難忘的記憶作文

時間：2022-01-16 19:41:22 記憶我要投稿

難忘的記憶作文集錦10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的記憶作文集錦10篇

難忘的記憶作文1

　　瑟瑟的秋風帶走了夏天僅存的一絲綠色，帶走了夏天僅剩的一絲余溫，卻沒有帶走那令我懊惱的記憶。

　　冬天是一個值得回憶的季節。同樣的時間，同樣的地點，同樣的校門口，卻少了那個身影和那個攤子。

　　那是一個寒冷的冬天，天灰蒙蒙的，凜冽的寒風用力地刮著。我走在上學的路上，盡管穿著厚厚的羽絨服，可還是感到一股深深的寒意。為了不遲到，我快步走在人群中。

　　走著走著，只聽得“咔吱”一聲從腳下傳來，我低頭一看，地上擺著許多可愛的塑料小動物，它們一個個都做工精細，栩栩如生。可我一腳踩下去，卻使它們頃刻間粉身碎骨。

　　再一看，后面坐著一位老爺爺，顯然他是在賣這些小動物。他面容憔悴，一雙眼睛深深地凹了下去，一張黝黑的臉上布滿了深深的皺紋，他兩耳凍得通紅，兩只手插在破棉襖的袖子里。他蜷縮在角落里，還不時地打哆嗦。

　　頓時，我心里生出一種無限的自責和同情心。于是我連忙對他說：“對……對不起，我不是故意的，要賠多少錢，我賠。明天我把錢帶來。”“不用了，不用了，天這么冷，你趕快上學去吧！”盡管老爺爺沒有生氣，但我總覺得過意不去。最后，老爺爺終于答應了。

　　那天晚上，我一回家就找出了平時積攢的零用錢悄悄地放到書包里，第二天一早，我剛一進班，就看見一個同學在跟其他同學炫耀他新買的玩具。我瞥了他一眼，沒好氣地說：“有什么了不起的。”“有本事你買呀！”他譏諷我。我當即掏出準備賠給老爺爺的錢拍在了桌上，買下了那個玩具，完全把賠錢的事情拋到了九霄云外去了。

　　直到放學時，我才猛然想起這件事。我掏邊全身上下，可連一分錢也沒有，我踮起腳尖一看，老爺爺依舊坐在那里。我不能不履行我的承諾，我不想失去老爺爺對我的信任。于是我飛快地跑回家取了錢。可當我回來時，老爺爺的身影已消失在角落里。

　　凜冽的寒風向我襲來，我下意識地裹了裹衣服，可我依舊覺得很冷。我走在街上，不知為什么，覺得每一個行人都像用鄙視的目光看著我，我不敢抬頭，低頭走著，而地上分明是那些可愛的塑料玩具。我閉上眼睛，腦海里都是老爺爺那飽經滄桑的臉，和那蜷縮在角落離得身影。

　　此后，我再沒有見過老爺爺，我心中好像欠下了什么，感覺心里空落落的。我知道，我欠老爺爺的，不光是錢，還有許多……

難忘的記憶作文2

　　在我的記憶中，有許許多多難忘而又有趣的事情。他們構成了我五彩繽紛的生活。每當想起這些事，我都會覺得很快樂。

　　在我家的房子外面有一個大陽臺，在那里我們種了很多的葫蘆和美麗的花。每到春天，那些花開得絢麗多彩，可愛的葫蘆都會慢慢地、頑皮地爬得高高的，沿著頂架結滿小葫蘆，到了秋天，它們就長大了，這時我們會把它們全部摘下來，裝飾我們的家。

