開學作文500字錦集八篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的開學作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學作文500字 篇1
不知不覺，暑假過完了。新學期開始了! 這學期，我換了一個超級討厭的同桌，我上課都被他吵得無法認真聽講，作業出現很多錯誤，這肯定是老師在考驗我。數學課開始了，我同桌不認真聽講，一直畫畫，我也沒理他。誰知他越來越起勁，我站起來回答問題的時候，他居然偷我橡皮，還不給我。真讓人無法忍受，這個同桌好討厭呀！
這學期，有個女同學轉學了。班里轉來一個“學渣”，他學習超級差，數學練習全錯，連一加八都要算好久，問他三加十二等于幾，他都答不上來。同學們不喜歡這位新同學，期末考試肯定會拉低平均分的。大家都說，“轉走一個學霸，轉來一個學渣，平均分呀，高不了！”我也非常認同這句話。
我一定要盡快調整自己，不受這個同桌的影響，不然學習肯定會落下。要幫助新同學，把平均分堤上來。每次數學作業細心一點就好了，不會出現那么多錯誤，加油!
我們的數學老師也換了，原先那個老師懷寶寶了，而且那個老師是潘橋小學過來任期三年，現在滿了三年，老師走了，有點可惜。新的教學老師是男的，而且非常兇，作業錯了幾個就罵人，教的方式和以前的老師完全不一樣，在學校里，必須完成一項數學作業才能回家。聽同學說，這個老師還教我們班體育，以前教過六年級畢業班數學的，要求非常高，上課同學們都不敢馬虎。
開學作文500字 篇2
滋味有酸、甜、苦、辣、咸，生活就是這五種滋味組成，開學也是生活的一部分，它也是由五種滋味組成的。
我周圍的許多同學都認為開學是甜的，是快樂的，是開心的，其實不然，我認為開學的滋味是酸的，這酸的之中似乎還有點苦。
為何我會有這種滋味呢？是因為一開學，幾乎所有的老師都換了，連我最敬愛的丁老師也換了，丁老師帶了我們四個年頭，一年級時丁老師循循善誘開導我們的那一幕仍印在我的腦海之中，在這四年里，丁老師和我們班五十二個同學都建立了深厚的師生關系。在我剛剛從媽媽手機上知道這一消息時，我感覺就像晴天霹靂一般，真不敢相信是真的，我看了一遍又一遍，的的確確，我沒有看錯，丁老師被調到了一年級九班，我已經無法用語言表達自己當時是什么樣的心情，是遺憾還是沮喪，能表達我心情只能是一聲嘆息。
如此大的變化，我沒有一點的心理準備，都有點無法接受了，這一次的調動，把老師和學生的心拉遠了。但是，我相信，慢慢的習慣就好了。
升入了高年級，學習壓力也大了，所以我應該擺脫掉這層陰影，和老師與同學們友好相處，同時學習上要加倍努力，經常聽媽媽說：“五、六年級非常重要，一定要重視。”這句話給了我動力，又給了我壓力，我要充實地度過小學重要階段，再考上一個好中學。
我希望我能快樂地去學習去生活！
開學作文500字 篇3
動物學校開學啦！小豬、小老鼠、小貓、小狗、小兔子、小袋鼠都來啦！ 經過一天的努力，大家都學到了非常多的知識。“叮鈴鈴……”放學啦！小動物們都走了，教室里只有小袋鼠一個人留了下來，因為它今天是值日生。
小袋鼠想：”先干什么呢？”“先掃地吧！”小袋鼠二話不說就掃起了地，可是，正在門外等的袋鼠爸爸卻很著急，它想：“怎么這么慢呀！不行，我得進去看一眼。”袋鼠爸爸把門推開，它看見小袋鼠正在掃地，袋鼠爸爸一把把掃把搶了過來，把小袋鼠背在自己的背上并麻利地掃了起來。小袋鼠卻在它背上舉著牌子大喊：“開學搞值日啦！”袋鼠爸爸一邊打掃一邊對小袋鼠說：“兒子，爸爸替你打掃，你管好自己的學習就行了。”袋鼠爸爸滿頭大汗但卻笑瞇瞇的，因為他知道兒子學習好就行，自己累一點兒沒關系。
