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抹不去的記憶作文（集合15篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的抹不去的記憶作文，歡迎大家分享。
抹不去的記憶作文1
她，總是穿著碧藍的衣裳，雪白的裙角隨風翻卷。她有廣大的胸懷，也蘊含著生命啟迪，卻在偶然間，成為了我腦海中一道影子。
那個學期，自信滿滿的我卻被突如其來的“80分”呆呆地愣住了，鮮紅的分數像一把利劍刺痛了我的雙眼，又像無數魔掌揪住我冰冷的心。
回到家，我忐忑不安地把那張慘不忍睹的試卷遞給了爸爸。出乎意料的是，他竟然沒有責怪我！只是默默地訂了一張去往鼓浪嶼的機票。
這，這究竟是怎么回事？一向嚴厲的他居然沒有一句怨言！我的心就像一塊沉重的大石頭，壓得我喘不過氣來；頓時又覺得像成群螞蟻爬過我那被“創傷”的心。我百思不得其解，翻來覆去也想不明白，爸爸葫蘆里賣的.是什么藥？
“喲，大海呀，寶貝，你看海水多么像一塊藍寶石，走啊，去玩嘍！”爸爸精神抖擻，沒等我回過神來，他就拉著我在沙灘上狂奔。清爽的海風絲絲送來淡涼，沁人心脾。潔白的浪花襯托著無邊無際的大海，他們就像一群活蹦亂跳的孩子，在海面上“跳舞”。是很美，這大海也真是波瀾壯闊，但......我總覺得渾身上下很難受。爸爸，他！不可能知道我來玩的！
我偷偷瞟著爸爸，他的大眼睛如潭水一樣平靜，笑容如溪水一般在他臉上時隱時現。半晌，他終于開口說話了：“看浪花。”浪花？我的腦袋像觸電似的，一頭霧水。我睜大眼睛一看：只見浪花一卷一卷地從對岸沖過來，在路途中曾被巨大的海浪打倒，但它們好像不畏苦難，要堅持不懈，努力地向前“跑去”——“啪！”浪花被撞在大石頭上，又被海水打擊返回到了原點。但讓我萬萬想不到的是，堅硬的石頭上竟然留下一道道痕跡！剎那間，我恍然大悟，感動不已。爸爸沖我微微一笑，在陽光的投射下，我真正體會到溫暖和幸福的味道。我悄悄地握住爸爸的手，不熱也不冷。這，大概是父愛的溫度吧。
大海就這樣成為我抹不去的記憶，也時刻告訴我：我是浪花，困難是石頭，生活就是大海。但更讓我刻骨銘心的是，那深不見底的父愛。正是因為愛的力量，我，才有勇氣，拉緊爸爸的手。
抹不去的記憶作文2
童年，好比一片片金色的羽毛。
一陣風吹來，會把他們吹散。我踮起腳尖，輕輕抓住一片羽毛……
記憶的大門，慢慢打開。
十歲生日那年，我請了許多朋友來我家做客，給我過生日。“嗨！若妍，好久不見！”
“啊！夢瑤！你也來了，我真是太高興啦！”我們是多年不見的`朋友，如今再度重逢，不亦樂乎？
夢瑤送給我的生日禮物是一只水晶兔，可巧是我喜歡的動物，水晶兔真可愛啊！那對黑葡萄滴溜溜地望著我。我對這個禮物簡直愛不釋手。
“嘿！”一只手從我身后一拍，著實把我嚇了一跳。“我來捧場了！生日快樂！”
“雨，你嚇到我啦！”我故意生氣。“哦哦，對不起，本來要給你一個驚喜的。”她不好意思地笑笑。“咦——這是什么？”“哈哈！是夢瑤送我的生日禮物，好看吧！”“我能摸摸嗎？”還沒等我同意，雨就拿起了水晶小兔。“喂——放下！”我生怕她弄碎了，大聲命令道。她被我的氣勢嚇住了，連忙把水晶小兔放下。荒亂之中，我聽見一聲刺耳的聲響。“水晶小……小兔……”我連忙撿起小兔，還好，它只是裂了一道口子。“對……對不起。”雨膽怯地說，她的聲音像極了蚊子。“叫你不要動吧！現在可好……”我快哭出來了，“你——出去！”雨被我大聲排斥著，夢瑤在一旁笑笑：“哎呀！不就是個水晶嗎，下次我再送你一個……”“住嘴！”我居然對夢瑤大聲吼叫。
水晶沒碎，水晶一樣純潔的友誼，卻碎了。
當時我是不懂事嗎？我居然會對我的好朋友大聲吼叫？！
