫，沉默的火山終于爆發了：“盧麗楠！你給我好好做！一會兒這一會兒那的，你這是在浪費生命！”我的試卷和習題被她撕的到處都是，她完全沒有了理智，都忘了這是外面而非自己家。她應該知道，卻不在意吧。因為她的怒吼所以吸引了很多人的目光，我哭了。而她則大步離開了，我抽噎著拾著被扔到地上的習題，有幾個好心的大人還幫我撿。我連謝謝都忘了說，就去追媽媽了。后來發生了什么我忘了，只知道我被鎖到車上一個多小時，在感覺自己要被太陽榨干時，媽媽才帶著弟弟帶回來了。
一路上我們都很有默契的沒提那件事，而媽媽則是無視我，和弟弟有說有笑。回到家，我便把自己鎖到了房間里，痛痛快快的大哭了一場。然而，歲月的長流也沒能把它沖淡；唯一變淡的則是我的心情，從極度的悲傷到后來的漠然。
童年哪能只有快樂，成長哪能沒有坎坷。再者說，沒有傷心，何來高興呢？
留在心中的記憶作文 篇18
能不能答應我，臨別時候或許你就先走，徒留的感傷就請你留給我，讓我獨自面對往后沒有你的寂寞。
—題記
當我感到落寞無助時，我便喜歡一個人靜靜地回憶，大概曾經的回憶也足以滿足如今我對幸福快樂的奢望，而每一次在我的回憶里，你都會出現。
以前的我們，那樣隨便，那樣親密無間。記得我以前總愛盯著你，然后莫名其妙地傻笑一陣，你也總是那樣的配合我，還給我了一個暖暖的微笑。我還記得，我們總是吵架，但每一次你都能包容我的幼稚與執傲，最后我們都不約而同地要求和好。曾經的生活，在我的固執里，在你的成熟里，精彩地度過了每一個不同的日子。
但記憶中令我尤為深刻便是我每一次轉身與你注視的時刻。以前我們總是結伴出去散步，但每一次你都選擇走在我的后面，而那時的.我，卻忽略了這些，只想著自顧自地繼續往前走。我這總是大步流星，肆意地走著，你總是緊跟在我身后，從未遠離過我，但我留給你的，只有匆匆的稚氣的背影。偶爾我會轉過身瞪大眼睛望著你，有時是因為嫌你走得慢，但有時僅僅是為了想回頭看看你，并沒有什么特殊的原因。
之后，我們的生活照樣地過著，還是少不了瘋狂，少不了每日的吵吵鬧鬧。在我的觀念里，你已經成為了我生活的一部分，但別離恰巧在此時款款到來，而無能為力的我們，也不得不接受這殘忍的分別。
我記得那天我們表現得都很冷靜，也許是不想讓對方擔心吧。一向幼稚的我，在那天也忽然變得多了幾分成熟。我們仍舊照常散步，但這一次，我們只顧自己飛奔往前了，我反而慢吞吞地邁著沉重的步伐，緊緊地跟在你身后。我凝望著你的背影，不由得失落起來。我也明白，這，可能是最后一次了吧。剎那，我的淚光已經開始閃爍了。就在這時，你忽而轉過身盯住我，我也在我們對視的目光中尋覓到了幾絲深邃，通過你的眼底，我感受到了溫柔以及莫大的安慰，接著，你對我笑了，這笑，那樣溫暖，那樣難忘。于是你轉過身繼續向前走，但我卻沒有緊緊跟著你了，我只是愣在原地，靜靜觀望著你的背影。此刻，我居然會覺得，凝望你的背影，竟會是這世上最美好的事情。
你姑且放心地向前走吧，無論你沿途經歷怎樣風景，但請你相信：你身后，會有我，守候你直到風景路的盡頭。
—后記
留在心中的記憶作文 篇19
從我呱呱墜地開始，我開始了即長又遠的旅程。就這樣，一路上我默默行走，遇上了各型各色的人我走到了沙漠，這里有美麗卻單調的金色，又有使我凌亂的風兒。在疲累中，我遇見了一些人。當我走到被河水阻隔的地界，她們像是海峽與大陸的橋梁，將我平穩地引領到了美麗誘人的對岸。我們穿過了重重疊疊，感覺有那么多的感情在慢慢滲透了我們的心靈。我們繼續了這條路線，
在今天，我們有了最美的字眼。朋友！相逢的。重合的。交集的。給我們很多的感動，在這擁抱的海邊，我在分離是并不愿意說出再見二字，。看著雪白的海浪花涌來又派上海岸，美麗的夏日的下午六點，唱著我們友情的即將要分開卻又分不開的歌。鏡頭渴望著定格于這一刻，鐘擺渴求停止在這一刻，時間癡癡的徘徊這一刻。在美麗的輝映下，一切真誠顯得愈是真摯。
侃侃而談里，雖然有我們現在的迷惘，停滯，卻更深的代表我們依舊曾想過我們想要的、需要的、一直愛著追求的。在一陣一陣的笑語過會的沉默。是我們在這一秒里真真實實。切切實實的體會安心的感覺，原來我們是多么的渴望，感情仍然將我們捆綁在這，這，我們曾經的三年，曾有過我們自己的叛逆，個性，努力，和千百的心情。盡管也許也有消沉。
懷念是我們最濃重的感情，每個人都在變。包括了性格，也有長大成熟。如果說什么是我們的牽絆。我們自豪、重情的說，“朋友一生一起走”。盡管我們可能知道天長地久是一件奢侈的愿望。但它確實是我們想要的.——一直走，終生并走！
我穿過時間，思想空洞是，輕輕地閉上眼，深吸一口氣，靜靜的我們快樂是有說有笑的走了這么久。還是你們。親愛的，告訴我，沒有誰的路上，花是否依舊可以盛開呢？親愛的，告訴我。少了你們我們的快樂哪還可以有人迎合呢？親愛的，告訴我誰會不喜歡沒有誰的時候呢？親愛的，告訴我誰不會再每時每刻不需要誰呢？
請讓我唯一一次地自私好么？不管最后你在那片藍天，我們都愿意成風吹動你的世界：不管你的生活是否閃亮，我們是你的傾聽熱線：不管你是否勞累疲憊，我們愿意停泊港口成為你的驛站。我們是彼此依賴的，相互關心、相互信任的。
留在心中的記憶作文 篇20
在人的一生中，有許多深刻的回憶。也許只是一個瞬間，卻可以刻骨銘心，讓我們終身銘記。它也許是一個甜美的微笑，也許是一句關切的話語，也許是一句嚴厲的批評，也許是一份善意的提醒。它也許是人們最不經意的一個動作或一句話，但是它卻深深的烙在我們的腦海里，觸動了我們心中最柔軟的地方。
曾記得，我對父親有太多太多的抱怨。
抱怨他總是嘮嘮叨叨，抱怨他沒有能力，沒有文化。
那天晚上，我正在寫作業，父親坐在我的旁邊一直嘮嘮叨叨，囑咐我要好好努力，考上好大學，找個好工作，以后才能不吃苦。這些話我已經聽過無數遍了，所以實在是難以忍受他的嘮叨，對他大吼大叫：“你總是嘮叨什么，煩不煩啊，能不能不說話。”這是父親像犯了錯的小孩子，表情尷尬，欲言又止，不停的搓著手。見父親這個樣子，我還不肯罷休，情緒激動地說：“如果你要是有能力，我還用手這份罪嗎？都是你沒文化，沒能力。別老在我身邊嘮叨，嘮叨管用嗎？”父親徹底被我的話激怒了，“噌”的一下站起來，怒目圓睜的他舉起右手向要打我，但是他又緩緩的把手放了下去。這是我才注意到他的手上布滿了老繭，他的手是那么粗糙，手上布滿了滄桑，我偷偷憋了父親一眼，他的頭抵著，但是我分明看到他的眼里噙滿了淚水，父親沒有說話，嘆了一口氣，出去了。可是我仍然很激動，“砰”的一聲關上了門，父親走后，我也寫不下去作業，帶著深深的愧疚......
