【精選】記憶作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的記憶作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文 篇1
記憶猶如一縷陽(yáng)光，總能讓人感受它的溫暖。記憶猶如一滴雨露，總能讓人感受它的甘甜。記憶猶如一片花瓣，總能讓人感受它的芳香。
走進(jìn)記憶的深處，讓人回味他的溫暖與甜蜜。記憶里面總有一個(gè)高大的身影，拉著我的小手走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他總是第一個(gè)出現(xiàn)在我的面前，用他那早已彎曲的身軀，為我遮擋數(shù)以萬(wàn)次的狂風(fēng)暴雨。記憶深處，他總用那雙早已粗糙的大手拉著我那稚嫩的小手走在鄉(xiāng)間的小路上。感受陽(yáng)光的溫暖，感受空氣的清新，感受鄉(xiāng)間小路旁花朵的芳香，久久撲鼻。
記憶的深處，那個(gè)人陪伴著我度過(guò)了兒時(shí)的時(shí)光，那個(gè)高大的身影總在我的腦海中不時(shí)的浮現(xiàn)，浮現(xiàn)著我和那個(gè)身影嬉笑玩鬧的.畫(huà)面，記憶中的那個(gè)身影，隨從的士兵，在我身邊保護(hù)著我。當(dāng)我被欺負(fù)時(shí)，他總出現(xiàn)在最前面。
走進(jìn)初中的我，還是忘不掉那份高大的身影——我的父親，每當(dāng)離開(kāi)家時(shí)，那個(gè)人總是不讓我回頭，有幾次我悄悄地別過(guò)頭。只看見(jiàn)那堂堂的五尺男兒，流淚比留血還難的那個(gè)人。眼睛留下了滾燙的淚水。不時(shí)的在那傷心的哭泣。
記憶走進(jìn)他和我的心靈。愿那份高大的身影，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的伴著我成長(zhǎng)。
風(fēng)瑟瑟的劃過(guò)我的臉旁，他會(huì)永遠(yuǎn)的像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心靈。會(huì)像雨露一樣滋潤(rùn)我的心田。會(huì)像花瓣一樣不時(shí)的芳香。讓我用心靈感受他對(duì)我那份世間上最真摯的愛(ài)
世界并不缺少美麗，關(guān)鍵在于要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要能以樂(lè)觀的心態(tài)看世界，世界就是美麗的！她們知道這件事后，就一起去找那個(gè)男生，把那個(gè)男生臭罵了一頓，最后琴還押著他，讓他向我道歉。這聲音小得像蒼蠅的嗡嗡叫，顯然不想讓他父親知道。許多條諺語(yǔ)呈現(xiàn)在我眼前!
記憶作文 篇2
【高考押題】
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。
個(gè)人有記憶，民族有記憶，大自然也有記憶。記憶是一段經(jīng)歷，是一種積淀，是一筆財(cái)富……
【優(yōu)秀作文】
如果書(shū)本有記憶
家里有一本《神雕俠侶》4，棕色的封面上印著手繪圖，書(shū)脊上“神雕俠侶”四個(gè)字遒勁有力。好久沒(méi)有翻了，但書(shū)很干凈，只是紙張已經(jīng)黃得厲害，昭示著它的年紀(jì)。它在我家已經(jīng)有20多年了吧。
記得這一版神雕有四本，我家只有一本4，這其實(shí)不是我的書(shū)！
把它半卷起來(lái)右手一撥，一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張像扇子一樣從指下劃過(guò)，扇起一股輕輕的風(fēng)，書(shū)墨的香味淡了，有一股淺淺的霉。一段記憶就在眼前放出來(lái)：