我也不記得當時是怎樣過的生日，只記得，后來每每想起這件事，我的心就會隱隱作痛。
抹不去的記憶作文3
它可以是一種聲音：一抹微笑，一個可以是一份思念，一份感動。——題記
對于我們而言，不怕一件事忘記，怕的是忘記是以后而騙自己說記住的。但不管多少事忘記，那件令人想打他的事，我百分之千不會忘記。
那事是在18路車上發生的，我那天身體不舒服，上車后很昏。肚子疼，我不可思議的是有人道德綁架。我的肚子疼，在車上坐著人上車了，看見了我，直接走過來“小伙子起來!”我不樂意了。“憑什么。”我很是生氣，因為他看見我一個小孩。”我是個殘疾老人，讓開!”他的語氣很重，分明就想讓我起來，可是積如出頭，看他全身都很好。“有人打我了，有人打人了。”他叫了起來，他的同伴說：“我看見了這個小孩不讓他”讓坐，還打人。”我好無語，我根本沒有打他，我肚子疼，便沒和他說。但他不死心，繼續說：“你個小孩，有沒禮貌。”我生氣了，回到：“你有完沒完，你是那只眼睛看見我打你了，沒見我肚子不舒服。”他到是又說不舒服，我看你是為了打我找借口吧。”
事情被很多的人知道了，但都說是我的不對，我郁悶了，他們是眼瞎嗎?我打他了嗎?
突然，有人說：“你們沒看見他不舒服嗎?這樣欺負人家好嗎?”別人沉莫了，司機發站了來，你坐這兒，我站著。”那人走了
后來聽別人說，那司機很早就想這樣了，但想看一下那些乘客，謝謝那位司機，我們應該向那位司機學習，即使不知情，也不可以冤枉別人，應該“眼見為實”!不能聽別人說什么就是什么，也希望在社會上，沒有這種人的`出因為，這種人是社會人們恨的，希望以后少點這種人。
抹不去的記憶作文4
走廊上，那些臉蛋兒紅彤彤的小孩子，拉著母親的手，哭哭滴滴的沖向門外，母親會向你投來責備的目光，那眼神中，分明有幾分絲絲縷縷的怒氣。只見母親使勁掰開那只小手，那只小手卻任性地抓著母親的衣角不放，可在那剎那時，走廊上突然一聲尖叫，覆蓋了小孩子們的啜泣聲，大人們向我投來詫異的目光，就連剛才還哭哭啼啼的小孩子們，也把那一雙雙哭腫的眼睛不約而同地投向了我。
只見，我頑固地抓著母親的衣角不肯放手，向母親投去乞求的目光，母親真的憤怒了，抱起我，徑直向教室走去，只見我握緊那小拳頭，一下，又一下地重重拍打母親那挺直的脊梁，母親的臉上不禁多了幾分痛苦，嘴角也多了幾分抽搐。
我的淚在緩緩流動，母親的眼睛里，居然有淚花在眼睛里不停的閃爍著，我終于忍耐不住了，不禁嚎啕大哭起來，而母親的淚則在臉上無聲無息地流動著。
那些調皮的.淚珠還以為這是一張柔韌性很強的蹦蹦床啊!只見那晶瑩透亮的淚珠，從這里滾到那里，又結伴嬉戲，玩耍。“轟隆隆”，這讓晶瑩的淚珠，不禁打了個冷顫，不約而同扡躲在了鼻翼兩側，呵!慢慢地、鼻翼兩側閃動著兩大滴晶瑩的淚珠。
“轟隆隆”，不少在眼睛里轉動的淚花，大滴大滴地從“蹦蹦床”上滾落，留下一條條暗淡的痕跡。
母親將我放在那對我來說牢房般地陰森森的教室里，我別無選擇，唯有的希望就是選擇坐在座位上!我默默地凝視著那掉在桌子上一滴又一滴晶瑩的淚珠。
時間在艱澀地流動，我的心在忐忑不安地顫動，我不禁撅起嘴巴，望向母親。母親正抬腳走向那個充滿小孩子們的哭泣聲的那個拐角處時，她停住了，把那往日里為我付進多少青春，已經不在明亮地卻比以往更慈祥的眸子投向了我。
我本以為是自己的存在，而引起母親的注意，以為自己是多么偉大。可在那一剎那時，時間仿佛在倒流，我突然覺得我是如此如此的渺小，而母愛則寬宏大量。
是啊，童年是會被母愛所包圍的，有時母愛像一面隱形墻，當你需要呵護時，她會說出千言萬語來盡情呵護你，有時母愛也像一位慈祥的天使;當你犯了錯時，她會毫不嫌棄的將你摟入懷中，有時母愛也像一棵高大的綠樹;她會為你遮擋住午后的烈陽，讓那溫柔又和藹的樹陰照在你的臉上;這就是母愛，寬宏大量的母愛，永遠無邊無際!