　　又到了一個收獲的季節，大大小小的葫蘆掛滿頂架，就好似還沒有出生的葫蘆娃。掛在那里隨風搖蕩。一個陽光明媚的周末，我和爸爸母親一起來到陽臺，爸爸向我們宣布：今天我們要把這些葫蘆都摘下來。我想，摘葫蘆有什么難的呀！于是我立刻投入了勞動。我把準備好的梯子支起來，準備往上爬。可是當我剛爬上一格階梯，梯子就開始微微顫動，我不敢再往上爬，抬頭一看，卻發現葫蘆里我還有好遠的距離，“這可怎么辦呀！太高了。”我不禁大叫起來。母親走了過來，笑著對我說：“你要爬到梯子的最頂層才能夠著葫蘆。”“啊！我可不敢爬到最高點，我恐高，要是梯子倒了，我不摔死了！這個我可不能完成。”母親說：“你沒有試一下就知道不能完成了？我給你扶著梯子，你試著爬一下，感覺一下好么？”這時，我覺得心在怦怦直跳，我在梯子邊轉了好幾圈兒也沒敢往上爬。這時，我突然發現地上有一把長把鉗子，我靈機一動，“有辦法了，”我高興地叫著：我拿鉗子把葫蘆打下來不就行了嘛。爸爸說：“那你試一試吧！”我站在地上使勁跳，可還是沒用。“真的只能爬上梯子嗎？”母親鼓勵我：“其實最大的問題是在你的心里，你的恐懼使你不敢勇敢地爬上去，你首先要堅定信心，鼓勵自己大膽一點。”在母親爸爸的鼓勵下，我試著登上了一一個臺階，雖然我的心在怦怦直跳，臉也嚇得紅彤彤的，可是我還是堅強的爬到最高處，我發覺梯子好像不像以前那樣晃動了，我直起身子，用鉗子把葫蘆把夾住，使勁一擰，呵！一個大葫蘆掉了下來。我太開心了！我用這種方法摘下了許多葫蘆，看著它們，我突然覺得這個梯子也不是那么可怕了，我也不害怕登高了，爸爸在旁邊說，你真棒！真是太勇敢了！

　　這是一件我難忘的小事。每到收獲的季節，我望著那大大小小的葫蘆，就會想起這次的經歷。通過這件事我感覺到了一個道理，就是遇到問題一定要親自動手試一試，這樣你就會覺得自己越來越成功。

難忘的記憶作文3

　　人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。如果說，這世上還有一道最美麗的風景線，那，不是別的，那就是母愛這一道！寧靜的深夜，北風“呼—呼”地刮著，月亮將他朦朧的光照射在大地上````一個簡陋的小茅屋里，仍有一絲光芒在閃耀。孟郊躺在床上怎么也睡不著，明天一早他就要離開生他養他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛里不禁六畜了滾燙的淚水。

　　朦朧中，孟郊看見年邁的母親正用她粗糙的手一針一線地為他縫補那件破舊的棉衣，濃濃的母愛滋潤了他的心田。

　　北風依舊“呼—呼”地吹著，一陣緊似一陣，似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發抖，手指也凍僵了，像一個個通紅的胡蘿卜，她放下手中的針線，雙手合攏放在嘴邊，用力哈了幾口氣，然后使勁搓著，看到此情此景，孟郊的眼淚再次奪眶而出，他真想沖上去，一把抱住母親，給她取暖。

　　無情的寒風不停地向小屋襲來，燈光在左右搖曳著，微弱的火苗經不起寒風的吹襲，“卟”地一聲滅了，母親嘆了口氣，摸黑拿起火石，“哧”的一聲，油燈點亮了，母親繼續縫補著衣裳，可是，無情的大風一次又一次地朝小屋襲來，母親就一次又一次地點燃油燈，繼續縫補著……

　　看著母親的身影，孟郊不禁想起童年時發生的一件小事。一天，先生要求買一本書，可是，孟郊家里很窮，連生活都顧不上，更別說買書了，他沒有告訴母親。可是這件事還是像風一樣吹進了母親的耳朵里，不久，母親把一本嶄新的書拿給了孟郊，原來，母親當掉了她唯一的陪嫁首飾````

　　油燈下，母親還在縫補著衣裳，突然，母親眉頭一皺，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然后又沒事似的繼續縫補著，看到這兒，孟郊的鼻子一酸，眼淚再也忍不住，像泉水般直瀉而下，把枕頭都弄濕了。

