【精品】難忘的記憶作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的難忘的記憶作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的記憶作文 篇1
記得初中時候吧，央視常常放一個廣告，模模糊糊記得的是個跳舞的女孩，不同場景的轉換，小村到天安門。記憶深刻的是那一句話 心有多大，舞臺就有多大。我不想說人與人生而平等，至少有些不是。也許在我這個年紀，多想無益。昨晚去聽了人人網上瘋狂轉發(fā)的支教活動宣講會，有感觸，有感動，更有心酸。
其實，我還有不滿。我不滿于他們所說的20天你根本不用想能真正給山里的孩子帶去多少提高，我更不滿于他們把孩子離別的淚水當做自己成績的體現(xiàn)。我只知道有時一句話，一個故事，一點點撥和知道真的可以改變人的一生。他們缺少的不是你們所謂的寓教于樂，而是視野，心態(tài)。農村的老家到現(xiàn)在不到二十歲的孩子早早說親出嫁，20出頭已是幾個孩子的媽。
10歲上小學2年級很常見。我想要給孩子帶去的是對自己的信心，別用卑微的'仰望猜測未來，一切都可以。今天在公益看到了給青海洛桑花教育援助，讓人心情愉快的事，至少有很多人在關注著孩子。我去過兒童福利院，盲人學校，不論是調皮的還是先天有某些缺陷的孩子，他們都是可愛的，都是明媚的花朵�；蛟S有一天他們知道了命運的殘忍會難過，可至少在我與他們在一起的時光他們是快樂的.除去那些種種不滿，為了孩子我挺愿意勇敢的試一次，如果成功入選我想要帶著他們去領略世界，把所有的美好植入心間。
難忘的記憶作文 篇2
昨天晚上，我和朋友一起去打籃球。
晚上，我來到了籃球場，發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，我想：可能是我來早了，我就只好自己在這里打了。我站一分線上，拍著球然后一投，進球了，我很高興。我走到二分線上，拍著球一跳，用力把球投進去。我來到了三分線想投球，突然燈打開了，我就想，一定我的好朋友來了，回頭一看真的是他們。
我這兩個好朋友打籃球很厲害的，因為這樣，我就要和他們比賽。我和第一個朋友開始，我們站兩邊的一個點，我們石頭剪刀布看誰贏就可以先發(fā)球，我贏了，我一投，球在籃筐的邊上轉來轉去的，但是還是進去了，我到了第二個點，拍了拍球，然后就投，我對著框上面的正方形的頭，就來了一個擦板，就又進了一球。我到了第三點，可我的對手還在第一點，我想一投，但是用力太小了，就沒有進。對手就用他的球一投，進了，到第二點，第三點，第四點，第五點，最后是我的對手勝利了。
后來，我們玩膩了，就叫了我最好的朋友和他一起打球賽，我們分好組了，就讓我們先投，我們第一次投就進了，所以就是我們先開球，隊友把球給了我，我就給投給他，他打著球向對手前去投，可是，對手就在那不讓他過，他們就想拿我的'隊友得球，這個時候，隊友把球給了我，對手馬上就跑過來想拿我的球，我就被他們追到了左邊，他們就在我的前面，這時，我只好賭一下了，我一投，球真的進了。這個時候，我和隊友歡呼的大叫。現(xiàn)在是休息時候，休息后，我們又開始了第二場，我們先發(fā)球，我把球給了隊友，隊友就去投球的地方，突然，從左邊來的敵人把球拿走了，我就想上去拿我在，旁邊想一拍把球拿下來，可是，這一拍，我不小心讓對手傷到了，我就走上去，把他扶起來，說了一句：“對不起�！蔽覀兒门笥言徚宋摇Ｒ驗槲覀搅巳�，所以就是對手得一分。
這一次打籃球，是我最難忘的，我一直記得。
難忘的記憶作文 篇3
八年級是我永不會忘記的一年，因為這一年除了枯燥的學習，還有不可多得的另類記憶。
憧憬已久的稻田訓練營經過為時不多的車程終于顯露在眼前，他是一所非常普通的學校，我們沒有一個人把他看得恐怖。
我飛奔著去到了我們的第一站——宿舍樓，看到宿舍樓周圍有點陰森森、冷清清的樣子，不禁失望起來。但看到同學一臉坦然的樣子，我壓制住了心中的不平。進到這個陰森的宿舍樓，看到如同教學樓一般的環(huán)境后，我心中得到了一點安慰，走到三樓進入房間，看見新奇的雙層床，心中的失望便煙消云散了，只想躺在上邊舒服地睡上一覺。
我們用一下午清楚的認識到這個校園后，晚飯時間到了，我想到這是我第一頓獨自在學校里吃的飯，心中便激動起來，我和同學們想象著飯菜的質量會如何；當我拿著盛好的飯菜站在飯桌旁時，不禁有一絲郁悶，飯菜是一碗湯，一個饅頭，加上一大勺白菜燉豆腐。隨著肚子里咕咕的叫聲，我暫且擱下心中對飯菜種類和質量的不滿，心里想“不管了，吃吧，還是先填飽肚子再說！”便拿著饅頭一口吞了下去，或許是心理原因，有種嘔吐的感覺，老師看我不對，便過來拍拍我的背，問“沒事吧？”“沒事”，看著老師關切的眼神，我突然有點兒羞愧。當我再看眼前的飯菜時，感覺它不再是粗糙的，而是成了這冬天最好的暖心寶。