抹不去的記憶作文5
在我們的生活中，時常會有一些令你抹不去的記憶，而最令我難以忘記的，還是那一次……
“算了，這么痛，我不學了！”
原來，由于昨天看了電視機上面單車騎手的英姿，所以我今天一大早便和媽媽一起下樓，解鎖了一輛摩拜單車，開始學習騎單車。可過了半個多小時，我沒學會不說，還滿頭大汗，更是摔了一個“狗啃泥”，于是，便發生了開始的一幕。
媽媽看見我開始生氣了，便鼓勵我：“你難道不想一下你學會之后是多么的風光嗎？”可我卻說：“想，當然想！可我更想去喝著牛奶，看著電視！”
媽媽見我連這種話都說出來了，怒火中燒，嚴嚴實實地批評我起來了。我呢？也不是省油的燈，獨自一人跑回家，將門反鎖，躲了起來。哼！真是的，我都已經受傷了，為什么還要批評我呢？
在屋子里躺著，周圍一片安靜，我的心情也漸漸平靜下來。我想：媽媽也是為了我能學會這項技能才批評我的呀！以前，媽媽對我那么嚴，不都是為了讓我學會更多的東西嗎？我不也是在媽媽的高壓下，學會了很多技能嗎？這些技能不也給我帶來許多快樂嗎？媽媽這是恨鐵不成鋼啊！所以，我一定要向媽媽認錯。過了大約十幾分鐘，氣消了，便出去向媽媽認錯，媽媽好像也忘記了剛才發生的事。
后來，我又下樓去學習騎自行車。上車……踩踏板……保持平衡……一次又一次，我嘗試著，天底下就沒有我學不會的事情！終于，我會騎單車了！有了這等令人喜悅的事，我便三步并做兩步，上樓把媽媽喊了下來。媽媽下樓后，我為了展示我的精湛技術，就加快速度騎了起來，我感受到了疾風和我的臉發生著摩擦，柔柔的，像媽媽的手一樣。
我雙手緊緊抓著自行車龍頭，兩只腳飛快地踏著踏板，身體也隨著自行車的運動而晃動著。隨著時間的流逝，我的身上也流下了豆大的汗珠。突然，一塊小石頭碰到了自行車的輪胎，飛快行駛的自行車騰空起來，如突然起飛的戰斗機，這對于剛學會騎自行車的我來說，無疑是一場挑戰。可我還算機靈，手不松，身不晃，待自行車兩輪接觸到平地后，我飛快地捏緊了剎車，讓車穩穩停了下來，那輛自行車像一匹被馴服的烈馬。
停下單車后，我走向了媽媽，媽媽立刻表揚了我。得到了媽媽的表揚，也學會了騎單車，我的臉上就露出了愉快的'笑容！這時，一陣風吹來，太陽散發的光正柔和，花朵開出的花正燦爛，小草的顏色令人心曠神怡。
這，便是我最不能抹去的記憶，因為它既讓我聆聽了媽媽那“親切”的教誨，也讓我得到了學會騎單車后的滿足感和喜悅感！
抹不去的記憶作文6
隔著三國的烽火，隋唐的爭斗，宋元清的廝殺，我眺望歷史的長河，品千古留香的名茗，吻千年不變的初霽。那些被歷史銘記的人哪，你們將是時間永遠抹不去的記憶。
屈原你是楚國的記憶，是千年的英魂。
拎一壇濁酒，著一身素衣。獨行于江畔，遠望春水流去。只恨奸佞當道，只恨君王無道，只恨百姓苦難，只恨……你呼喚，咆哮你仰天高呼“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”你愿隨水流走亦不愿親眼目睹國亡民衰。于是你縱身跳入水中，溶化在水中，只是隨水而逝。
屈原你的不屈雋永成詩，成為時間無法消彌的記憶。
項羽你是西楚的記憶，是千年的英魂。
獨坐帳中飲淡酒，四面楚歌驚君心。獨望江山依舊好，只恨天意弄君王。你淚灑于地，美人亦歌斷香喉。你高呼“虞兮虞兮奈若何”于是美人香殞，英雄突圍。幾戰突圍卻因天意不過江，幾場廝殺卻送故人情。你刎于烏江澤畔，你的血液在大地上殷紅一片，滴入江中。就這樣你長眠于地，只是安靜入土。
