(薦)童年的記憶作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的童年的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的記憶作文1
打開(kāi)一本已鋪滿灰塵的舊書(shū)，舊時(shí)的照片映入我的眼簾，那是一段已經(jīng)泛黃的記憶……
盛夏時(shí)期，外婆邀我和姐姐去農(nóng)村小住，當(dāng)然，我們一家子都去了。坐了幾個(gè)小時(shí)的車(chē)后，眼前頓感一片新鮮：沒(méi)了高樓大廈，卻茅檐低小，一片片田地上有著綠油油的.菜花，幾棵高大挺秀的樹(shù)旁分散著幾朵野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，一切是那么美好！
我?guī)е豁敳菝�，興奮地跑向田地，蹲了下去，盯著螞蟻看。姐姐抱著一大疊舊書(shū)，說(shuō)：“嗨，媽媽在叫你呢！”我仍然不動(dòng)聲色�！翱词裁茨�？”姐姐伸出手拉我回家，幾本書(shū)掉在了地上，“走�。 蔽覜](méi)抬頭，“看！螞蟻！螞蟻！我在找它的窩！”我欣喜若狂，“是嗎？那只螞蟻不是從那個(gè)洞口爬出來(lái)的嗎？”“那是它朋友的家！”“你個(gè)小毛孩！”姐姐打了我的頭幾下，我笑了，露出了潔白的牙齒。姐姐看似挺有趣的，也蹲了下來(lái)。就這樣，在烈日下，兩個(gè)人的影子跑動(dòng)跑西�！斑M(jìn)去了，進(jìn)去了！”姐姐眼力好，一下子看出它們鉆進(jìn)了洞。那個(gè)洞用土堆圍了起來(lái)，洞很小，還不夠塞我的小拇指的。我拿起一根樹(shù)枝，在洞的四周扒了扒土，只見(jiàn)露出了一坨坨像蜂窩似的窩，上面布滿了很多螞蟻，在爬來(lái)爬去。我伸手去抓，結(jié)果一只手上爬滿了螞蟻，又癢又疼。姐姐見(jiàn)了，慌了神，急忙用手來(lái)摞我手上的螞蟻�？墒�，一摞，螞蟻就越多，就連姐姐的手上也添上了黑色的“芝麻”。我們急著跑回家，父母見(jiàn)了哈哈大笑，拿起照相機(jī)，“咔”一聲，這一幕就被記錄了下來(lái)！
每次看到這張相片，我的手就莫名其妙的癢癢，當(dāng)時(shí)的自己是多么的傻，但想了片刻，我又拿著這張相片，和父母重溫了那一刻！
童年的記憶作文2
童年，猶如陳雜的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣也有咸。又好似浪花，隨著浪潮兒，起了，又落，來(lái)了，又去……
在我小時(shí)候，我是一家人歡樂(lè)的源泉。那時(shí)候，我喜歡唱歌。不論是走著還是在玩著, 無(wú)論是累著還是閑著，我的嘴里都哼著一首《放鞭炮》,還時(shí)不時(shí)地來(lái)一段舞蹈。所以，那時(shí)的我，是一家人公認(rèn)的"小夜黃”。
長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，我是一家人快樂(lè)的雨點(diǎn)兒。那時(shí)候，我喜歡跳舞。不論是風(fēng)吹還是雨打，不論是站著還是坐著,我的手和腳總是不由自主地?cái)[動(dòng)起來(lái),還時(shí)不時(shí)地自編。所以那時(shí)，我是一家人公認(rèn)的“小舞蹈家"。
再長(zhǎng)大些，我又成了一家人的"活動(dòng)書(shū)架"。那時(shí)候，我喜歡閱讀。不論是吃飯還是睡覺(jué),不論是靜還是吵，我的手里,總是形影不離的看著書(shū)，還時(shí)不時(shí)的為著書(shū)中的情節(jié)大叫大鬧，有時(shí)哭又有時(shí)笑。所以，那時(shí)我是一家人公認(rèn)的'“啃書(shū)蟲(chóng)”。
