開學的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的開學的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
時光匆匆，感覺轉眼間時間就溜走了，暑假過完了，今天就上學了，嗚嗚嗚…我還沒玩夠呢？
開學第一天，我背著媽媽新賣的迷彩書包，忐忑不安的走進校門，在前廣場找到四五班的隊伍，為什么說我的心情是忐忑不安呢？因為媽媽說今年教育局有指示下來，不允許大班額了，就是我們班里的人數太多了，要抽走一小批人，重組一個班級，今年四年級有10個班，往年8個班，多出來的兩個班是從原來8個班中每個班抽14—15人，嗚嗚嗚…希望不要抽中我呀！我前三年你成績不好，還好老師們沒放棄我，讓我放學后找老師給我“開小灶”加強補課，我舍不得老師，更不想到新的班級新的環境去認識新的同學，而且新的老師也不一定摸清我的底，到時候放棄我讓我自生自滅的學習怎么辦！嗚嗚嗚…我好害怕！
開學典禮后，我們班的同學全部列隊在教室樓下的小草評上，有幾個老師手里拿著名單，喊到誰的名字誰就出列，嗚嗚嗚…我在班里最好的朋友田同學，高同學，方同學被點名出列了，嗚嗚嗚…會不會點到我呢！我一邊想留在余老師班，一邊想著相處的那么好的.朋友以后不在一個班了關系會不會生疏了種種的不安在我心里萌生，點名點到最后我沒有點到，我還留在本班，這本是該高興的事情但我有點失落了…
回到家里的時候，媽媽問我在那個班，我說留在本班，媽媽說這是好事，見我不高興的樣子，媽媽問我是不是有要好的同學被分到其它班了，我說是的，媽媽安慰我說，天下沒有不散的宴席，你和好朋友是分班了，但還在一個學校呀，下課后或放學后還可以在一起玩，不是嗎？咱今年四年級了，學習方面再不努力就趕不上了，咱不能拖班級的“后腿”，咱要以學習為重。我聽了媽媽的話，心情立刻就舒暢多了，我都四年級了要以學習為重，加油吧！
開學的作文 篇2
今天是我開學的日子，我開開心心的來到了學校，我走進我的教室，驚訝的發現，我們的教室發生了很大的改變，桌子和椅子都變成了新，的地板上一塵不染。
我來到我的座位上坐了下來，我周圍的人也還沒來。這時，我們的老師走了進來，來到講臺上對我們說：“現在我們先點一下名。”我們看到老師后，馬上就不再說話整齊地坐在我們各自的座位。
老師開始點名。點完名后還有幾十個同學沒有來，所以老師就讓我們先等一下沒有來的同學。過了一會兒，我們班就又來了幾個同學，可是我們班還是沒有到齊。忽然，老師說：“先不等那些沒有來的.同學吧。”說完老師拿起一張紙，開始分我們的班級。
等老師分完我們的班級后，原來還沒有來的同學也都來了，老師也把他們分了一下班級。我們都分完班級后，老師說：“一會兒會有老師帶你們去你們新的班級。”其實我不想和我原來的老師分開，可是我也沒辦好法。過了一小會兒，有一個老師來到我們班。對我們班里的同學說：“五三班的同學出來，”我們五三班的同學馬上站了起來，拿起書包就來到了門外。門外站著很多的同學，我們的老師讓我們站成兩豎排，一排是女生，一排是男生，等我們都站整齊后，我們這些同學就一起跟著老師來到了新教室。
新教室和我們原來的教室的樣子差不多，只不過新教室后面的黑板報和我們原來教室后面的黑板報不一樣。我隨便找了一個位子做坐了下來，我旁邊坐的是我的朋友。這時，老師走了過來，老師先做了個自我介紹，然后又說了一下上課的注意事項，等老師說完上課的注意事項和別的一些事情后，就已經該放學了。我們老師讓我們到門外站成四豎排，其中三豎排是東路隊，還有一豎排是西路隊。等我們排完路隊后就走到樓下。在樓下，我們又整了一下路隊，然后就沿著馬路來到我們的學校門口，從學校門口一直走到我們解散的位置，我們解散以后，我就自己走路回家了，真是開心又難忘的一天！
開學的作文 篇3
今天是開學的第一天，我懷著喜悅的心情，背著書包，高高興興的上學去。