項羽你的英勇標榜成歌，成為時間無法抹去的記憶。
杜甫你是唐朝的記憶，是千年的英魂。
寒風凜冽破茅屋，衣衫襤褸追流年。草堂之中憂天下，可憐素面問蒼天。國破山河存，你望戰火紛飛，卻無法救民于水火，城春草木深，你望昔日華今已成灰，掩埋于草色之中，卻無力回天報國無門。于是身居茅屋窮困潦倒的你高呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”
杜甫你的赤誠之心幻化成曲，成為時間無法磨滅的記憶。
你們是歷史的記憶，然而歷史的腳步是永遠不會停下的。隨之而來的`記憶也會不斷增加。過去的必竟是過去，將來的不可能永遠是將來。上一秒的歷史也許屬于他人，下秒的歷史還只是未知。讓我們用我們的雙手拼搏，也許下一秒歷史就屬于你。
相信自己也許不久，你也會成為時間抹不去的記憶。
抹不去的記憶作文7
還記得在我上一年級的時候，剛進校時非常的緊張。直到我走進了教室，看見一位穿著藍色連衣裙的女老師站在講臺前，向我招了招手。到了這會兒我才不緊張了，認真的聽著你講出的每一個字。
進校開始上的第一節課，您教我們上課時要用耳朵來聽、眼睛去看、嘴巴去表達內心的想法、最后要用心去思考，這樣就可以成為一個聰明的小寶貝啦！在上二年級時，我們步入中年段，您為了讓我們可以更好的去熟悉鋼筆，二年級下學期期末考的時候，您給我們班六十幾個同學一人送了一支鋼筆。您還教我打磨怎么樣打墨水才可以不把自己的手上沾滿墨水。您擔心我們用鋼筆不好擦掉，便教我們可以買單面膠來把錯字貼掉。
真正讓我難忘的是，有一次您知道我比較內向，不喜歡與別人說話，就把我換到兩個“話癆”中間坐著。然而他們兩個男生每天都欺負我，我知道您每天上課都是非常辛苦的，我就不想再給您增加事情了。但有一次他們兩個在那兒一直罵我，我最終我還是去給您講了這件事。你給我說男生有時就是這樣，特別的討厭，然后我就哭了出來。你一把把我抱在懷中說，人生中一定會出現許多的.坎，但每一個坎都必須要正確的方法走過去。那時候我太小，只會點點頭。
第二天，你一早就先到了教室里，把我調去和一個非常安靜的男生坐在一起，并且每天的中午您都會和我們一起說真心話，告訴我們一些人生的道理，讓我們在課外懂得了更多的東西。
您雖然和我們有一年多沒見面了。但是我永遠會把您銘記在心，我和您還是好朋友呢！希望您也可以把我們銘記在心中。
抹不去的記憶作文8
俗話說：“母愛如水，父愛如山。”人們都說，母愛是偉大的，無私的，真摯的，仁慈的，寬容的……生活中，父愛不如母愛偉大，渺小平常；父愛不如母愛美麗，撒在生活的點滴。從前的我，不懂得父愛，始終在找，一年級的一個冬夜，我找到了并刻在心中。
一年級的一個晚上，爸爸還未從工作的勞累中休息過來，接到了給我講題的任務。題目大意是：媽媽辦事要從一樓爬到五樓，一層10級臺階，一級臺階走2秒，要走幾秒？
這道題對于一年級的我未免難了點，我絞盡腦汁，冥思苦想，抓耳撓腮了半天，依然無濟于事。爸爸沉思了一會兒，拿來筆在紙上寫了好一會兒，不時地點點頭，嘴里念叨著。爸爸坐到我身邊，指著紙上的'一張圖，問：“你覺得要先求什么？”我并沒有看圖，按剛才的思路說：“當然要求一共走幾秒，一步搞定。”說完，我看了看那張紙。紙上密密麻麻地寫了好多思路與算式，這些一定是剛才寫的。