到現(xiàn)在，我是一家人孩子中的大姐大，現(xiàn)在我，喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌……學(xué)習(xí)各種我喜歡的知識(shí)。無(wú)論是天睛還是下雨，無(wú)論是早上還是晚上，我都風(fēng)雨無(wú)阻的去上課。所以，現(xiàn)在我，是一家人公認(rèn)的多才多藝“才姑娘”。
童年，猶如一朵美麗的花兒，謝了，童年也就一去不復(fù)返了……
童年的記憶作文3
童年的記憶中，有很多事是值得回憶的。小時(shí)候的我，最感興趣的事，莫過(guò)于燒灶火了。
記得從剛剛懂事時(shí)起，在奶奶家，我就要燒灶火。從此，一見(jiàn)我開(kāi)口要燒灶火，奶奶二話不說(shuō)便答應(yīng)，因?yàn)槟棠桃呀?jīng)知道我有這樣的愛(ài)好。
我對(duì)第一次燒灶火的情景還歷歷在目。
先點(diǎn)火。我把報(bào)紙點(diǎn)燃后，扔進(jìn)灶膛，灶堂里的.樹(shù)枝慢慢地就和報(bào)紙一起燃起來(lái)。由于我靠灶膛太近，一陣煙朝前面冒出來(lái)，嗆得我不停地咳嗽。我趕緊用火鉗將樹(shù)枝撥動(dòng)一下，不一會(huì)兒，火就燒旺了——“呼……噼啪！”……火越來(lái)越旺。我又加了一些樹(shù)枝，彎腰看了一下樹(shù)枝。彎腰看了一下火勢(shì)，火苗正在里面快樂(lè)的跳著舞呢！看到一根根木柴被火燒著，我莫名其妙地感到心里暖暖的。我趁勢(shì)加了一大把樹(shù)枝進(jìn)去，然后就和媽媽聊起天來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)灶口的火苗慢慢變小了。糟糕！火只有一點(diǎn)點(diǎn)了。我一看，只得使用我的王氏燒火獨(dú)門(mén)絕技——快速扔進(jìn)一張報(bào)紙，因?yàn)閳?bào)紙能暫時(shí)讓火燒得更旺。這辦法也是從奶奶那兒學(xué)來(lái)的。接著，我立即放入了樹(shù)枝。這方法果然奏效，火苗一會(huì)兒就旺了起來(lái)。我就這樣的幫著奶奶和媽媽做飯。
記得那一次，我們忙活了好大一陣子。最后，香噴噴的飯菜被端上桌，我吃著格外香甜，心里也格外高興，因?yàn)樗俏易约簞?dòng)手燒火做出來(lái)的。
童年時(shí)燒灶火的經(jīng)歷，使我懂得一個(gè)樸素的道理——一一件看似簡(jiǎn)單的事，也要專(zhuān)心地去做，不然就會(huì)出差錯(cuò)。這樣的經(jīng)歷，也使我在以后的生活和學(xué)習(xí)中受益匪淺。
��！童年時(shí)的燒灶火，它成了我永遠(yuǎn)的記憶。
童年的記憶作文4
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”枯黃的樹(shù)葉緩緩地飄落在平靜的水面上，沒(méi)有任何外界因素影響，就這樣被勾起從前有些泛黃的記憶。
那個(gè)時(shí)候，我們總是三五成群地去上學(xué)。踏著一雙破舊的鞋子，穿著打著補(bǔ)丁的`褲子，非常神氣地走進(jìn)教室，課堂上卻是各種打瞌睡，眼睛瞇得只有一條縫。
當(dāng)然，放學(xué)后的我們也是非常神氣地在路上走著，并且“高談闊論”著。那時(shí)候，整條路的枯葉都記錄著我們的笑言，伴隨著我們一路回家。
我們經(jīng)常會(huì)去割草，大家東一言西一語(yǔ)地說(shuō)笑著，話說(shuō)了一大堆，草卻還沒(méi)裝滿背簍。那時(shí)候，枯葉落在我們的肩上，歲月就這樣安然流逝。
后來(lái)，大家都要朝各自的目標(biāo)努力奮斗了，各自遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，形影孤立。沒(méi)有歡樂(lè)放肆的打鬧聲，沒(méi)有調(diào)皮的惡作劇，沒(méi)有少年時(shí)手拉手肩搭肩的單純快樂(lè)了。搖曳的樹(shù)影下，只有每個(gè)人匆匆的腳步聲。那時(shí)候，枯葉再也沒(méi)有機(jī)會(huì)落在我們的肩上了，再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我們的笑聲了。
