實用的開學作文300字錦集五篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的開學作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學作文300字 篇1
“我想當勞動委員！”“我想當語文組長！”“我想當......”什么聲音？哈！你一走進我們班就知道啦！我們在競選班干部呢 ！
班會課一開始，馬老師就在黑板上列出可競選的班干部，有學習委員、紀律委員、紀律委員......呢！我想競選宣傳委員! 馬老師說還可以在臺上給自己拉拉票呢！這下同學們可來勁了，最搞笑的是沈陽，一上來不先說自己競選什么崗位，而是問：“我去年當班長當的好嗎？”惹得我們一邊哈哈大笑一邊說：“好！”，他趕緊說：“那就投我一票吧！”還有郝朝祥的表演也很精彩，其實他上來就讓我們很驚訝了，爆發出了最熱烈的掌聲，因為他成績不太好，數學有時只能考二三十分，他卻勇敢地站了上去，他想競選勞動委員！
最激動人心的當然是投票環節了，馬老師讓我們頭朝下不許看。就在我低下頭的一瞬間我偷偷看了看我的對手：胡俞涵和姜詩露，他們也和我一樣很緊張。我越來越緊張做起了深呼吸，開始競選宣傳委員了，我的心吊地緊緊的，馬老師在嘴里數著:“6、7、8......”經過好一會，終于揭曉了我是宣傳委員！我吊著的心才放了下來！哈哈哈！這真是一堂難忘的班會課！
開學作文300字 篇2
今天外面下著小雨，可我們的心情卻開開心心，因為今天開學了!
剛走進校園，哇!教學樓煥然一新，和以前完全不一樣了。同學們三五個聚在一起，聊著自己的暑假趣事。到了教室，教室比以前大了，也比以前整潔了，同學們的心情格外驚喜。
下面就是激動人心的時刻，那就是發新書了!王老師滿面春風的來分工，剛說完，大家就熱火朝天地干了起來。沒發到的同學東張西望，著急地像熱鍋上的螞蟻。我也一樣，沒發到我時，我總是迫不及待地欠著身子看看別人的書。拿到書的同學興高采烈地看起來……不一會，書就發完了。看著新書，那些精美的圖案，豐富有趣的文字，總讓人欣喜若狂。
發完了書，王老師清了清嗓子，教室里立刻鴉雀無聲，王老師說：“我是你們的新班主任，希望在我的帶領下，讓我們班變得更優秀，好不好?”
“好!”全班同學異口同聲地說到。接下來，幾位新老師挨個自我介紹，并講了要求，我們聚精會神地聽著，生怕聽丟了個字。
接著，王老師把暑假作業收了收，還叫大家談談暑假見聞。
新的學期，新的面貌，我相信，我在老師的教誨下，會更加優秀，更上一層樓!
開學作文300字 篇3
今天已經是9月6號，回顧一周的工作，簡單小結如下：
1、完成了本學年的語文教學教研工作計劃。今年的計劃在去年的基礎上做了一些改動，表述更趨于理性，其中，關于作文這塊，以學年為單位提了幾點設想，但愿對一線老師有啟發。
2、籌備召開中心教研組長會議。教研組長是學科的核心人物，只有將教研組長武裝起來，我們的工作才能更好的實施。做教研工作已有一年時間，常常有鞭長莫及、力不從心的感覺，所以準備成立中心教研組，以便更好的進行以后的工作。
3、課題申報已經完成。四所學校的課題已經正式立項，教研室申請的課題已經申報，隊伍已成立。
4、中華經典讀本審閱、校對四冊。這是教研室、教科所的一個大工程，上學期就已經正式啟動，以鄧伯、段主任為首的編輯隊伍，忙了一個暑假，現在，總算到了可以送出版社的時間了。
5、參與開學工作檢查，走訪了[xxxxx]鄉的所有學校。[xxxxx]是我縣一個較偏遠的鄉鎮，我第一次真正走進村小，了解到落后的農村教育，心情很復雜。
開學作文300字 篇4
正月十六，我們開學了。
那天我到了班上，見同學們都穿上了新衣服，真漂亮！王斌榮更高了，鄒文榮還是那么瘦……
一眨眼，到了星期三，當時我們正在上信息課。忽然，語文老師搬著一張桌子“破門而入”，信息老師的講課聲戛然而止。語文老師連忙解釋：“來了個新同學。”
新同學？很快，新同學成了同學們的議論焦點。
“美眉？帥哥？”有人問。鄰桌的男同學說：“男的！男的！帥哥！”我們幾個女生說：“女的！女的！美眉！”我們誰都不甘示弱。有人問老師：“男的還是女的？”“男的！”老師回答。
過了一會兒，他來了，濃濃的眉毛，大眼睛，怯生生地看著這一切。老師讓他自我介紹，他用極低的聲音說：“王欣凱。”同學們都說：“啥？”他重復了N次后，我們才聽明白。老師說：“他叫王欣凱，來自羊里鎮中心小學。”
新年新氣象，又有新同學加入，這一年我們會幸福快樂地度過。
開學作文300字 篇5
歡樂的暑假結束了，新學期開始了。
我終于又可以去張良作文館，見到那個幽默、風趣的.張胖子了！
熟悉的地方，熟悉的感覺。
今天這堂課，張老師幫我們解決了煩惱——如何寫作文。
張老師喝了一口水后說：“同學們，你們在寫作文時，有沒有這樣的煩惱？當你提起筆時，又不知道寫什么。仔細一想，最近我的生活平平淡淡的，也沒發生什么轟轟烈烈的大事。”張老師喝了一口水，接著說：“如果你們這么想，你們就錯了。因為，寫作文是把自己的生活記錄下來，用文字表達出來。”
張老師頓了一下說：“作文就是把眼睛能看見的以及看不見的，耳朵能聽見的以及聽不到的，自己經歷過的以及沒經歷過的用文字表達出來，甚至是世界上壓根就沒有的事物，都能寫成一篇色、香、味俱全的作文。”
張老師停了一會兒說：“包括張老師現在說的這句話。”
我恍然大悟：作文并不用寫轟轟烈烈的大事，只要用文字把自己說的、看到的、聽到的表達出來就好了。
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