爸爸聽了我的回答，眉頭皺了一下，問：“為什么呢？”我支支吾吾也沒說出來。爸爸耐心地說：“題目說一級臺階需要走2秒，要先求出一共有多少級臺階，臺階數×2=總秒數。”我總算弄明白要先求什么了，可始終不明白為什么是4層臺階，不該是1樓一層臺階，2樓一層臺階，3樓、4樓、5樓各一層臺階嘛，1、2、3、4、5，共5個數，有5層臺階。
爸爸見我一臉迷茫，打開門，頓時刺骨的寒風像刀一樣疼痛地割著我的臉，我被凍得直打哆嗦。爸爸給我披上棉襖，打著手電筒，拉著我出去了。寒風像森林之王老虎一樣一次次向我們發起進攻，“呼呼”地怒吼著。爸爸沒有穿棉襖，只有一件毛衣，腳被凍得通紅通紅，不停地打顫。爸爸帶著我來到一樓，爬到五樓，不斷重復著，在不懈的努力下，我終于明白了。
回到家，爸爸又給我出了幾道類似的題，看我全做對了，爸爸吐了一口氣，如完成一次創舉，似卸下了重擔。爸爸笑了，整了整被風吹亂的頭發。后來我才知道，這就是植樹問題。
從那以后，我的植樹問題沒有錯過，爸爸的話印在我的心上，久久不能忘記。
是啊，父愛如山，深沉有力，為我遮擋狂風暴雨；父愛如水，沉默溫柔，為我撫平內心的傷痕；父愛如日，溫暖燦爛，為我照亮心靈最陰暗的角落；父愛如月，無聞淡雅，即使在最陰暗的日子里也能給予我希望的光芒。那個冬夜里半個多小時的講題過程，使我一生難忘，是我怎么也抹不掉的記憶！
抹不去的記憶作文9
這是發生在四年級時侯的事，但它還是深深的印在我的心里，讓我無地自容，成了抹不去的記憶。
事情發生在星期四的下午，上體育課時，老師在講課，我卻在看漫畫書。正當我看得入神時，“ 李陽同學!”老師嚴厲地說:“我剛才說什么了?”我站起身來，無話可說。他一把搶過我手中的漫畫書，說:“這種東西有什么用?沒收!”我暗自說到:“至少比你講的廢話有用 !”
“ 你們這些學生，就知道看這種漫畫書，這樣就能成才嗎?”我又暗自說到;“人家畫家不也可以靠畫漫畫成才嗎?哼!”
下課后，老師又當著同學的面批評了我一頓。因為這本書是我跟同學借的，所以我要把它拿回來，這時我又生氣又煩惱地回到了教室，心中出現了一個念頭:把書偷回來 。到了放學時，我毫不猶豫地來到了老師辦公室，里面沒有一個人，我一眼就看到了我的書。我悄悄地走了進去，心里十分緊張，只聽見自己“咚、咚、咚”的心跳聲，心兒似乎要竄出胸膛，我剛要拿又想到要是被人發現了多沒面子，但這本書是借的，我只好把它拿走了。
后來的幾天里，我每天都不知為什么，老是分心。一天，體育老師突然來找我，我心里暗自叫苦:“完了。”我想:老師肯定是知道書被我拿了。可他卻只是問我那本書是哪里買的，多少錢。
又過了幾天，我的一個同學從辦公室哭著回來，因為老師說他拿了那本書。這時，我的.心里慚愧極了，我回到位子上，想了好久，我終于鼓足勇氣拿起書，來到了辦公室，低著頭把書還給了老師，這時，他才知道是我偷了書，他笑了笑，拍了拍我的頭，微笑著說:“你這小子，還讓我又買了一本，給你了。”
從那件事以后，我就再也不敢偷東西和上課看課外書了，因為老師的微笑永遠提醒著我。
抹不去的記憶作文10
在記憶的海洋中，有許多難忘的事，任憑時間消磨，歲月的洗禮，依然留存在腦海中。埋藏在我的記憶深處，永遠無法忘記的是媽媽沒收我的手機時發怒的樣子。