再后來(lái)，我們好不容易聚到一起，卻再也沒(méi)有以前那種灑脫自在了。大家都拘謹(jǐn)著，沉默著。那時(shí)候，枯葉飄啊飄啊，飄到了河上，卻被突來(lái)的回波覆蓋，淹沒(méi)，然后不知其蹤。
時(shí)光荏苒，枯葉融于大地，我們分別至四方。
現(xiàn)在的我們��！那些可愛(ài)的人兒呀！大家都長(zhǎng)大了，再也沒(méi)有那暖黃的枯葉飄了，也或許是我們沒(méi)有再去留心觀察了。
那時(shí)候，枯葉還調(diào)皮地跟我們玩樂(lè)。
那時(shí)候，枯葉還默默地跟我們相伴。
那時(shí)候，枯葉還悠然地靠在我們肩上。
那時(shí)候呀，大家還都是那樣單純美好。
但，都是“那時(shí)候”呀……
童年的記憶作文5
光陰逝如飛，轉(zhuǎn)眼間，我已告別了絢麗多彩的童年，但童年伙伴的燦爛笑容我仍記憶猶新，童年的記憶作文。
小夕是我童年時(shí)代推心置腹的好朋友，我們整天形影不離，算得上是好哥們兒。是他改變了我的生活，給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。
小時(shí)候，我的性格比較內(nèi)向，不喜歡玩玩鬧鬧，枯燥乏味的童年生活已使我感到厭倦，但自從認(rèn)識(shí)了小夕之后，我對(duì)生活的觀點(diǎn)大大改變了。他帶我去外面玩，不厭其煩地告訴我各種有趣的東西，似乎是受到他的感染，內(nèi)向的我變得開(kāi)朗了許多，是他讓我知道生活豐富多彩，只要多留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此美妙，寫(xiě)人的作文《童年的記憶作文》。
有一次，我同小夕去捉魚(yú)，在一條小溝旁，他脫衣解帽，掄起褲腿，一話不說(shuō)，便在溝里尋找目標(biāo)，我在一旁望風(fēng)，不一會(huì)兒，便捉到一筐魚(yú)，我勸他離開(kāi)，但他好像還沒(méi)滿足，把我的話當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。真是天有不測(cè)風(fēng)云，出人意料的事情發(fā)生了，他的腳趾頭不小心被玻璃劃破了，鮮紅的血不停地往外流出來(lái)，我看見(jiàn)他這樣，嚇出了一身冷汗的，他卻咬緊牙根，擠出一絲痛苦的'微笑，告訴我他沒(méi)事，便踉踉蹌蹌爬起來(lái)，艱難的走回家去了，我難以想象，當(dāng)時(shí)他是怎樣忍住疼痛的，僅僅一個(gè)微笑，就把一切痛苦都掩埋了。的確，人活在這世上，難免會(huì)有波折、困難，如果能以微笑面對(duì)生活中的各種困難，那么就會(huì)使痛苦減半，使人生更有價(jià)值。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間消磨了歲月，但它帶不走我們這份濃厚的友誼，它將成為我記憶中的一部分。
童年的記憶作文6
鳳凰木、主席臺(tái)、籃球場(chǎng)，緩緩的，我的心思回到了我和好友的回憶。喧嘩聲，夾雜的是默契和汗水，我們是一群“三八”的女孩，談?wù)撝约簩?duì)球的一番見(jiàn)解。偶爾，我們也會(huì)上場(chǎng)打打球，但更多時(shí)候，我們坐在樹(shù)下的長(zhǎng)椅，一邊當(dāng)球評(píng)一邊談著自己的心情。
