記憶中的樂(lè)園作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的記憶中的樂(lè)園作文，歡迎閱讀與收藏。
記憶中的樂(lè)園作文1
我上小學(xué)之前的大部分時(shí)間都是在姥爺家度過(guò)的。那是我記憶中的樂(lè)園。臨街有一個(gè)租書屋，這便是姥爺家的入口。進(jìn)了租書屋，會(huì)看見(jiàn)一位和藹的戴著眼鏡的老人倚在桌前看書，這是租書屋的店長(zhǎng)，也就是我的姥爺。租書屋的的格局頗有趣味，它被一個(gè)書架從中隔開(kāi)，只留大約一米的空當(dāng)供人通行。還有另外兩個(gè)書架并排靠在西邊“站崗”。每個(gè)書架上都擺滿了各式各樣的書，書皮都用油皮紙包裹，書邊也都被姥爺用線牢牢縫住。每當(dāng)有人來(lái)租書，姥爺就會(huì)用書簽把正在看的書標(biāo)記，起身介紹。由于當(dāng)時(shí)個(gè)頭小，只能夠得著最下層，而那一層放的多是些雜物，有抹布、滅鼠藥，還有殘缺的、不成冊(cè)的小人書。當(dāng)時(shí)的我由外界攝取的知識(shí)多是從它這里得來(lái)。
在租書屋內(nèi)有一個(gè)“秘密基地”。沿著那“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的通道走到屋后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一張單人床，簡(jiǎn)樸整潔。床頭有一把竹扇，一個(gè)捶背器。這張單人床抵在一個(gè)書架的后方，倘若你從屋外進(jìn)來(lái)，是完全看不到這里的。順著床頭的方向會(huì)看見(jiàn)“南天門”，因?yàn)槌隽诉@扇門就會(huì)進(jìn)入另一個(gè)世界。
門外有一塊方地，露天，兩邊都是墻。西邊有一個(gè)花壇，生長(zhǎng)著一些枝條與花，但我也沒(méi)有留意過(guò)。每當(dāng)雨季來(lái)臨，從這扇門向?qū)γ嫱�，仿佛站在“水簾洞”前。我和幾位姐姐�?huì)爭(zhēng)先恐后地想要第一個(gè)沖進(jìn)去，因?yàn)榈谝粋�(gè)進(jìn)去的會(huì)被奉為“美猴王”，接受每只小猴的朝貢。進(jìn)了“水簾洞”，你會(huì)置身于一條狹長(zhǎng)的走廊。走廊中靠一面墻擺放著幾個(gè)擱置衣物的木箱，再往里走會(huì)看見(jiàn)一張香案。每逢清明節(jié)，香案上會(huì)擺放瓜果和小菜，以及必不可少的香爐。
來(lái)到香案前也就意味著到了走廊的盡頭，再往前走就是廚房了。倘若在香案前左拐，就進(jìn)入了主房的客廳。客廳里擺放著一張木制圓餐桌，我在這里總能吃到姥姥的拿手好菜。圓桌旁有兩張沙發(fā)，中間隔著一個(gè)小木桌，用來(lái)放茶杯。環(huán)顧主房，又會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小門，進(jìn)了小門也就進(jìn)入了臥室。小門旁邊有一臺(tái)電視機(jī)，四四方方，有個(gè)碩大的“后腦勺”。電視機(jī)又正對(duì)著一個(gè)木制茶幾，略顯擁擠，但每當(dāng)那位年長(zhǎng)的姐姐租來(lái)《哈利波特》時(shí)，我們幾個(gè)就會(huì)拋開(kāi)所有的事情，擠在茶幾后的沙發(fā)上。電視機(jī)旁是一臺(tái)縫紉機(jī)，姥姥總會(huì)不厭其煩地坐在縫紉機(jī)前工作。姥姥會(huì)剪紙，我見(jiàn)過(guò)的有荷花、牡丹，還有騰飛的龍。每當(dāng)剪紙工作完成后，姥姥會(huì)把它用漿糊貼在縫制好的布上，然后用彩線一一“上色”。所謂縫制好的布，即用硬布、外層布以及縫好邊緣的一塊特殊的布。這些都會(huì)用在姥姥親手做的枕頭上。