入夜，月光悄悄地灑在地板上，給地板鋪上一層薄而透明的銀紗。我躺在床上，輾轉反側，想起了父親怒目圓睜的`臉，想起了父親那雙布滿老繭的手，想起了父親嘆氣時的樣子。曾經父親那雙滄桑的大手抱著我，撫摸著我，牽著我，伴隨著我一點點長大。我長大了，父親老了。父親用無數的愛和時光換取了我的青春。
或許，我會漸漸明白父親的苦衷，先前的怨尤，總會在博大的父愛中，日漸隕去。我看到父親每天早出晚歸，風塵仆仆，看到父親的頭發在歲月的風霜中日漸漂白，看到父親的身軀在時光的蹉跎中日漸勞損……無論怎樣，我都是最愛他的，無論怎樣，血濃于水的親情，都會雋永流年，讓我銘記一生。
留在心中的記憶作文 篇21
生活中往往有很多人給我們留下深刻的印象。他們有的愛崗敬業；有的蠻橫無理；有的熱情大方；有的勤學好問……而他——段小陽，在圍棋比賽時以他犀利的、落子如飛的下法在我腦海里刻下深深的一筆。
“又是一年升段時，出場英雄涕淚無”！2013年，我第四次參加圍棋4段組的升段賽。首局我輕松獲勝，次局入場，我雄赳赳、氣昂昂。出場，我低著頭、灰溜溜。和去年一樣，我再次“光榮”的在前兩局獲得一勝一負。去年從此時起，狂殺四連勝。最后一局惜敗。以一局之差與4段失之交臂。今年呢？我心亂如麻，不知結果如何。
但緊接著迎來的二連勝使我再度燃起戰斗之火，重拾信心。第五局，段小陽來了。我坐其對面，觀他一清二楚：他瞑目端坐，繼而眼睛慢慢睜開，看上去毫無殺氣，反倒顯得有些天真。不過他的表情并沒有讓我上當：我還不了解他？第三局（那局我坐在他鄰桌）犀利的招法把對手殺得片甲不留時我沒看見？呵，挺富有心計，很會坑人啊。我可不能掉以輕心！
我執黑，首先謹慎的走出第一步，他立刻看似隨意的跟著下了一招。只要我走出一步，他都能很快落子如飛又柔中帶剛，輕松化解我的招數。幾乎沒有思考時間。我心想：他才八九歲，卻比我棋藝精湛，我一定要小心謹慎。我們倆你來我往，局勢越來越緊張，但他還是很輕松的模樣。中盤的時候，我露出殺手本色，挑起宏大戰役。這時他眼里突然發光，像一頭野獸似的.露出本來面目，和我展開角逐。他12手剛罷，我的局面已經陷入被動。但我韌勁極佳，與他慢慢玩起了游擊戰，雖然他棋藝精湛，但畢竟年齡偏小，還有些稚嫩，性子又有些急。結果被我牽著鼻子走。他越來越沉不住氣，遇到機會也因下的過快沒有把握住。好容易我撐到了終盤階段。我一點點侵蝕著他的地盤，關鍵時刻又下出妙手，在他的空里又活了一塊兒，他卻因急躁而屢屢失手。百般周折后，我取得了最后的勝利，但也筋疲力盡了。
看著段小陽沮喪的神情，我并沒有感到勝利的喜悅，而是在想，如果他再冷靜一些，勝者就會是他了。從和他的對弈中，我體會到光有實力是不行的，還要有一顆遇事冷靜的心。我知道段小陽一定也吸取了經驗教訓，因為我們倆都在本次比賽中成功升入4段！
留在心中的記憶作文 篇22
上周五的上午，我參加了惠濟區教育局、關工委組織的以“熱愛自然、保護環境、共創文明惠濟”為主題的演講比賽。
比賽現場在惠濟區黨校禮堂，參賽選手都早早地來到了這里，看上去個個容光煥發、信心十足。參加這次演講比賽的來自13個單位，共有17名選手。看到幾名中學生也前來參加比賽，我的心里不由得有一絲緊張。
只聽主持人說：演講比賽現在開始，歡迎一號選手上臺演講，她演講的題目是……，眾人齊刷刷的目光全部聚焦在他的身上。但這位同學并不緊張，滔滔不絕的講著，臉上始終帶著微笑。這次活動是現場打分，現場頒獎。等下一個選手演講完之后，主持人宣布上一位選手的得分。
終于該我上場了，我的嘴里默念著：要沉著，要冷靜，我有這個自信。各位領導、各位老師，大家好！今天我演講的題目是“碧草藍天我的家……”，我像是走進了一個美麗的`境界。在天底下，一碧千里，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的……我多想走進大草原，盡情呼吸那里的清新空氣，盡情欣賞那里的迷人風景，盡情享受草原所帶來的無限樂趣……,我陶醉了。聲音時而高、時而低，時而快、時而慢，就像一股緩緩流淌的小溪。到動情之處，還加上了能夠表達我滿心愉悅的一些手勢。
當主持人宣布10號選手的最后得分：95.1分。臺下響起了熱烈般的掌聲，都在替這位同學高興。當時朱賀說：哇！估計紀程放超不過他了，況且她還是個初中生！我的心里當時就像打翻了五味瓶。當時我想:看來我是沒戲了，我的心里一陣沮喪。可是當主持人宣布：下面公布11號選手的最后得分，在場的所有人都瞪大了眼睛、屏住了呼吸，好像地球停止了旋轉一樣。……96.3分，狂風暴雨般的掌聲，在會場上持續了很久。經過緊張激烈的角逐，演講比賽在掌聲中圓滿結束了。我獲得了第一名，手里捧著大紅獎狀，一種自豪感從心底油然而生。
這次演講比賽，給我留下了非常深刻的記憶。它使我明白了一個道理：一個人只要付出了，就會得到回報；世上無難事，只要努力了，就沒有辦不到的事情。
留在心中的記憶作文 篇23
我家有個老爺子，脾氣大得很，猶如一枚定時炸彈，三天兩頭就爆炸。但他是位釀酒高手，釀出的酒分外醇香，喝下一口回味悠長，全身熱騰騰的。喝過的人都這么說。
老爺子釀的酒在春夏秋冬這時節里都不能隨便打開，唯獨除夕那天才能感受它的魅力，這使愛喝酒的伯伯、爸爸都很饞，無法抵抗的那種深深的誘惑。日子一天一天的走，大家都盼著、盼著那天的'到來，連我也不一例外，我喜歡那酒橙黃里透著粽的顏色，好似琥珀般分外深遂，那迷人的醉香時那樣“熱氣騰騰”很香，很暖。我還喜歡觀賞那釀酒桶里面那稀奇古怪的鹿茸、紅彤彤的枸杞、歲月滄桑的冬蟲夏草……大有不同卻分外漂亮，是一種神奇、靜謐的美。而酒本身對我來說卻有種“可遠觀而不可褻玩焉”的敬畏感。