我們常常靜靜的看，想著下一步、下一秒場(chǎng)上會(huì)有的動(dòng)作�！翱矗∧莻�(gè)黑衣的，踏了兩步，我猜下一秒他會(huì)──投籃！看吧，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！轉(zhuǎn)身側(cè)面投籃，準(zhǔn)到爆！”常常我們其中有人會(huì)突然大叫，話沒(méi)說(shuō)完，球場(chǎng)上那人的動(dòng)作就做出來(lái)了，所以我們更會(huì)對(duì)他大喊：“無(wú)言！”這是我們常有的對(duì)話，這對(duì)話十分無(wú)聊，但卻因?yàn)檫@樣讓我們打開(kāi)話匣子，也培養(yǎng)了彼此的默契。
那已是小學(xué)的事了，畢業(yè)后，大家分散在不同的學(xué)校、不同的縣市。當(dāng)我回去時(shí)，球場(chǎng)還是熱鬧喧騰，場(chǎng)上的人使出渾身解數(shù)，我看見(jiàn)別人相互的`默契，卻不再是我們談?wù)撝鴮W(xué)長(zhǎng)姐標(biāo)準(zhǔn)投射，而是學(xué)弟妹生澀的傳球。天空依然，微風(fēng)拂過(guò)，卻令人有一種悲情，人不在了，蟬的唧唧鳴叫令人回味。
樹(shù)影灑在長(zhǎng)椅上，我看見(jiàn)了我和她們談笑的身影，看到了球場(chǎng)上的人彷佛變回往日情景，但那也只是恍神之間，如今已成往事。然而至今，我只要閉上眼，靜下心，就可以聞到我們默契的味道。
童年的記憶作文7
童年是一段歡快的舞蹈，優(yōu)美而精彩；童年是一塊香甜的蛋糕，可口而不膩；童年是一次完美的旅程，爛漫而有趣……
模糊又清楚的想起10歲那年一一凌曼2點(diǎn)左右，這次是我在童年時(shí)光里第一次感受到地震。那時(shí)的我還比較小，并不太懂地震是什么感覺(jué)。當(dāng)時(shí)的我莫明的害怕起來(lái)，在想：這是怎么了？為什么我在搖晃？是我在做夢(mèng)嗎？各種猜測(cè)在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。只聽(tīng)爸爸在輕聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“是不是有余震了？”咱們要不要叫醒姑娘先下樓？”“行，快點(diǎn)吧，萬(wàn)一一會(huì)兒再出現(xiàn)什么別的情況呢？”就這樣，我強(qiáng)被爸爸拽起來(lái)，穿上衣服，正要下樓，余震停了，但我們又在客廳等了幾分鐘，確定余震徹底過(guò)去了，才繼續(xù)去睡覺(jué)。那時(shí)我仍留在地震的氛圍中，呆呆地站在那里，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，嚇在那里不敢動(dòng)了，媽媽安慰我道：“沒(méi)事了，別害怕都過(guò)去了，快回去睡覺(jué)吧”�？晌乙琅f被嚇的說(shuō)不出來(lái)話，呆板的'回到床上，想了一些關(guān)于地球的事情，雖然不知道我為什么要想，但想著想著就睡著了。
一覺(jué)醒來(lái)，本以為世界末日到了，可拉開(kāi)窗紗，白白的云朵，蔚籃的天空上還掛著一個(gè)金燦奪目的太陽(yáng)，一切都沒(méi)改變，這件事反而讓我更加懂得珍惜！珍惜地球，珍惜世界，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)世界上無(wú)數(shù)的小生靈。啊！難忘的童年往事。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，小時(shí)的我那么稚嫩，孩提時(shí)代那么天真，可現(xiàn)在只能回憶童年，回憶那些如同刀傷般記憶深刻的往事。
童年，那如夢(mèng)初醒的童年……
童年的記憶作文8
很小時(shí)候，我是奶奶在農(nóng)村帶我生活，那長(zhǎng)滿綠草的黃土地，是我童年的樂(lè)園。那里小山上長(zhǎng)著樹(shù)木，池塘邊綠綠的小草鮮花，田野里的禾苗，都是我喜歡的。