上二年級的時候，媽媽為了我用手機學習方便，就把她的舊手機送給了我。我欣喜若狂，腳下仿佛踩著幸福的云。媽媽下好學習軟件登錄后，我便奪過來手機，偷偷地下載了游戲，并且把游戲隱藏起來。由于媽媽不會用手機隱藏功能，我心里暗自竊喜，裝作若無其事。有了手機之后，我總想擠出更多時間玩游戲，每天寫作業時我為了加快速度，經常錯誤百出，字跡潦草，我的書寫也迅速下滑。偷偷玩游戲的我視力也下降許多。有一段時間，我的眼睛總是不停地眨，媽媽著急了，眼睛近視了可怎么辦呢？爸爸還為這事給媽媽吵架，怪媽媽給我的手機惹的禍。媽媽還在維護我：“他是用手機學習呢！”
直到有一天，媽媽發現了我隱藏的游戲，終于，可怕的事情發生了。我還像往常一樣假裝拿手機讀英語、背書，見縫插針地進入游戲界面玩會兒，正當玩得投入時，媽媽悄悄地走了過來，一把奪過手機，狠狠地打了我一頓，我嚇得不知所措，媽媽還從來沒有發這么大火呀！我強忍著眼淚：“媽媽，我錯了。”媽媽還是不依不饒，“你還敢騙人？拿著學習當幌子，而在玩游戲”。媽媽火氣越來越大，只聽“啪”的一聲，手機被摔到了地上，就再也不能用了。
媽媽發怒的情景深深地刻在我的`腦海里，時刻提醒我要牢記學習使命，不能荒廢學業。那段抹不去的記憶為我的人生鋪就了平坦的向上之路，是我心頭永遠的寶藏。
抹不去的記憶作文11
我永遠也不能忘卻那株筍，正是這株平凡的生命給了我無限的動力。
還有一年就要中考了，真不知道該怎么辦才好。今天天氣還算不錯，天空中鋪著一片輕云，陽光透過云朵照在大地上。我準備趕著天氣去竹林看看。陽光在云隙之間忽閃忽閃的，一會兒在路的前方一會兒又落在我的身上。它仿佛一個調皮的精靈，一路伴隨著我。世間萬物在這一刻充滿生機，流水也跟著陽光這金色的旋律盡情的歡唱。
來到竹林前，看著這似波浪般的竹海立刻覺得心曠神怡。走進竹林，陽光變得稀疏，零零散散。高高的站立在傾斜的土坡上，隨著風輕輕地搖擺，竹葉也發出了美妙的奏樂。相比之下，那剛剛露出頭的春筍是那么的沒有氣勢不惹人關注。過了一會我再仰頭看向天空，天上的陽光正在少去，烏云正在填補天空。而遠處還有更多的烏云在聚集，沒多會兒這個世界便變成了灰色的。這挺立的漸漸開始變得騷動不安，隨著天上的云越積越黑，竹葉在狂風中抖動得越來越厲害。馬上就要有一場暴風雨了，這成林的竹子在狂風和黑云的壓抑下如上的驚濤一般，一會兒挺直了身子，一會兒又接近九十度的垂下來，它們感受到了恐懼。就在這時腳被一塊石頭打到，它是滾落下來的，我順著土坡向上看，看到剛剛那縮在泥土里的筍兒，已經向上長了一節。隨著氣氛的壓抑，空氣中的水分也開始濃郁有些水珠凝在了春筍身上。滾到我腳邊的，正是剛才壓著它的石塊，一聲雷鳴，又一塊石頭被震的.滾落壓在它的身上。但是隨著一聲脆響，又長高了一節，向上的干勁把身上的水珠都震落了。一陣白光閃過，一個高挺的竹子應聲倒下，但是這春筍又是一聲脆響又是一節，又是一個不畏恐懼的信號。它堅信烏云是遮不住太陽的，這是多么頑強的一株筍啊！
閉上眼睛轉念一想，馬上我就要初三了，馬上就要面對這九年中最艱苦的一年，難道我就不應該像這筍兒一樣堅強、一樣勇敢嗎？挺直了身板去迎接挑戰，就讓這暴風雨來的更猛烈些吧！
我永遠也不會忘卻那株筍，是它給力我前進的動力；是它使我的生命變得有意義；是它讓我明白，我要讓這個世界因我而美麗。
抹不去的記憶作文12
我相信每一個父母一定是愛自己的兒女的。只不過表現的方法不同罷了。父母的愛也許在晴天，也許在雨天，只要你用心去看，一定會有的。