一個(gè)略帶痞氣的少年一腳斜支著自行車(chē)，下巴一挑，嘴角一翹，半調(diào)侃半挑釁地說(shuō)：“嘿！小姑娘，你敢不敢去我家坐坐？!”那小姑娘背個(gè)大書(shū)包，臉被風(fēng)吹得通紅，卻不示弱：“去就去唄！”
心里暖暖地笑起來(lái)，這個(gè)牛氣的小姑娘就是我，那個(gè)少年就在那個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的下午“撿”來(lái)了我這個(gè)小書(shū)友。
從小我就特別喜歡讀書(shū)，四五年級(jí)，家里的書(shū)柜就被我翻遍了，大人的章回演義，外國(guó)名著甚至于報(bào)刊雜志，都被我囫圇吞棗地“啃”了一遍。有一回放學(xué)回家，父母不在進(jìn)不了門(mén)，隔壁單元的哥哥大概看我可憐，善心大發(fā)，就那么邀請(qǐng)了我，那時(shí)候我們都住單位大院，院里的孩子雖然叫不上名字，但是父母肯定是同事，對(duì)陌生人全沒(méi)有現(xiàn)在的防備之心，安全是不怕的，所以我賊大膽。
這一去可發(fā)現(xiàn)了個(gè)大寶藏：他家有很大一個(gè)書(shū)櫥，里面小說(shuō)啦，漫畫(huà)啦、散文啦什么都有，有很多我當(dāng)時(shí)還看不懂的，也有很多我喜歡的，尤其是架上有三排排武俠小說(shuō)，饞人得很。
大哥哥對(duì)我從不小氣，我也就不客氣，從此好一段時(shí)間，我就開(kāi)始頻繁往他家跑，開(kāi)啟了新一輪的閱讀旅程。那段時(shí)間，我從他那亂糟糟地讀了很多書(shū)，比如《變形記》《官場(chǎng)現(xiàn)形記》《胡雪巖》…,最有條理的就是：在他那，我讀了金庸老先生幾乎全部的作品，這本《神雕俠侶》就是我最喜歡的。
“金庸小說(shuō)里你最喜歡誰(shuí)？”
“楊過(guò)和黃蓉�！�
“為什么？”
“他們聰明��！”
“我也喜歡楊過(guò)，不過(guò)我喜歡他放蕩不羈的個(gè)性，不被世俗的.觀念束縛，當(dāng)然，大是大非又把得穩(wěn)，你知道什么是大是大非嗎？”說(shuō)到這，他就會(huì)下巴一挑，嘴角一翹，大手一揮揉亂我的頭發(fā)，驕傲得氣人。
我們常有這樣的對(duì)話(huà)，雖然談到后面就不了了之了，但是我從他那知道了很多人，比如：錢(qián)鐘書(shū)、朱光潛、海德格爾、尼采等等，現(xiàn)在想想，這些大家們當(dāng)時(shí)被他說(shuō)的零零碎碎亂七八糟，不過(guò)，這卻無(wú)限膨脹了我后來(lái)在閱讀方面的好奇。當(dāng)然，那一段時(shí)光膨脹的，還有一顆路見(jiàn)不平就要“拔刀相助”的“俠義之心”。
這套《神雕》看到第四本上，大哥哥突然要搬走了，那一晚，我緊趕慢趕著，書(shū)還沒(méi)有看完，終于磨磨蹭蹭地去還書(shū)。大哥哥一眼看出了我的不舍得，下巴一挑，嘴角一翹，大手一揮：“這本送你，不用還了，你以后也是個(gè)俠客，我們江湖再見(jiàn)！”臨別還送我一個(gè)書(shū)簽，上面龍飛鳳舞地寫(xiě)著八個(gè)字“俠之大者，為國(guó)為民”。
輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，那支書(shū)簽還在里面。深藍(lán)色的字跡已經(jīng)被歲月食成了淺淺的藍(lán)，以我現(xiàn)在成年人的視角來(lái)看，這八個(gè)字肆意張揚(yáng)，筆意青澀，全是青春的美好。