童年時(shí)代，吃、玩總是少不了的。在黃土高坡上，洋槐樹(shù)遍布山原，一到五月，家鄉(xiāng)的槐花都有一陣沁人心脾的清香。我們似乎對(duì)甜味有種與生俱來(lái)的愛(ài)好�；被ǖ那逑悖紳M了小村莊。我曾幻想，那清甜的洋槐花可以做成糖吃，當(dāng)奶奶給我做第一頓槐花飯時(shí)，我的槐花情結(jié)便一發(fā)不可收拾。
五月，百花盛開(kāi)的季節(jié)。洋槐花，有點(diǎn)羞澀又有點(diǎn)肆意地綻放了。從遠(yuǎn)處看，山上統(tǒng)一換上了淺綠的夏裝。誘人的槐花香，將我們的味蕾勾走，我們便嚷嚷要吃槐花。哥哥用棍子將一串串白白的洋槐花勾下來(lái)，我雖然憐惜那嬌嫩的花兒，但仍然忍不住誘惑，將那槐花送進(jìn)嘴里，再舔舔花蕊，那味道簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
奶奶點(diǎn)火蒸煮，槐香將整個(gè)院子沉浸在其中。不久，奶奶端起霧氣騰騰的籠屜，我們便做好一切準(zhǔn)備，與眾不同的我還給槐花飯里澆上蜂蜜，我們?nèi)顼L(fēng)卷殘?jiān)埔话銓⑼肜�、碟子里打掃干凈，槐花飯真棒！巧手�?奶奶還把辣椒醋水淋在槐花上，再放點(diǎn)鹽，做好后的槐花菜如同一盤(pán)碎玉，令我們味口大開(kāi)，連一片花瓣也不放過(guò)。
養(yǎng)蜂的人也很精明，把蜂箱搬到槐樹(shù)林里，整天讓蜜蜂在花叢中穿梭，制成上等的蜂蜜，一斤能賣(mài)十幾元錢(qián)呢。
當(dāng)你來(lái)到我的家鄉(xiāng)時(shí)，我們一定會(huì)準(zhǔn)備一頓豐盛的槐花大餐，玉屑般的槐花菜，澆上上等蜂蜜的槐花麥飯，準(zhǔn)會(huì)讓你垂涎三尺，流連忘返。
今年的五月又要來(lái)了，站定在槐花叢中，自己又看到了在槐花叢中游戲的影子，童年已經(jīng)過(guò)去，但那幽香，依舊令我難以忘懷。
童年的記憶作文9
童年猶如一串串美麗的珍珠，一件件滑稽的趣事，讓這一串串珍珠更加燦爛，晶瑩。就讓我從中挑出一顆又大又圓的，讓你笑開(kāi)懷！
那是一個(gè)星期天，爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人在家里收拾完碗筷之后，便開(kāi)始寫(xiě)我的.周末日記。
我手托著下巴，絞盡腦汁，冥思苦想才擠出幾個(gè)字。怎么辦呢？如果寫(xiě)不好，周一該怎么和老師交代。我急的抓耳撓腮在屋里轉(zhuǎn)著圈，突然想起小時(shí)候姥姥給我講的故事：唐代大詩(shī)人李白非常喜歡喝酒，他酒后寫(xiě)詩(shī)，不僅吐語(yǔ)如珠，而且氣勢(shì)非凡，有“斗酒詩(shī)百篇”之說(shuō)。想必，喝酒能寫(xiě)出好的詩(shī)句也應(yīng)該能寫(xiě)出好日記吧。
想到這兒，我跑進(jìn)廚房打開(kāi)爸爸的酒柜，挑出一瓶老北京二鍋頭。我擰開(kāi)蓋子，把鼻子湊近瓶口，頓時(shí)酒氣直沖鼻孔。我急忙捂住鼻子，這么難聞，怎么下口。我真想把它放回柜中，可是日記怎么辦呢？不行！吃得苦中苦，方為人上人。我舉起酒瓶猛地往嘴里灌了一口酒，一股辛辣的酒味流入嗓子眼。什么破酒，又苦又辣，太難喝了，我還是自己努力寫(xiě)吧。這時(shí)我感覺(jué)自己腦袋暈乎乎的，小臉通紅，“噗咚”一聲，我重重地趴倒在桌上，再也睜不開(kāi)眼皮
醒來(lái)之后，已經(jīng)是下午2：30了，日記本那幾句話，已被我的口水浸得模糊一片。
過(guò)了這么久，每當(dāng)回想起這件事，我還是忍不住捧腹大笑。童年是五彩繽紛的，童年回憶是人生最寶貴的東西，我們應(yīng)該好好的珍惜它。
童年的記憶作文10
我家有一把老藤椅，至于他有多大年紀(jì)，我也不知道，只要不下雨下雪，它總放在門(mén)口。
我家里養(yǎng)了幾只雞，每當(dāng)雞一下蛋，生出小雞，小雞總喜歡圍著老藤椅轉(zhuǎn)。