　　月亮收起了最后一道光芒，太陽升起來了。來到院里，母親撫摸著孟郊的頭，依依不舍地說：“兒啊，你可要早點回來呀！”

　　孟郊的眼睛再次模糊了，母親就像那春天的陽光，照耀著孟郊這棵稚嫩的小草，母親偉大的愛，將伴隨他經歷風雨，走向遠方。

　　望著遠處正在揮手的母親，一首小詩在孟郊心底流淌：

　　慈母手中線，

　　游子身上衣。

　　臨行密密縫，

　　意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，

　　報得三春暉。母愛如傘，那密密織著的經緯網，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。

難忘的記憶作文4

　　遇見，有好、有壞、有喜、有悲。其實，我們每時每刻都在遇見，所以，生命中總有一些遇見是難以忘懷的。

　　當稻田遇見秋天，就是它們最輝煌的時刻。一望無際的鄉下稻田，金燦燦的一片，隨著秋風，蕩起波瀾。我走在田間小路，才知道這一片輝煌之下，也有著千萬條小生命。在歡叫、在跳躍、在嬉戲。在那高高的稻谷中，有辛勤的農民伯伯。瞧！他們臉上都洋溢著幸福的笑容。我看著看著，便想起那一件往事。

　　六歲時，我獨自一人跑到田里玩。那時也是秋天，我一蹦一跳地，一會捉青蛙，一會捉蝴蝶，玩得不亦樂乎。突然，我感覺腳下一陣刺痛，我連忙往下看，只見一塊細長的長的玻璃插在我的腳后跟上，鮮紅的血立刻流了出來，我疼痛難忍，不禁哭了出來。一名年老的農民爺爺聽見了，連忙跑過來，問道：“阿妹啊，怎么了？”我忍痛答道：“我的腳被玻璃劃了。”他一驚，連忙拿出一塊布，給我在腿上緊緊包住，我疼得牙關緊咬，他對我說：“別怕，爺爺這就把你送到醫院。”

　　醫院？可是田里難走，離醫院也有一段距離，我可能走不過去了。誰知，他吃力地蹲下，用蒼老的聲音向我說道：“來，上來！”我望著他瘦高的背骨，遲疑了一下，還是上去了。

　　一陣秋風吹過，老爺爺赤著腳，在田野里飛快地穿梭，我擔心地問道：“爺爺，您沒事吧？”爺爺用開朗地聲音笑道：“沒得事！人老了點，身子骨可硬朗著呢！”我在他的背上，看著他臉龐的皺紋，心中大為感動。隱約看到他的眼睛，只是堅定地看著前方，紋絲不動。

　　終于到了醫院，爺爺把我放下，氣喘吁吁地對我笑了笑，我也笑了笑。突然，他捂緊胸口劇烈地咳嗽起來，我連忙大喊：“爺爺！”農民爺爺擺了擺手，用嘶啞的聲音說道：“快治，快治……”我向下望下，那瘦枯的雙腳，竟被磨出了血，腳指甲爛得不成樣子。我的鼻子一酸，頓時熱淚盈眶。

　　一陣秋風吹過，我微微一笑，感謝這一片稻田，感謝這些小生命，感謝辛勤的農民伯伯，感謝我所遇見的一切！一片稻田，一名農民爺爺，構成了我心中，最美的風景！

難忘的記憶作文5

　　馬上離開小學的我們，總有一些難忘的記憶，比如。

　　從剛離開幼兒園，進入到這嶄新的小學生活時，心里興奮一下子就沖到了最高點，戴上了鮮艷的紅領巾，穿上了新的校服，和新的同學新的老師一起走進了這個大家園里“生活”。

　　從一年級老師手把手地教我如何做好小學生時，也許是我們調皮，上課不遵守紀律，也許我們頑皮喜歡扯女同學辮子，也許我們不聽勸告，惹得老師經常生氣，可是現在的我們是一名六年級，我們深知怎樣做好一名文明禮貌的小學生，懂得了榜樣的作用。