老爺子如今又在給別人斟酒了，大家的目光都聚在那一小桶酒上。酒總是不夠分，一人也只分得小半杯，看著那一縷小酒傾入杯中，就像一股熱流注進我的心房。但我也不禁有一絲淡淡的憂傷，過了今天，一盼又是一年呀！
新的一年來了，老爺子的酒又釀上了，那天己是初秋，我的伯伯終于忍不住了，提了個不情之請，要提早打開這酒嘗嘗。我早發現，最近他那眼珠子幾乎都離不開那酒桶。我家老爺子那脾氣又誰敢惹？可今天伯伯吃了豹子膽，定要嘗嘗。兩人提起嗓門爭了個面紅耳赤，唾沫星子滿天飛，老爺子竟退讓了一步，這可是史無前例的。伯伯氣趾高揚的打開那一小桶酒，臉上閃現出不可遮掩的貪婪，眼睛瞇成了一條縫兒。他小心的倒了一杯，得意的雙手把酒杯托到鼻下，狠狠嗅了嗅酒味，其實那酒氣我早就聞到了，但今天的酒味卻不同尋常了。
伯伯嗅了好一會兒，將酒杯輕輕搖晃了好一陣兒才端到嘴邊，臉上那個陶醉。喝到了終于喝到了，但他突然眉頭緊皺，五官緊緊扭曲在一起，神色大變，嘴巴下垂了老長。老爺子終于說話了，“你啊，你啊，不聽我的話。唉！以后做啥事兒都別太急，只有時機成熟了，才能有好的結果，心急吃不了熱豆腐。”
如今老爺子的話總能在我的耳邊回放。時時刻刻的提醒著我，遇事兒沉著氣，穩住神，使我不慌張，不忙亂。這就是我家老爺子那個讓我記憶深刻的人。
留在心中的記憶作文 篇24
在小學生涯中，有許多令我難忘的事，就如同一個個跳躍的音符不斷地閃爍著，讓我如癡如醉。但是，我最難忘的，還是那次“老鷹捉小雞”。
那是二年級的一次春游，我們到達目的地后，吃完東西，休息好了，不知是誰大喊了一聲：“我們來玩‘老鷹捉小雞’吧！”于是，一群同學閃電般組好隊，玩起游戲來。
角色一分好，我們就以最快的速度擺好陣型，嚴陣以待。旁觀的同學緊張極了，有的大喊大叫，聲音就像鑼鼓；有的閉上眼，連頭都不敢抬起來；還有的跑來跑去，喊著“加油”“小心點”……整個場面的氣氛都凝固了，連小鳥都停在枝頭上，好奇地望著我們。
游戲開始。“老鷹”突然向“雞群”沖過來，并伸出那銳利的魔爪，邊跑邊叫。他左抓一下，右撓一把，是不是露出奸詐的笑容，令大家都打了個冷戰，簡直就是一個活生生的猛獸。“小雞”們左躲右閃，個個冒著冷汗，有的時不時地抬起頭，但一看到“老鷹”的利爪向自己撲來，馬上就側過身子，拽著前面的“雞哥哥”，藏到一邊去。還有的“小雞”緊緊地抓住前面的兄弟，把頭埋得深深的，好像在向神仙祈禱：“請不要抓我！”“請不要抓我！”
“母雞”呢，她呀，把身子壓得低低的'，張開她那寬大的“翅膀”，“老鷹”跑到哪兒，她也跑到哪兒，全神貫注地盯著“老鷹”的一舉一動；她眉頭緊鎖著，不停地撲閃著自己的“翅膀”，盡責地保護著小雞。“母雞”嘴巴也不閑著，不停地大喊“走開，老鷹”，使“老鷹”始終不能向前一步。風凝固了，觀眾們都屏息凝神地注視著“老鷹”與“雞群”。
“老鷹”放慢了腳步。他想了一會兒，眼珠子一轉，轉過頭來，對“小雞”們來了一個冷笑，令“小雞”們打了一個趔趄。只見“老鷹”突然向“雞群”沖去，果然不出所料，“母雞”馬上向“老鷹”反撲過去，但“老鷹”突然來了一個假動作，令“母雞”始料不及。就這樣，“老鷹”成功抓住了一只“小雞”。這會“老鷹”來勁了，又是閃又是跳，又抓了一些“小雞”。觀眾沸騰了，連蹦帶跳，連喊帶叫，“小雞”也嘰嘰喳喳叫個沒完沒了。整個上午，就在這種歡樂的時光里悠悠度過……
如果有機會，我還想再玩一遍“老鷹捉小雞”，因為這個游戲，能使我心中充滿歡樂，它記錄了最美的童年。
留在心中的記憶作文 篇25
去北戴河的前夜，五歲的小侄女纏著我回來帶樣好東西給她。到了北戴河的鷹角巖下，看到了很多的攤販們到處出售海貝制成的工藝品時，便想起了對小侄女的允諾。我看見一個穿花布衫的十多歲的小女孩手里提著幾串小海貝串成的項鏈，小海貝一顆顆勻凈潤滑，顯得可愛極了。我喜出望外，立刻買下一串。伙伴們催促我去登鷹角巖了，我連忙付了錢，去追趕走遠了的伙伴。
在鷹角巖上，可以極目遠眺陽光照耀下的廣闊海灘，退潮的海水在沙地上留下了一條條極為優美的曲線。那些彎腰拾貝的人的身影，顯得很小很小，仿佛是這些線條見一個個動人的音符……這在我神思飛馳的時候，忽然感到有人在拉他的衣角的衣角，回頭一看，竟然是那個買海貝項鏈的.小姑娘。
我對小姑娘說：“小姑娘，你怎么跑到這里來了？來這里玩嗎？”她扯著我的衣角輕輕的對我說：“叔叔，其實剛才我賣給你的那個海貝項鏈上有些瑕疵，有一些地方有缺損。我又帶了一條新的來給你。還有，叔叔，你剛才忙著付錢忘記讓我找錢給你了。你付得一百元，一條10元，我把剩余的90元給你，叔叔。”此時我眼淚中閃出了淚花，心想：“為了找錢和換一條新的項鏈跑了這么遠來找我，現在有這種品質的人不多了。”我撫摸著小姑娘的頭問：“孩子，叔叔把這條項鏈收下，但這錢叔叔我不要了，你跑這么遠，叔叔就把這些錢給你當跑路費。”可小姑娘并沒有開心，只是嚴肅的對我說：“叔叔，我是不會要這錢的，你買多少東西給多少錢，雖然我只是個不起眼的小攤販，但我也知道人要做個有骨氣的人，不能做一個小人，這錢我不能收。”
聽完這些話后，我哭了，我擁住小女孩對她說：“孩子，叔叔我相信你以后的前途無量，要永遠記住你剛才說的話，時時刻刻要記住你是個有骨氣的人。是一個拾金不昧的人。