我家有一位老人，她是我奶奶，一有空，就坐在老藤椅上，對(duì)著歡快的小雞撒一點(diǎn)米或玉米，招呼小雞們來(lái)吃。
夏天，又一群小雞出世了，奶奶又如同以前一樣，用碗裝一把米和一些玉米、豆子之類(lèi)的，一點(diǎn)一點(diǎn)喂給小雞們吃，這時(shí)，兩只小雞發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這是兩只雞群里最胖的小雞，膘肥體壯，黃黃的.毛包裹著它們，活像兩個(gè)小毛球，讓人忍不住想去捏一下，它們是為了一顆又大又飽滿的大豆發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，兩只小雞一邊圍著藤椅轉(zhuǎn)，一邊用嘴啄對(duì)方。這時(shí)，一只瘦小的雞突然沖出來(lái)，一口吃了那顆大痘，然后逃之夭夭，鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利呀！可真是一只聰明的小雞，而奶奶則在一旁哈哈大笑，對(duì)小雞說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，哈哈……”而后取出兩顆大豆，喂給兩只小雞。
還有一次，一只小雞在欺負(fù)另一只比它小一點(diǎn)的雞，奶奶見(jiàn)了，立馬救出那只小雞，并輕輕摸它的頭，這只小雞似乎有靈性一樣，輕啄奶奶的手，表達(dá)謝意，然后跳下了藤椅，跑走了�；貋�(lái)時(shí)，它嘴腳并用，拖回來(lái)一塊橡皮，這不是我前兩天找不到的橡皮嗎？也不知道它從哪兒找到的，不過(guò)它能找到并帶回來(lái)，說(shuō)明它可不是一般的雞。
在我家常常能見(jiàn)到一種特別的風(fēng)景，一位老人坐在一把老藤椅上，喂著一群小雞。
童年的記憶作文11
童年就像流水，想抓住它，一伸手，時(shí)間卻在指尖悄悄地離去
在我九歲的時(shí)候，媽媽終于在暑假帶我來(lái)到張家界。出發(fā)前我已經(jīng)聽(tīng)大人說(shuō)：張家界有一條小溪叫做金鞭溪。涓涓細(xì)流，常年不斷，即使遇到干旱年，這條小溪也不會(huì)干涸�，F(xiàn)在我知道了，眼前的它就是著名的金鞭溪了。
走近金鞭溪，看著淺淺的水，真愜意。在這炎炎烈日下，把腳泡在清涼的溪水里，該多好啊!于是我亟不可待地把腳泡了進(jìn)去，這樣熱的.天，這水卻有一種刺骨的涼意。
突然，看見(jiàn)前面有幾塊游動(dòng)的石頭，我嚇壞了，連忙跑到媽媽身邊，問(wèn)她這是怎么回事。誰(shuí)知，媽媽哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：那不是石頭，是我們中午才品嘗過(guò)的金鞭溪的特產(chǎn)金鞭魚(yú)。我立刻跑了回去，想要抓一條金鞭魚(yú)。
可那一條條魚(yú)很機(jī)靈，游得快極了，我根本抓不住�？此蔚媚菢屿`活，我越發(fā)想要抓住它。魚(yú)兒游東游西，我用石塊砸不著，用手更是抓不住，我垂頭喪氣地看著水面，希望它能停下來(lái)�？粗粗�，我發(fā)現(xiàn)，那邊一塊大石頭的邊上圍著一群石頭一樣顏色的小魚(yú)，太會(huì)偽裝了!
我盯著大一些的那條魚(yú)兒，只見(jiàn)它游到石頭下，我輕輕挪開(kāi)石頭，使勁一抓，魚(yú)又從指縫間溜跑了，迅速地游到一塊鵝卵石下躲起來(lái)。這一次，我改變策略，決定連小魚(yú)和石頭一起抓在手里。耶!抓住了，我雙手捧住它，小心翼翼地把它放進(jìn)了瓶子里，我有了我的第一條小魚(yú)。
張家界峭拔的峰巒和秀美的景色在我的記憶里漸漸模糊，而這次在小溪里捉魚(yú)的經(jīng)歷我卻牢牢記住了。
童年，就是這樣，幼稚的我們有歡笑，淚水，也有悲傷，讓我們記住這有趣的童年時(shí)光吧!