　　就在這流連忘返、甚至在我人生中重要地步的小學生活中，學生中的磨檫必然少不了，而也許就是這種磨煉，促進了同學之間的友誼。

　　而今天，我和一位同學發生了一些磨擦，但卻擁有了一個“好”的結局。

　　“唉！好好的一節下課作息時間卻成了補做作業的時間，真是可憐啊！我攤著雙手，將作業本遞交給了組長手中，看著時鐘似乎很隨意的控制著時間的流逝，而一首插曲即將悄悄地在最后兩分鐘上演。

　　也就是最后兩分鐘，同學們都不得不加快速度，完成手中的作業。就在此時，我們卻收到了老師的邀請函，因為我帶頭“造反”。

　　“ 打架，爭吵也許在平常是避免不了的”黃老師義正詞嚴緊鎖雙唇地說。“但是這種性質終規不太好的，今天碰你一下，就打起來，明天我議論我一句就昨吵起來”在黃老師的話語之下我們似乎意識到了錯誤，但是心里卻總是認為是對方的錯誤，自己是正當防為而已。這時，黃老師又開口了“你們今天爭吵，打架，心里舒服嗎？”我們倆個搖搖頭，嘴里似乎受到委屈似的輕飄飄地回答“不舒服”黃老師看到這番情景，語重心長地說“到了六年級，人也挺高大的，這一拳打過去，那一腳踢過來，挨在人身上，怎么會不痛，人是血肉之軀”聽黃老師這么一說，我摸了摸先前被打的地方，仿佛在“回味”當初的痛，又回到了打架的那一幕。

　　“你干什么？”“沒干什么啊”“沒干什么你打我干什么”兩個人就因為這短短的三句話而扭打在一起給我一拳，我給他一腳，現在回想起來又是何必呢？

　　最后，聽完我們的解釋，老師緊鎖的眉頭終于打開了。

　　事后，走出辦公室，我支支吾吾地說“對……對……不起”。對方卻是輕輕一笑：“沒關系，我也有錯。”

　　在流連忘返的小學生中，值得我們去記住的還有很多！

難忘的記憶作文6

　　時間的車輪不斷地碾壓過記憶，你的樣子在我的記憶里常常模糊了我的視線，過往里有關于你甜蜜的微笑和苦澀的憂傷已經一起被我銘記。縱使歷經千年，我難以忘卻的依然是那份永遠難忘的感情。因為難忘記，因為曾經感動過，因為曾經愛過，最終難以忘懷。

　　還記得陽光鋪滿桌面的午后，陽光在你的睫毛上打了好看的蝴蝶結在我面前翩翩起舞。無數個日子我在你的身后看你的影子靜靜發呆。你回過頭來傻傻的看著我笑，問我在想什么？那個時候的你沐浴在刺眼的陽光中，一瞬間的感覺讓我恍惚迷離。或許你從來不知曉我的心思，也或許你感受到我對你的溫度，但是你的若即若離讓我悲傷又欣喜。那時的你，每一個笑容都深深的融入我的心底，那時的你，每一個瞬間都能在我眼前放光。我突然覺得，你是我前世的情緣。

　　無數個日子，回到家里會為你折一只紙鶴，那上面書寫的是我對你的愛，對你的癡迷。偶爾的，你會寫些溫暖的小紙條給我，帶著一絲關心一絲擔憂。我知道對于未知的未來我們無人能承擔的起，那么這種默默的喜歡是不是就是我最大的心愿？我想說，不是，因為依依相伴那是多么迷人，因為彼此想念是多么幸福。我最終只是想和你長久相戀。

　　于是，在接下來的每個日子，你成為了生活中的唯一。我一度的因為你悲傷或者開心，所有的情緒全部儲藏在你的一舉一動中。那樣卑微的喜歡和一個人的暗戀，讓我卑微到只能遠遠的看著你，那種辛酸和心痛是永遠難以言語的傷。無論你是不是懂得，你的出現就是我此生最大記憶。記憶的傷害，也是會相伴久久。