回去后，我把這故事講給了小侄女聽，小侄女把這條海貝項鏈放在了一個盒子里，說以后她要學習這個小姑娘，每天都要看看這條項鏈，要讓自己知道做人就要像那個小姑娘一樣，拾金不昧、有骨氣！
留在心中的記憶作文 篇26
從前，有一只癩蛤蟆常常受到青蛙、天鵝們的嘲笑。因為它長著鼓鼓的眼睛，身上有著癩癩的偏棕色的皮，誰見了，都不會喜歡上它的。可是這些并沒有打倒癩蛤蟆，因為它知道：自己并不是無用，只不過是別人不知道而已！
一次，朋友們都出去玩了，可它們誰也沒有叫上癩蛤蟆。有一只小螞蟻問道：“為什么，你們出去玩不叫上癩蛤蟆呢？”高傲的天鵝回答道：“它又丑又笨，什么也不會，盡給我們添麻煩。”說完，頭也不回地走了。小螞蟻聽了，決定留下來和癩蛤蟆在一起，為它解憂。天鵝們和青蛙們去河邊玩頂球了，河邊飄滿了它們的歡聲笑語。突然，剛才那只嘲笑癩蛤蟆的天鵝向森林跑去，原來它的球被風兒吹跑了。
這時，一種可怕的聲音了傳進了天鵝的耳朵里。
“呀！救命呀！救命呀！”天鵝大聲呼救，原來是一只大灰狼切斷了天鵝的去路。而原先和天鵝們玩得好好的伙伴們聞風而逃，沒有一個說要去救天鵝的，一個個都被嚇破了膽。這時，正在小屋里和螞蟻聊天的癩蛤蟆聽見了天鵝的呼救聲，它二話不說，頭頂著螞蟻就向森林跑去。
這時的'大灰狼被還在洋洋自得當中，被這突如其來的美味沖昏了頭腦。就在這時，癩蛤蟆跳上大灰狼的背，用那雙小手到處抓，弄得大灰狼直癢癢。小螞蟻也趁著慌亂之中，鉆進大灰狼的耳朵里到處亂咬，這可弄得大灰狼難受之極。大樹爺爺看見了，忍痛折下一根粗樹枝，當場把大灰狼打死。
天鵝見了，羞紅著臉說：“謝謝你們幫我制服了大灰狼。還有，對不起，癩蛤蟆，我不應該說你又丑又笨。”癩蛤蟆見了，急忙說：“沒關系，這次幸虧有螞蟻和大樹爺爺幫你的忙啊！”小螞蟻聽了，說：“若不是癩蛤蟆給我制造了機會，我也不好爬進大灰狼的耳朵！”這時，大樹爺爺也開口了：“若不是它們兩個引走了大灰狼的注意力，我也不可能用樹枝打死大灰狼呀！”說完，大家都笑了起來。
這時，青蛙們跳了過來說：“我也能，有什么了不起的！”小螞蟻說：“那你剛才怎么不過來，我看呀，是嚇破膽了吧。”大家哄堂大笑起來。
從這件事，天鵝明白了：干什么事，都不能以貌取人。
留在心中的記憶作文 篇27
暑假里，爸爸告訴我說：“要帶我去奶奶家接受勞動鍛煉——上山背玉米。”打心里就不愿意去，因為是去背玉米，可是我從小長到11歲都從來沒有背過籃子！
這一天總算來了。“兒子，走，今天去你奶奶家背包谷。”爸爸輕言漫語對我說。“爸爸，我不想去。”
爸爸見軟的不行，就來硬的了。朝我吼道：“必須去！”唉！沒辦法。爸爸生氣了，只好跟著去了。
到了奶奶家時已經是晚上了，我們只好等第二天早上才去背。第二天一大清早，爸爸把我從睡夢中叫醒，我迅速爬起來，到了樓下，爸媽把所有“裝備”都弄好了。我換上鞋子，跟著爸爸搖搖晃晃走在彎彎曲曲的鄉間小路上。
到了玉米地里，爸爸把包谷苗砍倒，一抱一抱地把包谷苗抱到媽媽面前給媽媽撕，媽媽一包一包地將包谷撕了扔到籃子里。不一會兒，媽媽對我說“穌穌，背包谷了。”我走到籃子前一看，包谷才有籃子的一半。我覺得媽媽太小看我了，于是我對媽媽說：“把籃子裝滿吧，我能背走。”“恐怕連這些你都背不動。”媽媽對我持懷疑態度。我不相信，決定試一試。我使出全身力氣，把籃子抱起，放到高一點地方，然后再去背籃子。我以為會很輕松，背了才知道原來這么重。海口既然夸在前，表面上我強裝輕松，但實際上腳步卻十分沉重，沒走多遠就汗流浹背了。我實在支撐不住“啪”的一聲，我狼狽地倒在地上，包谷散落在兩旁。
媽媽把背上的籃子丟在一邊，跑過來把我拉起來。我以為媽媽會說：“孩子，別背了。”出乎意外，媽媽卻說：“加油，兒子！我相信你！”聽了媽媽的話，心中只有一個念頭——從哪里跌倒，就從哪里站起來。我使勁站起來，一步一步邁著沉重的步子艱難往前走。“噗通”一聲，我又摔倒在地上了。這一次，不要媽媽拉我了，我自己強撐站了起來，繼續往前走 …… 終于到家了，我有氣沒力坐在沙發上，看了一下自己的膝蓋，啊！不但破了，還流血呢。這一回，我清清楚楚地記得：我一共摔了八次。
第一次背包谷的.艱辛，使我懂得了不僅要好好學習，還需要通過勞動鍛煉身體，更懂得了農民伯伯勞動的艱辛，我們在學校里吃的營養餐，凝結了農民伯伯的汗水，一定要珍惜糧食。
啊！這次勞動鍛煉，我增長了不少見識！
留在心中的記憶作文 篇28
在我記憶的長河里，有過許許多多的令我難忘的、令我開心的、令我煩惱的五彩貝殼，而我手中拿著的最閃亮、最耀眼的.那一個貝殼，正是讓我既覺得幼稚又記憶深刻的一件事——給冰棍寶寶洗澡。
還記得那是一個炎熱的夏天，太陽公公好像怒氣沖天似的把大地炙烤得又熱又燙。知了也不停地在綠陰如蓋的大樹上說：“熱死了！熱死了！……”。我在家里開著空調，悠閑地吃著：“解暑圣品”——冰棍。過了一會兒，只見冰棍融化了一些，冰水“滴答、滴答……”地流在我的手上，見此狀況我疑惑不解：咦？這冰棍怎么會“流汗”呢？這讓我匪夷所思。因為當時我的年紀比較小，不知道冰棍放在常溫下不久就會融化的道理。過了一會兒，我又想到，每當到了晚上，媽媽看見我很熱就給我洗澡，洗完澡后就覺得全身涼絲絲的。一想到這兒，我便計上心來，我何不也給冰棍寶寶洗洗澡，讓它也涼快涼快。
說干就干，于是，我立即拿來一個盆子，往里面倒一些熱水，再將熱得汗流不止的冰棍寶寶放入盆中。好了，現在就讓冰棍自己享受它的清涼一夏吧，我笑呵呵的想著。