誰(shuí)又能說(shuō)書(shū)本沒(méi)有記憶呢？中考前、高考前、大學(xué)假期間……我多少次翻開(kāi)過(guò)它，不拘從哪一行讀起，都有熱血和暖流在心間。那一行行文字間的故事是少年時(shí)代求知若渴的記憶，那泛黃變脆的紙頁(yè)是歲月流逝故人難尋的嘆息。而那支書(shū)簽，它和這本書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)地改變，向我細(xì)數(shù)光陰的變化，幫我封存生命中美好的人和瞬間，慢慢地把它們都釀成了酒，開(kāi)心的時(shí)候，傷感的時(shí)候都可以品一品，溫暖和喜悅就會(huì)又在心頭。而那個(gè)自行車(chē)少年和小姑娘的毫不設(shè)防的結(jié)交，可能就只是我們住單位大院的這一代人獨(dú)有的記憶了吧！
“嘿！小姑娘，你敢不敢去我家坐坐？!” 一個(gè)略帶痞氣的少年好像又在我眼前，一腳斜支著自行車(chē)，下巴一挑，嘴角一翹。
記憶作文 篇3
下午，伴著夕陽(yáng)的下山，暗夜悄悄織上天空，學(xué)校工作人員播放了一部電影：《青澀記憶》。我感觸頗深。
影片主要講了四個(gè)家庭背景不一樣的孩子陷入網(wǎng)絡(luò)游戲的故事。
他們本都是一群花季男孩，活潑、可愛(ài)、陽(yáng)光、帥氣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地陽(yáng)光下奔跑，有著完美的未來(lái)，但因?yàn)榧彝?wèn)題的原因，都一步步走近了網(wǎng)絡(luò)游戲而遠(yuǎn)離了家庭。游戲和無(wú)知讓他們犯了錯(cuò)。但他們還不明白，此進(jìn)的他們已經(jīng)深陷進(jìn)去，無(wú)法自拔了。
他們都擁有各自的家庭，雖小，但充滿(mǎn)了愛(ài)。尤其是杜鵬，成績(jī)優(yōu)異，家境富裕，父母都很愛(ài)他，家中獎(jiǎng)杯證書(shū)也數(shù)不勝數(shù)，一家人快樂(lè)地生活，但父親的背叛，讓他駛出了這個(gè)不再溫馨的港灣，踏進(jìn)了無(wú)法回頭的深淵。他和另外三個(gè)同學(xué)：紹遠(yuǎn)、陳志、許楓一齊去了網(wǎng)吧玩起了游戲。因?yàn)闆](méi)錢(qián)就去偷東西而不留意殺死了人。杜鵬自殺，陳志得了幻想癥，紹遠(yuǎn)、許楓坐在了本不就應(yīng)坐的少年法庭被告席上。這一切是跟網(wǎng)絡(luò)游戲分不開(kāi)的。
隨著信息時(shí)代的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已不再是新鮮的詞匯。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有好的一面，也有壞的一面。網(wǎng)絡(luò)能夠拓展我們的`知識(shí)面，擴(kuò)大了我們的交往范圍，
讓我們長(zhǎng)了許多知識(shí)，就像在知識(shí)的大海里遨游。它就像一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，吸引著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
每個(gè)事物都有兩面，網(wǎng)絡(luò)也有不好的一面，當(dāng)它呈現(xiàn)給人們邪惡的一面的時(shí)候，又會(huì)變成一個(gè)惡魔，吸食著人的靈魂。網(wǎng)絡(luò)上有一些不良信息，嚴(yán)重摧殘了未成年人的心靈。還有一些網(wǎng)絡(luò)游戲，像懸崖上的洛列萊用美妙的歌聲吸引著他們，最后造成船毀人亡。
所以，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，既有好處也有壞處。我們要合理控制上網(wǎng)時(shí)光，不瀏覽不健康的網(wǎng)站，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。另外家長(zhǎng)也要多與孩子交流溝通，避免孩子誤入歧途。最后，讓我們一齊祝愿所有的孩子能夠健康快樂(lè)地在陽(yáng)光下奔跑。
