小學軍訓作文合集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學軍訓作文6篇，歡迎大家分享。
小學軍訓作文 篇1
盛夏八月，我們迎來了期待已久的軍訓。
這是第一天，炎炎夏日，本是該在家中舒服地吹著空調，喝著冷飲的日子，我卻頭頂著太陽，站立軍姿。灼熱的鳳拂面而過，像是枯骨般的手，狠狠地扼住我的喉嚨，難以喘息。汗水在重力的召喚下急著回歸大地，卻咸澀地落入眼中。眼前一陣陣地發黑，就像是失明的海倫凱勒，孤寂在無邊的黑暗中，望不到光明的盡頭。我只好告訴自己：堅持吧，像海倫一樣堅強，終點即將來臨，等等，再等等吧，不要像懦夫一樣倒下。終于，在一陣沉默后，希望的哨聲響起，我一屁股跌坐在高溫的沙地上，眨了眨酸澀的眼睛，抬頭仰望著耀眼的太陽，無聲地笑了……這就是第一天，難以忍受卻又無法舍棄的滋味。似黑暗中的夜來香，盡管有著難以忍受的惡臭，卻有無法舍棄的回憶，縈繞在心頭。
這是第四天，我們野外拉練的日子。去昭明寺的路上，不乏有漫天的灰塵，與來往車輛的轟鳴聲。盡管環境惡劣，一路上，我們還是說說笑笑。簡單說，拉練不就是野餐么，有什們好擔心的。心中不由輕蔑地一笑。等到山腳下時，才明白輕視的后果。望著1200多級的階梯，所有人都不約而同的望而卻步，仰望陡峭的明滅可見的山路，暗暗后悔當初的不在意，才明白萬事都需要了解，不要輕視任何所遇到的困難，哪怕那僅僅只是一個小坡。陡峭的山路并不好走，許多女同學都落在了隊伍后，男同學們自薦著幫助背書包，盡管只是剛剛認識的同學，幫助卻毫不猶豫，著實令人感動。快到山頂時，我前方的一位女同學似乎已不堪重負，顫抖著雙手搖搖晃晃地走著，周邊似乎沒有人注意到她的困難，我在心底暗暗猶豫：究竟要不要幫她背包呢？我與她不是很熟悉，但是幫助好像也不分熟人與陌生人。我剛要上前一步去解下她的包，后面一為女同學似有所感，一個大步跨上前，好不分說地背起她的包，并排往上山走去。我默默收回伸出的那只手，暗暗羞愧自己的猶豫自私，同時心中也若有所思：幫助是應該毫不猶豫的。到了山頂上，不一會兒就有搶占山頭的活動，所有人都積極參加，沒人愿意被留下。我往四周瞧了瞧，緩緩地舉起雙手，心中卻松了一口氣：適當地放棄并不意味著懦弱。這就是第四天，羞愧卻又釋然的滋味。
這是第七天，即將與教官分別的日子。所有人都沉默不語，即使明白天下無不散之宴席的道理，卻仍然無法釋懷，畢竟我們同甘共苦了七天啊。離別的悲傷似藤蔓纏繞在心頭。突然，冒出一個聲音，我們去找教官要簽名吧。所有人都亮起了雙眼，脫下頭頂的那頂帽子，拿起筆，向教官飛奔而去。環繞在教官四周，向瘋狂的粉絲一樣爭搶著要簽名，在帽子上，在衣服上，永遠地留下了談嵩兩個字。這就是第七天，悲傷卻又歡樂的滋味。
人生百味，軍訓也百味。短短七天，卻像是度過了長久的七年。這小小的軍訓，不過是人生的縮影，教會了我們堅持，也教會了我們放棄，教會了我們勇往直前，也教會了我們退一步海闊天空。在操場這一片方寸之地，我們歡笑，我們哭泣。軍訓，軍訓，我永遠也忘不了這百般滋味。
小學軍訓作文 篇2
山沒有懸崖峭壁就不再險峻;海沒有驚濤駭浪就不再壯闊;河沒有跌宕起伏就不再壯美;人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀;荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為冬日里的一道靚麗風景;如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為軍訓中的一顆亮星。
我們是從星期日開始軍訓的。那天，我們穿上了統一的迷彩服，感覺精神了很多。我們的教官是一個二十多歲的年輕人，他長得很高，臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，笑起來很帥。但是教官在軍訓的時候對我們的要求還是很嚴格的。只要大家不努力，他就會批評我們，并且一直一而再再而三地示范給我們看。今天，老師教我們跑步，我由于在后面沒聽到，教官就詳細的對我說每一個動作還示范給我看，問我清不清楚。我感受到平時嚴肅的教官也有和藹可親的一面。
在訓練場上，哪怕是一個最簡單的動作，我們也無數次地重復做著，用自己的心去真真切切地體會軍人的偉大。軍姿的紋絲不動，踏步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;不經歷風雨，怎能見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香，”是我的'體會。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。更讓我感悟：有種力量叫做團結!至少我不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們必須自己去搭造階梯，遇到山崖，我們要自己去連接繩索。其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路的每一步是那樣的泥濘，那樣的坎坷崎嶇，也得讓自己去踩，去踏，去摸索，去前進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