隨著時間一分一秒的過去，我幾乎忘記了冰棍洗澡這一事，直到媽媽回來后，我看見媽媽手里拿著的冰棍，才想起還在盆子里洗澡的冰棍寶寶。于是，我疾步跑去看看冰棍洗得怎么樣了。不看不知道，一看嚇一跳，冰棍居然失蹤了，我“啊……”地一聲驚叫了起來，我的驚叫聲把媽媽吸引了過了。我害怕極了，慌慌張張地說：“媽媽……我……我給冰……冰棍洗澡……結果冰棍長腿跑了。”我語無倫次的說道。看見我那個樣子，媽媽簡直是笑也不是，氣也不是地連忙說道：“傻孩子，冰棍是不能給它洗澡的喲”“為什么呀？”我百思不得其解。媽媽說：“因為冰棍它在熱水中會融化。”“哦……原來是這樣啊！怪不得冰棍沒有了也”聽完媽媽的話，我頓時恍然大悟，一時間覺得自己好弱智。
站在記憶的長河邊，我們每個人都會發現許許多多的五彩的漂亮的貝殼，如果你細細品味，你一定會品嘗出其中的味道，就像我，每當回憶起這一件事情的時候，我都會越咀嚼味道越濃，記憶猶新，難以忘懷。
留在心中的記憶作文 篇29
我有一位可愛又可敬的舞蹈老師，他最近開了一個攝影棚，交給我一項任務，讓我幫他發發傳單，做做廣告。
我想江濱公園人很多，一定可以盡快發完傳單，完成任務。于是星期天，我便來到江濱公園。走進江濱公園就能聞到烤肉的香味，雖然香味吸引著我的雙腳，但我仍不忘記此次任務，開始發傳單。
換好溜冰鞋，在他＊的鼓勵下，我踏上了發傳單的“旅程”。第一次，媽媽幫我挑了一位時尚的阿姨，她臉上戴了一幅又大又酷的墨鏡，一頭飄逸的長發隨風擺動，煞是好看。那位阿姨手中推著嬰兒車，車內的小寶寶打扮也十分時尚。正當要向前發傳單時，我卻猶豫了，躊躇不前，萬一“時尚”媽媽拒絕了怎么辦，我不是很沒面子嗎？媽媽似乎看出了我的心思，輕聲安慰道：“沒事，失敗乃成功之母，你要去經歷！”我咬咬牙，豁出去了，鼓起勇氣，走上前說：“阿姨，這是我老師新開的攝影棚，里面的照片拍得不錯，您去看看吧！”阿姨似乎對這事很感興趣，接過傳單就認真地看了起來，過了一會兒，她說：“謝謝你，小朋友，我一定會去看看的。”聽了這話，心里樂開了花，我像風似的溜回了媽媽身邊，眉飛色舞地講了剛才的事。媽媽聽了，禁不住點頭稱贊。
有了第一次的成功，我信心百倍，決定在江濱公園里邊溜達邊尋找對象。突然，我的目光停留在了一位胖阿姨身上，我想這個阿姨，長得挺和善應該不會拒絕我吧。于是我溜到胖阿姨面前，說：“阿姨，你要不要拍照片，要的話去我老師那兒拍吧，拍得可好了……”我話沒講完，那位慈眉善目的.胖阿姨竟說：“去去去，我才不拍呢。”我一聽，眼淚不聽話地涌出來，我強忍著拼命睜大眼睛，那胖阿姨不屑地看了我一眼，揚長而去。我感覺我的自尊心受到了傷害，內心非常難受，垂頭喪氣地回到媽媽身邊。媽媽一看就知道我被拒絕了，邊幫我擦眼淚邊安慰道：“沒事，下次看準目標，會事半功倍的，加油噢”。
在他的一次次鼓勵下，我克服了困難，最終在半小時之內發完了傳單，這幾張傳單，雖不多，但我學會了很多，比如要堅強，要克服困難，想辦法去達成目標，碰到挫折不氣餒……
留在心中的記憶作文 篇30
忘得掉的叫過去，忘不掉的叫記憶。在我記憶陳雜的深處，我依舊沒有忘記你。——題記
在懵懂時期，我剛好遇見你。你十分可愛，笑時，會有兩個梨渦，個兒不高，倒是挺瘦。就是你，陪我從陰雨到艷陽，路過泥濘路過風。
你教會我的
在生活中，我有許多不會的、不懂的，都是你教會我的。
那時，我學騎自行車，什么都不懂、什么都不會。你站在我旁邊，嚴厲地說：“你覺得別人不努力就會成功嗎？別人努力的時候你不一定會知道，但你有沒有努力過，只有你自己才知道！”就這樣，我在你的指導下學會了騎自行車，并且學會了很多。
進入初中后，我才知道，面對自己想要或喜歡的東西，如果認輸和順從一次，那將永遠對生活妥協下去。
你說給我的
你給我講過許多故事，有一個故事至今我仍記憶猶新：“從前魚和水相處得很好。有一天，魚發現自己的`事，水一點兒都不知道，魚開始落淚。終于有一天，魚對水說：‘你看不到我的眼淚，因為我在你的懷里。’水摸著魚的頭，說：‘我能感覺到你的眼淚，因為你在我的心里。’經過這一次的訴說，魚和水的關系比以前更好了。”我問：“為什么水能感覺到魚的眼淚呢？”你說：“因為水總在背后幫助魚，只是魚沒有發現而已。”
在我翻《同學錄》的時候，才知道你早就把我當作最好的朋友了。
你讓我做的
小時候，我對老師布置的作業不感興趣，所以作業總是一塌糊涂。你說：“作業得用心做，哪怕結果差強人意，至少你努力過。”就這樣，我認真地對待每一科的作業，用心地做每一科的作業。你讓我做過許多事，次次我都會有收獲。
時光一刻不息地流逝。你說：“認識的人放在眼里，重要的人放在心里，這樣，一個人就不會輕易被忘掉。”我說：“我會將你放在心里，因為我們在彼此的生命里都閃著光。”
人類是所有動物中，擁有最長壽青春期的動物，這個時期的很多記憶，會讓我們永生銘記，包括你。
留在心中的記憶作文 篇31
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂。童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年生活中發生的一件件有趣的事，常常會把人帶入美好的回憶中。
記得我小時候非常淘氣，把身上弄得五顏六色，媽媽總是不辭辛苦的為我洗衣服。媽媽每次洗衣服時都會在放有水喝臟衣服的盆里倒入一些洗衣粉，然后揉搓幾下，就會出現一層透明的、軟軟的`泡泡。我用手輕輕地抓起來，放在手里，在太陽下的泡泡亮得閃閃發光，真好玩！泡泡有的被我吹得在屋子里“飛”，有的掉在地上撞“碎”了，我開心得在房間里追著泡泡跑來跑去。