由于那片區(qū)域重建，當(dāng)時(shí)的樂(lè)園已蕩然無(wú)存，但它留給我的美好記憶是無(wú)論如何也揮散不去的.。
記憶中的樂(lè)園作文2
每個(gè)人的童年時(shí)期都有一塊屬于自己的樂(lè)土，無(wú)論是一座美麗的公園或是僅僅像百草園那樣大的小園子，都會(huì)給我們的童年添加上必不可少的歡聲笑語(yǔ)。
我來(lái)自南京芳草園小學(xué)，每當(dāng)放學(xué)后，都會(huì)和幾位同班女生一起來(lái)到學(xué)校旁邊的芳草園小區(qū)的一塊平臺(tái)上。平臺(tái)很大，旁邊有花花草草、藤架桑樹(shù)和一排我們用來(lái)玩跨欄的，至少寬一米的樹(shù)籬。每天放學(xué)時(shí)，無(wú)論家長(zhǎng)同意與否，作業(yè)有多少，我們都必然會(huì)鉆到這里來(lái)，暢玩一番再回家。
在這里，小學(xué)時(shí)的游戲王發(fā)明了數(shù)百種活動(dòng)。從樹(shù)上直接摘下的、甜甜的桑葚，到連綿十幾米、被當(dāng)做單杠的鐵晾衣架，都是平時(shí)常玩的東西。別的不說(shuō)，就說(shuō)進(jìn)入那塊平臺(tái)的方式就有好幾種。三處階梯自然不是給我們準(zhǔn)備的，一開(kāi)始，我們就設(shè)計(jì)各種方案來(lái)攻破這兩米多高的圍墻。在某個(gè)角落里堆放著好幾箱回收玻璃奶瓶用的塑料箱子，是垂直擺放的，可以踩在邊上爬上去；還有兩處石堆，要是我落準(zhǔn)落腳點(diǎn)也是能夠爬上去的，我的最高記錄是兩秒，兩步就上去了。到了高年級(jí)，我們的身高都突破石墻的一大半時(shí)，就不必費(fèi)勁周折了，直接翻墻而上，一躍而下，如履平地，這樣的鍛煉，體育能不好么？
要說(shuō)這么好的風(fēng)水寶地，又不是我們家的，自然有人來(lái)?yè)尅景嗄猩�。要說(shuō)有錢的確任性，那群有著各種從店里買來(lái)的先進(jìn)“裝備”的男生就常來(lái)攻“城”。最可惡的是“手中的雷”，若不慎被里面炸出的化學(xué)汁液濺到身上，就得回家洗衣服了。為了對(duì)付這些不愿和我們分享“領(lǐng)地”的家伙，我們也開(kāi)動(dòng)腦力，運(yùn)用平臺(tái)下的一小叢竹林制造出“飛鏢”和“弓箭”�，F(xiàn)在想來(lái)也真有趣，因?yàn)槲覀儙讉�(gè)都是女生�？傊髞�(lái)那幫男生就不怎么和我們搶地盤了，也不知是忌憚那些笨拙的手工武器，還是因?yàn)槲覀兲^(guò)幼稚而笑走？
如此瘋狂的玩耍當(dāng)然多次被老師和家長(zhǎng)制止，但我們照玩不誤。他們一開(kāi)始還管管，后來(lái)干脆放棄了——一是管不了，二是因?yàn)�，我們幾位女生湊巧還是班上成績(jī)最好的，也真奇怪，怎么就那么巧呢？我們是真的替那些只會(huì)學(xué)習(xí)的孩子悲哀，他們的童年不完整，看上去就像沒(méi)有活力一般。直到六年級(jí)，我們才停止這樣的生活。
又一年過(guò)去了，為了自己理想的中學(xué)，同學(xué)們都各奔東西，那里再也沒(méi)有熟悉的身影，也不再有紅領(lǐng)巾飄動(dòng)了，只有一片靜默。不知為何下一屆的孩子不來(lái)這片樂(lè)園，也許正在上各種各樣的課外班吧！我沒(méi)有搬家，每當(dāng)路過(guò)這里時(shí)，都會(huì)靜靜地坐在平臺(tái)上，看著一地成熟落下的桑葚，回憶著我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)園，我完整的，快樂(lè)的童年。
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