記憶作文 篇4
大腦里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像沙灘上華麗的貝殼，每一個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的。今天我就拿起一個(gè)不一樣的貝殼給大家看。
記得那是二年級(jí)的一個(gè)暑假。那一天，天氣炎熱，大地彌漫著一股熱氣。我一邊感嘆天氣熱，一邊覺(jué)得真的很無(wú)聊，總想找點(diǎn)樂(lè)子。沒(méi)有，我在和同伴商量，就自己來(lái)找你了。我在門(mén)前發(fā)現(xiàn)了一只老鼠。這只老鼠很瘦，似乎營(yíng)養(yǎng)不良。它停在門(mén)前，大概在想偷東西。
于是我給朋友一個(gè)手勢(shì)，讓他和我一起抓老鼠，繩之以法。哎，沒(méi)想到這時(shí)候同伴給我打了個(gè)手勢(shì)�？磥�(lái)我們要一起去了�？蓱z的老鼠，他還在門(mén)前磨刀，卻不知道頭上掛著一把鋒利的刀，我們打算去抓。
首先，我們閃電般地離開(kāi)了我們的腳，我踩到了老鼠，但我的同伴撲了個(gè)空，我的腳重重地踩在了地上，這讓痛苦地尖叫起來(lái)。但如果這和后來(lái)發(fā)生的事情相比，這種痛苦真的不算什么。
看到同伴看我踩到老鼠，他跑回家拿了一副手套去抓老鼠。我及時(shí)攔住了他，讓他給我一只手套。我手里拿著手套，以閃電般的速度從地上抓起了老鼠的尾巴。但沒(méi)抓到也沒(méi)關(guān)系。當(dāng)你抓住它的時(shí)候，它讓我害怕。沒(méi)想到這只瘦老鼠還有點(diǎn)力氣。它沒(méi)有踩到我的.一只腳，而是咬了我一口。雖然我?guī)Я耸痔�，但如果我咬的時(shí)候牙齒不鋒利，那就很痛。還好老鼠不大，估計(jì)牙齒也不整齊，我用力一扔，老鼠被扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我的手從老鼠嘴里掙脫出來(lái)，老鼠趁機(jī)溜走了。
現(xiàn)在想想，真的覺(jué)得自己很勇敢很可笑，一只老鼠都受不了。
這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的貝殼展出后，記憶沙灘上還有更多的貝殼等著我去撿。
記憶作文 篇5
又是一星期過(guò)去了。初冬以快過(guò)去一半了。但就在星期六下午，窗外不知不覺(jué)飄起了純白的雪花。
雖然是下小雪，但是看著這些飄起飄落的雪花，仿佛在看“冬天舞蹈大會(huì)”。我的心被撫慰著，有浮躁轉(zhuǎn)變成了安靜，好像一切都靜止了似的.，只有雪花還在跳舞。
雪花有的像星星，發(fā)出了淡淡光亮；有的像六角星，不知經(jīng)哪位如此精細(xì)的裁剪。
看向遠(yuǎn)處，一切變得冷清，風(fēng)呼呼地刮著；近處，是一場(chǎng)舞蹈大會(huì)仍在進(jìn)行著。這場(chǎng)小雪不到30分鐘，便轉(zhuǎn)瞬即逝，舞蹈大會(huì)圓滿(mǎn)閉幕。但它所留下的，是我內(nèi)心持久的寧?kù)o。
記憶如歌，喚醒了夢(mèng)中的小鳥(niǎo)；記憶如畫(huà)，點(diǎn)綴了溫馨的畫(huà)面；記憶如詩(shī)，吟誦了斑斕的色彩。溫暖的記憶，永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷。
溫暖的記憶就是這樣。只要世界上多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)愛(ài)，身邊的每一幕都有可能成為最溫暖的記憶。
