【實用】三年級開學作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級開學作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級開學作文 篇1
開學第二周，一切步入正軌。這一周，沒有遲到沒有早退，也沒有一次忘記帶學習用品的。媽媽每天晚上會督促我寫作業還有幫我整理上學的用具。這一周的作業老師布置的并不多，因為都是新課，主要是預習為主，回家基本就是朗讀和背誦的作業，我基本上半個小時內就完成了。
除了學校學習，媽媽還幫我報了課外興趣班，畫畫和舞蹈，這兩個都是我喜歡的，所以我會認真的學習。
希望變成二年級大朋友的我，能越長越大，學習更上一層樓。開學第二周的日記，開學第二周了，是否已經完全適應新學期的學習，也收心了，各科學習的進度是否跟的上？一起來說說吧！
三年級開學作文 篇2
“叮——!”一陣響亮的鈴聲，在我耳旁回旋。我猛一張開眼睛，看了看日歷，今日是“2月6日”。
“要上學了!”媽媽大叫道。我馬上穿好了衣服，刷好了牙，吃完了早餐，背上了書包，一路上吹著小曲，往學校走去。
來到了學校，剛到門口，就看見這里人山人海，我三步并兩步，風似的向班級跑去，一邊跑，一邊想：“同學和老師會有哪些變化呢?”
回到了班級，我又坐回了原先的位子。陳琦說：“許益超，你好!”我說：“你也好!”過了一會兒，董逸帆回來了，他說：“快去搬書，累死了!”董逸帆用手抹了一下他頭上的豆大的汗珠。我說：“我知道了!”董逸帆又去搬書了。正在這時，奚老師帶著笑容走進了教室。老師宣布發新書了，教室里爆發出了歡笑聲。同學們手拿新書，高興得像一群小鳥，我也不例外。
我捧著這些新書，我心里暗暗地想：“新的.學期來臨了，我要更加努力，爭取考個好成績。”
三年級開學作文 篇3
開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴不嚴?在疑惑中，我們的生物老師進來，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入一個奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到初中于小學的不同：老師講課的速度快，作業也布置的多。這讓我感到一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢?
在初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績!
三年級開學作文 篇4
今天是3月5日，是我們開學的日子。昨天老師通知我們本學期八點到校，我高興極了。因為我可以睡個懶覺了。
早上我06：40準時起床，用最快的速度洗臉刷牙吃飯，然后坐上爸爸的車八點準時到達了學校。
一進教室看到同學們和老師我就特別興奮，因為我都一個假期沒見到他們了，但是我看到同學們都坐在座位上安靜地看著書，我感受到這種安靜的氣氛，并被這種氣氛所感染。雖然見到了許久沒見的同學，很興奮但是我也坐到了座位上，安靜地看著書。
過了一會兒，上課鈴響，開始上課了。因為這是第一節課，所以我聽得很認真，沒有和同學們說話也沒有玩兒。第一節數學課，讓我知道了位置與方向上北下南左西右東，而且我還會認地圖了。在語文課上，我還知道了，燕子的美和春天的美好。
就這樣一天過得很快，到了放學的時候，在回家的路上，我在想，同學們長大了一歲，大家進步了很多變化很快，我也長大了一歲。以后我要對自己嚴格要求，上課認真聽講，按時完成作業。一定要比上一學期更進步，我相信我一定能夠做到。加油！
三年級開學作文 篇5
金書巧從小膽小，晚上上廁所的時候還要媽媽陪，自己從來都不敢自己那廚房門后面的牛奶喝，金書巧告訴媽媽：“因為廚房里太黑了，如果有鬼怎么辦啊!”媽媽只好無奈，給金書巧拿牛奶喝。
現在金書巧幼兒園大班畢業了，幼兒園老師告訴了大家誰去那一座小學，金書巧被調到了實驗小學二小，金書巧當時十分呆若木雞，她從小就很向往小學生活，她覺得小學是圣地，有很多課程，而且是上不完的課程呢。
到了報名的時間了，媽媽攙著金書巧，不讓她走丟，只要有新奇的東西，她一定第一個去看。媽媽和金雅怡走在去學校的路上，媽媽想試試金書巧的膽子是否變大，因為她已經快是正式的小學生了，當然要有新體驗嘍!媽媽對金書巧說：“你已經長大了，長成小哥哥小姐姐了，幼兒園的小朋友都要叫你們哥哥姐姐了，如果你還是那么膽小，他們就會說：“連小姐姐這些都害怕，真沒用!”他們會瞧不起你的，你自己走一走好嗎?”金書巧連忙使勁搖頭，說：“我們要做不嘲笑別人的孩子，他們嘲笑我，他們就不是好孩子!我只要不搭理他們就行了，這可是你說的。”媽媽不想欺騙孩子幼小的心靈，要不然金書巧長大以后也會喜歡說謊的，只好順從。
學校門口到了，已經有很多人站在學校門口了，校警在門口整理來到人數。“14號金書巧!”媽媽連忙說到。金書巧等了14分鐘，她和媽媽揮了揮手，金書巧緩慢的走進了學校，媽媽一直眺望著正在簽到的金書巧。
金書巧獨自一人走進學校，當然和她一樣的小朋友也有很多，他們都竊竊私語，都幻想著上學的情景，會是怎么樣精彩呢?老師一直在他們前面，帶著他們去考試，考什么呢?考你要到哪個班級去學習。
金書巧考完了，把卷子遞給了老師，在操場上站著等成績，也就是哪一個班，分越高，到的班級數目就越高，這次人多，學校分了十個班。老師宣布：“一年一班某人某人某人······”當老師讀到一年八班：“一年八班金書巧，杜亞蒙，吳可蕓，李詩語······”金書巧聽見了自己的名字，興奮極了，不知道自己能不能是老師的助手，還是怎么樣，有十分多的幻想，就等于十個一樣。
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