實用的快樂的聚會作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的快樂的聚會作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的聚會作文 篇1
這個星期一是我弟弟的生日。晚上七點半，有許多小朋友來我家，既有弟弟的朋友，也有我的朋友。
有幾個還帶來了禮物送給弟弟，有機器人、炫彩棒等。弟弟接過禮物，高興得合不攏嘴。
媽媽把兩張桌子搬出來，一張桌子放蛋糕，一張放薯條、雞腿、雞塊、紅豆派等點心。
開始吃蛋糕了，媽媽把“6”這根蠟燭點燃了，我們唱起了《生日歌》，弟弟許了個心愿，我小聲地問弟弟許了什么心愿，弟弟眨了一下眼睛，說：“這是秘密，不能告訴你，如果告訴你，就不靈了。”弟弟始終沒有告訴我。
許完愿，開始分蛋糕了，小朋友們拿著盤子，爭先恐后地擠到媽媽身邊，爭著說：“阿姨，給我一塊!阿姨，給我!”“別急，每人都有一塊，我們一個一個來。”媽媽笑著說。旁邊的家長也都笑了。
分享完蛋糕，有的小伙伴在房間里玩電腦，有的在玩玩具，有的在翻跟斗，還有的在院子里做游戲。
大家玩得都很開心，我家的小院子里充滿了歡笑聲。不知不覺，時間到了八點半，小朋友們要回家了，我們依依不舍地告別，并約定以后再過來聚會。
快樂的聚會作文 篇2
星期一晚上，我們在東方御花園里舉行了一次柴瑞恩的生日派對。
我們先玩了一個叫“蒙眼捉人”的游戲。大家一致同意讓趙宇輝來捉，只見趙宇輝來的眼睛被蒙上了布條，大家四散逃開，我發現電視機桌下面是一個不錯的躲藏地方，我立刻鉆了進去，趙一凡也跟著進來了。過了一會，我看見趙宇輝在向這邊走來，我提心吊膽地看著他，眼看馬上要過來了，突然，他被趙一凡的腳跘了一下，趙一凡立即溜走了，我也正想跟著逃時，趙宇輝已經把我的路堵住了。我急中生智，靠著墻，把身體縮得緊緊的，總算沒被抓住。我們還玩了一個游戲，我們分成兩組，一組看卡片，用動作來表示這個卡片上的.詞語，用嘴提示時不能說出詞語里的某一個字，另一組猜。開始了，先是龔紫萌組做動作，她們做了一個刷牙的姿勢，我猜了牙刷，然后又做了一個開車的姿勢，我猜中了汽車……
整晚我們都沉浸在愉快的氣氛中，可是時間總是這么快，明年能再邀請我來參加嗎?
快樂的聚會作文 篇3
周五晚上媽媽告訴我，明天柴兆澤過生日也是送行會，中午11點，我們要去沃爾瑪的肯德基吃飯。
對于明天的到來我既高興又有點難過！等啊等，等啊等，終于等到了中午，我和媽媽趕快出發到沃爾瑪。到了肯德基，也看到了柴兆澤他們。我問：“一共有幾個人來啊？”“一共8個人，”柴兆澤說，“等人都到齊了，我們再點餐。”過了一會兒，人就都來了，開始點餐，四個人要的漢堡，四個人要的米飯，看到同學們吃的狼吞虎咽又開心的情景，真想讓時間就這樣停止，兆澤就會一直留在我們身邊了，只可惜時間不會停止，這只會是我們心中的美好的回憶！我們吃完飯就開始分頭行動，任紫萱和劉姿含要去學古箏，我和陸煜坤則在肯德基的游樂園玩兒。原本只有我和陸煜坤兩個人在玩，陸續來了一群小朋友，其中一個叫開心，我們一起玩著，照顧著開心。后來，人越來越多，加上我和陸煜坤最少也有8個人，我們都說，游樂園都成幼兒園了！
男生們在玩兒魔蛋，我們感覺沒有意思，也沒有我們“幼兒園”熱鬧。過了一會兒，柴兆澤小壽星也來了（大概是不想玩兒魔蛋了吧），我們三個一起照顧著這些小朋友們。我們也體會了一把當老師的癮，只可惜這個老師不好當啊！這幫小朋友一開始沒有一個聽話的，把我和陸煜坤還有兆澤忙得不可開交，看到這幫亂糟糟的孩子我就想起了邢老師接收我們48個孩子時該會是什么樣的心情又是多么的辛苦啊？不過還好，在我們離開肯德基之前，這幫熊孩子總算被我們這幫熊孩子管住了？
兆澤的生日聚會暫時告一段落，因為我們還有一件事沒有做，就是留住我們的美好回憶！·
快樂的聚會作文 篇4
今天是一個陽光明媚，秋高氣爽的日子，也是小紅的生日，小明帶著生日禮物和小紅一起去野外。（開門見山開頭，直接引出下文。）
他們來到了野外，首先看到了一棵高大挺拔的大樹，還看到了一些綠草里長著許多草莓，地上還有一些紅通通的蘑菇，大樹里還住著一只機靈活潑的小松鼠。（環境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，值得借鑒！）
小紅今天穿的可真漂亮呀！頭上扎著一個藍色的蝴蝶結，穿著造型精致的衣服，上身是紅色的衣服，下身是藍白相間的褲子，腳上穿著一雙藍色的鞋，小明的頭發是金色的，身穿一件藍色的衣服，一件棕色的褲子，鞋是紅色的，臉上還帶著（戴著）一副圓圓的眼鏡。（肖像描寫，刻畫人物細致入微，形象生動，值得借鑒！）
小明高興地對小紅說：“祝你生日快樂！”說完，小明把一個漂亮又好看的杯子送給了小紅，小紅接過杯子倒了一杯熱茶激動的說：“謝謝你的禮物，我非常喜歡！”（過生日的動作描寫再細致些為宜！）
快樂的一天過去了，這是一個（一次）多么快樂的生日聚會啊！（卒章顯志結尾，緊扣主題！望你今后作文，多在選材和不斷加強描寫技巧的訓練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）
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