小學軍訓作文 篇3
軍訓已畢記憶猶新，留給我們的是縈繞在心頭的酸甜苦辣的滋味。
五天的軍訓轉眼即逝，五天的汗水低落在綠茵草地上，五天的勞動結出滿意的成果。軍訓期間開展的一系列活動，例如“我們是最棒的”、"引力繩"等，使我們加強了集體榮譽感和組織凝聚力，讓我們體驗到團隊合作在我們今后實力生活中的重要性；立定、稍息、停止間轉向、齊步走、正步走和跑步走等訓練項目，讓我們體會到了在社會中生存必須具備艱苦奮斗、吃苦耐勞的優良品質。在軍訓的嚴格管理自己嚴謹的訓練也增加了我們的自我約束和準時的觀念。
無情的太陽照耀在一排排的迷彩服上，仿佛散發出耀眼的光芒。盡管是如此惡劣的天氣，同學們也堅持訓練，這是多么值得表揚的品質啊！還有一些帶著紅十字會袖章的病號是可以不參加訓練的，但是還是可以在隊伍里看到，他們仍然堅持不懈的聽從教官指揮，參加訓練，這樣的一種行為也是很值得驕傲的！
一句句的口號聲，一陣陣的踏步聲，描繪出了屬于軍人的精神，奏出了軍人的氣魄，更描繪出了迷彩服的無限魅力，一頂頂迷彩帽，一套套迷彩服，穿在青春洋溢的少年們身上，這是中國的未來和希望。
俗話說：一分耕耘，一分收獲！事實證明的確如此。沒有付出就沒有收獲。五天的軍訓，時間雖短，但對每位同學來說是多么的有意義。但愿每個人都能不忘在這軍訓期間的付出，留下的汗水，堅持不懈、持之以恒的優良品質。要做的好，就要付出；要做的更好，就要付出的更多。
軍訓，相信經歷過亦或者即將面對的伙伴，對它的第一感覺多數是又苦又累。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽這讓我們這些一向沒怎么吃過苦、受過累的青年來說還真有點兒堅持不住。但是經歷過軍訓的伙伴們，相信她們還會有另外一番見解，我就是這樣，還是相信雨后肯定有彩虹的。
這讓我想起了許美靜的一首歌，歌名叫做《陽光總在風雨后》。“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你左右，陽光總在風雨后”。
這短暫的軍訓，就這樣落下了帷幕，畫上了圓滿的句號。在這里，我想向教官說一聲：“謝謝您！”。
小學軍訓作文 篇4
在基地我每天都很快樂，今天是最后一天了。
在這五天的生活里，我有很大的收獲，教官們教我們疊被子，我自己也很樂于助人。我最想念的是教官了。是他們教我們站軍姿、報數、敬禮、蹲下與起立等等。教官教給我們的東西在課本上是學不到的。
在基地的第三天，趙老師感冒了，我們班同學都來看趙老師了，我們都很傷心，趙老師只請了半天假，還堅持和我們一起訓練。我最想念的是和我們共同生活的教官。教官每天都很辛苦，有什么情況都是他們來處理。教官還教我們疊彩帶，有的同學編的彩帶送給老師、教官、家人。
我舍不得我們的教官，上車該走時，我在車窗和教官們揮手告別，我還想再來一次這樣的基地生活。我好想念教官們，有時間我一定回去看教官的。
小學軍訓作文 篇5
軍訓的第一天，大家都拿著一大包一大包的行李，到了之后，教官安排了我們的宿舍，安排完之后，我們馬上就開始進行了一次高強度的訓練 軍訓。首先我們先是站軍姿，然后是踏步，最后是一邊齊步走，一邊喊口號。在站軍姿的時候，我看出了我們班的同學不怕辛苦，因為站的時候，大家都沒有動。踏步對大家來說很容易，如果是一個大集體，一個由49個同學組成的大家庭，要踏得整齊就不容易了。在第一次踏步的時候，是非常的亂，但到了后來我們就越來越整齊了，這看出我們越來越有默契了。齊步走的過程中，大家都喊出了洪亮的口號，那是多么的整齊，多么的有氣勢啊。
看出了我們的心近了！
小學軍訓作文 篇6
我們五一班懷著興奮且激動的心情,我們踏上了前往二老虎溝的客車,去參與為期四天的的軍訓生活,讓我們五.一班接受了艱巨的任務,那就是學會團結互助,自立自強和艱苦奮斗,才可以在艱苦的環境中得以生存。
我們的教官姓嚴，叫嚴洪波，他的臉黑黝黝的（不過每個教官都是這樣的，一點兒都不足為奇）……教官們也有校服，顏顏色是橄欖綠的，有一種非常神圣的感覺。
第一天我們就學會了怎樣疊軍被和怎樣站軍姿，在一天快要結束時，我們又在食堂中觀看了《貓和老鼠》的電影，回到宿舍后，我都要失眠了。
第二天一早，同學們都打著哈欠來到食堂，進行防空、消防緊急疏散演練。“咳——咳”，可真嗆呀！接著便開始制作水火箭，并且進行發射比賽，我們的水火箭可真棒！它在空中旋轉了五圈半,才落到樹坑里。撒花撒花！下午是軍訓，酷熱難當的天氣因為下了小雨而變得清爽無比！看的電影是《長江七號》，雖然我已經看過n遍了，但是我還是覺得它很有意思。
第三天更是美好！電子積木讓我們困乏的心情一掃而光，它發出的各種聲音也讓我們小組開心不已，下午的體能拓展訓練更是讓我們對這里產生了感情，在土操場上度過了一個又一個的的難關，玩兒得不亦樂乎。
第四天都要累死了，一上午都在野營拉練，都快累趴下了。晚上又開始進行才藝展示晚會和會操表演，看吶，操場上一群可愛的小兔子，那就是我們。
第五天到了，四天的時光匆匆而逝，竟快得讓我不知所措，是誰和我們度過了這四天，是嚴教官！臨走前，我們都哭了！
我想說：“嚴教官，我們五.一班的同學永遠想你！
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