　　流年里的一切都經不起時間的沖刷，就在這樣的過往中我們離散天涯。這段無疾而終的感情最終也沒有收到你的回應。可是，若干年后的今天你是否知道我還依然在默默地關注著你，這已經成為我生命中的一部分。不由自主的想知道你過得好不好，你是否還留有我的記憶。那些年我曾為你寫下笨拙的詩句，留下的苦澀的淚水，嘴角綻放的微笑和那個一直未說出口的誓言你否都曾記得過？如果你曾在某個寒冷的午夜想起，我已經離開了，如果你沒有，那么我也已經來過了。

難忘的記憶作文7

　　六天的軍訓轉眼即逝，短短的六天時間卻給我們整個高一年級的同學們上了人生中既嚴肅而又溫暖的一課。

　　最令我印象深刻的事情——站軍姿。一天到晚要站三次的軍姿使我慢慢領會到了軍人對祖國的態度是那么的堅定，也讓我慢慢領會到了軍人對紀律的恪守是那么的堅決；也讓我慢慢領略到了軍人在戰場上是那樣的雄姿勃發。

　　每天站軍姿訓練完畢的時候，就是各教官帶著各班分開訓練的時候，我覺得各教官帶著分開訓練是一件很好的事情，因為可以學到很多東西。比如說：稍息與立正、跨立與立正、四面轉體、敬禮、齊步的行進與歷練、跑步的行進與歷練、正步等。

　　教官不僅教會了我們如何把動作做好，把動作做到位，而且也教會了我們如何做一個有素質、有思想、有道德的人。教官們用他們自己的言語與行動給我們樹立了榜樣，他們的那種形象悄無聲息、潛移默化地移植在了我們的心中，深刻地印在了我們內心深處最重要的位置里。那些動作既嚴肅認真卻又充滿了無數絲絲縷縷的牽連與思念。教官像和藹可親的大哥哥，既令人心生敬畏又令人無數崇拜。

　　教官教我們那些動作時，我們的動作做錯了或是做的不標準的，教官都會給我們一一地糾正過來，教官帶我們反復操練，他們把聲音都喊啞了，他們的嗓子也喊壞了，可是他們都沒有一句怨言。

　　在我們訓練的時候，可以由軍訓想到部隊里戰士們的生活。無數的汗水滴濕了令他們喜愛崇敬的軍裝，無數的傷疤見證了他們訓練的艱辛，無數的批評成就了他們的現在。還記得唱軍歌時，教官教了一首名叫《我送你一枚小彈殼》，它曾經歷過風雨的洗禮，也曾吹響過一支短歌，戰士的生活就是這樣，有苦有樂有聲有色……。他們的訓練雖然枯燥乏味，但是他們有愛國愛民的信仰，在國家和人民受到傷害時總會第一個站出來。

　　今天8月30日我們整個高一年級進行會操表演，由（1）班到（18）班的表演精彩絕倫，由此可見教官對我們的良苦用心，每個同學都認真表演，為班爭光，給教官們一個滿意的答卷。雖然我們的名次不是很靠前，但畢竟認真訓練過，沒有一絲懈怠。

　　到了八點鐘，教官到教室來看我們，我的淚水潸然而下，我也不知道是為了什么，也許因為他對我們六天的辛苦訓練，也許為了他背后別人看不到的辛酸，也許更是為了這六天來他們和我們在一起的'快樂時光。

　　再見了，我親愛的教官！再見了，我高中生涯的軍訓。

　　希望我們都好好的，等待著下一次再見面時內心的欣喜和激動。

難忘的記憶作文8

　　其實，那些驚天動地的故事從沒出現，而纏繞心頭的記憶也未曾離開。

　　孩提時代，曾做過灰姑娘的夢，癡心白雪公主的美，好奇阿里巴巴的地下寶庫……于是，家門前那片竹林成了我“探險”的地方，每次弄得滿身泥巴，但即使這樣也快樂著。

　　那片竹林可是我難得的娛樂場所，我和小伙伴們在竹林間上躥下跳，就像猴子在樹上跳躍，這竹子就是青藤，我們抓緊它牢牢不放，搖晃擺蕩，這片林子充滿了我們的笑聲。玩累了，就以天為被，以地為床，就地休息。仰望湛藍的天空，聞著櫻桃花的香味，不知不覺便睡著了。