童年的記憶作文12
童年哪！童年！
你是——
我一生中最美好的回憶，童年的記憶作文。
回憶童年，
我仿佛看到了小時(shí)和同學(xué)一起玩過(guò)家家的樣子。
你笑，我笑，他也笑。
這就是童年的記憶。
【批注：“回憶童年……”另起一段就與后面的段落結(jié)構(gòu)一致了�！�
回憶童年，
我仿佛看到了小時(shí)看《花園寶寶》時(shí)那幼稚的樣子。
動(dòng)畫(huà)人物笑，我也笑。
這就是童年的記憶。
【短評(píng)：小孩子都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，常常是守在電視機(jī)前都忘記了吃飯。】
回憶童年，
我仿佛聽(tīng)到了小時(shí)咿呀學(xué)語(yǔ)的說(shuō)話聲，
你學(xué)，我也學(xué)，小學(xué)四年級(jí)作文《童年的記憶作文》。
這就是童年的記憶。
回憶童年，
我仿佛看到了小時(shí)學(xué)游泳死死地抓住游泳圈不敢放手的樣子。
你游，我也游。
這就是童年的記憶。
童年的'記憶有很多，
正等著你去尋找呢！
童年有許許多多的故事，就像萬(wàn)花筒一樣。
小作者例舉了“玩過(guò)家家”“看動(dòng)畫(huà)片”“學(xué)說(shuō)話”“學(xué)游泳”四件事，寫(xiě)出了自己五彩繽紛、妙趣無(wú)限的童年生活，很有說(shuō)服力。
“笑”貫穿于這首小詩(shī)中，從“視覺(jué)”和“聽(tīng)覺(jué)”上展開(kāi)聯(lián)想，表達(dá)出了小作者對(duì)童年的開(kāi)心生活的喜歡和對(duì)豐富多彩的生活的眷戀。
小詩(shī)的結(jié)尾寫(xiě)得不錯(cuò)，給讀者留下了想象和思考的空間。不足的是小詩(shī)的個(gè)別句子還不夠精煉，希望你加油哦！
點(diǎn)評(píng)人：劉 佳
童年的記憶作文13
童年時(shí)光是最純真的，那是個(gè)充滿美好的時(shí)光，它一去不復(fù)返，要?jiǎng)庸P記下來(lái)。
小時(shí)候，爺爺奶奶還沒(méi)搬家，有個(gè)可愛(ài)的小院，那里有爺爺親手栽下的花草和“橘子樹(shù)”（其實(shí)就是果實(shí)長(zhǎng)得像橘子，不知到底是不是樹(shù)），有奶奶洗衣裳用的小板凳，院子隔壁還有鄰居家的小魚(yú)塘，那就是對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿幸福的世界。
那時(shí)我還小，沒(méi)有什么作業(yè)，寫(xiě)完?duì)敔斀探o我的字后，便跑到小院看奶奶洗衣服，和奶奶聊天，有時(shí)奶奶還教我洗呢，“以后長(zhǎng)大了，要自己洗衣服，不能老讓媽媽洗�！庇幸淮�，我看奶奶把好多黑色的衣服放在一邊，只洗淺色衣服，便問(wèn)奶奶是不是洗落了，奶奶笑著說(shuō)：“黑衣服不能和白衣服一起洗，會(huì)串色的……”
有次，趁爺爺奶奶不注意，我就把吃完櫻桃留下的櫻桃種子偷偷的埋在土里，澆點(diǎn)水，看能不能發(fā)芽，當(dāng)然是失敗的，可我還是覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮，樂(lè)此不疲。
無(wú)聊了，便到小院坐坐，手里拿著橘子，一邊品嘗，一邊看那些排隊(duì)飛翔的.鳥(niǎo)兒，真是現(xiàn)在享受不到的樂(lè)趣，有時(shí)看入了神，眼睛再也無(wú)法回過(guò)神來(lái)，直到聽(tīng)見(jiàn)爺爺和奶奶的呼喚聲。
還記得剛才寫(xiě)的橘子樹(shù)嗎？那是小時(shí)候?qū)λ姆Q(chēng)呼，直到現(xiàn)在我也不知它真正的名，而它的果實(shí)金黃金黃的，呈橢圓形，挺小，和橄欖差不多大，一次，我偷著品嘗了一下，哦，酸酸的，我……我還是不吃了。