記憶深刻的.是一場感恩課。那天教室昏暗，白板上在放著一個幻燈片：一個少年和一顆大樹是好朋友，在小時候少年有時坐在樹的枝條上蕩秋千，有時圍著他跑跑跳跳，有時坐在他的樹枝上摘蘋果吃，少年過的很快樂，大樹也是。少年長大了，許久都沒再來找過大樹，有一天，少年來到大樹面前，說“我想賺錢，卻不知道怎樣賺，你有辦法嗎？”“你把我的果實摘掉去賣了，你就能有錢了�！贝笫逵H切地回答。少年取走了果實，又過了幾年，少年再次回來，說“你知道怎么建房子嗎？”“你用我的枝條，我的樹干去建房子就行了�！�
大樹依然親切的回答，但掩蓋不了深深地蒼老，少年取走了大樹的枝干去建造了房子。很多年過后，少年已經成了老人，再次回到大樹身邊，大樹已成了一段樹樁，少年坐在他上邊，哭了。大樹就是我們的父母，而我們也許就是不懂事的少年，只會索取，不懂得怎樣回報他們。我感覺到淚水在自己的臉上肆意流淌開來，當我環(huán)顧四周時，看到同學們臉上也都淌著淚水，有些同學已經在輕輕的啜泣了。我突然間明白了我們這次實踐營的真正目的和意義所在。
我們在這里笑過，曾在第一天晚上聊到深夜仍意猶未盡，曾在一起上晚自習，一起奮斗，我們曾在這里哭過，感動過，曾在這里不分你我。曾經已經成為過去，現(xiàn)在我清點這段難忘的記憶，只為將他永久保存。
難忘的記憶作文 篇4
家鄉(xiāng)的薺菜，串起了我小學時溫暖的回憶。
“殘雪初消薺滿園，糝羹珍美勝羔豚”正是冰雪初融之時，白雪還未融化，薺菜已經悄悄從泥土探出頭來，這一朵朵的薺菜，便成了人們盤中的饕餮。
每到快到過年之時，便是薺菜冒出新芽之時，我和兩個姐姐便一起來到荒地上，拿上剪刀，分散開來仔細尋找，薺菜并不好找，他們匍匐在地上，和野草長得十分相像，不仔細找根本找不到，所以每次去尋找薺菜，就像孩子們在一起捉迷藏，集中精力，瞪大眼睛，仔細尋找，不放過任何一個角落。只要找到一棵，就能找到一大片，帶來意外的驚喜，有時候，路過時沒看到，回來無意之間發(fā)現(xiàn)一棵肥大的薺菜正躲藏在草叢里呢。這時候，就會激動的跳起來，飛快的撲過去，生怕它逃遁，就像捉到躲藏起來的小伙伴，別提有多興奮！在我小學時候，挖薺菜甚至比捉迷藏還好玩呢！忙活一個下午后，便迎著夕陽回家，奶奶早已坐在溫暖的屋檐下，等待挑揀我們的'收獲。
而后，奶奶會把薺菜擇凈，去黃葉，用清水把薺菜洗上幾次，切碎后放在一個白瓷盤里，此時的我早已把灶膛里的火點燃，在鍋里放上油，等油熱了，便打一個雞蛋在鍋里像煎海蠣煎一樣攤開，再油鍋里撒一把薺菜末，便蒙上蓋子，等著薺菜蛋餅的出爐。
煎了幾個蛋餅之后，薺菜蛋餅的香味氤氳了整個房子，這時我們每個人就會那一個大碗，讓奶奶給一個蛋餅。狼吞虎咽的吃著蛋餅。
整個房間，甚那一朵一朵至整個院子里，都飄著薺菜蛋餅濃濃的香甜！那是人間最真實、最原始、最幸福的味道！
今年清明節(jié)，我回到老家，還專程去那片荒地，它還是一樣的荒涼，我俯身看了看那朵薺菜，小心翼翼地撫摸著，那小小的薺菜，已經植根于我的記憶深處，牢牢地扎下了與故鄉(xiāng)生脈相連的根……
難忘的記憶作文 篇5
去年初冬的一個早晨，寒風迫不急耐的席卷而來。因為我上學快要遲到了，沒有吃上早飯，媽媽遞給我兩元錢說:“路上自己買點吃的吧�！�
走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)在那熟悉的門洞里有位頭發(fā)蓬亂、花白胡須、衣衫襤褸、混身臟兮兮的老乞丐，正在那渾身發(fā)抖。我看他挺可憐的，便想：我有兩元錢，給他一元錢，剩下的一元錢也夠買吃的了。于是我便走上前去把一元錢給了他，他張著嘴半天才吃力說出兩個字：謝——謝。我一邊走一邊想:這位老爺爺說話這么慢好像有什么病。就在這一瞬間，我不經意地回了一下頭，想再看一眼那可憐的老人，可是他已經離開了�？粗蝗骋还者h去的背影，我的眼睛不知不覺有點模糊了，心里有一種說不出來的滋味。
我急急忙忙地趕到學校，糟糕的是還是遲到了。老師板著臉說：“王鑫博你怎么來晚了？”我低著頭面無表情地走到自己的座位上。盡管我很不高興，但是心里還是美滋滋的.，因為老爺爺終于有錢買吃的了。
雖然我上學遲到了，但一點也不后悔，因為我做了一件很值得的事，所以很高興。我仿佛給他的不是一元錢而是一份愛心，這種愛心是永恒和純潔的。
【難忘的記憶作文】相關文章：
難忘的記憶的作文07-19
難忘的記憶作文07-15
難忘的記憶作文02-19
難忘的記憶作文07-27
難忘的記憶作文10-16
難忘的記憶精選作文09-20
難忘的記憶的作文02-18
難忘的記憶作文09-20
難忘的記憶作文08-16
難忘的記憶07-13