　　記得，竹林前面那一顆櫻桃樹，它同樣一直伴隨著我成長，我目睹過它的花開花落，枝繁葉茂與凋零。每年三月花瓣隨風起舞，四月中旬還沒熟透的果實就已經勾起食欲。那時總愛有事沒事搖著竹竿在邊上打圈圈，也曾偷偷摘幾顆櫻桃塞到嘴里，然后裝作若無其事，留下澀澀的味道慢慢回味。

　　當櫻桃樹開花結果了，竹筍也該出土了。一場春雨過后，竹筍長得更快，更高了。看著高高的竹筍，幼稚的我竟不服氣，毛還沒長齊，就比我高，于是我把它們掰斷。但是我的力氣小就只能挑“軟柿子”捏。可是在次日，我發現被我掰斷的竹筍旁邊，又長出新筍了。我不服氣再掰，可結果還是一樣。我最終放棄了，并不是因為我怕了，而是因為我服了。

　　等櫻桃快成熟時，我拿起爸爸用竹子編的小籃子奔向竹林，我覺得自己就像是采“蘑菇”的小姑娘。雖然我采的不是蘑菇，而是筍葉，但我也可以享受到快樂。站在竹林里望著快要成熟的櫻桃，心中總幻想著自己爬上櫻桃樹，吃櫻桃的樣子，心里美滋滋的。我哼著小曲，提著籃子，在林間小路來來往往,像一只快樂的小鳥。

　　花開花謝時光飛快，等我站在地上就能夠著櫻桃時，我的探險寶地卻只剩下一片光禿禿的竹茬。每見櫻桃花兒綻放，卻總是覺得缺點什么。只因為幾年前，人們將這片竹林砍了賣到很遙遠的地方去了，我只能任憑回憶百感交集。

　　童年的生活多么叫人留戀呢!那片竹林帶給了我多少的樂趣!老實說，如果可以，我寧愿永遠是個孩子，無所畏懼……

　　可現在眼前卻一片空蕩蕩的，那一片綠去哪了?因為沒有了竹林的遮擋，櫻桃樹反倒得到了更多陽光，櫻桃花更香了，櫻桃也更紅更大了。可我卻怎么也開心不起來，總覺得只有那片竹林才是我開心快樂的源泉。

　　又是一年花開時，櫻桃花又綻放了，我只能望著櫻桃樹幻想那片竹林，心中充滿了無限遐想與懷念。

難忘的記憶作文9

　　在我記憶的里，有過許多的美好往事，有些事情已經隨著時間的流逝而淡忘了，唯獨有一件事印在我腦子里，無法忘記。

　　依稀記得一年前的夜晚，我的尖叫聲打破了原本寧靜的家，媽媽和爸爸從睡夢中驚醒。媽媽忙問：“你怎么了，告訴媽媽”。我很吃力的回答道：“痛，我的肚子好痛好痛。”邊說邊哭，眼淚都已經侵蝕了我的衣襟。爸爸說：“快，送孩子去醫院”。媽媽便急急忙忙的幫我穿好衣服，然后由爸爸背著我往醫院的方向奔去。

　　冬天的夜里，特別的涼，寒風直直的吹向臉上如刀割一般。伴隨著寒風，還有奇怪的東西打到臉上，有些小疼。此時我只感覺到一個寬厚的臂膀背著我不停地向前走去。這時，我心疼地說：“爸，歇會兒，讓我自己下來走吧！”爸爸說：“沒事，我不累，再說馬上就到了，相信老爸。”這時我的眼淚又開始翻江倒海了。