有一天，爸爸媽媽都不在家，我吃早餐時一不留神將果醬滴在了衣服上，我靈機一動，想嘗試一下自己洗衣服，這樣既可以為媽媽減輕負擔，又可以玩到晶瑩透亮的泡泡。我學著媽媽洗衣服的樣子，拿來一個盆，把臟衣服放進去，再倒點水，接下來該倒洗衣粉了。“洗衣粉呢”？我在心里想著。從廚房找到衛生間，從衛生間找到客廳，再從客廳找到臥室，翻箱倒柜，什么也沒找到。突然，我在冰箱旁邊看到一袋“洗衣粉”，就在盆里放了一些，我使出吃奶的力氣把臟衣服揉搓了幾下。但是，白色粉末粘在了臟衣服上，我在揉了幾下，手上出現了黏黏的東西，手指之間的縫隙幾乎看不清了，盆里也沒出現泡泡。我氣得直跺腳。媽媽回來了，她看到盆里白白的東西，笑得喘不過氣來，我一臉疑惑的看著媽媽，她笑夠了，對我說：“你怎么把…….把面粉當成洗….洗衣粉了，寶寶！”我恍然大悟，意識到自己犯了一個錯誤又可笑的事，看著滿盆不起泡的白湯，羞得無地自容。
至今想起這件事，我都會忍不住笑起來，不禁勾起了我對往日美好童年生活的回憶，也讓我懂得了生活中的常識。現在我不會再做這樣的傻事，但我是多么想念那段純真、難忘的童年歲月啊！
留在心中的記憶作文 篇32
離上課還有五分鐘，同學們都在興奮地議論等下是否編位？還是做小結？還是上課？有的同學甚至抓鬮決定是班主任上還是數學老師上課。總之，教室里籠罩著一層神秘的色彩。
終于，一陣鈴聲使唧唧喳喳的教室變的鴉雀無聲。同學們的視線匯成線，織成網盯著那不足5厘米高的門檻。門外傳來“噔噔”高跟鞋的聲音，仿佛在告訴同學們是班主任來了。果然，班主任跨過那道門檻，這時同學們的目光又緊隨老師的腳步，最后落在那張嘴上。
“今天，我們舉行一次心里測試。”話音剛落，教室頓時像炸開了鍋，班主任清了清嗓子，說道：“安靜！安靜！請同學們拿出一張紙，寫上你最親近的5個親人的名字，也可以棄權。”這時，同學們紛紛拿出一張紙，寫著自己的親人。可我想了很久仍無法確定，5個太少了。終于我選擇了棄權。老師接著說“劃去一個親人，然后站起立說理由。”這時，有一小部分同學站了起來。有的劃的是爸爸，有的劃的是媽媽。其中一個同學說：“我最恨爸爸了，走的時候連了電話也沒留，他一點都不愛我。”
“我恨我媽媽，她偏愛我妹妹，不喜歡我干嘛要生我下來？”
“我也恨我媽媽，生氣喜歡拿我當出氣筒。”
“我恨我媽媽，為什么會丟下我？我哪里做錯了么？為什么她不能原諒我？”
同學們的發言讓我不禁潸然淚下。這是最真實的情感。
老師又頓了頓說：“劃去2個的請站起來。”這時又有一小批站了起來。
“我一直把老師當作我的親人，可張老師卻……他好像很看不起我，我為什么就不能將問題回答對？為什么就不能考個90分？”有的同學站了起來一句話都沒說，他將眼睛睜得老大，想收回彌漫在眼眶里的淚水，可無濟于事。眼淚還是不爭氣的掉了下來。我的眼淚也撲撲的落在桌面上。回想著以前跟自己的.親人拌嘴，吵架的時候，心里越發的痛了起來，那一幕幕的畫面像慢鏡頭一樣慢慢在我腦海里回放著。
雨，終于落了下來，窗外沙沙的雨聲很有節奏的符合著我們的心跳。老天，是不是被我們感動了？
留在心中的記憶作文 篇33
時光不疾不徐，一站又一站，如年輪般記錄著人世間的變化與滄桑。十年的人生路上，我輾轉于家與學校之間，回首這條人生路，不經意觸摸到了友誼的脈搏……
晚上微風乍起，梧桐樹仿佛瞬間活了起來，到處都充滿著生機，到處都閃爍著生命之光。瞧！樹枝在微風里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。一片片翡翠般的綠葉在風中抖動著，像成千上萬只綠蝶在翩翩起舞，又好似是一個個活潑可愛的小精靈，正在大樹上盡情跳舞，活躍極了。每當這時我就會叫上我的小伙伴們來到梧桐樹下。
“今天玩什么，“木”還是……”人剛到齊，我們便討論了起來。
“今天還是玩“木”吧。”最終決定玩“木”，“木”實際上是抓人的另一種玩法，一個人當“鬼”，其余的'人跑，當“鬼”的需要去抓人，不過如果快要被抓到了可以說“木”那么那個人就不能被抓了，“鬼”需要去抓其他人，說了“木”以后這個人就不能夠移動了，只能等人來救他才能移動，如果當場上只有一個人沒說過“木”，但是那個人說了“木”則由他當“鬼”。一個人只能說三次“木”。
黑白配以后，我沒有被選去當“鬼”。游戲開始，我便開始了我的刷“鬼”生涯，我身高腿長，跑起來像一陣風神龍見首不見尾，把“鬼”耍得團團轉，“鬼”開始還對我很有興趣，追著我操場跑，可是我比猴子還靈活，左躲右閃，到了死巷子看我的，我最近學了一個空中一百八十度轉彎，“鬼”緊跟著我，我往大榕樹上一踩，身體一轉調了一個頭，沖出了巷子，當“鬼”的人都看呆了，我發出了銀鈴般的笑聲“哈哈，沒想到吧，我可是練過的。”我得意地笑了起來。就這樣，你追我趕，玩了一晚上，玩累了，我們圍成一個圈，躺在梧桐樹下，汗流浹背，相視一笑，笑得是那么開心，那么無所顧忌，我們的笑聲在夜晚，隨著微風越傳越遠。
笑聲朗朗，隨著歲月的流逝，這顆星在我記憶的星河永放光芒。
留在心中的記憶作文 篇34
我記憶中最深刻的一件事記憶是我心中的一首歌，像是童年的“八音盒”。記憶是我心中的寶盒，每一顆珍珠記錄著青春的快樂、矛盾、憂愁。
我會從心中的寶盒中在摘出一顆珍珠，來給你們描述這期間的故事。在一個晴空萬里，萬里無云的日子里，我乘著23路公交車，來到了新華書店。目的是為了閱讀好的作文，增加我的閱讀量。逛了一圈之后，我感到“腰酸背痛”，拿著一本書，坐在椅子上，津津有味地看了起來。一個不知不覺過去了，天色已晚，我要趕快回家了，要不然只有走回去了。