我記得有一次，吃完晚飯，我一直纏著媽媽，要去外面玩。可是，媽媽一開始不肯去。經過我的一番嘮叨，媽媽最終屈服了。我高興得一蹦三尺高。媽媽騎著電瓶車帶著我們出去了。我看見天空陰森森的，好像要下雨了。不過，快樂的心情蓋過了我憂郁的心情，所以我沒有管那么多。
我們來到了西施故里，在那邊玩了起來。我們一邊吃著麻糍，一邊東看看，西瞧瞧。我們走進了一家店，里面有各式各樣的東西，我的眼睛都有點看不過來了。我看見了許多的玩意兒，有根雕，有玉器，有木制品、瓷制品等。其中我喜歡的那一塊玉石，它雕刻著許多樹、人之類的東西，十分精致。我們一起看完了所有東西，剛剛走出店門口，就感到陣陣寒冷，隨著幾滴看不到的小雨滴飄了下來，不偏不倚正好落在我的臉頰上。雨越下越大，從一開始的一兩滴雨，到后來的小雨，我不禁緊了緊我的衣裳。我們匆匆忙忙的跑到了停車的地方，坐到了電瓶車上，媽媽皺了皺眉頭，遞給了我們一件厚大衣，說：“快頂到頭頂上，你們兩個不要感冒了！”一路上，我溫熱的.淚水一直在眼眶里打轉，而年幼的弟弟還不知道現在是什么情況，還伸手去接雨滴。此時，媽媽早已淋濕了。我的淚水頂不住了，花花地淌了下來，我十分自責，如果不是我堅持要和媽媽出來玩，就不會這樣了。
這就是我那段抹不去的記憶，也許對你來說分文不值，但對我來說，這是用錢買不到的一段經歷。
抹不去的記憶作文13
每次吃面筋，我就會不由自主地想起周莊的顧老師。
記得是我們六年級的一節語文課上，老師對我們說：“呆會兒有個周莊的老師被抽到給你們上《給家鄉孩子的一封信》，到時候可要好好表現哦！下一節語文課她來幫你們上，和你們見個面，好不好啊？”“好！”我們齊聲答到。“哦，對了，她姓顧。”老師又說道。“知道了！”
“丁鈴鈴…”上課鈴聲響了，全體同學都期待地望著門外，想看看進來的到底是個什么樣的老師。“哇~”這個老師好漂亮啊——長長的頭發披在肩上，彎彎的柳葉眉下是兩只炯炯有神的大眼睛，似乎能看穿一切，瞧，還帶著微笑呢，兩個酒窩更顯出她的可愛。
“大家好啊！我姓顧，要幫你們上《給家鄉孩子的一封信》，……”甜甜的聲音使我們立刻迷上了她。她在黑板上畫了一個圓點，“同學們，這是什么啊？發揮你們的想象。”“黃豆”，“大餅”，“蟲子”……后來，老師還告訴我們一件關于她生活中的事呢！
有一天，她去飯店吃飯，菜單上的名字五花八門，有個叫“三味圓”的名字立刻映入眼簾，老師想：難道這個菜有三種味道，那我可得嘗試一下了！
沒過多久，菜就上來了，老師一看就呆了：這不就是個普普通通的面筋嗎？后來一打聽才知道，原來來這個飯店吃的.不是菜的味道，而是菜名啊！
上課的時候，我們都很開心，所以一直在笑，要是語文老師，早就要開罵了，可這個老師卻沒有，她對我們說：“等一下上課的時候，你們可以笑，但是是微笑，而不是哈哈大笑哦！”
上完了《給家鄉孩子的一封信》，老師剛走，我的眼淚就情不自禁地落了下來，我是多么喜歡這個老師啊！
直到現在，我還清楚地記得：那天是幾月幾號，我坐在哪個位置，她的笑容也時刻出現在我的眼前……
啊！顧老師，我真后悔當時沒向你要聯系方式，如果可能，我真的好想再見你一面，你會再幫我們上一節課，但我知道，這只是幻想罷了…
抹不去的記憶作文14
我們人生中更多每一天都能發生不少事，有些記憶在我們的腦海中是抹不去的。在我的人生中就有一段記憶是抹不去的。
這是一段童年時的記憶，童年發生的事大都帶著童真，那時候的我們是如此的天真無邪。