突然，梅花鹿老師走進教室。它聽完了之后把它們倆都批評了一頓，說道：“小袋鼠，你怎么能自己不打掃讓爸爸掃呢？還有，你居然還在你爸爸背上大喊大叫！我要扣你的五角星！”可袋鼠爸爸卻說：“沒事的，我又不累，而且，我兒子還小呢，就讓他玩吧！”“我知道你不累，但是，難道你想你兒子長大以后變成一個沒有勞動力連掃地都不會的男人嗎？”梅花鹿老師說。它們倆聽完后，小袋鼠立馬從它爸爸的背上爬了下來，認真地打掃了起來，袋鼠爸爸也紅著臉走出了教室。梅花鹿老師笑了。
開學作文500字 篇4
2月28日 星期日 天氣陰沉
今天是二月份的最后一天，也是開學的一天。
凌晨五點四十多分，還有困意的我已經被鬧鐘和上學的意識叫醒，我打了幾個哈欠，不情愿地收拾行李，準備回學校。天氣稍微變冷，我穿著一件厚厚的棉衣，看著路上的行走的路人穿著單薄的襯衫形成對比。
前兩天買了大巴車票今天的十一點鐘。看著周圍背著書包帶著行李箱的同學們，踏上了回學校的路程。從市區坐大巴回學校要整整兩個小時，坐車的一路上我頭暈，肚子好難受。真的有種難熬的感覺。坐車的兩個小時感覺時間好漫長，頭暈得太難受，心里不停地安慰自己，再努力堅持一下，在距離學校就差十幾分鐘。
兩個小時過后，我來到學校。來到學校門口，看見有門衛叔叔在檢查同學們有沒有佩戴口罩，如果有同學沒有帶口罩，門衛叔叔會給我們一個口罩，讓我們注意衛生安全，這是在向我們傳遞溫暖。走進學校的那一刻，眼前一片亮麗的風景，地上的垃圾被環衛阿姨清理得干干凈凈，樹木也長得越來越繁茂。
見到朝夕相處的室友一聲招呼，感覺很親切，心里暖暖的。晚上下自修，室友分享一些零食給我們吃，我也和她們一起分享家鄉的特產，在宿舍里感覺好溫馨，友愛。
新的學期，我要好好規劃學習計劃，要珍惜時間，讓自己成為更好的人。
開學作文500字 篇5
寒假，的確是很無憂無慮。可以睡懶覺，可以吃零食，可以看電視。可是寒假的美好生活已經過去，已經迎來了新的一學期。
來到學校，走在熟悉的校園大道上，迎面向我吹來的微風，讓我感覺到新的一學期美好的到來。校園大道旁的公告欄上也換了新的色彩。
一到樓梯口，就能聽到我們六（1）班極其大的喧鬧聲。一走進教室，看到那些無比熟悉的面孔，倍感親切。
坐到位置上，看到那些放在桌上的新書，我便翻開一看，都是雪白干凈的頁面。但是經過我的手過了一學期，這上面就會都是五顏六色的批注。
"老師來了！"一個同學說。
聽到這句話，同學們還是老樣子，坐端正，保持安靜。老師果真來了，一看到老師那慈祥的面孔，就會有一種久別重逢的感覺。
老師給我們講了一些新年的寄語，就開始上課了。翻開那嶄新的頁面，心中充滿了對知識的渴望。聽著聽著，下課的鈴聲響了，整個教室又開始沸騰起來。
新的一學期，就會有新的目標。當然我也不例外，那就是學習成績各科能達到95分以上，取得好名次，爭當三好生。
開學了，新的學期開始了，這意味著我的小學生涯也即將結束。在離畢業不多的日子里，我要加倍努力學習，不辜負老師和爸媽們對我的期望。
開學作文500字 篇6
再一次踏入熟悉而又寬敞的大門，又一次呼喚同學的名字。回到了我的座位，我興奮地大喊：“開學啦！”
新書發出的濃墨味勾起了我對新學期的向往，同學們的PPT也引出了我對暑假的留戀。大家興奮地交談：“我今年去了菲律賓！”“真的嗎？我去了泰國！”我也和同學交流：“我去臨安露過營了！”“是嗎？真酷！我到陜西去看兵馬俑了哦！”各種各樣興奮的聲音從四面八方涌入耳朵，看得出大家的暑假都過得很充實。