　　“醫院快到了，醫院快到了，到了就沒事了，孩子堅持住啊。”媽媽一路上都在重復說著這句話，我更是心疼無比啊。

　　終于進了醫院，可是醫生卻不在，只有值班護士。這下可把爸媽急壞了，媽媽對護士阿姨說：“能馬上找醫生來嗎，拜托了，孩子的病耽誤不得啊”。看到我難受的樣子，媽媽急得來回跺腳。經過護士阿姨的幫忙，醫生終于來了。經過醫生的診斷，我得的是急性腸炎。

　　終于檢查完了。爸爸和媽媽一起說：“醫生，怎么樣啊，孩子的病嚴不嚴重啊？”。醫生說：“爸爸媽媽別著急，沒什么大事兒，我開個藥輸液就好了。”這時已經接近天亮了，我清楚地看見爸媽的眼睛里布滿了血*。護士阿姨說：“真是可憐天下父母心哪！女兒生個病，把父母急得團團轉”。聽到這里，我的眼淚又止不住地流了下來。

　　愛，是多么神圣的字眼，這件事是父母關心子女的一件極普通的小事，但表現的卻是神圣偉大的父母愛，它像涓涓細流，滋潤著我幼小的心靈，難以忘懷。

　　點評：“父愛如山，母愛如海”。本文較有可讀性，在于描寫的比較真實可信，似乎每個孩子都能從這篇文章上找到自己生活的影子，并產生共鳴。這種真實感來自于作者的寫作手法，語言描寫、動作描寫、心理描寫很成功。

難忘的記憶作文10

　　當無情的荊棘劃破脆弱的皮膚；當冷酷的藤條牽絆前進的腳步；當巍峨的高山消磨奮起的斗志，“不要悲傷，不要嘆息，不要抱怨。”記憶中總有一個身影告訴我：微笑面對。

　　難忘那個冬天，寒風呼嘯，小西北風像刀子似的猛刮，發出“嗚嗚’的吼叫聲，刺在手、臉上、心上。

　　屋里，媽媽一臉嚴肅，我慢悠悠的摸索出折皺的卷子，默默將頭低到極點，不情愿地挪給她，媽媽兩眼直僵僵的射著那張卷子，好似要將它射出一個大洞，上面只見醒目的兩個大紅數字“61”。“你怎么每次都考這么點分，你怎么這么沒用啊，真不知道我生你來干嘛！”冷眼灼灼地瞪著我。心好像刀刺一般，直叫人難以呼吸，一顆豆大的淚從臉頰滑過，“你為什么每次都用分數來評價我呢，難道你就不能……不能……”我飛速的沖出家門。

　　冰冷的寒風刮在臉上，使我找不到方向。“買蘋果嘍！”一個小攤販吸引了我的注意力。只見一個穿著皺巴巴的風衣包裹下，配一雙依稀可見凍僵的腳丫的破鞋的老婆婆，不禁對她心生憐意。我走了過去。

　　我摸了摸口袋，正巧，口袋里有一張十元錢，我緊緊拽在手心里，“老婆婆來兩斤蘋果！”那張淳樸的臉上綻放出燦爛的笑容，我不由心顫動了一下，她熱情的幫我挑揀，稱了稱，又偷撿了幾個進袋里，微笑著說：“和父母吵架啦，一看你那跟兔眼似的就知道，沒事，像我這樣……”兩眼變得晦暗，而后又微笑得點了點頭。

　　恍惚聽到兩個阿姨在聊天：“看那個老大娘，她也夠蠢的，他女兒被淹死，丈夫也相繼去世，丟下她獨自一人，現在她可以領低保，卻不要，大冷天還賣蘋果。”

　　我匆匆回家，回想母親的不容易，撲到那個溫暖而又熟悉的懷抱，告訴媽媽：“媽媽，我會努力！”

　　此后每每想起那個難忘的身影，那個燦爛的笑容，充滿了堅強和勇敢，深深地烙在我的記憶深處。

　　每次遇到困難，那個聲音就環繞在我的耳旁：即使道路坎坷不過，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船也要航行。要這段荊棘叢生的路，何不放寬心，要微笑面對。

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