坐上了23路公交車，看見了一個空位，我急忙趕了過去坐了下來。到了一站，上來了一位大約四五十歲的男人站在我的旁邊。雙手緊握扶手，像在蕩秋千一樣。我不禁小聲地笑并且嘲笑他：“那么大的人還站不住，真是笨啊。”過了一會兒又到了一站，上來了一位抱著孩子的婦女。那個叔叔看見那位婦女，二話沒說就起來讓座。我剛想但又猶豫了，被那個叔叔搶了。又是一個不知不覺，到站了。我和那個叔叔都下車了。看見那個叔叔的滿頭汗水，好像很艱難的樣子。他隨便找了一個地方坐下來，輕輕的把褲腿提上去。我又一個不禁“啊”了一小聲，是假肢。他慢慢的用紙巾擦拭著假肢邊滲出的血珠。可能是在車中來回晃動時擦傷的。我還誤認以為是在蕩秋千還嘲笑他，真是不應該。當我回過神來，他已經走的.離我很遠了，看著他的背影，我無地自容，非常慚愧。這一顆珍珠以讓大家了解了，但這顆珍珠光色讓我知道了：猶豫者做什么事情都會慚愧終身;干脆者做什么事情都不會遺憾、而會成功。尊老愛幼乃學生的基本準，則而我沒有遵守，我萬分羞愧。
這件事如烙印一般，深深地烙在我的心中。珍珠的光色一直提醒著我要尊老愛幼、要勤奮、做事不要藕斷絲連，但更讓我難忘。這一顆珍珠以向大家描述完了，如果下回想聽，我會從我的“八音盒”中選出最優美的一首的曲子來放給大家聽，會讓大家心曠神怡的。
留在心中的記憶作文 篇35
“開學第一天就遲到！真晦氣呀！”我一面小聲嘟嚷著，一面“快馬加鞭”直奔學校。
一路上我是匆匆忙忙地跑的，在飛奔時，雙眼直視前方，旁邊那些雜雜亂亂的小事全與我無關，我想著。跑時，一會兒理理書包帶，一會兒理理耳邊的雜發……
呼——可算是進校門了，看了看時間，呀！遲到兩分鐘了！我迅速果斷的刷卡測溫，唉？那一群人在干什么呀？我湊前一看，哦~是在抽紅包呀，我正想：反正都遲到了，抽個紅包不會有多久的.。可我一看排隊的人，愣住了，這都是一年級的呀！呆若木雞的我眼珠都快瞪出來時才恍然大悟，頭也不回地跑進了教室。
一進教室，并不是我想象般的寂靜，還挺熱鬧的，這不老師都沒來，我大呼一口氣，松開了那緊繃的心。
走到座位，周圍同學紛紛問我抽到了什么紅包，“什么？還有紅包？”“對呀！你沒抽嗎？”“我連瞅都沒瞅一眼紅包的樣！”我說了個謊怕被嘲笑。此時我已恍然大悟，那并不是只給低年級抽的，而是我來地太晚，高年級都抽好了！我真想狠狠拍一下我那笨腦瓜子，我當時咋就沒想到呢？我揪著衣角，急得要命，跟無頭蒼蠅般無助：要不下去抽？不行快上課了，說不定還會撲個空！
老師來了，我坐在椅子上憂心忡忡，聽到老師說要登記抽到的紅包時，心都提到嗓子眼兒了！我愁眉不展。可一聽到老師的圣旨一一“沒抽的同學趕緊下去抽！”我又開心得不得了。
耶！真好，還有別人跟我一樣。
看著前面的人逐漸變少，我的情緒也大大高漲。“三個，二個，一個！”終于到我了，我小心翼翼地走上前，小心翼翼地回答問題，最后小心翼翼地從箱子中取出一個紅包，我手拿著輕輕的紅包，心中卻沉甸甸的，很壓抑，很緊張，開紅包簡直跟開彩票一般。
我打開了紅包，撐開了紅包口，緩緩地將手伸了進去，在拿出來的那一刻，我感覺眼前閃過一道光，興奮地說：“糖果券！”身為吃貨本貨有糖吃能不開心嗎？兌換來一根糖后，我感覺手上沉甸甸地，手上不只是一根糖，還有一份喜悅！
留在心中的記憶作文 篇36
這是小爾離開后的第三個冬天，寒風從身邊的空位上向我襲來，我將最外層的大衣裹得更緊了，卻還是瑟瑟發抖。我無力地望著身邊的座位，這個位置空了三年。霎時，淚水奪眶而出，心痛如錐。
我知道這是思念的痛，可是我又分明感受到了這份痛里夾雜的恨意。恨她的不辭而別，恨她離開的三年中一通電話也不打，恨她把我丟在一個人的冬天里……
“最恨的那個天使，恨到可以去死。”耳機中的聲音微顫，仿佛在碎與未碎的邊緣。
記憶有時就如河底沉積的泥沙，不去觸碰，就會安靜地留在心里，一旦觸碰，卻又會攪起一片。
記得，她是一個白凈而秀氣的女生，干凈的短發，整齊的劉海，與童年時的模樣差別不大。她從小到大一直都是我的同桌。她知道我喜歡藍天，所以她便讓我坐靠窗的位置；她知道我怕冷，所以到了冬天，她便會以“喜歡看雪”這種沒有創意的謊言，奪走我靠窗的座位。有一次，我故作生氣地抱怨道：“我是無座游民，都沒有一個位置是真正屬于我的！”然后，小爾的眼神忽然認真了起來：“有！在這里。”順著她手指的方向，是胸口偏左的地方。
愚蠢的我卻只能在她離開以后，才讀懂了這一切，然后痛徹心扉！
害怕觸碰的，正是最珍貴的.，每當回想這一切，越逃離卻越靠近，就像木紋生于木心，時間只是將記憶暈開，卻無法抹去。
回憶里再熱鬧，現在也只有我一個人空蕩蕩地坐著。
我又回憶起我和小爾在一起的很多個細節：坐在一起時，她每天都給我講冷笑話；我胃痛時，她會伸出溫暖的雙手；最后一次見面時，她眼圈通紅，哽咽得說不出一句話…．．
“最愛的那個天使，愛到可以去死。”耳機中的聲音已變得堅定，正如我的心情。
我要在沒有她的位置上，栽一盆她最喜歡的風信子；在沒有她的冬天里，學會好好照顧自己；在沒有她的現實中，變得更加堅強、成熟！
小爾，現在換我為你守護那個屬于你的位置吧，在心底！
留在心中的記憶作文 篇37
在我的印象中，有許多大大小小的事。其中令我記憶深刻的，就是蜜蜂事件了。