所以，大家行動(dòng)起來(lái)，溫暖的記憶將會(huì)散落在每一個(gè)角落。
記憶作文 篇6
退避了的昨日陽(yáng)光，似不再有鮮艷濃重的顏色，泛眼間的想念，淪為幻化不再熟悉的背影，漸行漸遠(yuǎn)……
——題記
沒(méi)能夠一起，不是不夠緣分，只是不夠努力。你總說(shuō)時(shí)間會(huì)證明一切，于是用了很久來(lái)確定，終于明白了，我們，無(wú)法在一個(gè)世界。咫尺天涯，花開(kāi)彼岸，一切都是那么地匆匆，連一句承諾也不想挽留。
懵懂的相遇，短暫而永恒。
曾經(jīng)帶著一份無(wú)知的好奇和情感的渴望推開(kāi)自己稚嫩的心房。那時(shí)對(duì)愛(ài)的定義毫無(wú)概念，過(guò)去的質(zhì)疑卻轉(zhuǎn)化為后來(lái)的執(zhí)著與堅(jiān)信。你的約定轉(zhuǎn)瞬即逝，你贏了，我輸了，經(jīng)歷的辛酸苦楚，幸�？鞓�(lè)也輸給了后來(lái)的割舍與頓悟的悔恨，是我，是我沒(méi)有好好珍惜和對(duì)待這來(lái)之不易的幸福。
悠悠的時(shí)光，在云卷云舒中逝去，又悄悄從指尖溜走。和你相聚一起的時(shí)光美如煙花，頃刻綻放，頃刻璀璨，頃刻煙消霧散，塵埃落定。多么迫切的希望時(shí)間就定格在擁抱的這一秒。相處的日子里，我學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了在乎，學(xué)會(huì)了享受關(guān)心你的樂(lè)趣。敏感，淡定，成熟……不知不覺(jué)自己就這樣改變著，塑造著，成長(zhǎng)著。雖然有時(shí)會(huì)吵吵鬧鬧，彼此總會(huì)做出讓步，其間卻承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的'甜蜜與收獲。那時(shí)你的每一個(gè)眼神，每一句話(huà)語(yǔ)，我都喜歡凝視，喜歡聆聽(tīng)。
難舍的分離，刺骨而深刻。
冬季的冰冷還是淡化了許下初衷的熱情。童話(huà)的結(jié)局也是曲終人散。不想憂(yōu)傷，但卻止不了悲傷的洪流淹沒(méi)我的心，我的腦海，我的全身各處的微乎其微的細(xì)胞，痛苦，悲哀，挫敗，絕望，無(wú)奈……應(yīng)有盡有。曾以為很長(zhǎng)久的東西，卻在驀然回首間輾轉(zhuǎn)成一曲悲歌，隨風(fēng)而去。我多么多么想挽回，可是你卻說(shuō)回不去了。此刻的心，碎了，碎得一敗涂地，碎得苦不堪言。但是，你也給我，我也迫不得已給你，一個(gè)表示理解的笑臉�；蛟S是愛(ài)敗在了沒(méi)有生命，或許是彼此太多的顧慮和牽絆，亦或許是許許多多不該不愿卻無(wú)可奈何必有所當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)，以及自己追求的理想和未來(lái)。你說(shuō)有理想有上進(jìn)心的人都會(huì)很好，你也說(shuō)我自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己有多么優(yōu)秀�，F(xiàn)在和以后怎么樣何必在意呢？只求經(jīng)歷了，體會(huì)了，明白了。無(wú)謂的回憶過(guò)去和憧憬未來(lái)一樣的什么也得不到。只有活在當(dāng)下。
是吧！你有你的活色生香，我有我的硝煙戰(zhàn)場(chǎng)。但愿你的抗拒是你幸福的資本。也許我的照片還存在你的手機(jī)，也許我愛(ài)你埋在心底變成秘密，也許你想我的時(shí)候我也在想你，也許走到某個(gè)角落時(shí)也會(huì)有所惦記，也許也會(huì)試著去抹去曾經(jīng)的所有交集……
此情可待已成追憶，年輪早已落下青春深刻的印記。
此刻，我希望你回答我：