爺爺奶奶的院子充滿著我童年的歡聲笑語(yǔ)，裝滿了我童年純真快樂(lè)的回憶。
童年的記憶作文14
人生如皇冠，而童年就是皇冠上最大的一顆明珠；記憶如大海，而童年就是最美麗的一朵浪花；生命如大樹(shù)，童年就是最青蔥的一片葉子……而我認(rèn)為，童年就是一道五彩繽紛的彩虹。
有一次，我們?nèi)乙岬搅硪粋�(gè)地方住，要搬很多東西，就在搬東西時(shí)，我這個(gè)小機(jī)靈也顯現(xiàn)出了智慧。
一切在媽媽的.指揮下順利進(jìn)行。但是有個(gè)“大胖子”——床，不管橫放豎放，就是從門(mén)里進(jìn)不去。這時(shí)，我提出了一個(gè)建議：把床斜過(guò)來(lái)從門(mén)里面搬進(jìn)去。大家覺(jué)得有道理。就照做了。
在村民們的幫助下，只見(jiàn)床已經(jīng)進(jìn)去一半了。慢慢地，慢慢地，床馬上進(jìn)去了。正在我得意時(shí)，“砰”地一聲。怎么回事？我跑過(guò)去一看，��？床頭的把手卡住了。而床把手和床又是一體的，無(wú)法拆卸。這可急壞了我們。村民們又把床退了回去，重新搬一次。可那搗蛋的床把手，還是不讓床進(jìn)去。我心想：這屋子這么大的窗，陽(yáng)光那么好，不就白白浪費(fèi)了嗎？
我直勾勾地盯著窗，腦子一轉(zhuǎn)，對(duì)啦！為什么不能從窗戶里搬進(jìn)去呢？我急忙告訴村民們這個(gè)好辦法。村民們聽(tīng)了都說(shuō)怎么沒(méi)有想到。于是，我們一起把床先搬進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，再?gòu)年?yáng)臺(tái)的窗戶搬進(jìn)去。里面的人幫著外面的人接力。一二三，進(jìn)去啦！我開(kāi)心得手舞足蹈，村民們自夸我是個(gè)“小機(jī)靈”呢。
每當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)一笑，童年的我真聰明呀！
童年的記憶作文15
漸漸地，我已經(jīng)長(zhǎng)大，在享受一路陽(yáng)光雨露的成長(zhǎng)道路上，也慢慢地把童年的腳步，灑在了身后，今天，我努力回想我的童年記憶。
我翻開(kāi)一本相冊(cè)，拿出13張照片，其中4張很有趣，照片上的我才7歲，另外還有2個(gè)哥哥（一個(gè)10歲，一個(gè)9歲）一個(gè)妹妹（6歲），張是10歲的哥哥在做鬼臉，一張是9歲的哥哥爬在樹(shù)上，一張是我轉(zhuǎn)頭看著他們，而最后就是6歲的小妹妹沒(méi)看著相機(jī)照，不知道在看什么。這些相片都是我的成長(zhǎng)縮影，看著其中的相片，我想我的童年應(yīng)該是幸福和快樂(lè)的，可有些兒童卻在童年遭遇著不幸和悲痛。
在四川汶川大地震中，有的兒童失去了生命；有的失去了親人，有的成為殘疾人，在自然災(zāi)害面前，他們的童年生活遭受到猛烈打擊，那里的孩子應(yīng)該是不幸的，但是，值得慶幸的是，我們都生活在一個(gè)美好的年代里，“一方有難，八方支援”是我們祖國(guó)大家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，那里的孩子在全國(guó)人民的.幫助下，一定能夠克服各種困難，重新開(kāi)始，茁壯成長(zhǎng)。
在世界其他地方，有的孩子缺衣少食，吃不飽，穿不暖，生了病也得不到很好的治療，還有的孩子生活在動(dòng)亂中，居無(wú)定所，過(guò)著流浪的生活，他們的童年是悲慘的，不幸的。
今天是我最快樂(lè)的一天，也是我最悲傷的一天。
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