“越努力，越幸福！”這既是開學老師對我們的期望，也是一句令人終生受益的人生格言。我六年級了，帶著滿懷的興奮與緊張步入愉快的課堂。今年我們多了一項藝術監測考試，音樂老師用輕松愉快的`氣氛帶我們開始上課；體育老師也用獨特的自我介紹步入學習；數學老師依然用沉著冷靜話語帶我們上課；英語老師用英語方式與我們打招呼；語文老師則是說了一番令人受益匪淺的話語和對我們新學期的期望，開始了我們的第一堂課程。每一名老師都有自己獨特的上課方式，讓我們度過每一堂充滿快樂氣息的文化課程。
開學第一天，就在一聲聲期望，一句句話語中，徐徐度過。沉睡了兩個月的學校，又在一聲聲的書寫聲，一句句的教導聲，一陣陣瑯瑯的讀書聲和一縷縷淡淡的書香中蘇醒過來，變成了一座為我們灌溉知識，培育我們健康成長的知識殿堂。
開學作文500字 篇7
開學將盡一個月。初三的到來讓我感到的是欣喜而不是煩躁。最然剛開學就發生了一件很不愉快的事情，我們親愛的語文課代表把我們全班的每周一練本吃光了（至于名字我就不說了，給他留點面子），而且好像也不準備吐出來。不過這也沒有什么，反正到初三了，最后９個月時間，中考一結束，我們就分道揚鑣，你干你的我干我的，大家互不干涉，也再也不會有班委叫我干這個干那個了。
面對短暫的初三之后的分別，我倒并不是很擔心。說到底，大家同學一場，三年的時間也夠把每個人的性格摸清楚了。每個人都有自己喜歡和討厭的同學，初三分別之后，就真的永遠說再見了，心中不會有一絲傷感和惆悵，大家好聚好散，在三年的極度“厭惡”之后，我們之間又能說什么呢？
當然，三年也足夠給我們樓下美好的回憶了，和朋友歡笑的場面依然歷歷在目。但過去了就是過去了，就也不必再去想了，不是么？回憶留給以后吧，分別應該高興才是，就如同見面一般……。
人生有那么多少次邂逅，又有多少次分離？我們都只是一個過客，都走在人生的大道上，命中注定我們會相遇，命中注定我們還會分離。奇怪的是，每到這個時候，我就會有一種奇怪的滿足感，看著同學們漸行漸遠的背影，心里又是怎么樣的想法？不舍？難過？惆悵？欣慰？
遇到每個同學都是我的幸運，每一次分離都是一次磨礪，每個開始都是一個新的希望。就讓我們過著平靜的日子去迎接新的開始吧！
開學作文500字 篇8
過了一個寒假，我們終于開學了！
來到教室，全班馬上集合排隊去升旗。我連忙奔到外面，排在隊伍里。臨出發，老師點了一些同學的名字，說升旗儀式結束之后留在原地，其中就有我。我暗想：“這名單里面怎么會有我呢？難道是去受罰？不可能啊，名單里面也有古心怡和林穎宣這些優等生啊。難道是去領獎？也不可能啊，上個學期我期末考得不怎么樣啊！到底是為什么呢？”我想去問老師，可老師臉上一副“不要問”的架勢，使我望而卻步。
一路上我百思不得其解，升旗儀式時我還在想：“到底是為什么呢？”雖然升旗儀式只持續了十幾分鐘，可我卻覺得像等了一個世紀之久。正當我慶幸升旗儀式結束時，林主任走了過來，跟我們這些留下來的同學說：“叫你們留下來，是去領獎，還有獎金呢！”我松了一口氣，欣喜萬分，可是又禁不住擔起心來：“我成績考成這樣也能得獎？是不是搞錯了？”“董興福。”老師開始點名了。“到！”“董興福——咦——這里怎么會有兩個董興福呢？”“呃……這個……”我不知所措，只好慢慢挪回隊伍中間。
點完名后，我們排成隊走向體育館。路上，我始終無法釋然，絞盡腦汁想著自己到底得了什么獎。我問我身邊的同學，可他們也都無奈地搖了搖頭。我更擔心弄錯了。如果上了臺沒獎可領，那我簡直就要鉆地縫了。
終于發獎了。我心中一點底氣也沒有，忐忑不安地、緩緩地走上臺，我感覺面部表情扭曲，好像不是來領獎，而是來領毒藥似的。臺下掌聲四起，老師把兩張獎狀發到我的手中，我定睛一看，原來是“作品發表獎”——上學期我“董大作家”在雜志上發表了兩篇作文！我的心終于可以放下來了，心里感覺一陣輕松。
這次開學，真讓我忐忑！
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