夏日午后的陽光帶著靜謐傾灑著大地，不想睡午覺的我們成群結伴的`出了屋子，來到了陽光底下。這時候的陽光帶著一種神奇的魔力，讓大人們都忍不住打起了鼾睡熟了起來，而小孩子們就完全不受這魔力的影響，依舊活蹦亂跳的，就像怎么都睡不著一般。
我與朋友們一起來到了一個池塘邊，池塘的邊緣有欄桿，我們常常喜歡做的一件事就是趴在欄桿上，看著池塘里的游魚。這些魚兒五彩斑斕的，在凌凌的水波之下優哉游哉的游動著。我們從家里帶來的面包，我們知道這些魚兒最喜歡吃的就是面包碎片了。我們捏下一點面包投擲去水中，不一會五彩的魚兒就全都冒出了水面。
我們看著這些魚兒開心的哈哈大笑，有時候從我們身旁路過的大人們聽著我們的歡笑聲也都忍不住好奇往我們這兒看了過來。
雖然那個午后是我童年時最平常的一個午后，可是就是那一天被我深深的記在了腦子里。我想也許是那天的太陽太亮了，也許是那天從池塘里冒出來的魚兒太美了，也許是當時我們的笑聲太歡快了……總之，那一天的記憶藏在了我的腦子里，在今后的午后就時不時的冒了出來。而每次回想起這段記憶的時候，我都會忍不住的嘴角上揚，因為這段記憶是多么的美好。無憂無慮的我們，被池塘里的魚兒們逗得哈哈大笑，笑聲都傳出了老遠。那時候的我們被快樂所包圍著。
抹不去的記憶作文15
記得在我四歲那年，我畫了第一張畫，我覺得自己畫的很好，于是就拿給了媽媽看，她興奮地嚷著：“天！這真是你畫的嗎？”我點頭示意，媽媽在我的臉上親了又親，說道：“畫很美，真是棒極了！”我閉上眼睛享受這贊揚聲，腳下仿佛踩著朵幸福的云。
“爸爸怎么還不回來？”
“他六點鐘回來。”
爸爸特別喜歡參觀畫展，他看了我的畫一定會很喜歡，肯定會表揚我。為了讓畫變得更美，我用數字當作花邊在周圍寫了圈，然后畫上了棒棒糖。我等不及了，恨不得讓爸爸從公司飛回來看我的畫。
六點。六點一刻。爸爸還沒有來。我悄悄地從房間里走出來，把畫輕輕放在客廳的茶幾上。大約過去了十分鐘，爸爸回來了。媽媽開心地對爸爸兌：“你瞧！這是咱們女兒畫的畫。”媽媽把手指向茶幾上的那張紙，爸爸走上前去，拿起畫認認真真地看起來。我把頭埋很低上，畫上只有棒棒糖、數字、線條我總感覺爸爸看畫看了兩小時，但是心里卻期特著爸爸的表揚：“棒極了”，可是他的行為正好和我想得相反。
“這張畫畫的糟透了，真是世界最丑的畫！聽了爸爸的話，我腳下那朵幸福的云突然消失，使我重重地率在了地上。媽媽反駁道：“你怎么可以這么說呢！煊煊還小，她還需要鼓勵！”爸爸把畫扔到了茶幾上。
“我就不明白了，這就是一幅最糕的.畫！你看看這些數字，寫得一點兒都不規范，再看看這些線條，好難看呀！”
“她才剛會寫數字，寫不了多好！”在他們地爭吵中，我悄悄地走進自己的臥室，關上門，坐在床上，再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子，奪眶而出，那種哭是失聲痛哭。
幾年后，當我再從畫冊中找到那幅畫時，不得不承認爸爸說的話是對的，這張畫的確很丑，每一次畫完畫的時候，媽媽一看就說“美極了！”
爸爸會說“畫得不好，需要修改一下。”我自己摸索著進行修改。現在仿佛還能聽到這兩種聲音“美極了”“糟透了”……它們都有同個出發點——那就是愛。爸爸的愛是不想讓我因為一點小小的成績而驕傲，媽媽的愛是想讓我繼續保持下去。在這兩種愛的平衡下，使我走向正確的路，這兩種愛缺一不可呀！