如果未來(lái)我感到迷茫彷徨，你會(huì)是第一個(gè)給我依靠嗎？
如果未來(lái)我有夢(mèng)想需要支撐，你會(huì)是第一個(gè)為我鼓掌嗎？
青春，是一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)，愛(ài)情，是扔出了就收不回的賭。即使后來(lái)的后來(lái)，我觀遍了浩瀚滄海，見(jiàn)慣了滿(mǎn)月光華，識(shí)盡了喧囂紅塵，這份情誼也永遠(yuǎn)塵封在心底，化為我繼續(xù)前行的力量，愿為你尋求一片自由的天空。
我很榮幸，這記憶，是我忘記了忘記……
點(diǎn)評(píng)：這是一篇少見(jiàn)而大膽的抒發(fā)對(duì)朦朧愛(ài)戀的看法和感受的文章。撇開(kāi)愛(ài)情這一話(huà)題，單從文章的表達(dá)來(lái)看，是一篇很好的抒情文章。散文式的語(yǔ)言，恬淡清新的文風(fēng)，處處透著對(duì)愛(ài)情、對(duì)青春、對(duì)人生的感悟。很多語(yǔ)句更是充滿(mǎn)哲思性。帶著思考的回憶，講述了自己愛(ài)戀的過(guò)程和結(jié)束，將青春愛(ài)情的懵懂迷茫、快樂(lè)、傷痛都描寫(xiě)得很傳神。題目和結(jié)尾“記憶是忘記了忘記”，看似繞口，卻將青春愛(ài)情的那份銘心表達(dá)得淋漓盡致，令人深思。
當(dāng)然，在這我們并不是鼓勵(lì)和支持早戀，中小學(xué)時(shí)代，還是好好讀書(shū)，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，美好的未來(lái)等著大家呢！
記憶作文 篇7
我茫然地站在這里，腦子里空空的。突然我想起第一次站在這里時(shí)，您曾對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，從現(xiàn)在起你要學(xué)會(huì)用心去感受這個(gè)新的天地�！�
是的，我感覺(jué)到空氣中依然彌漫著這熟悉的味道。我不禁大喊：“我回來(lái)看您了，我的母校，我生活了三年的母校。”
我跨進(jìn)了大門(mén)。綠茵場(chǎng)上我仍然看見(jiàn)同學(xué)們矯健的身姿;乒乓桌前我仍然聽(tīng)見(jiàn)那一陣陣的吶喊聲;走廊里我依舊感覺(jué)得到同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)……這一幕幕屬于我的記憶又有誰(shuí)能夠知曉呢?
進(jìn)樓走到第四層，再向左的第一間教室就是我原來(lái)的班級(jí)。
摸著那已經(jīng)積了一層薄薄灰塵的.課桌，走到第三排靠中的位置，我坐了下來(lái)。
望著左邊的課桌，想起總愛(ài)和我小打小鬧的他。記得有一次他害我摔了一跤，我氣得報(bào)告了老師。之后他居然說(shuō)：“別再提這件事了，免得再想到那尷尬的場(chǎng)面。我才不會(huì)和你這種女生計(jì)較呢，誰(shuí)讓我是大男生呢!”我氣得向右邊的小杰身上一靠說(shuō)：“快快，送我去醫(yī)院!”“哈哈……”我們都笑了出來(lái)。
說(shuō)到這個(gè)和我同病相憐都是近視眼的好同學(xué)——小杰，我可大有話(huà)說(shuō)呀。雖說(shuō)是初三了，可我們直到中考的前一天，都還傳著紙條把遇到什么莫名其妙的事向?qū)Ψ皆V說(shuō)。我們一起在課下偷吃零食;一起把書(shū)堆得老高，在化學(xué)課上聽(tīng)周杰倫的歌;一起對(duì)老師的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤大做文章;在煩人的歷史課上和后面的同學(xué)傳紙條……