那天，我做好了作業，爺爺同意我到小池塘去玩，但不能靠近岸邊的蜂箱，那里有蜜蜂，會蜇人的！我滿口答應，但是心里還是很好奇：蜜蜂是什么樣的呀？會不會很嚇人呢？它們是怎么采蜜的呢？我興奮地穿上鞋子，高高興興地跑去小池塘邊玩兒去了。
到了池塘邊，看到了岸邊許多的蜂箱，一個個像我們住的房子一樣，墻上有許多小孔，下邊還有一個小門，是供它們進出用的。蜂箱旁有許多小黑點在飛舞，那應該就是蜜蜂吧。
我激動地跑了過去，路上還看見一個巢——上邊趴著許多巨大的蟲子：長著棕色的翅膀，黑橙相間的，看起來兇神惡煞。我小心翼翼地繞了過去——現在我才知道那些是馬蜂。
到蜂箱旁了，只見有許多可愛的毛茸茸的小蟲子在飛來飛去，原來這就是蜜蜂啊。只見它們黃黃的身子在我眼前飛來飛去，哪里會蜇人，分明就是一群可愛的小天使嘛。我放松了警惕，好奇地蹲在一旁看：只見它們忙碌地飛來飛去，扭動著胖乎乎的身子，鉆進它們的房子，有的腿上還沾著黃黃的花粉，嗡嗡地叫著，有時要出來的蜜蜂還會讓一讓采蜜歸來的.蜜蜂，真是有趣極了。我太高興了，沒管住自己的手，不輕不重地在一只蜜蜂的身上點了一下，蜜蜂嗡嗡地叫著，震得我指尖有點麻麻的，于是趕緊把手縮了回來。誰知，那只蜜蜂繞著我飛來飛去，然后在我的手臂上狠狠地蜇了一下，然后掉在地上，吃力地爬著。蜇的地方腫起了一個青包，還有一根小刺。我嚇得哇哇大哭，跑回了家讓爺爺給我拔針消毒。哎，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”啊。
經歷了這件事，我想，人是要有好奇心的，它可以引導我們探索更新奇的事物，也可以發明和發現更多有趣的東西。可如果不注意分寸，也有可能危害到別人，自己也會受影響。就像我不聽爺爺的話去觸碰小蜜蜂，結果被蜜蜂蜇了，自己只有疼一天兩天，而蜜蜂卻因此喪了命。如果我當時只是靜靜地觀察它們，就不會給它們帶來傷害了。
留在心中的記憶作文 篇38
光陰似箭，日月如梭，轉眼，6年的光陰就要像云煙一般地過去了，我已經是六年級的學生，童年的時光多么美好啊！那真是流金歲月啊！
打開我的相冊，一張懷有美好回憶的照片印入眼簾，在那張相片中，激起了我一個難忘的回憶：
那時候我還是一個一年級的小妹妹，最喜歡爸爸媽媽帶我去玩。那天，風和日麗，我終于如愿以償：爸爸媽媽帶我去南湖游樂園玩了！我高興得很。
來到了南湖游樂園，我們第一個玩的就是“激流沖浪”。我們要坐在一張船上，然后船會駛向高高的地方，最后從上面沖下來，這多么刺激啊！媽媽說：“我們坐船頭吧！這樣更刺激！”我聽了，很害怕：“從那么高的地方沖下來已經夠刺激了，還要做第一排啊！我不敢……”爸爸就說：“不敢就要去挑戰，去克服，鼓起勇氣來，我的孩子，我相信你能行的。”在父母的鼓勵與陪伴下，我坐上了第一排。船駛向了最高處，俯望大地，真令人感到膽怯。我緊緊地抱住了媽媽，緊張地說：“媽，我害怕……”媽媽平靜地說：“不要怕，我的孩子，抓緊扶手，想象自己要去沖破一個困難一樣，鼓起勇氣來！”我照母親說的去做。船沖下去了，我的'心似乎要跳了出來！就在一瞬間，我們沖下了岸，四周的水花飛濺起來，灑進了船里，濺濕了我的頭發與衣服。“太刺激了！太好玩了！我不怕了！爸爸，能再玩一次嗎？”爸爸笑著著說：“你成功了！”“對，就是這樣，勇敢地去嘗試，去挑戰，去攻破困難！”媽媽接著說。我們下了船，發現剛才沖浪的情景都被電腦拍下來了！我和父母興奮地買了一張，留作了紀念。
這張相片一直收藏至今，在那張相片中，每一個人都是笑的，大家都笑得多么燦爛，多么開心，多么幸福。而它，不僅給予我快樂，還給了我一個人生道理：勇敢地去挑戰，戰勝膽怯，戰勝自我！
留在心中的記憶作文 篇39
家鄉南通的園博園風景如畫。漫步園中，令我們流連忘返的，不僅是那些匠心獨俱的園林藝術，更是那些交界于兩岸之間的美倫美奐的橋。
在園博園里，不僅有古色古香，樸實純厚的木頭橋；高大平坦，寬闊舒適的石頭橋；雄偉氣派，令人稱贊的水泥橋，造型別致，典雅美觀的歐式橋那雪白光亮的大理石橋頗為讓我喜愛，走在橋上，迎面送來的秋風，觀賞著園林景色，河面泛起的漣漪讓你心曠神怡，美不勝收。蘇州園林楓橋夜泊的楓橋也是獨具特色的木橋，走在上面會發出“咚咚咚”的聲音，如同走在一艘小木橋的甲板上，又不由讓我想起了大詩人張繼的《楓橋夜泊》月落烏蹄霜滿天，江楓漁火對愁眠。走在橋上的我也情不自禁地想到了詩人濃濃的思鄉之情，可是那令人陶醉的美景又把我拉了回來，翹首遙望，園中大半個景色盡收眼底，讓人大飽眼福。
園博園的橋不僅類型眾多，名字也都是風格迥異躍龍橋，連理橋，致遠橋，煙雨橋，欖翠橋，疏影橋，跨虹橋躍龍橋成拱形，造型獨特，如一條龍騰于水面之上；，跨虹橋成半圓形，如一條彩虹，橫跨河上，疏影橋更加別具一格，那半圓形的.橋洞與倒影組成了一只有神的眼睛，楚楚動人。每一座橋上，都有用毛筆寫成的蒼勁有力的橋名，楷書、隸書、草書、篆書讓人在賞橋的同時，又領略中華民族五千多年來的書法藝術瑰寶，有的飄逸雄健，有的剛健有力，與橋渾然一體。
與跨虹橋相比，那廊橋就顯得小巧多了，鋼質的橋基上鋪了一層一層的紅木條，滑滑的，兩米見寬，在中央，還有一道如倒過來的“丁”一般的走廊，上面還垂掛下幾株藤狀植物和幾朵小巧玲瓏的花兒，聽導游說在夏天，那兒還會垂下香氣撲鼻的木薔薇呢！走在橋上，我浮想聯翩，自己好似走在一條歐式小橋，聞著沁人心脾的花香讓我心醉。
24座橋把13個園林景點裝飾得美倫美奐，給園博園又添了一道亮麗的美景。
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