一進校門就看見，有的同學在打招呼，有的同學三五成群的在聊著寒假里所發生的趣事。走進班門口，我就看到同學們都十分興奮，也包括我在內。大概是過了一個寒假沒見面的原因吧，只見 大家七嘴八舌的講著有趣的事情，你一言，我一語只聽那笑聲是此起彼伏。不知不覺就過了20分鐘，鈴鈴鈴，上課鈴響了，這時，只覺得那上課鈴都變的十分悅耳，同學們也紛紛靜了下來等著老師的到 來。
不久，教師門口就出現一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發光。她——就是我們大家敬愛的劉老師。后來老師給我們檢查作業，接著又講了上課的紀律，慢慢的大家的心都靜了下來，就這 樣我們就步入了正軌，這就是我的開學第一天。你的第一天，是不是也和我一樣呢？
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今天，是一個值的高興的日子，因為今天是開學的第一天。
許多同學一個多月沒見，變了！不只是摸樣，聲音也變了
見了每個同學，好像有說不完的話，千言萬語也說不夠，看著每個同學臉上掛著喜氣洋洋的.微笑。
無論同學還是老師都懷著無比激動的心情，我知道每一個同學，無論高年級還是低年級的同學都特別高興。興奮。這個學期，我們要好好學習，因為這個學期是我們最后一個學期，我們要珍惜這個 學期的友情。
老師我們已經相處四年多了，您為了我們，早出晚歸，生了病也不肯歇息，您苦口婆心的教導我們在我們的心里播下了美好的種子——有人常說，誰是勤勞的園丁。誰是黑色中的蠟燭為了 他人燃燒了自己？是老師，是老師辛勤的培育著組國的花朵，是老師，照亮了別人燃燒了自己！
開學的作文 篇4
開學的第一天，五(1)班的清潔區沒去安排，學生來到學校，似乎無所事事，我叫了尹浩帆帶讀語文，小家伙膽量是有，但氣勢不夠，根本鎮不住亂哄哄的班級，新學期第一天。但是，隨著瑯瑯的讀書聲，學生們安靜下來了。
第一節是升旗儀式，班級的隊伍高低不平，暫時按原來的隊伍出操，看著這兩列有氣沒力的隊伍，心里沉沉的。連帶頭出操的人也沒有，還得安排。這隊伍還得整。有時不由想：假如孫教官能過來幫我整整班級的班風，一定不一樣。來到操場后，一切還正常。雖然是八點多，但太陽并不溫柔，火辣辣地，炙烤著學生們的臉和背，他們站著，沒有什么小動作，而汗珠卻從額頭上流淌下來，他們顧不及擦。我拿著學生的名單，認真地看著每一張小臉蛋，似乎想把他們的模樣深深地印在腦海中。一個班級45人，44人出操，1人腿腳不便，留在教室。這44人中我也認得一半左右了，只是有些面孔還會混淆，難于記住。我曾在昨天跟大家說："我會在這兩天內，認識所有的同學。"陽光照射著我的臉，迎著太陽，我的眼睛也不由半瞇縫著，感覺汗水也不由從額頭上滲出來，我輕輕地走到一位男同學面前，只見他站得筆直，瘦小的身體卻很認真地傾聽著學生國旗下的演講，我悄悄地問他"你叫什么名字?"，他說："張德宇"我看著他清秀的臉，點點頭 。就這樣，升旗儀式過程中，我又認識了好幾個學生。
升旗儀式結束后，學生回到了班級。第二三節課，我準備進行語文的摸底考試。為了出摸底試卷，昨天晚上忙到快兩點鐘了。今天早上一大早便叫了劉君怡幫忙拿給伍妹老師印試卷。效率很高，但也很累人。學生開始了摸底考試，而我也沒閑著，這時候是認識學生的最佳時間。我觀察著每一個學生，關注他們的一舉一動。正因為有了兩節課的細心觀察，用心地思考，我認識了全班同學。沒錯，開學的第一天，我認識大家了。這是班主任工作的第一步，了解學生的狀況。
其實進行摸底考試，不只是為了認識學生，更重要的`是了解學生語文的真實狀況。考完以后，才發現，學生的狀況令人擔憂。作文水平相當于二三年級。只胡亂地寫了三五行。這是我倍感失望的。而且發現了好幾名差生。看來，情況比我想象的還嚴峻。
下午，第一節是語文課，與學生一起熟悉了教材，第二節課班會課，進行班干部的推薦和選舉。直到下午四點左右，我才發現自己沒喝一丁點水，累極了。這一天中，只有第四節課回了辦公室休息了一會，其余時間都在教室忙著。
新學期第一天結束了，我拖著疲憊的身軀回到家…
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