他的旁邊就是我們班有名的籃球小子，我清楚地記得那天他和我鬧矛盾時(shí)黑板上寫(xiě)著“距離中考僅有14天”。直到中考我們都沒(méi)再說(shuō)一句話(huà)。
前面就是學(xué)習(xí)很棒的大班長(zhǎng)老曹、因?qū)懽殖１焕蠋熡?xùn)的可愛(ài)的小楊和那很有球星風(fēng)范的小陳。
這時(shí)，一縷陽(yáng)光斜射進(jìn)了教室，照向了黑板。在陽(yáng)光下仿佛又看見(jiàn)了老師粉筆下那粉塵飛舞的情景……
突然我明白了，陽(yáng)光還會(huì)和昨天一樣，而我們的5班將如同一江春水一去不復(fù)返了。即使在新一輪的相逢中，我還會(huì)遇到快樂(lè)、幽默的他們，但永遠(yuǎn)也不會(huì)是一樣的他們。
當(dāng)我告別了初三，一同失去的，還有曾經(jīng)總愛(ài)沉溺于憧憬中的我，快樂(lè)的我。當(dāng)我告別了這個(gè)港灣，我又要有新的生活。
有人說(shuō)：“有些東西，我們擁有時(shí)從不珍惜，當(dāng)我們珍惜時(shí)已不再擁有�！�
走在人來(lái)人往的大街上，好想再看到曾經(jīng)相識(shí)的面龐。
晚霞的一縷余輝射向了我。
記憶作文 篇8
那陳舊的抽屜里堆滿(mǎn)我童年的喜怒哀樂(lè)，然而我最印象深刻的，是一把自行車(chē)鑰匙。
大約是在一個(gè)初秋的傍晚，我匆匆忙忙去學(xué)校拿作業(yè)，卻不知被一個(gè)石頭絆倒，我整個(gè)人連同車(chē)一起摔在滿(mǎn)是石頭和灰的路上，看著膝蓋、胳膊肘漸漸滲出的血，頓時(shí)被嚇哭，急忙給父親打電話(huà)，連說(shuō)話(huà)的聲音也是含糊著的。
依著傍晚微弱的燈光，我隱約看到父親和外婆的身影。我疼的'不能走路，只好讓外婆先騎車(chē)回家，外婆瘦弱的手牽起我的自行車(chē)，父親輕輕地把我背起，帶去附近的門(mén)診抱扎。
父親的腿，小時(shí)候受過(guò)什么傷，姑姑說(shuō)他走路不方便。他現(xiàn)在卻執(zhí)意要背我。父親緩緩地背著我走，我疼得咬緊牙關(guān)子，臉上全是淚水流過(guò)的痕跡。眼睛濡濕得看不清實(shí)物，只是感覺(jué)到風(fēng)吹過(guò)臉和傷口，涼涼的又摻雜一絲絲疼痛。還有的，就是父親溫暖寬實(shí)的后背。
這一段路不遠(yuǎn)不近，我卻感覺(jué)走了好幾個(gè)世紀(jì)。醫(yī)生給我消毒，抱扎，我疼得說(shuō)不出話(huà)。父親只是默聲站在一旁，偶爾問(wèn)我疼不疼，好些了沒(méi)有。我早就被傷口痛昏了頭腦，自是看不到父親的神情�；璩林杏X(jué)得，那深沉的聲音像厚厚的棉布，扎實(shí)又小心地保護(hù)著我。
回去的路上，父親仍是背著我的。消毒過(guò)的傷口好似更疼，緊緊地揪著我的心，險(xiǎn)些沒(méi)哭出來(lái)，只是輕微的哽咽，父親好像有所察覺(jué)，悄悄地放慢了步子。我心里念著父親的腿，他不一定不比我疼，只好不說(shuō)話(huà)，父親也只是沉默著。回到家，他把車(chē)鑰匙給我，我心生怨念，便一氣之下把鑰匙鎖進(jìn)抽屜里。
那時(shí)候并沒(méi)想著說(shuō)感謝，而今長(zhǎng)大了，和父母交流尚少，更是沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出口。而這份暖暖的親情，卻寄托在這把小小的鑰匙上，一經(jīng)歲月沉淀，意義越發(fā)深刻。我只想在這滿(mǎn)載我兒時(shí)記憶的抽屜里，對(duì)父親說(shuō)聲謝謝，那后背給予我的是比支撐更強(qiáng)大的，暖心的力量。我想讓這聲感謝被存留在這舊抽屜中，永不腐蝕。
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